广东行政职业学院（五篇）

第一篇：广东行政职业学院

广东行政职业学院

广东行政职业学院是一所由中共广东省委党校∕广东行政学院创办、经广东省人民政府批准、国家教育部备案的公办省属全日制普通高等学校，主要承担高等职业技术教育，同时兼顾成人高等教育大专、本科层次学历教育以及有关函授教育的任务，现有在校生6500多人。学院地处广州市花都区，毗邻圆玄道观、洪秀全故居等著名旅游景点和广清高速路、新白云国际机场高速路，距广州市区仅需40分钟车程。学院师资力量雄厚，教学管理规范，教学条件完善，校园环境清新优美，教学、生活设施齐全，是学习深造、读书育人的好地方。学院设有公共管理系、经济贸易系、经济管理系、法律系、电子信息系、外语系、中文系、思想政治理论课教研部、公共课教研部等九个系（部），现有教授62人，副教授112人，博士45人，硕士118人，其中，学院党委书记韦华腾教授、院长陈述教授、副院长尹继卫教授和科研处长刘绍春副教授担任中共广东省委党校硕士生导师。学院聘请了国内著名的专家、学者，如唐代望教授、陈文椿教授、黄启乐教授、吴紫标教授担任教学督导，还聘有外籍教师开展课外英语口语实践教学。目前开设有行政管理、国际经济与贸易、电子商务、法律事务、会计电算化、人力资源管理、商务英语、文秘等30个紧贴社会需求的专业（含专业方向），其中 2012年新增多媒体技术、网络管理、税务会计和涉外秘书等4个专业方向。目前学院获得国家教育部和财政部批准立项的“行政管理”、“国际经济与贸易”两个重点专业建设项目，拥有省级精品培育课程、院级精品课程近20门。此外，学院还设有安保（保全）法律研究中心、土地金融研究中心、国学研究所、广东非物质文化研究所等实践教研机构，广东涉外投资法律学会和广东华南经济发展研究会两家省级学术团体总部也设在本院。为增强高等职业教育的办学特色，贯彻以就业为导向，以服务为宗旨的办学理念，学院重视学生专业应用能力和职业岗位素质的培养，创新具有管理特色的“1＋1+X”（毕业证书+职业资格证书+管理能力）人才培养模式，加大力度推进实践教学改革，完善校内实训设施，与珠三角地区企业合作建立学生实习基地，设立省级职业资格鉴定点，职业技能考核已达48种，为学生学习、培训、获取职业资格证书、拓宽就业渠道提供条件。学院着重开展行政管理、行政职业技术与教育培训等领域的研究，开展校际学术交流和教育合作，探索产学研结合办学之路。为使学生获得继续教育和提高学历层次的机会，我院已和中山大学、暨南大学、华南师范大学等省内外知名高校合作，联合开办了高等教育自学考试本科专业，开辟了进一步深造的途径，并与美国、英国、加拿大、瑞士、澳大利亚及港澳地区建立了国际交流与合作关系。

为扎实推进我院毕业生就业，学院每年与广州地区联合举办大型供需见面会，并开展一系列就业推荐活动。目前和我院长期保持合作的企业近200家，为学生提供了大量的就业岗位和职业信息，我院学生凭借良好的综合素质和专业技能，深受用人单位欢迎,2011届毕业生就业率达94.85％。展望未来，在省委省政府关心下、省教育厅领导和社会各界支持下，学院正朝着高水平、高质量、让社会满意的普通高等院校阔步前行!

第二篇：广东行政职业学院赞助策划书

广东行政职业学院 学生市场营销协会

——“乘营销之风,破商海之浪”大型商品展活动策划书

一.活动主题：“乘营销之风,破商海之浪”

二.活动时间：2011年12月8日(星期四)13:00—18:00

三.活动地点：学院旧篮球场

四.活动对象：全院师生、商家

五.活动目的：

1．活跃校园文化气氛，丰富广大学生的课余文化生活，展现当代大学生的青

春活力。

2．提供实践平台，让广大会员及同学在实践中了解市场营销的原理，提高销

售能力，社会交际能力。

3．传播营销理念，提高营销技能，拉近商家与会员、同学的距离，让学生在校园中感受企业的独特文化。

六．活动流程：

1．前期准备（11：00—12：00）

外联部、文娱部组织现场销售人员到场，并负责商家和外校人员接待工作。

财务部协助组织部布置现场所需的器材。

秘书部协助宣传部负责布置现场。

2．精确准备（12：00—13：00）

全体理事会成员协助进行摊位设计，完毕后回到自己的岗位准备开始活动。

3． 活动过程（13：00—18：00）

1)13:00—13:05 唱歌

2)13:06—13:08 主持人发言

3)13:09—13:15 会长发言、老师发言

4)13:16—13:25 醒狮

5)13:26—13:30 主持人介绍商家

6)13:31—15:30 空闲(商家、摊主自由上台介绍、推销摊位)

7)15:31—15:40 跳舞

8)15:41—17:15 游戏（小型采购大比拼）

9)17:16—17:20 唱歌

10)17:21—17:35 颁奖

11)17:36—17:50 主持人采访(卖家或买家)

12)17:51—18:00 会长总结(以会歌结束活动)

4.活动中工作人员的工作安排

外联部、宣传部协助商家进行现场宣传，代理销售人员进行企业文化和商品的展销。

组织部负责后勤、机动工作，维持现场秩序。

秘书部和财务部进行现场记录和摊位设计大赛的评分。

文娱部负责舞台跟进，及时与主持人，表演者，观众沟通，提高舞台活跃气氛的作用。

5.活动结束

进行最后的颁奖仪式后，宣布活动结束。每个摊位负责人做好摊位的善后工作，其他部门协助组织部做好现场清理工作，包括归还器材，清理现场。

财务部负责后期财务总结和记录。

秘书部负责活动记录。

七．游戏（小型采购大比拼）

1.游戏规则：a.一共十组,每组由五名现场观众组成,每人并交5元,然后协会出5元,每组的资金一共30元;

b.每组买五件不同的商品，商品价格相加后最接近30元又不超

过30元的那组获胜。

C.每组买到的商品归自己那组所有.2.游戏过程:

a.舞蹈表演结束后,主持人介绍规则,然后开始游戏;

b.17:15十组要把买到的商品带到舞台上进行评比,17:21颁奖.c.奖品为商家赞助的礼品,这样可以为商家宣传.八.奖项与评分标准：

本次活动主要设立两大奖项：

1.最具人气奖（买家根据销售人员的态度，摊位气氛进行投票选出）

具体如下：A.在出入口处派两个工作人员负责询问每个学生喜欢哪个摊位的情况，并以划“正”字的方式记录下来，方便统计；票数最多者为胜。

B.五点投票结束，派4个工作人员负责统计票数。

2.最佳摊位设计奖（根据摊位的广告语，摊位名，设计外观，创新度进行评分）

具体如下：A.13:30-16:30进行评选活动;

B.16:31-17:00派4个工作人员负责统计分数;

Ｃ.评选人员由每个部门派出一位干事组成进行评分；

D.每个评选人员对每个摊位的评分在0-100分之间，去掉一个最高分和一个最低分后取平均数的结果为每个摊位的总分，总分最高者为胜。

3.奖品

商家赞助的礼品或者奖金.广东行政职业学院学生市场营销协会

二○一一年十一月二十八日

第三篇：广东科学技术职业学院

广东科学技术职业学院

证明

我院九七届毕业生阮华民毕业证填写出生年月为1975年8月，因抄写错误，经查核实，该生的出生年月应为1978年6月。特此证明。

2012年12月20日

第四篇：广东行政职业学院2012届新生军训总结暨表彰大会

广东行政职业学院2012届新生军训总结暨表彰大会

2012年9月14日上午9时整，2012届新生齐聚学院大舞台参加了新生军训暨总结大会。出席大会的领导包括学院党委书记韦华腾，学院院长陈述，广东武警指挥学院军训师师长王世远，团长何健能以及学院各系主任、相关处室领导、各辅导员和全体教官等。

学院领导在教官的陪同下，对本届新生进行了军训大阅兵。各方队在激昂的进行曲中带着青春的朝气，斗志昂扬地迈着矫健的步伐伴着现场解说员的解说词意气风发地进入会场。在这些天的艰苦训练中，大一的同学们发扬学院不怕苦不怕累的优秀传统，坚持训练，尽管皮肤变得黝黑，却仍无损他们那坚毅的意志，反而造就了他们如铁一般的刚强气质。

通过多天的训练，新生们收获了许多。在表彰大会上，何健能团长宣读了一系列的值得表彰的名单。获得队列优秀班级有业务跟单2班、书记官班、文秘班等12个班级。获得内务评比优秀的宿舍共有A124等29个宿舍。同时何团长也宣布了17位优秀教官以及97位军训积极分子获得者，并对他们进行了颁奖，以示奖励。

在会上，韦华腾书记做了总结性的发言。他首先代表学院党委向广州武警指挥学院的领导，教官致以崇高的敬意和衷心的感谢，向工作在军训第一线的老师与学生干部们表示诚挚的谢意，向刻苦训练的全体新同学们表示亲切的慰问，并向在军训中受到表彰的先进集体与个人表示热烈的祝贺。他还指出本次军训在全体领导，部队官兵，学院各部门和同学们的共同努力下，克服种种困难，圆满地按计划完成了这项任务并达到了预期的目标。本次军训暨磨练了同学们的斗志，又锻炼了身体。他祝贺同学们完满地完成了进大学以来的第一堂课。他赞扬了本次阅兵式中同学们以饱满的精神，高昂的斗志，嘹亮的口号，坚定的步伐，飒爽的英姿，恢宏的气势展现了当代大学生的精神面貌。他感谢教官们一直以来的辛勤付出和教导有方才有阅兵式上的出众表现。他还谈到本次军训是以军事训练为主体，以国防理论教育和安全教育为重点的，并同时开展了多个活动，有效地增强了同学们的国防意识，提高同学们的思想政治觉悟，增强了国防安全观念，激发了同学们的爱国热情。

最后，韦华腾书记正式宣布2012年新生军训结束。在本次军训中，全校师生全心全意做好了新生报到和新生军训的工作，有效地按时完成学院的工作安排。同时，广东行政职业学院2012届新生军训完满结束。

第五篇：广东环境保护工程职业学院

广东环境保护工程职业学院

社会实践调查报告

我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是基本素质。虽然天气炎热，烈日当头，我毅然踏上社会实践道路。想通过，亲身体验社会实践让自己鞥进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

进入大学，就业问题也似乎开始围绕在我们身旁，成了说不完道不尽的话题。在现今社会，在招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自身能力，以便能在毕业后真正走入社会，能够适应国内外的经济形势变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面问题，我来到了广州市番禺区，开始了我这个假期的社会实践。事件，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不用，那么所学知识就没有了价值。理论与实践相结合。另一方面，时间可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，在拥有了越来越多的机会的同时要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里的知识，还要不断从生活中，时间已学过的知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突破，实现自己。

在实践的这段时间内，我在接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配今天做什么，明天要做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这