法学院学生会干部管理条例(试行)

第一篇：法学院学生会干部管理条例(试行)

法学院学院学生会干部管理条例（试行）

第一章总则

第一条：为维护学生会的正常工作秩序，加强学生会干部作风建设，提高学

生会工作效率，根据《华北水利水电学院学生会章程》、《华北水利水电学院龙子湖校区校学生会规章制度》等各项制度，制定本管理条例

第二条：本制度适用于我院学生会全体成员，违规学生会干部将由院监察部

根据学生会各项规章制度以及本管理条例进行相应处罚

第三条：对违规学生干部的处分应遵循公开、公正、公平的原则和教育予处

分相结合的原则。给予学生干部的纪律处分要与学生干部违规、违纪行为的性质和过错严重程度相适应

第四条：对有违规、违纪的学生会干部，视情节给予批评或者下列之一的纪

律处分（含通报批评）：

（一）警告

（二）严重警告

（三）劝退

（四）开除

第二章 分则

第五条：例会、值班以及参加活动无故请假或请假次数较多者，有下列情形

之一者，视情节给以批评以上纪律处分：

（一）无正当理由、弄虚作假请假经核实者，给予警告处分，累计次

数3次及以上者，予以劝退处分

（二）例会、值班以及参加学生会各项活动请假次数超过3次者，较

少参与部门活动者，予以批评处分

（三）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动请假次数累计5者，基本未参加本部门活动，视其性质给予警告处分

（四）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动请假次数累计8次

以及8次以上者，基本未参加学生会各项活动，给予严重警告

或劝退处分

第六条：例会、值班以及参加学生会各项活动迟到、早退次数较多者，有下

列情形之一者，视情节给以警告以上纪律处分：

（一）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动迟到、早退累计2

次者，给予警告处分

（二）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动迟到、早退累计4

次者给予严重警告处分

（三）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动迟到、早退累计6

次者视其性质及后果，给予劝退或开除处分

第七条：例会、值班以及参加学生会各项活动无故缺勤次数较多者，有下列

情形之一者，视情节给以警告以上纪律处分：

（一）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动无故缺勤1次者，视其情形给予批评或警告处分

（二）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动无故缺勤2次者，视其情形给予严重警告处分

（三）每学期例会、值班以及参加学生会各项活动无故缺勤3次者，视其情形及性质给予劝退或开除处分

第八条：违反学生会办公室值班制度，有下列情形之一者，视其情形给予警

告以上处分

（一）办公室值班、参加会议衣冠不整有损学生会形象者，给予批评

处分

（二）值班时间在办公室抽烟、大声喧哗、追逐打闹以及参与各项娱

乐活动者，视其情形给予警告处分

（三）值班期间无故擅自离开岗位，视其情形给予警告以上处分

（四）值班期间擅自翻看学生会档案者，视其情形给予警告处分

（五）值班期间玩忽职守造成学生会财产损失者，追究相关责任并视

其造成后果给予严重警告或劝退处分

第九条：违反学生会财务制度，有下列情形之一者，视其情形给予警告以上

处分

（一）损坏学生会公共财物者，视情况给予全额赔偿或加倍赔偿，造

成恶劣影响或后果者，给予警告以上处分

（二）违反学生会财务管理制度，弄虚作假、贪污公款者，追究相关

责任并视其情节给予劝退或开除处分

第十条：影响学生会内部团结，有下列情形之一，视其情形及后果给予严重

警告以上处分

（一）学生会内部成员勾心斗角，恶意诽谤，影响学生会整体稳定者，视其情节给予警告以上处分，情节严重者给予开除处分

（二）学生会内部人员男女关系处理不当，严重影响学生会正常工作

者，视其情节及后果给予劝退以上处分

第十一条：学生会成员在公众场合讲脏话、粗话，争座插队、损坏公共财物等损坏学生会形象者，视其情节给予通报批评以上处分

第十二条：参加学生会组织各项活动中，冒名签到者，给予警告处分

第十三条：参加学生会组织各项活动中，玩忽职守，给学生会造成损失者，视其情节给予严重警告以上处分

第十四条：顶撞上级，拒绝或借故拒绝上级指派的学生会各项工作安排，视

其情节给予警告以上处分，屡教不改者给予开除处分

第十五条：学生会成员执行学生会工作时，对到同学态度傲慢，严重影响学

生会形象者，视其情节给予警告处分，屡教不改且情节严重者给

予劝退或开除处分

第十六条：以学生会成员名义阻碍学生会相关人员执行工作者，视其情节及

后果给予严重警告以上处分

第十七条：借用学生会名义，从事各种违规违纪活动并获取不法财物者，给

予开除处分并追究相关责任

第十八条：学生会成员违反校规校纪受校纪处分者，视其情形给予警告以上处分，情节严重者给予劝退或开除处分

第三章 附则

第十九条：学生会监察部为《法学院学生会干部管理条例》实施部门，负责

对学生会成员各项违规、违纪的监察工作

第二十条：自处罚决定公布3日内，相关学生会成员有权向院学生会监察部提出申诉，并需说明理由

第二十一条：院监察部需在学生会成员提出申诉5日内重新裁定并予以答复并附带处罚依据以及理由

第二十二条：《学生会干部管理条例》各项处罚将作为学生会绩效考核依据之

一，并为各项评优评先以及职务竞选的参考材料

第二十三条：本制度由法学院学生会监察部拟定，最终解释权归监察部所有。如需对本制度进行添加、删改，需上报主席团并经同意后，由监察部进行修改

本制度即日起开始实行

法学院学生会监察部2011年10月

第二篇：法学院学生会

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好。

时光荏苒，光阴飞逝。去年此时，我们刚成为第十二届法学院分团委学生会成员。而现在，我们第十二届分团委学生会即将期满卸任。在此之际，由我代表分团委学生会全体成员，向各位老师、同学，做以下工作总结汇报。

去年，在学院领导和老师们的统一管理和领导下，作为第十二届法学院分团委学生会成员的我们本着情系同学，锻炼自我的原则，积极做好本职工作，在学习，科研，文体，生活等方面为同学们服务。

一、整学风，抓科研，创良好学习氛围

学风建设与科研创新一直是学生会工作的重点，我们第十二届法学院分团委学生会围绕这一重点展开了一系列工作。

为加强学风建设，营造浓郁的学习氛围，在学习部部长XXX的负责下，我院实行实名制与干部查勤制相结合的双重考勤制度，并及时反馈信息，对信息进行登记，对缺勤学生定期予以通报。正因如此，去年我院课堂出勤率达92﹪。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践部在部长XXX的负责下，组织了挑战杯课题研究比赛和新生演讲比赛，以及学校各类科研项目的申报工作。并帮助大家建立自己的科研项目小组，以提高全年级的科研兴趣和专业热情。

二、知行合一，洋溢青春活力

吹响青春的口号让梦想照进现实是学生会一直以来的追求目标。为丰富大学生课余生活，提高大学生的实践能力，我们第十二届法学院分团委学生会一直在努力着。

为促进学生整体素质发展，组织部在部长XXX的带领下，举行团干培训加强新老干部之间的交流。并开展了以“人生理想”为主题的户外团日活动。于今年4月份获得“优秀组织分团委”的称号。

生命在于运动，体育部在部长XXX的组织下，组织了新生篮球赛、法学院毛球赛、师生文体活动等一系列活动，并组织负责了秋季田径运动会的相关活动。这些活动都充分了我们法学学子在赛场上的活力与热情。

文艺部在部长XXX的策划与组织下，举行了09届毕业生联欢晚会艺晚会，布置场地，审查节目，编排演出，在文艺部努力下，给09级学长学姐们呈现了一场高质量，精彩纷呈的文艺汇演。

三、以学生为主体，聆听学生心声，提升团学工作内涵

我院学生会紧紧围绕学生学习、生活、工作等方面的需求，办实事、办好事，在日常工作中发挥着桥梁与纽带的作用。

权益部部长XXX着重维护年级同学的切身利益，负责了对贫困生的资助工作，并负责助学金评比、发放国家助学贷款的相关事宜，让更多符合要求的学生享受到国家补助，减轻家里负担。

在XXX的管理下，心育部本着“温馨贴近同学,热情服务大家”的宗旨，关注同学们的日常生活，借助宣传板这一媒介向广大同学宣传心理知识，让同学在大学及以后的生活中，以健康自信的心态去面对一切。

关注贫困家庭学生的生活与学习，勤工俭学部部长XXX在学校勤工俭学部与学生间搭建了沟通桥梁，为学院数十名贫困学子提供了兼职岗位，解决了他们的燃眉之急。

四、坚守与付出，在不经意中成长

有些事情它总在幕后完成，有些事情它也许琐碎乏味但又不不可少。它需要细心与耐心，也需要坚守与付出，在这些工作中我们戒骄戒躁，不断成长。

办公室注重工作效率与统筹配合，注重内部机构及学院整体的凝聚性。做好各个方面的协调协助工作。并在承接年级特殊要求的任务时，能做到迅速反映，及时落实，相互调整

各自的工作形式，促进工作的整体进展，保证顺利完成。在每次会议做好各个部门的会议记录，负责各种活动和会议的签到工作。

日常管理一直是我们法学院严抓的一项工作，在宿管部部长XXX的负责下，每周定期检查宿舍卫生，下寝宣传消防知识，以避免违纪违规现象，切实保护同学们的人身安全。

酒香也怕巷子深，宣传部的作用也是不容忽视的。部长XXX针对各部门开展的活动制定适宜的宣传计划，制作相关的宣传板，为每一次活动的展开锦上添花。

为解决“巧妇难为无米之炊”的难题，外联部在XXX的带领下，发挥了其优异的社交能力，为学院毕业生晚会等大型活动的展开奠定了坚实的物质基础。

因为志同道合，所以我们走到了一起；因为我们在一起，所以产生了信任；因为信任，产生了默契；因为默契，产生了在分团委学生会工作的所有美好且珍贵的记忆。我想对第十二届法学院分团委学生会成员们说：“你们才是我最大的收获和汇报，谢谢你们！”

最后，再次感谢学院领导老师，对我们的信任和锻炼，感谢您们的支持。同时，也希望下一届分团委学生会，在新一批学生干部的开拓和努力下，策马扬鞭，为法学院开拓更为灿烂的明天！

第三篇：学生会干部管理案例研究报告

学生会干部管理案例研究报告

案例1 学生会主席的烦恼

周五下午学生进校时间，学生会主席带领纪检部的同学在各班级前检查，某班班主任邹老师迎面拦住学生会主席，指着她手中的违纪记录单说了些什么。检查结束，学生会主席向团委书记反映了一个情况。今天早晨他们检查时，邹老师班两个同学迟到，纪律部成员给这两名同学扣分了。邹老师中午到班时找到他，从违纪记录单上把自己班的两名违纪同学名字划掉，学生会主席很为难地说这样做不行，后来邹老师说那就扣一个，划掉一个吧。学生会主席希望团委书记能够认可这种折中的办法，否则自己不好跟邹老师以及自己的班主任杨老师交代。

案例2 教室里的哭声

高一新生于某某，今天早晨被纪律检查员扣分了，原因是迟到。于某从早晨进了教室就开始哭，说自己被扣分扣得很冤，她的哭声扰乱了课堂，数学老师没法上课，把他送到德育处。德育处老师问他为什么哭，他说今天早晨纪律检查员做事不公正，跟他一起迟到的还有一名学生，检查的同学放过了那个个子大的同学，单独给她扣分了。学生会纪律检查宽严不一，让他心里很不平衡。

案例3 用钱买分

学生会纪检部部长向老师反应了一个情况，有同学用钱买分。高一某同学，因在走廊疯闹被纪律检查员杨某扣分，违纪的这名同学通过朋友找到杨某，送上10元好处费，要求私了。杨某收下好处费，随后将该同学的违纪情况隐瞒下来，直到被别的检查员检举揭发，才将所收的好处费退还。德育处老师问他为什么这么做，他说是碍于朋友的面子，想维护自己和朋友间的友谊。

案例4 自私

有一个学生干部因为辩论赛上所提到的内容“伤害”到了该学生干部感情而要求参赛选手向他道歉。像这种及其自私的，只看重个人名利的学生干部根本就不是一个好干部。一个优秀的学生干部还要积极促进自己和同学共同进步，工作要耐心、细致，要有责任心。当遇到挫折时，能够承受失败，并从中汲取经验教训。要首先敢于承认自己的错误，敢于负一切自己所应该负的责任，不推脱责任，不无理蛮横地把错误推给别人。胸怀要宽广，对于同学所提出来的对自己工作上的不足要能够虚心接受，无论同学说话的语气多么过激，也无论同学是否伤到了自己的“自尊”，只要是对改进自己的工作有帮助的，都要接受，并且还要勇于改正错误，弥补自身的不足。另外，还要坦然面对各种非议。案例5 一个中国代表团到加拿大前签约的故事

曾经有一个商业界的代表团赴加拿大签约，就在签约仪式进行到关键时刻，酒店突然传来消息，说酒店的地毯被烧出了很多个洞。由于加拿大酒店的地板全部都是铺地毯的，这些中国商人由于在国内养成了不好的习惯，把抽烟抽剩下的烟蒂直接扔地上，导致地毯烧坏。开始组织者并不是很在意这件事情，但是随后，中国代表团主席的表现彻底改变了整个结局。他在登台准备签约的过程中往地上吐了口痰，结果加拿大方面的组织者因为觉得中国人的素质太过于差，立即中止了签约仪式。于是，几千万美元的合同就此化为泡影。案例6 用脑子工作，而不是用身体工作。

一开始的初衷是到学生会来锻炼，结果最后做的事情都是端桌子搬凳子了。结果 得到的锻炼是一身的肌肉。这不能完全说是学生会主席安排工作的错误。

比如为各个部长、干事安排了任务，但是收到的效果却截然不同。区别一个学生干部优劣的关键在于，他是否会思考。

举个例子，我给我的 XX 部长布置任务时，他会给我一份策划单，一份执行的步骤；然后与我商量需要主席团调配哪些部门共同合作，需要如何吸引外联赞助等等问题。也有给另外的 XX 部长布置任务时，我通常会在活动前半个小时等到电话： “ 桌子已经搬好，场地已经布置好，接下来我们怎么办？ ”我喜欢前一种部长，而后者则可以成为合格的棒棒。前一种他虽然没有搬桌子，似乎没有付出太多体力劳动，但他懂得策划整个活动。

案例7 态度

当任务下达时，学生干部回答“是”或者“好”或者“没问题”，表明接受其工作任务的态度坚决。我们经常会碰到接受上级安排的任务或是分工时安排部门成员任务，一般安排工作的人都乐于听到“没问题”、“好的，你就放心吧”类似这样的回答，这表明接受任务的人对完成这个工作的一种自信和能力。同时，也能让上级放心地将任务交给你。当然了，这样的回答是建立在准确理解任务，并坚信自己可以完成的基础之上的，不能随便回答，以免给上级造成错觉，影响工作进展判断。

案例8时间观念

对于下达的任务能够在规定的时限内完成，甚至提前完成。比如我曾经将一件工作交代给部门的一个成员，限他三天内完成。令我感到意外的是，他当晚熬夜就完成了，第二天马上发给我。他高效率的工作能力立马给我留下了深刻的印象，也使得我在纳新后不久就安排给他更多更重要的工作。另处一个例子是，我周一向一位学生干部布置一个简单的文字任务，他问我何时完成？我说周五吧。他在周五中午12：00交结我，也完成了任务。但我对他的印象是：一是能力不行，无法提前完成任务；二是没有吃苦精神，如果提前交给我，我又提出许多修改意见，他就要重新再做一次，太辛苦了。这样的学生干部给人的印象不是特别好。一般来说，上级会倾向于将重要的任务交给他认为值得信赖的成员，而这种信任是建立在日常的工作表现上的。

案例9任务完成保质保量

任务完成保质保量，不打折扣。在学生工作中，存在着这样一种现象：部分干部对安排的工作敷衍了事，随便写写或是做做样子就说完成了，而实际上甚至达不到及格的标准。当然，也存在着工作积极、卖力的干部，不仅完成了交代了任务，还精益求精，交出一份让上级满意的成果。曾经我让一位学生干部带材料到局团委，他以前没有去过，在完成任务回校后，他制作了一份详细的如何到达局团委的“交通地图”，他对我说，许多学生干部应该都没有去过局委，这份“交通地图”希望能帮助日后到局团委送材料的同学。言语朴实，但让我感动许久。

案例10以身作则

一次学生会校际活动，其中，发现另外一个学校的学生干部全部佩带校徽，而我们一行12人中只有两个人佩带校徽，这难道不能说明一些什么吗？有的同学会反驳“不佩带校徽不说明不爱校”。不要忘了，戴不戴校徽不仅仅说明爱不爱校，更重要的是它代表一种精神、一种团结、一种力量和一种意识，这只是众多学生干部应以身作则的例子中的一个。

因此，任何一位学生干部无论在何时、何事、何地都不要只想着做大事而忽略了类似的“小事”。只有平时多从小事做起，从自身做起，才能赢得同学们的信任和支持，才能和同学们更好的打成一片，才能更好的开展工作。一个不注重自身形象的学生干部是得不到同学们信任和支持的；一个不以身作则、事事以恃权自傲的学生干部是得不到同学们信服和配合的，也是搞不好工作的。因此，学生干部必须注意以身作则、事事，时时作同学们的表率。

案例11不务正业

有些学生天生对学习没多大热情，对各种活动倒是非常热衷。十分喜欢参与、组织活动。

这类学生往往会被任命为体育部、文艺部的部长。他们是真的喜欢这些，当不当干部，他们都会对此有很高热情。应该说是很适合作干部的人选，工作尽心尽力，好评颇多。但是比较苦累，因为毕竟当了干部还是有一些烦心事的。不像自己玩自由。这样的干部一般不会担任时间太长。自己觉得累了，就退了

案例12 得过且过

当班干部不是我的心愿，阴差阳错的就成了个干部。不想干，又一时辞不掉，就得过且过。有的只是凭良心做事，觉得的对得起同学。责任心比较强。有的干脆就什么也不管了。自己就带头犯错误。工作更是无从谈起。

案例13以身作则

迎新工作从8月22号已经开始。00级学生会主席小明早上6点多就到达了学校设置的迎新点，提前搬好桌椅和相关物品，这些在别人眼里苦力活，他却是积极地亲历而为。准备工作完成后，便在迎新站点等待新生的到来。有些新生和家长早早到来，为了减缓新生和家长等待的焦虑和烦躁心理，他就在那陪着他们聊天，交流，告诉他们迎新的一些相关事宜，真诚热心地为他们服务。

一天之中，蒋启良同学不停地往来于教学楼的站点、办公室和宿舍楼之间。有时你会看到他正帮新生提着行李送往宿舍，有时他又出现在学院迎新工作站维持秩序的同学当中。即使是相对空闲的时候，他也不忘去查漏补缺，问问新生还有什么需要帮助的地方。他满怀激动和兴奋，同时深感压力，他认为自己的工作需要极大的责任心。

当及是什么样的动力让他如此贴心周到地做好迎新生工作时，他说他自己是站在新生的立场上想的，每一个新生都希望得到学长学姐们的指导和关心，就好像当年的他一样；现在他自己是学长了，他深知自己的这种热心服务会对学弟学妹们产生的积极影响。案例14 报复情绪

高一男生A，考入高中前一直担任班长，还曾被学校评为优秀班干部，但考入高中后，没有进入班委，心里已有失落之感；在学期结束评选三好学生时，又名落孙山，他自己感觉比被评为三好学生的B和C同学更为优秀，便大发雷霆，追查不投他票的同学，寻机报复；对被评为三好学生的同学，制造谣言，恶意中伤。

在学校老师稍有批评，便给老师起外号，找茬跟老师作对，跟同学争吵。把别人对他的真诚赞扬看成是冷嘲热讽；把老师和同学给他提的意见当作挖苦打击。对他人怀有一种明显的敌对情绪。

案例15 团队协作精神

是否善于相互协作，往往决定着事情的成败，有一个非常生动的例子：一次，两个著名企业的运动队做攀岩比赛。甲队强调的是齐心协力，注意安全，共同完成任务。乙队在一旁，没有做太多的士气鼓动，而是一直在合计着什么。比赛开始了，甲队在全过程中几处碰到险情，尽管大家齐心协力，排除险情，完成了任务，但因时间拉长最后输给了乙队。那么乙队在比赛前合计着什么呢？原来你们把队员个人的优势和劣势进行了精心的组合：第一个是动作机灵的小个子队员，第二个是一位高个子队员，女士和身体庞大的队员放在中间，殿后的当然是具有独立攀岩实力的队员。于是，你们几乎没有险情地迅速完成了任务。

第四篇：乡机关干部管理考核办法（试行）

XX乡机关干部管理考核办法

（试行）

为进一步规范机关干部管理，严明工作纪律，加强和转变工作作风，建立健全激励约束机制，充分调动干部职工干事创业积极性、主动性，高效推进XX乡各项工作，结合实际，制定本办法。

一、考核原则

目标绩效考核按照平时与定期，定性与定量相结合的方式，坚持客观公正，民主公开，注重实效的原则，改进和完善工作机制，营造乡机关干部争先创优、狠抓落实的良好氛围，激励干部努力工作，提高工作质量与效率，促进干部管理科学化、制度化。

二、考核组织及对象

（一）考核组织。成立考核领导小组，党委书记XX任组长，党委副书记、乡长XX任第一副组长，XX任常务副组长，其他党政班子、党政办负责人为成员，办公室设在党政办。

（二）考核对象。考核对象为XX乡机关在编在岗工作人员。

三、考核方式

考核对象采取量化考核方式，每位考核对象绩效基本分为100分。考核采取日常考核和年终考核测评相结合的方式，日常考核评分占40%，年终考核评分为60%（其中考核领导小组评分占30%，民主测评评分占30%）。日常考核由部门负责人、部门分管领导以及纪委、党政办结合日常表现和考勤情况提供相关资料，聘请第三方每半年进行一次考核评分，年终汇总折算平均分，年终组织述职民主测评和考核领导小组进行考核评分。奖励加分另行计算，年终统计加分。

四、日常考核实施细则

（一）德（20分）

一是职业道德。

1.政治过硬。面对重大政治事件、问题时理想信念弱化，政治立场不坚定，党性原则丢失，在大是大非面前不敢于斗争，不服从组织安排等，被督查到一次扣10分；

2.勤奋敬业。党委、政府或分管领导、部门安排的工作推动不力，存在无故拖延、工作不扯回消，讲理由等，被分管领导或主要领导通报一次扣5分；

3.崇尚实干，求真务实。对党委、政府安排的工作选择性完成，存在作风漂浮、敷衍了事的行为，或不深入基层了解情况，工作报告或材料报送等给党委、政府提供错误信息，出现谎报、错报，弄虚作假等情况，被督查到一次扣5分。民情日记每年不得少于50篇，每少一篇扣0.2分；

4.遵守社会公德。在公共场所说大话，乱表态，有损党员干部形象，不起表率作用等，或工作中弄虚作假欺骗组织，被督查或群众举报属实的扣5分；

5.争名夺利，向组织无理提要求、要待遇，被督查到一次扣5分；

6.遵守保密规定。工作中泄露工作秘密对单位造成严重影响的扣10分。

（二）能

（20分）

一是独立工作能力。因对业务不了解不熟悉，党委、政府或分管领导、部门安排的工作推进进度缓慢甚至限期未办结、未完成，过程中不汇报、不扯回消等，无法独立完成工作，被乡主要领导或纪委通报一次扣3分；

二是执行能力。对安排的工作不接受，变相推诿，经常以不会或不熟悉情况等为由推脱工作，被乡纪委督查到一次扣3分；

三是协作能力。对待基层的诉求、相关部门要求配合的工作存在推诿扯皮、打太极，缺乏团结协作精神等行为，被乡纪委督查一次扣3分；

四是开拓创新能力。对新事物、新工作、新要求、新思路等不善于学习，沿用老办法老思路来对待当前新形势下的各类工作，不主动想办法，循规守旧导致工作推动不力、效率不高等，被乡纪委督查一次扣3分。

（三）勤（20分）

一是考勤管理。严格执行考勤管理，迟到、早退一次扣1分，无故旷工1天扣3分，旷工2天扣5分，旷工3天直接纳入最低档次进行考核。开会迟到扣1分，缺席扣2分。

二是请销假管理。因病因事离开工作岗位要履行请假手续，请假统一使用《请假审批单》，因事情紧急不能事先履行请假手续的，应按程序电话请假，事后应及时补办手续。

1.不按程序履行请假手续的一次扣2分；

2.不及时销假的一次扣2分；销假后不及时上班按旷工处理；

3.请假期间，工作未交接或交接不到位造成工作严重失误的，一次扣5分；

4.请假未得到批准擅自离岗按旷工处理。

三是值班管理。值班人员必须按时到岗，值班期间不准请假。经由值班领导批准党政办备案后可自行调班，擅自离岗或不在岗按旷工予以处理。凡被乡纪委、区级及以上部门督查通报者，每次扣5分。值班期间因主观原因造成信息不灵、记录不清、矛盾上交或发生其他不良后果，每次扣3分。

四是工作纪律。

1.工作时间做与工作无关的事。如玩手机、打瞌睡、玩电脑、串岗、聊天等，发现一次扣3分。

2.当事人承担的工作任务因个人原因造成失误，被群众投诉或举报属实的，一次扣5分。

3.违反工作纪律，被媒体曝光（含网络）并造成恶劣影响的，一次扣10分并直接纳入最低档次进行考核。

（四）绩

（20分）

一是工作效率。乡党委、政府交办的工作完成质量不高，效果不好，推进不力，受到主要领导及分管领导批评的，一次扣5分。

二是工作成绩。工作人员所承担的工作任务受到区委区管委或区直部门通报批评的，一次分别扣5分、3分。

三是满意度。乡党委、政府主要领导、分管领导及部门对当事人承担的工作任务每年进行综合评定，根据完成工作效率和质量给予评定，酌情扣0-10分。

（五）廉

（20分）

1.存在截留贪污、私分公款，挪用公款或不按规定时间上交有关款项，凡经查属实的，一次扣10分；

2.凡受到举报查实私自乱收费、乱罚款的行为；一次扣10分；

3.借工作之便存在向群众吃、拿、卡、要行为的，经查属实的，一次扣10分；

4.严禁赌博，凡参与赌博经他人举报经查属实的，一次扣10分；

5.受党纪、政纪处分的工作人员，扣20分。

存在以上五种情形之一，直接纳入最低档次进行考核。

五、奖励制度

（一）工作成绩突出，荣获国家、省、市、区表彰和荣誉的，以批准单位的文件、奖状、奖牌、证书、表彰通报为准，对直接负责人或具体经办人，国家级奖加20分、省级奖加15分、市级奖加10分、区级奖加5分。属于部门（站所）类荣誉和先进的，减半计分。

（二）单项工作在区里考核第一名的，分别给部门（站所）负责人、相关工作人员加3分。

同项内容按最高级别加分一次，不重复加分。

六、考核结果运用

考核结果作为年底评先评优的依据，结合上级下达优岗指标，根据考核得分确定上报推荐名单。

年终考核排倒数三名且总分低于80分的，发放目标绩效奖的80%。

七、本考核办法未尽事宜经党政会研究决定，解释权归XX乡党委、政府所有。

八、本办法从XX年XX月XX日起执行。

第五篇：法学院第四届团委学生会（范文模版）

法学院第四届团委学生会

xx部2009-2010总结材料格式

1、部门概况

内容可以包括：部门简介，部门职能总述，部门组织（人员安排），部门工作计划,部门常规职能建设等

2、部门活动

部门在一年内活动的大致流程，包括活动时间，活动内容，活动意义等。以表格形式予以展示，部门特色活动展示

3、部门文化

备注：

1、每个活动必须有策划书或方案和活动的总结、图片。

2、部门总结材料应适当选择活动图片，每个活动的图片应占用一到两页的空间。

3、部门职能必须在总结材料里做重点论述，放在首要位置。

4、部门总结材料必须含有部门活动安排表，同时在后面的总结中，按照表上罗列的活动顺序，条理清晰地进行表述。

法学院团委办公室2010.5附件1团办部门总结材料目录

第一章部门概况

第一节 部门职能简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4部门常规职能建设„„„„„„„„„„„„„„„„„5

第二节 部门组织„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

第三节 部门工作计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7团办2009——2010上半学年工作计划„„„„„„„„7 团办2009——2010下半学年工作计划„„„„„„„„9

第四节 部门活动表„„„„„„„„„„„„„„„„„1

2第二章部门活动

第一节 团委学生会招新„„„„„„„„„„„„„„„„„„13团委学生会干事招新策划书„„„„„„„„„„„„„„13团委学生会干事招新总结„„„„„„„„„„„„„„„15

第二节 第三期团校培训„„„„„„„„„„„„„„„„„„16第三期“团聚英才，青春共享”团校培训策划书„„„„„16第三期“团聚英才，青春共享”团校培训总结„„„„„„25第三期“团聚英才，青春共享”团校培训照片„„„„„„29

第三节 学风建设活动月„„„„„„„„„„„„„„„„„„31学风建设活动月工作方案„„„„„„„„„„„„„„„31学风建设活动月工作总结„„„„„„„„„„„„„„„36

第四节 田径运动会纪检及值班„„„„„„„„„„„„„„„46田径运动会纪检及值班方案„„„„„„„„„„„„„„46田径运动会纪检及值班总结„„„„„„„„„„„„„„54

第五节 团委办公室职能调整及文化建设„„„„„„„„„„„57办公室职能调整及文化建设方案„„„„„„„„„„„„57办公室职能调整及文化建设成果（图表）„„„„„„„„67

第六节 第一届学院文化交流节简要方案„„„„„„„„„„68跨学院文化学习交流会„„„„„„„„„„„„„„71

第七节 团委学生会部长例会纪检统计„„„„„„„„„„„„80

第八节 团委学生会部门例会纪检统计„„„„„„„„„„„„81

第三章部门文化

第一节部门例会及成员交流„„„„„„„„„„„„„„„„82

第二节干事总结、感言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„85

第三节团办留存图像资料„„„„„„„„„„„„„„„„„„96