机电工程系“学风建设月”工作计划 2008.10大全

第一篇：机电工程系“学风建设月”工作计划 2008.10大全

机电工程系2008-2009学年第一学期“学风建设月”工作计划 学风建设的一项重要内容是引导学生养成科学严谨的治学态度。学风建设也应以人的全面发展为目标，提高大学生的综合素质。学院结合院系实际情况和学生特点围绕“扬求是新风，树学风新貌”学风建设主题制定2008-2009学年第一学期学风建设指导方案。为了进一步推进我院系学风建设，配合学院搞好创建优良学风的活动，根据院关于加强学风建设的指示精神，结合我系实际，我系定于2008年11月开展“天平学院学风建设月”活动。

此活动旨在提高广大学生的学习自主性和积极性，全面营造学院优良的学习和生活环境，针对我系的特点，具体工作计划如下：

一、学风基础建设，加强严格管理。

1、对一、二年级各专业班级晚自习情况进行摸底。强化考勤，并依据学校规定制定本系关于晚自习考勤的制度，保证晚自习的质量。

2、加强早自习和早投卡的管理，并加强早锻炼、晨读引导，纳入考勤内容。

3、对于旷课严重学生不得隐瞒，如实上报。对旷课严重的学生给予严重的警示直至处分。

4、严肃和强化晚归学生和晚出学生的情况摸底，给予关注。

二、重点活动

活动一：主题班会的开展。

1、各班在11月份由班委会举行学风、班风建设的主题班会。通过班会加强班级的凝聚力。倡导良好的学风和班风。各班制定班级“学风建设月”的班会主题和时间地点11月5日前报至系学工办。各班于11月20日前完成班会记录及总结。

2、辅导员在各自班级中选取一场班会认真参加，做记录，完成分管班级总结的汇总。

活动二：辅导员开展班会和主题教育1、06-07级辅导员召开一次关于建设班级学风和四六级考试准备的动员会。内容侧重于学习方法与态度的教育，侧重于考试纪律教育，可选取高年级成绩优秀的同学做一次经验交流，树立正面典型。

2、08级学生可采取班会和经验交流的方式引导学生如何适应大学学习生活，帮助学生掌握有效的学习方法。

活动三：“问题学生”的关注和帮助行动。

1、对于07级学生，分析不及格率情况，对问题学生的积欠情况有详细统计。组建“一帮一”的结对，在学习、考勤、晚自习多方面督促这些学生。

2、由于专业、生源和课程难度的问题，我系的问题学生较多，班主任做好问题学生一对一的谈话，并做好记录。对于个别问题学生，经常联系家长通报情况，做好记录。

活动四：毕业班学生的就业指导

结合形势政策课的开展，对毕业班学生进行一次“分析就业形势，增强危机意识”的就业指导，侧重于面试技巧和简历制作。提高学习热情和就业的主动性。

活动五：对08级学生的课程指导

请在教学方面有经验的，熟悉学生特点的教师为08级机械和计算机专业学生做一次讲座。针对不及格率相对较高的科目，由教师讲解学习方法和一年中的学习规划。此项活动已联系好老师，11月20日前完成。

活动六：团学组织开展一次学风建设主题活动。

系学生会将依照团总支的安排和要求以学习部为主开展一次主题活动。11月3日前将计划上报系团总支，11月15日前完成。

机电工程系学工办

2008.10.29

第二篇：机电工程系2011年学风建设工作计划

机电工程系2011年学风建设工作计划

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。加强学风建设，是高校人才培养目标和质量的重要标识，是教学基本建设和教育管理工作的重要内容，也是人才培养的重要手段。为切实加强我系学风建设，提高学风建设的指导和监督力度，营造良好的育人环境，培养素质全面的现代化建设人才，我系要落实好并贯彻好院党委、团委、学工处的工作要点，积极协助各系部及其他组织举办的活动，全力配合院党委、院团委、学工处的工作，围绕学院工作大局，从全系工作和同学实际思想出发，本着服务同学的宗旨开展活动和工作。在不断改进工作方法和提高工作效率的同时，从稳定、发展、创新三方面开展我系学风建设工作，为了进一步加强我系学风建设，教育引导广大同学勤奋学习，健康成才，结合我系实际，特制定学风建设实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要、全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会、全国教育工作会议精神，落实好并贯彻好院党委、团委、学工处的工作要点，紧紧围绕人才培养这一根本任务，牢固树立育人为本的思想，全面实施学风建设系统工程，培养素质高、基础厚、能力强，具有创新精神的应用型人才。

二、学风建设具体规划

（一）全员动员，教育引导，提高对学风建设重要性的认识

充分发动全体教职员工、全体学生党员、全体学生干部参与到我系“学风建设工程”中来，特别是要发挥班主任、党员干部、学生干部的骨干作用。学风建设应该“教、学、管”三方面密切配合，在工作中要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正能从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义。

1、教学工作中，充分发挥广大教师的主观能动性。教师尤其是任课老师是直接和学生接触的一个群体，可以说这个群体对学生思想、行为等方面的影响是潜移默化的，这个群体的素质高低对于学风良好与否的形成具有极其重要的作用。因此，应加强对任课教师的培养和管理，对他们进行业务培训，上岗培训等。严格执行学校对教师教学事故处理的有关规定，加强对教师的教学质量的监督检查。任课教师要在建设优良学风过程中发挥主导作用，把教书和育人相结合，做好学生的专业思想教育、学习方法的指导，增强学习兴趣。

2、学生管理工作中，要对专职和兼职从事学生工作的人员进行一些培训，对学生班主任、班主任助理以及辅导员注意加强考核和管理。随时随地进行政治思想教育、就业和深造的指导工作等。

3、利用网站、宣传栏、展板、条幅等宣传媒介，加大宣传力度，在学生中开展以“创建良好学风”为主题的系列班会活动，营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围，使广大学生充分认识到学风建设的重要意义，从而推动学风建设的深入开展。

（二）统筹兼顾，建立“全员、全过程和全方位”抓学风的工作机制

为了使学风建设方案有效实施，我系领导高度重视，计划成立专门的学风建设领导小组，统筹安排、协调全系的学风建设工作。督促广大教师积极参与学风建设，从而形成齐抓共管，全员育人的良好局面。全员抓学风，就是要组织、动员学院全体教师、教学管理、学生管理等各方面的人员，积极参与到学风建设中去，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务辅助学风；全过程抓学风，是指通过抓好入学教育、上课、实验、听课、考试、教学实践、论文指导、毕业教育、职业生涯规划教育等各个基本环节，促进学风建设；全方位抓学风，是指既要抓专业课程学习的学风，也要抓素质教育以及创新精神的培养。

我系将针对不同年级的学生特点，确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育、校规校纪教育和优良学风养成教育，做好“一对一”谈心工作；对二年级学生重点抓好外语、计算机等级的考核与学习技能的培养；对三年级学生应突出专业特色，重点抓好创新能力和专业技能的培养，做好择业准备；对四年级学生应抓好毕业实习、毕业设计、就业教育等环节，提高学生专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，保障学生顺利就业、充分就业。

（三）积极发挥教师课堂主体作用，通过教风带动学风

1、教师教风的好坏直接影响到学风建设的成败，要积极发挥教师课堂主导作用，通过良好的教风，带动学风建设。全院教师要在教学过程中,结合专业发展前景，不断丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，加强课堂师生互动，激发学生的学习兴趣。

2、鼓励教师邀请学生参与课题研究，在科研过程中，激发学生的学习兴趣，从而提升学生的科技创新能力。

3、教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。对课堂纪律、学生出勤情况进行管理，是任课教师应尽的职责。上课前，任课教师要不定时的进行课堂考勤，记录旷课学生名单，实行课堂考勤与期中、期末考试成绩挂钩，对迟到、早退、交头接耳、接听手机等现象，给予及时批评和制止，从而维护良好的课堂纪律。

（四）强化班级、公寓管理，抓班风促学风

辅导员要加强对班级、公寓工作的指导，充分发挥班委会、团支部、学生干部、宿舍长在日常管理中的作用，建立健全班级、公寓各项规章制度，开展丰富多彩、健康有益的活动，创建求知上进，生动活泼、团结互助、争先创优的良好氛围。

（五）建立健全学风监督评价体系

建立系、班级二级检查、监督机制，进行经常性学风检查、监督。继续实行领导班子教学督导制，全面督导教学、管理、实验、宿舍、自习等环节。认真贯彻落实学生考勤、请假、作息等各项规章制度。充分发挥学生会自律委的作用，每天检查学生的上课、晚自习、作息等情况，及时处理存在的问题。此外，定期召开学风建设交流会，认真听取学生意见建议并及时解决教学、管理过程中存在的问题。

（六）以评促建，积极推进“学风建设工程”

1、以奖、助、学、贷、补等助学奖学金的评选和发放为契机，以优秀学生干部、优秀团干部、三好学生等评选为手段，以各类学习竞赛为抓手，以就业升学为动力，以各类文体活动为催化剂，促进学生学习能力、综合素质的提高。

围绕“学风建设工程”，主要以奖学金的评选、竞赛、就业升学作为对学生学习的鞭策；充分利用团学干部、三好学生来作为学生学风建设的带头人。

2、以“优良学风班建设”标准为考核量化指标，以“优良学风班”评选为动力，促进良好班风的形成。

以“信念”为主题，进行新生教育，围绕专业思想教育，坚定学习信念，帮助新同学迅速转变角色，迈好大学第一步。

以“耕耘”为主题，掀起学习科学知识的热潮，勤奋耕耘，努力提高学生的思想道德水平和学习成绩，养成良好的学习习惯。

以“励志”为主题，鼓励学生积极参加课堂学习、科学研究和社会实践，完善自我，为将来踏入社会描绘美好人生做准备。

3、树立优秀班级和优秀个人典型，用榜样的力量促进整个学院良好学风的形成。

榜样的力量是无穷的，对于那些优秀的班级和个人，要积极树立成为典型，让全院都来学习，从上到下形成一种“比、学、赶、帮、超”的局面，这样有利于整个学院良好学风的形成。

（七）狠抓诚信教育，强化考试纪律

1、严明考试纪律，以考风促学风。大力加强考风建设，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，进一步强化我系学生的诚信意识，杜绝考试舞弊、抄袭作业、故意拖欠学费等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。

2、抓考风，正学风。考试之前，各班召开“端正考风、严肃考纪”的主题班会，使学生认识到考试作弊的危害性，教育学生诚实应考。实行“零作弊”诚信承诺签名制，考试违纪“黄牌警告”制度，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象，对违纪学生，给予严肃处理。

（八）丰富课余文化生活，努力营造健康向上的育人氛围

为大力加强校园文化建设，进一步优化育人环境，建构具有我系特色的文化理念和文化内涵，从而营造一个崇尚科学、追求真理、勤奋学习、迎接挑战的学习氛围，本，我系将围绕创建优良院风、教风、学风这一中心，开展学术报告、英语四六级及考研经验交流等多项活动，活动内容涉及学生学习、生活、考

研、专业指导、科研等多个领域，旨在提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，帮助他们以更好的状态投入大学生活。

第三篇：工程系“学风建设月”活动总结

在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行，优点如下：

1.准备工作充分，防止发生状况。

2.通知各个班级干事和学生会成员及时到场。

3.活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。

虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误：

1.由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。

2.名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。

经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。

第四篇：学风建设月2011年工作计划

2011年学风建设月总工作计划

起止时间:2011年下学期第十二周——第十四周(5-9——5-31)活动对象：国际交流学院全体在校学生

活动负责人：学习部、纪检部、各班班长、学习委员

学风，乃读书之风，治学之风，做人之风。学风的好坏直接影响到

一、前期宣传及准备：

主要由宣传部组织策划宣传，通过展板、海报、横幅等形式让全院

;

与院领导老师进行沟通交流

与各班学生代表（班长、学习委员等）进行意见交流，广泛征求意

二、活动流程

1、召开学风建设动员大会

时间：5

地点：待定

对象： 全院全体学生

2、规范完善落实课堂考勤制度，杜绝迟到、早退的现象。对此，在3、举办院级的中文征文比赛

虽然我们是外语系学生，但我们的中文底蕴也是很重要的，为了挖;:张院长与宋书记会到场并主持该动员大会，发动 8日教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。因而，开展学风建设，努力探索学风建设的长效机制是一项重要而紧迫的工作。对此，我院根据本学期学生工作计划安排，特决定五月份为本学期我院的学风建设月。现制定如下工活动方案：至全校学生了解见。全院师生积极参与到学风建设活动中来月本月将加大查勤频率，学习部、纪检部不定时抽查学生到课情况。

掘和培养同学们的本文化的素养和底蕴，特举行这次活动。基本流程

第一部分：各班积极投稿，每班至少需要3份参赛作品。主题待定

第二部分：选出12名优秀参赛人员进行限时定命题的比赛，4、实行晨读活动，鼓励学生早起到教室进行晨读，采取强制手段，每个班都要参与（除了毕业班），各班学习委员做好记录工作。在月尾各

班评出一名晨读之星，并计入综合测评；晨读的地点,这次定在户外，希

望通过这个活动，能吸引其他院系的爱好英语的人，让新校区的清晨，处处都是朗朗读书声。也能掀起一股英语风。我们暂时定的户外地方有：

体院前那片草地，樱花园，图书馆对面草地以及风雨湖旁边。如下雨，则在总理楼那一块场地。全院学生不需要在一个地方晨读，但每个班的同学必须在一起，便于管理与检查。学习部与纪检部会不定期的抽查。

在每天下午之前，各班学习委员必须要向学习部说明自己班第二天将在哪里晨读，以便查人。

5、各班各自开展有关学习方面的活动，在召开前，需邀请学习部或

主席团的成员参加这次活动，在场的受邀请的人，将会对这次活动有个

大概的打分。各班要做好策划与总结的工作，并把策划与总结上交与学习部，还必须有活动的照片。

6、根据各班在学风建设月的表现，如参与活动的积极性，评出两到

三个优秀班级，并有奖金做为班费。

三、活动总结：

在全院范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并

做好自己本小组的活动开展情况，五月底将总结书交到学习部，具体时

间另行通知；

对晨读积极分子进行表彰，并于公布栏内公示；

由学习部做扫尾工作，总结经验、汲取教训，积极改进。

国际交流与公共外语教育学院

团总支学生会学习部、纪检部

二〇一一年三月十三日

第五篇：学风建设月2011年工作计划

2011年学风建设月总工作计划

起止时间:2011年下学期第十二周——第十四周(5-9——5-31)活动对象：国际交流学院全体在校学生

活动负责人：学习部、纪检部、各班班长、学习委员

学风，乃读书之风，治学之风，做人之风。学风的好坏直接影响到

一、前期宣传及准备：主要由宣传部组织策划宣传，通过展板、海报、横幅等形式让全院;与院领导老师进行沟通交流与各班学生代表（班长、学习委员等）进行意见交流，广泛征求意

二、活动流程

1、召开学风建设动员大会

时间：地点：待定

对象： 全院全体学生

2、规范完善落实课堂考勤制度，杜绝迟到、早退的现象。对此，在3、举办院级的中文征文比赛虽然我们是外语系学生，但我们的中文底蕴也是很重要的，为了挖

;

:

张院长与宋书记会到场并主持该动员大会，发动

8日

教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。因而，开展学风建设，努力探索学风建设的长效机制是一项重要而紧迫的工作。对此，我院根据本学期学生工作计划安排，特决定五月份为本学期我院的学风建设月。现制定如下工活动方案：至全校学生了解见。全院师生积极参与到学风建设活动中来月本月将加大查勤频率，学习部、纪检部不定时抽查学生到课情况。掘和培养同学们的本文化的素养和底蕴，特举行这次活动。基本流程

第一部分：各班积极投稿，每班至少需要3份参赛作品。主题待定

第二部分：选出12名优秀参赛人员进行限时定命题的比赛，4、实行晨读活动，鼓励学生早起到教室进行晨读，采取强制手段，每个班都要参与（除了毕业班），各班学习委员做好记录工作。在月尾各班评出一名晨读之星，并计入综合测评；晨读的地点,这次定在户外，希望通过这个活动，能吸引其他院系的爱好英语的人，让新校区的清晨，处处都是朗朗读书声。也能掀起一股英语风。我们暂时定的户外地方有：体院前那片草地，樱花园，图书馆对面草地以及风雨湖旁边。如下雨，则在总理楼那一块场地。全院学生不需要在一个地方晨读，但每个班的同学必须在一起，便于管理与检查。学习部与纪检部会不定期的抽查。在每天下午之前，各班学习委员必须要向学习部说明自己班第二天将在哪里晨读，以便查人。

5、各班各自开展有关学习方面的活动，在召开前，需邀请学习部或主席团的成员参加这次活动，在场的受邀请的人，将会对这次活动有个大概的打分。各班要做好策划与总结的工作，并把策划与总结上交与学习部，还必须有活动的照片。

6、根据各班在学风建设月的表现，如参与活动的积极性，评出两到三个优秀班级，并有奖金做为班费。

三、活动总结：

在全院范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，五月底将总结书交到学习部，具体时间另行通知；

对晨读积极分子进行表彰，并于公布栏内公示； 由学习部做扫尾工作，总结经验、汲取教训，积极改进。

国际交流与公共外语教育学院 团总支学生会学习部、纪检部

二〇一一年三月十三日