武乡一中学雷锋事迹汇报材料

第一篇：武乡一中学雷锋事迹汇报材料

武乡一中学雷锋事迹汇报材料

为把雷锋精神发扬光大，将学雷锋这股春风永吹不息，2012年3月份，我校深入开展了“学雷锋 树新风”主题教育，具体内容如下：

3月1日，校团委向全体学生团员发出了“向雷锋同志学习”的倡议书。希望通过开展系列活动使广大学生团员认识雷锋、了解雷锋、感悟雷锋精神。

3月3日中午，由校团委书记王铁斌、副书记张韶东带队，利用课余时间组织30 余名学生来到了文化园广场帮助清理积雪。

3月5日，学校利用“国旗下讲话”这一活动，向全校师生提出倡议，希望全体学生都参与到“学雷锋”活动中来。并向每班发放一本《雷锋的故事》，希望全体学生认真阅读。3月7日晚，组织全体学生观看《雷锋》电影。3月12日，各班召开主题班会，会上号召学生要向雷锋同志学习，并写出自己的心得体会，按时交回校团委。3月22日，武乡县关工委“学雷锋”宣讲团向高一全体学生宣传雷锋事迹、雷锋精神，号召同学积极行动起来，从小事做起，从身边的事情做起，争做优秀的学生。

“学雷锋”的活动还在继续，我们力求通过引导学生开展各种活动，在实践中体验，从而促进学生全面发展，提高

学生的思想道德素质，提高学生的各种能力，引导学生学会做人、学会求知、学会创造、学会合作。我们企盼每一个孩子都能像雷锋同志那样成为一缕春风去温暖每一个人的心，温暖整个社会。

武乡中学校团委

二〇一二年三月三十日

第二篇：学雷锋事迹汇报

学雷锋事迹汇报

最近学校开展了学雷锋活动，我因表现突出，被评为先进个人，下面是我的汇报事迹：

我刻苦钻研。语文阅读差了，我不惜一切代价用零花钱买了一套语文读物。书中的题可真难，我越看越觉得枯燥无味了，甚至想到了把书送给别人。于是我就去问父母问题。我的妈妈说：“自己努力，才会尝到甜头”。唉！没办法，我只好先把不会的词勾勒出来，然后上网查，翻阅字典。从此，我日日夜夜都想：“XXX题怎么解呢？XXX题会不会是这样答？”它完全占据了我的大脑。过了一个月，我突然发现，我的阅读水平大大提高。另外，我还养成了不时翻阅字典的习惯。我终于尝到了自己努力的甜头了。

我乐于助人。有一次，在寒冷的冬天，我正和同伴结伴回家。因为道路很滑，一个年过花甲的老人，一失足就“扑通”的一下摔在地上。我愣愣地站在那儿。同伴不耐烦地说：“走呀，张兆龙！”我严肃的对同伴说：“你没有看见吗？”同伴恍然大悟，和我大步上前去把老人拉起来。老人用感激的眼神看着我们。几乎用接近祈求的语气说：“小朋友，我上不了商店的台阶，能帮我到对面的超市买一袋洗衣粉吗？”同伴狠狠地说：“不行，我还要回家呢！”我拉了一下同伴：“可以，肯定可以。“他笑了，把钱放在我手上，我丢下同伴，很快买回了洗衣粉。“谢谢小朋友。“他微笑着接过洗衣粉。我和同伴一起目送他蹒跚地远去。

我珍惜时间。无论是看电影之前、上课之前和中午休息时间，我总会抽出一点时间来学习只是。比如说，几乎是所有的中午休息时间，我总会在图书馆大看一通，饱食精神食量。有一次，竞赛之前，我坐在那儿无事可做，别人都在闲聊。于是我不经意地就捧出了那本书，如饥似渴地看起来，很快我已经沉浸在那本书中。旁边的同伴在闹，教室里越来越乱。我却独自卧在我那悠悠的世界里。外面的一切仿佛都化为泡影。“张兆龙！张兆龙！”同伴使劲地叫着我，但我纹丝不动。“快快！竞赛了”，我如梦初醒，“让我再看一会，好吗？就十秒钟！”，我赶紧把最精彩的部分看完，就急忙跟着同伴去竞赛。真倒霉！竞赛后我只剩下一分钟的时间了。于是我又捧起了书，争分夺秒地读了起来……。

第三篇：学雷锋事迹汇报材料

学雷锋事迹汇报材料

我叫李骥，是中华大街小学三三班的学生。我从一年级下学期开始担任班长、少先队中队长。在学校开展的学雷锋活动中，我做了一些事，下面是我的总结。

一、乐于助人，保护弱小

1999年10月份，我认识了一个孤儿，叫孙大成。有一次，我在学校门口碰见了他，他说，他又渴又饿。我和同学们就买来水、牛奶、蛋糕送给他吃。我觉得帮助这样的孤儿，是我应该做的。当我得知张家口发生地震、贫困山区的小伙伴还没有书本时，我积极参加了学校组织的募捐活动，让在同一片蓝天下的小朋友们拥有同样的幸福。

二、热爱学习，成绩优秀

我作为一名学生，首要的任务是学习。为此，我上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，学习成绩始终保持在优秀。业余时间我喜欢写作文，我向《少年智力开发报》积极投稿，其中《可爱的小猪》、《梦幻童年》、《畅想未来》得到编辑叔叔的好评。我喜欢读课外书，尤其喜欢天文学知识，我读了《新编十万个为什么》、《二十一世纪自然科学童话》、《少年天文学》、《太空世界大进军》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等书籍，从中我学到了许多知识。我还喜欢学习计算机知识，现在我可以自己打作文了。

三、加强锻炼，取得荣誉

我爱好体育运动，平时我刻苦锻炼，利用课余时间和同学们练习百米跑、打篮球，今年的春季运动会上，我发扬敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陈老师惊讶的说：“没想到你这个小个子竟然能跑第二名。”我说：“这是我天天在学校锻炼的结果。”为锻炼意志，爸爸、妈妈鼓励我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸说，我长大了能当游泳健将！

四、关心集体，热爱工作 作为一名班干部，在搞好学习的基础上，我还协助班主任老师做了一点力所能及的工作。主要有：

1、协助老师开展“一帮

二、结对子”活动，不让一个同学掉队。发动学习成绩好的同学与学习较落后同学组成了“一帮二”小组，每天下午放学后，帮助这些同学辅导功课。

2、和别的班干部一起创建图书角，扩大同学们的知识面。为了扩大同学们的知识面，老师建议我们建立一个图书角，我带头捐书，我们还选出两个负责任的同学担任图书管理员，课间、放学后，同学们都争先恐后的排队借书。大家都很喜欢这个图书角，他们说：小小图书角增加了我们的知识面。

3、成功的主持了“祖国在我心中”主题队会。1999年10月1日是中华人民共和国成立50周年，为了表达我们小朋友的爱国之情，我们积极响应学校号召，组织了一台别开生面的主题队会。为了开好这个队会，我协助老师搜集资料，主题队会上我代表三三中队的全体同学祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。同学们有的说快板、有的讲故事，利用丰富多彩的形式表达对祖国的热爱之情。

今后，我要继续努力，取得更好的成绩。

第四篇：武乡学校汇报材料

武乡学校汇报材料

学校在县局、学区领导正确领导下，坚持以人为本，以加强管理、全面提高教学质量和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量；抓师德，树立教师良好形象；抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，推动学校教育教学工作的稳步发展。下面把我校工作汇报如下：

一、基本情况

我校位于祁县东观镇武乡村村东，始建于1985年。占地面积4800平方米，建筑面积918平方米。学校于2010年进行校舍加固工程，现已完工。现有教职工8人，其中50岁以上4人（有3人临近退休）25岁—35岁4人。其中中小学一级教师4人，本科学历3人专科5人。教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。

学校现有六个教学班，学生92人，学前班52人共144人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，二、学校工作

第一．狠抓德育工作。德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，因为我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，升旗仪式，少先队活动，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，呈现出一派欣欣向荣的景象。第二．全力抓教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教育主管部门的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。第三．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。学校以人为本，积极开展第二课堂活动为主题的特色学校建设，使学生发挥自己特长，开发了学生的智力，活跃了学生的课余生活。多方位开展环保教育，形成好的环保意识。

我们学校是一所农村小学，缺乏专职音体美老师，如何更好的丰富学生课外生活，让学生掌握一技之长，让农村孩子也和城里孩子一样有机会学画画、书法、跳舞等。让他们也有丰富多彩的校园生活，是摆在我们面前的难题。我们全校上下集思广益，共同商讨，办法就是博采众长、各显神通。发挥每位教师的特长，以自己的特长开展自己本班的特色活动。把自己的特长教给学生，让学生掌握。

学校有六个教学班，各班的老师根据特长开展兴趣活动，一年级刘老师根据学生特点结合自身绘画底功教孩子们画砂纸画，二年级和四年级的张老师和王老师教孩子们吹墨画，三年级何老师酷爱唱歌、舞蹈，她用自己的的歌喉和舞姿熏陶孩子们。五年级陈老师教孩子们简笔画，画出美好的童年、画出理想，画出未来。学校专门派六年级的李老师去市里参加书法培训，宝刀未老的他带领孩子进入书法的殿堂。

虽然不是那么专业，但他们拥有认真、真诚、和投入。看着孩子们优美的舞姿，看着孩子们漂亮的绘画，看着孩子们规范的写字，老师们由衷的感到开心和欣慰。在活动中不仅可以给孩子自由发挥的天空，让孩子们学到本领，还可以发现学生的闪光点，以此激励其它课程的发展。对于转化学困生，增强荣誉感起着潜移默化的作用。也使自己不断得到充实和进步，真正达到了双赢。

三、存在问题及努力方向

最大的问题就是教师编比不足，基本上每位教师都是包班，工作量相当大，每天每节都有课，照成样样通、样样松现象。初中教师最多的也就是十几节课，有空余时间备课、批改作业。而小学包班教师都是把教案、作业拿回家晚上加班。压力很大、效果偏差。音体美专职教师更是空缺无人，农村孩子想要正规的上节音体美课，很难。在他们眼里美术课就是画画、音乐课就是唱歌、体育课就是玩耍。今年体育中考分有所增加，但是小学没有基础，谈何容易。下一步工作设想

1、继续认真做好学校常规管理工作，力争常规工作经常化、常规化、常态化深入持久地开展下去。

2、建设健全为完善的各种规章制度，做到章法治校，制度管人，致使学校教育教学质量稳步提高。

汇 报

料 武乡小学

2013.03.18

材

第五篇：学雷锋事迹

学雷锋，从小事做起

**，七年级二班的体育委员。平时团结同学，热爱班集体，热心为大家服务，品学兼优，处处以实际行动践行雷锋精神。

学校里做教师的好帮手，同学的好伙伴。他尊敬老师，勤奋学习，认真完成老师交付的每一份工作，热心为班集体服务。作为班里的体育委员，积极带领大家参加体育活动，号召大家为班争光。跳绳比赛快到了，为了让每个同学都能参加练习，他用自己的零花钱为班里购买了三条大绳，并带头练习，班级夺得了第一名；课外活动时间，他又将家里的篮球带到班里，和大家一起练，大家一起享受运动的快乐；在他的带动下，班级体育活动开展得有声有色，在各类运动比赛中名列前矛。哪位同学遇到了困难，他也总是力所能及地尽力帮助，宽容大度，与同学们相处极好，深受好评。

家中做家庭小能手。在家里，他尊敬老人，尽力为父母分忧，是个懂事的好孩子。每天放学下课准时回家，作业总能主动认真完成。叠被、扫地、洗碗，不但做到自己的事情自己做，还常常帮助家里做家务；平时做到勤俭节约，从不要求父母为自己买贵重的物品，还经常将废旧报纸、酒瓶等慢慢积攒起来，拿到收废站去卖，再将卖到的钱帮助周围需要帮助的人。

生活中处处做学雷锋的模范。公交车上，他总是毫不犹豫地将座位让给老年人和小孩子；公园里、校园里他悄悄地捡起地上的垃圾；在各种捐款活动中，他总是踊跃向前，献上自己的爱心；在别人的困难面前，他总是伸出自己热情的小手……这些都早已成为他生活中的习惯。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷锋日记中的一段话。学雷锋精神，也许不需要做什么惊天动地的大事，只要我们认真做好正在发生的每一件小事，想想是否有益于社会，就足够了。被帮助是快乐的，乐于助人更快乐。我会继续从平凡的点滴做起，弘扬雷锋精神，做一个雷锋式的好少年。