苏武乡新河完全小学办学条件汇报材料

第一篇：苏武乡新河完全小学办学条件汇报材料

苏武乡新河完全小学

“开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导”

汇报材料

根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》，武威市教育局、武威市政府教育督导室《关于开展义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（武政教督发[2014]8号）和《民勤县农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查整改方案》（民教发[2014]185号）精神，我校对学校基本办学条件进行了认真细致地自查评估。现做如下汇报：

一、基本情况

新河完小始建于2000年，学校占地10548平方米，建筑面积2024平方米;有三至六年级共10个教学班,有学生300人，每班学生人数均控制在45人以下。教职工42名，本科以上学历25人，专任教师学历达标率100%。小学高级以上职称教师10人，小学一级教师32人，市县级骨干教师和学科带头人12人，县级优秀教师14人.二、办学条件

1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

苏武乡新河完全小学位于新河乡西茨村二社,民勤东大门，学校占地面积10548㎡，生均占地面积35.16㎡。校舍建筑总面积2024㎡,生均6.74㎡。学校有平整、适用的操场，1 有200米的环形跑道，学生体育活动场地2520㎡,生均8.4㎡。学校绿化面积1026㎡，学校树木葱茏、绿草如茵，春有花香，冬有碧翠，是学生们健康成长的乐园。

2、图书、仪器设备及实验室、专用教室

教学仪器设备齐全，学校各功能室配臵均达到甘肃省中小学功能室配备二类标准，器材较为充足，能满足师生教学活动与学校开展各类活动需要。学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积46㎡，阅览室座位数25座。学校有图书7200册，生均图书24册。学校有实验室，仪器室，体育器材室，音乐室，美术室，卫生室，心理健康活动室，少先队活动室各1个。学校有5间教室安装了电子白板，5间教室安装了电脑一体机，全部教室实现了多媒体教学。学校有学生计算机30台，生机比为10：1。

3、办学规模、班额

学校共有300名学生，10个教学班，平均班额30人，其中有住宿学生184人，学生住宿达到一生一床的要求。

4、教师配备

学校有教职工42人，其中专任教师42人，师生比为1：7.1。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。

学校42位专任教师中有小学高级职称以上教师10人，占23.8%，小学一级教师占32人76.2%；本科学历教师25 2 人，占59%；学校共有县级以上骨干教师12人。

5、安全保障、生活设施

学校值班室配有安保器材，安装了监控设施。学校高度重视安全工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。学校安装了校园监控探头3个，为保障校园安全提供了良好的保障。

学校食堂可供三百多人就餐，食堂卫生达标，学校计划下学期为学生供应饮用纯净水。学校厕所有28个蹲位，能满足学生课间如厕需要。每天有值周学生打扫两次。

6、教育经费投入

教师工资绩效工资严格按上级教育部门要求进行量化公示后发放，教师进修培训经费得到有效落实，公用经费接受率100%。

7、管理与质量

多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满意的教育，坚守“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“立德、敬业、博才、多艺”为校训，通过努力，形成了“勤奋、严谨、务实、创新”的校风，“敬业、垂范、博学、笃行”的教风，“爱学、善听、会问、好思”的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。

学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，积极开展各类丰富多彩的专题教育活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，学校打造以“传承中华传统美德”为 3 主题的校园文化，富有特色。学校充分挖掘学校教师资源，开展了语文、英语、体育、美术、音乐大课间活动，学生参加大课间活动的达95.1%。学生学业合格率100%，学生参加国家体质健康测试合格率达98%，三、存在问题

1.学校没有学生餐厅。

2.学校地处县城东郊，出校门口便是民东公路，每天来往车辆较多，校门口路面无减速带，无路灯照明，师生上下学和晚上出行存在安全隐患。

四、整改措施

1.积极争取项目资金，结合实施义务教育学校标准化建设工程、校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造计划等建设项目，修建学生餐厅。

2.向上级部门反应，请求上级部门协调在校门口路段架设路灯，安装机动车减速带，消除安全隐患。加强学生安全教育，增强安全意识；向交管部门反映交通隐患问题，请求帮助维持学生上下学时段的交通秩序。

二〇一四年七月十三日

第二篇：民勤县苏武乡新河中学学校章程

民勤县苏武乡新河中学学校章程（试 行）

第一章

总

则

为全面贯彻党和国家的教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量，实行依法治校、依法治教，使我校早日进入先进学校行列，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及有关法律法规，结合本校实际，制定本章程。

学校名称：民勤县苏武乡新河中学。校址：民勤县苏武乡西茨村。学校性质：公办全日制初级中学，学制为三年。第二章 办学宗旨与教育目标

第四条学校办学宗旨是：以人为本，坚持科学发展观，为学生终身发展负责，培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀升的学校，实施可持续提升的教育。

第五条 教育目标：以素质教育为核心，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，培养基础扎实、积极进取、诚信守法的合格的中学生。

第六条：办学指导思想：以质量求生存，以改革促发展 第七条：治校方略：以人为本、科研兴校、质量强校。

第八条 校风：诚朴勤奋，求实创新，合作进取，文明和谐； 第九条：教风：爱岗敬业，严谨治学，教有特色，为人师表； 第十条：学风：文明守纪，勤学好问，全面发展，共同进步 第三章 组织机构与管理体制

第十一条

学校隶属民勤县教育局管理，校长为学校的法人代表，对国家和上级主管部门负责，全面主持学校工作，同时团结其他领导班子成员，发挥班子的整体功能，全面贯彻教育方针，提高教育质量，把学校办成群众满意的学校。

第十二条

根据学校实际情况，下设政教处、教导处、总务处、团总支及年级组等职能部门，各自按照“分级管理，分工负责，团结合作”的原则，在校长领导下履行规定职责。第十三条 学校实行校长负责制，教职工聘任制，岗位责任制。校长具有以下职权：

决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等重大事务有最后的决定权。

（二）人事权。校长有权安排和调整教职工的工作。

（三）财经权。学校财务在校长的领导下，实行一支笔审批，除重大基建、维修项目须报上级主管部门批准外，有权决定一般建设、维修、添置的列项与实施。

第十四条 校长应履行以下义务：

（一）贯彻执行党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向。制定学校的发展规划。充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

（二）实施素质教育，提高教学质量，严格执行教育教学法规文件，保证教育教学计划的实施和执行。

（三）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社会教育相互配合、协调一致。

（四）加强教职工队伍建设，坚持不懈地对学生进行思想、品德及文明养成教育，依法保护全体师生的权益。

（五）加强校园、校舍、教育教学设施装备建设。

（六）采取有效措施，防止安全事故的发生，保证师生的人身安全。

（七）按上级文件精神招生，保证施教区范围内的适龄少年全部入学，完成规定的学业任务。

第十五条：学校行政会议是学校管理的日常工作机构，一般每周召开一次行政例会。行政例会由校长主持，主要为决定学校重大事项贯彻执行和落实学校工作计划。教职工代表大会是学校民主管理与监督的内部机构，每学年召开一次，对学校工作提出合理化意见、建议。

第十六条：各处室及各职人员制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则，并不断加强修改和完善。

第四章 教育教学管理

第十七条 学校坚持德育为首，德智体美全面发展的方针，认真贯彻中小学德育大纲，《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。把“学会做人”作为德育的核心，通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行爱国主义、集体主义教育。第十八条 学校认真贯彻《国旗法》，坚持每周一全体师生参加升旗仪式，接受爱国主义教育。

第十九条

学校坚持以教学为中心，进行教育教学改革，开展教育科学研究，更新教育观念，改革教学方法，尝试分类教学。各任课教师要严格按照《新河中学作业管理办法》与《新河中学学困生包转实施办法》有关要求对学生作业分层布置，对学优生与学困生分类辅导，做好培优转差工作。

第二十条 依据上级教育部门《课程教学计划》开展教学活动，严格执行课程标准，开齐开全课时，任何班级、教师不得擅自停课。

第二十一条 严格执行教育考试制度，按上级教育行政部门规定组织好期中、期末教学质量检测、考试及毕业、升学考试和考查工作。在评价学生方面，不以分数高低作为评价学生的唯一标准，以学生的综合素质评定为主进行客观评价，坚持发展性评价，运用多种方式力求评价准确。

第二十二条

教师应严格按课程标准进行教学，切实完成教学内容和教学目标，强化教学过程的管理，即备课、上课、作业批改与辅导、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学质量检查与评价制度。

第二十三条：加强教研组建设，积极开展教科研工作，以强化教学研究管理。每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。

第二十四条：坚持“学校领导推门听课、同头课教师学习听课”制度。组织好每年一次的全员参与的教学评优活动、各教研组每周一次的集体备课活动，培养和提高青年教师的业务能力，树立骨干教师的典型示范和引领的作用。

第二十五条 遵循教学规律，积极实施启发式教学，培养、激发学生独立思考和创新意识，不断提高教学效果。

第二十六条 认真贯彻实施《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，正常开展学校的体育卫生工作。组织学生定期开展劳动教育和社会实践和课外活动。每学年举行一次体育运动会，一次文娱汇演或举办学校艺术节活动，促进师生身心健康发展。

第二十七条 班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体有偿补课，不得歧视学困生，不得有体罚或变相体罚学生的现象发生。

第二十八条 加强学籍管理，健全学生档案。对转学、休学、借读、复学等应严格手续程序。严格招生、毕业证发放、学生档案管理等纪律制度。

第二十九条 各任课教师，都应该积极使用各种实验设备和现代化资源，教育学生要保护好教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时要做好各类教育教学资料的收集归档。第五章 总务后勤管理

第三十条 总务处的工作，必须树立为教育教学服务、为师生生活服务、为学校发展服务的 2

观念，坚持“开源节流，勤俭办学”的方针，制定后勤工作的各项规章制度，工作规范，廉洁自律，克己奉公。

第三十一条 严格执行财务管理制度，遵守国家财经制度和财经纪律，帐册、帐物、帐帐相符。严格执行财务支出制度，并接受上级各主管部门的监督和审查。

第三十二条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和标准，依法向学生收取费用。

第三十三条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，按照《学校公物管理制度》，责任到人，实行校产使用、保管、赔偿制度。

第三十四条 坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算和决算。坚持统筹计划、保证重点，照顾一般，并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查监督。第三十五条 总务处应加强安全管理，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第三十六条 建立健全食堂各项管理制度，自觉执行《食品卫生法》，杜绝食物中毒事故的发生。

第三十七条

学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创建符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。第六章 教师与学生管理

第三十八条 学校教职工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。教师享有《教师法》及有关法律法规的权利和义务。保障教职工享有的待遇，逐步改善他们的工作条件和生活条件。

第三十九条：教师应具备一定的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不向学生或家长索要收受礼品或钱物；不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生；不擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他用品；不擅自设立或提高收费标准；不搞有偿家教、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第四十条：学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。

第四十一条 学校每学期对教师的政治与业务水平、工作态度、工作成绩进行客观、公正、准确的考核，为实现“绩效工资”奠定基础。

第四十二条 严格执行岗位规范，教师应自觉做到：认真备课、上课与批改作业，耐心辅导学生，对学生一视同仁。学期初有工作计划，学期终有总结或专题小结。

第四十三条 学生享有法律、法规规定的接受教育的权利，必须履行法律规定的受教育的义务，必须遵守学校章程和各项制度。

第四十四条：学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过扶困助学等活动形式提供资助。

第四十五条：学校从素质教育要求全面合理评价学生，每学期认真评价并填写好《学生素质综合评价报告册》，做好学困生的辅导工作。

第四十六条 学校对取得优秀成绩和对学校做出突出贡献的学生给于表彰和奖励；对于违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生，给于教育、批评和处罚。

第四十七条 学生有下列权利：参与评议学校和教师的工作；参与学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料；在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价；在完成规定的学业任务，考核成绩及格以上，颁发初级中学毕业证书。

第四十八条 学生应当履行下列义务：遵守法律、法规和学校的规章制度，自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，形成良好的思想品质；勤学苦练，完成规定的学业任 3

务，立志成才；文明守纪，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂画，不在校园内骑车，不讲粗话脏话，自觉爱护花草树木；维护学校声誉，为校争光。第七章 学校安全卫生

第四十九条 加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。制定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。

第五十条 组织学生外出活动，要有安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长或县教育局批准。

第五十一条 强化安全保卫措施，严明值班值日制度、门卫职责，财务、档案、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排好人员值班，做好护校工作。

第五十二条 认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。定期对学生进行体检。

第五十三条 学校领导要利用升国旗仪式等集会，班主任要利用班会、周会等活动，对学生进行及时的心理健康教育、法制教育、安全教育，班主任要写好每周的安全教育课教案，上好安全教育、心理健康教育课，学校要定期组织法制教育及安全教育讲座。各处室要做好相关安全记载。

第五十四条 学校的环境、校舍、图书、设备等都要保持卫生整洁，加强检查与维护，及时排除各种隐患。

第五十五条 不断改善环境卫生和教学卫生条件，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第五十六条

净化校园周边环境，保证校园内洁净有序，创建“无烟学校”。第八章 附 则

第五十七条 学校依据本章程，制定各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的应予修订。

第五十八条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律与法律、法规、规章和上级有关政策为准。

第五十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报民勤县教育局批准之日起生效。民勤县苏武乡新河中学 二0一一年三月

第三篇：苏武乡新河完小安全宣传教育活动总结

新河完小安全宣传教育活动总结

我校在县教育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、加强领导，狠抓落实

为进一步做好安全宣传教育活动的安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长杨俊仁直接抓，其他具体分管的同志具体抓，分工负责组织实施工作。

二、突出主题，大力宣传

我校在本月对教育局下发的宣传标语通过在课堂上、学校的宣传栏等地方积极进行了安全宣传，使学生的安全意识得到了大大加强。学校举办了8次安全知识讲座，使学生的安全意识有了明显的增强。

三、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关人员的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各有关责任人层层签订责任书，明 确各自的职责。学校还与学生家长签订告家长安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

四、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与派出所、卫生院等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育及安全、消防活动，取得了良好的教育效果。

五、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全宣传 教育活动为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

六、进一步强化和完善安全管理措施。

1、交通安全。坚持不懈地抓好交通安全教育，把交通安全知识教育和《交通安全法》学习教育列入教学计划。要加强对学生出游等集体外出活动的组织领导。老师、学生集体出游一律要先报辅导站再报教育局批准，严禁乘坐无证（照）人员驾驶的车辆。进一步加大督察力度，严禁使用不合格车辆接送学生。要积极发挥家长的教育监护作用，明确家长对学生交通安全教育与管理的责任。通过召开家长会、发放告家长书、“小手牵大手”等多种形式形成学校、家庭、社会共同预防学生交通事故的联动机制。

2、校舍安全。组织专门力量对学校校舍安全进行一次大检查，重点检查宿舍、食堂、教室等重点部位以及水、电等基础设施，确保实时防控、不留死角。进一步完善火灾、地震、突发事件应急等预案，做好防范工作。对教室及各种标志进行检查和加固维修，及时清理堆放物，确保通畅，严防学生拥挤、踩踏事故的发生。对学生加强预防拥挤踩蹋事故的专题教育，遵守秩序，注意安全。

3、食品卫生安全。学校食堂的内外环境、卫生设施、加工流程、加工用具、贮存消毒和从业人员个人卫生等必须符合国家食品卫生法的有关规定。食堂工作人员必须按规定体检合格，并 取得健康证后方可上岗。进一步建立健全食品安全管理机构，完善学校食品安全工作的各项规章制度。要结合实际，更新原来已陈旧的相关制度，努力做到制度清、责任明。特别要落实“学校食堂食品入库登记制度”、“责任保证金制度”、“原料采购索证制度”、“饭菜留样制度”。要切实加大食品监管力度，杜绝“三无食品”进入校园。保持食堂环境和食品加工操作过程的卫生清洁，加强学校生活饮用水的水源管理。确保学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，随时了解和掌握学生的出勤、健康情况。

4、消防安全。各学校要进一步建立健全各项消防安全管理制度和操作规程，完善消防安全教育、培训、防火巡查和检查制度。加强对安全疏散设施、消防器材设施的维护与管理。严格制定用火、用电安全、易燃易爆危险物品的使用制度和火灾应急疏散预案。建立健全消防安全责任制，做到职责明确，责任到人。

5、校园安全。要把门卫管理作为日常安全管理的切入点，严格落实好各项门卫安保措施。要实行全封闭管理制度，建立进出人员登记制度，对来访者身份证明、事由、被访者姓名、来访时间等实行严格登记。坚决执行学生离校登记请销假制度。采取有力措施，整治校园周边的治安环境，主动协调，积极配合公安、卫生、交通等部门，对校园周边存在的隐患进行持续的整治，确保校园周边良好的育人环境。及时化解和处置治安问题和矛盾纠 纷。对校园周边容易肇事的精神病人、长期访闹人员、对社会不满和有极端行为的人要梳理排查，及时掌握情况，并指定专人监视其行踪，切实杜绝个人极端行为和违法犯罪活动的发生。

6、学生生理与心理健康安全。要加强对青少年进行心理健康和珍爱生命、热爱生活的教育。对有不良行为的学生要及时与学生家长联系，积极开展帮教工作，对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常学生要做好安全记录。加强青少年的法制教育。积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。

7、值班安全。进一步强化值班工作，严格落实24小时值班和领导带班制度。值班人员要坚守岗位，严守值班纪律，尽职尽责，及时、正确、妥善处理各种情况，对擅离职守、贻误工作的要严肃追究有关领导和当事人责任。认真落实安全事故报告制度，要保证信息渠道畅通，一旦发生安全突发事件，立即启动安全应急预案，妥善处置，并按规定上报，不得瞒报、漏报和迟报。

七、加强常规检查，及时整改

通过开展安全宣传教育活动活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为学校的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

二〇一三年九月二十九日

第四篇：武乡学校汇报材料

武乡学校汇报材料

学校在县局、学区领导正确领导下，坚持以人为本，以加强管理、全面提高教学质量和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量；抓师德，树立教师良好形象；抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，推动学校教育教学工作的稳步发展。下面把我校工作汇报如下：

一、基本情况

我校位于祁县东观镇武乡村村东，始建于1985年。占地面积4800平方米，建筑面积918平方米。学校于2010年进行校舍加固工程，现已完工。现有教职工8人，其中50岁以上4人（有3人临近退休）25岁—35岁4人。其中中小学一级教师4人，本科学历3人专科5人。教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。

学校现有六个教学班，学生92人，学前班52人共144人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，二、学校工作

第一．狠抓德育工作。德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，因为我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，升旗仪式，少先队活动，班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，呈现出一派欣欣向荣的景象。第二．全力抓教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教育主管部门的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。第三．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。学校以人为本，积极开展第二课堂活动为主题的特色学校建设，使学生发挥自己特长，开发了学生的智力，活跃了学生的课余生活。多方位开展环保教育，形成好的环保意识。

我们学校是一所农村小学，缺乏专职音体美老师，如何更好的丰富学生课外生活，让学生掌握一技之长，让农村孩子也和城里孩子一样有机会学画画、书法、跳舞等。让他们也有丰富多彩的校园生活，是摆在我们面前的难题。我们全校上下集思广益，共同商讨，办法就是博采众长、各显神通。发挥每位教师的特长，以自己的特长开展自己本班的特色活动。把自己的特长教给学生，让学生掌握。

学校有六个教学班，各班的老师根据特长开展兴趣活动，一年级刘老师根据学生特点结合自身绘画底功教孩子们画砂纸画，二年级和四年级的张老师和王老师教孩子们吹墨画，三年级何老师酷爱唱歌、舞蹈，她用自己的的歌喉和舞姿熏陶孩子们。五年级陈老师教孩子们简笔画，画出美好的童年、画出理想，画出未来。学校专门派六年级的李老师去市里参加书法培训，宝刀未老的他带领孩子进入书法的殿堂。

虽然不是那么专业，但他们拥有认真、真诚、和投入。看着孩子们优美的舞姿，看着孩子们漂亮的绘画，看着孩子们规范的写字，老师们由衷的感到开心和欣慰。在活动中不仅可以给孩子自由发挥的天空，让孩子们学到本领，还可以发现学生的闪光点，以此激励其它课程的发展。对于转化学困生，增强荣誉感起着潜移默化的作用。也使自己不断得到充实和进步，真正达到了双赢。

三、存在问题及努力方向

最大的问题就是教师编比不足，基本上每位教师都是包班，工作量相当大，每天每节都有课，照成样样通、样样松现象。初中教师最多的也就是十几节课，有空余时间备课、批改作业。而小学包班教师都是把教案、作业拿回家晚上加班。压力很大、效果偏差。音体美专职教师更是空缺无人，农村孩子想要正规的上节音体美课，很难。在他们眼里美术课就是画画、音乐课就是唱歌、体育课就是玩耍。今年体育中考分有所增加，但是小学没有基础，谈何容易。下一步工作设想

1、继续认真做好学校常规管理工作，力争常规工作经常化、常规化、常态化深入持久地开展下去。

2、建设健全为完善的各种规章制度，做到章法治校，制度管人，致使学校教育教学质量稳步提高。

汇 报

料 武乡小学

2013.03.18

材

第五篇：新河完全小学上、下学迎送学生制度

丰坪中心小学上、下学迎送学生制度

为进一步加强校园安全,防止校园暴力的发生,保证学生上、下学安全,特制定本制度。

一、迎送人员：当周的行政值周行政人员、值周教师和门卫。

二、岗位职责：

1、所有值班人员早晨7:30分钟到校迎接学生，门卫适当提前打开校门，避免学生在校门口大量聚集。下午放学时，由行政值周行政人员、值周教师到校门口送学生，疏散交通，避免意外发生。

2、值班人员要按时上岗。上、下学时间，值班人员要在校门口值勤，协助门卫维持秩序，疏导交通，督察学生遵规守纪情况．值班人员要坚持每天早、晚两个时段对校门口200米范围内的路段进行值班巡逻，遇有异常情况或可疑人员，迅速报告处置。对进入学校的人进行必要的询问，发现可疑者要进行严格盘查，严防坏人混入校园。上学时值勤30分钟，放学时值勤10分钟(含上午和下午，有课时除外)。

3、校长不定时巡视督查，及时处理发现的问题，并做好记录，每周办公会进行汇总。

4、行政值周人员与值周教师相互协作、相互监督到岗履责情况，值周教师在《值周载表》中对行政值周到岗情况每天给予记载，行政值周人员则在《行政值周逐日记载表》备注栏中对值周到岗情况给予记载。

5、行政值周行政人员、值周教师每天值班后要求在《学生上、下学迎送学生情况记载表》记录，并签字。6、值班人员要认真负责，各司其职，如因玩忽职守造成不良后果，追究有关人员责任。