怎样教育孩子文章

第一篇：怎样教育孩子文章

最需要教育的不是孩子，是父母

一、生了孩子，你就不能“退货”

教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。

最需要教育的，不是孩子，而是父母。

二、别错过孩子发展的关键期发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。

如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。

1、你了解多少孩子发展的关键期？比如：

★学习咀嚼关键期（6个月）。

★秩序规范关键期（2.5—6岁）。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”

★语言发展关键期（3—6岁）。★想像力发展关键期（2—8岁）。★文化敏感期（6—10岁）：这个时期的许多孩子，非常

好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。★黄金阅读期（8—14岁）：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

★独立关键期（12—15岁）：这一段抓不好，孩子将永远长不大。

2、重新认识母性之爱和父性之爱

母性之爱和父性之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不同。

母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是

孩子的引路人、思想的奠基人。

规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。

婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%

小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30% 小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40% 小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50% 初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%

中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始；是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。

三、给家长的“8条建议"

1、（说给父亲）下班的路应该是回家的路。

孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。

不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。

2、父母好好学习，孩子天天向上。

父母改变，孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。

3、教育孩子的前提是了解孩子。

把孩子当人，了解孩子的成长规律。美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，关键是怎么管。

教育的最基本的目的是培养“正常的人”；“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取；换一种思路教育孩子；努力丰富自己的教育方法。

5、做一个懂爱会爱的家长。

不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分；不要培养“超级婴儿”；爱是一门艺术；爱需要表达也需要行动；有时一个拥抱胜过千言万语；爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾；溺爱的结果是伤害。

6、不能当众教育孩子。

7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。

8、在孩子面前多夸老师。

学会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。

第二篇：怎样教育孩子（范文）

怎样教育孩子?我相信每位做家长的一定有很多感想和困惑.尤其现在每个家庭只有一个孩子,谁不想自己的孩子是最优秀的.因此,对孩子的教育,为了孩子的成长,不知道要倾注父母多少的心血.曾经有人说:“中国的孩子很累，中国的父母更累.”真是可怜天下父母心.其实,我感觉作为家长培养孩子不能太刻意,过分的要求孩子,往往会拔苗助长适得其反,害了孩子也苦自己后悔不已!何不让孩子在父母和老师的引导下,给孩子宽松的空间自由的学习和发展呢!

教育和培养孩子不仅仅是老师的任务,同时也是做家长的责任和义务.借此,和各位家长探讨一下教育和培养孩子的感受吧.首先,培养孩子良好的习惯.作为父母言行举止对孩子的影响非常大,孩子除了在学校上课的时间以外,大部分时间和父母接触,所以父母平时应该特别注意自己的言行,从而使孩子逐步养成好的习惯.其次,跟孩子多交流多沟通,做孩子的朋友.工作之余经常和孩子交流沟通,甚至可以和孩子没大没小,无话不说.渐渐地你会了解孩子喜欢什么,不喜欢什么,对什么感兴趣,讨厌什么?同时作为家长可以针对性的培养孩子学习兴趣和爱好.去发现孩子的优点和缺点。

最后,培养孩子爱看书.无论父母学历多高,知识多广,书永远是丰富孩子课外知识最好的老师.幸运的是我女儿非常喜欢看书,她还小的时候,我给她买了些儿童画册,好动爱闹的她爱不释手,静静地边看边画.随着她慢慢长大,看书买书成了她丰富业余时间最大的快乐.我女儿今年的生日快到了,我问她要什么礼物?她的回答让我感到无比的欣慰,她说今年不要生日礼物和蛋糕,只要给她买书,还列出了很多书名。

我想，教育培养孩子要针对孩子自身的特点，采用不同的方式方法。对孩子少一点训斥，多一点耐心和宽容；少一点埋怨，多一些微笑和鼓励。愿每位家长陪伴自己的孩子度过健康美丽的童年，让孩子的明天美好和灿烂。

第三篇：怎样教育孩子

怎样教育孩子

家长朋友们谈到教育孩子，可能我们每个家长都会滔滔不绝、各抒己见，各有一套育儿经吧！而每个家长都望子成龙，望女成凤。在孩子未成年，未成才以前，都不能说我们的教育经验是成功的。我不是一个专职在家带孩子的妈妈，也没有时间去深究和探讨怎样教育孩子。但我有我的教育理念，要培养孩子的情感，要让孩子有独立性，要孩子养成勤劳朴实的习惯，要懂得尊老爱幼，要让孩子即怕你，又敬你，还很爱你。不强行安排孩子参加补习班。

在情感培养上，也没有什么特别的，只是经常和孩子聊天、谈心，告诉他在他生病时妈妈是怎样艰辛照顾他，不放弃他，是多么的爱他。光用说的是不行的，还要做给他看。比如说他的奶奶生病了，你要尽心尽力、不辞辛劳照顾好老人。还有你的其他亲朋好友有事找到你帮忙，你也不要推迟，尽你的最大能力帮助别人。释放你的大爱，得到的是亲情和温暖。而孩子是看在眼里，学在心里。在培养独立性上，只要他能独立完成的任何事情，都不要帮助他，都一一让他完成。比如家里缺盐、茶、酱油等等，给他钱让他自己去买。周末出去玩，就更多能让他独立完成的事。

勤劳朴实就更得教了，现在的孩子都是捧在手心长大的，要什么，有什么。现在就让他要风得风，以后长大了会一无是处的。比如教他帮你叠衣服、做饭、洗自己的鞋子、袜子、红领巾，自己洗澡、洗头，家里做清洁时也要让他学着做一些简单，在教他做这一切的过程中，也让他感受到了亲子劳动。让他在劳动中感到父母是多么的辛苦，使他更懂得体贴人，关心人。

尊老爱幼是中华传统美德，更不能丢了。比如在家里有时下班回家告诉他妈妈今天很累，腰酸背痛，叫他给你锤锤背，揉揉肩。你生病时，叫他给你倒水拿药。或是在公共场所给老人让座，帮助老人等。让他学会长者先，幼者后的道理。每个孩子都有犯错的是后，当孩子犯第一次错时，即不要打，也不要吗。而是跟他讲这件事错在哪里，告诉他要怎样做才是正确的，并告诉他不能再犯同样的错。有时孩子教一次就会改，也有屡教不改的时候。如屡教不改就得小惩大诫了，不能放纵他。比如说我的孩子特喜欢看电视，每当周末父母不在家时，他会肆无忌惮的把电视从早上看到晚上。为了改掉这一习惯，我用了很多方法，最后都失败了。一天，我想到了一个最好的方法。就告诉他以后看电视，在没有我的同意下看了，发现一次，就按时间计算。每集电视剧按45分钟计算，顺着时间倒推。看一集电视剧，写一篇作文。如果表现好，就奖励你看一集电视剧。这次可管用了，每天他会尽力去表现自己，争取得到我的表扬，奖励他看一集电视剧。我从不强行安排孩子上补习班，兴趣课。平时要多注意观察孩子，有哪些兴趣爱好。发现孩子对那些活动或文体感性趣，就与他够通，要不要学习，在他的同意下才报班学习。这样他学起来才会事半功倍，会产生浓厚的兴趣，也会钻心的听讲，更会让你看到希望。

以上这些对孩子的教育方法，虽然不是最好的，但很实用。这几样用在我孩子身上，都管用。当然，我的孩子还不是最优秀的，但我会尽力去教育他。如不能把他教育成才，也不能让他成为社会的祸害。

三五班家长：周丽琴

第四篇：怎样教育孩子？

怎样教育孩子

让孩子从小就有一颗善良的心，一颗宽容的心，是我们做家长的使命。唯此，孩子长大后才能多一份对她人的责任感，做一个真正于社会有用的人。父母是孩子的第一任老师，对孩子起着潜移默化的作用。

一、与老师搞好配合。

我的体会是：家长除了要以身作则外，还要和学校搞好配合，不能在学校老师说一个样儿，回家后又说另一个样儿，既使有时自己对老师有些做法不赞同。我想，世界上再没有比老师更无私的了，她们想把自己所有的知识都教给学生，而从来不考虑索取回报。所以，我永远是老师坚定的支持者，不管老师以何种方式方法教育学生，我都能始终配合，并从老师的良心中找到正确的思路。我要求自己的孩子，在学习上无论成绩如何，只要问心无愧，尽了自己最大的努力就行，但在思想品德上一定要争取做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。

二、培养孩子的责任心。

培根曾经说过：责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早在孩子的心田里，将会收获一生一世的幸福。

一切生命成长的过程都是有规律的，谁悖逆了规律去办事，那只能是拔苗助长，终究是要会受到惩罚的。这就是科学的力量，家庭教育要如此，我们一定要遵循教育规律，积极地想办法，找对策，千方百计提高孩子的责任心，上进心，把孩子培养成国家的栋梁之材。

三、学习固然重要，独立生活的能力和处理各种各样事情的能力也很重要。在我的孩子很小时只要她自己能做的一定要她自己做。我时常告诉她“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母不算是好汉”。

四、家长的愿望往往是美好的，但有时事与愿违，在教育孩子时特别注意，不同年龄段的孩子有不同心理特征，在与她发生矛盾时就得根据她的心理特征来教育。

令我高兴的是孩子所在的学校和班集体竞争意识很强。每天孩子都会有一种积极向上心态，在优良的传统学习氛围中，我们再给孩子一个健康生活环境。那我们的孩子将来肯定会成为社会佼佼者，我欣慰我的孩子有了一个良好的开端。

青开九中

102班

栾晓童

第五篇：关于怎样教育孩子

1.“揍死你！”

很不幸，如今仍有相当多的父母用打骂的手段来管教孩子。打骂孩子的时候，气愤至极的父母还常说这样一句话：“揍死你!”“揍死你”这一类空洞的话，只会降低父母的威信，不会有任何实际效果。因为当他说这句话时，表明他再也拿不出什么好办法了。由于这说的仅仅是一句“大话”，根本无法兑现（父母也不准备去兑现），孩子并不会因此而停止他的活动。有时我们发现孩子使我们越来越气，直到非惩罚他们不可。他们所有的行为确实促使我们想揍他们，这种挑衅的行为就是他们的目的，如果我们真的揍了他们，就中了他们的计策，帮助孩子达到了他们的报复目的。孩子在内心里说，你虽然把我打疼了，但是你生气了，我感到满足。打骂孩子的父母是最无能的父母。如果你不喜欢打骂孩子，只是一时气愤难以忍耐，那么打骂将宣告你的失败。如果你就是喜欢打骂孩子，那么你就是一名需要治疗的病人。

父母最不该说的话（2）

2.“他有个尿床的毛病”

一位母亲跟人闲谈，话提扯到孩子身上时，“他有个尿床的毛病……”话刚出口，一旁的小男孩羞红了脸，露出怨恨的表情。尿床这类生理缺陷，属于“难言之隐”，孩子对此特别敏感，父母一般情况下不该向他人提及。这位母亲的话，也许是在无意中说出的，但孩子却误以为母亲在当众出他的丑呢。孩子尿床，是因为脑子里负责控制排尿的神经尚未发育周全，一般情况下随着年龄增长自然就会消失。虽然此事不算什么大毛病，但孩子的心理负担却很重，他会认为自己低人一等，是个“废人”，产生严重的自卑心理，缺乏与人交往的勇气。因此如果孩子尿床，家长不必大惊小怪，只需勤洗床单就可以了。同时需要牢记：不要对孩子有任何埋怨的言辞，更不要将此事到处宣扬。你保护了孩子的自尊心，孩

子会终生感激你的。

父母最不该说的话（3）

3.“你真笨！”

什么叫笨？学东西慢就叫笨。一学就会那叫聪明，不聪明的就是笨。在动作上，不灵巧的叫做笨，迟缓的叫做笨？如此说来，新生儿是最笨的，他什么都不会，连吃都不会，也不会说话，不会走路，为什么我们不说他笨。原来笨是人为规定的概念，是同别人比出来的。别人都会走路了，而你还不会走，那是你笨手笨脚；别人都会说话了，而你还不会说，那是你笨嘴拙舌。为什么别的同学考试全对，而你总是做错题？还是你笨吧!懂事的孩子最怕别人说他笨，他不明白自己为什么总是出错，学东西这么费劲。也许，多年之后他能证明自己不笨，可当时心里就像压了一块大石头，“你真笨!”这三个字从自己父母口中说出来，孩子心里有多么难受!他想说：“实在对不起，我怎么这么笨呢？”为人父母者，不知是否听人说过这三个字，或者在心里对自己说过这三个字，如果你知道这三个字的份量，怎么忍心对自己的孩子说呢？

父母最不该说的话（4）

4.“他打了你，你怎么不去打他！”

如今社会进入了竞争时代，孩子的父母也与时俱进，不再讲究“温良恭俭让”了。孩子在外面和小朋友打架，回家后不免向家长诉说一番，有的家长就问：“他打你没有?”“打了。”“他打了你，你怎么不去打他？”家长把敢不敢与人对打看作孩子有没有竞争意识了。现实教育人们，太老实了容易受人欺负，就得以血还血，以牙还牙，反正不能吃亏!照这样的逻辑引申下去可就不妙了：别人打你，你就打别人；别人不讲理，你敢不讲理；别人偷你自行车，你就偷别人自行车；别人腐败，你就腐败……这是什么样的社会？这是什么样的未来?你就准备让孩子

在这样的环境里生活？你准备让孩子变成一个“占便宜没够、吃亏难爱”的人？ 父母最不该说的话（5）

5.“妈妈求求你了”

教育学家克劳蒂娅认为：从小到大，我们大多数人生活在有连续性的家庭中，对孩子的教育方法会受到上一代的极大影响，往往将父母用于我们身上的一套，纹丝不动地用在我们的孩子身上，奖惩便是一项传统的工具。先说惩。传统教育中讲究“棍棒底下出孝子”，这已被现代文明和公众舆论所抛弃。国家法律也不允许父母再打骂孩子。再说奖。现在家长一般用奖励的办法来教育孩子，为了让孩子安静一会儿，妈妈常说：“别说话，一会儿给你买冰淇淋。”这种方法也许当时有效，用多了就会失灵。其实孩子不需要贿赂，不需要用交换的方式使自己变成一个好孩子。从本性上讲他们自己是要做好孩子的，孩子的好行为产生于他们自己的意愿。孩子只有在自觉的情况下，才能成为原则的遵守者。纪律约束应当建立在相互尊重及合作的基础上。如果他们知道大人是尊重他们的，他们就会接受大人的领导和指导。最怕出现这样一种局面：奖励不管用，惩罚不能使。孩子识破了大人的一切动机，软硬不吃。家长恐怕就只好说：“妈妈求你了!”但是就连这句话也不能说，因为说了这话就意味着家长缴械投降，孩子会从内心里更加蔑视你，纪律约束的基础就土崩瓦解了。

父母最不该说的话（6）

6.“你滚吧，想去哪里就去哪里！”

父母教育失败，孩子离家出走的事件屡有发生。许多情况下，孩子是被家长的话逼出家门的。冲突爆发时，家长与子女双方都摆出唇枪舌剑，互不相让。有些父母利用孩子依赖性强的特点，动辄就用抛开不管一类话来恐吓孩子，发泄自己对孩子的不满。不少任性要强的孩子，因为忍受不了父母的嘲弄逼迫而离

家出走。“你滚吧，想去哪里就去哪里。”父母说出这句最后通牒式的话来，想逼迫孩子就范。当然这话并不是当真的，只不过想以它来结束这场口舌之争。但是孩子没法应对。他当然不想离家出走，可一旦就此低头，便会显出自己的软弱，难道就这样屈辱地留在家里?那还有什么自尊可言?他当然要逞一回英雄。“走就走!”就这样真的离家出走了。因此在任何情况下，父母都不应该用这句话来要挟子女，迫其改过。孩子有错，应该明确指出，即使在批评孩子的时候，也应该让他感受到父母的慈爱和深情的关切，从而产生自强、自信、向上的力量。否则，即使孩子一时屈服了，也于事无补。

父母最不该说的话（7）

7.“再哭，让狼把你叼走！”大约是“狼来了”的故事广为人知的缘故吧，有些父母至今还拿“狼”这张王牌来恐吓孩子。诸如此类的话还有“再不听话，把你送给要饭的”、“让公安局来抓你”、“让大夫来给你打针”等等。如此去恐吓孩子，会给他的身心健康带来许多不良影响。婴幼儿正处在身体机能迅速发展的时期，恐吓会给孩子的精神带来压力，加剧内心冲突，使其兴奋和抑制失去平衡。长此以往，大脑皮质对皮下中枢的调节能力降低，植物性神经和内分泌失调，内脏功能紊乱，容易诱发消化系统的疾病。恐吓还不利于儿童塑造良好的个人品质。父母若常用鬼、神、狼等恐吓孩子，可能会使他建立一条条件反射，对同类事物产生惧怕感，造成胆小、怯懦、软弱的个性品质。有的孩子常常夜里哭闹，也与此有关。恐吓使孩子产生错误概念而不容忽视。在他眼中，狼、要饭的、公安局、大夫等概念都与恐惧相连，需要花很长的时间才能纠正过来。因此父母不能为图省事而胡乱吓唬孩子。

父母最不该说的话（8）

8.“我没本事”

“我没本事……”是一些混得不好的父母的口头禅。他们在和孩子交谈时把自卑感表露无遗，这样做是不妥当的。被自卑感“传染”的孩子，会认为“爸爸没本事，我又能怎样?”教育专家的研究表明，绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的。父母如果能坚定自信、乐观向上，那么，孩子对未来也是充满信心的。孩子的眼光常常会追逐社会现象，比如我们看到社会上有些人有特权，而自己的父母没有；有些人神通广大，而自己的父母却安守本分，便会对父母提出许多疑问。这时候，父母千万不要用“我没本事”来开始你们之间的谈话。你应该用辩证的观点去贬恶扬善，指引孩子踏上坚实的成才之路。第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏，出身于河北武清县一个贫苦家民的家庭，他有一位伟大的母亲。为了供他上学，母亲卖了家里的毛驴，又四处借债为他攒足了学费。为了不让他饿肚子，母亲每个月都步行十多里路去批发一口袋方便面渣给他送去，他用的数学草稿纸也是母亲从印刷厂要来的废纸。他是天津一中惟一连素菜也吃不起的学生，是惟一没用过肥皂的学生，衣服上打满了补丁。但是他从来没有自卑过，因为他觉得母亲是一位从不向苦难和厄运低头的英雄。

父母最不该说的话（9）

9.“是爸爸好，还是妈妈好？”

这句话多属于玩笑话，却也是不能随便乱说的。除了父母亲，孩子的姨妈、姑妈之类的亲戚最爱开这种玩笑了。“我好还是你妈妈好?”她们常用这话逗孩子。孩子不懂，如实回答了。招来一顿奚落，“我都给你买吃的了，还是你妈妈好?” 孩子想想也是，她给我买吃的了，这是事实；妈妈好，这也是事实。怎么回答?还是不会。不久，孩子就会答了：谁问他这个就说谁好。渐渐地，孩子还学会说奉承话了，见人说人话，见鬼说鬼话。他知道大人爱听什么话，反正哄着他们玩呗，不必讲真话。