第一篇：“525-我爱我”心理健康日活动总结
各位老师、各位同学：
下午好！让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默；任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持积极、和谐。今天，我们在这里举行“第四届岭东“5.25—我爱我”心理健康日活动 ”总结会，大家知道，每年的5月25日，就是我们学校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我爱我”的意思，旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效！
这次健康日活动，我们安排了下列丰富的内容：
2、心理剧比赛（赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香）
4、心理健康主题班会比赛（谢斌）
5、“我爱我的25件事”（学生会）
6、心理知识抢答（肖彩霞、心语坊）
7、心理游戏（陈晓敏）
8、趣味心理自测（毕婉琳、广播站）
10、心理访谈：我心目中的“完美”男生和女生调查（祝燕萍、陈桂旋）
昨天刚刚结束的心理剧比赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、矛盾冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而安静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛，同学们对心理剧技术也有了一定的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教育活动当中，“爱与专业，让每一个生命如花开放”，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。
心理剧各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。接受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也一定有失望甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担任角色，身先士卒，为学生树立榜样和信心。一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝聚力的提升。
心理剧学生观众暨评委都出色完成了“学习、观摩、体验、评价” 的任务，全程安静、认真，会风良好。他们所交的“心理剧心得分享暨评奖券”情况如下：会计专业部4个班全部交齐，09制冷1班，09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐，在此提出表扬。09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众，他们的心得将通过“5.25-我爱我材料汇编”和《心语》向大家展示。
在“我爱我的25件事”活动中，我们对全校各班统计表明，10计2、09商英参与人数最多，完成任务最好，再次提出表扬。同时，统计还显示，25件事情中，同学们最喜欢的三件事，分别是“对老师说“老师好”、“把自己愉快的事与他人分享”、“穿上自己最喜欢的衣服外出”。
这里特别值得表扬的是我校心理剧社团，我校心理剧团于今年四月成立了，其团员来自全校各个班级，这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是： 09会计2 罗淡霞、陈靖敏,09旅游 许燕双,09计3：胡秋怡、洪巧婷,09汽1 简政宇,10会计2：黄雪玲、郭淑贤。他们在辅导教师赵雅丽老师的带领下，进行了一次次的探索，走进了心灵这个神奇的世界。为此付出了很多努力，希望我校心理剧使更多同学受益，也希望心理剧团为我校获得更多荣誉。
第二篇：中学“525.我爱我心理健康月”活动总结[范文]
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中学“525.我爱我心理健康月”活动总结
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课件 w w 5 k J.Om 9 中学“525.我爱我心理健康月”活动总结
近年来，中小学生自杀、群殴、打老师等恶性事件频频发生，而且其中不乏成绩佼佼者。导致孩子脆弱的缘由是多方面的，尽管买单的多是貌似已经成了“无限责任公司”的学校和教育部门，但结果却只能是家庭和社会去承担。没有人愿意看到这样的悲剧，人们的分歧在于如何防止悲剧的再次上演。所以，如何给孩子的人生路途中铺设起安全的防火墙，让悲剧不再重演，是每个家庭、学校应该提前预设的教育责任。2016年，市实验中学在市教体局的统一布置和要求下，进行了系列活动，以下是我校“525.我爱我心理健康月”活动总结：
5月份以来，我校“知心阁”为全校师生家长组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围。起到了1
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宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下面简要进行这个月的活动总结：
一、具体活动开展情况
(一)启动仪式拉开序幕
4月29日，学校利用晨会课广播宣读心理健康教育活动月的主题内容与具体活动时间安排表，向全体师生发出活动倡议。知心阁把具体活动方案早在周一就在领导会上做了统一布置。从4月29日开始利用大屏幕和校园广播等播出“525.我爱我心理健康月”的宣传标语。采用多种形式在师生中宣传心理健康教育月活动，极好地渲染了活动气氛，取得了很好的效果。
(二)国旗下演讲
5月份每个周的周一升旗仪式，校团委安排校园小播音员们承办本次活动月主题演讲，主题为“快乐学习、健康成长”，激发了学生在和谐的校园氛围中快乐学习的热情。
(三)开展心理健康教育系列讲座
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1、为了探索出更适合师生家长共同成长促进合作的方式，让师生家长能够享受春天户外和亲子活动的乐趣，部分班级部分学生集体参加了由“幸福之家心理咨询中心”主办的五一远足活动，收获多多。
2、利用5月8日母亲节契机开展了“报恩父母，奋发图强”的系列教育活动：1)字里行间表真情。开展了给妈妈写一封信的活动，教育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长之意。
天地很大，我却走不出妈妈的牵挂；世界很广，我却离不开妈妈编织的亲情网；海水很深，却不及妈妈的养育恩。妈妈，您是我的妈妈，更是我的朋友，知己，是我生命中最重要的人。妈妈，母亲节快乐！我爱你!——市实验中学学生 苏映荷
宝贝，你是快乐的，妈妈就是幸福的；有健康的身体、健全的心理，这是比什么都重要的。——市实验中学学生苏映荷的妈妈
岁月摩擦，让妈妈原本最娇嫩的手，变得有些粗糙；可妈妈的笑脸，却越来越美，越来越给我力量，在我心里，您一直最美！母亲节的早饭，虽然简单，却是我对您的最深的爱。祝妈妈母亲节快乐！——市实验中学学生 张韵琪
你在妈妈的心目中一直是一个善良，文静，有爱心的女孩，理解父母的辛苦，也懂得谦让爱护弟弟。感谢我们的生命中有你。妈妈希望3
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你健康快乐的长大，微笑着面对一切困难，学会坚强，勇敢，自信。祝福你孩子！——市实验中学学生张韵琪妈妈
2)亲手制作献祝福。学生在美术老师的指导下，亲自制作贺卡，融入浓浓深情。在活动中，教育学生懂得感恩。
3)亲情档案藏心底。要求每个孩子制作亲情档案，了解家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体的行动。孩子们在活动中才发现，自己的生日等重要的日子和自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。
4)自立计划促成长。每个孩子写出自己的自立计划，从学习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。
5)化为行动共和谐。要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，部分孩子和家长由“幸福之家心理咨询中心”牵头，参加了在卫校举办的大型公益活动，活动过程中，家长和孩子们一起通过游戏，更深地了解了亲子教育，孩子们也很有触动地为妈妈洗脚，在洗脚过程中感受亲情。
这些活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美4
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德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。3、5月19日，在期中考试质量分析会议上，我校卢翠红副校长为全校教职工做了“教师心理健康自我保健”讲座，卢副校长从自身体验和所见所闻，结合具体事例，分析了教师心理健康的几个问题，通过游戏、故事、启发等方法，活跃了讲座的气氛，更舒缓了教师的心情，让老师们学到了更多心理健康自我保健知识。4、5月21日周六上午学校召开各级部家长会议，学校通过班主任们就各班情况有方向性的向学生家长进行了“家庭教育指导”讲座，让各位家长明白了关注子女心理健康的重要性。
(四)开展心理健康手抄报、黑板报和征文比赛、优秀作品展示活动
跟往年一样，进行心理健康手抄报、黑板报比赛活动，还就前面的青春远足活动及母亲节活动，进行亲子征文比赛。选出的优秀作品陆续在校报上刊登，吸引了很多师生家长来观赏与评论。激发了学生主动学习心理健康知识的积极性。
(五)开展“心灵驿站”教师心理沙龙系列活动
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近年来，学校一直很关心教师心理沙龙活动，精心设计“知心阁”各项活动，希望用我们的爱心、真心与热心，希望通过我们的努力与付出，为我们学校的每一位教职工营造一个让心态平和、让心灵放飞的良好氛围，今后还会继续不定期地组织教师心理沙龙活动，让“知心阁”真正成为老师们倾听的场所，释放的平台、心灵的驻所!
二、取得的成效及创新之处
本届心理健康教育月活动，学校领导重视、相关部门齐抓共管，形成合力，发动全校师生积极参与，主要是充分发挥了学校社团的作用，使活动的宣传普及到每一个班级，每个家庭，让更多同学和家长知道心理健康相关活动。活动期间形式多样的教育宣传活动，使广大师生和家长了解了心理健康的有关知识，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校心理健康教育工作的进一步深入开展创造了有利条件。同时，丰富多彩的活动使更多学生和家长认识到关注心理健康的必要性，消除了对心理咨询的误解和偏见，从而更愿意主动寻求专业咨询师的帮助。我们相信，在学校各级领导的支持下，在学校各级组织的关心下，我校的心理健康教育工作定会成为学校素质教育工作和德育工作中的又一亮点。
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第三篇：我爱我心理健康活动周企划书.
北京交通大学海滨学院第一届5.25 “我爱我” 心理健康活动周企划书 尊敬的各位老师,您好: 为了迎接5.25大学生心理健康日,我校心理健康协会将组织海滨学院第一届5.25‚我爱我‛心理健康活动,活动时间计划为一周。活动期间将组织心理健康知识讲座、户外心理小活动、心理电影直通车等一系列关于心理健康方面的活动。
一、活动时间:2010年5月19日——2010年5月25日
二、活动地点:北京交通大学海滨学院校园
三、活动目的:消除大家对心理健康的误解,增强大家对心理健康的 重视程度,创建文明优美校园,宣传健康和谐校风。
四、活动口号:心灵健康伴我行,花开香溢满校园
五、活动详细安排如下:(一前期宣传及准备: 提前三天将整个活动周的宣传板子做好放到食堂门口进行前期宣传,将活动周的安排和心理健康推广知识都进行公示,给大家一个心理准备;制作我爱我宣传条幅悬挂于三楼食堂窗口。
采购并制作各种准备物品,安排每日具体的人员及需执行的活动细节。(二19日周三活动安排:(开幕,激情与梦想
1.中午食堂门口进行‚海滨学院第一届5.25‘我爱我’心理健康 活动周‛开幕仪式,有条件的情况向文艺部借音响,音乐不断的播放;
2.悬挂出七色的条幅,内容为关于这个活动周每天的不同主题:第一条,红色条幅,激情燃烧的岁月(激情与梦想;第二条,蓝色条幅,理性成长(抵制诱惑;第三条,橙色条幅,信任与真诚(团队意识;第四条,绿色条幅,和谐心灵(认清自己,走出心灵孤岛;第五条,橙色条幅,关爱你我(让校园充满爱;第六条,蓝色条幅,规划人生(我的人生我做主;第七条,红色条幅,放飞心灵(我健康我快乐。
3.向学校借喇叭,现场进行煽动性演说;4.向学校借鼓,进行激情鼓动;5.制作200个气球,在气球上写出各种心理健康标语,现场进行发送;6.要求每个班都收集大家的心理祝福,写到卡片上,收好;7.在报告栏上贴出校园大贴吧,任何人都可以往上写回复;(三20日周四活动安排:(理性成长
1.晚上申请教室由老师开展第一次主题报告会,桌面放置心理折纸类传单,听者可观看、拿走;2.上课大课间由本协会人员(没课的同学头戴可爱面具,身穿类似商场促销时的宣传可爱衣服,到各个上课教室打出理性成长的口号,并散发水果切块激起大家兴趣;(四21日周五活动安排:(团队精神,信任与真诚 晚间室内心理小活动: 1.‚信任背摔‛:在桌面上后仰倒下,需要绝对的勇气来突破自己和信任他人。当成员在短暂的几秒内倒下时,他收获里自信和信任。因为他发现自己还拥有无限潜能、还能够突破自己、敢于去面对困难和挫折并且勇敢的战胜它。同时由于团队的鼓励支持与保护,他才安全着陆,因此人际信任自然建立。
2.‚价值拍卖‛:模拟一个拍卖会的现场,我们所拍卖的物品全部都是非物质的东西,比如友谊,爱情,而我们每一个竞拍者都拥有一定数量的金钱,金钱代表我们一生得时间和精力。这个游戏教育我们要懂得人生中要有所取舍,不可过分的贪求,不然到头终是一无所有。并且要珍惜我们所拥有的一切。
其他活动均由当时情况而定。
(五22日周六活动安排:(和谐心灵,走出心灵孤岛
1.晚上申请教室由老师开展第二次主题报告会,桌面放置心理小贴士,听者可观看、拿走;2.报告会结束后,有心理老师为大家解答心理问题(六23日周日活动安排:(关爱你我,让世界充满爱 1.晚间电影直通车,在报告厅播放心理健康类电影;2.上课大课间由本协会人员(没课的同学头戴可爱面具,准备抽奖箱,将周三收到并整理好的各种心理祝福话语抽取,其中也夹杂些惊喜的卡片,若是抽中特别卡片,按要求发放祝福小礼品;(七24日周一活动安排:(规划人生,我的人生我做主
电影直通车,在报告厅播放心理健康类电影;(八25日周二活动安排:(放飞心灵,我健康我快乐
在宿舍楼前的空地上组织户外活动:(完成全部项目的学生将获得小礼品一件 1.‚盲行‛:用布蒙住眼,在朋友或同学的指引下绕过一定的障碍物,成员体会到牵着他的手的不仅仅是伙伴,更是父母、老师。因为他来到世界上,曾经内心也是一片茫然与无知,是父母的责任心、爱心和老师的关爱才使自己走到今天。于是意识到:对自己负责、对父母老师负责、对自己的朋友负责,珍惜他们的爱;
2.‚穿越沼泽‛:在穿过沼泽的过程中要设置各种障碍,比如两人背靠背抱两个写上自己烦恼的气球,各组人员要相互配合共同由沼泽的一端安全的度过到另一端,到达另一端后迅速将写着对方烦恼的气球踩破;具体的各个户外活动再定。
以上均为初步想法,老师提出实际的情况后再行修改。望学校领导给予批准!此致 敬礼
申请部门:海滨学院心理健康协会 2010年5月10日
第四篇：5.25“我爱我”心理健康日,学校开展心理健康教育系列活动
5.25“我爱我”心理健康日，学校开展心理健康教育系列活动
5月25日上午，是全国大学生心理健康日。校学工部心理教育办公室在大学生活动中心前举办了“我爱我”大学生心理健康日系列活动，提倡大学生珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路。学工处处长闫瑜亲临活动现场并发表了讲话。此次活动也荣幸的邀请到心理健康教育师资团队共同参与。
本次活动以“阳光伴我成长，健康随我同行”为主题。活动现场分为“心理健康小常识”区、“贴出我的小心愿“区、签名区、“心灵图片”展示区。
活动吸引了众多同学参与其中。内容丰富的心理健康知识、“心灵的色彩” 板报展，更是引来了一批批学生驻足观看。另外，有近5000名师生在“悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。”宣传条幅上签名，心理健康志愿者还现场分发心理健康宣传材料6000多份。
此次活动，是我校第一届大学生心理健康教育宣传月的系列活动之一，活动月活动还包括数十场大学生心理健康教育讲座、为学生进行大学生心理健康量表（UPI）测试、海报宣传等活动。
大学生心理健康教育讲座分别在大学生食堂三楼和各学院多媒体教师分别开展，心理教育团队某某某等老师为主讲教师，讲座内容包括如何鉴别心理健康与否，如何保持乐观心态，如何建立良好的心智模式，以及如何调节不良情绪。
自五月一日开始，目前各项活动已全面展开，进行地有声有色，部分活动还将延长到五月底。
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第五篇：第二届“我爱我”心理健康月活动总结
塔里木大学 生命科学学院团委学生会
第二届“我爱我”心理健康月
活 动 总 结
总结人： 邱 志 成 日 期： 2014年5月21日 团委学生会办公室第二届“我爱我”心理健康月
活动总结
在本学期刚开学的例会上，主任王扬就对本学期工作作出了指导性安排。其中就对5月份的心理健康月活动进行了重要性讲解，因为心理健康月的活动是作为我团委学生会办公室的主打活动！在4月初接到学校关于举办塔里木大学第二届“我爱我”心理健康教育月活动的通知后，我团委学生会办公室就开始了前期的准备。
经过我团委学生会办公室全体成员一个多月的精心准备下，在5月初开始了正式的活动，为期20多天的活动在5月底比较圆满、比较顺利的结束。虽然活动中存在一些问题，但总的来说，本次活动举办的还是比较成功的。在本次活动结束后对其进行以下总结。
一、活动安排及展开：
1.2014年4月12日召集大一到大四的班长和心理委员开会，安排所需活动配合事项和活动所有流程，时间中午2:30；
2.2014年4月15日张贴出“5.25”心理健康月系列活动全景图和微视频征集海报（要求参赛小组将剧本于4月23日之前交到团委学生会办公室141处）；
3.2014年4月12日，安排给宣传部任务（4月15号之前有关“share my happiness”的微视频征集海报画完，5月1号之前将所有系列主题海报画完）；
4.5月4日举行“趣味文化展”，张贴活动彩绘海报（要求海报内容贴近主题）；
5.5月5日选定两位主持人（1男1女）；
6.5月9日晚9:00-11:30组织“心理教育座谈会”
7.5月10日上午10：00—12:00组织各班心理委员及“三难”同学进行素质拓展（由于天气原因推迟到17日上午10：00—12:00在青少年宫举行）；
8.5月13日晚上进行心理健康月展板比赛。
9.5月14日晚自习时间进行5·25心理健康月系列活动之团日活动，活动班级以宿舍为单位，可室内也可室外（由于其他活动时间紧张，此活动取消）；
10.5月10日进行心理情景剧比赛以班级为单位进行抽签，5月11日全天进行海选，最后选出6组优秀团体于5月17日进行决赛，在剩余团队中选出4组优秀者给予表彰奖励；
11.5月14日截止微视频征集，当晚请评委评出优秀作品6个，在于比赛之前剪辑，配字幕用于决赛展示；
12.5月11日到16日对进入心理剧决赛的团队进行培训； 13.5月17日白天进行彩排；
14.5月17日晚9：00-11：30进行“5·25心理剧暨颁奖典礼晚会”。晚会分为开幕、心理剧大赛、优秀微视频作品展示、颁奖典礼、合影留念五部分；
四．活动中出现的问题：
1.本次活动为学校主办，学院承办，活动主要以心理剧为主，但到截止那天为止，我院大一至大三40个班级，最后报名参赛班级才17个。不知道是各班级对我院，我团委学生会办公室工作配合程度不够高？还是我团委学生会办公室对此次活动的宣传力度不够所造成的。这一点应该值得反思！2.微视频作为此次活动的又一亮点所在，但报名参赛的个人和班级不多，可能是大家没这方面的能力，或者其他原因，需要做一次详细的调查，为下一届微视频大赛做好准备；
3.活动中其他部门配合不到位，尤其是生活部。班级心理活动应该由生活部负责，但本次活动交与团委学生会办公室作为主要负责部门，生活部应该与我们形影相离才是！
4.宣传部对此次活动中参加展板比赛的展板做的不够好，最后还要我们去自己制作，极大的浪费了我们的时间和体现了宣传部对此次活动的不重视；
5.学院老师对此次活动不够配合，活动交给我们之后就不再询问，向老师申请经费时，一拖再拖，打印室也不能很顺利的让我们使用，因此在中间给我们增添了很多的麻烦。
6.由于缺少专业人士，所以对心理剧的后期培训等不够到位；
7.比赛场地太小，比赛时，有一部分前来观看比赛的同学站着看，还有很多没来的同学！这个需要注意一下。
五．活动中亮点：
1.活动前期准备比较充分，所以后期活动中没有出现什么重大的纰漏。包括，活动所需财务的签取，活动地点的选择，活动时间的安排，活动中各个人员的分工安排。
2.活动中给大家安排的各项事宜，大家都能井然有序的提前很好的完成，为后面的工作开展带来了很多好处；
3.本次活动的策划写的很好，具有可靠性，可实施性，新颖，具体性等特点，是本次活动能够成功开展的重要原因之一；
3.此次活动引进微视频这个想法，很好，很新颖，可以提高同学们的兴趣，并提高他们这方面技能的学习，希望下一届会更好！
4.此次心理剧演员表演十分精彩，为本次活动增添了不少乐趣。
5.在心理剧海选和决赛时，场地布置等工作十分到位，为后期的圆满成功打下了一定基础。
六．活动心得：
本次“我爱我”心理健康教育月活动举办的十分成功。在为期一个月的准备和一个月的活动开展中，让我学到了很多东西，也让我明白了很多东西，本次活动也让我们这个家更加的团结友爱。也让我相信，我们团委学生会办公室的明天会更加美好！
总结人：邱
志
成
时
间：2014年5月21日
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