2011年下学期开学工作会上的讲话

第一篇：2011年下学期开学工作会上的讲话

2011年下期开学工作会上的讲话

把快乐融入我们的工作，用爱心成就我们的事业

各位老师：

大家好！

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”（刘禹锡《秋词》）秋天是个好季节，假期归来，各有所获，相信我们都过得很愉快。今天，我们全体老师聚集在一块，召开开学工作会议。在此，我衷心祝愿我们xx教育在新的学年里，有一个良好的开端，一个快乐的过程，一个满意的结果。今天，我讲话的题目是《把快乐融入我们的工作，用爱心成就我们的事业》：

一、把快乐融入我们的工作。

人的一生始终在追求快乐，我认为，教育的最终目标是让人获得更大的快乐。作为一名新时期的老师，我们的工作已经不只是简单的养家糊口，在工作中应该充分展示我们的人生价值，让我们的人生快乐最大化，只有当我们拥有一个足够乐观的心态，才能够让我们变得更强大，才能有足够的快乐辐射能量，惠及我们的同事、学生和事业。

过去的一年，我们xx的教育发展有目共睹，在软件上来说，无论是中考还是小学毕业质量检测，我们都实现了一个较大的跨越，这是大家共同努力的结果，尤其是中考成绩，省重点中学上线人数达到３７人，居乡镇中学第二，我们可以骄傲地说，给全镇人们交上了一份满意的答卷；全镇老师撰写的教学论文有９篇获得市一等奖、８篇获得县一等奖、７篇获得县二等奖；在“常态课堂教学能手大赛”中，谢入伍等１２位老师荣获“教学能手”称号。从硬件上说，我们借助各级力量，努力加快学校标准化建设、完善基础设施。镇中学上期已投资６０万元完成了校貌更新；育才小学本期将投入３２０余万元完成综合楼的建设项目；凉江完小投资１１０万元的改造工程即将竣工；中心幼儿园投资８０余万元兴建综合楼，将成为我镇示范性幼儿园；月龙、盘联两所学校投资１０万元改善办学条件。这些闪亮的数据就是我们努力工作的见证，就是我们今天开心快乐的理由。

新学年，我相信我们一定会将快乐延伸，为此，我们必须做到：

（一）、依法办学，让快乐能长驻。

“无规矩不成方圆”，我们的规矩就是法律法规、上级精神、学校制度。“有令即行，有禁即止”、“依法依规”都是获得快乐的保证。

工作中，我们应该如我们的祖师爷所言：“毋意、毋必、毋固、毋我”（孔子 不凭空猜想推测、不事先定论、不固执己见、不自以为是）。其本意就是告诉我们要依法依规。为人师表，遵纪守规是我们的本分。规范收费、合理开支、讲究民主、服务师生是所有行政人员必须履行的义务；敬业爱岗、恪守师德、爱护学生、严守纪律是所有老师应尽的职责，法律和制度不能只挂在墙上，而要刻在心里。

在有法可依的前提下，我们承载教书育人的使命，[ ~课 件]首先要有安全和责任意识。责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。教育是一项良心工程，教好书，育好人是我们教师第一位的责任，教育责任重于泰山，而安全又是教育责任中的首位，这是我们教书育人时必须时刻牢记的教育格言。当前社会形势复杂，安全问题突出，所以我们要时刻提高警惕，严防学校安全事故发生。时下教育竞争激烈，我们要立足课堂，尽职尽责。

小时候做游戏，我们总要有个约定，就算我们现在打牌都有不成文的规矩，我们唯有共同遵守，才可以痛快地玩下去。

学校工作就如我们小时候做游戏，只有大家共同维护规则，我们的快乐才会长久。

（二）、提升素养，让快乐有质量。

教师的职业决定着我们要不断提升自我素养，我们的素养取决于两个方面：一是乐观向上、正直无私的品质；二是渊博丰富、信手拈来的学识。这些品质除去我们在社会生活中获得外，更多的还要在平时学习中得来，有句话说得好，“如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。”社会在进步，时代在发展，我们的学习要永不停止。当前新思想、新观点、新理论、新技术发展很快，不及时学习补充，就会被社会淘汰，在课堂上就会出笑话，甚至被学生瞧不起，所以大家要花一定的时间学习、学习、再学习。

大家想想，如果一个语文老师不了解鲁迅笔名的来历、大小李杜；一个数学老师不懂得“哥德巴赫”的故事；一个英语老师不知道圣诞节的由来，那是多么的不应该。汉代大学者刘向说过“书如药也，善学可以医愚，”古人尚且知道，何况二十一世纪的老师呢？年长的老师经常看看书报，写写东西，记记笔记无疑是一个好习惯。年轻的老师除此之外，如果能充分利用网络，吸取各种营养，开个博客，记录情感历程、回顾工作得失、转载教学资料、评价世事炎凉，无疑会让你的素养得到更全面的提升。三国时的诸葛亮有句名言：“非学无以广才,非志无以成学，”作为老师，能学习是幸福的，会学习是快乐的，“腹有诗书气自华”，拥有一个充实的精神世界，会让我们的快乐更有质量。

（三）、优化环境，让快乐能传递。

我这里所指环境是指两个方面，一是学校自然环境；二是学校人脉环境。我们一直在致力改造学校的自然环境，环境育人是当代教育过程评价的一项重要指标。美好的环境能愉悦身心，环境的改善不仅需要资金投入和我们在座的各位出谋划策，更需要在座的各位用心维护：把学校当成家，呵护每一棵树、每一朵花；关注每一块砖、每一片瓦；随手拾起身边的废纸、习惯爱护身边的用品，会让你的形象越来越高大，让你的人格越来越富有魅力。提升我们个人的品位就是提升我们xx教育的品位。

我所说的学校人脉环境是指我们的合作意识、团队精神。这都应该基于我们要有高尚的师德、精良的业务、真诚的情感态度。最重要的是要有大局意识。所谓大局就是指学校内涵发展面临的整个局势和局面。强化大局意识，必须正确处理好局部与全局、个体与整体的关系。局部必须服从全局，胸中要有全局，这是一个必须把握的原则。“不谋全局者，不足以谋一域”。我们讲大局还必须强调：一所学校对外就是一个整体，要讲团结，大家要爱护这个整体的名誉和地位，要经常开展批评和自我批评，但内部矛盾问题在内部解决，不要随意传播到外部去。请同志们记住，你就是这个大家庭的一员，你的一言一行一定不要给学校造成不利的影响。

孔子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（君子团结周围的人，小人笼络周围的人）生活中，我们是朋友；工作时，我们是伙伴。私人关系融洽，工作关系和谐，那是一种多好的环境啊！这些都靠我们大家去领悟、去实践，我相信，优化环境会让我们的快乐传递得更快更远！

（四）、提高质量，让快乐更厚重。

教育的快乐大小更重要的是来自于教学质量的高低。今年的中考结束后，我们的头昂得比往常更高，我们得到的赞许比往常更多，我们的快乐溢于言表。可我们千万不能居功自傲、一叶障目。教育是一项恒久的工程，“十年树木，百年树人”，我们决不能掉以轻心，既然攀上了一个台阶，我们就没有退下来的理由。在各项规章制度的引领下，学生全面掌握新知，老师认真做好常规，学校扎实抓好教研。做细做实、做新做精、做大做强才是我们教学工作的总要求。

当然，我们也要遵循教学规律，尊重学生身心发展特点，从学生的兴趣入手，讲究提高质量的有效性。近代西方科学教育思想的倡导者斯宾塞，通过对孩子天性的透彻分析和妥善驾驭，提出了快乐教育的教育理念，强调对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序。从而揭示科学教育最本质的特征。快乐是人生的追求，让孩子学会快乐、懂得快乐、享受快乐是我们义不容辞的责任。

大家试想想，当我们今后齐聚一起，骄傲地谈起现在的工作，我们无怨无悔、有花有果，该有多么地快乐。而只有从今天开始，脚踏实地、想方设法提高教学质量，才会让我们的快乐积淀得更厚重！

二、用爱心成就我们的事业

一位教育家曾今说过“没有爱就没有教育”。教育事业是爱的事业，也许说来有点扭捏做作，但事实就是如此，我们不得不承认，更不得不去做。就我个人理解，爱就是对社会负责、对工作负责、对学生负责、对自己负责。作为老师，你是否对自己的工作倾注了爱，关键要看四个指标：社会满不满意、家长放不放心、学生喜不喜欢、自己快不快乐。

我想和大家一起反思几个问题：作为行政人员，你关心过你的老师吗？他们抑或在教学中的成败、抑或是家庭中的是非，你分享过他们的快乐吗？你分担过他们的痛苦吗？作为同事，你关心过你的伙伴吗？得到荣誉时，你是否感恩于他们？受到误解时，你是否耿耿于怀？遭遇挫折时，你是否会迁怒于他人？作为一名老师，你真切地关心你的学生吗？无论你是不是班主任，你是公平地对待他们吗？你知道孩子需要什么吗？

尤其作为班主任老师，爱的体现应更要真切。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”学生的安全、学生的健康、学生的品德、学生的学习，都是我们关注的目标。他们的家庭、他们的爱好、他们的思想都是我们关注的细节。“教书育人”切入点是“教书”，着力点应该是“育人”。现在的很多学生都还在成长阶段，但每个学生都要步入社会，承担责任。只有给每个学生以“做好人”的教育，我想，我们才不愧于老师这个称谓。这就需要我们老师用心做好工作，例如：给学生推荐一本好书、帮学生系好鞋带、蹲下身子和学生交谈、在乎学生的心理感受……工作中与家长与学生多换位思考，注重张扬学生个性、提高学生素质。只有这样，我们的教育才是人本教育，才符合大教育理念！

许多老师由于长期工作在同一岗位上，不免出现“职业倦怠”。对工作不冷不热，缺乏创新；对同志不温不火，缺乏热情；对学生不理不睬，缺乏关爱；甚至产生了“做一天和尚撞一天钟”的想法。这就要我们学会调节：回答一个问题——我凭什么不好好工作；给自己一个定位——不是工作需要我，而是我需要工作；挖掘自己的潜能——我的工作能力发挥出来了吗？同时，我也想借用一句网络语言和大家共勉：行路人，用脚步声代替叹息声吧！

捷克教育家夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光辉的职业。而我想要说的是：我们做教师的更应该视教育为事业而不应看作一门职业。我们精心组织教学是为社会、为国家培养更多的人才，让学生学到更多的知识和技能，因此，教育的社会效益应是第一位的，只有树立了这样的观点，我们才能不辱使命，[莲~山课 件]才能真正提高教育教学水平，才能有成就感。

假期无意中翻阅了一下《第56号教室的奇迹》，就小有收获。这是美国一位名叫雷夫的老师所写，是当今风靡世界的教育著作。雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。他深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。他让学生人人树立“成功无捷径”的信念。“成功无捷径”是56号教室的座右铭，“好孩子，行事要努力”是56号教室的口号。

他说“我经常遭遇挫折，但我会试着从错误中学着让自己变得更好。”正是这样，雷夫的成功经验越来越多。作为我们每个教师来说，对学生也是充满着爱心，也是非常想自己的学生能积极上进，全面发展，但我们都不能像雷夫一样去做到，不能像雷夫一样尝试去做，也许更缺乏着一种用心和智慧，不会学着让自己变得更好。书中所写的都是他的成功之谈，所以雷夫的这些宝贵的东西可以使我们所有的老师在自己的教学生涯中少走弯路，很多东西是我们该好好学习和借鉴的，特别是雷夫对待工作的激情和对待学生的真爱。在此，我建议在座的老师都去看看，都去学学。当然还有更多的业务书籍。

把快乐融入我们的工作，用爱心成就我们的事业

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”教育中的爱不是暴风骤雨，而应润物无声；教育中的快乐不是轻松一刻，而应回味无穷。我坚信，只要我们在座的各位团结一条心、拧成一股绳，xx教育必将迎来一个明媚的春天，那时的快乐将更为厚重悠长，那时的爱心将会温暖整个世界！

谢谢大家！

第二篇：开学工作会上的讲话

尊敬的各位领导、老师们：

新年好！当我们刚度过一个祥和的春节，又将迎来新的工作与挑战，开学工作会上的讲话。借此机会，我主要对2009年来的工作作个简单汇报，同时谈谈对本学期工作的初步设想。

一、对2009年工作的总结

回顾一年的工作，充满了酸甜苦辣。这其中又有在座各位教职工的紧密团结、齐心协力、同甘共苦、相互理解所取得的成绩，也有因种种因素给教育教学工作所造成的不足。下面我就一年来的学校工作作个简单汇报。

一是认真贯彻上级的各项政策。及时做好了“两免一补”工作，按时发放各项款项，使家庭困难的学生享受到了政策的恩惠。同时制定了《绩效工资考核方案》，坚持公平、公正、公开的原则及时把绩效工资发放到教师手中。

二是加大了勤工俭学力度。2009年下期商店承包23400元是我校一个创历史新高的记录，它为学校的运转提供了财力保障。

三是进一步改善了办学条件。2009年，在办公经费紧张的情况下，精简各项开支用于改善办学条件：购买条幅和校训装饰了教室；购买校园宣传标语美化了校园；做好了校务宣传栏和实践科学发展观宣传栏；更新了校务日志；成立了教师办公室购买了办公桌椅改善了办公条件；为教师宿舍加盖了雨蓬；维修了食堂；为四合院平台进行了SpS全面补漏，演讲稿《开学工作会上的讲话》。

四是加强了教师培训。2009年先后派出语文教师和数学教师到大圩中心校和小圩中心校参加“课堂有效性”教学培训，赵水莲和罗建锋两位教师参加了赛课；2009年上期我校与清塘壮校进行了一次校际交流；2009年下期，我参加了江华县小学校长提高班培训，虽然为期两个多月，但由于本人愚笨，所以学识不深，实在惭愧。

五是开展了丰富多彩的活动。成功的举办了“六一”文艺汇演和庆祝活动；组织教师参加了县篮球赛；积极参加了中小学生运动会，并获得道德风尚奖；部分教师指导学生参加作文比赛并获得好名次；进行了法制讲座和紧急疏散演练；在赵水莲老师的带领下学校成立了舞蹈队；开展了阳光体育活动。

六是齐心协力打好了甲流防控战。2009年，对班主任来说最头疼的就是防甲流，全体教职工为了打好甲流防控

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第三篇：开学工作会上的讲话

各位校长、同志们：

新年好!按照党组会的安排，我就XX年春季学期开学工作以及本学期相关主要工作以要点条理式形式作一些安排和强调，并谈一些个人的思考，供同志们参考。如有不妥之处，请各位同仁海涵，并以刘局长的最后指示为准。

一、关于开学工作。

请按照宣教文〔XX〕2号文件要求执行，所强调的是以下几点：

1、严格按照统一规定的时间组织开学(正月十六教职工报到、十七组织报名及做好相关准备工作，十八正式上课)(普通高中、职业高中开学不能迟于这时间)。

2、认真组织好开学第一课。无论是安全教育课，还是其它形式的上课，寒假作业检查等，都要有组织，有计划，有安排，有教案……一句话，就是要从第一节课抓起，即时走上正规，杜绝随意性。

3、开齐课程，开足课时。按省厅要求编排好课程表和作息时间表，不课随意增减，严禁滥编滥订教辅资料，各学校校长要切实把好关，特别是加强对班主任和各任课教师这一行为的监管，经常性地对不同班级、年级学生进行抽查，绝不能放任自流，上面有文件要求的，有人担担子，该组织的必须组织，不能出现对上级文件要求充耳不闻。滥编滥订教辅资料和课外读物，增加学生额外负担的现象很严重，特别是毕业年级，要引起我们的高度重视。

4、严格按照恩施州价字〔XX〕24号、〔XX〕2号和〔XX〕157号文件执行相关的学前教育收费、高中阶段收费及相关代收费项目，禁止乱收费和不合理收费。

5、组织学生全部入学，应入尽入，特别是做好巩固提高工作，有多少学生未在校，校长们是有数的，特别非正常流失要杜绝(如教育方法简单粗暴、排斥和歧视差生等)。

二、关于加强学校常规管理，提升学校“软实力”，促进学校内涵发展的问题。

经过历届局领导和校长们的共同努力，全县中小学管理水平普遍得以提升，办学水平逐步提高，一大批年富力强、有思想、有能力、有远见的校长挑起了宣恩教育的大梁，我认为正是全县基础教育发展时期最好时期，主要表现在南北差距、城乡差距越来越小，一大批有特色的学校得到社会认可。但如何按照“纲要”的精神，提升学校的“软实力”，促进学校内涵发展，我以为就必须要从加强和重视学校文化建设入手。

现代管理学认为，管理有三种境界：低层次管理是人管人，中层次的管理是制度管人，高层次管理是文化管人。因为，大多数人的思想和行为具有从众心理，一旦文化成为大多数人的思想和行为自觉，学校中的个人思想和行为就会以情绪为参照，自觉规范自我的言行，正所谓“一流学校靠文化”。因此，无论是我们学校的寝室文化、餐厅文化、校园文化等都只能反映出学校一个侧面，并不代表学校内涵发展的全部，只能说是具备了向特色学校跨越的阶段，只能说是“个性化的学校，是认识和优化了个性的学校”，但作到这一步，都很不容易了，但真正实现学校高层次、高品位的内涵发展，就不能只仅仅停留在看得见、摸得着的物质力量方面的“硬实力”，还更应描准蕴含于文化，意识形态等方面的精神力量的“软实力”。“硬实力”是“软实力”的有形载体，物化，而“软实力”是“硬实力”的无形延伸。

当我们借助“软实力”与“硬实力”之分来探讨学校可持续内涵发展时，就不难发现，二者严重失衡，“硬实力”高度重视，办学基础设施、设备和办学条件的改善乐此不疲，而“软实力”层面办学理念，师生精神和意识层面严重忽视，要真正提升学校的软实力，核心竞争力，就必须下大力气加强学校文化建设。现在纵观我们中小学，看到是小考、中考、高考备考研究轰轰烈烈，各种形式的样本教研有声有色，硬件建设如火如荼……，但有个问题我思考了很久，当我们的小学逐步淡化小考，中学抽掉“中考”、“高考”了还能剩下什么?何以立足?何以统领学校?统领教育?

企业界早就广泛深入地探讨企业文化，并达成了一个共识：企业文化是企业的灵魂!要是你家海尔洗衣机坏了，打个电话到海尔公司或代销处，公司小姐的电话回答首先使你有春风佛面的感觉，接着很快就来了维修人员，然后该公司又来电话询问：维修人员到位了吗?他进门脱鞋带鞋套了吗?他接受了你的礼品了吗?……再过几天，公司又会来电话询问：您家维修的洗衣机运转正常吗?还需要哪些服务?海尔公司的员工的胸牌上都画着一张微笑的脸。人们在海尔人的亲切、友善、温馨、自豪的表情上，浅析地读到了“真诚到永远”这五个大字!这一块都渗透着海尔人的质量意识、服务意识、市场意识、用户意识，体现着“追求卓越”，“真诚到永远”的

第四篇：教育部门开学工作会上讲话

同志们：

新的学年即将开始，今天召开的新学年开学工作会，主要任务是总结上一学年的工作，部署新学年的任务，动员全县教育系统广大干部教职员工，认真贯彻落实县教育工作会议精神，努力办好人民满意的教育，为打造教育强县奠定坚实的基础。下面，我讲两个方面的问题：

回顾上学年，与时俱进，求真务实，教育发展呈现良好态势。已经过去二个学年，是本届教委提出的打基础的一年，在县委、县政府正确领导下，在各级、各部门和社会各界的关心支持下，我们始终坚持办人民满意的教育不动摇，深入开展“教育质量年”活动，通过全系统广大干部教职工的共同努力，教育事业得到了较快发展，呈现出良好的发展势头，主要有以下几个特点。

(一)“两基”水平明显提高，高中教育加快发展。

过去的一学年，我们把 “两基”复查验收的外在压力变为推动全县教育发展的内在动力，把“两基”水平巩固提高和迎检工作作为一项政治任务，摆在各项工作的首位，全力以赴，抢抓机遇，攻坚克难，推进发展。一是营造攻坚氛围。全系统紧急行动，广泛宣传动员，积极主动争取各级党委、政府的大力支持和社会各界大力参与，形成了合力攻坚迎检的良好社会氛围。二是大力提高普及程度。严格实行“三长一主任负责制”，加大控辍保学督导力度，反复组织力量深入村社、家庭，强化动员学生入学，确保了适龄儿童少年接受义务教育，普及程度得到一定提高。三是不断完善基本装备。多渠道筹资200多万元，补充了图书、教仪设备，提高了使用效益，满足了教育教学的需要。四是通过了复检验收。规范、整理了各种档案资料，整改解决了“两基”工作中的大量问题，使我县的“两基”水平明显提高，得到了市政府“两基”复查验收组的充分肯定和高度评价，通过了市政府复查验收组的复查验收。我们坚持把突破高中教育瓶颈作为重点工作来抓，按照县委、县政府总体目标要求，努力扩充办学资源，扩大办学规模，通过实行招送生目标责任制，加强招生宣传，实施划片招生，实行集中送生等强有力措施，扩大了招生规模。到目前为止，我县普通高中今年已招生4655人，入学率达到43.2%，比上年提高了近10个百分点，超额完成了市教委4000人招生计划，普通高中入学率已接近市平均水平。职业高中招送生2985人，职业高中阶段入学率达到27.3%，高中阶段入学率达到了70.8%。

(二)“教育质量年”效果明显，教育质量稳步提升。

过去一学年，是我县确定的“教育质量年”，全系统深入开展 “教育质量年”活动，通过制发提高教育质量工作意见等一系列规范文件，组织召开了具有里程碑意义的教育质量工作会，实行教育质量目标责任制和责任追究制，全系统干部教职工的质量意识明显增强，初步形成了校校、人人抓质量的良好氛围;强化教育教学常规管理、检查，促进了教学管理的规范化;强化教育科研工作，组建了县、片区、学校三级教研网络体系，促进了教育科研的经常化;继续推进新课程改革工作，保证了新改顺利实施。上学年，我们还通过成功举办第一届中小学生艺术节，第二届中小学生运动会，组织小学综合学科教学质量检测等，推动了艺术教育的深入开展，促进了学生的全面发展，坚持了素质教育的正确方向。通过全系统干部教师的共同努力，全县教育质量稳步上升，高、中考喜获“双丰收”。200x年高考上线首次突破XX人大关，达到2204人，比上年增加725人，增幅为49%，中考上线1854人，比上年增加457人，增幅32.7%，我县教育质量正在缩小与全市的差距。

(六)教育改革步伐加快，发展活力明显增强。

教育管理体制顺利实施，按照全县教育工作会议精神，进一步完善了“县镇分级负责，以县为主”的教育管理体制，在各镇党委、政府的大力支持下，利用暑期，撤消了镇教办，妥善分流了教办人员，上收管理了27所单设初中，设置了牵头学校，教育管理体制改革顺利实施;办学体制改革进一步深化，制定完善配套政策，规范中小学办学行为，积极探索探索民办公助、公有民办等新的办学模式;深化了中小学人事制度改革，重新核定了中小学编制，全面实行了职称评聘分离，加大了干部公开选拔和交流力度，深化了干部教师收入分配改革，完善了奖惩激励机制;深化了后勤服务改革，按照“大力发展，规范管理，改善服务，增加收入，减轻负担”的原则，适应“一费制”和服务性收费政策的施行，组建了学校春蕾服务部，对学生超市、桶装水、校服、作业本等进行公开招标，努力为师生提供优质服务

(七)安全形势总体好转，安全稳定得到保障。

过去一学年，我们把安全工作摆在各项工作的首位，坚持常抓不懈，加强安全教育，规范常规管理，检查整改隐患、整治校园及周边环境，关停不合格民办学校，使教育安全形势总体好转。全系统未发生大的安全事故，学生意外伤亡的数量也明显下降。

(八)先进性教育活动深入开展，党的建设全面加强。

我们以开展保持共产党员先进性教育活动统揽党的建设工作，根据县委的统一部署，今年以来，教委机关开展了第一批共产党员先进性教育活动，通过学习培训、党性分析、民主评议、整改提高，促进了机关党员干部素质的提高和作风的转变。有力促进了机关建设，推动了各方面工作的开展。同时，我们还统筹安排，精心组织了各直属学校、单位第二批先进性教育活动，保证了活动的有序进行。通过先进性教育活动的开展，全面加强了全系统党的建设，提高了党组织的凝聚力和战斗力。

总之，上一学年，全县教育事业呈现出加快发展的良好势头，取得了令人鼓舞的成绩。所有这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导，县人大、县政协指导监督的结果，是各镇党委、政府、县级有关部门、社会各界高度重视、大力支持的结果，更是教育系统广大干部教职工开拓创新、负重奋进、勤奋工作、无私奉献的结果，在此，我代表县委教育工委、县教委向各级领导、各界人大和广大干部教职工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。

在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，教育发展与县委、县政府和全县人民的要求相比较还有一定的差距，在实际工作中还存在不少困难和问题：

一是办学条件仍待改善。由于教育投入不足，欠拨经费较多，许多学校设施设备不配套、不完善，教学、办公条件相当简陋，办学条件仍待改善;教育资源短缺，寄宿制中小学不足，优质高中、初中、小学资源不多，与群众的需求差距较大。

二是教育质量仍然不高。部分学校对德育工作重视不够，德育工作的实效性和针对性不强。小学教育与毗邻区县比较存在一定的质量差距，初中和普通高中教育质量虽缩小了与全市的差距，但高考重本上线比例差距仍然较大，中考联招上线还未达到全市平均水平，职高学生知识技能水平不高，毕业生就业巩固率也不高，缺乏竞争能力。

三是队伍建设还需加强。优秀骨干教师不足，地区间、学校间、学科间配置不均，结构性矛盾仍然突出。部分学校教师年龄老化严重。在职教师的培训、进修也因经费等原因力度不够、效果不佳，“名教师、名校长”数量不多，影响不大。师德师风建设还需加强，教师总体素质有待提高。

四是教育管理还需规范。委机关依法行政、学校依法治校的能力还不强;部分学校规章制度尚不健全，还存在一些薄弱环节。教风、学风、考风还有待进一步提高。政务公开、校务公开机制还未真正建立，还存在政令不畅的现象。

五是安全隐患仍然较多。学校学生食堂设施简陋，简易食堂、不合格食堂大量存在，校舍设施因设计、建造不规范导致的消防隐患较多，民办教育设施、设备缺乏，办学条件极为堪忧，教学安全、交通安全等安全隐患还大量存在。

第五篇：初三下学期开学家长会上的讲话

初三下学期开学家长会上的讲话

各位家长：

下午好！各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。

今天，我们坐到一起来，只有一个目的，那就是为了今年六月的中考。初三毕业班，它是每位学生都要经历的一次决定人生道路的关键性考试，其重要性毋需我多言，为了来年中考不留遗憾，下面我从三个方面向各位家长介绍和需要我们共同注意的问题。分析学生及班级成绩的现状。

一、时间紧迫。

大家都知道，每年的6月末进行中考。从今天开始算，我们只有不足100天，扣除各种休息时间、报考，体育加试等等占去的时间，所剩的时间也就只有七八十天的。对于我们来说，眨眼之间就会过去，有些学生可能还未反应过来，中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。

二、课程紧，任务重。

往年有第一轮复习、有可能还有第二轮复习，但是在今年是不可想象的了。那只能是自己抓紧时间紧锣密鼓的复习，一遍就该考试了。

要跟孩子们动脑筋好好琢磨一下，根据自己的情况和老师复习的进度，制定好复习计划，不怕细；从知识上可以具体到每章、每节，时间上一定要定到每天，甚至每个小时，并且严格按计划执行。今天回家后，和孩子一起对着中考说明，把各科知识捋一下，把时间计算一下，制定好严密的计划，这很重要。而且，知识不隔夜，不隔周，这是我对孩子们的要求，偷多少懒就要付出多少代价，孩子之间的差别就在于能否能够把握自己，坚持到底，有的孩子累一点就烦，一烦就扔下了，扔下又不甘心，拿起来吧还嫌累，所以总生活在烦恼中，影响整体复习，要多开导，多督促。

三、做好孩子的思想工作。

面对严峻的中考形势，学校的全体初三任课教师都已经做好了充分的准备，以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的，更希望能够得到家长同志们的支持与配合。到了这个关键的时候，家长往往比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书，练习册，忙的不亦乐乎。其实家长急，没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长只能是干着急，初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作，让学生认清当前的形势，让学生重视中考，落实行动，提高成绩。这才是当务之急，这才是最重要的！这就希望家长能够要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重于言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。所有的初三教师都深知责任重大，都在千方百计地以极强的责任心和教育教学能力，把教学工作做好。和以往的初三学生相比，本届 1

学生的成绩比前几届的纪律要好。家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么多水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表我班全体教师请家长们放心，我们有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

四、体育中考的问题

班上同学们的体育训练工作正在紧锣密鼓的进行着，许多的同学能以一种高度认真负责的精神训练着，用一种奋发拼搏的精神努力着，越来越多的同学取得了体育测验成绩的满分，班级有了一种积极向上的精神，为此我们老师都看在眼里，喜在心中。

但是，随着体育中考时间的渐渐逼近，班里也还有极少一部分的同学缺乏应有的拼搏精神，把体育训练不当做一回事，马马虎虎、随随便便的应付着，缺乏应有的吃苦精神，一遇到苦难就退却，导致成绩不理想。

再就是一部分体育测试成绩不错的同学，开始放松了体育训练的要求，表现出了骄傲自满的现象，训练不刻苦了，对自己的要求降低了。

就以上体育训练中暴露出来的问题，请各位家长根据自己孩子的存在的问题，在考前做好孩子的思想工作，思想上要高度重视，否则将来吃亏的还是他们自己。

对即将来临的体育中考，我想请各位家长注意以下几点：

1、安全第一：考试就在眼前，安全问题要放在心上。体育训练时的安全、来学校路上的安全……等，需要家长多给予支持和配合。

2、心理的调节：在考前，请家长们多注意孩子的心理变化，一但出现问题就要及时的给予纠正和帮助。

3、成绩达标：还有部分同学的成绩不达标的，需要家长各方面积极的帮助，力争使得同学们在考试时，能够拿到满分。

4、饮食和身体：常有部分同学因为不注意饮食及一些其他原因导致身体生病出问题，影响到考试，所以请家长们在考前一定要注意这个问题。

五、班级纪律要求：虽然已经是初三的下学期了，同学们即将毕业离校，但是班级的纪律要求还是不能放松和降低，我们的学习要求依旧，纪律要求依旧，卫生要求依旧。

如果有不学、不写作业、上课捣乱的请家长为了其他家庭着想，三年的辛苦不能毁在一两个个别没良心的学生身上，希望您能理解。

这段时间学生违规违纪现象严重，发现就应该领回家停课。不要因为一时的放松，荒废了十几年的学业。最后，预祝我们的孩子中考能够取得好成绩，考上最理想的学校！

谢谢各位家长。