《一夜的工作》中课文中有多少处一.DOC

第一篇：《一夜的工作》中课文中有多少处一.DOC

《一夜的工作》中课文中有多少处一

周总理在第一次“文代”大会上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿做了整理,把稿子送给总理审阅.这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我：“总理叫你去。”我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。

这时候，值班室的同志送来两杯热热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进里面去了。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”

总共是24个“一”

第二篇：课文《一夜的工作》教案

第一课时

教学目标 ：

1、学习课文的生字新词。

2、初读课文，理清课文的层次脉络。

教学准备：

搜集周总理的资料。

教学过程 ：

一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。

二、初读课文，理清课文的脉络。

1、《一夜的工作》一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。）

2、指名朗读，思考：作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的？（工作劳苦、生活俭朴）

3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？（2——6自然段）

4、按照事情发展的顺序给课文分段。

第一段：（第1自然段）：作者送稿子给周总理审阅。

第二段：（第2——6自然段）：作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理一夜的工作。

第三段：（第7、8自然段）：作者在回来路上的感受和激动的心情。

三、学习本课的生字新词。

1、自学（学生自己学习，掌握生字音形义）

（小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，交流对字义的理解）

2、检查自学情况，进行重点指导。

（1）读准字音：

一盏、咨询、浏览、一小碟

（2）记住字形：

“盏”：上下结构，形近字有：浅、钱、践

“咨”：上下结构，形近字有：姿、资

“碟”：左右结构，形近字有：蝶

（3）理解词义：

审阅：审阅，阅读。

浏览：大致地看。

咨询：征求意见。多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见。现在已经广泛使用。

极其：非常、极端。

如此而已：这样罢了。

劳苦：劳累，辛苦。

简朴：指语言、文笔、生活作风等简单朴素。

四、作业

1、练习有感情地朗读课文。

2、抄写本课的生字词。

第二课时

教学目标 ：

1、抓住重点语句进行语言文字训练，了解周总理一夜工作的情况。

2、学习作者表达真情实感的方法。

教学过程 ：

一、启发质疑

围绕课题，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情况是怎样的？赞扬了总理怎样的品质？）

二、细读课文，答疑解疑。

解决第一、二个问题

1、默读课文的2——6自然段，用“______”画出说明总理工作辛劳的句子，用“~~~~~~”画出表示总理生活俭朴的句子。

2、有感情地朗读这些句子，想一想你体会出了什么？

3、指名朗读，汇报自己的体会。

（1）总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今天晚上要批这些文件。”（一尺、一叠说明总理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。）

（2）他一字一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停下笔想一想，有时问我一两句。（这是写总理审稿时的情形。周总理不是浏览，而是一句一句地审阅。看、画、想、问四个动词，是说周总理对每句话都认真思索，遇到不清楚的地方总要问个明白，保证文件正确无误。充分反映出周总理审阅文件时的严肃认真，一丝不苟。联系前面可以想象出那一尺来高的文件，也是这样审阅完的，说明周总理一夜的工作是多么的辛苦。）

（3）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。（极其简单就是简单得不能再简单了。一张还是不大的写字台，两把小的转椅，一盏台灯，这几样是一个工作人员必不可少的办公设备。“如此而已”在课文中的意思是仅仅这几样，再也没有别的东西了。用了“如此而已”这几个字，更加强调了陈设极其简单。高大的宫殿式的房子与极其简单的摆设形成了鲜明的对比，说明总理的生活极其俭朴。）

（4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我和他一起喝茶、吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。（这是些周总理一夜工作后用来充饥的食物。一杯、清茶、一小碟、可以数得清颗数的花生米，实在是简单得很呀！这里，工作的繁重与生活的俭朴在以此形成了鲜明的对比，进一步突出了总理工作的辛苦。）

（5）学生质疑：我认为“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量”这句话是说花生米跟平常一样多，没有增加分量。

（6）教师引导学生就这个问题展开辩论。（去掉这句话中的“好像”一词，我们可以看出花生米比平时增加了，但是虽然增加了我一个人，花生米仍不多，仍可以数得清颗数。从中可以看出总理的生活是多么简朴呀。让读者感受到周总理形象的高大。）

三、读课文，引导学生理清“生活俭朴”与“工作劳苦”之间的关系。

1、听老师说一句话：“周总理的工作虽然是劳苦的，但是他的生活是简朴的。”

2、在这句话中，使用了那组关联词？

（虽然……但是）这两部分有什么特点？（对比关系）

3、请你从课文中找到有这种关系的内容，并用“虽然……但是”这一组关联词把这样的内容连起来，说成一句话。

（1）虽然总理要审阅的稿子有一尺来高，但是他审阅每一篇稿子时都是严肃认真的。

（2）虽然那是一间高大的宫殿式的房子，但是室内的陈设极其简单。

4、总结：作者有意将两部分有机地结合在一起写，这是相辅相成的，这一描写更加突出总理人格的伟大。

四、朗读，悟真情。

1、看到这样的总理，此时此刻，作者最想说的是什么？

2、指名读7、8自然段，比较两次说的内容有什么不同？

（1）一次是对自己说，一次是对世界说。这是因为作者亲眼见到总理一夜的工作，在回来的路上激动的心情难以平静，胸中有千言万语要倾吐，正是想到这样的好总理，这样崇高的品德，作者更加激动，以至于向“全世界”再次发出内心的呐喊。

（2）文章两次提到“我看到了他一夜的工作”，一方面表达了作者能有这样的机会亲眼看到总理一夜的工作而幸福、激动的心情；另一方面作者从周总理的一夜的工作中联想到总理每一个夜晚都是这样工作的，这一夜工作的情形正是总理一生工作的缩影。周总理几十年如一日地为中国人民的事业辛勤的操劳，鞠躬尽瘁，这是被无数的事实证明了的。

3、再次有语气地朗读课文。

4、学了课文，课文中的哪些描写最打动你？请你把这样的内容读给你的同伴听。

第三篇：《太空中有多少宝藏》读后感作文

《太空中有多少宝藏》读后感

我读了《太空中有多少宝藏》，学到了很多知识，我知道了：

月亮上有硅、锆、钛等稀有金属；

水星有铁20000亿亿吨，火星上也有很多铁；

木星上有大量的硫磺；

小行星上90%以上都是铁和镍；

巨蟹座中的一棵淡蓝色的恒星，其黄金含量比地球上铝还高；

……

我现在要努力学习，掌握各种科学知识，《太空中有多少宝藏》读后感作文，读后感《《太空中有多少宝藏》读后感作文》。长大以后，我要成为一名科学家，发明很多机器，坐航天飞机到太空去开采各种宝藏，让地球上的人们都过上最幸福的日子。《太空中有多少宝藏》读后感作文200字

第四篇：生活中有多少感恩的细节

生活中有多少感恩的细节 花的绽放，是为了感恩夏天的到来；鸟的飞翔，是为了感恩天空的广阔；鱼的遨游，是为了感恩大海的伟岸。生活中有多少感恩的细节，也许他们都不为人知，但他们无时无刻不在发生着。路边，一个头发花白的老爷爷正蹲坐在那，前面铺着一块布，上面放着一个钱包，旁边还有类似告示的一张纸，想来应该是拾金不昧吧！不就，一位中年男子焦急地走过来，眼睛扫视着道路的两旁，不难看出他眼中的担忧。当他走到老爷爷面前时，脚步一顿，这不是他的钱包吗！他赶忙对老爷爷说那是他的钱包，里面有很多钱，非常重要，老爷爷仔细核对了之后才还给了他。这时的中年男子眼里一反刚才的担忧，满满的都是说不出的喜悦，还沉浸在那份失而复得的兴奋中，当他回过神时要感谢老爷爷的时候，老爷爷已经走了。滴水之恩当涌泉相报。这位中年男子后来成为了一名企业家。当时钱包里有一张万元的卡，还有几千元现金。这对于别人来说可能不算什么，但那可是他白手起家的第一步。他一直都没有忘记那位老爷爷，后来终于知道老爷爷的住处和情况，心中的情谊更是油然而生。老爷爷无儿无女，和老板在一起以捡废品为生。从此，他当起了匿名好心人。他经常捐赠给他们一些钱和生活用品，以表他对当时老爷爷拾金不昧的感恩。后来老爷爷不小心在楼梯上摔倒差点骨折，休养了好长时间。住院期间，他帮他付了一大半的医药费，偶尔送去一束花：祝您早日康复！这花承载了他多少的感恩和多少的关切啊！出院后老爷爷腿脚多少有点不利索，他寄给了他一根拄杖。虽然您腿脚还有点不利索，但这跟拄杖会陪伴您春夏秋冬，永不离开。这跟拄杖承载了他多少的情谊，它就是他，带着他的感恩。这只是感恩中的一个小小细节。彩虹为感恩天空留下了一抹绚丽的色彩；星星为感恩黎明留下了一点瞬间的光辉；花儿为感恩夜晚留下了一滴晶莹的泪水。乌鸦尚会反哺。生活中有多少感恩的细节，为这个世界添上了一笔浓墨的妆束。【每日写作指导：小学生如何写好记事作文&&】

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。（）德国大作家歌德曾经说过：一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。

（1）怎样记叙好一件简单的事

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如鸡喔喔叫了起来，就是指天将亮了：西边的太阳就要落山了，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

第五篇：一、二年级下册语文的课文中有很多比喻句

一、二年级下册语文的课文中有很多比喻句：

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

1、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

2、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。……

常用的喻词有:像、好像、似的、如、犹如、如同、仿佛......参考答案：

1、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

2、松鼠的尾巴好像一把伞。

3、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

4、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎。

5、春雨像春姑娘纺出的线。

6、小柏树就像战士一样笔直的站在那里。7.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。8.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。9.西湖好像一面大镜子/一块碧玉。10.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。11.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。12.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。13.大象的耳朵像扇子似的耷拉着。14.树上的苹果像灯笼似的又大又红。15.字典就好像一个不开口的老师一样。16.夜空中的星星就像宝石一样。

17.柳树的枝条就好像无数条绿色的丝带。

18.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。19.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....20.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪从天空中飘落下来。21.火红的枫叶像蝴蝶随风飞舞。22.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。23.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

24.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

25.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵绚丽的云.