安全记心中 万事好成功

第一篇：安全记心中 万事好成功

敬爱的领导、评委、亲爱的同志们：

大家好！

今天我演讲的题目是《安全记心中，万事好成功》我们水电建设工作是一个转战南北，奋战在祖国的大江大河畔的特殊职业，因此我们几乎和牧民一样过着游牧的生活。在坐的各位都是来自祖国的四面八方，为了我们热爱的水电事业我们不远千里的汇聚在这电站建设工地的大家庭里。我们每一个人都带着对家的热爱，都牵挂着远方的亲人。家中慈爱的父母、手足之情的兄弟姐妹和可爱的孩子，还有心中的她。他们都用期盼的目光等待着我们带着成功的喜悦，平安的回到家中与他们共享天伦之乐。那怎样才能带着成功的喜悦平安的回到家中呢？只是勤奋的工作吗？当然想要成功与我们的勤奋和努力是分不开的，但是更重要的是我们要把安全放在我们的心中。只有这样我们才能把成功和平安联系在一起。

也许有人要用赵本山的话说：“这个地球人都知道。”是啊！安全是个永恒的话题。我们的单位、我们的领导还有我们的家人和朋友都在时时刻刻提醒着我们“注意安全”可总是有个别同志或是粗心大意、或是心存侥幸而无视安全的存在。在这里我不想列举那枯躁无味的数字，也不愿意诉说那一个个血淋淋的事实。因为那每一个数字都连着一个支离破碎的家庭和一双双悲伤无助的眼睛，那一起起事故都有着一个个痛心疾首的悔恨。这些安全事故不仅给国家给单位带来了经济上的损失，还给家人带去了无尽的悲伤和痛苦。慈爱的老人一夜间又多了几根白发，可爱的孩子失去了往日的笑容，那个曾经心中的她从此独自守着爱的誓言。那他们最大的幸福是什么呢？他们最大的幸福就是看到我们“高高兴兴上班去，平平安安回家来”，而这一幸福的保障就是安全生产！就是从心理上重视安全,从思想上解决安全隐患。而解决思想上的隐患，最关键的就是要实行强而有力的安全教育，让所有的干部职工树立“百年大计，安全第一”的安全核心理念。改变无视安全只求生产，瞎干、蛮干的不正确的价值观，在生产中遵守安全操作规程，规范自己的生产行为。杜绝干部违章指挥、职工违章作业，从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的巨大转变。就让我们从现在开始、从自己做起。让每一个人都是安全的标兵，都是安全监督员。在每次去上班前对自己说：安全在我心中。去上班时提醒自己也提醒你身边的同事戴好安全帽；需要在高空作业时对同事们说要绑好安全带；发现违章作业请及时制止。从工作的点点滴滴做起，树立“安全无小事”的思想。让我们对危险说：“不”让安全常住心中。

记得刚参加工作的时候父亲就对我说：“别的也不多说了，就给你说四个字注意安全！”那时候我就想：又不是小孩子了，这个谁不知道啊！到了现在才知道“注意安全”这四个字的分量，它系着家人对自己的期盼、自己未来成功的希望还有国家及单位的利益。到了现在才知道无论做什么事，只有把安全放心中成功才有希望。让我们大家都把安全放在心中，万事都成功！谢谢！

第二篇：好成语记心中

“好成语记心中”语文活动课教学设计

一，活动背景

当我翻开学生作文本仔细阅读时，我发现学生的文章中缺少许多优美词语，成语更是少的可怜。一篇优美的文章少不了优美词语的点缀，更少不了成语的点睛。成语是语言中长期使用，锤炼而形成的固定短句。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩，包括贬义和褒义。成语具有在语言表达中生动简洁，形象鲜明的作用。所以，我认真琢磨，仔细思考，得出一个结论：学生们日积月累太少，对语文缺少足够的兴趣，教师平时引导的也不够。正因为如此，我决定进行一次以“好成语记心中”语文活动课教学，以此为契机培养学生们的语文学习兴趣，大大开拓他们的视野，提高他们自我学习的能力，培养学生们的阅读能力，培养学生们的写作能力。让学生们在语文浩瀚的海洋中畅游。二，活动目的

1，丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的好方法，提高学生学习成语的兴趣。2，通过举行活动，大大培养学生们自主学习，自我采集学习资源的能力。促使他们感受到只有通过自己辛勤的劳动，才能获取丰硕成果的喜悦。

3，通过竞赛活动，大大培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竞争意识和合作精神。三，活动方法

1，将全班学生分为六个小组开展活动。

2，教师和班长为主持人，每组选一名学生为记分员，选一名学生为通讯员。

3，活动结束，为优胜小组，优秀个人颁奖。并总结积累成语的方法，和如何在今后的习作中加以运用。四，活动准备

1，学生收集成语资料，有成语故事，有成语归类，有成语起源等。2，制作一些视频资料，让学生感受成语的巨大作用。五，活动时间

准备阶段2周，活动阶段2课时。六，活动步骤（活动阶段）第一阶段，趣味导入。

兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学环境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。

1，利用大屏幕，播放有关成语起源，成语故事的视频。有“狐假虎威”“胸有成竹”“坐井观天”等成语故事。

2，出示六个成语填空，进行抢答。有（好）事多磨（成）竹在胸 豪言壮（语）（记）忆犹新（心）想事成目（中）无人。板书课题：好成语记心中。活动正式拉开帷幕。第二阶段，竞赛部分

1，智填动物名称（以12生肖为主）

利用大屏幕出示成语，答对一个加10分。1胆小如（鼠）2对{牛}弹琴3杀（鸡）吓（猴）4如（狼）似（虎）5守株待（兔）6（狗）急跳墙7叶公好（龙）8画（蛇）添足9呆若木（鸡）10人仰（马）翻11顺手牵（羊）12人怕出名（猪）怕壮13万（象）更新14黔（驴）技穷15（虎）背（熊）腰16（鹤）立（鸡）群17（龙）飞（凤）舞18指（鹿）为马19（兔）死（狐）悲20（蛛）丝（马）迹。时间5分钟。各组由通讯员向班长递交答卷，老师评阅计分。2，巧填反义词

本题规则同第一题。1（前）呼（后）拥2（东）倒（西）歪3眼（高）手（低）4口（是）

心（非）5头（重）脚（轻）6有（头）无（尾）7（南）辕（北）辙8（左）顾（右）盼9积（少）成（多）10声（东）击（西）11弄（假）成（真）12（南）腔（北）调13半（信）半（疑）14反（败）为（胜）15举足（轻）（重）

3，填成语，组对联，讲意思。此题8个小题。同时提供10个成语供同学们选择。每个成语10分。这些对联都是千古名句。对学生有很大教育意义。如果学生能讲出意思加10分。（1）世本无先觉之验，人贵有（自知之明）（2）忍一言风平浪静，退几步（海阔天空）（3）良言逆耳三冬暖，（恶语伤人）六月寒（4）光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年。（5）（近水楼台）先得月，向阳花木易为春。（6）（一失足成千古恨），再回首是百年身。（7）（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村.(8)（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。4，成语接龙。（1）由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语10分。如果五秒之内不能回答，则开始计算分数，这样培养同学们的合作学习精神。（2）由教师指定一个字，进行接龙。（3）由老师出一个字，按照六个小组顺序进行接龙。5，成语之最抢答。每题答对得10分，答错扣10分。时间10秒一个。（1）最短的季节（一日三秋）（2）最贵的稿酬（一字千金）（3）最远的地方（天涯海角）（4）最大的手（一手遮天）（5）最高的个子（顶天立地）(6)最快的速度(风驰电掣)（7）最长的腿（一步登天）（8）最浪费的行为（一掷千金）（9）最难做的饭（无米之炊）（10）最狭窄的路（羊肠小道）

6，自我理解成语意思。每组抽签答一个30分。（1）千里之行始于足下（2）人无远虑必有近忧（3）三人行必有我师（4）化干戈为玉帛（5）一年之计在于春（6）急来抱佛脚

7，成语写短文。给10个成语至少用上5个。满分50分，多用一个加5分。锲而不舍，废寝忘食。举一反三，融会贯通。悬梁刺股，凿壁偷光，学海无涯，滴水穿石，亡羊补牢，买椟还珠。另外自己额外多用的每个加10分。要求语句通顺，能够表达一个鲜明的主题，富有教育意义。字数150左右。

8，根据大屏幕的图画抢答成语，如果有困难，可适当提示。共6幅图。第三阶段：活动颁奖

1，统计分数，排定名次。

2，公布优胜小组以及优秀个人名单。3，由班主任和班长颁发奖状和奖品。第四阶段：活动总结 老师用精炼的语言，对这次活动进行总结，用激励的话语，鼓励学生在以后的学习生活中，多积累成语，用好成语，让成语丰富我们的语言，拓展我们的思维，丰富我们的学习，丰富我们的生活，让我们的生活五彩缤纷，充满阳光。第五阶段：活动延伸

1，鼓励学生课后多积累成语。

2，让优秀学生写好这次活动心得体会。七，活动反思

1，这次活动如春雨滋润了学生们那求知若渴的心田，学生们纷纷感到语文知识的广阔，感到成语的魅力无处不在，激发了孩子们那种强烈的求知欲。

2，这次活动给了我一个深深的启发，我们的教师要当好孩子们学习领路人，不光只把语文教材例行讲完，还要做大量的细致工作，深入研究教材之外的东西，让语文真正回归于生活，不被我们所束缚。

3，通过这次活动，让我感到一定要深入研究新课程理论，在其指导下更好的把教育教学工作做好，才能切实承担起教书育人的重任，才能不辱使命。

第三篇：安全记心中

周一：安全自查周二：安全自查

周三：安全隐患自查表周四：安全，在身边手抄报周五：安全记心中主题班会

安全记心中

一 活动目的：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

二 活动时间：

三 活动要点：

1、班内举行一次安全伴我行演讲比赛。

2、出好一期“安全伴我行”的主题学习园地。

四、活动内容：

一,上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

二、校园安全

1、课间安全知识

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

2、室外活动课安全知识

上体育课时，不得穿紧身衣裤，要穿宽松的运动服或者校服，头上不得佩戴花饰，身上不得戴项链手链等，以防意外发生。

三、活动总结

同学们，生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高的来，平平安安的回。所以希望大家通过本次班会的召开能够注意安全快乐的成长。

周一：搜集好习惯

周二：搜集好习惯

周三：说说好习惯

周四：习惯养成法

周五：好习惯，一生受益主题班会

时间：

好习惯，一生受益习惯教育主题班会

教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：

一、猜猜看：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，－－我是功臣；

对失败的人来说，－－我是罪人。

培训我，－－我会为你赢得整个人生；

放纵我，－－我会毁掉你的终身。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）

二、交流好习惯

从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下„„（小组交流）

三、现在你们看看你们自己的行为习惯呢？

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

1、在我们的校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和 谐的纸屑，食品袋、口痰等随处可见。

2、有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；

3、还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。

4、有的同学阅台旁边的小树林里玩耍，还随意攀爬树枝，甚至还有个别同学 故意损坏学校的公共财物，如垃圾桶、墙砖等。

教师小结：我们很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

四、你对以下行为有何看法？

1、在思考问题时一边旋笔一边思考

2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。

3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。

4、自习课无所事事，东张西望。

5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高

6、吃完的食品袋随手扔在地上

7、课间大声说笑甚至追逐打闹

8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业

9、给同学起绰号、骂人那同学的缺点或者是„开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。

（同学们讨论）

五、请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。

六、同学们讲讲怎样养成良好的习惯，给大家提一些建议呢？

七、齐读宣传口号，班会结束

校园是我家，美丽靠大家；

有红领巾相伴是我的荣耀；

拒绝零食，从我做起；

不乱扔赃物，我做的最好；

丢掉的是垃圾，拾起的是品质；

建美丽和谐校园，做文明环保孩子。

周一：搜集课内外心中有他人的资料

周二：搜集课内外心中有他人的资料

周三：说说心中有他人事例

周四：说说心中有他人的事例

周五：心中有他人主题队会

时间：

心中有他人

——主题队会设计

队会目的：

每一名少先队员明白应该怀一颗感恩之心，在家里、在学校、在社会做到心中有他人，能够自觉地用实际行动为周围人奉献出自己的爱心。

活动准备：

l、课前，每位同学充当“信息搜集员”，收集相关校内外心中有他人的资料，课上汇报交流。

2、指导学生自编、自导、自演发生在身边的动人事例。

活动过程：

队会程序：

一、全体立正，报告人数

三、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼

四、齐唱队歌。

五、进行活动 ：

主持人：

女：我们自从出生就被父母的疼爱紧紧地包围着，上学以后老师的关爱也与我们如影随行，在我成为少先队员以后，我又感受到了队员之间的深厚情谊，每当看到鲜艳的红领巾在胸前随风飘动时，我总是格外温暖、格外自豪。

男：是呀，团结合作、关心他人是少先队员学习和生活应有的态度和行为。我们少先队员们就是从我们身边一点一滴的小事做起，让少先队的优良作风在我们心中传承。

男、女合：五（5）中队《心中有他人》主题队会现在开始。

（队员们热烈的鼓掌）

一心中有父母

主持人：

男：在我们成长的道路上，有许多人关心我们，帮助我们。

女：其中，我们的父母为我们付出的爱是最无私、最伟大的。他们为我们的成长付出了多少艰辛和代价，你们看：◆播放《父母的关爱》录像片：

画外音：是父母领我们来到这勃勃生机的世界，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字„„

在我们成长的过程中，他们每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。

亲爱的爸爸妈妈，在繁忙的工作中，总会挤出时间来陪伴我们玩耍发，让我们感觉到父爱的存在。（很多队员眼眶湿润了）

主持人：女：刚才看录像时，很多队员的眼眶湿润了。

男：大家有什么话想说吗？现场采访队员。

◆播放公益广告。《给妈妈洗脚》

主持人女：在咱们中队，有没有像这位小朋友这样主动为父母做事的少先队员？请各小队长在小队中调查，评比每小队的孝敬星。

各小队长汇报，表彰每小队的孝敬星。

主持人男：孝敬星向每位队员提出倡议：争做爸爸妈妈心中的的好孩子。

二心中有老师：

主持人(男)：看到天天给我们上课的老师们，为了我们的健康、快乐、茁壮地成长，对我们倾注了大量的心血，教我们学做人，学本领。你们此时想表达自己的心声吗？

队员1：大家好，我是从上海转学来的学生陆子健。从转学至今老师们给予了我无微不至的慈母般的爱，学习上不断鼓励我，常常给我辅导功课，还教给我做人的道理。我从心底敬爱她们！

主持人（女）：大家看！第三小队的队员们给我们带来了音乐情景剧：《爱的回音壁》。

主持人（男）：请石老师讲话《最幸福的时刻》

配乐诗朗诵：《感谢》

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶

你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花

你却给了我银色的世界让我怎样感谢你

当我走向你的时候„„

（随着音乐伴着施苑那饱含深情地朗诵，队员们泪如泉涌„„）

三 心中有同学：

主持人女：是呀，老师像妈妈一样关爱着我们，而我们这54名队员呢？就像兄弟姐妹一样。

主持人男：在我们的身边也有许多互相关心，团结友爱的事例，哪位队员想说一说？（队员们踊跃举手说同学）快板《我们的心中只有你》

五、中队辅导员讲话：

队员们，今天的队会开得非常成功。看到刚才那一幕，我十分感动，为你们心中有他人而感动。通过今天的主题队会，你们已经用实际行动告诉大家，只要心中有他人，只要人人献出一份爱，这世界将变得更加美好！

（队员们热烈的鼓起掌来）

六、呼号：中队辅导员领呼

七.退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

第四篇：安全记心中

“安全记心中”主题队会

活动目的：

学习校园内外安全知识，各种形式对学生进行安全教育，防患于未然。逐步提高学生的安全素质和能力。活动过程：

一、导入班会

1、沙埠小学四（2）中队“安全记心中”主题队会准备开始（各小队报告人数）

2、报告辅导员老师，我中队应到队员６0人，实到６0人，全部出席，“安全记心中”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，我很乐意参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功！

３、全体起立，唱队歌。（请＿＿＿＿＿＿上前指挥）

二、活动流程：

（一）、主持人开场白，介绍第一个节目：诗朗诵“珍惜生命” 合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！杨茹涵:“生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？

杨慧铭: 重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。

杨茹涵:我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次.我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

杨慧铭: 亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。

合: 下面我们宣布：沙埠中心小学四年级(2)班“安全在我心中”主题班会正式开始！

杨茹涵：随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常在我们身边发生。因此，交通安全，人人须知。下面掌声欢迎（__________________________等同学）为我们带来朗诵：“珍惜生命”

A：上天是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。1 我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。

C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„

合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。

A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏； B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„ C：横穿马路要一慢二看三通过

合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！

杨慧铭：同学们，人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次。让我们学会珍爱生命，珍惜一切美好的事物，时时刻刻把安全记在心间！

（二）、安全知识竞赛

杨慧铭：下面我们进行安全知识抢答。

1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？ Ａ、三月 Ｂ、六月 Ｃ、十一月

2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？

Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐

Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢” Ｃ、不吭声、保持沉默

3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？ Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家

4、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。

Ａ、汽油

Ｂ、酒精

Ｃ、花生油

5、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？ Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打

Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师

6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？

Ａ、看热闹 Ｂ、为问路的陌生人带路 Ｃ、和同学一起回家

7、７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？

Ａ、找马路上的警察叔叔帮忙 Ｂ、在原地等待

Ｃ、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母

8、油锅着火时，正确的灭火方法是：

Ａ、用水浇 Ｂ、用锅盖盖灭 Ｃ、赶快去端油锅

9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是正确的？

Ａ、在火场中站立、直行，并大口呼吸 Ｂ、迅速躲避在火场的下风处

Ｃ、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？ Ａ、一次性打火机 Ｂ、洗发水

Ｃ、液化气罐

11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？ Ａ、迅速拔掉电器电源插头，切断电源

Ｂ、灭火器直接对着荧光屏灭火 Ｃ、用水灭火

12、下面的哪些做法会导致触电？

Ａ、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头 Ｂ、在电线杆附近放风筝

Ｃ、在有“高压危险”字样的高压设备５米外行走

13、我国大陆通用火警电话号码是（）Ａ、999 Ｂ、119

Ｃ、911

14、消防车和消火栓的颜色是（）Ａ、白色 Ｂ、黄色

Ｃ、红色

15、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。

Ａ、手电筒

Ｂ、油灯

Ｃ、蜡烛

16、学生外出郊游应注意：（）

Ａ、听从老师的安排，注意防火安全。

Ｂ、护林防火期间，严禁到山林野炊。

Ｃ、可以在树林中焚烧枯枝败叶。

（三）下面请欣赏――――――为我们带来的三句半“安全

安全 记心里”

我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！

主持人：感谢――等为我们带来的精彩表演，下面请听诗歌朗诵：《安全是首诗歌》

也许，在有人眼里，“安全”这两个字，只是一个抽象的词语。

可是，你享受了生活的赠予，就会明白它的含义。

“注意安全！”

一个普通语句，就像一张通行证，把守在人生的十字路口。

多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！

朋友，工作时千万别大意！

因为亲人们盼望，回家时仍是一个完整的你。

安全使生活丰富多彩，人人有自己的位置，安全让你延伸生命的轨迹，更多地为社会创造价值。

安全让天蓝水清，让你每天都快乐地生息。

安全的意义也不仅仅如此，生活会给你更多的启示，安全，其实是一首诗。

主持人：平安的日子多好，平安就是幸福，让我们拥有平安，拥有幸福！我们一起来念儿歌：儿歌大连串（全班参加）第一组: 三月三，风筝翻，高压线下最危险。

六月六，热日头，莫喝生水莫洗头。

九月九，秋风起，及时添衣早早起。

腊月腊，雪花下，坚持运动强身体。

第二组: 小朋友，上学校，交通安全别忘掉。

街上车辆来往多，走路要走人行道。

红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

交通规则要遵守，安全第一最重要！

第三组: 下课铃声响，依次出课堂。

走廊慢慢行，有序不争抢。

楼梯靠右行，不闹不推搡。

运动要适量，上课精力旺。

快乐做游戏，个个守规章。

安全记心上，时时不能忘。

第四组:下雨天，有雷电，千万别在树下站。

关闭门窗拔电源，千万不要出去玩。

下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。

湖面结冰要离远，路上打闹有危险。

人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！

合：你拍一，我拍一，交通安全记心里；

你拍二，我拍二，横穿马路左右看；

你拍三，我拍三，遇到危险报公安；

你拍四，我拍四，发生地震要躲避；

你拍五，我拍五，雷雨天气要防范；

你拍六，我拍六，冰雪天气要慢行；

你拍七，我拍七，火灾来了要逃生；

你拍八，我拍八，遇到大风要躲避；

你拍九，我拍九，自然灾害要牢记；

你拍十，我拍十，小朋友们要牢记，要牢记！

三、下面请辅导员讲话：通过这次主题班会，同学们掌握了一些安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

全体呼号：领：准备着，为共产主义事业而奋斗

答：时刻准备着

2、沙埠小学四（３）中队“安全记心中”主题中队会到此结束！谢谢大家的参与。

A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。

B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。

C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„

合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。

A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；

B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„

C：横穿马路要一慢二看三通过

合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！

A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。

B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。

C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„

合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。

A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；

B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„

C：横穿马路要一慢二看三通过

合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！

A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。

B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上 了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。

C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„

合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。

A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；

B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„

C：横穿马路要一慢二看三通过

合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！

我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！

我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。

三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！

我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！

我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！

也许，在有人眼里，“安全”这两个字，只是一个抽象的词语。

可是，你享受了生活的赠予，就会明白它的含义。

“注意安全！”

一个普通语句，就像一张通行证，把守在人生的十字路口。

多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己！

朋友，工作时千万别大意！

因为亲人们盼望，回家时仍是一个完整的你。安全使生活丰富多彩，人人有自己的位置，安全让你延伸生命的轨迹，更多地为社会创造价值。

安全让天蓝水清，让你每天都快乐地生息。

安全的意义也不仅仅如此，生活会给你更多的启示，安全，其实是一首诗。

第五篇：校园安全记心中

校园安全记心中

一、活动目的1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为队员的健康成长打好基础。

二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

4、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）检查人数

1、报告人数：四个小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员请示。

2、中队长：（全体立正）“报告辅导员，五（1）中队原有46人，实到46人，无队员缺席，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。”

（二）开展队会

中队长：我宣布五（1）中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始”第一项：出旗

中队长：“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）

第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）

第三项：请主持人讲话

（三）活动过程

片段一：

（男、女主持人上场）

主持人（男)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！

（女）孙庄小学五（1）中队“安全记心中”主题中队会

（合）现在开始。

（男）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

（女）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。

（男）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗？

（女）：听听广播，看看新闻，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道：

（男）

1、陕西省某小学死亡6至11岁的小学生28人，伤59人的踩踏事件（略）。（女）

2、2012年月9月13日，学生李飞和其弟李某无证骑乘一辆无牌五羊125型二轮摩托车与一辆大货车相撞，致二人当场死亡的重大交通事故。

（男）

3、2011年3月13日，某镇村小学的部分学生，误食桐子果47人中毒致的中毒事件（略）。

（女）：听着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？（男）：可是，就在我们身边，却存在着安全隐患。下面是我班的校园文明督导员在校园捕捉到的镜头。我们一起来看看存在哪些隐患？

图片（女）上下楼梯跑，滑扶手

图片（男）楼道站队推人

图片（女）课间猛跑

图片（男）趁人不备，背后袭击

（女）：请你和同桌的队员说一说看到类似刚才队员所说的安全隐患，我们应该怎么办？

（讨论，汇报）

片段一：议

选择这一课题的背景正值安全生产月，学校也组织观看了相关安全宣传影片，那些惊心触目的灾后画面震惊了孩子们，让他们从内心深处明白安全的重要性，同时生活中一些家用电器等也能安全使用。但那次的信息量实在太大，孩子们可能消化得不是很好，我举行此次班会，一是巩固消化，二是引导学生关注身边的安全隐患，并知晓该如何做。

活动开始，三篇新闻报道孩子们又是一阵唏嘘、惋惜。进而在谈及我校的安全隐患及该怎么做时，孩子们都很努力地搜寻着相关信息，相互提醒——只有人人端正自己的行为，我们才能拥有一个真正安全的空间。达到了我预设的目的：自我发现问题、自我解决问题、共同探讨、共同成长。

片段二：

1、（男）：我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？请听自编的快板《安全常识有本经》

2、（女）：安全知识知多少！安全知识竞赛现在开始。

小考官：我是五（1）中队的小考官，下面我来考考大家，答对一题得一颗星，答错一题扣一颗星。

（分小队进行）

3、（男）：安全知识已明了，安全警言你知多少？（队员发言）

4、（女）：我们班有这样一群人，他们热爱艺术，瞧，他们给我们带来了什么？（欣赏：收集的安全漫画、队员自己创作的安全手抄报、安全书画）

片段二：议

本环节是对安全意识的又一次深化，同时又是对安全知识的一次宣传和检查。孩子们踊跃发言，竞答环节每小队都是满分；安全手抄报及书画等，构图精妙，内容丰富，寓意深刻。从活动效果来看，孩子们对相关知识了解得比较透彻。看得出，队员们平时做了不少功课。

片段三：

1、（女）：我们的安全是妈妈的牵挂，是国家的期待。为了家人，更为了国家，每个人每时每刻都要注意啊！

（男）：生命诚可贵，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，请欣赏配乐诗朗诵：《给生命一份从容的平安》

2、（男）：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安

（女）：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆

（合）：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

（《祝你平安》音乐响起，全体演唱。）

3、（男）：安全知识牢牢记，安全意识要深刻，文明礼貌要做到。请倾听万国吉激昂的演讲《珍爱生命，安全从我做起》。

（女）同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！请中队宣传

委员为我们宣读倡议书。

（宣传委员）为了你我的生命安全，我们向全体少先队员发出如下倡议：

1、上下楼梯的安全

上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。

2、在走廊和教室的安全

（1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。

（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。

（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

（4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。

（5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。

3、课间午间活动的安全

（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。

（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。

（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

（6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。

片段三：议

本环节安排丰富的节目，将安全知识这一理性的文本再次植入孩子们的感性中去，回归生活，提升孩子们的安全意识，在以后的日常生活中能自觉形成安全行为，而不是发生了安全事故再去追悔和再处理。

中队长：第四项：请中队辅导员做总结

队员们，你们这次队会开得很成功。校园文明督导员用镜头做的记录让我们看到了安全的隐患，队员自编的快板让我们认识到了安全的重要性，激烈的知识竞赛告诉我们

怎样做才能安全，中队委发出的倡议书提醒我们要增强自我防范能力。我们不光在课堂上要注意安全，在进行户外活动时也要时刻注意安全。正如刚才主持人所说的“平安是福，平安是一首歌”我相信队员们一定会把安全时刻铭记心中。在本次中队会即将结束之际，让我们共同唱响那熟悉的旋律《祝你平安》，把平安送给你，送给我，送给在座的每一位老师和队员们，也祝愿全世界的好人一生平安，幸福之花永远绽放在生命旅程中。

呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！

齐：时刻准备着。

（四）活动结束

退旗：中队长：全体起立，敬礼。

中队长：我宣布，五（1）中队 “校园安全记心中”主题中队会到此结束。

（五）活动点评:

“校园安全记心中”是一个很有实际教育意义的少先队活动。主要针对如今社会环境复杂，周围存在许多不利于学生成长的因素，同时学生的心理、生理都不成熟，社会经验不足，缺少自我保护意识、能力等客观存在的现实而设计的一个主题队会活动。在班内，经常能发现学生安全意识淡薄，课间追逐打闹，你推我桑，上下楼梯横冲直撞等现象，安全意识强弱将直接影响学生的身心健康。这次主题班会，将“安全教育”的教育内容融入队员们乐于参与的实践活动形式之中，通过听、看、说、演、做、收集、展示、知识竞赛等手段，让学生认清安全重要性，使他们树立安全意识，掌握安全知识，积极应对校园安全事故起到了良好的教育作用。