中南大学2012年思想政治教育专业考研试题之思想政治教育基础知识

第一篇：中南大学2012年思想政治教育专业考研试题之思想政治教育基础知识

2012年中南大学研究生入学考试试题

903 思想政治教育基础知识

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、思想政治教育研究

2、思想品德

3、思想政治教育环境

4、慎独

5、抽样调查法

6、综合教育方法

二、简答题（每题10分，共40分）

1、思想政治教育具有哪些功能？

2、我国思想政治教育的根本目的是什么？确立思想政治教育目的有哪些主要依据？

3、思想政治教育者的素质主要包括哪些内容？

4、思想政治教育检测评估应遵循哪些原则？

三、辨析题（每题10分，共30分）

1、思想政治教育与思想政治教育艺术是一码事。

2、理论灌输法是我国思想政治教育的唯一方法。

3、思想政治教育的社会性功能就是其传导主导意识形态，调节社会精神生产的政治功能。

四、论述题（每小题25分，共50分）

1、根据材料回答问题（此题30分）

材料：孟某，男，某中学初一（4）班学生。个子高大、结实，正处于爱说爱笑的年龄脸上却从来没有笑容，一双忧郁的眼睛常常茫然地望着地面，从不主动和别人搭话。鉴于他在小学有过担任班干的经验，班主任委派他担任班级劳动委员，可是大扫除时，他却总是一个人默默地在扫在擦，身边喧闹的同学似乎与他完全无关。小学成绩优秀的他，课堂上却总是沉闷无语，不是低垂双眼，就是双手揪着头发沉重地伏在课桌上，甚至课后的作业也交不上了，成绩也逐渐下滑。他所在的（4）班的男生酷爱篮球运动，几乎人人都参加过市体校篮球班的训练，可身体条件好极的他却从不参与。遇到集体外出的活动，他也总是交来家长签字的请假条而拒绝参加。后经老师了解，原来孟某的父母皆从事石油勘探工作，常年在野外作业，孩子与父母关系生疏，他是在奶奶的呵护下长大的，祖孙俩感情深厚。他性格善良温和，刚上小学时也还是个活泼积极的孩子。可是在他八岁那年却遭受承认都无法承受的刺激：他第一个目睹了奶奶被窃贼刺杀倒在血泊中的惨状！此后，这个八岁的男孩持续两个月低烧，他常常在半夜里惊醒，甚至整夜的失眠。这样突如其来的刺激所带来的创痛不是一个八岁的孩子所能承受的，随之而来的对不可预测的暴力侵袭与死亡的恐惧也不是一个八岁孩子能与之抗争的。终日被这无法宣泄的创痛与无法驱散的恐惧折磨着，活泼的孩子变得寡言少语，精神萎靡不振，不知情由的老师过于严厉的批评，同学们投来的不理解的目光，使他失去了向别人倾诉的勇气，失去了对外人的信任。唯一可以依靠的父母，又因亲子关系的生疏以及常年在外工作而忽略了孩子的变化。孟某在八岁时就开始出现了自闭的征兆。升入初中后，周围熟悉的环境发生了一定的变化。同班的同学都是家庭条件较好，而且倍受父母宠爱的孩子。他们自我意识很强，好表现也很自尊，心里想得更多的是自己不懂得考虑他人感受，更没有学会如何去关爱他人。在这样一群同龄人中，孟某孤独感更强烈，心里益发觉得这世界的不公，他完全拒绝与任何人沟通。

问题：（1）思想政治教育学直接理论依据有哪些？

（2）请阐述马克思关于人本质及人的全面发展学说对思想政治教育的指导意义。

（3）该案例中的教育工作者应采取什么教育方法？这些方法的目的是什么？

2、针对我国当前文化领域里的庸俗、媚俗和恶俗现象，请根据十七届六中全会精神阐述如何推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党、全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。（此题20分）

第二篇：思想政治教育专业

思想政治教育专业

S（优势）：

1.就业面就广：思想政治教育专业一般分为师范类和非师范类两类，师范类专业的毕业生一般是进入中学或者大学，从事的是学校的有关思想政治学科的教学、教育教学管理工作，或者学校学院党团组织工作。而非师范类专业则会进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位，负责党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作。2.学习的是马克思主义理论知识，与执政党的理论相同。W（劣势）:

1.专业技能不够强，就业岗位的可替代性强，企业单位不待见

2.学的知识多而不精，专业知识有局限

3.社会专业歧视严重

4.职业普遍收入较低

O（机遇）：

1.在校的比较多的师范生，我们这专业考研及就业的机会相对对较多

2.择业相对于免费师范生自由，且有211这块敲门砖

3.政治体制改革与加强党建工作提供了一定的机会 T（威胁）:

1.学的都是理论性的东西，缺少社会调查和专业实习

2.相近专业毕业生的替代性威胁，待业人口增加的威胁

3.需要不断学习，与时俱进，增强理论素养

第三篇：思想政治教育专业

●个人基本情况

◎姓名：xxx

◎性别：女

◎出生日期：1978年6月1日

◎身高：167cm

◎体重：56kg

●专业水平与技能

◎学历：大学本科

◎学位：学士

◎专业：思想政治教育

◎外语水平：CET—4级，一定的英语听、说能力和文字翻译能力，◎计算机水平：FORTRAN二级，熟练操作WINDOWS、WORD

●个人特长

◎性格开朗，思维敏捷

◎口才与文笔俱佳

◎擅长书法、绘画

◎较宽的知识面和较好的知识结构

◎接受新知识、新事物的能力强，有较强的自学能力

●参与活动与奖励

◎社会活动：

◆1999年7月—9月在甘肃省白银市中级人民法院实习

◆1999年10月寝标设计获展

◆1999年12月—2000年1月在哈尔滨金诺广告公司见习

◆2000年3月在吉化集团参观调研

◆2000年7月—9月在甘肃省白银市人民检察院实习

◎ 在校职务：

◆外语协会理事

◆网球协会理事

◎所获奖励：

◆1997年10月获人文学院第一届“政法杯”大学生辩论赛“最佳辩手”奖

◆1997年12月获吉林工业大学第二届“文明杯”大学生辩论赛团体亚军

◆1999年12月获人文学院“法学社会实习报告”评比特等奖

◆1999下学期获二等奖学金

◆2000上学期获二等奖学金

●联系地址

◎学校：吉林大学南岭校区xxx#（邮编：130025）

TEL：0431—xxxx

◎家庭：xxx

TEL：xxx

◎EMAIL：xxx

●补充

◎院系意见：

第四篇：2015山大思想政治教育专业考研之心得体会

2015山大思想政治教育专业考研之心得体会

作为一名刚考上山大的研究生，在复习的过程中经历了很多酸甜苦辣，在这里把一些心得体会写出来和学弟学妹们分享，希望能给大家带来一些帮助。

1、考研的同学相互之间不存在竞争，即使是考同一所学校同一个专业的同学，因为最后的结果取决于每个人自己的付出程度。此外，由于考研是需要自己安排复习进度，自己把握时间的，所以同学之间多交流对有效率的复习是有很大帮助的。

2、要努力的适应各种不利的环境，考研需要在上自习的时间上有一个量的保证，而这个前提是要有能够安心自习的环境，由于学校硬件条件的有限，所以经常会出现自习资源的供需矛盾，这种不确定性往往会影响一些同学的学习心情，我也是其中之一，为此还浪费过一些时间，后来我才认识到其实不管在哪里，静心最重要，所以我们无法改变外在环境时，就努力改变自己，让自己尽量能够适应环境的变化，不要因此而浪费宝贵的时间和心情。遇到问题及时到考研群与研友们多多讨论交流（2015山东大学马克思主义学院考研群：210191428），一方面使得自己一直不解的问题得到解决，另一个方面让自己心中的苦闷能及时的得到释放；更加有利于往后的复习计划和目标。再就是做真题了，关于真题的收集问题，大家可以多去硕考论坛上逛逛，运气好的应该可以找到一部分很有价值的真题资料。

3、在英语学习中我遇到了做题错误率反弹的情况，刚开始错误率比较高，经过一段时间的学习，有了很大的进步，后来临近考试时错误率又上升了，这种状况让我一下子对考研英语心里没了底，不过之前参加毕业生交流会时有师兄师姐说到过这个情况，所以我就想着事物在低谷徘徊的时候便也是走向顶峰的开始，这样想着，也就没有因为这种状况受到多大的负面影响。

4、作为政治专业的同学，很多同学认为考研政治这一块我们根本就不用复习，我不知道别人怎么想，我自己觉得这个话不可信，考研政治的试卷内容按照不同比例综合考察了五本书的内容，这五本参考书以及考察比例分别是：马克思主义基本原理——22%，毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论——30%，思想道德与法律修养——18%，近代史纲要——14%，时事政治——16%，这五本书有些是在公共课程上学习了的，但总体对我们来说都不陌生，所以复习的时候会感到好好的看，会感到没意思，不仔细看书又会陷入一些陷阱，试着做一下政治真题就知道了，似是而非总会让你在两个答案中间徘徊，所以应该化被动为主动，结合一些时政问题去主动思考一下，在这五个内容里会如何反应。因为这毕竟是升学考试，会有一些意识形态的体现，站在一些热点问题的角度再去结合书本内容，自己发问再自己回答，就会减少一些枯燥感。

5、不论时间再紧张，都要每天给健康花点时间，去年考研是1月5号和6号，而在考前半个月一场重感冒几乎让我有了弃考的想法，因为复习考研到最后心理和身体都达到了一个限度，那段时间年关将近有好一部分没有选择考研的同学在期末考试结束后都已经回家了，而且越到最后越感觉自己的复习效果比预期的差很多，这时候心理压力比较大，如果身体再不舒服，就很容易被打倒。

（五）我个人比较认可的参考书

1、专业课（指定书目）：

《马克思主义基本原理概论》（修订版），高等教育出版社2008年版

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（修订版），高等教育出版社2008年版

《山东大学616马克思主义基本原理考研复习精编》，乐学山大考研网

《山东大学812中国化马克思主义考研复习精编》，乐学山大考研网

我在考完研之后才知道了自己为什么要考研，这种因果倒置的理由，让我非常庆幸自己没有在一开始赋予考研太深重的意义，让这个过程中少了很多不必要的压力，因为我并没有想着通过考研来考验自己，磨炼自己，但当着一路走来之后，我反而收获了这些，这让我觉得很珍贵，所以不要想太多，有一个目标后就全心全意的朝着这个目标努力就可以了，不要轻易动摇。

第五篇：2017山大思想政治教育专业考研之心得体会

2017山大思想政治教育专业考研之心得体会

作为一名刚考上山大的研究生，在复习的过程中经历了很多酸甜苦辣，在这里把一些考研经验写出来和学弟学妹们分享，希望能给大家带来一些帮助。

1、考研的同学相互之间不存在竞争，即使是考同一所学校同一个专业的同学，因为最后的结果取决于每个人自己的付出程度。此外，由于考研是需要自己安排复习进度，自己把握时间的，所以同学之间多交流对有效率的复习是有很大帮助的。

2、要努力的适应各种不利的环境，考研需要在上自习的时间上有一个量的保证，而这个前提是要有能够安心自习的环境，由于学校硬件条件的有限，所以经常会出现自习资源的供需矛盾，这种不确定性往往会影响一些同学的学习心情，我也是其中之一，为此还浪费过一些时间，后来我才认识到其实不管在哪里，静心最重要，所以我们无法改变外在环境时，就努力改变自己，让自己尽量能够适应环境的变化，不要因此而浪费宝贵的时间和心情。

3、在考研英语学习中我遇到了做题错误率反弹的情况，刚开始错误率比较高，经过一段时间的学习，有了很大的进步，后来临近考试时错误率又上升了，这种状况让我一下子对考研英语心里没了底，不过之前参加毕业生交流会时有师兄师姐说到过这个情况，所以我就想着事物在低谷徘徊的时候便也是走向顶峰的开始，这样想着，也就没有因为这种状况受到多大的负面影响。

4、作为考研政治专业的同学，很多同学认为考研政治这一块我们根本就不用复习，我不知道别人怎么想，我自己觉得这个话不可信，考研政治的试卷内容按照不同比例综合考察了五本书的内容，这五本参考书以及考察比例分别是：马克思主义基本原理——22%，毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论——30%，思想道德与法律修养——18%，近代史纲要——14%，时事政治——16%，这五本书有些是在公共课程上学习了的，但总体对我们来说都不陌生，所以复习的时候会感到好好的看，会感到没意思，不仔细看书又会陷入一些陷阱，试着做一下政治真题就知道了，似是而非总会让你在两个答案中间徘徊，所以应该化被动为主动，结合一些时政问题去主动思考一下，在这五个内容里会如何反应。因为这毕竟是升学考试，会有一些意识形态的体现，站在一些热点问题的角度再去结合书本内容，自己发问再自己回答，就会减少一些枯燥感。

5、不论时间再紧张，都要每天给健康花点时间，去年考研是1月15号和16号，而在考前半个月一场重感冒几乎让我有了弃考的想法，因为复习考研到最后心理和身体都达到了一个限度，那段时间年关将近有好一部分没有选择考研的同学在期末考试结束后都已经回家了，而且越到最后越感觉自己的复习效果比预期的差很多，这时候心理压力比较大，如果身体再不舒服，就很容易被打倒。

（五）我个人比较认可的参考书

1、专业课（考研专业课指定教材）：

《马克思主义基本原理概论》（修订版），高等教育出版社2008年版 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（修订版），高等教育出版社2008年版

考研专业课资料：

《山东大学616马克思主义基本原理考研复习精编》，研途宝山大考研网 《山东大学812中国化马克思主义考研复习精编》，研途宝山大考研网

我在考完研之后才知道了自己为什么要考研，这种因果倒置的理由，让我非常庆幸自己没有在一开始赋予考研太深重的意义，让这个过程中少了很多不必要的压力，因为我并没有想着通过考研来考验自己，磨炼自己，但当着一路走来之后，我反而收获了这些，这让我觉得很珍贵，所以不要想太多，有一个目标后就全心全意的朝着这个目标努力就可以了，不要轻易动摇。