第一篇：90后青年恋爱观调查表
90后青年恋爱观调查表
1.你的性别是（）
A． 男B.女
2.你的出生年份是（）
A．1990B.1991C.1992D.1993E.1994F.1995G.1996
3.你有过恋爱经历吗（）
A． 有B.没有
4.你现在的恋爱状态是（）
A.恋爱中B.没恋爱C.刚失恋D.准备结婚了
5.你对大学生谈恋爱的态度是（）
A．支持B.反对C.没想过
6.父母服你在大学谈恋爱的态度是（）
A.鼓励B.反对C.默许D.不清楚
7.你谈恋爱的动机是（）
A.爱上对方B.从众心理C.弥补内心空虚、寻找精神寄托
D.积累经验，体验人生E.出于经济目的F.其他
8.你相信异地恋能长久吗（）
A.相信B.不相信
9.你注重恋爱对象的哪些方面（）【多选题】
A.感情共鸣B.学识才干C.外贸仪表D.经济条件E.思想品德F.其他
10.你认为恋爱与学习之间有什么关系（）
A.谈恋爱会影响学习B.爱情是一种动力，可以促进学习C.没有必然联系，看自己怎么对待
11.如果恋爱和学习发生冲突，你会如何选择（）
A.以学习为重，爱情总会有的B.学业诚可贵，爱情价更高C.两者都不愿抛弃D.不知道
12.你认为恋人间开销方面应该是（）
A.男生花钱多B.女生花钱多C.谁有钱花谁的D.AA制
13．你认为恋人间/你与恋人见面的频率是（）
A.天天在一起B.隔两天见一次C.一个星期见一次D.没个月见一次E.其他
14.你会想谁咨询恋爱问题（）
A.老师B.同学朋友C.长辈D.自己解决E.心理咨询师
15.如果失恋了，你会怎么样（）
A.悲痛欲绝B.调整心态，把心思放在学习上C.再找一个D.不知道
16.当恋爱双方产生矛盾时，你会如何（）
A.不管有没有错，都先妥协B.等待对方先妥协C.视情况而定D.其他
17.你认为爱情面临的最大问题是（）
A.影响学习，精力不够B.双方长久生厌C.毕业后难在一起D.较大的经济压力E.家人和朋友等各方面的压力F.其他
谢谢你参与调查！祝你幸福！
第二篇：大学生恋爱观调查表
关于大学生恋爱观的调查表
亲爱的华中科技大学同学：你好，为了调研当代大学生爱情观，了解大学生的恋爱心理，希望您能于百忙之中抽出2分钟时间完成下面的问卷调查，十分感谢您的配合。
1.您对恋爱的理解是：()*
A是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的B是为将来的事业做跳板
C是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来D不必考虑太多，跟着感觉走就行
2.你认为自己平时是否喜欢并愿意与异性交往？()*
A非常喜欢并愿意B愿意正常交往
C淡不上喜欢但也不厌恶与异性交往D害羞，不太愿意E不喜欢也不愿意
3.如果您遇到喜欢的人，您会主动追求吗？()*
A 会大胆主动追求B 会有所暗示C觉得不好意思，静观而已
D 我更可能会在追求我的人中考虑F不大看好感情，喜欢不喜欢不重要
4.你有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历吗？()*
A有B没有
5.你认为大学生认识爱情的主要途径有哪些?()*
A同龄伙伴、同学、朋友之间交流B年龄增长自然就形成了一些看法C学校老师的教诲D杰出人物或名人的影响E自身的体验F社会上人们所持有观点及习俗等影响
6.您现在的恋爱状态是：()*
A正在谈恋爱B曾经有过恋爱经历C处于观望状态，一旦有了合适的对象也可以考虑恋爱 D不准备在大学期间谈恋爱
7.您认为大学期间的恋爱是：()*
A一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历B顺其自然，不能强求C只是游戏D没概念
8.有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是（）*
A以前谈过，现在单身B从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场
C不好意思，目前正在热恋之中D以学业事业为重，大学期间不谈恋爱
E顺其自然，遇到合适的可以谈F可以谈，并在遇到问题时积极寻求指导与帮助
G上大学一定要谈恋爱H其它
9.你认为大学恋爱的动机是什么（）*
A丰富生活，排遣寂寞B积累经验，体验人生C身心需要D寻找生活伴侣E他人影响F证明自身价值与魅力G出于经济目的10.关于谈恋爱的事情是否会和父母说？()*
A坦诚相见，没有必要隐瞒B还是不说的好，满一天是一天，免得家长阻拦C看情况吧
11..你认为自己会为了在大学里谈恋爱而降低自己的选择要求吗?()*
A会B基本不会，但有调整C完全不会D不好说
12.您认为恋爱和学业之间有何关系？()*
A学习与恋爱二者不可兼得 谈恋爱肯定要影响学习
B爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习
C没有必然联系D没概念
13.如果恋爱和学业发生冲突，你会如何选择（）*
A学业为重，爱情总会有的B血液诚可贵，爱情价更高
C尽量游离在二者之中，当在这样的结果很可能是两面都无法取得完善的结果D 不好说
14.你觉得恋爱会或者已经对你的学习和生活造成了怎样的影响呢？（可多选）()*
A浪费了很多的学习时间B失去了很多朋友C失去很多自由
D增加了消费开支E无任何不良影响F其它
15.您认为您每月的恋爱消费是多少可以承受？()*
A 100元以下B 100~200元C 200~300元D 300元以上E 从未计算过F 不定
16.当恋爱双方产生矛盾是，您会：()*
A因为爱对方而妥协退让B决不让步C斟酌考虑D其他
17.恋爱并不能100％的成功，这就意味着有可能会面临失恋的挫折。那么假如您失恋了，您会怎样与过去恋人相处呢？（）*
A依然相信爱情，分手以后还可做好朋友B就此消沉，分手以后不再系，也不再相信爱情
C怨恨你的恋人，从此成为陌路人D 没经历过，无法想象
E感觉有些尴尬，但可以争取好好相处F说不清楚
18.您的爱情观是什么？()*
A 一生只爱一个人B随兴而为C可同时爱多人D 不轻易爱一个人
19.您的爱情态度是什么？()*
A热情爱B游戏爱C友谊爱D现实爱E疯狂爱F奉献爱
20.您认为维持爱情最重要的因素是（多选，不多于三项）：()*
A坦诚B信赖C尊重D忠诚E慷慨大方F宽容G其他
21.你认为自己是持“结婚时一定要有爱情”的观点吗？()*
A是B不是C说不清
22.你认为在这个物欲横流的社会还存在美好的爱情吗？()*
A完全不存在B基本不存在C还有少量存在D我认为一定存在23.是否有过网恋经历（此处网恋是指通过网络结识并主要通过网络确立恋爱关系，不包括现实结识后利用网络联络）()*
A见过面，成为朋友B见过面，并发展成恋人
C见过面后不再联系D从未见过面，只是聊E无网友
24.您对网恋的看法是什么？()*
A现代人求新求变的心态，所以网恋都不长久
B并不看好，而且觉得满是陷阱C见仁见智，在于个人的心态与处理态度
D很浪漫，有可能会有好的结局E没想过
25.您会选择年龄比自己小（大）的男（女）朋友吗？()*
A 无所谓B 暂不作考虑，如果实在有情投意合的可能会
C基本上不会D 绝对不会
26.您觉得选择男（女）朋友最重要的因素有哪些（多选，不多于四项）?()*
A 为人善良B 学历C 家庭背景D 经济条件好E 外貌F 兴趣爱好G 健康状况H 幽默感I责任心J 共同语言K 贞操L勤劳勇敢M 温柔体贴N开朗乐观O其他
27.爱情是婚姻的基础，你认为你的恋人（现有或将有的）会成为你的终身伴侣吗？（）*
A会的，只要彼此真心相爱B不会，大学毕业就等于失恋，以后各奔东西
C顺其自然吧，如果现实工作等允许，可以考虑D没有经历，故未考虑过
28.爱情和金钱您会如何选择？()*
A爱情B金钱C中立D无所谓
29.您认为恋爱与婚姻的关系是？()*
A恋爱应以结婚为前提B 恋爱不一定非要结婚，爱过即可C 恋爱只是游戏D没想过
第三篇：大学生恋爱观调查表
大学生恋爱观调查（您的性别：□男□女）1：请问您进入大学之前是否谈过恋爱？
□YES□NO
2：请问您现在有男（女）朋友吗？
□YES□NO
3：请问您是否打算在大学里谈恋爱？
□YES□NO
4:请问您认为大学生应该恋爱吗？
□YES□NO
5: 请问您认为大学恋爱靠谱吗？
□YES□NO
6: 请问您认为谈恋爱和学习冲突吗？
□YES□NO
7: 请问您认为谈恋爱对家庭负担重吗？
□YES□NO
8: 请问您认为裸婚是否可取？您能接受吗？
□YES□NO
9:请问您谈恋爱时有抱着打发时间，或是玩玩而已的态度吗？ □YES□NO
10:请问您认为谈恋爱是否应该让家里人知道？ □YES□NO
11:请问您谈恋爱迷茫时会接受来自学长或是家人，朋友的劝导吗？ □YES□NO
12: 请问您谈恋爱时会忽视，疏远身边的同学，朋友吗？ □YES□NO
13: 您认为这样做（12问）是无法避免的吗？ □YES□NO
14: 如果一段感情结束，您还能，还会对您的前任像朋友般相处吗？ □YES□NO
15: 请问您在经历了这些之后还相信爱情吗？ □YES□NO
THANKS FOR YOUR PARTICIPATION！
第四篇：关于青年大学生的恋爱观
谈谈青年大学生的恋爱观
王XX
（中国XX大学）
摘要：随着时代的发展，当代大学生有着不同的思潮。大学生的恋爱观也较之前有了很大的变化，很多大学生不了解恋爱观，受到外部因素的影响，缺乏适当的教育等原因，导致了很多大学生的恋爱观发生偏离。对于当代大学生的恋爱观需要仔细的思考，并提出对策，促进当代大学生健康成长。
关键词：当代大学生；恋爱观；原因；分析；对策
1当代大学生的恋爱观
1.1正确的恋爱观
树立正确的爱情观的同学，懂得什么是爱情；正确地把握恋爱的实质和恋爱观的内容；正确的认清了大学生爱情的现状和特征, 由此而正确对待爱情, 珍惜爱情。他们深知，爱情是人类的高尚情感, 是一对男女基于一定的社会基础和共同的社会理想, 在各自内心形成的相互倾慕, 并渴望对方成为终身伴侣一种强烈、纯真、专一的感情。他们在分享爱情甜蜜的同时共享了爱情的本质； 爱情的力量是在非性欲的爱的素养中培养出来的, 爱情具有丰富的社会内容, 爱情男女双方共同承担社会责任和义务。所以,他们在学习生活中可以优势互补, 把喜悦加倍, 把痛苦减半, 快乐地置身其中。
1.2错误的恋爱观
（1）重在寻求精神寄托，恋爱与婚姻无关
以前的大学生把谈恋爱看得很严肃，选择恋爱对象很慎重，没有一定把握不会马上投入实践。而现在的大学生在异性交往方面更加注重情感上寻求快乐，把恋爱的成功与否看得不那么重要。甚至有的学生认为恋爱与婚姻无关，据一项对北京、上海等9个地区12所大学3360名在校生的调查发现：大学期间有过恋爱经历的70%，其中37.14%的大学生谈恋爱的动机在于消除寂寞，57.16 %的大学生认为恋爱的目的不是婚姻，“不求天长地久，只求曾经拥有”。
（2）功利主义凸显，恋爱动机不纯
一些当代大学生恋爱价值观呈现出较强的功利主义取向，调查显示，相当部分同学找对象时注重物质方面的获得。在我国传统文化中，女性多处于依附地位，找寻男友时多注重其家世背景或个人能力，但现在更多男生在选择女友问题上也更关注对方的经济条件，有学者分析或许受社会不良风气影响，大学生攀比心理、虚荣心理较重。一项针对广州10所高校的调查显示，近六成女生愿意嫁给 “ 富二代 ”，理由是 “ 可以少奋斗很多年 ”。这不得不引 发我们对当代大学生价值观的重视，究竟婚姻是爱情的归宿，还是致富之道，这是应当提醒大学生思考的一个问题。全球化时代经济危机背景下的就业压力也使得大学生更加功利和现实，恋爱中更注重个人物质的获得与享受。
（3）道德观念淡化，重视个体享受
一些当代大学生恋爱中呈现道德观念淡化的特征，主要体现在恋爱态度轻率、恋爱观念开放、恋爱行为随便等。“ 只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”是部分大学生恋爱态度的体现，还有些大学生把恋爱描述为 “ 浪漫的体验 ”，表现为恋爱中只重浪漫过程的享受，忽视恋爱中的责任和义务，重享受而不懂得付出，造成许多因情感态度随便而产生的悲剧。改革开放带来了人们思想上的解放，生长于社会转型期的大学生们传统道德根基不稳，又易受外来环境影响，在恋爱价值观上表现出对道德观念的漠视。1998年中国青少年研究中心与中国青少年发展基金会一项调查显示，大学本科程度以上的青年人对婚前同居、婚前性行为有 75．3% 的人持宽容态度。在校个别女大学生甚至出 现外出 “ 傍大款 ”、做 “ 小三”的思想和行为，对性态度和性观念的开放导致了性行为的随便，婚前 1
同居的现象成了大学不能言说之痛。
（4）恋爱方式从隐蔽化转向公开化
以往大学生谈恋爱很慎重，把它当作人生的一件大事来看待。谈恋爱往往很隐蔽，不轻易让别人知道；而当今大学生表现为结交异性朋友大方，他们成双成对，形影不离，对别人的议论毫不在乎。
（5）受西方观念影响，性行为趋向轻率
以前的大学生,谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所容许的范围内,很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而如今的大学生在恋爱中对性行为抱不严肃的态度,认为这是“个人自由”，可以不受干涉,随心所欲。1998年，中国青少年研究中心与中国青少年发展基金会所做的一项调查，结果显示:中国青少年对婚前性行为的开放程度有所增强，在初中以下文化程度的青少年中，对婚前性行为持宽容态度的比例为 54.08 %，而在大学本科以上文化程度的青年人中，这一比例为75.13 %。
2当代大学生恋爱观的成因
(1)家庭原因
当代大学生多出生于独生子女家庭，父母以及爷爷奶奶对唯一 “ 掌上明珠”的宠爱可想而知，“ 小皇帝 ”、“ 小公主”从小生活在衣来伸手、饭来张口的环境之中，养成了很深的依赖心理，自立能力较差，再加上长期以来的自我中心地位，在脱离父母的束缚和关注进入大学之后，会出现种种不适应，多表现于人际关系不良、抗挫折能力较弱，此时的大学生由于长期以来的依赖心理以及较差的自立能力，在心理寂寞、空虚之时，再加上生理的成熟和社会环境的渲染，大多倾向于谈恋爱以逃避问题或借此 “ 寄生”，家庭教育方式对大学生恋爱价值观有着非常重要的影
(2)社会原因
人是社会中的人，同时具有社会属性，接受社会的熏陶和改造。我国处在一个激烈的社会转型期，生活在这一时期的大学生们，因为缺乏足够的辨别力而在面对电视、网络、报刊、杂志等广大媒体所呈现的大量良莠不齐的文化时感到困惑和迷茫，无法分辨是非对错，只能盲目从众，或被某些媒体所误导。比如前段时间热播的 《蜗居》 一片，因其现实性引起了社会上相当一部分人的关注和强烈共鸣，困惑的大学生在缺乏足够的道德观念和价值判断能力的情形下，更倾向于理解和同情片中的 “ 小三”角色，甚至很多大学生表示，“ 与其终身做房奴，不如做小三更舒服”等类似的价值取向。一个国家的舆论导向和文化选择会影响一个时代人的价值观，商业时代的来临使得各行各业追求利益最大化，甚至我们的文化审查部门，也为了电视台的收视率而 “ 饥不择食”，在呈现了种种除了现实还是现实的电视片之后，留给广大观众的是更多的困惑和茫然，人们通过所谓 “ 别 人的故事”开始思索自己的人生，甚至开始动摇自己本来纯洁、高尚的价值观，而沦为“现实的奴隶”、“ 物质的仆人”，完全抛弃精神道德的高尚追求。
(3)学校原因
针对部分当代大学生所呈现的恋爱道德观念淡化和行为开放，学校同样负有不可推卸的责任。许多大学对大学生谈恋爱这一现象多持沉默态度，睁一只眼闭一只眼，既没有相关的政策和制度予以指导和约束，在课程设置方面也缺乏相关价值观的引导和性生理性心理知识的科普讲座，对大学生恋爱价值观的引导无论从内容还是形式上都相当匮乏，而大学生由于恋爱价值观问题引发的一系列学校乃至社会问题应值得学校乃至全社会的关注，作为育人为本的学校，更应肩负起培养青年大学生优秀传统道德观、正确人生观和价值观的使命，充分发挥对大学生的影响和塑造作用。
3对策思考
(1)净化大众传媒，调控主流文化
具有主观能动性的青年大学生，除了在校上课之外，还需要大量的接触社会传媒。他们走出校
门就直接接触社会，书籍、报刊、影视、网络 ……大量的传媒给青年大学生提供了广阔的学习舞台，这对于充分发挥大学生的主观能动性，提高综合素质起着积极促进作用。但也不能否认，我们的书籍、报刊、影视、网络还存在着许多问题。2001年3月26-27日，中国计划生育协会，北京京伦家庭科学中心联合召开了青少年性健康教育专题研讨会，教师、专家、学者们通过大量的统计数字和令人不安的事实，呼吁学校、家庭、社会重视青少年的性健康教育。这次研讨会上被指责最多的当属媒体，小说、报纸、杂志、电视，几乎到了无性不成书，无爱不成戏的地步，尤其黄色录像、色情网站更是给人以直接的感官刺激，一些流行文化改变了中国青少年的观念。
因此，我们对大众传媒要进一步作好引导和治理，我们的大众传媒必须坚持正确的舆论导向，向不良的社会现象宣战，高扬主旋律，调控主流文化，以确保青年大学生的健康成长。象治理人类自然生态环境那样到了大力治理社会的精神生态环境的时候了。费孝通同志指出 “经济发展的背后，不光有物质的力量，而且还有精神的力量”。
(2)治理高校周边环境，还校园一方净土
高校周边环境，理应是高校赖以生存和发展的坚强屏障。但是，伴随学校周边环境恶化，一定程度上影响到了学校的文化环境，给学校校风造成恶劣影响。因此，学校及有关部门应协调一致，加大对学校周边环境的监管与惩治力度，还校园一方净土。
(3)丰富校园文化生活，帮助学生树立正确的恋爱观
校园文化，在学生发展方面，可以起到陶冶情操，规范行为，开启智慧的作用。但是，伴随改革开放步伐的加快，一些社会非主流文化给校园文化带来了冲击。作为教育工作者应站在教育者的高度，予以重视和批判，甚至制定必要措施予以清理，以保证校园文化的健康发展。目前，我们应重点从抓校风入手，努力构建一个生机勃勃、稳步和谐、健康向上的校园文化氛围。重视校风建设，主要从以下几方面入手：(1)准确认识和把握校园文化建设的核心内容。把握时代发展的脉膊，紧紧围绕学生全面发展这一主题，开展形式多样的校园文化活动。(2)从新生抓起。利用新生入学时的好奇心理和对学校情况的“相对空白点”，及时进行理想、信念、人生观、法制、道德、校史等教育，使他们走进校园之后就有一种自豪感、紧迫感和危机感。这种“先入为主” 的做法，在一定程度上可以防止学生对不良行为习惯的 “习染”。(3)“学高为师，身正为范”，努力提高广大教职工的素质，把“教书育人、管理育人、服务育人” 的工作落到实处，充分发挥“师长” 与“学长” 的力量，以此带动和感化学生，促进良好校风的建设。
(4)正确引导，加强管理
爱情是人类永恒的主题，也是青少年踏上人生之路的必修课，从某种意义上讲，它可以造就一个人，也可以毁灭一个人。因此，青少年树立健康的恋爱观，学会处理协调恋爱中的各种关系和矛盾，不仅是恋爱成功、婚姻幸福的必要保证，也是青少年成才的重要前提。因此，必须引起学校的高度重视，加强管理，同时通过各种教育教学活动加以正确引导。
参考文献:
[1]宁玉。西安建筑科技大学职业技术教育学院，陕西。大学生恋爱动机的心理分析。
[2]李翔。重庆邮电大学，重庆。对大学生恋爱观的分析与思考。
[3]陈静。滁州师专学报。试论大学生的恋爱问题。
[4]薛轶娟。山西高等学校社会科学学报。当代大学生恋爱观分析。
第五篇：青年员工思想动态调查表
青年员工思想动态调查表
亲爱的青年朋友：
您好！为客观了解青年职工思想状况，更有针对性地服务青年，并向我院领导及有关部门及时反映团员青年的意见和愿望，我们组织了这次青年职工思想、状况调查。调查不记姓名，不影响和涉及个人利益。请您如实填写和选择有关情况，为我们提供准确、客观的信息。在符合您的实际情况或想法的“□”内打“√ ”，或在“----”内写上您的意见。
1、性别：男□女□
2、政治面貌：党员□团员□群众□
3、您所在的岗位系统：
精神科病房□综合科病房□门诊□医技药□行管工勤□其他□
4、您对自己目前的工作岗位是否满意？
□A非常满意□B基本满意□C不满意□D随时想走
（如“不满意”请说明理由）
5、业余时间您是否坚持学习？是□否□
如果您没有坚持学习，原因是：□A.学习对自己现在的工作没有帮助□B.没有时间□C.对学习失去兴趣□ D.经济问题
6、您认为青年培训哪种形式效果更好？（可多选）
□A.观看光盘□B.听讲座□C.集体交流□D.其他方式___________________
7、您认为青年培训应多长时间举办一次？ □一个月□一个季度□半年□一年每次应持续多长时间：
8、您认为青年培训应在什么时间段内进行？□上午□下午□下班后□周末
9、如果有工作奖励的机会，您最想得到的奖励是什么？
□A职务奖励（晋升）□B物质奖励（如奖金）
□C精神奖励（公开表彰、上级表扬）□D学习培训机会
10、除了薪酬外，您最看重： □A.提高自己能力的机会□B.好的工作环境□C.和谐的人际关系□D.工作的成就感
11、您有何兴趣爱好：
□A.体育运动□B.看书□C.唱歌、跳舞□D.旅游□E.其它
12、您觉得医院大多数青年员工的综合素质怎么样？
□A.很好□B.较好□C.一般□ D.不好
13、您希望医院在工作之余：□A.多开展文娱活动□B.多组织对话沟通□C.多提供学习机会□D.多组织外出学习
14、您对医院未来的发展有信心吗？ □A.非常有信心□B.比较有信心
□C.一般□D.没有信心
15、对青年志愿者服务的内容、形式、奖励机制有什么好的想法和建议：
____________________________________________________________________________
16、您对青年综合素质的提升还有什么好的意见和建议：
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