征文活动征文内容与要求

第一篇：征文活动征文内容与要求

关于开展志愿者征文活动的通知

为了弘扬志愿者甘于奉献，勇于担当的精神，展现当代志愿者服务人民、锐意进取的精神风貌，激励和引导更多的人参与到志愿者队伍中来，将奉献、友爱、互助、进取的精神发扬光大，坪地街道社区综合服务中心开展此次志愿者征文活动，具体内容及要求如下：

一、征文内容

1、征文主题：雷锋精神在我身边。

2、叙述我所经历的好人好事，所感受到的精神激励。

3、我所了解的有关志愿者的真实事例及给我的教育和启发。

4、我所熟悉的志愿者风范以及我所了解的志愿者精神。

二、征文要求

1、文体不限，题目自拟。围绕征文主题，结合自身实际，表达真情实感。

2、参赛作品必须原创、真实，且未在媒体上公开发表过。

3、字数不少于800字

4、参赛者自留底稿，来稿不予退还。

5、参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、联系方式（有效的固定电话或手机号码）、所在单位。

6、投稿日期：即日起至2012年3月12日

三、投稿方式：

1、电子版请发送至邮箱*******；

2、纸质作品请交送所在单位征集点处统一送****或以邮寄的方式寄送到****。

四、奖项设置：

1、一等奖一名，颁发获奖证书、机构全套纪念品（钱包，环保袋，零钱袋）一份并经作者同意后在中心季刊及网站予以发表。

2、二等奖两名，颁发获奖证书、机构纪念品（钱包，环保袋）一份并经作者同意后在中心季刊及网站予以发表。

3、三等奖三名，颁发获奖证书、机构纪念品钱包一个。

4、优秀奖四名，颁发获奖证书。

若有疑问，请及时联系****。

联系人：****联系电话：

单位

****年*月*日

第二篇：三年级征文活动内容

《窗边的小豆豆》读后感

新泰市小协镇横山学校三年级

鲍晶晶

指导教师：安国庆 今年暑假，我看了一本书叫《窗边的小豆豆》，书中小林校长的故事深深吸引了我。

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一睛把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的现实生活中，哪有校长会去听小孩子说话呢？

小林校长保护孩子的学习兴趣。每节课都从孩子们喜欢的那节课开始，而我们却都有课程安排，是什么课就要上什么课，小林校长为让孩子们喜欢学习，所以从孩子们喜欢的课来上。

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包没拿回来也会么伤心。

我喜欢小林校长独特的教育方式。

《了不起的狐狸爸爸》读后感

小协镇横山学校三年级

仉学强

指导教师：安国庆

读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，我明白很多道理：为人不要太吝啬，否则没有什么好下场；在困难之中要像狐狸先生那样乐观、坚强、冷静、自信、努力思考、积极寻求克服困难的办法等等。

这本书主要讲的是：狐狸先生、狐狸太太和四只小狐狸住在一个树洞里。他们每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷东西吃，他们三个对狐狸先生很不满。第一次用枪射击，结果只打断了狐狸尾巴；第二次用铁锹挖，结果没成功；第三次挖掘机挖，但还是没有成功。然后派人包围了整座山打算饿死狐狸一家人。狐狸先生却想出了一个好办法：他们先挖地道，挖到了博吉斯的一号农舍，偷了很多鸡，然后又挖地道，挖到邦斯的鸭、鹅饲养场，又偷了许多东西，最后还偷了比恩许多苹果酒。狐狸先生举行了一场隆重的宴会，至少有二十九个动物参加这场隆重的宴会。

可笑的是，博吉斯、邦斯和比恩还坐在那儿等呢！

《漂亮老师与坏小子》读后感

新泰市小协镇横山学校三年级

鲍晶晶

指导教师：安国庆 今年暑假我读了一本名叫《漂亮老师与坏小子》的书，文中的主人公漂亮老师——米兰令我印象非常深刻。

米兰是一位漂亮，年轻，善解人意，教学又非常有特色的老师，她家访从来不像别的老师那样，去批评家长，对家长去告孩子的状，这使家长感到自卑，孩子的自尊心也受到打击，而米兰老师家访是为了让家长和孩子的自尊心不受到伤害，让家长好好的去了解一下孩子，了解孩子的优点，让家长一定要多多鼓励孩子，一定要相信自己的孩子；她解决事情也是很有特色的，她在打架事件上，一是没有请家长，二是没有让孩子们写检查，虽然这看似不负责任，其实这才是一个理解同学的好老师呀！其实大人也有犯错误的时候，但是又有哪个老师或家长会像孩子道歉请求原谅呢？家长和老师总是觉得道歉，有损于他们的尊严和权威，其实这恰恰相反，如果他们大人会向我们小孩子道歉，我会觉得他们很高尚，能理解我们，这事只有一个人做到了，她就是米兰老师，她勇于承认她犯得错误，她的坦诚赢得了学生们的尊重„„„

今后我也想当一个跟米兰一样的老师，学会宽容的对待别人，如果别人给我提建议，我一定会虚心的接受。

《骑鹅旅行记》读后感

小协镇横山学校三年级

仉学强

指导教师：安国庆

这个暑假我读了一本书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。我特别喜欢这本书。书中的主人公是一个叫尼尔斯的瑞典小男孩。他不爱读书学习，还很调皮，经常欺负小动物。有一次他捉弄小狐仙，结果被小狐仙用魔法变小了，就像大拇指一样大。尼尔斯家养的雄鹅茅帧带着他，竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他和大雁们用车轮战术打败了诡计多端的狐狸斯密尔；还打败了灰田鼠兵团；救了小松鼠„„他经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。后来，尼尔斯和雁群往回飞，飞到家里。因为尼尔斯做的好事都被小狐仙看到了，尼尔斯就被小狐仙变大了，回到爸爸妈妈身边。尼尔斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于帮助别人的好孩子。

这本书告诉我，不能太懒惰，更不要贪得无厌，不要欺负小动物，要帮助小动物，对动物要有爱心。这样，它们也会帮助我们人类。我们不管在哪里，一定要多交一些朋友，在危难的时候可以向他们求救。

所以我们要向尼尔斯学习，处事冷静、勇敢、不慌张，尊重他人，热心帮助别人，也要爱护动植物，与它们做朋友，维护生态平衡。

同学们，为了我们美丽的家园，共创和谐社会，赶快行动起来吧！

《第56号教室的奇迹》读后感 新泰市小协镇横山学校

安国庆

今年暑假里我有幸拜读了雷夫的《第56号教室的奇迹》。读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。

惊讶，是因为我从这本来自大洋彼岸的、以前从未知晓的教师的书中，竟然读到那么多熟悉的东西。一直以为，中美两国的教育差异巨大，以为我们在教育中的种种现实问题人家不存在，甚至以为人家的教育价值观、思维方式都和我们不一样。这本书让我第一次知道，那个教师在校园中遇到的种种，和我遇到过的差不多；那个教师在教学和学生相处中产生的困惑，在我们的校园中也正困扰着一些教师；而那个教师对教育的理解，对教育价值观的剖析，其实都可以来我们这里进行一番验证……

而更多的是感动。我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”做一个像雷夫一样的教师该是多么的快乐呢！只有当一位教师没有把教学当成任务，当成教书本，他才会有那么多的想法，有那么多的“时间”，有那么多为学生的成长和生活的细致考虑、规划。只有这样，工作才能够成为真正的生活的一部分，和生活相融。

从第一章中我读出了信任对于一位教师来说是多么的重要，而我们往往是在不经意中丢失了与学生之间的那份信任。例如：我们答应学生表现好就带他们去春游，结果由于种种原因而取消；我们给学生说好了今天中午来学校后就听写、背书，结果自己因突然的原因却没有到。用雷夫的一句话来说“破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。”

这一章里雷夫向我们展示了一个教育案例：一个年轻教师班里出现了一位邋遢的孩子，书包整天都是乱糟糟、脏兮兮的。为了让他改掉这个毛病，年轻教师当着全班学生的面把这位学生的书包抖搂出来，并拿出相机拍照，扬言要在家长返校日公开，还说出了“谁那里有垃圾，就丢到这位同学的桌子上，反正他那里已经是垃圾桶了。”的话语。其结果是，家长十分的气愤，告到了校长处。最可悲的是当事教师还没有认识到自己的错误，反而认为自己做的对，说现在这个孩子已经指导整理好自己的书包了。雷夫先生却认为“不要把害怕当成教育的捷径”。是呀，大人拿出一些手段和恶语，是会吓着或唬着孩子的，但是这不是教孩子们学好，而是用自己的言行教会学生怎样吓唬人，怎样用暴力解决问题。我们不能够让我们的班级和学校充满着“害怕”，这样的学习和生活怎么会有效率，怎么会快乐，孩子们怎么能够主动的学习和生活呢？另外，害怕也不能够使教师和学生之间建立起信任。

接着可能有教师会问，那学生要是犯错误了我们应该如何处理呢？雷夫老师也提出了他的建议：对不当行为的处罚，应该不准参加发生不当行为时所进行的活动。例如一名学生在做实验时不当操作，教师就告知他离开座位停止实验，看其他同学实验，明天有机会再做。打棒球不按照规则，没有竞技精神的，雷夫老师也会让他们坐冷板凳。而不是，班里一人捣乱，其他所有同学都被株连不允许到操场上打球；没有写数学作业，就惩罚下午不准上美术课或下课不准离开自己的座位。

最经典的一幕就是，雷夫老师对班里一位不交作业的孩子的教育：丽莎在开学的第一天就在交作业时找不到了自己的作业，并当着老师的面到处翻自己的书包和资料袋。作为老师我们很清楚这是怎么回事，看到一贯这样的学生我们有时可能就忍耐不住了，会大发雷霆，会在全班同学面前变成一位“大恶人”的形象。但是雷夫老师低下身子说他相信她，相信他写了作业只是找不到了，不过有一个大问题需要丽莎注意，那就是乱放东西。然后告知她可以在两位同学中挑选一位，中午帮助她整理资料袋。结果，从此以后丽莎的作业再也没有找不到过，这就是信任和不走捷径的教育，这也是没有害怕和榜样的教育。

正是由于雷夫老师注重学生品格的培养，正是由于他的学生人人树立了“成功无捷径！”的信念，使他的学生自愿牺牲业余时间，自愿放弃自己钟爱的电视节目，收起最爱玩的游戏机，每天早上提前两个小时到校进行学习，甚至主动要求周六、假期到老师家学习。这群平凡的学生在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，在“成功无捷径”信念的支持下，通过自己的努力取得了不平凡的成绩。看过雷夫老师的经验之谈后，我觉得自己也应该把课堂中学生的学习品格和学习行为作为重点培养，我期待通过每节课的督促、鼓励能改变学生的一些不良习惯，形成良好的学习品质。我不奢望自己能成为雷夫式的教师，但我至少觉得自己可以为学生做些事情，而且能做好一些事情。

我们经常说“学习雷锋好榜样”，这位大鼻子“雷老师”也实在是个好榜样，值得教师和家长向他学习。他用这样一个范例告诉我们：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西；也许，在未来也会创造一个奇迹。

愿我们的学生明天更美好，也愿我们的教师明天更美好！

我有一个梦想

大家一定都有个远大的梦想吧！我的梦想就是成为一位画家。我在努力的过程中遇到了许多困难，但我还是勇敢地面对了。

有一次，刚刚开始上第一节美术课，我们这节课画的是小金鱼，我早早的就准备好笔，准备好纸。开始上课了，老师说：“我现在先给你们画一次，你们好好听我讲。”不一会儿，老师画了一条十分美丽的小金鱼，又让我们跟着她画，老师先画了鱼的外形，我也开始画了，但是把鱼的外形给画的太粗了。

老师接着画出了小金鱼的花纹，我又试着自己画，可又糊成了一团。老师来检查的时候我差愧地低下了头，可老师还说画的也不错，下次继续加油。可有的同学却在嘀咕了：“这人还参加美术兴趣小组呢？画得那么恶心。”可我没有放弃，我用下课的时间在那沉思，觉得应该是缺少练习。

为了达成我的梦想，我十分努力地学画画，不论是在课堂上，还是在兴趣小组，我都十分认真，有时候我的画会被老师拿来展示，这让我有了成功的感觉。我也知道了成功必须要有付出，只有不停的努力，梦想才会实现。

小协镇横山学校三年级

李帅

指导教师：安国庆

我有一个梦想

我的梦想是当一名校长。

如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。

如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好！

如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的！

这就是我的梦想，如果我的梦想实现了，欢迎大家都来我的学校读书！

小协镇横山学校三年级

张堉森

指导教师：安国庆

第三篇：征文活动细则要求

赖老师：

您好！

欢迎贵校参与“书香校园阅读工程”。（活动详情介绍参见“文明中国”全民阅读活动“书欢迎贵校师生积极投稿，参与“书香校园阅读工程”的“文明中国”全民阅读活动2012学校可以在本校举办“爱上阅读、书写梦想”征文活动，参赛作品（没有发表、出版过香校园阅读工程”合作邀请函和《书香校园·特刊》）年主题活动系列之一“爱上阅读、书写梦想”阅读创作征文活动。的原创创作作品）可以由同学们自定主题，也可由学校统一确定主题，并由学校统一进行初评，将评选后的入围作品统一向此次征文活动主办单位选送。【注意】每人限一篇作品

欢迎学校老师推荐学生的优质稿件（不超过参赛作品的5%）。如学校提交的参赛作品数量超过100篇，由主办单位免费出版本校《“爱上阅读、书写梦想”阅读创作征文活动本校入围作品集》，邀请校长任《作品集》主编，撰写序言，介绍本校开展阅读活动的做法与经验。

我们将对“书香校园”建设参与学校优秀校长和教师进行评选。对于书香校园建设优秀主办单位将向每个学校赠送三本作品集样书，并向每位参赛同学赠送作品集电子书一

全部稿件（提交截止日期为2013年2月28日）请提交以下四种格式（即贵校需提交四校长和教师，将由主办单位聘为“书香校园阅读推广大使”、“书香校园阅读推广人”。本，为此，学校须向主办单位提供每位参赛同学的详细联系信息。

个文件夹）：

1.第一个是文件夹：其中每个学生的征文稿件为一个单独的word文档。

格式如下——

文章标题（居中，字体：黑体，字号：二号）姓名：指导老师：学校：QQ：

通讯地址：

联系电话：

（以上联系方式均为楷体，四号字。）

正文（字体：宋体，字号：四号字）

2.第二个是word文档（将所有学生作品整合成一整个word文档，格式同上）

3.第三个是文件夹：其中每个学生的征文稿件为一个单独的word文档（格式见上），内含一个文件夹——经学校初评推荐的优质稿件，数量限参赛作品的5%以内，单独列为一个文件夹。

4.第四个是excel表格，内为参赛学生信息统计表（参附件）

（如有长篇稿件，请学校单独列出并标示。我们将在《“爱上阅读、书写梦想”阅读创作征文活动本校入围作品集》中摘录长篇稿件的部分节选内容。）

感谢赖老师对全民阅读工作的支持和辛勤付出！

龚伟珍 ***

班级：Email:

第四篇：工作内容与要求

内容预览

（十四）报装员工作标准

本标准适用于报装员工作的一般要求。1． 隶属关系

报装员在用电科科长的领导下，主要负责全局用户的用电申请，报装传递工作。2． 素质要求

2.1报装员必须具备初中以上文化水平，精神用电业务，懂得国家有关电价政策和各行业用电分类电价，熟悉供用电规则和电力有关法规的条款的人担任。2.2必须具备人民电业为人民服务的思想，热情接待用户，答复用户提出的有关用电事宜。

2.3具备高度的事业心和责任感，爱护公共财产，热爱本职工作。

2.4能协调各科室之间的关系，共同为用电业务工作的整个报装程序服务。2.5具备较好的身体素质，能适应本职工作的需要。2.6具备能坚持原则，敢于负责的精神。

2.7具有完成领导交给的其他工作任务的能力。3．工作内容与要求

3.1用户申请 审查用电资料 确定供电的必要性 送领导审批 办理用电手续并登记 送生产设计部门安排、设计、编制预算 转工作传票供电所 装表接电子 检查验收 建帐立户存档。

3.2审查用户用电申请、内容、格式，根据上级规定权限，分送有关领导审批。3.3认真填写一式二份的用电申请批准单和用电工作传票，负责登记用电申请登记簿，3.4将用电申请批准单和用电工作传票一并交用电科科长审查，高压10KV以上转生技科现场测量、预算、施工。3.5施工完后，将工作伟传票转回供电所安排装表接电，经有关单位共同验收后，接火送电，3.6用电工作传票由有关单位和有关人员签字盖章、将电度表、互感器型号、容光焕发量、倍率、底码、表号填写清楚，作为永久资料存入档案。3.7及时与各科室联系、上传下达、完成领导交给的其他任务。

4．权限与责任 4.1责任 4.1.1对办理用户用电手续负全部责任。4.1.2负责办理用户交纳费用的督促工作。4.1.3对用户资料和有关供用电合同、协议等有关原始记录、保管承担全部责任。4.1.4对用户提出有关用电询问事项负责答复和解释。

4.2权限 4.2.1有权检查用户用电容量和报装容量是否相符、不符时、有权处理。4.2.2有权根据规定办理用电手续。

4.2.3有权参加供电方案和与用户签定的供用电合同协议、刘量方式。4.2.4有权拒绝不按规定办理用电手续。

4.2.5有要、权根据本职工作存在问题提出建议。

（十五）电费会计工作标准 本标准适用于电费会计工作的一般要求。1． 隶属关系

在用电科科长的领导下，负责电费银行往来手续，做到日清月结，按时上交电费。2． 素质要求

2.1电费会计必须具备高中以上文化水平，熟悉电费财务手续和国家有关财务规定，懂得用电业务技术的人担任，2.2具备熟练的珠算技术和电子计算机的一般应用，2.3具备人民电业为人民的思想道德品质，遵守局各项规章制度，爱护公共财产，热爱本职工作。

2.4具备精通财务手续的规定，做到帐卡相符，帐票相符、日清月结。2.5具备电度计量的核算、复核及用电业务的有关规定。2.6具备较好的身体素质，发满足本职工作的需要。2.7具有高度的事业心和责任感，有积极创新精神。2.8具有完成领导交给其他工作的能力。3．工作内容与要求

3.1根据报装员转来的工作传票核对新增用户 复核电费卡、帐和电费单据 核对准确后加盖“收费专用章”和“个人名章” 交收费员收费 根据存款单负责银行帐务往来 记帐 上交税金 上交电费 月底结帐。

3.2负责复核核算员交来的电费卡帐，开票员交来的电费单据，总卡和核算合计要相符后，在电费单据上加盖“收费专用章”及“个人名章”交收费室收费。3.3保证与银行帐目相符，做到日清月结。3.4按时上交电费，税金等。

3.5对历年的原始资料、财务手续妥善保管。3.6每月电费收取情况向用电科汇报。3.7完成领导交给的其他任务。4．责任与权限 4.1责任

4.1.1对电费的财务管理负责。4.1.2对是光交电费，税金负责。

4.1.3对因工作失职，造成的经济损失负责。4.2权限

4.2.1有权参加局里召开的经济活动分析会议。4.2.2有权监督对国家电价政策的执行。（十六）打字员工作标准

本标准适用于打字员工作的一般要求。1． 隶属关系

1.1打字员在办公室主任的领导下，具体负责本局的文件、材料的打印工作。1.2打字员在业务上接受微机管理员的指导。2．素质要求

2.1打字员应有熟练的打字水平，并能熟悉复印机的操作技能。2.2具有初中以上文化程度，工作认真、细心、有责任感。3．工作内容和要求

3.1负责本局各种文件，总结、报告、通知、表格等资料的打印工作，做到保质保量，按时完成，爱护设备、节约纸张。

3.2负责微机、复印机的日常维修、保养及小型修理工作，做到班前检查、班后清理，定期维修，精心维修，不发生人为的损坏事故。

3.3打字员要努力学习业务技术，不断提高技术水平和维护修理技术，做到打字差错率低。4．责任与权限

4.1严格遵守保密规定，做到不丢失，不失密，不该说的不说、不该抄的不抄。4.2对第三章听论及的工作内容与要求负全部责任。4.3对未经领导审批的文件，材料有权拒绝打印。（十七）保管员工作标准

本标准适用于材料保管员工作的一般要求。1． 隶属关系

在生技科的领导下，负责全局材料的保管，验收入库、发放工作。2． 素质要求

保管员应具备思想好、责任心强、作风正派，有初中以上文化水平。3． 工作内容与要求 3.1工作程序流程表

3.2根据发票清点物资，材料名称、规格、数量是否相符，做到收料及时，数量准确，质量合格。

3.3材料入库要建立帐、卡、按品种、规格型号要求分类保管，帐物必须相符。3.4材料摆放整齐，有明码标签，要经常检查质量状态，检查有无损坏现象，并将损坏材料数量填写清楚，报局财务科处理。3.5在入库单上签字，并做到当日记帐。

3.6库存材料要求每季清点一次，并与财务科核对库存量。年终盘盈盘亏，并申报理由和处理意见，不准自行处理。

3.7严格遵守各项纪律制度，遵守国家财纪纪律，库存材料无领导批准，一律不得外借和挪用，也不得私自库存外单位材料。

3.8严格执行包容器回收等有关规定，不得私自送给他人或自己私用。

3.9科学管理库存物资及有关技术资料，做好保管、维护工作，做到三无（无损坏、无霉烂、无丢失）。

3.10负责仓库防护卫生工作，保持库内外整齐、清洁、确保仓库安全。做到勤打扫、勤擦洗、勤检查、达到材料架无灰尘、地上无垃圾、区无杂草。

3.11执行储备定额，根据定额提供物资补充和修订韶山见，对长期积压的物资提出处理建议。

3.12练好基本功、达到四懂（懂器材名称、规格、性能、用途），三会（会核算、保管保养、识别本库常用标处符号），十过硬（快收、识放、写算、报表、保养、帐物相符，定位存放，整齐摆放、使用度量衡、执行制度）。

3.13做好存入物资的规划，提高仓库利用率，做到存放整齐，合理利用有效空间。

3.14有调离时必须将管理的物资，帐卡、凭证、技术资料、验收记录等给接办人交待清楚，双方签字。

3.15完成领导安排的其他任务。4．责任与权限 4.1责任 4.1.1负责进出库材料的入库验收和出库记帐的主要手续。4.1.2对由于工作失误造成的经济损失承担主要责任。4.1.3对保管财务帐目的处理负主要责任。4.2权限

4.2.1有权参加材料计划的编制计划。4.2.2有权拒绝无领导批准的领料单据。4.2.3有权拒绝无领导批准外借材料。4.2.4有权拒绝不合格的产品、材料入库。（十八）驾驶员工作标准

本标准适用于各种机动车辆驾驶员工作的一般要求。1．隶属关系

1.1机动车辆驾驶员在汽车班班长的领导下，按照出车命令单进行交通运输。1.2机动车辆驾驶员在交通安全方面，服从交通民警的管理和监督。2．素质要求

2.1机动车驾驶员应有较高的思想觉悟，能单独完成任务。

2.2有正式驾驶证件，驾驶技术熟练，能排除一般的机械故障和进行三级保养。2.3身体素质较好，无残疾、无色盲，视力能达到1。5，能适应汽车驾驶工作。2.4有初中以上文化程度。3．工作内容与要求

检查车辆 清理卫生 发动车辆 接受任务 加油 出车。3.2牢固树立安全第一的思想，严格遵守交通规则，执行《交能法》，服从通管理，听从交通民警的指挥和检查，自觉维护交通秩序，确保安全行车。3.3刻苦学习业务技术，不断提高技术水平，做到文明开车，礼貌待人。

3.4作风正派，思想过硬，坚决抵制一切不正之风，做到不私拉乱跑，不借公济私，不私索受贿，不搞歪门邪道。

3.5认真保管和合理使用随车工具，备品备件，不得丢失、损失和挪作它用。3.6坚守工作岗位，爱护车辆，服从调度命令，坚决完成交通运输任务，积极开展技术革新活动和修旧利废工作，做到安全、经济、高效。

3.7熟悉车辆机械性能，认真维护和保养好车辆，做到按机械维护规程和例行保养制度，精心保养，认真维护，避免机械损坏事故，尽量延长车辆使用寿命，确保车辆技术状况良好。4．责任与权限

4.1汽车驾驶员工作性质重要，单独执行任务，劳动成本较高有危险性，所以驾驶员应该对国家财产负责，有高度的责任心。4.2对第三章所论及的工作内容与要求负全责。4.3发生责任交通事故时，按制度处罚。

4.4当发现车辆异常，危及生命财产安全时，可拒绝出车，应及时汇报。（十九）灶房管理员工作标准

本标准适用于灶房管理员工作的一般要求。1． 隶属关系

1.1灶房管理员应具备为人民服务的思想品德，善于走群众路线，听取群众意见，对工作有高度的事业心和责任感。

2.2灶房管理员应基本了解烹调知识，掌握财务手续，懂伙食，会管理，能关心群众生活，维护职工利益。2.3身体健康，无传染病。2.4具有初中以上的文化水平。3．工作内容与要求 3.1工作程序

计划 采购 入库 记帐 出库 加工 成本核算 日清 盘点 月结 公布帐目

3.2组织食堂工作人员搞好食堂管理工作，进一步端正服务态度，提高服务质量，降低成本，搞活花样，粗粮细作，改善职工生活。

3.3负责食堂粮油，付食、蔬菜及其它所需用品的采购工作，做到适需调济，合理储备，精打细算，严格成本核算。

3.4按照财会制度建立帐目，做到手续齐全，帐目清楚，帐物相符，日清月结，每月公布。

3.5负责食堂的安全工作，做好防火、防盗、防毒、防破坏工作，加强食堂现金，票证的管理，保证安全。3.6持原则、符合会议规定。

3.7完成领导交给的其他工作，做到及时请示汇报，保证按时完成。4．责任与权限

4.1对第三章所论的工作内容和要求负全部责任。4.2贯彻执行食品卫生法，对职工的身心健康负责。4.3对于变质生熟食物、蔬菜，有权拒绝食堂出售。4.4解决职工在伙食方面提出的问题。

4.5处理食堂的日常事务，及时向领导汇报食堂的工作情况。（二十）炊事员工作标准

本标准适用于炊事员工作的一般要求。1． 隶属关系

炊事员在灶房管理员的领导下，具体负责职工就餐。2．素质要求

热爱本职工作，关心职工生活，端正服务态度，提高服务质量和技术水平，做到想职工所想，急职工所急，全心全意为职工搞好伙食。3．工作内容与要求

3.1对本职工作不厌不烦做到一日三餐合理安排、品种多样、饭菜可口、经济实惠，按时开饭。

2.2负责食堂粮油、付食、蔬菜和厨房用品的保管工作，做到无腐烂、无变质、无损坏。

2.4搞好食堂清洁卫生，贯彻食品卫生法，做到生熟食物分开，病人用具分开，面案、菜案分开使用，对饮食用具做到勤洗、勤刷、勤清毒。4．责任与权限

4.1对第二章所论及的工作内容与要求负全部责任。4.2对采购回的变质的生熟食物有权拒绝验收入库。4.3有权处理食堂工作中的一般性问题。4.4协助炊事管理员对食堂的管理负责。4.5有权制止一切非工作人员进入厨房。4.6对食堂食物中毒事故负责。（二十一）门卫工作标准 本标准适用于门卫工作的一般要求。2． 隶属关系

2.1坚持原则，认真执行各项规章制度，有高度的责任心。2.2敢于负责，敢于向不良倾向作斗争，有初中以上文化程度。3．工作内容与要求 3.1严格执行门卫制度，对来局联系工作和探亲访友的人员，应办理登记手续（包括携带物品）方可放行。

3.2对出入大门的机动车辆和运输工具，要进行严格检查，无通行证件一律不准放行。

3.3严格执行作息时间规定，按局规定时间开关大门。

3.4负责大门环境卫生区域的环境卫生，做到勤打扫、勤到垃圾，经常保持清洁干净。

3.5维护大院的治安秩序，各种物品、车辆放置有序，不得影响通行。

3.6负责掌握人、来人来客的流通情况，做到掌握情况准确，同时负责保管出入大门的登记手续，以便进行检查核实。

3.7负责报刊、杂志和个人邮件的管理工作，做到登记清楚，不丢失、无差错。4．责任与权限

4.1对于身份不明，形迹可疑的人有权拒绝入内。4.2机动车辆无出车命令单，门卫有权不予放行。

4.3一切提货车辆，无出门证件，门卫有权不予放行。4.4每晚超过规定时间，一般不予开大门。

4.5对第三章所论及的工作内容和要求负全部责任。

第五篇：征文内容

《爱祖国爱家乡从爱母亲开始》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《 爱祖国爱家乡从爱母亲开始》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。” 我想问大家一个问题：“大家放学回家以后现在在干什么？”大家的回答肯定各不相同。那么我再问：“大家放假回去你的妈妈在干什么？”妈妈肯定在操持家务。有的人回家可能就会喊一声：“妈，我回来了！”或者“妈，我饿了，我要吃饭。”也许你话音刚落，你的母亲一定已经开工了。我想问：“你们看到母亲佝偻的身影，或者在田间的地头辛苦劳作，汗流浃背，你的心中有何感触？”也许有的人对父母很孝敬，给父母端茶递水。我又想问：“比起父母为你做的，你做的这点小事又算得了什么呢？”我再问：“大家有谁为自己长年劳作的父母洗过脚？有谁在拿父母的血汗钱挥霍，给自己办一个‘华丽’的生日聚会时思考过这钱的来之不易？而又有谁对父母的批评教育做出理直气壮的回复时，有过一丝丝歉疚？唉，可怜天下父母心啊！” 如果你还有作为子女应有的良心，那么你应该用自己的行动去孝顺父母。父母给予我们生命，哺育我们成长，教会我们怎样做人，而我们又是以什么来回报他们的呢？是顶撞，欺瞒，还是耍你的小性子。如果你矫情惯了，那么一点一点地来，用你的行动去证明父母没白白付出。你可以回去给父母洗一次脚，帮父母亲干一些力所能及的家务活，父母辛苦供我们这些“宠儿”上学，实属不易。请相信我，如果你去做了，你会发现父母已经向你投来赞许的目光，说你已经长大了。你们能做到吗？

爱祖国爱家乡，要从爱母亲开始。

最后祝福全天下所有的父母福如东海，寿比南山。祝我们的祖国更加繁荣昌盛，希望你们用行动证明爱的付出是有回报的！

镇原二中高一（11）班

张建伟

指导老师：苟继宏