第一篇：对伪心理学说不 观后感
对“伪心理学”说不
金融理财41120055 张梦磊
这本书的原名为”how to think straight about Psychology”，作者是Keith E.Stanovich.他是担任加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学的国家首席教授，他的研究领域是推理和阅读的心理学机制。自1983年出版以来一直被奉为心理学入门经典，在全球顶尖大学中享有盛誉，我们现在阅读的是第8版。
一开始阅读这本书，真的有点难以理解，头脑中完全没有概念。可是定下心来仔细阅读，发现这本书不像传统学科理论那样枯燥乏味。全书都从科学的角度去讨论什么是心理学，如何辨别伪心理学。但是与其说这本书让我了解了心理学，不如说它让我知道了什么是科学，如何用科学方法研究问题。书中的例子鲜活生动，容易理解。在诙谐幽默中同时又显示出专业性，书中心理学常见的名词，以及定义都做出了解释，让我知道了科学用语和观点与日常生活中的差别。正因如此，这本书让我读着有点累，有些地方也不是很理解，尤其是一开始翻阅的时候，曾几度放下。在内心的坚持和作业压力下，我冷静下来阅读。在思考中写笔记，在写笔记中再思考，最后写读后感。我特别想感叹，外国人的思维模式和我们的太不一样了，科学方法和直觉思考也太不一样了。每当阅读到具体例子的时候，我都觉得非常容易理解，然而一遇到理论阐释我就会难以理解。尤其是遇到一些问题的时候，我发现，在很多时候我都是靠自己去理解，思考然后凭借直觉得到答案。而这些答案的正确让我误以为自己是通过科学方法得到的。其实不然。阅读完这本书，让我明白，我离真正的科学还有段距离，学术也不严谨、专业，在实践之前我的理论知识还是非常不扎实，需要阅读更大量的经典著作来进步。
心理学作为一门独立学科，关键的特性——科学性就提供给了我们一个认识它了解它的方向和思路。科学性不仅仅是心理学的特点，是所有独立学科的重要特点。理解科学性，是学习任何学科的前提，是深入了解学科的基础。
中国历史悠久，曾经辉煌强大。无论从数学，化学，还是宗教文化，我们都在世界上遥遥领先。仔细一想，中国古代的种种发明创造主要都是依据经验。经验主义，就是仅仅根据现象表面去推断，局限而狭隘，并没有认识到现象的本质导致知识理论得不到推广。古代的什么地动仪，还有观天象等活动，都是古人智慧的结晶，中国人依靠千百年的生活经验建造了许多实用的建筑、器具。但是经过一次次的工业革命我们渐渐落后于世界其他国家。看看
西方的哲学，逻辑学的发展，我们可以看出与经验主义完全不同的思维方式。那种普遍的有着统一性的研究方法，就是科学。亚里士多德，欧几里得等学者，在演绎归纳中得到了一些公理，被世人认可被我们所运用并且被检验着。这在现代逻辑学中明显可以感觉到的，那些公理并不只针对个别的。这就是对方论的学问，在大学教育中也经常会提到。就像我们常说的，学习的不仅仅是知识本身，而是学习知识的方法，思考方式。心理学的研究方法同其他学科一样，都是科学方法，需要科学基础。这也告诉我们，今后的学术研究，主题分析都需要用严谨的科学方法去推导，而不是依靠直觉预感去推测结论。
心理学是一门关乎行为，以数据为基础的科学研究。什么是科学？科学就是采用系统的实证主义的研究方法，它以公开验证的知识为研究对象，他研究实证可以解决的问题，并且产生的理论可检验的研究方法。人们在忽略了心理学的科学性的同时，只考虑了这一特征往往造成了对心理学的误解。对心理学的误解，也就是伪心理学是我们更为常见的现实。比起正规的心理学，我们对伪心理学的接触更多，如“催眠减肥”，还有用传统的教条思考理所应当地做决断。这种对科学心理学的排斥，一是因为抗拒科学的心理学，就像封建禁锢科学那样那样企图用上帝，用神来解释世界；二是因为一些人想要利用心理学，扭曲了科学性从而为自己的利益服务。这两股反面的力量让我们普通人更容易误解心理学。归根究底，心理学的科学性没有被全体人所理解认识。这里涉及到同行审判程序，重复验证机制，可证伪性等等专业概念，我对这些不是很明白。
那我们到底如何对伪心理学说不呢？一个办法就是看理论是否能被证伪。正如上面所说的。科学理论的表述必须遵循这样一个原则——从中得出的预测或者假设有可能被证实是错误的。就像书中的小精灵、抽动性秽语症，还有ESP等假设都是一些无法被证明是错误的，就像说有些人能够通灵，都不是科学的理论。科学是专业性强的，与我们常人所了解的是不同的，尤其是对语言文字上。科学上的理论是对现象做出的解释，并没有对未来做出预测，而假设则是从特定理论中衍生出来的预测并且能够真实真伪。假设在大量数据下被证实，那理论便是有科学依据的。反之，则理论是错误的。在否定理论的时候我们不是全盘否定，而是进行修正，将其更加符合现实数据。一个科学的理论不是一蹴而就，而是在不停地修正中得到完善。科学的关联性原则就是基于这一点。一个学科的发展不是跃进式的，而是渐进发展，与之前的研究成果有关联的。那些完全否定过去，突出全新理念的都是伪科学迷惑大众的一种把戏。科学不在于它是个不会犯错的过程，而是提供了一种消除错误的方式来永续发展。仔细一想，无论在学习还是生活中都是一个道理。学习中只有不停地思考与质疑，或是纠正他人错误或是自己知错就改，这样学得才能深入，才能学以致用。在钻研过程中，不能
被错误挫伤自己的信心和坚定，因为我们到达科学的港湾就是不停消错的旅程。生活中，人无完人，只有在犯错中不断改进，在错误中学习进步。
语言是承载我们文明的载体，科学理论同样需要文字承载。在现实中存在操作主义和本质主义。本质主义，顾名思义就是站在事物本质属性解释，如什么事地心引力，什么是能量等等。本质主义喜欢咬文嚼字，如同哲学家那样钟情于各种定义，概念。相反，操作主义立足于可观测的现实，而语言是辅助作用。操作主义才是科学，文字的定义是依据一系列可观测的指标，是具体的可衡量的。而本质主义的解释却是模糊抽象的。正是因为如此，这种操作性定义让科学知识变得公开可检验的主要机制。我们中国自古以来，文化教育似乎更偏向于本质主义。什么人之初性本善等传统文化，都在思考本质问题。如今，科学发展了但是传统思维方式仍是存才我们脑中。回想在高中时刻对着物理书一字不差地背概念，那时的咬文嚼字，钻牛角尖程度让现在的我不禁觉得可笑。
明确了以上的研究程序和方法，知道了不可证伪的理论是不科学的，还有一点要注意的就是在检验理论时阐述的合理性。安慰剂效应，鲜活性问题还有相关性分析问题都容易造成研究结果偏离正轨。
安慰剂效应就是指无论治疗是否有疗效，人们都会报告这种疗法曾经对治疗有帮助，这和我们平时说的心理作用似乎有点类似，有时患者的乐观积极都能导致病情的好转。所以在临床医学中这个效应表现格外明显，因为安慰剂效应还有时间推迟的自然恢复常常会让我们误以为治疗的有效性。而产生这种误解的另外一个重要原因是把个案研究的权重放过高。个案研究和见证叙述作为孤立的现象存在，缺少必要的比较信息，导致证实没有信服力。因此，它们在科学研究初期有着引导性作用，而后阶段不能作为检验的理论基础。后期的实验方法的核心就是操纵和控制。这在我们高中的学习就早就接触到了，俗称控制变量法。
而鲜活性问题，这似乎和媒体的渲染联系紧密，有限的宣传让内容深入人心从而扭曲了某些客观事实。在我们日常生活中，数字密密麻麻充斥我们的生活，这些数字在我们眼中渐渐成为一个毫无意义的图案，失去了意义，只有亲眼目睹才愿意相信。单一个案的压倒性现象也是鲜活性问题的具体表现，社会中的突出个例的影响经常会被无限夸大，造成人们情绪过度的不合理的波动。最近社会新闻播报了几则恶性报复社会实践，在成都，厦门等城市公共场合的血腥实践引起了人们的不安。在这种极端案例下，我们是不能得出中国社会是不和谐不安全的，更不可能从此不再出入公共场所。当然也不是无视这种现象，极端案例应该让我们进行反思，思考哪些问题导致了这样的恶果。
安慰剂效应和鲜活性问题似乎在平时生活中比较常见，而相关性问题在我们学习中更容易遇到，且常常被我们误解，歪曲研究因素之间的关系。第三变量问题，方向性问题，选择性偏差都是研究相关性问题中容易忽视的方面。这与我们统计学中学习的理论十分一致。第三变量和方向性问题就要求我们在多因素问题的时候先进行定性分析，搞清楚两者间是直接或间接关系和两者因果关系的层次。先进的统计学和数理分析可以帮助我们得到数字来表示因素之间的相关程度，但是这些定量分析一定是在定性分析的基础上的。因为两个毫不相关的数据相联系都是可以衍生出一系列数据，只有在合理的解释下，这些数据才会变得有意义。书上的家用电器和避孕的例子，非常好的说明了这一点。但是，在我们现实生活中，我们遇到的并不是这样一眼便可识破的可笑结论，更多情况是像糙皮病例子那样难以直接分辨甚至更为复杂。这个时候我们就需要秉着科学严谨的态度，用实验或者其他方法去检验结果，绝对不能仅靠自己的猜想和直觉去判断。而选择性问题可以说是方向性和第三变量的衍生，在研究时更需要我们思考的全面。
熟悉了科学研究中可能犯的错误和忽略的要点，知道了实验的核心在于控制变量，但是得出的结果往往受到真实生活的质疑。这里要谈及随机分配和随机取样原则，他们形似但实质却是不一样的。在应用型研究中，把结果直接推广在现实应用中，这样样本的随机取样是十分重要的，只有随机取样才能代表整个总体，这是更多运用的是直接自然观测。但是大多数心理学属于基础研究，也就是要控制第三方因素，操纵自变量，这个时候就运用人为实验观测了。在现实生活中，现实极少符合实验条件的，而且结果往往由多重原因交互作用产生的，自然有人会质疑理论是否有价值。那些基础研究的结果对现实得分析和预测是极为有现实意义的，因为操纵和控制多个因素可以排除非相关因素的干扰，得出关键因素的影响。在现实生活中综合分析多个因素便可以较为符合真实生活地解释或预测，达到研究目的。除此之外，还有些人会对实验的严密性提出疑问，除了在实验中遵循的随机分配原则，还有聚合性证据原则也保证了结论的科学性。大量的实验能够得到近似的结果，而这些实验的瑕疵性质和程度是各不相同的，那么实验证据聚合了，得到的结论是具有说服力的。也就是说聚合性证据原则允许我们将结论建立在大量有些许差异的实验来源之上。
在书的第九章谈到了多重原因的问题，并且举例是经济学相关的。这和我们学习的问题是紧密的，而多重原因的思维模式在经济学中是极为重要的。在现在全球化程度越来越深的情况下，世界各国的经济、政治、文化等都互相影响，有着日益紧密的联系，抱着单一原因的思维模式是不可取的。还有关于对概率的问题，对待可能性要客观对待。在我们得出的一些结论中，往往还有概率性问题。人们大脑的进化方式就是让我们不懈的寻求世界中的各种
模式，我们总倾向于解释现象，试图将无意义的理论强加于原随机的数据。其实，自然界发生的很多事情，都是系统性以及可解释的因素与偶然因素共同作用的结果。一些事件因为完全是因为偶然因素造成的，不能由系统性的因素完全解释。识破赌徒谬误是容易的，但是在我们学习中要判别哪些现象是独立，哪些是相关的是不同意的，我们往往会相信自己的直觉主观的强加一些联系。就像证券市场的一些起伏，有时只是随机波动而已，而一些分析师总会去用一些理由去解释并且做出预测，而根据概率论原理，预测正确和错误的概率是相等的，利用这点可以很好的赢取一定数量的投资者去取得利益。也就是说我们会利用概率，让一些偶然发生的事情理解成我们预测的成功，显然这种预测机制是不科学的，在没有规律的地方发现了规律。
最后一章对全书做了回顾，勾画了全书的重点，还着重说明了现实生活中对科学心理学的不尊重。从作者的文笔中，可以感受到科学心理学与伪心理学的微妙关系让人们误解了心理学时的无奈。因为媒体对伪科学的渲染，让科学的心理学失去了应有的正视和认可。再看看如今的经济学，截然不同，经济学因为媒体的过分追捧也陷入了窘境。对经济的依赖是无可厚非的，经济学也自然有了极为重要的位置，对此产生了一大批随波逐流的学者。数量飞速的增加，但是学术成果却没有飞跃进展，更多的是跟风随从以分得一杯羹。这本书名为“对伪心理学说不”，其实我们也需要一本书，名叫“对伪经济学说不”。
第二篇：心理学说课
说课稿
各位评委,各位老师:
好!我是第号考生,今天我说课的课题是《
》,我将从以下几个方面来进行我的说课。
要上好一堂课，就要对教材有充分的了解，所以我先说一下本节课的教材。一．说教材（板书：一.教材）
本课题出自
出版社的年级
册第部分主题。本节课是心理健康教育的重要内容，是学生进一步实现动手动脑能力的基础，在以后的学习中具有重要意义。并且，对学生良好心理素质和积极人生态度的培养具有重要的作用。
一节好课的设置除了要了解教材，还应该了解学生，这样才能根据学生的年龄特征和心理特点来组织教学，有利于因材施教教学原则的实施。我再来说一下学生的学情。
二．说学情（板书：二.学情）
由于
年级学生的理解能力、思维特征和心理特点，学生有好动、注意力容易分散、爱发表见解，希望得到老师表扬等特点，所以在教学中要抓住学生这一生理、心理特点，一方面要积极的采用一定的方式方法引发学生的学习兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上，另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。
接下来说一下本节课的教学目标。三．说教学目标（板书：三.教学目标）
在分析了教材和学情之后，根据教材的内容、新课标的要求，结合年级学生的认知结构和心理特征，我制定了三个维度的教学目标：
第一个维度，知识与技能目标：知道，了解
，掌握。
第二个维度，过程与方法目标：通过讲解使学生理解
的概念，通过
使学生
，并教会学生
的方法，分组学习的方式，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。
第三个维度，情感态度与价值观目标：让学生对
有正确的认识，能够
。同时，培养学生积极的情绪情感，良好的心理素质和积极乐观的人生态度。）
紧接着说一下本节课的教学重难点
四．说教学重难点（板书：四.教学重难点）
教学难点：介绍的方法。
教学难点：学生能够灵活的运用所学的方法。俗话说“教学有法，但无定法，贵在得法”，那么本节课究竟采用什么样的教学方法呢？下面我来说一下本节课的教学方法。五．教学方法（板书：五．教学方法）
我们知道，在教学中教师起着主导作用，学生起着主体作用。本节课以多媒体为辅助教学工具，教法主要采用讲授法和活动教学法。在学法上，我贯彻的思想是“把学习的主动权还给学生”，倡导自主、合作、探究的学习方式，具体的学法是讨论法和自主探究法。
在明白所使用的教学方法之后，我来说一下本节课的教学过程。六．教学过程（板书：六．教学过程）我将本节课的教学分为四个部分。每个部分的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生学习的积极性和主动性。
1.导入新课。预设时间5分钟。（图片、音乐、提问、设置情景等方式导入）
导入设置的依据是使学生明白本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲。
2.讲授新课。预设时间30分钟。
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。我根据教材的特点、学生的实际、教师的特长以及教学设备的情况，选择多媒体的教学手段。多媒体教学手段的运用可以使抽象的知识具体化、枯燥的知识生动化、乏味的知识趣味化。
3.课堂总结。预设时间5分钟。我会以提纲的方式回顾本堂课给学生介绍的几个主要内容，包括，然后给学生一句能够激励他们的话，给予他们鼓励。
4.布置作业。请学生在课堂结束之后想一下除了我们今天所学的方法，我们还有哪些方法
，并且将自己想到的方法记录下来，下节课我们一起分享。
七、板书设计（板书：
七、板书设计）
我个人比较倾向于直观、系统的板书设计，这样能够直观、形象地呈现知识点，清晰明了地突出教学的重点。所以我的板书采用黑板的中间部分，在上面板书本节课的课题，在课题下面板书我们本节课所学的方法。
我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！（鞠躬）
第三篇：心理不干净
“心理不干净，文章不干净”
李小琳并斥责该传媒的报道充斥“不实之词”。“有的人自己内心不干净，不干净的心理写出了不干净的文章。还有的人别有用心，把不干净的想法进一步扩大。”面对谣言，她笑言自己有两大应对措施：“第一是要正视面对、直接戳穿；第二是让时间证明，事实证明，清者自清，身正不怕影斜。”
第四篇：对孔子学说的感想
对孔子学说的感想
三中初一（16）班卢春阳
孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。”就是以，和人讲道理为主，和平解决问题。但是，我不怎么同意这个观点，因为，中国有句古话：秀才遇上兵，有理说不清。例如说，孔子当年周游列国，到处宣扬儒家学说，讲究以德教化人民，跟那些爱挑起事情的国家和不法分子讲道理，可是，各个国家都没有采纳他这个意见，因为，各个国家都是为了土地支配权而斗争，如果使用孔子学说，这国派去一个代表，谈判！“你说咱们两国，你在这，我在那！”“不行，我在这，你在那！”“我们不同意！”咔嚓！杀了。很难去谈判，所以，两国只有打，谁赢，这块地归谁！
还有，我认为，孔子的学说很单一，把中国人的思想都禁锢了起来，没有创新精神，就是“学而时习之，不亦乐乎······”好像，中国人唯一的任务就是学习，学习固然重要，可没有创新不行，中国人的学习很机械搞点创新也行啊，可是，老一辈咋学，小一辈还咋学。一点创新没有！而且，人们都有点学傻了的感觉，最近网上的新闻就说，那名牌学校大学生，有的自理能力差，两天就退学了，为什么呢？他适应不了大学这个小社会，更别说大社会了，领导一看，只会学习，别的不会干！居家也不是好丈夫（妻子），你不会干，我也不会！孔子的学说对社会，对国家都有很大的发展，但是，孔子学说的弊端在某些方面也不小！
第五篇：元旦对同学说的话
篇一：元旦文艺汇演台词
xx中学2014年元旦文艺汇演主持稿
男1：尊敬的各位领导
女1：敬爱的各位老师
男2：亲爱的同学们
（合）大家下午好！
女2：伴随着同学们热情洋溢的掌声，时光的篇章又将翻开新的一页
女1：是的，过去的一年里，我们播种了春天的希望，拥抱了盛夏的热情
男1：过去的一年里，我们收获了秋天的硕果，感受了严冬的凛冽。
女2：今天，我们相聚在这里，用青春的热情来传递我们心中的快乐
男2：今天，我们相聚在这里，用美好的声音来迎接新年的祝福。
男1：首先请允许我为大家介绍今天到场的特别来宾。他们是??欢迎你们的到来！接下来，请大家用热烈的掌声欢迎我校王校长为我们本次元旦文艺汇演致开幕词。
（校长致辞以后主持人两两出场）
男1：谢谢王校长的致辞。是的，新的一年，新的风景，在我们悠悠的江南水乡，就有这样
一群清丽脱俗的采茶姑娘。
女1：请欣赏由校民乐团为我们带来的演奏《采茶舞曲》。大家掌声欢迎！
男2： 明天你是否会想起，昨天你写的日记？明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你？
女2：老狼的一曲《同桌的你》唱出了同学之间的深深情谊，接下来请欣赏由校舞蹈社团带
来的舞蹈《同学一场》。
女1：绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。
男1：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘出一幅幅画卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。接
下来就请809班的毛大逸、夏禹等同学为我们带来诗朗诵《大地，我的母亲》。女2：一年之计在于春，一天之计在于晨，接下来有请702班刘小婧、林姝含等同学为我们
带来歌舞《早上好》。
女1：哎，我们说哭和笑是人借以表达情绪的两种方式，你是喜欢哭呢还是喜欢
笑呢？
男1：这不是明摆着吗？当然是笑啦，试问我们在座的老师和同学，谁不喜欢笑呢？
女1：我看这可未必，不信的话就听听803班孙丽丽、王舒淇等同学为我们带来的小品《哭
哭笑笑》。
女2：听了刚才的辩论真是哭笑不得，为了帮助同学们调整一下情绪，我们要带领大家去到
一个美丽的地方。
男2：没错，我们都知道云南的西双版纳是一个非常诗意的地方，那里的傣族姑娘就像孔雀
一样多姿多彩，下面就请704班的钱子依、唐诗怡等同学为我们带来舞蹈《傣女》。
女1：在这里，我想问问我们在座的老师和同学，你们知道刘谦吗？（观众呼应）没错，他
是现在最为我们所熟知的魔术表演师。
男1：虽然今天我们没能请到像刘谦这样的大师，但是我们学校魔术社团的小魔术师们早就
跃跃欲试，想一展身手了，下面有请校魔术社团为我们带来魔术表演。
女2：前不久啊，我们初一段的同学们一起观看过一部电影，叫做《隐形的翅膀》，它讲述
了一个断臂女孩自立自强的成长经历。
男2：今天在我们的舞台上，也将有一个感人的故事。有请805班的朱予霖、任奕亭等同学
为我们带来话剧《爱随馨香到天涯》。
男1：我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活
女1：初中生活有苦有乐，有喜有忧，707班的小相声演员要为我们《趣谈初中生活》，请欣
赏。
男2：在微风下飘扬的青丝，转眼间成了满头的白发，不由得让我们轻叹，时光是如此的短
暂！
女2：一年三百六十五个日子，每天每时每刻都有自己的心事与烦恼，下面有请804班王晨 宇、徐毓等同学为我们带来歌伴舞《时光机》。
男1：（女主持名字），你平时最爱吃什么啊？
女1：我最爱吃xxx、xxx、xxx?? 男1：那你知道这些东西吃多了对身体有什么影响吗？
女1：这??我还真不知道。
男1：不知道，没关系，今天我们这里来了几位健康饮食专家，我们来听听他们怎么说。请
欣赏802班章予恺、余若雯等同学为我们带来的群口相声《祝您健康》。
女1：萤火虫满天飞，发出微微的光，代替疲惫的太阳，照亮漆黑的夜晚。下面请欣赏由校
合唱团带来的小合唱《萤火虫》。
男2：有人说父爱如山，沧桑且凝重。所以啊，说起父亲，我们总觉得他是我们最稳固的依
靠。
女2：但如果弱小的孩子和威严的父亲互换一下角色会怎么样呢？有请801班干政、郑焜等
同学为我们带来小品《我和爸爸换角色》。
男1：xxx，我想考考你，你知道筷子舞吗？
女1：知道啊。
男1：那你知道筷子舞最初是怎么产生的吗？
女1：这我还真不知道。
男1：筷子舞啊，最初是蒙古族的人民在重大的节日宴会上表演的助兴舞蹈，敲打声音清脆、节奏鲜明、情绪热烈，下面706班的诸屹、施婷等同学就将为我们带来活力四射的筷子舞《骏
马奔驰在草原上》。
男2：初中生活可谓是一个长谈不厌的话题。怎样才能和老师、同学和谐地相处呢？接下来
请欣赏701班王怡、朱妍等同学为我们带来的小品《校园风云》。
男1：空竹，不知道大家有没有见过。它以竹木为材料制成，中空，因而得名。清代时人们
称之为响葫芦，江南又称之为扯铃或“天皇皇”,因为它在扯动的时候会发出特别的声音。
下面就请我校空竹社团同学为我们带来抖空竹的表演。
女1：远古的淡雅悠然地飘散于江南的天空，轻柔的音韵婉转地流淌在沧桑的古镇。下面有
请705班樊青清、王晨晨等同学为我们带来古韵荡漾的舞蹈《青花瓷》。
女2：眉、眼、耳、口、鼻，这是我们说的五官，五官当中哪个器官功劳最大呢？听我们702 班的赵启宇等同学为我们带来的相声《五官争功》怎么说。
男1：冰封的心灵，用纯洁和高尚打底，然后再用专业的洁白上色，形成独具一格的六角花，晶莹剔透，这就是雪绒花。下面请欣赏由807班张楚悦、彭薇熹等同学带来的小组唱《雪绒
花》。
女2：今天我们的剧场里真是热闹非凡，可谓是前有古人，后有来者，就让我们把目光从古
代穿越到现代，一起来听听709班沈醒、孔嘉怡等同学为我们带来三句半《校园那些事儿》。
男1：冬去春来，南飞北往，扑打着一对瘦小的翅膀。为了一个梦，把自己交给风，交给雨，这就是《候鸟》。下面请欣赏由808班章文怡同学带来的歌曲独唱《候鸟》。
女2：古人由于交通不便，出门远行对他们来说成了一件颇为艰难的事。要好的朋友之间，分别之后很难再相见，所以送别是一种非常重要的仪式。为此，许多诗人借助诗歌的形式留
下了离别的故事。下面请欣赏808班周浩敏、蔡宇锋等同学为我们带来的舞台剧《送孟浩然
之广陵》。
男1：抄作业对我们学生来说可是一条高压线，要想成绩好，作业可不能抄。今天在我们的舞台上将上演一出曲折的抄作业**，下面有请708班陈心怡、水晶莹等同学为我们带来小
品《抄作业**》。
男2：一部《红楼梦》赚尽了多少痴心读者的眼泪，贾宝玉和林黛玉的爱情更是让人唏嘘长
叹，下面请欣赏由802班张冰馨同学带来的越剧《金玉良缘》。
男1：众所周知，警察与小偷是死对头，他们的相遇总是会伴随着矛盾。那么今天这一对警
察和小偷又会发生怎样的故事呢？请看由806班邓钧元、张贤昊等同学带来的小品《警察与 小偷》。
女1：提起阿拉伯，我们总是能感受到一股浓浓的异域风情。作为古老文明的发源地之一，它神秘、纯净、粗犷。下面就请大家一起来欣赏由707班徐四音、王径晋等同学为我们带来
的舞蹈《阿拉伯之夜》。
男1：是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子。
男2：是单纯的日子，也是多变的日子。
男1：青春的我们，浩大的世界，样样叫我们好惊奇。
男2：青春的我们，纷纷心愿迷离，渴望生活，渴望在天上飞。下面请欣赏由703班郑之琦、吕轶萌等同学带来的歌曲联唱《青春音乐下午茶》。
女1：戏如人生，人生入戏，当戏中的主角遇上一个爱抢戏的配角时会闹出什么笑话呢？请
看由804班袁侍能、陈伟峰等同学带来的小品《主角与配角》。
男2：戏曲是我国的传统艺术之一，剧种繁多、表演形式丰富。下面我校戏曲社团将为大家
带来一段戏曲联唱《我家有个小九妹》。
女2：同学们，刚才的戏曲联唱大家一定听得还不过瘾，接下来让我们用最最热烈的掌声欢
迎我校马晓奕老师为大家带来歌曲独唱《龙文》。
男1：感谢马老师的演唱，也感谢每一位参与演出的老师和同学。现在，我们已经评出了本
次艺术节的优胜名单。首先我宣布，获得2013学年校艺术节表演语言类三等奖的班级
是、、，请 为他们颁奖。（颁奖）
女1：获得2013学年校艺术节表演语言类二等奖的班级是、、，请
为他们颁奖。（颁奖）
女2：获得2013学年校艺术节表演语言类一等奖的班级是、、，请 为他们颁奖。（颁奖）
男2：获得2013学年校艺术节表演歌舞类三等奖的班级是、、，请 为他们颁奖。（颁奖）女1：获得2013学年校艺术节表演歌舞类二等奖的班级是、、，请
为他们颁奖。（颁奖）
男1：获得2013学年校艺术节表演歌舞类一等奖的班级是、、，请 为他们颁奖。（颁奖）
女2：再次向获奖班级表示祝贺！感谢学校对本次活动的大力支持！感谢为本次活动作出贡
献的每一位老师、同学，谢谢你们！
（尾声音乐）
男1：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等
待。
女1：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首企盼中安然
抒怀。
男2：在这喜庆的日子里，说不尽我们心里的祝福；在这温馨的氛围中，唱不完大家脸上的
快乐！
女2：亲爱的同学们、老师们，校园的元旦欢聚，给我们的世界在疲惫时开启温馨的港湾。
让我们用百倍的热情去拥抱明天，续写xx中学更精彩的诗篇。
合：xx中学2014年元旦文艺汇演到此结束。祝大家新年快乐！再见！篇二：元旦台词
1：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
2：今天，我们在西簧初中这个大家庭里团聚了！
3：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着新年的祝福与期望，2013年元旦如约而至
4：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们西簧初中的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天
5：在这辞旧迎新之际，我们给大家（集体拱手）——拜年了！
1：祝各位老师一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美！
2：也祝愿同学们在新的一年里学习进步，天天向上，健康成长！3：回首2012年，2013年我们更有信心
4：回首2012年，2013年我们更要祈祷祝愿
5：2012年是西簧初中奋力拼搏的一年
1：2013年更是我们开拓进取的一年！
2：今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点； 3：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃；今天，让我们为西簧初中的明天增添绚丽的一笔；
4：风儿轻轻掠过，是在传递什么，还是在等待什么？
5：传递我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的演出！
合：西簧初中庆元旦“舞动2013 唱响未来”文艺演出正式开始！
1：下面有请我们可敬可亲的陈校长致开幕词，大家欢迎！
串词
1、这是一支奋发向上的队伍，这是一个永不服输的团队。他们敢于向一切困难挑战，他们众志成城，团结一心，在期中考试中领衔整个七年级。他们就是——光荣的七二班！首先请您欣赏七二班的大合唱<<团结就是力量>> 指挥:徐振东
2、什么样的节奏是最摇摆，什么样的歌声才是最开怀？下面为你奉上的歌伴舞《最炫民族风》将告诉你答案！有请七三班樊红宇、韩晓风同学和幼儿园小朋友！
3、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——十八世纪美国最伟大的科学家和发明家富兰克林如是说；抛弃时间的人，时间也抛弃他。——英国文艺复兴时
期伟大的剧作家、诗人莎士比亚如是说；世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——俄国作家高尔基如是说。那么，我们中学生对珍惜时间有怎样的说法呢？请欣赏六二班周兵和李少峰同学表演相声——《珍惜时间》。
4、男：跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。
女：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的。下面请欣赏八一班的舞蹈《不想长大》。
5、九年级的生活是紧张忙碌的，但忙碌中有着充实的快乐。下面请欣赏九一班韩名扬，金帅，韩玉同学为我们表演小品《一粒高》
6、感谢三位同学精彩的演出，接下来请您欣赏优美的舞蹈——《甩葱歌》。有请六三班同学！
7、随着大开发的号角在新时代吹响，神秘的西部不再荒凉，高峡出平湖，塞上现江南，一个个奇迹不断涌现，年轻的高原人赶上了好年头。请欣赏田老师激情演唱歌曲——《西部放歌》
8、男：哎，xx,我告诉你一个常识
女：什么呀？
男：（神秘地）人人都有一双手，人人都有十个手指头
女：切！我还知道人人都有大拇指和食指呢
男：但是你知道他们的含义吗？
女：搞什么神秘呀，还是你说吧。
男：让六一班的同学告诉大家吧。
女：请欣赏六一班余思文和刘进同学表演的相声《大拇指和食指》
9、当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求，请欣赏现代舞《不要不要》
10、一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏七（3）班的黄禹尧同学带来的器乐表演《葫芦丝》。
11、学校，是知识的百花园，是我们学习、生活的地方，也是我们的第二个家。下面请欣赏七四班为我们带来的三句半——《夸学校》
12、青春是早晨初升的太阳，青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，下面，我们就随着一群活力飞扬的朋友去感受青春的节拍。请欣赏七二班的舞蹈《honey》
13、男：xx，我问你，你看过霸王别姬的电影吗？
女：看过，那叫一个悲壮啊，我看得眼泪哗哗直往下流，都用去了一打手绢
男：别矫情了吧你。今天你将欣赏到风格迥异的一出霸王别姬，我保证你绝对不会再掉一滴眼泪。
女：是吗？那快请啊
男：有请**班的陈万通，徐岩龙同学闪亮登场！
14、男：当你闭上眼睛，你可以听到惊涛骇浪
15、请欣赏八二班杨爽，杨明亮表演的相声《吹牛》
16哑剧是大众喜闻乐见的一个剧种，他让我们真正感受到此时无声胜有声，下面请欣赏**班同学徐不息，黄柯政等同学表演哑剧《拔牙》
17、接下来有请七一班的李小雪等同学为我们表演她们精心准备的集体舞《爱的抱抱》。
18、同学们，大家说现在刮得最强劲的风是什么风？（话筒向观众）要我说不是西北风，而是中国风！接下来请聆听孙丹丹等同学带来的中国风歌曲串唱！
19、男：有一种独特的舞台艺术形式，融说唱逗笑于一炉，很受观众的喜爱。xx你知道是什么吗？
女：知道啊，小品嘛。我还知道你想说接下来的节目是小品《策划》，请欣赏。
20、朋友们，下面让我们跟着七四班的三位男同学一起动起来！请欣赏炫舞《喜刷刷》 表演全建超等。
女：那是青春在燃烧，那是热情在流淌。那是梦想，在翱翔。
男：让我们在九一班同学的朗诵声中，把青春的自信与骄傲洒向校园每个角落。最后，请欣赏诗朗诵《我的骄傲》
闭幕词
1：美好的时光总是过得太快，转眼我们要和大家说再见了
2：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
3：优美的歌舞祝您节日愉快；动人的笑语祝您平安如意
4：让我们记住这美好的时光，5：让我们明年再相逢。
1：西黄初中庆元旦“启航2013 ”文艺演出圆满结束！
2、再一次祝各位老师家庭幸福，工作顺利！祝愿同学们学习进步，健康快乐！老师们，同学们
合：明年再见！篇三：跨年给同学的新春祝福语
跨年给同学的新春祝福语
写给同学的新春祝福语
1、除夕临近，问候先发声。字字表深情，愿博你欢心。愿你心情够美，诸事够顺，好运够多，收入够高，身体够棒，一切够好，就是幸福得够呛。预祝除夕快乐!
2、除夕到，精彩节目纷纷上演：唱的，不是歌声，是快递的传播;跳的，不是舞蹈，是欢乐的蔓延;演的，不是小品，是祝福的心声。祝你春节玩得逍遥!
3、除夕到，放鞭炮，嘻嘻哈哈开口笑;寅虎去，卯兔到，好运团团把你绕;事事顺，处处好，开开心心活到老;情谊深，传问候，祝你愉快xx年每一秒!
4、烟花绚烂人欢笑，饭菜飘香幸福绕，平安吉祥xx年到，希望梦想随春到，和睦兴隆好运交，新春短信把喜报，福寿康宁财气高。除夕快乐。
5、一种色彩叫做红色，天生染着喜气，一种花开叫做烟花，天生绽放美丽，一种文字叫做短信，天生带着祝福，除夕守岁，祝你岁岁平安。
6、喜庆春联贴在门，吉祥如意快降临;鞭炮声声除旧岁，天增岁月人增寿;烟花朵朵色彩美，除夕之夜快乐传。手机短信忙不停，朋友问候已上门。话语虽短情意长，一份祝福一份情。祝除夕快乐，合家幸福!
7、响亮爆竹把激情点燃，滚烫老酒把脸颊映红，温馨话语把心扉融化，欢聚笑声把除夕陶醉，动情歌唱把春天唤醒，快乐短信把你我祝福。xx年快乐!
8、生肖十二轮流度，岁岁除夕。今又除夕，华夏竟相发信息。一年一度春风暖，祝你发迹。福比天齐，好运连连今胜昔。
9、饺皮擀的圆，饺馅合的香，饺子捏出花样，除夕饺子包大馅：一年的祥和，美满的小康，全家的和谐，老人的健康，欢声笑语，酒飞华堂!
10、金虎归山玉兔追，阳光明媚春风吹。华夏儿女笑声飞。除夕守夜迎新岁，共庆佳节举金杯，万家灯火闪光辉。
11、大年三十，年头接年尾，一夜跨两岁，祝你岁岁顺利烦恼退，年年平安日子美，步步高升福星照，路路畅通心意遂。除夕到来之际，敬祝合家安康事事顺!羊年
12、最留恋童年的岁月，最依恋母亲的胸怀。最爱恋钟情的女友，最思恋远方的亲人。最热恋称心的事业，最迷恋除夕的年宴。
13、除夕的风儿暖暖的，除夕的焰火艳艳的，除夕的美食馋馋的，除夕的气氛融融的，除夕的祝福美美的，除夕的时光赞赞的。过年快乐!
14、冬天来到，谨防感冒，狂风乱叫，添衣戴帽，手机铃闹，祝福就到，无烦无恼，快乐拥抱，除夕之夜，辞旧迎新，新春快乐!
15、鞭炮声声是除夕,欢欢喜喜在今夕，甜甜蜜蜜在朝夕，想念牵挂在旦夕，祝福问候在瞬夕，开心快乐胜昨夕，短信联系不止息，幸福吉祥不停息!祝愿朋友除夕快乐!xx年吉祥!
16、最暖的话在心窝，最乐的时候在此刻，最好的前程已定格，最美的笑容已绽放。幸福在簇拥，好运在聚集，情谊在升华，热情在沸腾。除夕日，祝你幸福无边!
17、快乐加勺蜜，幸福拌勺糖，红红火火的日子奔小康;健康饮盅酒，平安品杯茶，热热闹闹的团圆会久长;除夕夜守岁，聊天话吉祥，温温馨馨的祝福更安康!除夕祝愿朋友幸福健康同银蛇一起前来!
18、愿甜蜜伴你走过新年中的每一天、愿温馨随你走过一天中的每一时、愿平安同你走过每一时中的每一分、愿快乐同你走过每一分钟中的每一秒!
19、相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是根古老的藤，心静时总会默默地祝福您，愿幸福与平安伴随着您甜甜蜜蜜的一生。新年好心情!20、劝君春节别贪杯，损肝害肾又伤胃，胃说限制俺蠕动，肝说影响俺解毒，肾说毒性不解难排泄，都是命中大红人，最好谁也别得罪。
21、新春好，好事全来了!朋友微微笑，喜气围你绕!欢庆节日里，生活美满又如意!喜气!喜气!一生平安如意!
22、春节你不给我发信息，我很生气。我一度想用红包砸死你，用糖禁甜死你，用鲜花美死你，最后觉得不可行，还是发条短信乐死你算了。春节快乐!
23、劝君羊年莫说妙，只因此字音近喵。小女颇不解，眸中闪出问号。知否知否，蛇会受惊而逃。赋六句博一笑。祝人与动物共和谐你我新春同欢笑!
24、上联：喜爆千声歌盛世;下联：腊梅万点报新春横批：欢乐年丰;上联：花开富贵家家乐;下联：灯照吉祥岁岁欢横批：富贵吉祥
25、我想用阳光温暖你，用星光装点你，用美酒陶醉你，用美食满足你，用幸福淹没你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你，祝新年快乐!
26、虽只是几句短短的问候：祝春节快乐!却是我最真挚的祝福!新的一年，希望你会更加努力与进步!
27、忙碌贺新春：领导忙外头，百姓忙家头;父母忙牵挂，儿女忙孝敬;情人忙彩礼，新人忙婚礼;朋友忙拜年，亲友忙团年;大家忙祭祖，国家有盼头。来给你祝愿，原你在新的一年：年初奋斗，年中收获，年末享受。拜年啦!
28、新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。
29、想一年念一年缘分呐，收一条发一条谢谢啊，过一天美一天自足吧，走两步是两步开心吧，苍天呀大地呀让我的朋友天天快乐吧，发啦，发啦....30、新春拜年短信:新年到、新春到、天天笑、有成绩、别骄傲、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照。
31、开心迎大年，小年先登场。开心办年货，糖瓜甜又香。祭灶杂面汤，平安送吉祥。干净迎新年，庭院打扫忙。小年送祝福，幸福又安康!
32、新春是这样的美好：花儿芬芳，醇酒飘香，殷殷祝福，美好回忆，恩爱日新。即便没有一切，只要有爱便足矣。
34、我知道你正在看这条短信：从这一刻起，出门撞大运，天上掉馅饼，走路捡钱包，免费收到新春票，福娃金蛇盈门绕，我的祝福你收到。
35、风雨送春归，飞雪迎福到，已收短信千万封，犹有人未到。阿福不争先，只等吉时报，待到祈愿变现时，俺随鞭炮笑。
36、愿所有的好梦依偎着你，入睡是甜，醒来成真!愿所有的财运笼罩着你!日出遇贵，日落见财!愿所有的吉星呵护着你!时时吉祥!刻刻平安!
37、新年来临之际，把我最真诚的祝福送给你，不祝你升官发财，因为你淡薄名利，只愿你身体健康，事事顺心。
38、这是春的开头，虽然你在那头，我在这头，还是把你记在心头。在这寒冷关头，愿我的祝福温暖你的手头，直达你的心头，春节假期快乐!
39、春节祝福慢慢送，一送你缘分的缘，送一个祝福是一种缘;二送你财源的源，祝你新的一年有财源;三送圆满的圆，愿你家庭幸福团团圆圆!40、大年初一拜个年，欢欢喜喜过大年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年!
41、回忆是珍贵的水晶，过去是铭刻的风景。一年的岁月悄然滑过，让我们珍藏美
丽，回味曾经的精彩华章。安静而又热烈，愿是你此刻的心情。新年快乐!37.火树银花不夜天，举国欢腾庆新年。新衣新帽心里美，迎来送往乐淘淘。吉祥话儿说不尽，声声祝福耳边绕。祝你蛇年快乐!
42、我愿：新年的第一颗露珠因你而美丽晶莹，新年的第一个黎明因你而惬意宁静，那新年的第一缕阳光因你而温暖舒心情。衷心祝愿，新年快乐!
43、正月里来闹新春，鞭炮齐鸣轰轰响。锣鼓喧天人气旺，敲出羊年新希望。祝福话儿短信传，声声祝福无浮云。祝你新春愉快，羊年吉祥!
44、今年大家一起经历了很多，很开心在你的带领下，我们终于获得了满意的成绩。不管来年有多困难，我相信：笑容是良药，音乐是秘方，睡觉则可以让你忘掉一切。呵呵，在新年之际，给你说声祝福：祝兔年大吉万事如意!
45、春天的鲜花簇拥你，祝你新年事业顺;夏日的彩虹照亮你，祝你前途更光明;秋天的果实滋润你，祝你新年最健康;冬日的雪花陪伴你，祝你新年步步高!
46、羊年大拜年：乐乐呵呵开心年，平平安安吉祥年，团团圆圆幸福年，红红火火好运年，健健康康如意年，财源滚滚发财年。新年快乐!
47、大年三十，欢声不断;电话打搅，多有不便;短信拜年，了我心愿;祝你全家，身体康健;生活幸福，来年多赚;提早拜年，免得占线!
48、点点心意点点情，信息声声传真情，祝福问候送不停，愿你天天好心情，亲情爱情样样行，工作顺心事业成，钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈!
49、感谢一年来对我工作的大力支持和帮助!愿我们在新的一年里团结开拓，把我们的工作做得更好!祝新年快乐!50、高山上的人总能最先看到新一年的日出，有了您的高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。祝您鹏程万里!
51、新年的钟声就要响起，愿这吉祥的钟声能为您及家人带来平安幸福健康和快乐!祝新年快乐，万事如意!一年又比一年强。
52、春节到，拜年早：一拜全家好;二拜困难少;三拜烦恼消;四拜不变老;五拜儿女孝;六拜幸福绕;七拜忧愁抛;八拜收入高;九拜平安罩;十拜乐逍遥。
53、白云远逝，在我心中永恒的是友情，祝新年快乐，万事如意。请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
54、祝你新的一年里：一家和和睦睦，一年开开心心;一生快快乐乐，一世平平安安;天天精神百倍，月月喜气洋洋;年年财源广进，岁岁平安祥和!新年快乐!
55、新年好，感谢你的关照。祝开心如意，财源滚滚!新春到了，愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋;愿所有的欢乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画!
56、新年好!给您拜年了!过去的一年我们合作得都很愉快，谢谢您的关照，祝您春节快乐!吉祥如意!心想事成!
57、新年好!新年到，好事全到了!祝您及全家新年快乐!身体健康!工作顺利!吉祥如意!
58、祝新年行大运!仕途步步高升万事胜意!麻雀得心应手财源广进!身体棒吃饭香睡觉安，合家幸福，恭喜发财!篇四：毕业时对同学说的话
毕业时对同学说的话
这么多年过去了，那些旧时光，我还是无法忘却
当你累了，你是不是就能回到我身边
你送我一座城池，洒满阳光，我却将阳光全部打碎 锦瑟年华，我们在这童年中冒险了多久
听着《十年》，心不住的颤抖，只因为你曾一遍遍唱给我听
你说是我们相见恨晚，我说为爱你不够勇敢
记住，我爱的是回忆，是那些不是回忆的回忆
还记得小学时候，毕业了，我们都在碧绿碧绿的草坪中，笑靥如花 当我走出校园，离开你们，我才知道，我多么的懦弱
别总是jb把自己当个神，神都对你说：“去nm的，谁是神?”
这么多年过去了，那些旧时光，我还是无法忘却
当你累了，你是不是就能回到我身边
你送我一座城池，洒满阳光，我却将阳光全部打碎
锦瑟年华，我们在这童年中冒险了多久
听着《十年》，心不住的颤抖，只因为你曾一遍遍唱给我听
你说是我们相见恨晚，我说为爱你不够勇敢
记住，我爱的是回忆，是那些不是回忆的回忆
还记得小学时候，毕业了，我们都在碧绿碧绿的草坪中，笑靥如花 当我走出校园，离开你们，我才知道，我多么的懦弱
别总是jb把自己当个神，神都对你说：“去nm的，谁是神?” 你知不知道啊，我的眼睛很痛很痛，都是因为被太阳烧灼的
我将你放在我的角膜边，连睡觉，你也不会跑掉，我一定紧紧闭着眼 生命从来不觉得自己对谁改负责任-----苏打绿
我撕破宁静，只因为心在咆哮
地面被骄阳烘烤着，很烫，就像我的心，你别来碰它
对不起，我是一个没有故事的人，我不会讲给你的
你就这么一声不吭的离去，你可知道，我在雨中等你一天一夜 透 彻 的 洞 察 人 性、让 我 一 片 茫 然
我 的 世 界 不 需 要 任 何 人 懂、因 为 你 们 根 本 就 没 资 格 懂
不 能 偏 执 的 去 追 求 某 种 不 完 美 的 假 象、、模 仿 他 们、崇 拜 他 们、迷恋他 篇五：元旦晚会台词
元旦晚会台词
活动主题：大家唱，大家跳 暨 庆元旦狂欢晚会
活动名称： 板桥中心小学元旦文艺汇演――暨“2015新年狂欢夜” 活动时间：2015年12月31日(暂定)活动地点：学校大操场
活动进行阶段
1、主持人开场白：
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：敬爱的老师们 ,亲爱的同学们。
合：大家上午好！
乙：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
甲：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2015年元旦如约而至。
乙：辉煌灿烂的2014年我们放飞梦想，共创和谐。
甲：充满希望的2015年等着我们汗水浇灌，收获成功。
乙：今天，我们相约在这里，载歌载舞书写昨日的歌谣；
甲：今天，我们相聚在这里，同心同德共唱明天的辉煌！
乙：现在我宣布，2015年板桥中心小学“大家唱、大家跳”元旦
文艺联欢会。
合：（齐）现在开始！
乙：首先请大家用热烈的掌声欢迎刘校长为大家致新年贺词。刘: 我相信我们所有的同学们都会在新年的快乐的氛围中茁壮成长，因为你们都是快乐的宝贝。祝所有在场的孩子们，老师们，祝大家新年快乐！
甲：非常感谢刘校长的新年致辞。我们也把我们最热烈的掌声献给我们敬爱的刘校长。
乙：首先请欣赏四年级同学为大家带来的开场舞《快乐宝贝》，我们掌声欢迎为我们带来快乐的宝贝们！
甲：请同学们为他们精彩的表演鼓起热烈的掌声。在生活中，或多或少都会遇到一些挫折，但我们不怕，因为每个人都有一双隐形的翅膀，请欣赏五年级歌曲大合唱《隐形的翅膀》。
乙：谢谢五年级哥哥姐姐们精彩的演唱。“你是我的小呀小苹果” 这首旋律简单欢快的歌曲红遍了大江南北，它的舞蹈也同样红遍了大江南北。下面就请欣赏一年级和二年级小朋友一起带来的儿童版舞蹈《小苹果》。大家掌声欢迎。
甲：一群天真可爱的小天使，怀揣着对未来世界的美好憧憬，在新年的阳光下，跳动着欢快的舞蹈。看，（随着音乐的响起）她们来了。。请欣赏学前班小朋友为大家带来的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。大家掌声欢迎。
乙：非常感谢这群可爱的小朋友们的精彩表演。既然学前班的小朋友们都能变现的这么好，我相信我们在座大哥哥大姐姐也能表现得更好，是不是？下面请欣赏六年级同学们为大家带来的歌曲表演《我相信》。掌声在哪里？
甲：谢谢六年级同学们的精彩演唱。《我相信》这首歌能唱这么美，那么我相信它的舞蹈会更美。请三年级同学为大家带来舞蹈表演《我相信》，同学们掌声欢迎。
乙：掌声送给三年级的同学们，感谢他们的精彩表演。俗话说，经典的才是最好的，民族的才是更美的。请欣赏四年级同学带来的民歌编—编—编《编花篮》，大家掌声欢迎。
甲：谢谢四年级同学甜美的歌声。童年是五彩缤纷的。童年的孩子是幸福快乐的，看五年级同学们用舞蹈诠释着它，下面请欣赏舞蹈《童年》，热烈的掌声在哪里？
乙：再次把热烈的掌声送给五年级同学们，童年有欢乐，有泪水。有歌声。也有微笑。下面请欣赏六年级为大家带来的舞蹈《歌声与微笑》。
甲：谢谢六年级同学们充满青春活力的精彩舞蹈。大家想不想听充满童真童趣的歌声呢？有请学前班小朋友为我们带来歌曲《数鸭子》
乙：再次把热烈的掌声送给这群活泼可爱的孩子们。有一座桥，历经百年，它见证了古老中国的辉煌，更见证了中华民族刻骨铭心不屈不挠的斗争。它就是“卢沟桥”，接下来倾听四年级全体同学带来的大合唱《卢沟谣》。
甲：谢谢四年级同学甜美的歌声。大家想不想知道三年级同学甜不甜，美不美？请欣赏三年级全体同学带来大合唱《我是明星》。掌声欢迎。乙：类似的歌名，不一样的旋律，不一样的精彩，请欣赏学前班小朋友为大家带来的舞蹈《可爱的小明星》。
甲：听完了流行歌，看完了流行舞，就让我们换一换口味，请欣赏六年级相声表演《蛤蟆鼓》。热烈的掌声有请。
乙：谢谢两位同学给大家带来的欢乐，再次把掌声送给他们。在我们开心之余，不要忘记学习他人乐于助人的品质，正所谓“人人为我，我为人人。”让我们一起学习雷锋好榜样，请欣赏五年级大合唱《学习雷锋好榜样》。掌声欢迎。
甲：“我从山中来，带来兰花草”请欣赏三年级大合唱《兰花草》，大家掌声欢迎。
甲：爸爸，爸爸，我们去哪里呀？让我们徜徉在充满童真童趣的旋律里吧，请欣赏一年级和二年级小朋友带来的舞蹈《爸爸去哪儿》。乙：掌声在哪里？“一瓦顶成家，一玉口中国，都说国很大，其实一个家”。请欣赏六年级女生大合唱《国家》。
甲：同一个国家，同一个梦想，让我们在这旋律中乘着理想的翅膀，展翅翱翔。祝愿在场的所有老师们和同学们在新的一年里，身体健康，工作顺利。学习进步！（合）现在我宣布2015年板桥中心小学“大家唱大家跳”元旦汇演圆满结束。请各班按照顺序有序立场。
点击咨询 