矿区小河滩小学志愿者活动2012.5

第一篇：矿区小河滩小学志愿者活动2012.5

慰问空巢老人帮扶困难家庭

5月17日上午，我校与矿区小河滩社区联手，围绕“学雷锋学胡兰，树理想跟党走”的主题，开展了“慰问空巢老人，帮扶困难家庭”的志愿者服务活动。这次活动得到了社区张主任的积极响应与支持，受到了贵石沟街道办杨主任的认可与称赞，整个活动开展有序，志愿者积极参与。这次活动旨在通过第二课堂践行道德规范，增强道德意识，使队员们真真切切、实实在在地感受爱的力量，培养感恩意识。

我校志愿者服务队于2012年3月正式成立，志愿者以自愿的方式报名参加，成员为3至6年级的少先队员。各中队队员积极响应学校的号召，踊跃报名，愿用自己的实际行动回报父母，回报学校，回报身边关爱自己的每一个人。在这次活动中，我校派出了由10人组成的志愿者服务小分队，志愿者们带着用自己的零用钱集中购买的慰问品，与社区领导及相关人员一道，分别走访了三户老人家，送去了我们的关心与祝福。其中，李玉花奶奶给我们留下了最深的印象。当她与我的手紧紧相握时，我感觉到更多的是温暖，她对我们的到来非常欢迎，并真诚地希望我们能常来家中作客。赵奶奶也热情地为我们掰香蕉，张爷爷虽偏瘫多年，听力不好，但他那亲切的笑容感染着我们每一个人。

这次活动的目的主要是让志愿者分别与老人结队子，以便于今后有针对性地开展帮扶活动。每个月，志愿者至少去老人的家中慰问1—2次，做一些力所能及的事情，或是做家务活，或是为老人读读报纸，或是陪老人聊聊天，或是给老人捶捶背等，只是老人需要，志愿者会尽自己所能，给老人以切实的帮助。

在今后的活动中，我们将会将此活动切实落实下去，并继续做好衔接工作，真诚地服务于每一位空巢老人和孤寡老人，让爱心的接力棒一直传下去。我们将会号召广大少年儿童志愿者用自己的实际行动，将爱奉献给社会，温暖他人的同时快乐自己，竭尽全力，努力做一名合格的志愿者。

矿区小河滩小学团支部少先队2012-5-17

第二篇：阳泉市矿区小河滩小学春游活动总结

“游原平水库，赏春日美景”踏青活动总结

5月4日，是我校五年级队员期盼已久的日子，因为在这一天，他们将走出校园，走进大自然，感受春的气息，聆听春的声音。本次活动共有队员60名，随行领导及老师共6人参加。我们组织队员走进大自然，开展“游原平水库，赏春日美景”主题踏青活动。这次活动正是得到了校领导的大力支持，班主任和带队老师的密切配合，才得以顺利、圆满地完成，活动在孩子们的欢笑声语中落下了帷幕。学校一直将安全问题放在工作的首位，这次活动也不例外。因为这次活动的地点是校外，学校也是经过了慎重考虑才做出了决定，学校领导周密策划，部署工作，反复强调一定要确保安全。因此，一路上我们在开心之余，关注更多的是队员的安全。

在我们这里能让学生走出去，实属不易，因为我校所处的位置比较偏僻，周围也没有什么特别的景致，与阳泉市的旅游景点都相隔甚远，但我们从没有想过放弃。机会终于来了，我们附近不是有原平水库吗？那里现在绿化建设搞得相当好，为何不“近水楼台先得月”呢？于是，我们来了，我们终于来了！

看，鲜艳的队旗迎风招展，孩子们排着整齐的队伍一路前行，嘹亮的歌声响彻山间树林，一首首歌儿表达着内心的喜悦，每个人的脸上都热情洋溢，一路上充满了欢声笑语，欢乐的气氛早已将疲惫抛之九霄云外。水库边，孩子们尽情地说着、唱着、跳着、演着、笑着，释放积压在心底已久的渴望拥抱大自然的情怀。老师们带领队员，和队员一起参观、嬉戏。在微风的吹拂下，清澈见底的水面上泛着微波，花儿笑着点头，树儿轻轻摇曳，小草争先恐后地探着身子四处张望，鸟儿飞，蝴蝶舞，也许它们也期待这些孩子们好久好久了。

在整个活动中，学生自觉遵守纪律，服从指挥，活动井井有条，体现了小河滩小学良好的校风校貌。这次踏青活动，队员们不仅领略了美好的春光，欣赏了水库的景致，而且开拓了视野，大家对大自然的热爱之情更是油然而生。今后我们一定尽力为队员们创造更多的机会，让他们能走出书本，走出校园，与大自然亲密接触！

小河滩小学团支部

大队部

2012.5.4

第三篇：小河滩小学观《焦裕禄》有感

观《焦裕禄》有感

小河滩小学张海娥

2014年4月9日下午，我校组织全体教师集中观看了电影《焦裕禄》。在观看过程中，我自始至终都持以认真学习的态度，从焦书记为百姓所做的点点滴滴中，感受焦书记身上那天下为公的精神境界，全心全意为人民服务的理想信念。

这部电影对我来说并不陌生，因为当年还是学生的我就已通过电影了解了焦书记，但不同的是，当年的我还不能深刻领会焦书记身上所闪耀的光辉。而今已成为一名人民教师的我再次观看此部电影，心里别有一番滋味。曾经模糊的身影再次清晰起来，曾经熟悉的面孔再一次重临眼前，亲切之感油然而生，仿佛焦书记这个人并未走远，仿佛焦书记的这些事就发生在昨天。之所以至今记忆犹新，我想是焦书记与百姓那水乳交融的感情感染了我，那些感人的场景依稀浮现在眼前：他为因饥饿而偷盗的饥民作主，他取消给干部购买副食品发放的特殊供应本，他及时走到第一线为群众亲自发放救灾物资，他对人民疾苦的关心感动了林场技术员，他不吃他人送来的大米吃窝头，他顶着风沙深入第一线调查风沙灾害原因，他跑到老乡家询问病情、送粮送钱，他强忍病痛坚持在抗洪救灾的第一线„„他所做的一切看起来都是那么微不足道，可件件令人震撼。

焦裕禄书记曾说过这么一句话：“我们的工作不是做给大家看的，群众满意才是唯一的标准。”是呀，焦书记就是这么一个一心为民所想，一心为民所奉献，一心为民谋福利的好书记。他将自己利益永远放在最后，不计较个人得失，视名利淡如水，对待工作却重如山，他那党性至上的政治境界、事业至上的工作境界、奉献至上的思想境界无不令人折服。无论困难有多大，无论情况有多复杂，无论形势有多严峻，你无时无刻总会看到他那熟悉的身影，那身影虽显瘦弱，可在我的心中他的形象却是如此伟岸。

作为新时代的我们，不管周围环境怎么变化，我们始终要保持如焦书记一样的精神风范，要经受住各种考验，谦虚谨慎、克己奉公、艰苦奋斗，在工作实践中做到能吃亏、肯吃亏、常吃亏、多吃亏，永远记住吃亏是福，立足本职工作岗位，脚踏实地、勤奋工作、尽职尽责，争取有所成就。作为入党积极分子的我，也更加深刻地认识到作为一名人民教师要做到一身正气、两袖清风、“五官端正”，始终怀着一颗敬畏之心做事情，敬畏历史、敬畏人生，用共产党员的标准时时刻刻严格要求自己，监督自己，使自己以良好的姿态逐渐向党组织靠拢。

第四篇：小河滩小学德育工作计划2011.3

一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以我校“用人品立足社会，靠能力创造幸福”为目标，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，创办理想的德育环境，真诚为少年儿童的健康成长服务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，小河滩小学德育工作计划2011.3。

二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以班级活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化班级活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。

三、工作措施加强基础教育，培养文明学生

1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重培养学生的公民意识，注重学生的文明礼仪教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，特别是针对学生的个人卫生以及卫生清扫的习惯，我们将组成值周检查小组，在早读时间和写字时间进行卫生检查，检查内容包括学生个人卫生、教室卫生和校园环境卫生，为培养养成良好的学生而努力。

2、大力开展法制和安全教育。各班要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，每月至少开一次以安全为主题的班队会，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3、继续推行领导、教师值周、红领巾监督岗制度，值周领导与教师需按以下要求操作：1）.值周前，值周领导要与值周教师开会，商讨如何开展值周工作；在值周工作结束后，由值周领导作值周情况汇总，填写表格。2）.值周时间：上学前7：30—8：00；13:30—14:00；放学路队及下午二课活动时间。3）.值周教师一人负责教学楼一楼教室和操场，一人负责二楼教室和楼梯，值周领导负责校园后院（每人至少发现3个问题且每个问题均要具体班级）。小河滩小学值周情况记录表（20年月日——月 日）序号时间班级问题情况签名12345678910出勤记录时间姓名出勤情况备注值周领导：值周人员：加大文明班检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气，工作计划《小河滩小学德育工作计划2011.3》。

4、丰富活动形式开展好节假日活动。利用清明节、三.五雷锋日、六.一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。

5、将红领巾广播站建成德育宣传的主阵地。为更好的培养出具有良好品德的学生，在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生宣传自我、了解天下大事的重要途径。特别是对学校发生的好人好事进行大力的宣传，让每个学生都有做好事的积极性。

四、工作要点常规工作：坚持做好卫生清扫以及检查督促工作，并且切实开展好“废纸不出教室，脏话不进校园”活动。坚持做好教师全员值周工作，为更好的实施素质教育提供保障。坚持班级建设，以班队会为主阵地，上好每一节班会课，抓好安全教育。坚持做好每月一次的黑板报宣传工作。逐月工作安排：三月：

1、布置新学期校园环境，营造开学氛围。

2、制订德育工作计划。

3、修改班主任工作评定方案。

4、召开德育工作例会。

5、开展安全教育周活动，制定安全教育课计划。

6、组织签订责任书。

7、迎接矿区教育局“春季安全大检查”。四月：

1、加强行为规范教育，做好班级量化工作。

2、组织参加普法考试

3、开展“中华魂”读书征文主题教育。五月：

1、筹备“六一”庆祝活动。

2、组织全校师生开展一次紧急疏散演练。

3、学习礼仪，开展文明礼仪教育。

4、关爱留守儿童，加强家校联系，做好留守儿童的心理健康疏导。

5、收缴管制刀具及不安全用具。六月：

1、组织“六一”庆祝活动，做好六一评比表彰工作。

2、期末安全活动周活动，重点开展防溺水教育。

3、做好六年级学生思想工作，加强学生的安全管理。

4、进行德育工作总结。

5、对学校的安全设施、学生的行为习惯进行安全检查。

6、评选优秀班主任、优秀班集体。小河滩小学2011年2月28日

第五篇：河滩小学廉政文化进校园活动方案

河滩小学“廉政文化进校园”活动方案

为认真贯彻落实市教育局《关于进一步推进廉正文化进校园工作的意见》的文件精神，深入开展廉洁教育和廉政文化建设，我校把“廉洁文化进校园”作为近期德育工作的重要内容。结合我校实际，制定了“廉洁文化进校园”活动方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》文件精神，坚持贴近教师和学生的实际，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑,活动做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。

二、总体目标

不断增强广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识；培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

三、主要任务

1、在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“尊廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

四、活动内容

（一）学校行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的“四个一”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

（1）读好一本敬廉憎腐书籍。（2）参加一次廉洁知识讲座。（3）撰写一篇廉洁从政心得体会。（4）作一次廉洁主题发言。

（二）教师

为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用，决定在广大教师中开展 “廉洁从教、服务学生”为主题的“四个一”教育活动：

（1）举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。

（2）参加一次廉政知识教育讲座；撰写一篇廉洁从教心得体会。（3）撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔。（4）提炼一句“廉洁从教”格言。

（三）学生 在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“八个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

（1）刊出一期以“尊廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。（2）要求三至六年级学生熟知一个廉洁故事。（3）开展一次理财教育。

（4）开展“廉洁伴我行”演讲比赛。（5）开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛。

（6）举办一次以“尊廉憎腐”为主题的手抄报比赛。（7）组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片。（8）开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会。

五、具体措施

（1）从小入手，让廉洁文化贴近校园

学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉洁教育网络。

A、以校园读书为载体，实现廉洁教育的全员化。

利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。

B、以校园专题网站为载体，创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间师生共议廉洁的局面。

C、以课堂教学为载体，使廉洁教育走进学生的世界。

利用综合实践活动、地方课程和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉洁人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。

（2）营造氛围，让廉洁文化融入校园

廉洁教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉洁教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。

A、宣传语。让学生熟知廉洁警句宣传语的内容，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；

B、黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；

C、主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；

D、红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；

E、充分发挥廉洁文化进校园专题网站的作用，引导师生利用课余时间开展网上阅读、查询资料、参与论坛及组织相关的延伸活动，并鼓励师生积极投稿。

（3）真心实践，让廉洁文化走进校园

开展廉洁文化进校园活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁的良好品德。

A、举行 “廉洁伴我行”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉洁的精髓；

B、通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质；

C、组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片，培养学生“敬廉崇洁、诚信守法”的品质；

D、面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。

（4）整合资源，让廉洁文化走进生活

中共中央在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治腐败体系实施纲要》中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家” “两个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，参加一次廉政文化义务宣传活动。

六、每月活动安排 四月：

党员干部：读好一本敬廉憎腐书籍。教师：上好一节廉洁教育专题课。学生：

1、刊好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的黑板报。

2、开展一次理财教育；

五月

党员干部：作一次廉政主题发言。

教师：举行一次“廉洁从教、服务学生”专题学习讨论会。学生：

1、熟知一个廉洁故事

2、举办以“崇廉憎腐”为主题的手抄报比赛；

3、开展“尊廉崇洁.感恩”演唱比赛

六月

党员干部：参加一次廉政知识讲座；

教师：

1、撰写一篇“廉洁从教、服务学生”随笔学校网站投稿。

2、提炼一句“廉洁从教”格言。

学生：

1、组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；

2、开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会；

3、开展“廉洁伴我行”演讲比赛。

七月

党员干部：撰写一篇廉洁从政心得体会； 教师：撰写一篇廉洁从教心得体会。

学生：发起一次“小手拉大手，廉洁进我家”宣传活动。