2012年七彩活动计划书

第一篇：2012年七彩活动计划书

2012年七彩阳光心理协会活动计划书 时光如逝，眨眼间，我们告别了硕果满载的2011年，迎来了崭新的2012年。新的一年，新的开始，七彩阳光心理协会即将以满腔的热忱接受新一轮的挑战，再创历史的辉煌！

为更好服务于我校广大师生，丰富校园文化活动，引导学生健康发展，展现年轻的个性风范，我七彩阳光心理协会将配合我院大学生心理咨询中心举办富有心理特色的系列活动。相信在未来的一学期里，我们在心理咨询中心老师的悉心指导下，以及同学们的默默支持下，一定能把本协会建设发展得更好。我们也将一如既往地为同学们组织、提供更多更好的活动，努力为同学们服务，做到用心沟通，用爱交流！以下是本学期我七彩阳光心理协会活动计划：

一、参与“世界睡眠日”活动

每年的3月21日是世界睡眠日，2011年3月21日是世界睡眠日。睡眠占据着我们生命的三分之一，但是“睡觉睡到自然醒”对很多人来说是一种奢望，也成为他们的希望，睡眠问题成为困扰中国甚至是世界的重要问题。2001年，国际精神卫生和神经科学基金会主办的全球睡眠和健康计划发起了一项全球性的活动，将每年初春的第一天—3月21日定为“世界睡眠日”。此项活动的重点在于引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注。

七彩阳光心理协会及大学生心理咨询中心作为我校的代表，于去年参与了由唐山市卫生局主办，唐山市第五医院承办的第十一届“世界睡眠日”活动。为锻炼学生们的实践能力，扩展专业视野，扩大咨询中心的影响力，今年我们计划再次投身其中，呼吁大家对睡眠的关注。具体安排如下：

1、活动参与人员：大学生咨询中心和七彩部分成员（事先做好安排）

2、活动计划分为主题宣传和现场咨询两个方面。

事先应做好宣传准备工作，如条幅、宣传板、宣传资料等等；

参与人员事先做好培训工作，深入了解有关世界睡眠日的相关信息与知识。

二、室外团体咨询

现在心理健康问题越来越受到人们的关注，尤其是大学生处于人生转折的关键时期，随着生理心理的发育和发展、社会阅历以及思维方式的扩展和变化，他

们将面临着学习、生活、人际交往、就业和自我意识等诸多方面的心理困惑和社会压力的问题。为此七彩阳光心理协会在三至四月份承办了继上学期以来一直开展的室外团体咨询。

根据各个班的不同氛围，我们事前选定了不同的游戏活动。这次活动不仅有利于团结班级的凝聚力，使每个同学感受到团体的重要性，而且通过不同的心理游戏，还会使同学们从中得到不同的体验。而且此次活动的实施者主要是由大一的担任主力，所以大一的得到了很好的锻炼机会。对他们以后的学习生活都有很大的帮助。

准备工作如下：

1、事先安排好每个班级心理游戏的组织者。组织者必须熟知游戏规则，懂得随机应变，根据每个班级的不同风格和现场氛围安排不同的合适游戏。

2、事先准备好游戏过程中所用到的道具，做到有条不紊。

3、待所有游戏做完后，组织者要让班内同学发表感悟，表达收获。

三、心理电影展播

随着社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，现代人类承受着越来越沉重的压力，人们的心理健康问题越来越受到社会的普遍关注，与之相应，心理学渐渐发展起来，成为公众抚平心灵创伤的良药„„而心理学本身所具有的神奇色彩，也给世人留下了无限的遐想„„为揭开其神秘面纱，向大家呈现科学真实的心理现象，七彩阳光心理协会于去年举办了这次心理影视欣赏活动，全院学生的一致称赞。于是我们应同学们的强烈要求，计划在今年的三月份再次承办心理电影展播，以期提高广大学生心理素质，树立积极健康的心理意识。准备工作如下：

1、事先找好预播电影，亲自观看，要有意义。

2、做好海报、展板等宣传工作。

3、申请教师和多媒体。

四、校园心理剧大赛

为使同学们加强对心理学的了解，培养其对心理学的爱好，迎接心理健康月，我协会如期举行校园心理剧大赛，为热爱心理学的同学们提供一个展现自己的舞台。具体情况如下：

1、大赛分出赛和决赛两场。以系为单位，层层筛选。初赛在小阶梯进

行，决赛在九阶。

2、外联部负责拉赞助商或者承揽服装与化妆事宜。

3、组织评委，买好奖品。

五、心理测量

为进一步推动我校心理健康教育工作的全面开展，增强我校心理健康教育工作的实效性、针对性，不断提升我校学生的心理健康水平，七彩阳光心理协会组织开展心理测量活动。应用不同的心理量表，为同学们测定关于自信度、焦虑程度、人际关系等心理状态，解除其心理压力问题。具体工作要求：

1、事先做好“岗前培训”，让主试掌握一定的有关量表的知识。

2、具体分配量表，一人负责一种量表。

3、事先申请好场地，做好宣传准备工作。

六、参与唐山市各大高校联合举办的心理沙龙系列活动

五月是大学生心理健康月，期间我协会会与唐山各高校及心理咨询中心紧密联合进行一系列心理活动。本次活动有老师现场咨询，为同学们耐心解答在生活、学习中遇到的各种问题，心理测量、图片讲解、心理游戏部分则是由我校七彩阳光心理协会与河北理工大学、唐山学院以及华北煤炭医学院同学负责。注意事项：

1、提前与各大高校做好联系，及时沟通，搞好协商。

2、提前分配好任务，让每个人得到锻炼的机会。

3、做好宣传准备工作，争取拉到外联。

七．

七、“5.25”四校联合大型文艺晚会

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性的增加，迫使人们不断进行知识更新。“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。现在心理问题越来越受到人们的关注，尤其是当代大学生的心理问题越来越不容忽视。五月是大学生心理健康月，期间七彩阳光心理协会将与唐山各高校及心理咨询研究中心紧密联合进行一系列心理活动，其中最重要的是5月25日（我爱我）大学生心理健康节文艺汇演。届时七彩阳光心理协会与河北

理工大学、唐山学院以及华北煤炭医学院共同举行大型文艺晚会。以期加强各校交流，增进其友谊扩大心理学的影响力。活动安排：

1、各校定期会晤，商量晚会事宜。由各校负责人筛选出最终节目。

2、利用展牌、条幅、海报等做好宣传。

3、做好准备工作，包括晚会设备，道具，服装等。

4、外联部做好统筹工作，负责服装、化妆等事项。

八、“十佳心理委员”评选活动

为调动心理委员的工作热忱，提高心理委员的工作效率，强化其工作职能，我们七彩阳光心理协会决定举办一次“十佳心理委员”评选活动。根据每班心理委员的平时表现，如出勤、执行力、办事效率、负责程度等等，筛选出十位表现最好的心理委员，给以奖品鼓励等。

九、开展心理健康知识竞赛

七彩阳光心理协会为爱好心理学、对心理学感兴趣的同学提供一个深入感受心理学、了解心理学的机会，促进他们的交流学习；使学生的兴趣得到培养和发展，丰富他们的精神生活，从而利于自身的成长。为把心理健康的理念与常识传递给全体学生，扩大心理健康教育在学生中间的影响，为学校营造一个良好的心理氛围，我协会首次承办心理健康心理竞赛。具体安排如下：

1、本次竞赛分两个环节：心理艺术作品展示或朗诵；心理健康知识应答。

2、事先准备好道具及设备等。

3、组织好评委，事先制定好规则。

第二篇：美术活动：七彩糖果

小班活动主题三：秋叶飘

美术活动：七彩糖果

活动时间：第 10 周（周 二 : 上午）

活动设计、执教：庞淑姝

活动目标：

1.尝试用糖纸将泥团包装成糖果。

2.自己认识和制作糖果，丰富对糖果颜色和形状的认知。

3.能自主地选择材料，体验动手操作的乐趣。

活动准备：

1.布置一个糖果屋情境，放置各种造型的糖果：水果糖、棒棒糖、小圆糖。里面再放入几颗教师自制的糖果，以假乱真。

2.橡皮泥（彩泥）、泥工板人手一份，正方形彩色纸若干。

3.糖果罐每组一只。

活动过程：

1.说说好吃的糖果。

（1）观察糖果屋里的各种糖果，说一说各种糖果的名字。

（2）提问、交流：这些糖果是怎么样的？什么形状？什么颜色？像什么？外面有什么？

2.看看有趣的糖果。

（1）请幼儿猜一猜，糖果屋里有几颗教师自制的假水果，在哪里。（自由猜测）

（2）教师出示一种自制的糖果，请幼儿猜猜这是用什么东西做成的。

（3）请幼儿拆开糖纸，看看里面包的是什么（彩泥）。再把糖包起来，学习包糖的技能。

（4）分别再出示几种自制的糖果，让幼儿仔细观察它们的形状、颜色等特点，吸引幼儿的兴趣。

（5）提出任务：为糖果屋提供各种各样的糖果。

3.做做七彩的糖果。

（1）做糖果。

① 重点引导幼儿做出各种各样形状和颜色的糖果。

② 鼓励幼儿根据糖果的口味选择相应的颜色，如牛奶味可以选择白色的油泥来制作等。

（2）包糖果。

① 鼓励幼儿用包、拧、卷等方法包糖果，不能让糖果漏出来。

② 做好的糖果要放进每组的糖果罐里。

③ 鼓励幼儿自由创意，可以做出各种造型的糖果。

4.品尝好吃的糖果。

做好糖果的小朋友到糖果屋自由选择一块糖果吃。

建议：

1.教师可以在活动区角中开设糖果屋，让幼儿参与制作和游戏的活动。

2.鼓励幼儿大胆创新，做出各种形状的糖果。

活动反思（指南目标达成情况）：

《指南》艺术领域表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现；目标2具有初步的艺术表现与创造能力，对小班幼儿提出期望目标：经常涂涂画画，粘粘贴贴并乐在其中，能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人和物。

在活动过程中，我设置了糖果屋的活动情境，大大的激发了幼儿的兴趣，并设置了找一找的环节，找到假糖果以此来激发孩子们的创作欲望，孩子制作糖果的积极性很高。

班级共有23名幼儿，有21%的幼儿能有快有好地完成操作内容，兴趣仍然非常浓厚，根本不需要的老师的指导就能自己完成任务；但是，由于孩子的年龄及动手能力的差异，有66%的幼儿能自主完成操作；有13%的幼儿则动作缓慢，而且需要老师的帮助才能完成，对于这13%的幼儿，我将采取以下的方式帮助其达到目标：创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动；尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。

第三篇：七彩阳光活动总结

七彩阳光 快乐成长

—樱桃园刘楼小学广播操比赛活动总结

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、活动目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思 想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生 的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生

乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、活动口号

“七彩阳光，快乐成长”

四、活动过程及意义

本月我校以班级为单位举行了广播操比赛，比赛圆满结束。本次广播操比赛，从策划到比赛，各班严格训练。这次比赛组织周密，竞争激烈，各班级进退场队列整齐，步伐一致，精神饱满，给人以振奋、向上的感觉,都代表了各班级的形象。通过这次比赛，增强了班级的凝聚力，培养了同学们的体育锻炼能力，展示了各班的精神风貌，提高了同学们的身体素质，达到了我们预期的目的。

比赛中所有的同学都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班级的列队紧凑，步伐整齐，口号响亮，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。显示了我校较高的队列和做操水平，为我校增添了一道亮丽的风景线 附加：下图为活动比赛

2011年10月

第四篇：2010学年 “七彩阳光”活动实施方案

2010学年 “七彩阳光”活动实施方案

一、指导思想

为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《平湖市教育局关于在我市义务教育段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》等文件精神；努力实践陶行知生活教育“六大解放”理念，打造学校文化品牌，充分展示学生才艺和特长，培养学生的表演能力和合作精神，寓德育教育于活动之中，把思想道德教育渗透到每个学生及家庭。

二、活动要求

1．参演作品集思想性、艺术性、趣味性于一体，展现出鲜活的、立体的新时代青少年形象。

2．鼓励各班在作品创作上有新的突破和形式上的创新，并具有风格多样、可看性强的文艺精品。

3．参演节目也可渗透到每个学科之中，更欢迎有绝活和特长的学生“露一手”，一显身手。

三、奖项设置与奖励

1．以学年为活动整体，以学期为单位评奖，第一学期以组织九年级各班展示为主；第二学期组织七八年级班级展示。

2．每学期设奖，一等奖3名；二等奖4-5名；三等奖3名，并颁发奖状和奖金。

3．学生节目单项获奖颁发获奖证书（或奖状）。

四、评奖办法

1．教师评分

由非班主任教师组成的评委小组现场打分，计算出平均分为最后得分，再取60%计入总分。

2．观众评分

由每班文艺委员组成评委进行评分，计算出平均分为最后得分，再取40%计入总分。

3．总分计算：教师评委60% + 观众评委40% = 最后得分

五、评委设立

1、教师评委

组长：余心一

成员：沈xx、田xx、褚xx、翁xx、徐xx

注：如遇教师评委有公出或请假的，则由评委组长临时请另外非班主任教师代替做好评委。

2、学生评委

每班文艺委员担任学生评委（涉及到本班展示时，该班评委不打分）。为了公平起见，学生评委不能随意更换，如遇学生评委有事请假的，则由班主任临时选派其他学生代替。

六、其它相关工作

艺术指导：郑xx、余xx 音响调控：马xx

摄像摄影：毛xx 催场协调：郑xx

统分公布：余xx 舞台服务：李xx、姚xx

场地服务：后勤人员 舞台装饰：展示班级

平湖市行知中学教导处

平湖市行知中学团委

2010年9月

第五篇：七彩夏日活动经验总结

关爱农牧民工子女志愿服务行动“七彩小屋”

经 验 总 结

通过多名团员青年和青年志愿者的辛勤劳动和默默奉献，经一年来的紧张的筹集和积极地建设，#￥%“七彩小屋”初具规模，这里是农民工子女课余学习和活动的场所，团员青年和青年志愿者可以经常在这里为农民工子女提供志愿服务活动，在小屋里同学们可以与在外打工的父母视频通话、看电视、学习电子琴、参加文体活动、组织主题教育，还可以在义工的辅导下做功课等。一、七彩小屋的特点：

1、公益性。“七彩小屋”为面向农民工子女的关爱阵地，应无偿提供给学生经常使用。

2、开放性。“七彩小屋”面向所有农民工子女、留守儿童开放。

3、持续性。坚持才是胜利，所以我们从选址、设计、材料使用应考虑使用方面都考虑持续性。

4、灵活性。在室内设计方面，可灵活多样，活动实施当中体现灵活多样，更多的征求志愿者的意见。

二、启动工程

1.加强组织领导，2011年9月份成立丁校长为首的七彩小屋活动领导小组，确定可行性实施方案。建立农民工子女个人档案，记录他们的成长，分享他们的喜悦。

2.学校结合图书阅览室设两间室内活动场地，在团旗委的关心支持下，已经具备课桌椅、水、电、暖、通讯、网络等室内设备。并购置体育器材和文娱器材，为农民工子女健康快乐成长创造良好的条件。

三、开展丰富多彩的文体艺术活动丰富农民工子女课余生活，陶冶情操，深化教育含义。