第一篇：阳光义务家教计划书
阳光义务家教计划书
互动时间：以双休日为主，但双方可以自由调节，最优每周一次，每次不低于2小时
服务地点：曹路镇的多个居委会和部分村委
服务对象：以初 高中学生为主，进行一对一的专项或多想辅导 举办部门：胜祥商学院团学联实践部曹路镇政府
主要负责人及联系方式：王珏***
活动主题：用爱心点缀孩子的未来
活动目的：此次活动目的有二，其一是为曹路地区的部分学生免费提供学习（尤其是英语）上的帮助，希望为他们的升学助一臂之力；其二是为部分学生提供一个社会实践的平台，丰富社会经验。
预期效果：学生及家长对家教志愿者的表现能感到满意，同时，家教志愿者能从中吸取社会实践的经验，增强责任心和爱心。
志愿者要求：
1、有爱心，有责任心，有奉献精神；
2、性格活泼开朗，表达能力强，各科成绩优异、有艺术类特长及周末在校留宿者优先录取。
志愿者的相关待遇：凡参加本次阳光义务家教活动的志愿者都有正规的志愿者证，同时由政府给予的一定额度的补贴，在志愿服务一段时间后，经推优和评比，优秀的志愿者可获得由曹路镇颁发的“十佳志愿者”证书。
具体流程：
1、由宣传部帮忙制作纸质宣传海报，由实践部干事制作电子版海报和报名表；
2、由实践部干事开始在食堂门口进行宣传活动，并招募家教志愿者；
3、进行志愿者面试，从招募的人员选拔合格的志愿者，确定志愿者人数，制作家教志愿者信息采集表；
4、召开全体选拔的志愿者会议，各自确认家教服务对象，并从当周开始家教活动；
5、学期结束后，收取志愿者的志愿者证，统计服务次数，将所有的政府补贴发放到各位志愿者手中，顺利结束一学期的阳光义务家教活动。
胜祥商学院团学联实践部2011.7
第二篇：义务家教
义务家教课程构想
一，引发兴趣，让学生愿学
小学生的特点是活泼好动，他们的注意力最长只能坚持10-15分钟左右，兴趣是最好的老师，只要是在做自己感兴趣的事情，谁都会很投入，很专心，小学生更是如此。在生活中我们常常会看到那些喜欢做小动作、东张西望的孩子在做某些事情的时候，总是心不在焉或应付了事，而在游戏、比赛中，他们的注意力往往又高度集中，兴趣极高，接受知识轻松，处于主动学习状态。因此，我们应该注意在教学过程中根据小学生的年龄特点，利用直观教学手段，吸引学生的注意力，把培养孩子广泛兴趣与培养注意力结合起来，同时作为义务家教的我们要调控教学节奏，创设良好的课堂氛围，时不时的穿插一些趣味性的东西，让学生唱一唱，动一动，加快节奏，增加密度或增添一、二个小游戏或进行表演比赛。这样，歌曲、表演、游戏等教学活动此起彼伏，高潮迭起，扣人心弦，促进学生集中注意力。
二、教法多样，让孩子爱学
作为义务家教，我们的态度要和蔼可亲，幽默风趣、声情并茂、讲做结合，这样才能调动学生的听课兴趣，才有助于学生对所学知识的注意。但也不能让孩子们的注意力度集中在我们这些大哥哥大姐姐身上。要控制好课堂气氛。良好的开端是成功的一半，课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是实施启发式教学的一个重要环节。在引入新课时，我们只要引用一些学生熟悉、比较直观的事例，化抽象为具体，化深奥为简明，并通过巧妙地设疑提问，就能把学生的注意力紧紧钳住，启迪他们的思维、开发他们的智力。德国教育家第斯多惠曾经指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”实践证明，游戏引入法、直观引入法等都是行之有效的好方法。在唤起学生无意注意和有意注意的同时，刺激大脑兴奋中枢，使学生处于兴奋状态，迅速进入角色，主动参与课堂活动。而且孩子们肯定会乐于和我们这些哥哥姐姐们玩。如此一来，可以让孩子们尽情的享受教学的过程，玩得尽兴，学得开心。
三、经常鼓励，让孩子乐学
“鸟儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀；花儿要浇灌，老师的微笑是甘露。”大学生都喜欢听表扬的话，何况孩子，如果想让孩子在注意力集中方面有所进步，那么仔细观察孩子在学习中注意力集中的点滴进步吧，及时予以鼓励。孩子是夸出来的，所以教学中要多夸夸孩子们。
总之，对这些孩子的注意能力不能要求过高，在课堂上，我们一方面通过课堂教学内容和活动来吸引学生的注意力；另一方面对注意力集中困难的学生多一些关注，通过适时的提醒帮学生维持注意力；我们还应该结合课堂学习内容组织一些专门的训练注意力的活动，促进学生注意品质的提高。
具体实践内容
一，引发兴趣，让学生愿学 1，“张冠李戴”
具体：全班分3队
每人一张纸条
第一队写：“谁”（就是人名，谁的都可以。）
第二队写：“在哪里”（就是地点）
第三队写：“做什么”（事件）
然后按队收上来
2“回答问题”
请上一名同学，分别抽一张，然后念出来！让你的学生写一些想问老师的问题写在纸上
然后呢，你把问题整理好就让同学抽问题 再让抽的学生去念出问题，再选另一个同学来问这个问题，很有效的噢
例如有20个同学写了问题
随便让一个同学在20堆字团里抽一个
例如问题是：为什老师要教英文
再让他选一个同学来回答
当然，你的学生不是老师，也不会教英文
你就把问题换成，为什么你要来学英文
就是把同学写给你的问题，让同学来回答
3“单词拼玩”
制作一些单词卡片，随机散放在讲台上，让孩子们上来找到合适的单词并搭配，看谁用最短的时间玩成任务
二、教法多样，让孩子爱学
1.任务型教学法
2.学习策略教学法
3.自主学习和协作学习法
4.教学设计实践法
5.趣味学习法
三、经常鼓励，让孩子乐学
1口头表扬
2．板书表扬【写分数表扬，写名字表扬】
3身体语言表扬【大拇指表扬，微笑表扬】
4．适当给予物质奖励
课程具体安排
1，自我介绍，2，玩个小游戏，（刚开始小朋友一定会有很多问题，先让他们了解我们又有点趣味）“回答问题”（小游戏）
请上一名同学，分别抽一张，然后念出来！让你的学生写一些想问老师的问题写在纸上
然后呢，你把问题整理好就让同学抽问题
再让抽的学生去念出问题，再选另一个同学来问这个问题，很有效的噢
例如有20个同学写了问题
随便让一个同学在20堆字团里抽一个
例如问题是：为什老师要教英文
再让他选一个同学来回答
当然，你的学生不是老师，也不会教英文
你就把问题换成，为什么你要来学英文
就是把同学写给你的问题，让同学来回答
3，主要课程（对名胜的认识）
（引子）介绍黄鹤楼，由此引出与黄鹤楼有关的古诗及故事（让小朋友们对自己家乡的名胜有所了解，提高对古诗的兴趣，还有自豪感）
让大家说出自己知道的名胜古迹（适当的奖励说的好的小朋友）
之后我们介绍名胜的扩展，丰富他们的见识。（轻松一刻）自己学到这些后自己想去哪个名胜。4，下课前小游戏，“张冠李戴”
具体：全班分3队
每人一张纸条
第一队写：“谁”（就是人名，谁的都可以。）第二队写：“在哪里”（就是地点）
第三队写：“做什么”（事件）
然后按队收上来
5，和小朋友道别
第三篇：第六届阳光天使——义务家教闭幕式策划书
阳关天使——义务家教闭幕式策划书
活动时间：2012年12月15日
活动地点：广东石油化工学院科技礼堂前空地 活动负责人：陈兴财：***/647045
钟宇鸿：***/611760 曹海弘：***/645349 主办单位：广东石油化工学院外国语学院、文法学院与计算机与电子信息学院青年志愿者协会
合作单位：茂名市第十九小学
一、活动背景：
由三大学院举办的义务家教活动也差不多接近尾声了，该义务教师与小学生们说再见的时候了。8周以来，各位义务教师不顾辛苦劳累，抽出自己的宝贵时间为十九小学生做义务家教，帮助小学生解决学习上的一些难题，或教他们的一下学习的方法，让他们自己学会独立学习；还有陪他们玩，在玩的过程中培养他们的学习兴趣和其他爱好兴趣，带给他们一些课堂以外的东西。时间飞逝，本届义务家教活动也差不多结束了，在最后，我们准备开一个闭幕式，对本次活动做一个较彻底的总结与评价，为以后再次举办如此活动提供借鉴。届时会有一个义务教师评优活动，也是对义务教师的辛勤付出的回报和激励，之后会有一个游园活动，让小朋友与义务教师在游戏配合中升发感情、在欢乐中度过最后的相聚时间。借此，圆满地完成本次义务家教活动。
二、活动目的
1、通过对活动的总结与评价，让大家对义务家教活动的意义有一个更深的了解，更积极地参加到我们的义务家教当中来；
2、通过评选优秀义务教师，对义务教师辛勤付出的回报，也鼓励他们用自己学到的东西更好地做好义务家教、更好地为社会服务；
3、通过游园活动，让义务教师与小朋友在欢乐中度过最后的相聚时间，增加他们的之间的感情；三、四、五、六、活动主题：欢乐游园，圆满义教 活动时间：2012年12月15日
活动地点：广东石油化工学院科技楼前空地
参加对象：三大学院的青年志愿者协会会干以及参加义务家教的教师与
小学生
七、活动具体流程：
8：10~8：30 全体参加这次的人员在科技楼前集合；
8：30 由会长总结发言，对本届义务家教活动做一个详细的总结与评价；
义务教师代表发言，小学生代表发言； 9：10 优秀义务教师及优秀小组组长颁奖活动；
9：30~10：30 游园活动，义务教师带好自己的小朋友参加各个游戏活动，游戏是义务教师与小朋友一起参加；
（游戏规则见附录）
10：30 义务教师要安全地把小学生送回家；
八、前期准备阶段：
1、活动项目准备：由三大学院青协召开多次会议，将闭幕式当天活动细 致划分，讨论活动的施行以及可能遇到的困难，并制定相关的应急方案；
2、召开组长会议，通知各组长及时召开各小组会议，评选优秀义务教师，收齐授课表及优秀义务教师自荐表等事项；
3、各年级小组召开小组会议，通知义务教师活动时间和活动详情以及投 票评选出优秀义务教师，并填写优秀义务教师自荐表；
4、让各组义务教师提前通知家长，跟家长说明活动时间与活动情况及接 送问题，让家长放心；
5、物资准备：提前一周购买以及填写好优秀义务教师以及优秀小组组长 奖状、还有游戏过程中给小朋友奖励的糖果等礼品；
6、活动器材准备：各个游戏需要什么道具以及发言时的音响设备，提前准备好并由专人负责保管；
7、对意外伤害的处理：由专人准备医药物，并与校医室联系，在突发情况下可以及时处理；
8、天气突变应急处理：活动场地可以转移到科技楼里面，如果雨势较大，则推迟到下一周进行；
9、活动过程记录：有网络部与技术服务部人员负责专人拍照，活动后把相片汇总，在发到QQ群上分享；
九、后期工作：
1.整理好优秀义务教师自荐表并归档；
2.总结活动中好的经验、方法，分析找出不足之处，并探讨解决方法；并 写好总结书，呈交校青协；
3.组员们交流、总结经验，增强学院青协间的信息交流和讨论； 4.制作汇编，向学校有关部门回报本次义务家教的过程及结果；
十、注意事项：
1.由于活动场地靠近公路和湖边，义务教师务必带好小学生，游戏过程中不能忽视安全；
2.义务教师不得中途带小学生离场，如有急事应向激动人员报告说明情况，再离开；
3.如遇到有意外伤害，要及时找医务小组支援；
4.接送小学生回家时必须遵守交通规则，安全把小学生带回家；
5.参加活动的人员尽量不要自己拍照，以免引起小学生围观，造成混乱； 6.注意天气，如太阳过大，应选择阴凉地方，避免中暑；
7.如遇下雨，所有户外游戏立即停止，各游戏小组负责人马上将在场的师生带到二教楼下或者指定地点集合；
十一、活动资金预算：奖状 ： 60元
糖果、饼干 ： 80 元
游戏奖品： 80元
医疗用品： 20元
总计： 240元
附录：
一 游园活动总原则
在游园活动中让小朋友和义教老师更加熟悉，加深彼此的感情，同时让孩子在游玩的时候学习配合协调，以及了解到其他的一些课外知识。以趣味性为主，知识性为辅，同时保证小学生和老师的安全。
二 游戏奖品（初步统计人数为80名学生，160名义务家教教师）
一等奖：套笔加套尺（2.5*5=12.5）二等奖：套笔加本子（1.5*15=22.5）
三等奖：圆珠笔加本子加橡皮擦{（0.3+0.2+0.3）*25=20} 四等奖：铅笔加本子{（0.2+0.3）*35=17.5}
共计72.5
基本的糖果加饼干（47.5）
隐藏点奖品：笔记本（1.2*25=30）
总体共计（72.5+47.5=120+30=150）
奖品可以根据活动资金的多少适当增加一些量
三 游戏内容
（1）拼单词
规则：以三人小组（一个小朋友+两名义务教师）为单位，小朋友从一堆字母里抽出三张拼成单词。（拼完一个算过关或抽到连续的字母）第一次失败后把字母放回，再重新抽直到能拼成单词；第二次是四张，规则相同；第三次是五张，规则相同；假如三次以上不能拼出来则降低难度，为抽四张。
地点：一饭和学生宿舍四区之间的帐篷
道具：足够多的字母卡片（多一点元音字母）人员安排：同时让两个小组进行，分配两个人
（2）猜谜语
规则：以3人小组为单位（2名义教+1名学生），由一名工作人员念题，小组中小朋友进行抢答，另一名工作人员计算答对的题目（可以PASS进入下一道题目），累计答对5题即完成游戏。三组同时进行游戏，完成的先离开，后完成的后离开。
地点：五区前和通向六区的小门间的草地 道具：足够多的脑筋急转弯和小谜语
人员安排：三名工作人员（一名出题+一名计算答对的题目+一名监督，贴图标）（3）念名字
规则：三人站成一列（小朋友在开头），小朋友顺着念出三个人的名字，最后那个教师要倒着念（如张三，李四，王五；他要念：五王四李三张），中间那个教师用英语问小朋友What is your name? 小朋友用英语回答My name is….，然后反问回两个教师。教师回答完就完成。（整个过程的回答需流利顺畅准确）
地点：建设银行门前的空地 道具：无 人员安排：两名工作人员（可以让两组同时进行）
（4）步步为赢
规则：两个小组进行比赛，由两组的小朋友猜拳（剪刀，石头，布），赢的往前走一步，先到终点的就赢（由一名老师和小朋友合作完成）。第一个大圆两人刚好有两双脚站的位置，第二个圆大小只有一双脚站的位置，第三个圆只有单脚站的大小，最后一个两个人都可以站。赢的先离开，输的留在原地与下一组比（即累计他的分数，不用重新开始）
地点：科技礼堂前的空地 道具：粉笔
人员安排：两名工作人员
（5）投纸球
规则：画两条三米宽的线，小朋友背对着教师抛纸球，要求老师用小箱子接够五个纸球，接够即完成游戏。（可以两组同时开展）
地点：图书馆正门前
道具：18个左右的纸球，粉笔，小纸箱四个 人员安排：两名工作人员
（6）你画我猜
规则：以三人小组为单位（只来一名教师的小组也可以进行），选出一个人抽纸片做出动作（不能说话），让另外的两个人来猜，猜对三个即完成游戏。
地点：一区前的草地
道具：足够多的写有搞怪动作或名词的小纸片
人员安排：两名工作人员（可同时让两个小组进行）
（7）背古诗
规则：随机从中抽出两首古诗，由小朋友和教师合作背完（第一首小朋友和其中一个背完，另一首由另外一个教师和小朋友合作）。要求一人背一句，并且背完两首古诗。
地点：东湖边
道具：写有三到五年级古诗名的纸片
人员安排：两名工作人员（可同时让多组开始）
（8）绕口令
规则：随机抽出两条绕口令，小朋友一条，教师一条，留礼顺畅准确地把绕口令念完就过关。
地点：计算机实验室与艺术系阶梯教室间的空地 道具：写有绕口令的足够多的纸片
人员安排：两名工作人员（可多组同时开展）
（9）二十四点（隐藏点游戏）
规则：从中随机抽出四张纸牌，用加减乘除运算凑出24就过关.（由小朋友主导）。两个组一起比赛。
地点：医务室前，级放画板的地方
道具：一副扑克牌（除掉J,Q,K和大小王）人员安排：两名或一名工作人员
（10）停杯投箸
规则：设置一个高度线，地面放一个啤酒瓶，让小学生拿着一根筷子从高度线的上方放下，成功把筷子插到瓶子里的就赢。
地点：游泳池旁的小亭
道具：啤酒瓶两个，筷子两根 人员安排：一名工作人员
外国语学院青协、文法学院青协、电信学院青协
2011年12月15日
第四篇：阳光义务家教行活动策划书-wang-
“爱心奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行”
活动策划书
一、活动背景及活动意义：
为了响应国家“建设和谐文化”号召，继续推行感恩教育，促进滨海新区教育的发展，对那些在学习、生活上有困难的孩子们，给予知识的指导与爱的关怀。在天津经济技术开发区城市管理局的指导推动下，天津开发区搏宇创业协会决定在滨海新区开展“智力奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行”活动。此次活动旨在推动滨海新区教育的发展；丰富科大学子的校园文化生活，并体现我校学生乐学上进的良好风貌。我们将充分发挥大学生的优势，怀揣感恩的心，竭诚服务他人，服务社会，与社区的孩子们一起搭起教与学的桥梁，创造德与智的辉煌。传承奉献精神，诠释社会责任，彰显人文关怀。
二、活动主题：
爱心奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行
三、主办单位：
天津经济技术开发区城市管理局
天津科技大学学生处、学生资助管理中心
四、承办单位：
天津开发区搏宇创业协会
五、活动流程
★活动第一阶段
在城市管理局的牵头推动下，指定某社区进行义务家教试点。前期宣传：
·校内宣传：通过校园网、图书馆大屏幕、校园橱窗、海报，进行
活动宣传。充分调动科大学子的热情和积极性，让“阳
光义务家教行”活动渗入到校园的每一个角落。
·校外宣传：在城市管理局的牵头推动下，与指定的社区建立联系，通过社区居委会将信息公布并通知居民，并与该社区的家长及报名参加此次活动的天津科技大学的同学
召开关于“阳光义务家教行”活动相关事宜的见面座
谈会，做好调查统计工作，为后期义务家教开展打下
坚实的基础。
活动流程：
1、在指定小区内通过居委会向社区居民公布 “搏宇阳光义务
家教行”活动深入社区的信息；
2、通过前期宣传和活动信息的深入，在社区居委会召开搏宇创
业协会与该小区居民家长见面会，让小区居民进一步了解活动的主题、意义，激发居民积极参与活动的热情；
3、通过与小区居民召开见面会，深入了解小区居民对于家教的需求。指定小区居民对“阳光义务家教行”活动所提供的家教服务有需求的在规定时间内在社区居委会报名登记，由搏宇创业协会相关负责人统一整理备案。通过整理该小区居民报名资料，确定小区报名的人数及家教需求；
4、通过该社区学生报名需求，在搏宇创业协会成员中选拔出符合要求的同学组成家教小组成员，并根据学习专长进行分组（英语组、数学组、语文组、化学组、物理组、生物组、美
术组等），为该社区学生提供义务家教服务。
5、在义务家教活动正式开始前举行家教小组成员与报名参加由搏宇创业协会组织的义务家教活动的同学们进行交流会，通过进一步交流，家教小组成员对同学们的学习基本状况有了大致的了解，为义务家教务实、时效的开展奠定基础。
6、为了保证活动的顺利开展、改善活动开展中的不足及确定活动后期发展的方向，在活动开展过程中，搏宇创业协会将对活动全面关注与跟踪，全面了解开展情况与取得的效果，不断完善管理，根据学生需要作出调整。
活动形式：
将“爱心奉献、情满滨海—搏宇阳光义务家教行”活动深入到天津滨海新区每个家庭，深入到每个需要我们帮助的学生中。推行感恩教育并将爱心教育推广到每个同学的心里，为学生带来特色的义务教育的同时，也使他们的学习能够更上一层楼。
后期宣传：
1、通过全面的宣传方式在校内宣传活动的进展情况以及活动所取 得的效果，并鼓励科大学子积极参加义务家教活动；
2、对活动中表现突出的义务家教同学进行表彰，并把他的个人信 息及活动中感人、促人奋进的先进事迹发布到天津科技大学校 园网上，鼓励他的同时，也让他的事迹感染更多的同学。
3、对活动进行跟踪调查，统一整理调查问卷并通过调查问卷写出调查结果，改进策划方案，为以后活动顺利开展做好铺垫。通
过天津市各项媒体宣传搏宇阳光义务家教活动，让滨海新区更多的人关注此次活动，也将爱心传递给社区每一个需要帮助的人。
★活动第二阶段
为了全面把握活动的开展，在活动进行一段时间后，在社区居委会召开座谈会。对社区居民、受义务教育同学及义务教育小组成员进行意见反馈，并据此不断完善活动。
试点取得成功后，将活动受益群体扩大。活动受益群体将面向多个针对性小区同时开展阳光义务家教行活动。
活动前准备：
1、第一阶段取得成功后，活动受益群体将面向多个小区同时开展搏宇阳光义务家教行活动。
2、针对第一阶段活动的开展情况，将着手筹划后续的活动形式。
3、对活动第一阶段所取得的成绩给予充分的肯定，并在第一阶段的基础上继续开展。总结活动第一阶段的不足与需要改进的地方，完善下一步活动策划。
活动流程：
1、通过第一阶段的试点成功，活动受益群体扩大，将面向多个
针对性小区，在各个针对性小区内深入信息的同时在各个小区内社区委员会建立搏宇创业协会报名点。
2、随着受益群体扩大，义务家教小组成员也将扩大，将根据实
际需要在科技大学招募优秀的、有家教经验的同学加入搏宇阳光义务家教队伍中,为滨海新区教育事业贡献力量。
活动形式：
通过总结前期活动开展的经验，在原有的活动基础上不断改进和完善。为了提高学生的综合素质能力，将在原先单一的学习辅导进行素质拓展,增添新的教育模式，如:带领学生走进大学校园参观学习,感受大学校园文化;陪同同学们到敬老院等奉献爱心;为同学们提供去企业参观的机会等，在提高学生学习成绩同时不断开拓学生视野，增长见识,使学生将来能够更好地适应社会发展。
活动后期发展及展望：
我们将紧跟时代步伐，响应国家号召，继续推行感恩教育，将“奉献爱心、服务社区—阳光义务家教行”活动继续发展下去,也爱心传递给滨海新区每一个家庭和孩子。搏宇创业协会将会把义务家教当作一份事业去做,真正做到坚定信念、牢记宗旨、弘扬理念，为滨海新区乃至整个社会的教育和经济发展奉献青年学子的一份力量。
天津开发区搏宇创业协会
“阳光义务家教”筹备组
2010年11月10日
第五篇：内江路第二小学义务家教计划书
“内江路第二小学义务家教”计划书
一、活动背景德行技医是我们上海医疗器械高等专科学校的的校训，就是要求学生熟练掌握职业技能的同时也兼备高尚的精神风貌，而义务家教是对这一校训的良好诠释，我管理系自开展与内江路第二小学的志愿者义务家教活动以来，受到校方及社会的一致好评为了更好地继承和弘扬这一志愿者活动，我部门将扩大志愿者队伍，更好地举办次活动。
二、目地及意义
通过义教活动，我们将当代大学生乐于助人、乐于奉献的精神以一种崭新的姿态呈现给社会，将爱心之手伸向需要援助的人，激起更多爱心之士加入我们的行列，给与外来务工子女及学习上有困难的学生以指导，让其收获信心，更好的适应环境，融入大家庭中，另外，通过提供一个授课实践平台，让大学生感受为人师表的深刻内涵，提高实践能力，便于今后更好地学习和生活。
三、活动时间：每周五1:00~2:30
四、活动地点：上海市杨浦区内江路第二小学
五、活动参加者
组织者：医专管理系社会实践部及相关部门 授课者：医专管理系义务家教活动志愿者受课者：内江路第二小学外来务工子女
六、活动方式
1、每周五1:00~2:30，在内江路第二小学进行授课
2、有“一对一”授课方式或小组辅导方式的团队式
七、活动流程
1、宣传阶段
①、校内：通过宣传部制作海报、及撰写相关文章在全校范围内收集全校志愿者信息，进行信息注册。
②校外：（1）通过校方的支持和帮助让更多的人了解和认识到此活动的目的及意义
（2）定期的志愿者经验交流会、交流家教过程中的经验和体会，商讨授课活动中遇到的问题，并找出解决方案。（3）活动全程结束时，召开全体参与人员总结大会，对此次活动作出总结，并给优秀的志愿者
颁发证书和奖品。
2、筹备阶段
联系本校领导或学生处负责人，得到相关
证明及支持。
3、执行阶段
① 根据学生的人数及对方要求确定志愿者
人数并根据志愿者擅长科目进行人员分
配与调整
② 负责人定期召开志愿者交流会，总结经
验，并解决过程中遇到的一些问题。
八、经费预算
活动过程中为外来务工子女准备的小礼物，以及在互动游戏中所需的文具等小礼品。预计经费：50元
九、活动注意事项
1、在对志愿者的选拔过程中严格把关，选拔过
程中遵循公开、公平、公正的原则。
2、义教志愿者及时记录教课的情况，及时写下
心得体会，便于交流。
3、义教期间不得擅离职守，工作认真负责地做
好本职工作，服从活动组织安排。
4、志愿者若因急事不能完成预定任务时需提
前向相关负责人反映情况，便于及时作出调整，不得隐瞒和无故缺勤而损学校和部门声誉。
管理系社会实践部2011年11月19日
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