第一篇：道德教育要成为最有魅力的教育
“道德教育要成为最有魅力的教育”，全国教育学会德育专业委员会主任、南京师大道德教育研究所名誉所长鲁洁说的这句名言精确地道出了德育的意义与方向，发人深省。我在中学讲台上站了三十多年，其间担任班主任26年。我津津有味地教授语文，我殚精竭虑地做德育工作。10000个昼夜，我和青年学生共同探讨人生的真谛，攀登着人类精神世界的珠穆朗玛峰，26年担任班主任的经历，近些年对德育工作的研究，使我由衷感受到德育确实是最有魅力的教育，起码我在用自己的努力证明这个道理。
德育就是育德，是培育高尚道德情操的工作。德育中涌动着生命急流，展现着真善美花蕾，培植着纯净高雅心灵，散发着高尚情操醇香，绽放着人性鲜花。德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车论，用“美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。
我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。
我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义，引导他们过精神生活，去追求真善美，去追求自己生命价值的最佳体现。
我们要让青少年学会体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯；学会聆听始终是人类前进动力的奉献、感恩、宽容、同情、自尊、自信……这些美好的品质；学会感受人间的真情、亲情、友情、同情、爱情……这些美好的感情。
而要达到这样的目的，我今天提供的系列帖子《班主任工作资料库――德育故事》是最好的助手之一。
这些德育故事是沉甸甸的。它让我们感受到人间无限的真情，体会理想信念，品尝人生百味，认识立身根本，欣赏处世智慧，破解成功真谛，领略智能魅力，掌握职业操守，聆听动人心魄的警钟长鸣……它凝聚了中外德育精华，它包揽了品德修养的结晶。它承载英才睿智，启迪学子感悟，盈溢世人情感，饱含生活哲理。
这些动人心魄的德育故事，会帮助青少年荡涤心头的阴霾，心灵间架起一道眩目的彩虹：会让青少年相信人间自有真情在，心田充满蜜的香甜；会促使青少年充满信心，心头屹立起一座顶天立地的丰碑；会激励青少年更加热爱生活、热爱生命，扬起理想的风帆，让生命之舟驶向成功的彼岸。
系列帖子《班主任工作资料库――德育故事》的责任是沉甸甸的。我赋予它的责任是——思想道德修养的宝库，德育工作者的帮手，班主任的挚友。教师，尤其是班主任，不仅是知识的传播者，更是青少年道德的引导者，思想的启迪者，美好心灵的开拓者，情感的培育者，意志的锻造者，人格的塑造者。我想给辛勤工作在教书育人第一线的朋友们提供一些实实在在的帮助。帮助朋友们一起用人类文明的基石铺垫青少年人生道路，用人类温情感染青少年的心灵，用人类总结出的智慧丰富青少年的头脑，引导青少年提升自己生命的价值，为人类的幸福快乐而奉献聪明才智。
我感激为我编写《班主任工作资料库――德育故事》提供了素材的作者朋友，我感激创造出这些德育故事的动天地泣鬼神的平凡又不平凡的人们。
从今天，一个特殊的节日――2005年儿童节开始，我每天提供两个德育故事。希望能够给青年朋友们一些切切实实的帮助。为了大家使用方便，我将几百个德育故事分为若干辑，每辑有提示语，每则德育故事都有“导语”。
祝班主任朋友们不断创造新的奇迹和辉煌。
注:为了保证贴子的连续与完整性,请大家不要跟贴
第二篇：如何成为最有魅力的人
如何成为最有魅力的人？
Some people instantly make us feel important.Some people instantly make us feel special.Some people light up a room just by walking in.We can't always define it, but some people have it: They're naturally charismatic.有些人总能令人感到他们很重要。有些人总能令人感到他们很特别。有些人仅仅走进房间就能让整个房间都充满欢乐。我们很难解释，但有些人就是这样：他们天生就充满魅力。
Unfortunately, natural charisma quickly loses its impact.Familiarity breeds, well, familiarity.很不幸，天生的魅力会很快就失去影响。熟悉总是会造成，唔，熟悉。But some people are remarkably charismatic: They build and maintain great relationships, consistently influence(in a good way)the people around them, consistently make people feel better about themselves–they're the kind of people everyone wants to be around„and wants to be.不过有些人非常富有魅力：他们能建立并维持很好的人际关系、总能影响身边的人（正面影响）、总能让别人自我感觉更好——他们是那种人人都想和他们在一起„„而且人人都想成为的那种人。
Fortunately we can, because being remarkably charismatic isn't about our level of success or our presentation skills or how we dress or the image we project–it's about what we do.所幸的是我们可以成为那样的人，因为构成超凡魅力的并不是我们的成功程度、演讲能力又或是我们的穿着或外表——而是我们的所作所为。Here are the 10 habits of remarkably charismatic people: 以下是那些具有超凡魅力的人们所拥有的10个习惯：
1.They listen way more than they talk.聆听远多过诉说。
Ask questions.Maintain eye contact.Smile.Frown.Nod.Respond–not so much verbally, but nonverbally.提问、眼神交流、微笑、蹙眉、点头、回应——不需要太多的语言、只需要作出姿态。
That's all it takes to show the other person they're important.就是要让别人感到他们很重要。
Then when you do speak, don't offer advice unless you're asked.Listening shows you care a lot more than offering advice, because when you offer advice in most cases you make the conversation about you, not them.然后当你确实要说话的时候，对方没有要求就不要提供建议。聆听比提供建议更
能体现你的关注，因为在大部分情况下，你提出建议时总会把话题转移到你身上，而不是他们身上。
Don't believe me? Who is “Here's what I would do„” about: you or the other person?
不相信吗？那么“如果是我会这么做”这句话是跟谁有关的？你还是对方？ Only speak when you have something important to say–and always define important as what matters to the other person, not to you.仅当你有重要的话要说时才开口——并且请把“重要”定义为那些对对方很重要的事，而不是对你。
2.They don't practice selective hearing.不会选择性收听。
Some people–I guarantee you know people like this–are incapable of hearing anything said by the people they feel are somehow beneath them.有些人——我保证你一定认识这样的人——听不进任何他们认为地位比他们低的人讲话。
Sure, you speak to them, but that particular falling tree doesn't make a sound in the forest, because there's no one actually listening.是的，你跟他们讲话，就好像森林中的一颗大树倒下却发不出一点声音似的，因为根本没人在听。
Remarkably charismatic people listen closely to everyone, and they make all of us, regardless of our position or social status or “level,” feel like we have something in common with them.具有超凡魅力的人会亲切地聆听每个人讲话，而且他们会令所有人都感觉不到自己的职位、社会地位或者“档次”，而是觉得我们和他们是有共同点的。Because we do: We're all people.因为我们确实有共同点：我们都是人。
3.They put their stuff away.把自己的事情放一边。
Don't check your phone.Don't glance at your monitor.Don't focus on anything else, even for a moment.不要查看你的手机，不要盯着你的屏幕，不要关注于别的事情上，一秒也不要。You can never connect with others if you're busy connecting with your stuff, too.如果你忙于处理自己的事情，你就永远不能和其他人产生联系。
Give the gift of your full attention.That's a gift few people give.That gift alone will make others want to be around you and remember you.向别人赋予充分的重视。只有少部分人能做到如此。仅仅靠着这份“馈赠”，就能让别人愿意和你在一起，并且记住你。
4.They give before they receive–and often they never receive.获取前先付出——而且经常根本就不获取。
Never think about what you can get.Focus on what you can provide.Giving is the only way to establish a real connection and relationship.永远不要想你能得到什么。关注于你能提供什么。付出是建立真正的联系和关系的唯一途径。
5.They don't act self-important„不会表现得妄自尊大„„
The only people who are impressed by your stuffy, pretentious,self-important self are other stuffy, pretentious, self-important people.唯一会被你那沉闷的、自命不凡的、妄自尊大的自我意识所触动的只会是那些同样沉闷、自命不凡、妄自尊大的人。
The rest of us aren't impressed.We're irritated, put off, and uncomfortable.剩下的人不会被触动，而会被惹恼、会感到反感和不舒服。
And we hate when you walk in the room.而且你进屋时会被讨厌。
6.„Because they realize other people are more important.意识到其他人更加重要。
You already know what you know.You know your opinions.You know your perspectives and points of view.你已经知道了你所知道的事情。你知道你的选择，知道你的观点和看法。
That stuff isn't important, because it's already yours.You can't learn anything from yourself.这些东西都不重要，因为它们已经是你的了。你从自己身上学不到任何东西。But you don't know what other people know, and everyone, no matter who they are, knows things you don't know.但你不知道别人知道些什么。而每个人，不管是谁，都知道些你所不知道的事情。That makes them a lot more important than you–because they're people you can learn from.这使得他们远远要比你重要——因为他们是那些你能从他们身上学到东西的人。
7.They shine the spotlight on others.把聚光灯打在别人身上。
No one receives enough praise.No one.Tell people what they did well.没人受够了表扬。没有人。告诉别人他们干得很棒吧。
Wait, you say you don't know what they did well?
等等，你说你不知道他们哪儿干得棒了？
Shame on you–it's your job to know.It's your job to find out ahead of time.你太丢脸啦——你的任务就是去了解。你的任务就是提前去找出那些事儿来。Not only will people appreciate your praise, they'll appreciate the fact you care enough to pay attention to what they're doing.人们不但会感激你的赞扬，更会因你关注他们所做的事儿而心怀感激。
Then they'll feel a little more accomplished and a lot more important.然后他们就会感到一点小小的成就感，还会大大地感到自己更重要了。
8.They choose their words.斟词酌句
The words you use impact the attitude of others.你讲话的用词会影响别人的看法。
For example, you don't have to go to a meeting;you get to go meet with other people.You don't have to create a presentation for a new client;you get to share cool stuff with other people.You don't have to go to the gym;you get to work out and improve your health and fitness.举例来说，你不应说你“要去开会”，而要说你“要去和别人会面”；你不应说你“要为新客户制作演示”，而要说你“想和其他人分享一些很酷的东西”；你不应说你“要去健身房”，而要说你“想出去锻炼锻炼，改善你的健康”。You don't have to interview job candidates;you get to select a great person to join your team.你不应说你要“面试一些求职者”，而要说你“要选择一位了不起的人加入你的团队”。
We all want to associate with happy, enthusiastic, fulfilled people.The words you choose can help other people feel better about themselves–and make you feel better about yourself, too.我们都希望和那些快乐、有热情、充实的人打交道。你的用词会让其他人自我感觉更好——并且也让你自己的自我感觉更好。
9.They don't discuss the failings of others„不去讨论别人的失败„„
Granted, we all like hearing a little gossip.We all like hearing a little dirt.是的，我们都喜欢听一点小道消息。我们都喜欢听一些流言蜚语。
The problem is, we don't necessarily like–and we definitely don't respect–the people who dish that dirt.问题是，我们不一定喜欢——而且绝对不会尊敬——那些散布流言蜚语的人。Don't laugh at other people.When you do, the people around you wonder if you sometimes laugh at them.不要嘲笑别人。当你这么做的时候，你身边的人会想，你是不是有时也会嘲笑他们。
10.„But they readily admit their failings.„„但会欣然承认自己的失败。
Be humble.Share your screwups.Admit your mistakes.Be the cautionary tale.And laugh at yourself.表现得谦逊一些，与人分享你的糗事，承认你犯下的错误。充当反面教材，并且自嘲。
While you should never laugh at other people, you should always laugh at yourself.虽然你永远都不该嘲笑别人，你却总是应该自嘲。
People won't laugh at you.People will laugh laugh with you.人们不会嘲笑你的。人们只会和你一起欢笑。
They'll like you better for it–and they'll want to be around you a lot more.他们会因此更喜欢你——而且他们会更乐意和你在一起。（via 24EN 爱思英语）
第三篇：最有魅力教师颁奖词
最优秀新教师
——赵婷婷
学生推荐理由
星期二我吐了，老师带我跑到了门诊部，那个地方没有开门，老师急得很，所以我很感动。
老师对我们很好，每次同学生病都亲自带他们去看病，用自己的手机打电话，像母亲一样关心我们。对同学好。
她是非常好的老师，虽然上课吵人，但老师对我们的学习非常关心。老师对待学生负责，对待事情一丝不苟，而且关心同学，讲课非常好。他和同学们相处的很好。
我觉得班主任长得非常好看，而且爱和同学们说笑。在我受伤的时候，把握带到了医院，评委会颁奖词
年轻美丽是你的资本，爱学生，疼学生却是你职业的荣耀！初登讲台，你用实际行动诠释了亳城
一中青年教师的优秀。
最有魅力教师
——张艳刚
学生推荐理由
管教很严，教的也很好，评选模范小组公平、工整，备课认真，每天晚上十一、二点还不回办公室休息。每天早上起得很早，带生病的同学看病。
我的妈妈经常在我的耳边说：上次你生病的时候，多亏了你的班主任张老师，给你看病，并马上给我打电话！
张老师对我们班付出的太多，不好的地方他就会想办法，让我们班好起来。他不仅教我们语文叫的好，还从生活上每一个小事情来关心我们。
他负责任，把我们每一个学生都教育得非常好。还让我们给家长鞠躬，不但教书，而且教育我们懂礼貌，会感恩。
评委会颁奖词
年轻，帅气，腼腆。是老师们对你的印象。但队伍前你的口令是如此的铿锵！小伙子却能有姑娘一样细腻的心去关爱每一个孩子。有你，六年级二班的孩子的头会抬得很高！
最有魅力教师
——崔荷红
学生推荐理由
每当有学生病了，她像妈妈一样把学生送到医院。很关心学生，下课时她和我们一起打羽毛球。我们都很高兴。这样的老师真是亦师亦友！
崔老师知道关心班上的每一个人。有时候他讲题的时候，都是讲一遍然后问一下有哪位同学不理解，不理解就重新讲一遍，怕我们考试的时候遇见这样的题做错……
有一次我的钱掉了，崔老师便把他的钱借给了我，才是我能够吃上饭。还有一次我生病
了，老师便带我去看病。
她很公平，从不以学习成绩来决定对你好不好，他就像我们的妈妈一样无微不至的照顾我们，关心我们。
评委会颁奖词
在晨曦微露中静候孩子的来到；在夜幕降临时仍孜孜忙碌。你的班级文化浓郁；你的课堂美妙无比。你是一株小小的丁香，用自己的朴实与细心诠释着“尽心尽职，尽善尽美”的教育信条。
最有魅力教师
——李彩娜
学生推荐理由
她教得很好，能融洽的和我们沟通，不忍心打我们，我觉得她很好。
她对学生像自己的兄弟姐妹一样，她对人人都平等，不会偏心每一个人，她像我们姐姐一样。
无门班主任很热情的管着我们，当我们有什么困难都去班主任那里，她都很热情的帮我们解决。
她很关心我们每一位同学，对我们百般呵护。
评委会颁奖词
三个月前，你还是一名学生，而今你已经成为一名深受孩子们爱戴的老师。你用自己成长诠释了彩娜的优秀，你用关爱呵护孩子们的成长。
最有魅力教师
——马广飞
学生推荐理由
他教学教的很好，讲的内容容易懂，我考试都会得好成绩，这是他虚心教导的结果。他感情丰富，幽默风趣，乐于助人，关爱我们每一个每个人，为我们操碎了心。他对我们就像对待自己的孩子那样好。
他教的很好，而且对学生很尊敬，他把自己全部的爱都奉献给了我们。长得帅！负责任！管得好！
语文老师讲课的时候，会给我们讲一些故事和道理。
评委会颁奖词
两个班的语文课，一个班的班主任，260个学生的年级主任，还是三个孩子的父亲。夫妻两人都战斗在育人的第一线。铁肩担重任，他们用勤奋和智慧，给学生的人生指明了方向。
最有魅力教师
——张素敏
学生推荐理由
教学方法独特，对工作坚持到位，无论天气好坏，都去坚守岗位，从没有不到位，我认为最有魅力。
她每天辛苦都是为了我们，却从不说累，她的精神感动了我。
她对班级特别有责任心，上早操时，她不管自己的孩子小每天都来看我们。每天早出晚归，太辛苦了！
她教学水平高，关心学生，耐心地给学生解答难题，每天坚持陪我们上早操。
评委会颁奖词
在家是一位贤惠的妻子，孩子面前是一位勤劳的妈妈，在学生心中，你是他们生命中的贵人！高品质的工作，高品质的生活。因为热爱而充实，因为敬业而快乐。
最有魅力教师
——姜
丽
学生推荐理由
她非常负责任，自从接了我们的班主任以后，上课说话的人少了，违反纪律的人少了，她每天陪我们跑步，午休时每天来检查我们的学习情况。
我们的姜老师为了我们的学习想了很多的办法，她可以连饭都不吃来管理我们。我觉得政治老师很有实力，还有她上课学习方法也很好，我非常喜欢，很有责任心。虽然她接我们班时间不长，但我发现我们班变化很大。
评委会颁奖词
她工作中充满热情，课堂幽默风趣，深受学生喜爱。“受任于败军之际，奉命于危难之间”，她用自己的行动为师爱无疆作注解。
最有魅力教师
——赵飞波
学生推荐理由
赵老师有丰富的教学经验，教学态度诚恳，待人和蔼可亲，关心同学，课堂有趣吸引人，相貌不凡。
他教课认真，个子有点高，穿的好，对每个同学都怀有上一中的希望。教的好。素质高，人品好，长得帅！
评委会颁奖词
“高、富、帅”是老师们开玩笑时给他的称呼。但是他做到了内外兼修的统一。赢得的不仅是同事的喜欢，他还俘虏了孩子们的心。
最有魅力教师
——孙秀丽
学生推荐理由
美丽大方，爱学生如自己的孩子，和蔼可亲，讲课很有趣。
孙秀丽老师的课很有趣，讲得好，能使同学们听得懂，非常有趣，不辞辛苦，批改作业非常认真。
教学方式独特，能让我们在快乐中学习，关心同学。课堂活跃、生动，很有外国风味。
评委会颁奖词
她是内黄县十大名师之一，她在双手折断的情况下没有耽误学生一节课，柔弱的身躯，却有着钢铁般的意志和精神，孩子们在她走进教室时，全体起立为她唱起：“世上只有妈妈好……”。
最有魅力教师
——李希军
学生推荐理由
李老师对同学态度和蔼，并且还会在课堂上讲一些关于中国历史上的小故事。他很有趣，戴一副眼镜，很有风度。上课轻松，气氛活跃。
教学经验丰富，对学生有耐心，态度亲和。
评委会颁奖词
带眼镜往往让人觉得博学，他的博学是“货真价实”的。见多识广、幽默、风趣是所有与他交往的人的共同评价。他教的是历史，他的名字也注定将写入亳城一中的历史。
最有魅力教师
——薛红擂
学生推荐理由
胖胖的，很威武，教的好。
迷人的大眼，一副可爱的身材，讲课津津有味，对同学莫不关心。
他可爱、无私奉献，默默无闻，起早贪黑的陪伴着我们，他是我最敬爱的老师，他讲的课都是那么细，那么清楚。
幽默，低调，教学有方，有气质。他很有大将风度！
细心，关爱学生，把学生当作自己的兄弟姐妹一样去相处。他有一种奇妙的教学方法。爱他，没有理由。
评委会颁奖词
他有独特的魅力，用什么样的语言能够表达出他在孩子们心中的位置？——爱他，没有理由。
最有魅力教师
——刘雪玲
学生推荐理由
他很有风趣，长得漂亮，教得很认真，很投入，也很搞笑。聊得来，我喜欢这个老师，很和蔼。容易和我们谈成一片，像朋友一样。
在她的课堂上，总是那么有活力，总是充满欢声笑语。上课气氛活跃，治学严谨，人长得漂亮。
她美丽、幼稚、我们都爱听她的歌，他讲的我们都能听懂，她是最有魅力的老师。
评委会颁奖词
微笑是她的名片，幽默是她的作风。二十多年的教师生涯，告诉了人们师爱原来比母爱更纯洁、更细腻。
最有魅力教师
——魏天荣
学生推荐理由
严而不厉，人人平等。
对我们后面的学生很负责，大公无私。讲课幽默风趣，对学生好，不放弃每一个学生。很有亲和力，经常给我们讲故事，用故事来教育我们。对学生说到做到，要求很严格。
他具有权威性，能坐得住架子，能holl得住气场。
因为他的亲和力，使你不得不想听他讲话，我的语文成绩进步很快，我很喜欢他！
虽然肚子大，但里面装的是知识。
魏老师讲课动听，对我们后面的人没有放弃，经常鼓励我们，自己不比别人差。
评委会颁奖词
第四篇：如何成为魅力演讲者
毫无疑问，我们都非常羡慕那些激情澎湃的演讲家，从苏格拉底到罗伯斯庇尔，从马丁·路德·金到今天的奥巴马，他们的经典演讲出尽风头，甚至有时候影响了历史的进程。
不过在现实中，很多人在台下是一个杰出经理人，博学多闻，见解精辟，但一站上台，却立刻变成一位无趣的讲者。经常会看到一名经理人头脑空白地侃了数分钟后，却发现下面的听众双臂抱胸，或茫然无措、打哈欠，有的还频繁看表，最糟糕的是有人已经开始离场……一旦出现这种情况，就表明这场演讲彻底失败了。
作为一家企业的管理者，即便你不擅长演讲，公开演讲也会不时找上门来：“全体员工计划会发言”、“全国经销商大会宣讲”、“某大型论坛演讲”等等。所以，如何能把公开演讲做好是每个企业家都要面对的问题。
哲学家弗里德里希·尼采有句名言：“对语言的理解不仅仅限于词句，而是连同语句的声音、强度、变化、速度——并表达出来——简而言之，就是言语背后的音乐，就是发自内心的激情。”将激情注入到演讲中去，演讲者将乐在其中。而激情，是每个人天生都具备的。正如着名演讲家卡耐基所说，“每个人只要会说话，就一定能成为出色的演讲家。”
磨剑
林肯曾经说过：“我相信，我若是无话可说，就是经验再多，年龄再老，也不能免于难为情。” 要进行成功的演讲，需要有成功的准备，否则，未经准备即出现在听众面前，与未穿衣服一样。卡耐基也一再强调，只有有备而来的演说者才能获得自信和成功。如果没有准备，就像一个人上了战场，带着有故障的武器，并且身无弹药。任何演讲都需要作一定准备，长则数十年，短则数分钟。所谓“台上十分钟，台下十年功”。
那么在公开演讲前要做哪些准备？最重要的是了解你将要面对的演讲对象，想方设法了解演讲听众的需求。演说者与听众间建立起和谐关系，是一切成功演说的关键。根据听众的兴趣来讲演可以有效地抓住受众，也可以使自己尽早进入演讲的角色。
曾把《如何寻找自己》这一题目讲过六千多次的演讲家罗索·康威尔博士这样回忆：“当我去某一城或某一镇访问时，总是设法尽早抵达。以便去看看邮政局长、旅馆经理、学校校长、牧师们，然后会找时间去同他们交谈。了解他们的历史与他们拥有的发展机会。然后，我才发表演说，对哪些人谈论，就得适当地选择当地题材。”
舞剑
当公开演讲马上就要来临，而你虽已经准备了数个小时，可仍然怯场。有一则古老的戏剧法则这样说到：“谁若不再有怯场的感觉，他定会走下坡路，而且必然会退出舞台世界。”所以演讲者不是要消除怯场，而仅仅是要控制怯场的消极方面。当一个人处于一个很特别的场景之下时，精神就会紧张，一旦急剧上升到一定程度，就会出现语无伦次、昏厥等极端现象。在演讲准备工作已做得充分后，演讲者需要关注一些小细节就可以把怯场控制住，例如穿稍宽松衣服、深呼吸、建立自信等等。
人们常常更多地根据感觉和直觉，而很少凭借理智来做决定，当然前提是“讲什么”实事求是，而且翔实具体。所以如何把准备好的演讲题材说到人们心坎儿里去，这决定着演讲的成败，但更多取决于演讲前的充分构思和准备——“猪肚”，但演讲中的“凤头”和“鱼尾”也扮演着重要角色。
每个演讲都需要有一个无与伦比的、非常吸引人的导语，导语的目的是要让听众从自身角度出发确信，这个演讲对演讲者十分重要。
开场一定要与众不同，确切地说就是一定要在开场时就能抓住听众的注意力。纵观那些优秀的演讲家，他们大多以四种方式来开始自己的演讲：
一、一则小故事。幽默故事和一般故事都可以，使用幽默故事当然要求讲话者要有幽默秉赋，切不可平淡呆板；而后一类故事，可以是现实生活中的轶事趣闻，也可以是中外历史上有影响的事件；
二、展示物品。讲话之前，先拿出一件物品，肯定会让在座的听众挺直身子。他们会猜想：他要表演魔术吗？这就引起了听众的好奇；
三、令人震惊的事实。它可以使听者从一系列触目惊心的事实中醒悟过来，造成一种“悬念”，使听者急于了解更多情况；
四、涉及听者切身利益的话。把自己讲话的内容与听者的切身利益联系起来，引起听者的关注和重视。
应该摒弃的开头有：沽名钓誉式，把空洞客套的导语当作时髦的开场白，“很可惜我没怎么准备，但尽管如此，我还是想要试一试……”；不言而喻的事，无聊，“我们今天相聚在一起，因为……”；自杀式，无异于告诉听众，他们是何等的不重要，“我很抱歉，给诸位带来了负担，但……”一旦使用这样的开场方式，演讲将失败无疑。
结束语的重要性不言而喻，精彩的结束语犹如与人话别，能促人深思。一般来说，结尾都要总结观点，简明扼要地对所阐述的思想和观点做一个高度概括的总结，以达到强化主题、画龙点睛之作用；“请求采取行动”也是一个好的选择，演讲者在结尾可以以充满激情、扣人心弦的语言来表达思想主张，赢得听众感情共鸣，对听众的理智和感情进行呼唤，鼓舞听众振奋精神，付诸行动；结尾的另一个作用是“提出问题引起思考”，提出问题，甚至是一系列的问题，这能引起听众深入思考；如果已经掌握了演讲的奥秘，好的演讲者经常会用用含蓄、幽默的言辞或动作作为结尾，意思虽未直接表露，但富有趣味，发人深省，听众在欢声笑语中禁不住要去思考、领会演讲者含而未露的深刻用意。
当然，所有的解决方法，都像是一个“悟道”的过程，如果不能参透其中玄机，那么“方法”层面的“知识”就永远不可能变成“智慧”，你也将仍然经受着演讲前的局促不安，并且收获“蹩脚”的演讲。
我们不指望凭着一条三寸不烂之舌闯荡江湖，但至少在演讲中得到听众的重视和青睐，为自己的工作和生活加分。
第五篇：复旦大学最有魅力女教师—陈果
陈果:
2010年7月，复旦大学女教师陈果的上课视频走红网络。身高170左右，利落的小短发和酷似老外的身材，大幅度的猫步，似乎人生处处是T台。而且她总是礼貌友好地直视路上每个同学的眼睛，收获大家爱慕的目光，特别自信！至今，每天早上，模特姐姐会在北区的“本北高速”上跑步，是北区最好的风景。有网友惊呼，听陈老师讲孤独和寂寞，是“一语惊醒梦中人”；有人羡慕“老师把课程讲得那么美，当她的学生一定很幸福”；有人还说“如果当初大学的第一课是陈果讲的，那我的人生也许会不一样”。将陈果的上课视频传上网络，只是一个复旦学生的无意之举。而恰恰是这样的无意举动，让象牙塔之外的人分享到了名校教师的学识和风采。不少网友呼吁，未来国内高校能否如耶鲁、哈佛等世界名校一样，把名师课程视频放到网络上供公众下载，打造更多没有围墙的大学。
女，生于上海。复旦大学哲学系博士，加拿大温哥华UBC大学Regent College访问学者；
曾师从哈佛大学神学博士James D，芝加哥大学心理学博士Evelyn。现任复旦大学社会科学基础部“思想道德修养与法律基础课”任课教师。在复旦bbs有很高人气，是北区研究生公寓三宝之首--“酋长”。
女，1981年2月出生于上海，哲学博士。2005年2月-2008年6月在复旦大学哲学系基督教哲学专业攻读博士。2008年6月至今在复旦大学社会科学基础部工作。
1999年9月-2002年6月，复旦大学文科基地班，2002年9月-2005年1月，复旦大学哲学系西方哲学专业攻读硕士，2005年2月-2008年6月，在复旦大学哲学系基督教哲学专业攻读博士。2006年7月-2007年1月，在加拿大温哥华UBC大学Regent College做访问学者，2005年7月-9月在香港浸会大学“中国大陆基督教哲学青年学者暑期密集班”做学者。
工作经历：
2008年6月至今，复旦大学社会科学基础部“思想道德修养与法律基础课”任课教师；
2005年5月，“杜威思想的当代意义”国际学术讨论会翻译；
2004年-2005年，复旦大学哲学系《教牧心理学》及《宗教社会学》课程的助教和翻译，任课教师：哈佛大学神学博士James D.Whitehead；芝加哥大学心理学博士Evelyn Whitehead；
2002年9月-2004年6月，复旦大学“上海市基督教新教牧师硕士班”英文教师；
2004年暑期，《人民画报》上海总部实习记者。学生工作和社会活动；
1999年10月-2001年6月，复旦大学哲学系学生会主席。
奖励与荣誉：
2007年，香港“道风”优秀博士生奖学金；美国中华基督教总会颁发的“优秀博士生”奖学金；
2006年，香港“道风”优秀博士生奖学金；美国中华基督教总会颁发的“优秀博士生”奖学金；
2005年，香港“道风”优秀博士生奖学金
2004年，香港“道风”优秀硕士生奖学金；
2003年，香港“道风”优秀硕士生奖学金。
专业研究成果：
2008年，撰写的《耶稣为何如此言语？》发表于《基督教学术》（第六辑）
2007年1月，上海基督教新教教会在建设社会主义和谐社会中的作用调查报告(梗概)，发表于《基督教学术》（第五辑）
2007年1 月，翻译的“学校教育的核心：论道德的形成和大学的教育(美)迈克·贝梯(Mike Beaty)”以及因此撰写的“面对繁多的一种坚持：展望大学中的道德教育”，发表于《基督教学术》（第五辑）
2005年7月，撰写的“„光‟(理性)与„影‟(非理性)编织的绮丽——评奥托的 《论神圣》”，发表于《基督教学术》（第三辑）。陈果语录
1、什么是孤独？孤独是从人群中偷来的享受，她高傲、优美，完全是精神的自由。孤独，是需要我们有独处的时间，做到“如我所是”，完全不需要装扮、做作，不需要戴着帽子抽根烟来装深沉。
2、什么是寂寞？寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。既然是病，就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法？方法就是人群，寂寞的人总是需要他人的陪伴。
3、人群的治疗分为两种。一种是利益需要建造人脉，这仅仅是互为功利（确实有用，不过不会有真正的朋友）；还有一种是寂寞者的相互取暖，这是廉价的交往。
4、狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。
5、孤独不求外物，反求诸己（也就是淡定）
6、寂寞是无可慰藉的牢笼。因为寂寞的人无所适从，焦躁不安。他们的思想从贫瘠而荒芜，产生自我厌弃感。
7、他比烟花更寂寞。烟花绽放于无形，消失于乌有，当中是有短暂的释放，伴随而来的是无边的寂寞。
8、孤独不是故作姿态，孤独是一种心境。沉默未必是孤独，孤独没有任何形式，那是孤独者精神上的自我流浪。装出来的叫浮躁，那是一种虚荣心，是为了招揽目光。
9、真正的朋友是二人世界。我们很安静，但是不冷清。多一个人就难免会有不能讨论的话题，这就是一种分心，从一种不设防变成了一种社交。三个人的世界太拥挤。
10、很多东西放到时间里去看就能看清楚。要么越走越远，要么越走越近。
11、如果你把朋友当做了男女朋友的备用，那你也就侮辱了友情和爱情。
12、跟朋友在一起也是一种孤独。但是这种孤独更美好，会比自己一个人的时候还自如。因为真正的朋友全然不设防。
13、朋友是奢侈品，奢侈的东西都是不实用的东西。这种东西拥有了就该满足。因为，它除了友情，什么也不能给你。
14、朋友不是附庸，不会只有赞同、妥协。朋友在现实中需要如切如磋，如琢如磨。
15、有些所谓的倾诉、出气筒，都是语言baoli。不该以“这是对朋友的信任”为借口。这是对朋友的滥用。朋友不该承担这种宣泄。soul mate是灵魂上的一体，他不该承担我的琐事。
16、朋友应该是无用的（此处的“用”指利用）。和他在一起的时候就会感到自由自在。执手相看无语，却心事了然。
17、真正的朋友之间不是常联系也没有关系，隔上两三年，电话那头的人好像从来没有离开过。需要经常联系才能维护的所谓“友情”是不牢靠的，因为一旦不联系，他们会断。（从来也不会想起，永远也不会忘记）
18、两个戴着面具的人就不用做朋友了。
19、人和人之间要保持距离，距离产生美。靠得太近，我们就会看见对方越多的缺点。两块石头投入水里，太近水波就越会相互干扰。
20、人对最亲近的人最残忍，因为太接近，往往看不到对方点点滴滴的优点。
21、当我看不见所有人的时候，我对他们产生了一种精神上的凝望，这种凝望叫做思念。
22、周围的人太多，于是我们对人群淡漠。我们很多人喜欢旅行，是为什么？因为我们是希望找个没有人的地方去自我放逐一下。我们为什么要避开别人？因为孤独者即有趣者。孤独是自我寻乐的消遣方式。
23、人是有“贱”性的。
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