学生自我信息卡（写写帮整理）

第一篇：学生自我信息卡（写写帮整理）

自我信息卡

写给自己的话

综合实践活动登记表

综合素质评价表

注：“评价结果”、“总评”和基础型课程各年级总评成绩及拓展型、研究型课程成绩用“优、良、合格、不合格”表示。

第二篇：计划生育信息卡

计 划 生 育 信 息 卡

基本信息

婚姻信息

怀孕信息

避孕信息

子女信息

云龙辖区单位工作内容

（云龙区人口计生局）

一、工作总结：本单位计划生育工作情况（多媒体汇报）。

1、单位自然情况（职工总数、育龄妇女数、已婚育龄妇女数、落实各种节育措施人数、临时人口用工数、责任状指标完成数）。责任状指标完成数包括：计划生育率、期内避孕率、独生子女领证率、育龄妇女参查率、奖励政策兑现率、优质服务率。

2、法人代表责任制和计划生育目标管理责任制落实情况。

3、职工维权和计划生育优质服务开展情况。（经费投入、奖励金、利益导向）

4、参与办事处属地管理工作情况及工作效果。

总之，材料要突出计生工作新理念：以人为本、优质服务

二、访谈准备：根据本单位实际情况整理，要有各自特色。

访谈人：单位分管领导、计生干部、育龄女职工

三、台帐资料准备：根据责任状7条指标及考评意见准备。（按做台帐，按下列顺序做台帐）

1、建立并实行法定代表人或单位负责人计划生育工作责任制：依法履行职责，保证计划生育各项工作在本单位得到全面落实。

（1）有与办事处签订的责任状

（2）有计划生育领导小组（文件）有研究计生工作会议记录（人员调整、半年汇报总结）

（3）有本单位下发的计生文件

（4）有下拨计生经费的单据

（5）与基层单位签订的责任状

2、认真执行人口与计划生育政策，本单位男女职工计划生育率达到100%。

（1）有单位职工底册，明确育龄妇女（18岁——49周岁）、已婚育龄妇女底数

（2）有婚、孕、产、节育现象的已婚育龄妇女分类名册

（3）有计划生育统计报表（每季度一次报所在办事处）

（4）已婚男职工每年两次向单位交验女方孕环情证明

3、保障实行计划生育职工的合法权益，独生子女父母奖励和计划生育免费服务等法律、法规、规章规定的计划生育奖励优惠政策落实率达到100%。

（1）有落实有关计划生育奖励优惠政策的文件（各单位制定）

（2）有发放独生子女父母奖励金工资单

（3）有晚婚晚育男女职工享受奖励假期领导批示的假条或其它体现形式。（假条同时有结婚证复印件，有孩子后有出生证复印件共为一套）

（4）有职工施行计划生育手术单位报销的单据及享受假期假条等

（5）有报销独生子女入托、入学、医疗费用单据

（6）其它奖励内容：如“六一”节为独生子发的礼品等

4、开展避孕节育服务，职工中已婚育龄夫妇综合避孕节育措施期内落实率达到100%（期内长效达90%）

综合避孕节育措施期内落实率：指已婚育龄妇女在生育子女后三个月内（剖腹产者半年内）落实各种避孕节育措施（包括男扎、女扎、上环、皮埋、避孕药具等）人员的比例。

（1）对本单位已婚育龄妇女每年一次妇科病体检，有体检单。（参查率95%，治疗率90%以上）

（2）有计划生育帐册，包括职工基本状况及子女状况，落实节育措施的内容、时间等。（有电子表格）

（3）有举办关于避孕节育，优生优育、生殖保健等方面的知识讲座或以上方面的宣传资料，并有活动记录

5、把新型生育文化建设纳入企业文化建设或单位精神文明建设之中，开展人口与计划生育宣传教育。（年内组织有影响的宣传教育活动2次，在市级以上新闻媒体发表计生稿件2篇）

（1）有计划生育宣传栏或宣传画廊、板报、宣传画册

（2）有计划生育宣传教育资料和活动记录簿

（3）有开展计划生育工作的照片、影像资料

（4）有“三书三报”等计生宣传刊物

（5）有组织干部、职工学习计生知识活动资料

6、职工中流动已婚育龄妇女登记率，通报率和避孕节育率均达95%以上。流动人口概念：流动人口是指现居住地不是户籍所在地，异地从事务工、经商活动或者以生育为目的异地居住，可能生育子女的已婚育龄人员（18——49周岁的成年人口）

指户口在外省、外市、外县流入到我区人员（不包括四个主城区之间的流动）。下岗职工、流动人口计划生育管理移交、列管率100%

（1）有移交单

（2）有流动人口档案（流动人口登记表、《婚育证明》查验证登记，避孕节育检查情况登记，流动已婚育龄妇女避孕节育情况通报单及回执），及时向街道办事处通报。

7、中小学学生青春期生理、心理基础知识普及情况。

（1）课程设置

（2）教案

（3）活动

第三篇：员工自我评价卡

自我评价卡

部门＿＿银行事业部＿＿＿填写日期＿＿＿2011＿年＿＿7＿＿月 ＿＿26＿＿日

1、请叙述一下你的核心工作内容以及目标。

答： 核心工作内容：

1、和公司商务对接沟通及时了解公司销售政策情况

2、和银行对接维护客情关系，协助银行做好销售。

目标：完成销售任务，山西市场做好销售业绩，提升自己锻炼自己。

2、还存在哪些问题？

答：销售技巧自己掌握的不够好。

3、你对优化自身工作有哪些方法或建议？

答：如果对前端销售人员我们做销售技巧培训我感觉会对我们的业绩有很大影响，4、你的优势有哪些？

答：

1、学习积极性很高

2、态度端正

3、做事的人

5、你的不足和缺陷在哪些方面？

答：

1、社会经验不足

2、销售技巧欠缺

6、如果按照以下标准进行分类：优秀：远远超过岗位要求；良好：超额符合岗位要求；合格：基本符合岗位要求；需改进：离要求有一定的差距；不可接受：离要求脱节太大，极不匹配，相比较你现在从事的岗位来讲，你是属于

A、优秀【B】、良好C、合格D、需改进E、不可接受

7、你认为你目前工作的饱和度

A、相当饱和【B】、较饱和C、还行D、比较清闲

8、工作难易程度

A、容易B、较易【C】、一般D、较难E、很难

9、你认为自己的本职工作做得如何，包括工作质量、工作目标等等

A、非常出色【B】、较好C、一般D、有些方面做得不够E、不好

10、请描述一下你的性格特征

答：

1、性格开朗活泼

2、爱说

员工签名：张蒙

直接上级评价：工作认真负责，工作态度积极。

第四篇：学生学籍卡

武夷学院成人高等教育学生学籍卡

经办人（签字）：学院（盖章）：年月日

说明：此卡一式两份，学员档案和学校存档各一份

说明：此卡一式两份，学员档案和学校存档各一份

第五篇：学生积分卡

湖洲小学学生成长积分卡实施方案

一、实施目的以提升学生思想道德修养和行为习惯为目标，以学校办学理念为核心，通过“八好教育”的积分实践活动，引导学生从小事做起，从自己做起，好习惯天天行, 使讲道德、讲文明蔚然成风。让学生在自我引导，自我约束的过程中，逐渐形成自我管理的意识。

二、实施方法：

根据“八好”制定学生成长积分卡，积分卡分值为1分、2分、3分4分、5分。（总分为100分）

积分标准

“积分卡”的一切工作职务都由老师或学生来担任，班主任提供必要的指导和服务。

“积分卡”的积分内容为“八好”教育内容

（一）、读好书（13分）（读书之星）

1、有良好的阅读习惯和兴趣，每天阅读的时间不少于三十分钟奖励5分

2、家庭藏书至少20本以上，奖励2分

3、积极参加学校组织的阅读活动，奖励3分

4、认真做好“读书摘记”（每周不少于三篇）奖励3分

（二）、行好礼（10分）（礼仪之星）

(1)爱护公物，衣着于净，谈吐文明，礼貌待人（主动与家长、师生问候）的同学一次奖励5分。

(2)经常助人，积极为班级或学校做些力所能及的好事得到学生、教师认可，一次奖励5分。

（三）、唱好歌（10分）（1、认真上好音乐课，并会唱每周之歌奖励3分

2、会吹口风琴5分（1首1分加满为止）

3、积极参加学校组织文体活动奖励2分

（四）上好课（18分）（好学之星）

1、每节课上课纪律好奖励5分

(1)每天完成作业的同学一次奖励3分。

(2)努力学习，成绩有进步的同学一次加5分。(3)课堂上勤于思考、积极发言的同学一次加5分

（五）写好字（8分）（书法之星）

1、每次作业书写认真的同学奖励5分

2、积极参加学校组织的书写活动奖励3分

（六）走好路（9分）（文明之星）

1、课间文明活动、不互相追逐的同学，一次奖励3分。否则扣3分

2、每次排队快静齐奖励3分。否则扣2分。

3、上下楼梯靠右道奖励3分。否则扣2分

（七）做好操（10分）（体育之星）

1、每天坚持锻炼身体的同学并身体好的同学奖励1分

2、每天坚持踢毽子并有进步的同学奖励3分

3、积极参加学校组织的体育活动奖励3分

4、广播体操、眼保健操认真做的奖励3分

（八）扫好地（10分）（1、主动弯腰拾取地上垃圾的同学奖励5分

2、每天按要求做清洁的同学奖励2分，否则一次扣1分，3、吃苦耐劳，主动帮助做清洁（家务）的同学，一次奖励3分。

三、积分兑换

（1）班级建立了奖品展示台。所有奖品和兑换的分值向全班公布。

每月向全班公布本月得分冠军，可按等级兑换相应的物品。如：胶水、中性笔等。同时，积分到一定分以上而不愿兑换奖品的同学，可以领取积分奖券，累计到下次兑换。（学校评每月之冠）

（2）学生所得分为期末评优秀的依据。

积分卡的设计：

校徽和“争当儒雅学子

分卡下面还有一句鼓励性话语：“从小事做起，从自己做起，好习惯天天行，“八好”教育是以〈小学生日常行为规范〉为依据，以养成教育为重点，从细微处入手，找准突破口，通过一系列活动的开展使日常行为规范入脑，入心、践行，促进学生良好习惯的养成。

“八好教育”：（从小事做起，从自己做起，好习惯天天行）

1、行好礼（五指合拢敬个礼，微笑待人每一天，礼貌用语时时见，礼仪规范记心间）（以文明修身为突破口，争当文明学生）

2、读好书（书籍为伴读好书，精挑细选好书读，大声朗读书读好，勤思多记读好好）（结合经典诵读课题开展系列活动）

3、唱好歌（精心选择唱好歌，吐字清晰韵律美，陶冶情操唱歌好，提升修养素质高）（每周一歌，唱好10首歌）

4、上好课（小手主举思泉涌，小脚放平身躯正，精神抖擞劲头足，眼睛闪亮智慧生。）

5、写好字（拿起笔来坐端正，一拳一尺和一寸，书写规范字入体，笔墨生金字如人）

6、走好路（文明走路不奔跑，上下楼梯靠右道，每次排队快静齐，游戏安全很重要）

7、做好操（跑步做操练毅力，眼保健操保视力，集体舞蹈展魅力，坚持锻炼强身体）

8、扫好地（认真值日保整洁，主动捡拾品格高，习惯养成事不小，长大会把天下扫）