第一篇：10-11学田中学德育工作例会记录
学田中学德育工作例会记录
时间 地点 2010.8.30 二楼党员活动 室 主持人 与会人 员 于国文 校级领导、行政人员、校级领导、行政人员、德育工作领导小 组成员
学习学校新学期德育工作计划 布置本学期主要德育工作 制订好班级工作计划 加强工作责任心，做好班主任工作 继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育 认真细致地做好学期初班级常规管理 加强德育研究，创新德育工作方法 相关开学收费说明 做好学额巩固工作
会 议 记 录
学田中学德育工作例会记录
时间 地点 2010、2010、9、22 二楼党员活动 室 主持人 与会人 员 于国文 校级领导、行政人员、校级领导、行政人员、德育工作领导小 组成员
一、总结前一阶段工作
1、正常教学秩序，规范各项常规管理工作 会 议 记 录
2、及时召开了初一年级学生家长会
3、召开了初三年级学生动员大会
4、分批召开了初
一、初二和初三任课教师会议
5、统计后进生工作
6、开展了庆祝教师节主题教育
7、讷河市三好学生、优秀学生干部的推荐评选工作
8、组织全校师生开展了社会实践活动
9、初二学生的心理健康教育讲座
二、讨论布置下阶段主要工作
1、继续在学生中开展法制安全教育，本周安排法制安全讲座
2、围绕迎国庆开展爱国主义主题教育
3、组织开展期中考试
4、下周召开初三学生家长会
5、做好初三学生综合素质测评工作
6、强化学生的安全教育
7、做好手足口病的预防宣传教育工作，教育学生讲卫生
学田中学德育工作例会记录
时间 地点 2011、2011、1、28 二楼党员活动 室 主持人 与会人 员 于国文 校级领导、行政人员、校级领导、行政人员、德育工作领导小 组成员
一、学期结束工作： 学期结束工作
1、学生评优 会 议 记 录 星级标兵学生、三好学生、优秀学生干部、品学兼优、特长生 和进步生评选的条件和名额
2、学校良好班集体自评
3、班主任学期考核
二、寒假工作布置
1、发寒假生活告家长书
2、寒假继续做好学生的教育工作，确保学生离校不离教。
3、组织安排学生寒假生活
（1）我们的节日主题手抄报、电脑报、征文比赛，（2）德育处、团委组织慰问家庭经济贫困学生
学田中学德育工作例会记录
时间 地点 2011、2011、2、16 二楼党员活动 室 主持人 与会人 员 秦雪峰 校级领导、行政人员、校级领导、行政人员、德育工作领导小 组成员
一、确定本学期正副班主任人选
1、宣布班主任人员名单 会 议 记 录
2、公布副班主任人员名单及考核细则
3、《鹿苑中学班主任绩效工作考核细则》再学习
二、本学期德育工作布置安排
1、明确班主任工作的重要性和地位
，班主任应明确自己的学生观，班主任应树立正确的学生观
2、班主任学习掌握管理班级的方法，建设好班集体（1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约（2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好
的班风学风（3）注重学生的思想教育管理工作（4）加强自身修养，注重知识更新
3、本学期国旗下讲话人员安排
4、本学期德育活动简单安排（1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德 育处负责）（2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）
5、德育科研（1）班主任培训（2）德育课题研究（3）编辑德育论文专辑
6、邀请励志演讲专家李孝杜老师到校作专题演讲
7、德育导师制活动正常开展
学田中学德育工作例会记录
时间 地点 2011、2011、6、21 二楼党员活动 室 主持人 与会人 员 于国文 校级领导、行政人员、校级领导、行政人员、德育工作领导小 组成员
一、总结前一阶段主要德育工作 会 议 记 录
1、公布主题黑板报评比结果。
2、开展励志教育为主题的国旗下讲话。
3、开展了学田中学每月之星评选活动。
4、组织初一初二女同学参加镇全民运动会开幕式彩排。
二、讨论和布置下一阶段主要工作 讨论和布置下一阶段主要工作
1、做好团员关系的转出工作。
2、学期结束工作（1）班主任老师撰写学生评语
（2）各类校级优秀学生评比名额及评比条件（3）做好期末考试复习迎考，开展诚信教育（4）安全工作一刻也不能松懈
3、学期班主任考核和优良班集体的评比
4、下发假期生活《告家长书》
5、学校常规管理工作常抓不懈，尤其是秩序教育等
三、相关工作说明
1、初三班主任配合教学科研处做好中招工作。
2、班主任老师加强同家长的联系，密切家校联系。
第二篇：周田中学德育工作实施方案
周田中学德育工作实施方案
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生政治思想道德和心理品质为宗旨，以把培养学生成为具有创新精神和实践能力的守法公民为重点，认真贯彻党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，依据《中小学德育工作规程》，全面落实《中学德育大纲》，积极推进教育教学改革，努力把学生培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、德育工作目标与任务
培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明礼貌习惯、遵纪守法的公民，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。
三、德育工作内容
对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、理想、道德、劳动、社会主义民主与遵纪守法、良好的个性心理品质、安全等9个方面的教育。
四、主要措施
1．加强组织领导。成立学校德育工作领导小组。领导小组要对全校德育工作进行认真研究、精心部署、督察评估和总结，要求每位成员各司其职，各负其责。
2．加强队伍建设。要求每们位教师认真信守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，形成高尚的师德师风和管理育人、教书育人、环境育人、服务育人四位一体德育网络，作为人民服务的教师、人民群众满意的教师。
3．强化班级管理工作。造就一支学高德高的班主任队伍，在学风建设和班风建设的考核评估中，加大德育工作力度，制订切实可行的班风建设评估方案。4．充分发挥党、队、工、团的作用，形成德育工作齐抓共管的局面。5．建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。
6．抓好学生的常规教育，利用各种途径，采取多种方式贯彻落实好《中学生守则》、《中
学生日常行为规范》。7．加大校园文化建设力度。
8．健全德育考核评价激励机制。规范先进评选、操行评定，制订业绩考核、安全稳定、纪律处分等规章制度。
五、领导小组及其分工
组长：许传洋全面负责学校德育工作的领导与部署。
副组长：谢新田分管德育工作，主持德育工作系列会议，组织安排德育教育活动，领导、督管政教处、保卫工作及安全、文体活动。
成员：刘运春分管教学工作，主持教工例会，布置德育工作；
何寿财： 分管教师的后勤工作，协管团队工作；
廖良海： 主管工会工作，分管教师职业道德、师德师风建设；
张春华： 负责政教处工作，主持班主任工作会议，负责班风建设的考核评估； 黄振荣： 负责团队工作和校园文化建设；
刘椿生： 负责教务处工作及德育课程教学和学生操行评语； 汪运升： 负责保卫科工作和学生治安工作； 王兴华： 负责总务处工作及德育工作后勤保障；
刘德文： 负责校务办工作及德育工作资料建设、计划、材料和总结。
六、德育工作活动安排（附后）
周田中学
2005年9月
第三篇：祁东县大同市中学德育工作记录
祁东县大同市中学
德
育
工
作
记
录
2010年9月
祁东县大同市中学
团
工
作
记
录
2010年9月
第四篇：德育工作记录
德育工作记录
三月教育主题感恩教育
1、利用“三八”妇女节来临之际，倡导学生为自己的妈妈、婆婆、外婆做一顿好吃的饭菜、洗一次衣服。
2、开展学雷锋，树新风活动
3、开展“争做文明小学生活动”的专题教育活动
4、开展“关注留守儿童”手拉手“成长伙伴”活动 四份教育主题文明习惯伴我行
1—2年级主要抓学生基本养成教育；
3—4年级侧重《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和文明礼貌的教育。
5—6年级加深养成教育要求，同时有意识的渗透关爱、理解、责任、理想等基本的道德品质、道德人格、道德情操的教育。
第七周 文明礼貌教育
低中年级
1、知道对长辈、成年人应该要讲礼貌，向人问候是讲礼貌的表现；
2、懂得对长辈的不同称呼，在向人问候时，自然、大方，不畏缩；
3、与同学交往中不使用粗俗的语言，不给同学起绰号。
高年级
1、懂得在不同场合使用不同的礼貌用语；
2、待人接物热情，对人说话和气，不骂人；
3、在公共场所卫生，不随地吐痰，不乱扔废物，不无故大声喧哗。
第八 周 团结互助教育
低中年级
1、知道集体的力量大，同学之间必须团结互助的道理；
2、乐意与同学交朋友，喜欢过集体生活，爱护集体荣誉；
3、在班级集体中能考虑到别人，每周至少为同学、小组或班级做一件事。
高年级
1、有和同学搞好团结的愿望，懂得人与人和谐相处的重要性，喜欢协作
活动；
2、认真完成集体交给的任务，每周比较主动地为集体、为他人做一二件
好事；
3、爱护小同学，体谅处于困境中人的难处，若与同学发生矛盾，能在教师 的启发下或主动地与人和好。
第九周尊敬师长教育
低中年级
1、记住父母的姓名、生日、职业、懂得师长、关心残疾人的简单道理；
2、爱父母、爱老师，听从师长的教导；
3、出门时和返家时均向父母打招呼，到校时向老师问好，离校时向教师道
别。
高年级
1、知道父母养育自己、教师教育自己的辛苦，尊重他们的劳动；
2、能按师长的要求，承担一些力所能及的事务，基本做到生活处理；
3、不向父母提过高的经济要求。
第十周遵纪守法教育
低中年级
1、准时到校、不迟到、早退、上课认真听讲；
2、在公共场合守秩序，不争先恐后，养成排队习惯，注意交通安全；
3、出现违反纪律，或犯了错，能听从老师和家长的批评。
高年级
1、熟悉《小学生规则》和《小学生日常行为规范》，能解释其中条文的意思；
2、明确遵守纪律的意义，有遵守学校规章制度和社会公共秩序的愿望；
3、在校遵守校纪，在公共场合不妨碍他人，犯了错误经指出立即改正。五月份教育主题劳动习惯伴我行
(发布：cnz 来源：原创 发稿时间：2008-6-2 阅读次数：288)第12周自我服务劳动
自我服务是最简单的日常劳动，是一个正常的人生存、生活必须具备的基本技能，它包括生活自理、学习自理以及良好的生活习惯和卫生习惯。小学生的自我服务劳动侧重于养成教育，其具体内容包括卫生自理：如洗手、洗脸、刷牙、剪指甲、洗脚、洗头、梳头、洗澡、洗手帕、洗袜子和洗小件衣物等；生活自理：如盛饭、洗碗筷、洗茶杯、穿脱衣服、钉钮扣、叠被子、整理床铺等；学习自理：如削铅笔、裁纸、订本子、包书面、整理书包和修补图书、簿本等。
1、低年级的同学会自己削铅笔，会自己洗澡。
2、中年级的同学能自己洗简单的衣物，不会整理自己零乱的房间，3、高年级的同学能自己做简单的饭菜，会接待来家做客的客人等。
第13周 家务劳动
不当家不知油盐柴米贵，不动手不懂家务烦杂细。为了养成学生勤俭节约、热爱劳动、尊敬家长的良好思想品德，在全校学生中发动 “家务活动体验周”活动，1、一、二、三年级以“我是家庭小帮手”为主题，让学生学习做一些家务活，体验家务劳动的多、烦、细、杂，懂得家长平时工作之余还要料理家务是比较辛苦的，达到尊敬家长、体贴家长、平时多做些力所能及的家务劳动的上目的。
2、四、五、六年级则以“我是家庭小理财”为主题，让学生在家长的帮助下，支配一周家庭的经济收支，理财活动开展之前要求学生向家长进行了解，订好理财计划，体验过程中要作好记录，包括各项收支情况，让学生认识到家庭开支不容易，学会勤俭节约，学会体贴父母。
3、低中年级学生可帮助父母扫地、洗碗、摘菜、洗菜；
4、高年级学生可以学做粥、煮面条等。还要让他们学会使用和维护家用电器等。
第14周 公益劳动
公益劳动能够提高孩子明辨是非、全面看问题的能力，公益劳动可以培养孩子的竞争意识和开拓进取的精神，公益劳动是对孩子进行共产主义教育的重要手段。
认知：
1、知道公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
2、懂得积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
情感：
愿意参加公益劳动，不怕脏和累，具有参加公益劳动的光荣感。
行为：
积极参加学校和社区组织的力所能及的公益劳动。
重点：
培养学生关心公益事业的热情和参加公益劳动的主动性和自觉性，让他们懂得积极参加公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵，是一种高尚的行为。
难点：
使学生正确理解公益劳动的概念，能够分辨公益劳动与其他劳动的区别
第15周 劳动技能比武
六月份教育主题学习习惯伴我行
(发布：cnz 来源：原创 发稿时间：2008-6-2 阅读次数：190)第十六周 上好课教育
低中年级
1、认真听课的习惯
上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。
2、学习卫生的习惯
读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，两足着地。
3、认真听取别人讲话的习惯
在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。
高年级
1、多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，倡导发现学习、探究学习、研究性学习。
2、敢于发表不同见解的习惯
敢于提出自己的独立见解，并有理有据地阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说” 的先导，只有“想”得周密，“说”得才有条理，才透彻。
3、协作研讨的学习习惯
亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式。要学会团结协作，相互配合、主动与同伴分享自己的看法和做法，积极与小组成员合作研讨。
4、动手操作的习惯
要用自己的脑子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴巴说，用自己的手操作，即要用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去亲自感悟。
第十七周 写好字教育
低中年级
1、每天准备好写字的硬笔、卷笔刀，太短的铅笔要及时更换。
2、低段学生用HB或3B以下的铅笔，不用自动笔；中段学生少用自动笔；高段学生用钢笔，不用或少用圆珠笔。
3、注意写字姿势与习惯，坚持做到“三个一”，即“一尺、一拳、一寸”，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，即全身重量平均座落臀部；双脚平放，略分开；保持挺胸、坐直，胸与桌沿保持一拳的位置；两臂自然曲伸，右手执笔，左手自然按于作业本的左侧面。高年级
1、学会正确的握笔姿势，右手执笔时，手指离笔尖一寸，用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在笔杆下端；大拇指不能压在食指上，无名指和小指依次自然弯向手心，并放在中指下方，笔杆后端斜靠在虎口处；笔杆与本子成四十五度，眼睛需能看到笔尖。
2、讲究用心写字，运笔时五指自然有力，除大拇指外，其余四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空；以小指下方侧缘为支点，腕关节运笔为主，手指关节运笔为辅；左右笔画运腕，上下笔画运指，斜向笔画腕指并用。做到眼到、笔到、心到，保证书写的规范、端正、整洁。
3、坚持写好每天各学科的作业字，做到规范、端正、整洁。
4、积极参加每周的练字，培养耐力、毅力和意志力。
第十八周读好书教育
低中年级
1、积极参加每周晨读，坚持每天课外诵读，除了读好课文外，还要多读课外的优美文章。
2、读书时吐字清晰，正确、流利，声音响亮，读出文章的感情。
3、读书姿势正确，保持挺胸、坐直，两臂自然曲伸，双手自然拿书，讲究读书卫生，保持书眼一尺，书本前倾，与桌面成一定角度，做到眼到、口到和心到。
4、敢于在课堂上展示个人的诵读风采并能对别人的朗读作一定的评价。
高年级
1．班级读书会。每周举行班级读书交流会，既可确定读书主题，也可广泛自由交流。内容分别为：推荐读物、推荐美文、谈读书收获、说读书方法、介绍新书信息等等。
2．评定读书笔记，评选最佳“读书卡”，选举“优秀小读者”，给予鼓励和奖励，完善和落实课外阅读的全面评估。
3．经常举办各种读书竞赛。如：主题知识大赛、古诗吟诵、美文诵读、格言比拼、对联攻关、读书手抄报、以及家庭读书论坛、评选学习型家庭等等。
第十九周复习迎考
第五篇：德育工作记录
普安小学德育阵地开展活动记录
第一周(活动记录)
(一)学校礼仪教育 A、校园内礼仪
1、上学时，学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”;学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
C、路遇时的礼节：
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
E、进见时的礼节：
学生到老师办公室，先喊报告(或敲门)，经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意;与老师讲话时，面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
第二周教育活动记录
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《保定市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行;
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动;
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。
第三周教育活动记录
进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。
1、爱家，爱学校;
2、语言文明，有礼貌，思想健康;3仪表端庄;
4、上学不迟到、早退;
5、搞好校园、教室和个人卫生;
6、讲文明礼貌，有教养。
第四周教育活动记录
加强爱国主义教育：
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
第五周教育活动记录
发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：
1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
第六周教育活动记录
利用国庆节长假期，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。
第七周教育活动记录
对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
第八、九周教育活动记录
对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园，争做文明师生。对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
第十周教育活动录
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;
3、搞好围边环境治理;
4、要上好“安全教育课”，做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;
6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。
第十一、十二周教育活动记录
社交礼仪教育
1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。
2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。
3、(A)站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。
(B)坐立时做到：入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。
4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备;问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。
7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱)。去剧院，不迟到;在剧院。不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。任何场合，未经允许不得翻动他人物品。
8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。
第十三周教育活动记录
加强法制观念，治理学校周边环境。
1、成立安全防范领导小组，明确职责;
2、制订并修订学校安全制度，规范行为;
3、制定学校教师值班制度，加强值班检查;
4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课，做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全，用时报告。
第十四周教育活动记录
学习学校安全规定，加强安全防范。
1、不带火，不玩火，防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。
4、注意用电安全，防止触电事故发生。
5、做好防范工作。
第十五周教育活动记录
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防传染疾病危害;
3、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。;
4、要上好“安全教育课”，做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。
第十六周教育活动记录
1、做好打击传销宣传工作。
2、注意防寒宣传教育;
3、防自然灾害教育，下雪时注意防滑护;
4、加强学生心理教育，积极融洽师生关系。
第十七周教育活动记录
加强法制观念，治理学校周边环境，防止学生意外伤害。
1、成立安全防范领导小组，明确职责;
2、制订并修订学校安全制度，规范行为;
3、制定学校教师值班制度，加强值班检查;
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课，做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全，用时报告。
第十八周教育活动记录
学习学校安全规定，加强安全防范。
1、不带火，不玩火，防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。
4、注意用电安全，防止触电事故发生。
5、做好防范工作。各班搞好宣传。
第十九周教育活动记录
1、学习有关寒假学校和安全工作要求和寒假学校安全规定;
2、放假前，各班要上好主班会，集中对学生进行以“不上网吧，远离坑塘”等为内容的安全教育;
3、组织学生学习我校《寒假安全规定》;
4、学生写出安全保证书，并有家长签字;
5、各班要建立安全防护小组，加强对学生的监督和与学生的联系。
6、各班将分组情况交学校存档
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