第一篇:德育工作活动记录
德育工作活动记录
第二周教育活动记录:
对学生进行安全行为规范”八不准“教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水坑塘里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬墙头,在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准打架斗殴。
第四周教育活动录:
1、加强安全工作;
2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;
3、搞好围边环境治理;
4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;
6、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。
第六周教育活动记录:
社交礼仪教育
1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。
2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题。
3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。
(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。
4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。
5、行路,骑车时遵守交通规则。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;
7、公共场所说话做事,要顾及周围环境。
8、旅游参观时,自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛,能主动关心他人,为他人提供方便,有乱刻乱画。
第八周教育活动记录:
学习学校安全规定,加强安全防范。
1、不带火,不玩火,防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。
4、注意用电安全,防止触电事故发生。
5、做好防范工作。各班搞好宣传。
第十周教育活动记录:
1、做好打击传销宣传工作。
2、注意防寒宣传教育;
3、防自然灾害教育,下雪时注意防滑护;
4、加强学生心理教育,积极融洽师生关系。
第十二周教育活动记录:
加强法制观念,防止学生意外伤害。
1、成立安全防范小组,明确职责;
2、学好法制课,做好防范;
3、积极创建文明校园;
4、定期检查校园的安全。
第十四周教育活动记录:
学习学校安全规定,加强安全防范。
1、不带火,不玩火,防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。
4、注意用电安全,防止触电事故发生。
5、做好防范工作。
第二十周教育活动记录:
学习校寒假安全工作要求和寒假学校安全规定;
2放假前,各班要上好主班会,集中对学生进行以“不上网吧,远离坑塘”等为内容的安全教育;
3、组织学生学习我校《寒假安全规定》;
4、学生写出“不上网吧,远离坑塘”的保证书,并有家长签字;
5、各班要建立安全防护小组,加强对学生的监督和与学生的联系。
第二篇:德育工作活动记录
2013—2014学年第一学期景庄小学德育工作活动记录 1、2013年8月暑假期间,《社会实践活动》即:让学生利用暑假在家调查考上大学或一高的亲朋好友,调查他们成功的经验,并写出调查报告。
2、2013年开学初公示、学习上学期师生标兵。开学初,对评选出来的上学期各类师生标兵,通过公示等形式,让全体师生学习其先进事迹,对照自己找出差距,提高全体师生的学习、工作积极性。
3、2013年9月《学习雷锋活动月》主要开展了“七个一活动”,即:①做件好事②讲一个雷锋故事③植一棵小树④举行一次安全知识竞赛⑤做一次家务⑥开展了一次“我心中的好老师”征文比赛⑦举行了一次演讲比赛。
4、2013年9月8日学校举行了主题为《关爱女生,青春期健康讲座》,学校指派优秀教师为女生进行了“三理”知识教育。
5、2013年9月召开了安全主题班会,让学生写出了《安全伴我行》的征文 6、2013年10月4日学校组织第二期《队课》,对学生进行了《队史教育》,对学生进行了主题为《术字人生》的专题讲座。
7、2013年9月15日《远足活动》组织学生到外出,让学生亲近大自然,感受大自然风光的美好。
8、2013年9月25日成功召开了家长会。
9、2013年9月10月节日期间,在去年感恩教育活动的基础上,又进行了“母亲节寄语征文”活动,学校对寄语进行评比,并编印成书,在学生中传阅。
第三篇:德育工作记录
德育工作记录
三月教育主题感恩教育
1、利用“三八”妇女节来临之际,倡导学生为自己的妈妈、婆婆、外婆做一顿好吃的饭菜、洗一次衣服。
2、开展学雷锋,树新风活动
3、开展“争做文明小学生活动”的专题教育活动
4、开展“关注留守儿童”手拉手“成长伙伴”活动 四份教育主题文明习惯伴我行
1—2年级主要抓学生基本养成教育;
3—4年级侧重《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和文明礼貌的教育。
5—6年级加深养成教育要求,同时有意识的渗透关爱、理解、责任、理想等基本的道德品质、道德人格、道德情操的教育。
第七周 文明礼貌教育
低中年级
1、知道对长辈、成年人应该要讲礼貌,向人问候是讲礼貌的表现;
2、懂得对长辈的不同称呼,在向人问候时,自然、大方,不畏缩;
3、与同学交往中不使用粗俗的语言,不给同学起绰号。
高年级
1、懂得在不同场合使用不同的礼貌用语;
2、待人接物热情,对人说话和气,不骂人;
3、在公共场所卫生,不随地吐痰,不乱扔废物,不无故大声喧哗。
第八 周 团结互助教育
低中年级
1、知道集体的力量大,同学之间必须团结互助的道理;
2、乐意与同学交朋友,喜欢过集体生活,爱护集体荣誉;
3、在班级集体中能考虑到别人,每周至少为同学、小组或班级做一件事。
高年级
1、有和同学搞好团结的愿望,懂得人与人和谐相处的重要性,喜欢协作
活动;
2、认真完成集体交给的任务,每周比较主动地为集体、为他人做一二件
好事;
3、爱护小同学,体谅处于困境中人的难处,若与同学发生矛盾,能在教师 的启发下或主动地与人和好。
第九周尊敬师长教育
低中年级
1、记住父母的姓名、生日、职业、懂得师长、关心残疾人的简单道理;
2、爱父母、爱老师,听从师长的教导;
3、出门时和返家时均向父母打招呼,到校时向老师问好,离校时向教师道
别。
高年级
1、知道父母养育自己、教师教育自己的辛苦,尊重他们的劳动;
2、能按师长的要求,承担一些力所能及的事务,基本做到生活处理;
3、不向父母提过高的经济要求。
第十周遵纪守法教育
低中年级
1、准时到校、不迟到、早退、上课认真听讲;
2、在公共场合守秩序,不争先恐后,养成排队习惯,注意交通安全;
3、出现违反纪律,或犯了错,能听从老师和家长的批评。
高年级
1、熟悉《小学生规则》和《小学生日常行为规范》,能解释其中条文的意思;
2、明确遵守纪律的意义,有遵守学校规章制度和社会公共秩序的愿望;
3、在校遵守校纪,在公共场合不妨碍他人,犯了错误经指出立即改正。五月份教育主题劳动习惯伴我行
(发布:cnz 来源:原创 发稿时间:2008-6-2 阅读次数:288)第12周自我服务劳动
自我服务是最简单的日常劳动,是一个正常的人生存、生活必须具备的基本技能,它包括生活自理、学习自理以及良好的生活习惯和卫生习惯。小学生的自我服务劳动侧重于养成教育,其具体内容包括卫生自理:如洗手、洗脸、刷牙、剪指甲、洗脚、洗头、梳头、洗澡、洗手帕、洗袜子和洗小件衣物等;生活自理:如盛饭、洗碗筷、洗茶杯、穿脱衣服、钉钮扣、叠被子、整理床铺等;学习自理:如削铅笔、裁纸、订本子、包书面、整理书包和修补图书、簿本等。
1、低年级的同学会自己削铅笔,会自己洗澡。
2、中年级的同学能自己洗简单的衣物,不会整理自己零乱的房间,3、高年级的同学能自己做简单的饭菜,会接待来家做客的客人等。
第13周 家务劳动
不当家不知油盐柴米贵,不动手不懂家务烦杂细。为了养成学生勤俭节约、热爱劳动、尊敬家长的良好思想品德,在全校学生中发动 “家务活动体验周”活动,1、一、二、三年级以“我是家庭小帮手”为主题,让学生学习做一些家务活,体验家务劳动的多、烦、细、杂,懂得家长平时工作之余还要料理家务是比较辛苦的,达到尊敬家长、体贴家长、平时多做些力所能及的家务劳动的上目的。
2、四、五、六年级则以“我是家庭小理财”为主题,让学生在家长的帮助下,支配一周家庭的经济收支,理财活动开展之前要求学生向家长进行了解,订好理财计划,体验过程中要作好记录,包括各项收支情况,让学生认识到家庭开支不容易,学会勤俭节约,学会体贴父母。
3、低中年级学生可帮助父母扫地、洗碗、摘菜、洗菜;
4、高年级学生可以学做粥、煮面条等。还要让他们学会使用和维护家用电器等。
第14周 公益劳动
公益劳动能够提高孩子明辨是非、全面看问题的能力,公益劳动可以培养孩子的竞争意识和开拓进取的精神,公益劳动是对孩子进行共产主义教育的重要手段。
认知:
1、知道公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。
2、懂得积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。
情感:
愿意参加公益劳动,不怕脏和累,具有参加公益劳动的光荣感。
行为:
积极参加学校和社区组织的力所能及的公益劳动。
重点:
培养学生关心公益事业的热情和参加公益劳动的主动性和自觉性,让他们懂得积极参加公益劳动不仅能造福社会,还能陶冶情操,美化心灵,是一种高尚的行为。
难点:
使学生正确理解公益劳动的概念,能够分辨公益劳动与其他劳动的区别
第15周 劳动技能比武
六月份教育主题学习习惯伴我行
(发布:cnz 来源:原创 发稿时间:2008-6-2 阅读次数:190)第十六周 上好课教育
低中年级
1、认真听课的习惯
上课时,要专心听讲,做到“眼到、耳到、口到、心到”,遵守上课的纪律,不插嘴、不做小动作,发言先举手,不随便离开座位,情绪饱满,精力集中。
2、学习卫生的习惯
读写时,要做到“三个一”:即“眼距书一尺,胸距桌一拳,手距笔尖一寸”,读写姿势要端正,脊柱正直,不耸肩,不歪头,不伏在桌子上,两足着地。
3、认真听取别人讲话的习惯
在听取别人讲话时眼睛要盯住对方,不随便打断别人的讲话,对别人的发言作内心评价,并时时配合以点头、微笑等表情,让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。
高年级
1、多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,倡导发现学习、探究学习、研究性学习。
2、敢于发表不同见解的习惯
敢于提出自己的独立见解,并有理有据地阐明自己的观点。发表自己的看法,声音要洪亮,表述要准确,逻辑要清楚,要先把问题想好。“想”是“说” 的先导,只有“想”得周密,“说”得才有条理,才透彻。
3、协作研讨的学习习惯
亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式。要学会团结协作,相互配合、主动与同伴分享自己的看法和做法,积极与小组成员合作研讨。
4、动手操作的习惯
要用自己的脑子想,用自己的眼睛看,用自己的耳朵听,用自己的嘴巴说,用自己的手操作,即要用自己的身体去亲身经历,用自己的心灵去亲自感悟。
第十七周 写好字教育
低中年级
1、每天准备好写字的硬笔、卷笔刀,太短的铅笔要及时更换。
2、低段学生用HB或3B以下的铅笔,不用自动笔;中段学生少用自动笔;高段学生用钢笔,不用或少用圆珠笔。
3、注意写字姿势与习惯,坚持做到“三个一”,即“一尺、一拳、一寸”,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,即全身重量平均座落臀部;双脚平放,略分开;保持挺胸、坐直,胸与桌沿保持一拳的位置;两臂自然曲伸,右手执笔,左手自然按于作业本的左侧面。高年级
1、学会正确的握笔姿势,右手执笔时,手指离笔尖一寸,用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆,用中指的第一节垫在笔杆下端;大拇指不能压在食指上,无名指和小指依次自然弯向手心,并放在中指下方,笔杆后端斜靠在虎口处;笔杆与本子成四十五度,眼睛需能看到笔尖。
2、讲究用心写字,运笔时五指自然有力,除大拇指外,其余四指排列密合,无名指与小指辅助中指,掌心中空;以小指下方侧缘为支点,腕关节运笔为主,手指关节运笔为辅;左右笔画运腕,上下笔画运指,斜向笔画腕指并用。做到眼到、笔到、心到,保证书写的规范、端正、整洁。
3、坚持写好每天各学科的作业字,做到规范、端正、整洁。
4、积极参加每周的练字,培养耐力、毅力和意志力。
第十八周读好书教育
低中年级
1、积极参加每周晨读,坚持每天课外诵读,除了读好课文外,还要多读课外的优美文章。
2、读书时吐字清晰,正确、流利,声音响亮,读出文章的感情。
3、读书姿势正确,保持挺胸、坐直,两臂自然曲伸,双手自然拿书,讲究读书卫生,保持书眼一尺,书本前倾,与桌面成一定角度,做到眼到、口到和心到。
4、敢于在课堂上展示个人的诵读风采并能对别人的朗读作一定的评价。
高年级
1.班级读书会。每周举行班级读书交流会,既可确定读书主题,也可广泛自由交流。内容分别为:推荐读物、推荐美文、谈读书收获、说读书方法、介绍新书信息等等。
2.评定读书笔记,评选最佳“读书卡”,选举“优秀小读者”,给予鼓励和奖励,完善和落实课外阅读的全面评估。
3.经常举办各种读书竞赛。如:主题知识大赛、古诗吟诵、美文诵读、格言比拼、对联攻关、读书手抄报、以及家庭读书论坛、评选学习型家庭等等。
第十九周复习迎考
第四篇:德育工作记录
普安小学德育阵地开展活动记录
第一周(活动记录)
(一)学校礼仪教育 A、校园内礼仪
1、上学时,学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
3、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
C、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
E、进见时的礼节:
学生到老师办公室,先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。G、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。
第二周教育活动记录
1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《保定市中小学学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行;
2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动;
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。
第三周教育活动记录
进行《小学生守则》教育,创建文明校园,争做文明师生。
1、爱家,爱学校;
2、语言文明,有礼貌,思想健康;3仪表端庄;
4、上学不迟到、早退;
5、搞好校园、教室和个人卫生;
6、讲文明礼貌,有教养。
第四周教育活动记录
加强爱国主义教育:
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
第五周教育活动记录
发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:
1、我校在周一的升旗集会上,布置了此项工作。明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。同时要求:活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。
第六周教育活动记录
利用国庆节长假期,对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时,要探望问候。
第七周教育活动记录
对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作,1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
第八、九周教育活动记录
对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园,争做文明师生。对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
第十周教育活动录
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;
3、搞好围边环境治理;
4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;
6、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。
第十一、十二周教育活动记录
社交礼仪教育
1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。
2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题,适时发问,使用“谢谢”,“非常感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。
3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。
(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。
4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路,骑车时遵守交通规则,在行人多的地方推车行进,不小心撞了人要主动道歉,若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序,下车时及早做好准备;问路时,先用礼貌语言打招呼,如“请问”等,然后根据对方年龄特点选择称呼,如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道谢。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合,如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照,邻居中有人生病,主动问候,探望,邻里到危难时,要尽力支援帮助。
7、公共场所说话做事,要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时,吐或擤在纸上,扔进垃圾箱)。去剧院,不迟到;在剧院。不大声喧哗,购买东西、看病挂号要自觉排队,不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序,挪动椅子不出声,走路轻,阅读出声,不交谈,不喧哗,不吃零食,不扔废纸,不损坏书刊。任何场合,未经允许不得翻动他人物品。
8、旅游参观时,自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛,能主动关心他人,为他人提供方便,有乱刻乱画。
第十三周教育活动记录
加强法制观念,治理学校周边环境。
1、成立安全防范领导小组,明确职责;
2、制订并修订学校安全制度,规范行为;
3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;
4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全,用时报告。
第十四周教育活动记录
学习学校安全规定,加强安全防范。
1、不带火,不玩火,防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。
4、注意用电安全,防止触电事故发生。
5、做好防范工作。
第十五周教育活动记录
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防传染疾病危害;
3、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。;
4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。
第十六周教育活动记录
1、做好打击传销宣传工作。
2、注意防寒宣传教育;
3、防自然灾害教育,下雪时注意防滑护;
4、加强学生心理教育,积极融洽师生关系。
第十七周教育活动记录
加强法制观念,治理学校周边环境,防止学生意外伤害。
1、成立安全防范领导小组,明确职责;
2、制订并修订学校安全制度,规范行为;
3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全,用时报告。
第十八周教育活动记录
学习学校安全规定,加强安全防范。
1、不带火,不玩火,防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。
4、注意用电安全,防止触电事故发生。
5、做好防范工作。各班搞好宣传。
第十九周教育活动记录
1、学习有关寒假学校和安全工作要求和寒假学校安全规定;
2、放假前,各班要上好主班会,集中对学生进行以“不上网吧,远离坑塘”等为内容的安全教育;
3、组织学生学习我校《寒假安全规定》;
4、学生写出安全保证书,并有家长签字;
5、各班要建立安全防护小组,加强对学生的监督和与学生的联系。
6、各班将分组情况交学校存档
第五篇:四年级德育工作记录
2011——2012学第二学期四年级德育工作记录
梁园区刘口乡大刘小学
德育活动记录
第一周(活动记录):
(一)学校礼仪教育 A、校园内礼仪
1、上学时,学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗,不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
3、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,不随便走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
C、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
E、进见时的礼节:
学生到老师办公室(或宿舍),先喊报告(或敲门),经老师同意后方可进入,然后立正,说明来意;与老师讲话时,面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时,态度诚恳,不得顶撞,如有不同见解,可等师长讲完话后,再做解释。举止文明,不说脏话、不骂人。
G、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。
第二周教育活动记录:
1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《莱阳市中小学学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行;
2、加强校容校工作,开展“校园是我家,环保靠大家”活动;
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。
第三周教育活动记录:
进行《小学生守则》教育,创建文明校园,争做文明师生。
1、爱家,爱学校;
2、语言文明,有礼貌,思想健康; 3仪表端庄;
4、上学不迟到、早退;
5、搞好校园、教室和个人卫生;
6、讲文明礼貌,有教养。
第四周教育活动记录:
加强爱国主义教育:
1、学习文件精神,提高对本次活动的认识;
2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
第五周教育活动记录:
发扬中华民族传统美德,努力做好“尊老敬老”工作:
1、我校在周一的升旗集会上,布置了此项工作。明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。同时要求:活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来,使自己能从中受到传统美德的教育,从而健康、茁壮成长。
第六周教育活动记录:
利用国庆节长假期,对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时,要探望问候。
第六周教育活动记录:
学习学校安全规定,加强安全防范。
1、不带火,不玩火,防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。
4、注意用电安全,防止触电事故发生。
5、做好防范工作。各班搞好宣传。
第七周教育活动记录:
对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作,1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
第八、九周教育活动记录:
对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园,争做文明师生。
第九周教育活动记录:
对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头,在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
第十周教育活动录:
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;
3、搞好围边环境治理;
4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;
6、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。
第十一、十二周教育活动记录:
社交礼仪教育
1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切,做到语言准确,富有幽默感,使用礼貌用语。
2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下,选择适当话题,适时发问,使用“谢谢”,“非常感谢”、“很抱歉”,“打扰了”,等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色,如不自吹自擂,说个没完,万事通,语言刻薄,逢人附合,不言不语。不直呼老师姓名,不背后议论老师或同学。
3、(A)站立时做到:头正,面容平和自然,双肩放松,挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。
(B)坐立时做到:入座轻稳,双肩平整放松,上体自然挺直,双手交叉自然握住,放在双膝上,双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定,右脚向后收半步,而后起立。
4、举止稳当,克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路,骑车时遵守交通规则,在行人多的地方推车行进,不小心撞了人要主动道歉,若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序,下车时及早做好准备;问路时,先用礼貌语言打招呼,如“请问”等,然后根据对方年龄特点选择称呼,如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道谢。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合,如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照,邻居中有人生病,主动问候,探望,邻里到危难时,要尽力支援帮助。
7、公共场所说话做事,要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时,吐或擤在纸上,扔进垃圾箱)。去剧院,不迟到;在剧院。不大声喧哗,购买东西、看病挂号要自觉排队,不拥挤。进图书馆、阅览室要按次序,挪动椅子不出声,走路轻,阅读出声,不交谈,不喧哗,不吃零食,不扔废纸,不损坏书刊。任何场合,未经允许不得翻动他人物品。
8、旅游参观时,自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛,能主动关心他人,为他人提供方便,有乱刻乱画。
第十三周教育活动记录:
加强法制观念,治理学校周边环境。
1、成立安全防范领导小组,明确职责;
2、制订并修订学校安全制度,规范行为;
3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;
4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全,用时报告。第十四周教育活动记录:
学习学校安全规定,加强安全防范。
1、不带火,不玩火,防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去,外出由家长陪同。
4、注意用电安全,防止触电事故发生。
5、做好防范工作。
第十五周教育活动记录:
1、加强安全工作和校容、校貌工作;
2、加强普法宣传,做好饮食卫生和预防传染疾病危害;
3、讲卫生、勤洗手、脸,勤通风,保持环境卫生。;
4、要上好“安全教育课”,做好安全检查;
5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。
第十六周教育活动记录:
1、做好打击传销宣传工作。
2、注意防寒宣传教育;
3、防自然灾害教育,下雪时注意防滑护;
4、加强学生心理教育,积极融洽师生关系。
第十七周教育活动记录:
加强法制观念,治理学校周边环境,防止学生意外伤害。
1、成立安全防范领导小组,明确职责;
2、制订并修订学校安全制度,规范行为;
3、制定学校教师值班制度,加强值班检查;
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;
5、定期检查学校周围边环境状况;
6、聘请法制校长上好法制课,做好防范;
7、积极创建文明校园;
8、定期检查校园的安全,用时报告。
第十八、十九周教育活动记录:
1、放假前,各班要上好主班会,集中对学生进行以“不上网吧,远离坑塘”等为内容的安全教育;
2、学生写出安全保证书,并有家长签字;
3、各班要建立安全防护小组,加强对学生的监督和与学生的联系。
4、各班将分组情况交学校存档