稠树中学德育工作总结

第一篇：稠树中学德育工作总结

稠树中学德育工作总结

稠树中学：欧建武

一、德育工作目标

德育工作是我国教育方针的重要内容之一，是学校首要工作。我校为抓好德育工作，制定达到如下目标：

总的目标：

摆正德育位置。加强德育工作，达到“六点”要求，实现“四项”目标。

“六点”要求是：

遵守纪律，不打不闹；举止文明，讲究礼貌；尊敬师长，不欺老少；助人为乐，互相关照；诚实友爱，不骗不盗；爱国爱民，为国报效。

“四项”目标是：

（1）三好学生占20％以上；

（2）学生德育考核优良率80％以上；

（3）后进生转化率80％以上；

（4）学生犯罪率为零。

二、具体措施

1、成立德育领导小组，加强对德育工作的领导力度。

A、领导小组

组长：周卫军副组长：欧建武

成员：李小斌、马彦荣、欧定强、欧光兆、欧武

B、工作小组

组长：欧建武副组长：李小斌、欧定强、欧武 成员：各班班主任

2、围绕学校教育教学工作，多种形式开展教育活动，重点抓好法制法纪教育、组织纪律教育、形势教育、爱国主义教育、集体主义教育、理想前途教育、树立安全意识。

3、加强班级管理，定期召开班主任会议。学校行政协助班

主任开展好工作活动（周卫军65K、72K及全体师生；李小斌68K、70K；马彦荣61K、71K；欧定强63K、67K；欧光兆64K；欧武62K；欧建武60K、66K）。各年级领导为责任人，各班主任为直接责任人，发现问题及时解决，较大问题先由政教处处理。如处理不下，再交校务会集体处理，重大问题则逐层上报处理。

4、定期召开班、团干部会议，充分发挥班委会、团支部的先锋模范作用，不断提高管理效益。

5、班级工作要做到一天一小评，一周一小结，一月一总结，客观评价每个班级。、坚持学校教育、社会教育、家庭教育有机统一，成立德育教育基地。

三、本期完成的活动

二00五年上学期

第二篇：稠树中学2006年电教工作总结

稠树塘镇中学 2006年电教工作总结

2004年，我校电教工作根据市电教馆、区教委、区信息技术中心的安排部署，我们以市区教研室的精神为指针，牢固树立现代教育思想、观念，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。现就本工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍。

1、这学期，组织数学教师再次认真学习了《新课程标准》、《课程改革实施纲要》、等指导性文件和《走进新课程》、《新课程解读》等新课程改革资料,阅读了《给教师的建议》、《课改通讯》、《湖南教育》、《当代教育科研》、《小学数学教育》等书籍、杂志，学习了《抓好教学反思，提升教学水平》、《布置作业的新探索》、《怎样才能上好一堂公开课》等十几篇文章，记下了大量的业务笔记和读后体会，以基础教育改革的新理念为指导，进一步领会落实新课标的精神，转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期每位教师以“感悟新课程”为主题，完成了业务笔记十几篇、写好教后反思30篇以上、上好上足了三堂课（研讨课、展示课、创新课）、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文（或教学总结）。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台，给他们学习、培训、展示锻炼的机会，使他们教学水平不断提高。

4、抓好师徒结对活动，新老教师“一帮一，一对红”。

5、加强教师英语培训，切实提高信息技术教师的英语水平教学方式和学生的学习方式，加强英语与课程的整合，进一步提高教师课堂教学的英语应用水平。本学期我们所有信息技术教师的积极参加学校的全体培训、以及分学科培训，并能自觉地、经常地运用到实际教学中去。

6、选送骨干教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。

二、加大现代教育技术设备投资。

根据全区信息技术工作的精神，我校对信息技术教育进行了具体规划，根据学校需求逐步添加现代教育技术设备和信息技术教育设施。一是为新教师购买计算机13台；二是为装饰学校文化长廊安装了电视、功放、影碟机等；三是继续加大了对软件购置的投资;四加大学校信息中心的资源库的建设，做好校内资源库的收集、整理工作。信息技术教研室把老师的自制课件、电子备课、论文、案例等分学科、年级、时段分类进行了整理、筛选，建立起了学校资源库。

三、加强现代教育技术实验，提高教学水平。

1、为全面推进素质教育，加强现代教育技术实验，本学期重点开展了《教师专业自主发展的研究与实验》。制定了的课题实验方案，确立了课题组成员以及主要分工，定期开展观摩研讨、经验交流等活动。信息技术教研室与数学二年级教研组，在教研组长的带领下，牺牲周六、周日甚至晚上休息的时间集体备课，设计脚本、制作课件，初步完成了课题组的相关工作。

2、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，加强了课堂教学常规管理，强化督查评估的力度，使备课、上课、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

（1）、严格执行课程计划，每位信息技术教师应都从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

（2）、一学期来常规检查了3次，（学期初、期末以及其中抽查）备课方面，备课情况总体较理想，教案设计规范，环节齐全，教学过程详实，重难点突出，课后反思有了很大的突破，大部分教师都能写出有价值的反思，提高了教案质量的同时也增强实用性。

（3）、组织好课外活动，开展好第二课堂。兴趣班、以及寄宿生的辅导，做到有计划有目标，重过程，看结果，每节课都准备比较充分，精心设计每一堂课，辅导非常认真，非常敬业，使学生的聪明才智和创新潜能得到发挥。

第三篇：稠树中学2005学校电教工作总结

稠树中学2005学校电教工作总结

过去的一年中，在上级领导及业务主管部门的领导和支持下，我校的电教工作进展顺利，成绩喜人。这与全体电教工作人员的努力，以及各位老师的大力协助是分不开的。为了发现工作中的不足之处，以便继往开来，百尺竿头再进一步，推进我校的现代信息化建设水平和应用能力的进一步提高，特总结如下。

一、积极参加上级组织的培训学习活动，这是我校电教水平提高的一个重要因素。通过学习，骨干教师对电教的认识以及应用现代教育教学技术的能力都有了质的飞跃，工作积极性提高，教学质量明显提高。为了适应新形势的需要，学校领导高度重视现代教育教学理念与方法的学习，鼓励教师积极参加各种培训，从有限的资金中拿出相当数量来鼓励支持奖励教师参加各种形式的电教培训班和现代信息技术教学等方面的学习活动。从而使我校的电教工作从思想上得到了重视。教师运用电教手段的方法和能力一年一个新台阶。

二、采取各种方法提高小学信息技术教学水平。我校虽地处农村，但学校领导思维活，思想新，能与时俱进。努力筹资改建微机室，添加仪器设备，目前微机室建设水平己完全达到上级规定的标准。同时，根据上级的有关规定，从有限的教师资源中挤出一名专职的信息技术专业教师，专门从事小学的信息技术教学工作，由于业务精，水平高，且教研时间充足，因而信息技术的开课以及学生的应用能力在全市都是比较好的。

三、积极组织信息技术专业教师的业务教学达标活动。现代教育技术越来越多的被应用于教育教学工作中来，因而信息技术教师的指导作用与专业水平就显得尤其重要。为了使学校的信息技术工作立于不败之地，学校领导严格要求信息技术教师，每学期进行两次课堂教学达标活动，成绩直接列入年终的考评之中。对上级组织的各种比赛、达标活动，积极参加。由于学校督导有力，指导及时，在上级组织的模拟课竞赛、信息技术教师专业技能测试中，都取得了非常令人满意的成绩。

五、教学资源库建设，初见成效。今年学校斥资按小学高标准配备了两台专用服务器，接通千兆校园网。同时，积极订购各种优秀教育资源，安装在服务器上，通过一段时间的试用来看，虽然还没有发挥完全的功能，但教师已经从这些资源中获益不浅，开拓了思维，丰富了知识，课堂教学活动变得灵活多样，效果也明显提高。在以后的工作中，这方面我们将加大开发使用的力度，使优秀的资源能为更多的教师所使用。

六、在电教代收费问题上，学校领导一丝不苟，按上级有关要求，加强了学校电教教材的建设与使用，完全符合收费标准。

七、关于网络建设。随着校园网的开通，以及教育城域网的顺利连接，我们的教育教学工作走上了一个新的领域。学校网络建设符合要求，各种制度簿册齐全，使用规范。

第四篇：稠树中学2007电教工作计划[范文]

稠树塘镇中学

2007学校电教工作计划

一、指导思想

巩固“省现代教育技术示范校”成果，加快我校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校形成一支能运用一般多媒体开发软件制作课件和应用网络技术进行办公、教育教学的教师队伍。

2、学校教学软件开发目标

本，全校各位教师特别是实验班教师都要自行开发制作多媒体教学软件，应用于教学课件件数不少于总授课数的20%，用以完善校园网的教学素材。

4、学生信息技术教育的目标

配合教研室做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课教师的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务

电教工作计划的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，2006年着重做好以下几项工作：

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理

1、管理员要及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室（计算机教室、多媒体教室、中心机房）使用情况、问题记录。

2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

（三）加强网络管理中心的管理工作

学校的网络管理人员，负责统一规划和实施我校教育信息网络、教育资源库的建设和管理、教育技术队伍的培训等工作。其主要任务是：

1、制定网络建设整体计划和相关实施标准和细则、建立学校教育主干网，统筹、协调指导各组的校园网络建设和使用。

2、为学校提供网络软件、硬件方面的技术服务和咨询。帮助学校进行网络管理及应用、评测各项技术指标。建设并维护学校信息网，统筹协调各组、各班级、教师个人网站建设和发展。

3、加强对教师上网的管理，严格遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》有关法规，杜绝登陆浏览色情、暴力、反动等不良网站。不得利用校园网络设施查阅、浏览、复制和传播有碍社会治安和不健康的信息。

4、加强学校教学软件的开发与建设，建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。协调管理、引进和开发学校教育信息资源。

5、配合教导处组织好电教网络示范课活动。

（四）信息技术课的开设工作

根据国家教育部和市、区教育局文件精神，以及我们制定的“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标。各年级应开足、开好信息技术课。为此应做好以下工作。

1、加大集体教研力度。集体教研是提高教师群体素质和课堂教学质量最实用、最有效的措施。根据学校工作计划结合我组实际制定出本学期的教研工作计划。按照计划深入开展的集体教研活动，继续深化了“四步一课一思”制，即自学自研通教材、集体研讨拟方案、分工撰写定教案、把关验审再实施，听评改好先行课、课后认真回顾反思。并落实了“五定”：定时间、定地点、定计划、定内容、定主讲人。

2、我校采取多种形式深入开展了“三课”活动：即教研组长（或骨干教师）示范课、青年教师汇报课、全体教师优质课。在“三课活动”的基础上选拔优秀选手参加各级讲课比赛。

3、加强课堂教学常规管理。由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点――上课均在计算机房，且大部分时间为学生上机时间，如果管理不好，学生不但不能学到该学科的操作技能，浪费教学资源，而且还会养成许多坏习惯。因而，课堂教学管理在这门学科中显得极为重要，纪律是提高教学质量的保证。学生在计算机房上课，周围好多电线、插座，而且，我们学校的机房又是在楼上，如果不注意安全，不加强学生纪律管理，很难保证不会发生危险。上课时教师对学生提出严格的纪律要求；上课做到人机固定，一人一机，排好座次表。每一排为一学习小组，安排一个小组长，协助老师管理学生，保持教室安静；认真填写微机使用记录，自觉完成老师布置的任务，杜绝上网玩游戏及访问不健康网站的行为。

（五）、电教组的教学服务工作

我们在完成份内任务的同时，还为学校的教育教学工作给予服务，如班级电教设备的调试与维护、讲课比赛教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障；为上级主管部门组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。

第五篇：稠树中学2005电教工作计划

稠树塘镇中学2005学电教工作计划

一、指导思想

充分认识教育信息化的重要性，利用好现有的信息化基础设施，以优质高效的信息化应用促进我校的教育现代化。更新教育技术与教育理念，使学校的现代教育技术有新的突破与发展。

二、主要工作

（一）优化学校信息化环境

1、优化教师机房环境，开放教师机房，并保持机房网络畅通，方便教师充分利用网络资源。

2、加强网络平台应用，本学期加大培训力度，使学校教师能熟练应用办公平台，整合教学资源，继续发挥总务报修平台的作用，使老师和学生体会到网络的快捷、方便，养成使用电脑的习惯，提高校园信息化的程度。

3、根据学校的财力，提出合理的建设方案，弥补现有信息设施的不足。

（二）重视信息课教学质量

信息技术课是学生掌握信息技术相关知识与操作的主要途径，它的成功、有效与否，直接关系到信息技术与课程整合研究的开展。而教材的配备与学校课程的设置存在一定的矛盾，所以要上好信息课不仅重要而且艰巨。

1、根据学校信息课的教学安排，制订各年级教学计划，有目标、分局次的落实教学内容，通过教学实践的检验，修改完善

教材，既要使学生学有所得，又要保持学习的兴趣。

2、组织教师参加县信息技术学科教研活动，通过学习和讨论提高自己的教学技能，以及提高对本学科的认识。

（三）提高应用及科研水平

教师整体信息技术的提高、学校信息技术的应用情况、信息技术与学科整合的教学研究，是评价一所学校信息技术工作的主要参考依据。所以在这些方面我们要争取学校老师和领导的理解支持，齐心协力，出效益，出成绩。

1、继续开展教师信息技术的最后一个模块——电子表格的培训工作。

2、在十月以前组织进行电子表格使用的考核。

3、与学校教研部门协调，组织开展信息技术与学科整合。