大学生婚恋观调查问卷范文大全

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大学生婚恋观调查问卷》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大学生婚恋观调查问卷》。

第一篇:大学生婚恋观调查问卷

大学生婚恋观调查问卷 您好!为了更好地了解大学生关于恋爱、婚姻的观念,特设计此问卷,问卷由调查员统一回收,此问卷不会对您产生任何不良影响。并且有其它众多的同学和您一起答卷。因此,您完全可以放心地如实地填答。诚挚地感谢您的信任、支持。

您的性别是_A_A男;B女;您谈过几次恋爱_C_A没有;B1次;C2次;D3次或以上;

1.您对恋爱的理解是:(A

A是为了选择终生伴侣B是为了排解空虚和寂寞C是为将来的事业做跳板D不必考虑太多

2.你认为自己平时是否喜欢并愿意与异性交往?(A)*

A非常喜欢并愿意B愿意正常交往C不喜欢也不讨厌D害羞,不太愿意E不喜欢也不愿意

3.你对未来伴侣最看重的是哪方面?(可选择您认为最重要的2项):(BD)*

A兴趣B人品C事业D感情E相貌F家境

4.如果您遇到喜欢的人,您会主动追求吗?(A)*

A 会大胆主动追求B 会有所暗示C觉得不好意D不大看好感情,喜欢不喜欢不重要

5.目前你周围的同龄人谈恋爱的多吗?(D)*

A没有B有个别C有一些D很多

6.您现在的恋爱状态是:(A)*

A正在谈恋爱B曾经有过恋爱经历C处于观望状态D暂时不准备谈恋爱

7.您认为大学期间的恋爱是:(B)*

A一段真挚的感情B顺其自然C只是游戏D没概念

8.你认为大学恋爱的目的是什么(F)*

A丰富生活,排遣寂寞B积累经验,体验人生C身心需要

D寻找生活伴侣E他人影响F证明自身价值与魅力

9.关于谈恋爱的事情是否会和父母说?(A)*

A会B不会C看情况

10.你觉得恋爱会或者已经对你的学习和生活造成了怎样的影响呢?(可多选)(E)*

A浪费了学习时间B失去了很多朋友C失去很多自由D增加了消费开支E没有影响

11.您认为您每月的恋爱消费是多少可以承受?(D)*

A 100~200元B 200~300元C 300元以上D 从未计算过E 不定

12.当恋爱双方产生矛盾是,您会:(C)*

A因为爱对方而妥协退让B决不让步C斟酌考虑D其他

13.您的爱情观是什么?(B)*

A 一生只爱一个人B随兴而为C可同时爱多人D 不轻易爱一个人

14.假如您失恋了,您会怎样与过去恋人相处呢?(A)*

A分手以后还可做好朋友B分手以后不再系C 没经历过D说不清楚

15..你会不会只为爱情结婚?(C)*A是B不是C说不清

16..你对裸婚有什么看法?AA赞成B不赞成C说不清D可以接受,但自己不会

17.你认为“门当户对”合理吗? BA合理B不合理C说不清

18.你认为婚房由哪一方提供?AA男方B女方C双方共同负担D可以在外租房

19.婚后能否接受和对方的家人一起生活? BA能B不能C无所谓

20.你对大学生校外同居或婚前性行为持何种态度?A

A赞成B不赞成C说不清D可以接受,但自己不会

21.爱情是婚姻的基础,你认为你的恋人(现有或将有的)会成为你的终身伴侣吗?(A)*

A会的B不会C顺其自然D没有经历

22.您认为维持婚姻最重要的因素是(多选,不多于三项):(DE)*

A坦诚B信赖C尊重D忠诚E理解F宽容G其他

第二篇:大学生婚恋观调查问卷报告

大学生婚恋观调查问卷报告

调查时间:2013年6月7日

调查目的:随着时代和社会的发展,爱情这个古老而永恒的话题,一直是大学校园里一道亮丽的风景线,我们对大学生恋爱是理解的、祝福的。为了了解当代大学生对恋爱与婚姻的看法,我们十五班1组进行了此次大学生问卷调查。

调查对象:在校大学生,本次调查在网上调查的学生是来自不同的的大学不同专业的大学生;发放问卷调查的学生是来自我们本校不同专业的学生

调查形式:本次调查采用问卷的形式,我们通过当场随机发放给同学填写并当场回收和网上调查问卷的形式,我们组总共做了110份问卷。总共回收109份。回收率达100%。

调查过程中处出现的问题与解决:

本次问卷调查的题目是从百度下载下来的,下载下来的题目有很多问题不太符合本次调查问卷的目的,因此我们组的组员对有问题的题目进行修改,是它形成了一份新的问卷调查题目。

调查经过与结果分析:

(一)调查前的准备工作

我们的讨论结果如下:

1、决定本次调查的对象是在校大学生:

2、决定本次调查的题目是从网上下载下来并对其进行修改;3决定本次调查份数为110份,并由我组成员每人负责10份;

4、决定每个成员所负责发放10份调查问卷并回收和统计。

5、最后由各个成员把自己统计后的结果发给田争艳同学,并让田争艳同学进行本次问卷的全部统计,统计完后再把统计结果发给我们组的各个组员;

6、由各个组员依照统计后的总结果,各自写本次调查问卷总结。

(二)调查结果与分析

1、你是否赞成大学生谈恋爱?()

A.赞成 B.不赞成 C.无所谓

从统计的结果来看,大部分学生还是赞成大学生谈恋爱,这说明大学生谈恋爱是大学生活的一部分,是不可缺少。

2.你认为大学生为什么会谈恋爱?()

A.因为想找一个自己喜欢的人 B.因为寂寞 C.因为周围的人都在谈恋爱 D.因为父母的催促 E.其他——

从统计的结果来看,一半大学生谈恋爱的目的在于想找一个自己喜欢的人,而另一小半大学生认为因为寂寞而谈恋爱。

3.你觉得大学恋人是否最终可成为夫妻? A.会 B.不会 C.说不清

从统计的结果来看,大部分同学认为大学恋人最终是否成为夫妻,说不清。

4.你的恋爱观是什么?()

A.只愿一生爱一个 B.每一次都是认真的 C.遇到合适的为止 D.没想过

由统计结果来看,不同的同学恋爱观不一样,大部分同学的婚恋观是:每一次都是认真的。

5.你对恋爱的态度是什么?()

A.共同努力,坚持到底 B.顺其自然 C.有了更好的就换

统计结果,55.0%的同学对恋爱的态度是:顺其自然;39.4%的同学对恋爱的态度:共同努力,坚持到底。说明同学们对恋爱是认真的。

6.若你与自己倾心的恋人毕业后在不同的城市,双方均有较好的事业发展,你的事业和爱情发生了冲突,你会?()A.分别发展,继续交往 B.分手,选择新感情 C.跟随对方 D.说服对方跟随自己

从数据结果来看,当事业与爱情发生冲突时,大部分同学的选择:分别发展,继续交往。说明同学们期待爱情与事业一起两个都不能放。

7.如果失恋你会怎样做?()

A.死缠烂打,努力挽回 B.痛不欲生,不知所措 C.重新开始新感情 D.让时间来疗伤

大学生在谈恋爱的同时也会有可能失恋,面对失恋,我们如何解决呢?从统计数据结果来看,大部分同学面对失恋所采取的应对方法是:让时间来疗伤;而31.2%的同学选择的是:重新开始新感情。这两个选择是比较合理和积极的。

8.你对大学生同居现象的态度()A.只要相爱就可以 B.在各方面允许的情况下未尝不可 C.坚决反对 D.无所谓

从统计的结果来看,同学们对大学生男女同居现象的态度各不相同,其中大部分学生认为在各方面允许的情况下大学生男女同居未尝不可。

9.你认为大学生婚前发生性行为的动机()

A.发展和巩固感情 B.对性的好奇 C.追求快感 D.满足好奇

对大学生婚前性行为的动机,被调查的大部分同学认为:产生该动机是对性的好奇。

10.你对在校大学生结婚这一现象有何看法?()A.可以接受 B.可以接受别人,但自己不会这样做 C.坚决反对 D.没意见

现在的大学生越来越开放,大多数同学们认为在校大学生结婚是可以接受的,69.7的同学认为可以接受别人,但自己不会这样做。

11.你如何是看待婚姻?

A.男大当婚,女大当嫁 B.不一定要结婚 C.没有想过

谈婚论嫁是当代青年生活必须经历的事,大部分同学认为,男大当婚女大当嫁,这是必须的。

12.你认同哪种结婚的动机?(可多选)A.真心相爱 B.经济利益 C.生儿育女 D.到结婚年龄 E.对另一半的责任 F.生理和心理的需要

1真心相爱 ○2对另一半 同学们对结婚最突出的动机是:○3生理和心理的需要 的责任 ○

13.你认为结婚的两人一定要有感情基础吗?()A.一定 B.不一定

对于结婚的两个人一定有感情基础吗,这个问题。少部分同学认为不一定,但是大部分同学认为一定。我赞同大部分同学的看法。

14.你的日常生活,尤其是情绪会不会收到恋情的影响?()A.完全不会 B.有点受影响 C.影响很大

从统计的结果来看,恋情会影响大学生的日常生活的。

15.你择偶时认为下列哪些因素最重要?(可多选)(A)道德品质(B)文化程度(C)两人感情(D)气质修养(E)生活习惯(F)兴趣爱好(G)能力才干(H)健康状况(I)性格脾气(J)相貌身材(K)价值观(L)父母意见

从统计的结果来看,大多数同学认为择偶的最重要因素:

1、道德品质 2文化程度 3两人的感情 4气质修养 5性格脾气

16.你希望你的男/女朋友的能力:()

A.比自己稍逊 B.与自己相当 C.比自己强

对于自己心目中的那一个的能力,大多数同学都想自己心目中的他或她能力比他或她强。

17.现在许多女性认为“干得好不如嫁得好”,你是否赞同“女依赖男”的观点?()

A.赞同 B.不赞同 C.无所谓

干得好当然比嫁得好啦,嫁得好,女依赖男,那万一出什么差错,男的不在了,嫁得好又有什么用。所以,大多数同学不赞同是对的。

18.当你发现了你的恋人有你很厌恶的缺点时,你会怎样做?()A.莫不做声,强忍着 B.当面告诉他∕她 C.爱屋及乌 D.重新考虑是否真的合适

当你发现了你的恋人有你很厌恶的缺点时,你会怎样做。对于这个问题,大部分同学认为,当面告诉他或她,这样比较好。

19.在恋爱期间,你认为约会所花费的开支应该是谁出?()A.男生 B.女生 C.AA制 D.分情况而定

对于恋爱期间,约会所花费的开支应该是谁出这确实是个问题,毕竟花的是父母的血汗钱,谁出谁都会心疼,这得分情况而定了。

20.你会为了在大学里谈恋爱而降低自己选择要求吗?()A.会 B.不会 C.有可能

从统计的结果来看,大多数同学认为在大学里谈恋爱不会降低自己的要求。

21.你对网恋的看法?()

A.现代人求新求变的心态,所以网恋都不长久 B.不看好,而且觉得满是陷阱 C.是解决生男生女的好办法 D.没想过

网恋是当今社会的一大问题,很多同学因为网恋上当受骗。所以很多同学认为不看好,而且觉得满是陷阱,这是正常的。对于网恋我们也不可能完全否认,有的人是通过网恋来认识并结合在一起的。但是网恋的弊还是大于利的。

22.你认同闪婚么?()A.认同 B.不会长久的 当今社会,闪婚越来越严重,通过调查表明,很多大学生是不认同闪婚的,他们认为闪婚是不会长久的。

23.你如何看待如今离婚率甚高的现象?()

A.很正常,不合就离 B.对婚姻没什么看法 C.结了就不会离 D.会担心自己也有如此结果

当今社会离婚率越来越高,大部分同学认为很正常,不合就离。我认为离婚率高是因为男女之间的感情不是很深厚,感情基础不坚定。

24.你对婚姻道德观是什么看法?()

A.要忠于对方 B.容忍一夜情 C.精神出轨可以原谅 D.家里红旗不倒,外面彩旗飘飘.到的婚姻观,最重要的是要忠于对方。

25.你是如何看待相亲的?()

A.节约时间 B.被父母催促 C.觉得好玩凑热闹 D.真心想找到另一半

在对待相亲问题,被父母催促相亲的还占了一定的比例,这些现象与父母们的守旧有一定的关系。同时,有的同学认为相亲是想真心找到自己的另一半。

第三篇:大学生婚恋观调查问卷

大学生婚恋观调查问卷

1.在您未来的生活规划中,您的打算是()

A、结婚B、单身C、还没认真想过,随缘

2.您对大学生谈恋爱的看法是()

A、应该谈恋爱,没有谈过恋爱的大学生涯是不完整的B、不必刻意追求,在合适的时间遇到合适的人就谈恋爱

C、应该以学业为主,不应该谈恋爱

D、无所谓

3.您觉得大学生谈恋爱的主要目的是()

A、随大流

B、恋爱是为了排解心中的寂寞

C、为婚姻或工作做准备

D、没考虑过

4.你希望自己在大学找到自己的另一半吗?

A、很希望B、不怎么希望C、顺其自然,不可以追求D、坚决反对大学生恋爱

5.你认为情侣在一起的消费该如何分配?

A、男方出钱B、女方出钱C、AA制D、随机

6.你认为大学生谈恋爱最大的好处是()

A、丰富大学生活B、促进成长C、其他7.你认为大学生谈恋爱最大的坏处是()

A、容易受伤B、花钱太多C、占用太多时间和精力D、其他

8.你认为大学生谈恋爱是否该以婚姻为前提?

A、应该B、不应该C、看情况D、没考虑过

9.你会将什么时期的恋爱与婚姻挂钩?

A、大学时期B、工作时期C、任何时候D、看感觉

10.你心目中真实的恋爱与婚姻的关系是()

A、婚姻是恋爱的延续、结晶B、婚姻是爱情的坟墓

C、两者没什么因果关系,恋爱不一定要结婚,结婚不一定因为恋爱

11.你最看重结婚对象的哪一方面?

A、家庭背景或经济基础B、为人处事及内在修养C、相貌D、性格E、学历

12.你对婚前同居的态度()

A、支持B、反对C、认为正常但不尝试D、无所谓

13.你希望在结婚后()

A、过二人世界或只带小孩B、很自己父母住C、和伴侣父母住D、无所谓

14.在恋爱或婚姻中,若对方遇到困难,你将()

A、选择坚守,共渡难关B、个人利益至上,抛弃对方C、视情况而定

第四篇:当代青年婚恋观调查问卷

当代青年婚恋观调查问卷

1、性别A女B男

3、你的恋爱次数是

A 0次B 1~2次C 3~5次D 5次以上

4、你对恋爱的心态是

A期待B心里没底,观望中C害怕D没考虑过E其他

5、你认为恋爱的坏处主要是

A浪费时间,分散精力,耽误学习

B大学生心理并不完全成熟,如果失恋会给身心带来巨大影响

C可能导致人际关系圈的缩小,影响正常的人际关系,脱离群体D其他

6、你相信一见钟情还是日久生情A一见钟情B日久生情

7、你是怎么看待同性恋的A一种正常的感情抉择,只是性取向不同B一种另类的时尚潮流

C一种变态的心理扭曲但无害于社会D一种危害社会的行为,是罪恶的8、你认为大学生相亲是因为

A生活圈子太小,认识的人里没有适合的恋爱对象

B想多认识些人,多交些朋友,扩大交际圈C大家都在相亲,为赶时髦D被家长逼上梁山,不相亲不行E其他

9、相对于其他择偶方式,你认为相亲的优势在于

A能迅速找到合适自己的B能认识更多优秀的异性

C可以扩大交友圈,成为你与他人沟通的桥梁

D可事先了解对方的情况,比较安全放心E其他

10、你认为恋爱与婚姻的关系是

A任何不以婚姻为目的的恋爱都是耍流氓

B恋爱是恋爱,婚姻是婚姻,爱到一定程度自然会结婚

C婚姻是爱情的坟墓,只想恋爱不想结婚

D恋爱是婚姻的基础,婚姻是恋爱的延续E没想过

11、你对未婚同居有什么看法

A赞成,感情到了一定的地步未婚同居很正常

B反对,以后结婚了有的是时间在一起,不差这几天C中立

12、你觉得以下哪种是促使你结婚的最重要的因素

A真心相爱B经济利益C繁衍后代D性需求E其他

第五篇:浅论大学生婚恋观

浅论大学生婚恋观

摘要:近年来,随着高校大学生谈恋爱现象渐趋普遍,恋爱问题已成为当代大学生较为突出的问题。由于时代的发展,人们的婚恋观也发生了深刻的变化,价值判断的多元性和行为观念的多元化在一定程度上冲击了以往婚姻价值判断体系和婚姻行为的相对稳定性。大学生作为时代的弄潮儿,他们的婚恋观不仅折射出他们人生价值取向的基本特征,而且某种程度上可以预示中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。本文从大学生婚恋观现状入手,深入剖析了大学生恋爱中存在的问题和误区,提出了加强对大学生婚恋观进行教育引导的相应对策及大学生拥有正确婚恋观的途径。

引言:对甜蜜爱情、美满婚姻和幸福家庭的追求,是人类永恒的主题。所谓婚恋观,是指男女双方对恋爱、婚姻和性的根本看法和态度,包括对爱情本质、择友标准、恋爱道德、恋爱与婚姻关系、婚姻道德与责任等一系列问题的看法和态度。婚恋观是人们的价值观在恋爱,婚姻问题上的体现。作为处于新思想最前沿的大学生,我们的婚恋观折射出这个时代婚姻价值取向的基本特征。

一. 大学生婚恋观的概述和现状

当代大学生婚恋观呈现多样性,可分为以下几种类型:

1、金钱至上型。恋爱双方看重的是对方的金钱储备,家庭背景,2、纯情型。双方看中的是自己与对方的真心实意,至于其他方面考虑的不是太多。

3、爱情兼经济型。既有浪漫的爱情又有现实的经济条件做铺垫,可以算是两全其美型。4.、游戏型。双方彼此都抱着玩玩而已的态度。只是从彼此那里找到一种填补空缺的方式。二.研究大学生婚恋观的意义

婚恋观是价值观的重要组成部分,直接关系到人们对待爱情、婚姻和性等问题的基本态度。当代大学生处于新时代思想阵地的前沿,其婚恋观在时代变化和社会转型中面临着激烈的价值冲突。大学生的婚恋观不仅与其心理健康、人格成长及品格培养切切相关,而且预示着中国社会情爱道德的发展态势,因此,对大学生婚恋观的研究有着十分重要的理论意义和现实意义。

从理论意义上说,它有助于丰富伦理学的研究。对大学生情爱道德观价值冲突的研究是伦理学中一项尚未深入展开的课题,但又是社会经济发展对伦理学提出的新要求,因此,从伦理学的学科视野,对大学生情爱道德观价值冲突进行深入与系统地研究,具有独特的视角与价值,可以弥补目前伦理学研究的不足。

从现实意义上说,一方面,它有助于帮助大学生树立正确的婚恋观,克服情感上的迷茫和困惑,规范异性之间的交往,培养健全的人格。另一方面,通过研究,可以了解当前大学生婚恋观中价值冲突的现状及其变化态势,反思目前教育体制和教育实践中存在的问题,从而为建立有效的大学生情爱道德教育体系,制定实施相关的教育措施提供参考。三.大学生婚恋价值观

1、恋爱动机

1恋爱动机是产生恋爱行为的内部动力,决定了恋爱目标及生活方式的的选择。恋爱动机从一个侧面反映了人们的价值观。调查结果显示,多数大学生谈恋爱是为了“寻找人生的另一半”,“重要的人生体验”。

2、择偶标准

择偶标准是人们选择婚恋对象的价值取向,表现为对恋爱,婚姻对象的条件的要求,是人生观价值观的重要组成部分。调查结果显示,总体来说,大学生选择恋爱对象时,男生最看重的是对方的气质性格,相貌身材,发展潜力。女生最看中的是发展潜力气质性格,相貌身材。

3、两性观念

近90%的大学生可以接受除发生性行为以外的所有亲密接触方式。同时未婚同居现象越来越普遍,社会对婚前性行为的态度趋向宽容。但性别差异明显,男生比女生更赞同婚前性行为 四.大学生的婚恋观特点

1、恋爱公开化。在大学里,爱情已经不是敏感和不可提起的话题。大学校园里情侣来来往往,构成一道风景线。

2、恋爱的标准多样化。与走向社会的青年男女相比,大学生共中情感本身,而不是金钱,权力,地位等因素,但是以貌取人的观念仍有部分市场。

3、恋爱道德的宽容性。大学生对婚前性行为的看法普遍比较宽容。

4、恋爱悲剧增多。有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系,爱情至上,整天忙于花前月下、卿卿我我,厌学、早退、旷课现象增多,甚至造成多门课不及格,不能顺利毕业,耽误了自己的美好前程,令人痛心。也有的大学生社会阅历浅,心理承受能力较弱,而期望值又高,容易冲动。一旦失恋,往往造成伤害对方、自杀、精神分裂、厌恶俗世、破罐破摔等爱情悲剧。

五.大学生婚恋观分析

马克思主义认为,人有两种属性:自然属性和社会属性。后者是指在社会活动中产生的需要,在此指大学生在大学期间心理上的逐渐成熟和自我完善。因此可以从三个方面对大学生婚恋观进行分析。

1.、个人因素。随着生理的成熟,对异性交往的愿望和要求变得更加强烈。

2、社会因素。改革开放以来,思想多元化是传统婚恋观发生了很大变化,世界观,人生观都不稳定的大学生,容易受到外界事物变化的影响,容易把眼光放在金钱上。

3、教育因素。多数高校对大学生恋爱问题采取回避态度。

综上所述,当代青年婚恋观总体上呈现多元化价值取向的特征,由传统保守的婚恋观逐渐向开放的婚恋观发展趋势明显。在恋爱动机、择偶标准、婚前性行为、恋爱结果的态度上存在着矛盾和冲突,青年的婚恋观和婚恋行为迫切需要正确的教育和引导。

二、大学生恋爱中不良倾向带来的消极影响

1、破坏了美好爱情和幸福生活的基础。著名作家雨果说,人生有两次出生,头一次是在开始生活的那一天,第二次则是在萌发爱情的那一天。可见,爱情是一种多么崇高的感情,两情相悦,心心相印,同甘共苦,相濡以沫,美好的爱情是幸福生活的源泉。任何功利主义的私念都是对这种美好感情的亵渎,也破坏了恋爱者获得美好爱情和幸福生活的基础。建立在“实用”主义基础之上的“功利性”爱情是不会牢固和长久的,任何风吹草动和人生突来的变故都会使之顷刻间崩塌。而且,恋爱观其实也是一个人世界观、人生观、价值观的折射,恋爱中的投机取巧对大学生的身心健康成长极为不利。

2、经济压力沉重,违法违纪现象增多。大多数在校大学生都还是纯消费者,学杂费、日常花销主要靠父母、家庭供给。但虚荣的“攀比”心理让很多大学生恋爱者花钱如流水,逢年过节礼物不能少还要上档次,平常聚会吃饭不能寒碜要翻花样,自己的女(男)朋友绝对不能比别人寒酸要时尚,而这些都需要“钱”来支撑。恋爱带来的沉重经济压力让“攀比”者不堪重负,有的甚至铤而走险,进行偷窃和诈骗。同时,校园中因恋爱争风吃醋而打架斗殴更是屡见不鲜。违法违纪现象的增多严重败坏了校风校纪,也给当事人造成了终生遗憾,因之被警告处分、勒令退学甚至绳之以法,“十年寒窗苦读”一朝化为乌有。

3、引发心理问题。大学生年龄一般在17~22岁左右,这个年龄段的学生经历逆境与磨难比较少,心理虽然正快速趋于成熟,但又尚未完全成熟,心理承受能力十分有限。恋爱中一旦感情受挫,自尊心和自信心将受到沉重打击,很容易产生心理问题。郁郁寡欢、意志消沉或陷入纠缠与报复之中不能自拔,有的甚至看破红尘而轻生。

4、恋爱道德意识和法纪意识淡薄。校园垃圾里随处可见的安全套、大学生在校外非法租房子同居、有的女生因怀孕而被“勒令退学”,更多的大学生对“性”的轻视和错误认识,损害了爱情的尊严和圣洁,污染了校园文化环境,严重影响了大学生们身心健康正常发展。

三、加强对大学生恋爱问题的正确引导

1、积极帮助、引导大学生树立正确的恋爱观,教育大学生增强恋爱的道德责任感。性生理和心理的发展,使大学生谈恋爱成为一种较为普遍的现象。作为高校教师,特别是高校的德育工作者必须要清醒认识和积极正视这一问题,并加以科学地教育和引导。要一改往日放任自流、“出了问题才处理”的被动工作局面,变被动解决为主动预防,可利用课堂教育或邀请恋爱、婚姻方面的专家来校开展定期或不定期的专题讲座、举办丰富多彩的校园活动、组织同学们就恋爱问题展开专题讨论等,引导学生树立正确的恋爱观,慎重选择恋爱时机,以纯洁的动机、高尚的情操、文明的行为审慎对待自己的爱情,用学业的目标去引导爱情的航向。要让大学生们明了任何从功利思想出发,把物质条件放在第一位,希望从恋爱中获得“靠山”,为日后就业和发展创造条件的行为,都是缺乏恋爱道德责任感的表现。

2、大力开展心理健康教育和心理咨询工作,引导大学生保持健康的心理。要将心理健康教育渗透到高校教育的各项工作中,改变心理咨询工作坐等来访、流于形式的被动,积极主动地深入大学生之中,可通过个别访谈、问卷调查、发放宣传手册、开辟宣传专栏等灵活多样的方式,为学生提供恋爱心理方面的咨询机会和条件,及早发现问题、解决问题,及时疏导大学生恋爱中的一些不良倾向和有害心理,倡导健康文明的恋爱方式和行为。

3、切实加强大学生的性健康教育,引导大学生正确地认识“性”、理智地对待“性”。“谈性色变”的时代已经过去,与其提心吊胆害怕出问题,还不如换个角度主动出击、积极预防问题的出现。学校可通过开设性健康教育课程,把性知识、性道德、性法规结合起来,对大学生进行性知识教育,让大学生们了解两性性生理、性心理的差异,纠正大学生们在恋爱与性问题上存在的模糊认识和错误认识,引导大学生充分认识“预支性行为”对双方、对学校及社会造成的危害性,学会自爱也学会爱人。

大学生谈恋爱已经成为当今大学校园里一个不可能回避也无法回避的客观事实,而大学生恋爱中出现的不良倾向及带来的消极影响更是不容忽视。作为高校德育工作者,对此必须要给予充分认识和高度重视,并加以正面教育与积极引导。认知如镜,照之则明;情感如水,导之则畅;理念如山,立之则稳。只有直面大学生的恋爱问题,正确加以引导,让没有涉足爱情的大学生全身心投入学业,已经拥有爱情的大学生把恋爱变成学习的动力,才能让风华正茂的大学生们妥善处理好爱情与学业、爱情与友谊、爱情与婚姻的相互关系,理智而健康地对待爱情和自己的未来。

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