志愿者工作带来的成就感

第一篇：志愿者工作带来的成就感

志愿者工作带来的成就感

今天，是我作为广州亚运志愿者通讯社的一员去工作的第一天。我拿上我的相机,穿上我的志愿者装备就出门了！到大学城的各个路口寻找志愿者真诚为亚运服务最真实，最美的瞬间。用照片的形式真实的表现出来！展现我们广药学生的风采！让别人看到广药学生的真诚，勤恳，耐心，认真的精神风貌！

摄影是我的爱好。通过摄影留下真实的画面，反映时代的气息，是我追求的目标。今天去拍志愿者的时候跟那些志愿者聊了一会，从语言中真切的感受到了“我志愿，我奉献，我快乐”的志愿宣言。体会到志愿者工作给我们志愿者带来的精神上的满足。心中的自豪感油然而生！这也是我当志愿者的目的，为的是在社会的服务中得到的那种满足感。在和他们真诚、快乐的交谈中收获到了友谊！这些是最大的财富。

从今天的工作中我感受到了，真诚，奉献，帮助他人所能带给我的精神上的满足，那是物质无法给予的！

广州亚运会志愿者心得

2010年11月8日，星期一，天气晴朗。今天，是我的第一次志愿者上岗，是我期待已久了。昨天师姐给我打电话，问我今天能不能去上岗，我很高兴地答应了。我想，作为一名通讯社的成员，对志愿者应该有比较深的认识和感悟，所以我决定亲自去体验一下，亲力亲为才能得到更深的体会。

师姐说要提前15分到服务点进行交接班，而且我们的服务点在北亭，路程比较远，所以我们约好了提前出发，在师姐的带领下，我来到我们队的服务点，是一个十字路口，来来往往有很多车辆，有不少车辆会靠路边停一下，与我们的志愿者交谈，问路的比较多。我休息了一会儿就开始交接班了，我的工作任务就是站在路的一旁做一名道路的指引员，看着这些来来往往的车辆和人群，我在寻找需要帮助的人，不一会儿就来了一部车向我这边靠近，然后很有礼貌地向我问路，凭着我的经验，我很快地指引了正确的方向，他很有礼貌地说声谢谢就离开了，此刻，我突然间感到特自豪，还有穿着一身志愿者的衣服感到无比的光荣，我志愿，我光荣，这就是志愿者的精神，无私地奉献，耐心地去帮助有困难的人，让我们的亚运更精彩！

一起来，更精彩！这是志愿者的口号，一起来，我们在工作中互相帮助，相互合作，把志愿者的工作做好。在我遇到一个人来问路时，由于我不太懂怎么去市区的路，一时间不能回答人家的问题，但是，在后面值班的志愿者，毫不犹豫地走上来，帮助我去解答了别人提出的问题，我想志愿者的工作更需要的是一份合作的精神。更精彩，志愿者们把这个城市点缀地无比绚丽，志愿者好比一朵花，把这个城市都绿化了，美化了，城市变得更加美丽，生活变得更加精彩！

广州亚运会志愿者心得

今天是第一天以广州亚运会城市志愿者的身份上岗很兴奋。

我们社六人（采编，摄影各三人）被安排在内环东路东二路路口，做路口文明指导志愿者。

出发去上岗的时候天下起了蒙蒙的细雨，但是我兴奋的心情却丝毫未因为这阴霾而减少。一路上我都期待着赶紧站到岗位上为那些需要的人提供帮助。

我们的主要工作是给那些问路的人提供帮助，虽然亚运会还没有开幕，但是已经有许多游客来到大学城观光，所以时不时就有人前来问路。由于我对大学城还不太熟悉，有时候路人问的地方我自己也不太清楚，虽然收上拿着一份简单的地图，却还是无能为力……这个时候就觉得很尴尬，后悔之前自己没有好好转转大学城……幸亏还有其他搭档能够及时帮忙，非常感谢他们……

每当帮助了那些路人后，看着他们高兴的道谢，然后朝着我们指的方向走去时，一种成就感和被人信任的感觉油然而生。所以虽然我们站在自己的岗位上四个小时很累，但是我觉得这是值得的，助人为乐之本，我们也通过自己的努力为广州亚运做出了自己的贡献……

期待着下一次的工作……

寒风中站岗

说起今天,我是够悲剧的，一觉醒来就感冒兼头痛。上完课后，下雨了，我竟淋雨去值岗。该怎么说呢！我真的发现自己不称职。一个老人问我，亚运城在哪里。但我回答不上来。另外，我对大学城的路、公交、地铁路线都了解不够。或许我该找个时间摸索一下，不然貌似对不起“志愿者”这三个字。

值岗，用“累”来形容。就这样站着，要注意形象，不能多小动作，所以就容易累。不过在寒风中，也有温暖。有路人问我们是不是很累，是不是很辛苦等。还有我们队的同事们，都很团结，也很体贴。我们轮着休息，看到有的同事累，休息中的同学就会主动上岗让他们休息。

还有一点要强调的是，今天中午下雨了，但在雨不大的情况下，有些小志愿者也坚守岗位，毫不动摇。就算雨停了，天气也是很阴暗的，还刮着大风。即便是这样。我们也要克服困难，好好工作。

希望在亚运期间志愿者们都可以保持好的形象，为广州形象增光。

第二篇：寻找工作乐趣与成就感演讲稿

寻找工作中的乐趣与成就感

工作中总是有许多困难，许多挑战和压力，比如某些工作的重复性导致了倦怠心理，某些工作可能需要花费很多体力，感觉累，就有抱怨之声；也有是关于同事之间或者部门之间沟通交流频繁，也会带来各种压力和困难，日积月累，就对工作失去乐趣，发现毫无成就感，但工作仍然要继续，有些人会通过各种途径排除工作压力，来放松自己，调整好状态重新投入工作，有些则为了家庭或者其他原因，也可以坚持下去，但最理想的状态应该是在工作中寻找乐趣，或者成就感，工作才能游刃有余，能快乐的工作为什么要选择在抱怨或者痛苦中工作呢，那么下面我来简述下如何在工作中找到乐趣和成就感吧，经过网络上查找资料，来做一下分享。

第一带着热情的态度去工作

态度决定一切，应该带着积极的心态去工作，工作的质量取决于你对工作的态度，对工作保持兴趣，这非但可以排忧解劳，从长远看，还可能创造出不少的机遇，尤其是在一些同质性较高的职位上，大多数人都可以胜任，能为自己的工作表现增加砝码的也就只有态度了。这时，态度也是你区别于其他人，使自己变得重要的一种能力。工作态度决定一切，态度越积极，对工作投入的心血越多，从工作中所获得的回报也就相应地越多。态度决定一切，像集团里的许多职能部门都带有服务性质，服务是没有大小巨细之分的，细微之处方可体现出一个人，一个单位，一种行业的服务态度，反映出一个单位的领导决策是否得当，是否执行得力，人员是否服从，意识是否统一。那么良好的态度，工作热情周到，才能得到下面分子公司，或者相邻部门的认可！

第二确立明确的工作目标和计划

定一个有效的工作计划，发挥自己的天赋才能，量化工作，一步一步完成，及时修正目标的方向。找到新的“灯塔”，没有明确的目标，就永远无法到达终点。要始终向前看。由于被工作和生活压力所迫，渐渐地，梦想开始淡忘，目标开始模糊。当你为去年一年的收获而欣喜时，你必须问自己：新的一年我准备做什么？有什么新的计划？这一年里我要完成什么样的目标？有了新的目标，就像在茫茫大海中航行的小船在前方看到了指明的灯塔，始终能够瞄准目标，加快速度，全力前行。

第三 建立和谐的人际关系

在合作中寻找分享的快乐不要只顾自己，与他人分享。工作环境对人的心情有直接的影响。团结向上的工作团队能激发人的进取心，枯燥乏味的工作环境容易让人气馁。在被工作压力压得喘不过气的时候，你不妨先停下手上的工作看看您周围的工作环境和周围工作伙伴。从自己做起，我们不要当环境的被动者，看看怎样可以让自己更受欢迎：不要只顾自己。不管什么地方，只顾自己的人都不会引起别人的尊重。而人的自尊心的最大满足就来源于人们对自己的尊敬。你在考虑别人或者集体利益时帮助别人，就是帮助你自己。

举例，团结互助才会双赢（一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！” 在工作中，有时为他人做嫁衣也特有一份成就感，并且一定会为你赢得更多的朋友。这自然使你的工作快乐得多。这也是“双赢思维”的一种体现，工作中的合作双赢带来更多的乐趣吧。希望别人为自己做些什么的同时也想想自己能够为别人做些什么吧！建立有效的人际关系往往能够为你带来巨大的能量。）

第四不断学习，并且在学习过程中不断创新才能得到巨大的成就感 自我充电，学习与工作相伴

享受学习的充实应对日益增长的工作压力。学习是必不可少的利器。工作中的你是否感觉专业知识跟不上而力不从心？今天的社会信息更新速度飞快，而知识的淘汰率也越来越快。身在职场的我们无论是想在本岗位上做出更出色的成就还是想在新年里有更好的发展，都务必不断让自己接受新的知识。

除了学习，应该勇于创新可以使工作带来更多的乐趣 生命的快乐不完全在于物质上的优裕，而在于你对生活的发现与创造。工作中不可避免会遇到各种困难，而人生的快乐恰恰就在于战胜困难的过程，当你全身心地投入工作，工作就会给你带来意想不到的快乐。挪威远洋捕捞公司在运送沙丁鱼时，在水槽中放一条鲶鱼，沙丁鱼就活蹦乱跳地回到目的地。鲶鱼因环境陌生，四处流动到处挑起摩擦，懒洋洋的沙丁鱼为避免被鲶鱼吃掉而迅速游动起来。于是整个鱼槽都被“搞活”了。这就是“鲶鱼效应”。“沙丁鱼”认为一份好的事业便等于安定，“做一天和尚撞一天钟”，安于现状，不思进取。而鲶鱼的到来激活了整个团队，制造了不进则退的紧张气氛。组织适时引进能干适用的人才，让员工有生存的紧张和压力，拼搏进取，整个团队就生气勃勃，充满了生机。

第五转变思维方式或者思考方式

心理学研究表明，一个人的思维方式与其情绪反应密切相关。认知心理学认为，一个人的情绪并非由事件所引起，左右我们情绪的并非是事件本身，而是我们对事件的态度和观念，情绪而是由个体的思维方式所决定的，即思维决定情绪。举个例子，一个自卑的人和一个自信的人某一次在和经理打招呼后，经理没有做任何反应。这时候，自卑的人往往会变得心情不好，因为他惯性悲观看待问题，这种思维方式会让他消极的解读别人的行为，他会认为经理是因为对他有意见，觉得他不好才不搭理他的；相反，自信的人则不会过多的情绪，不会放在心上，因为他会认为也许经理有事，也许是没看到，总之他的思维方式不会让他立马产生过多的消极的想法。

在实际工作，转变思维方式的例子很多，比如还是从我自身工作说起，当操作系统需要安装补丁，发现原来的安全软件无法进行系统修复，那么就换一个安全软件，更换之后就可以进行正常的系统修复，这是一种最简单的转变思考方式，这样的例子在软件维护过程应该是常见的，发现了新的修复方式，使工作带来了乐趣，又增加了成就感。

最后，我们并不是为了工作而来到这个世界，但为了在这个现实的世界过上美好的生活，我们必须坚持不懈地工作。我们常说，感情是培养出来的，快乐是自己创造的，无论如何，这世上不可能每一件事情都能顺应自己的意愿，也不可能每一份工作都能顺利完成，但不能为了物质追求，不能为了功成名就而废寝忘食通宵达旦地工作。请让自己快乐一点儿，把工作当作一种享受，因为没有工作的生活是不完美的。人生是一个漫长的旅程，工作是旅程中必不可少的内容，占据了生命三分之一的时间，快乐地工作吧，让你的生命更有意义

第三篇：如何在工作中找到成就感

如何在工作中找到成就感

每天做着重复的工作，提枪、加油、挂枪。一成不变的工作内容，久了人肯定都会烦躁。面对工作的烦躁情绪，我们应该怎么排解，对顾客？对公司？我认为最好的排解方法就是用工作中的成就感来抵消掉自己的烦躁情绪。

我想在初到加油站工作的新员工应该在很长的时间都会出现自卑感，觉得自己的工作很卑微，总觉得自己微不足道，工资不高，经常被顾客训斥，何谈来的成就感?而成就感是什么？所谓“成就感”，是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。成就感是一种积极的情绪体验，是个人自我价值得到认可后的满足，对于建立自信心、激发潜能、提高工作能力都有很强的促进作用。但是我们的成就感如何在工作中找到呢？我们没有医生那样能救死扶伤的能力，我们没有消防队员那样灭火救人的伟大，我们没有老师那样教人育人的能力，我们能做些什么？加油，加油，加油让城市的每辆车跑起来，在这当中有救护车，有消防车，有警车，正是有了我们的油，救护车才能在最快的速度赶到病人的病发地点救死扶伤；消防车才能在第一时间赶到火灾现场扑灭火情；警车才能在第一时间赶到案发现场得到最有力的证据或者阻止案件的发生事件进一步的恶化，正是有了我们为车辆加油才能别人出门更加方便，办事更加效率。顾客对我们的每一微笑，一句谢谢，都是对我们工作的认可与感谢。他们的每份成就，也有着我们的一份功劳，这就是我们在工作中所寻找的成就感。正是有了我们在工作中的成就感才能让微笑服务发自内心，正是有了我们在工作中的成就感才能让我们工作找到激情跟动力，正是有了我们在工作的成就感才能给予来加油的每位客户满意的优质服务。

第四篇：提高教师职业成就感和幸福感[范文模版]

提高教师职业成就感和幸福感

李圣君

刚参加网络培训几天，听了王立军老师的《教师的职业道德与幸福感》这门课的讲座，竟然收获彼丰，我深深的感到老师的幸福感是作好一位老师的基本素质，而老师幸福感的源泉就是职业的成就感。

打造高水平教师队伍，首先，要提升教师自身的素养。教师的职业技能和道德素质是发展的基石，没有其内因的认可和发展，外界无法改变或提升教师的素质层次，学校按照常态组织教师学习法律法规，可能是老生常谈，作用不大，没有亲身体验，没有与学生、家长、社会深入接触，纸上空谈道德境界、奉献和爱心效果是苍白的，是肤浅的。要教师真心去关爱学生是需要内心的触动，作为管理者和学校应该组织教师深入学生家庭，去了解家长的渴望，对子女的期待。深入了解社会对学校和教师的热切期望，把道德法规与活生生的人和事相结合，就会明白教师的责任和使命从来没有像今天这样被关注。教师也需要被感动的！

走好第一步，学校管理者更要迈出第二步，为教师提供“展现自我的平台”教师在工作中能够跳过为谋生这条鸿沟之后，积极的投入工作中去，这时他需要的是自我价值的实现，学校不失时机的为教师提供机会，让教师感到职业的成就感，在工作中发现生命的真谛，不是为了“教学”而“教学”，达到这个高度，很多困扰管理者的问题，就会随着教师对自我价值的追求而涣然冰释，教师得到发展，最终向教育家迈出关键一步。第三层境界是尊重，教师团队是个知识分子的小团队，它有着知识分子固有的自尊和坚守，这也是几千年儒家文化的核心，对教师给予充分的尊重和信任，就会激发出这一人性的火花，当学校、管理者、团队展现给教师人性化的关爱时，教师在和谐、轻松的环境中，更容易焕发出活力。郑杰校长所说，对教师的赞美作为一种方法，发自于内心时，既是管理者放下架子，向群体合作与友谊迈出步子，也是良好的校风人际关系形成的关键所在。

一沙一世界，一花一天堂，在学校这个海洋中，每一名教师和学生都需要关爱和尊重，师生共同学习和进步，推动教师思想活起来，“教师才能真正超越繁琐的工作，而将站讲台批作业提升为一生的事业。”成长为一名教育家。

把立军老师的课听完，犹如海派清口，小细节，大智慧，让每一名教师在创建现代化学校的道路上永葆先进。现代化的硬件有了，现代化的人有了，现代化的思想和方法有了吗？教师、学校、管理者你们准备好了吗？

对教师队伍建设独辟蹊径，作为一名管理者，循理思索，颇有柳暗花明之感。当代中国社会处于大发展、大改革、大自由的时代，人民群众日益增长的物质需求与转型较慢的教育体制、教育思想、教育行为之间的矛盾，学生家长对优质教育的渴望，已经关系到国家和民族的兴盛。创建一所可以“唤起每个人全部内在潜能终身学习过程”充满教育性的学校，是我辈所担当的历史责任，一所学校要发展好，郑校长所讲“关键因素是教师”，一语中的。

第五篇：感悟人生的成就感

感悟人生的成就感

成就感是引发人体潜能的导火线,它使你在人前充满自信,举止不凡,在人后更睿智地策划自己的蓝图，让你在人生长河中掌好自己的舵，在扬帆去往理想的黄金彼岸时如鱼得水。一个拥有成就感的人，即使相貌平平，也有一股超人的气质在举手投足间释放。在这样的人际交往中，你将看到骄阳下明媚的阳光风景，看到向上的蓬勃生机。

当然，并非要做出一番轰轰烈烈的大事之后才有资格谈论成就感。成就感居住在我们的心中，如一个顽皮的又颇具个性的顽童，关键有你怎样呼唤它，调理它。

如何取得成就感呢？我想自我定位、正视失败、突破自己、做实事这四点至关重要。要勇于对自己说，我很重要。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但应当说，只要我们时刻努力着，为光明奋斗着，我们就是在无比重要地活着。

其实，失败也是一种财富。遭遇失败的同时，只要善于总结，仍然可以拥有一份美丽无比的成就感。

有时候，自己是自己前进的道路中最大的绊脚石，只有突破自己头脑中的堡垒，才能向成就伸出渴求的双手。成就感在此时，才能姗姗来临。

诚然，没有实干在背后作坚实的后盾，所有的侃侃而谈构筑只不过是虚幻的空中楼阁。纵使如何锋利，也抵不过一把钝刀给人的帮助。

看见心中的成就感在枝叶繁茂中摇曳生姿了吗？