学习时间

第一篇：学习时间

新年伊始，内蒙古全区上下正以党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神为指引，深入实施“8337”发展思路，在改革开放和现代化建设的道路上阔步前进。

就在这个时候，1月26日至28日，总书记冒严寒、踏冰雪来到我区，看望慰问各族干部群众和戍边官兵，考察内蒙古经济社会发展和党的建设工作，发表了重要讲话。

在全面深化改革的开局之年，在内蒙古全面建成小康社会的关键时期，总书记的亲临指导，是对内蒙古最大的关怀和支持，是对内蒙古各族人民最大的鼓舞和鞭策，为内蒙古当前和今后一个时期的改革发展指明了方向，提供了重要遵循。

一个多月来，全区上下把学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话精神作为首要政治任务，迅速兴起了学习宣传贯彻热潮。全区各级党组织用总书记重要讲话精神统一思想、统一行动，自觉把总书记重要讲话精神转化为深入实施“8337”发展思路、加快建设现代化内蒙古的强大动力和生动实践。

立足新起点，谋求新发展，内蒙古改革发展的进程必将更加波澜壮阔、更加气势恢宏。

用总书记的重要讲话精神统一思想凝聚共识

党的十八大以来，总书记考察少数民族自治区首先就来到内蒙古。1月28日下午，总书记在呼和浩特召开座谈会听取自治区党委、政府的工作汇报，并发表重要讲话。

总书记的重要讲话，立意高远、内涵丰富，充分肯定了党的十八大以来自治区各项工作取得的成绩，深刻阐述了内蒙古在全国发展大局中的战略地位，明确提出了内蒙古今后的前进方向、工作重点和实践要求，是我区改革开放和现代化建设的根本指针。

学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话精神是全区当前和今后一个时期首要的政治任务。短短一个多月，自治区党委在第一时间传达学习总书记考察我区时重要讲话精神；自治区党委常委会和四大班子，以身作则、率先垂范，带头学习、深刻领会；全区自上而下，层层推动，学习贯彻工作迅速掀起了高潮……

让我们把镜头聚焦在这张紧锣密鼓的时间表上——

1月28日下午，在总书记召开的座谈会上，自治区党委书记王君以“三个一定”的排比式发言，就学习贯彻落实总书记考察我区时的重要讲话精神，向总书记作出郑重表态；

1月29日，自治区党委召开全区领导干部大会，传达学习总书记考察我区时的重要讲话精神，并安排部署贯彻落实工作；

1月30日，自治区党委办公厅下发了《关于认真学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话的通知》，对抓好学习活动提出进一步要求；

2月7日和8日，春节长假后上班第一天和第二天，自治区党委先后召开教育实践活动领导小组会议和全面深化改革领导小组会议，深入学习总书记考察我区时的重要讲话精

神，研究部署如何按照总书记的要求深入推进第二批教育实践活动和全面深化改革工作；

2月24日下午，自治区党委召开中心组学习会，再次学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话精神，进一步统一思想、凝聚共识。

只有深入学习贯彻讲话精神，才能明确前进方向，增强发展动力，赢得发展新优势、开创事业新局面。

正如王君书记所讲的那样，学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话精神是一项长期的政治任务，只有进行时、没有完成时。要大力发扬吃苦耐劳、一往无前的“蒙古马精神”，深入持久地抓好学习宣传贯彻，更加坚定自觉地用总书记重要讲话精神指导、谋划和推进内蒙古各项工作，通过驰而不息的艰苦奋斗，把我们的发展蓝图变为美好现实，把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽。

自治区主席巴特尔说，学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话精神，首先要把思想统一到总书记对内蒙古工作的充分肯定上。他说，总书记对我区工作的总体评价，话虽然不长，但内涵丰富、指向明确，既肯定了我们的工作举措，又肯定了我们的工作成效，最后作出了“中央对内蒙古的工作是满意的”这一总体评价。

自治区政协主席任亚平说，要用总书记考察我区时的重要讲话精神来观区情、看思路。总书记强调的两个“一方面”，为自治区现阶段产业发展和经济建设调准了焦，把准了脉。思路反映区情，区情决定思路。贯彻总书记重要讲话精神，最主要的就是把“8337”发展思路进一步实化、细化、具体化，推动“8337”思路逐步破题与不断深化。

短短一个多月的时间里，全区各地各部门全力推动学习贯彻总书记重要讲话精神不断向各个领域延伸，不断向基层单位延伸，不断向全体党员和干部延伸。

广大党员干部带着真情去学习，带着真情去领会。他们纷纷表示，总书记的重要讲话思想深刻、观点鲜明，接地气、入人心，很耐读、很管用，真正是常学常新，常用常新。

以总书记的重要讲话精神凝聚合力推动发展

“守望相助”，“共同守卫祖国北疆，共同创造美好生活。”“把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽。”

“着力转变经济发展方式，着力抓好农牧业和牧区工作，着力保障和改善民生，着力搞好教育实践活动。”

“我们干事创业，就要像蒙古马那样，吃苦耐劳、一往无前。”

……

总书记考察我区时的重要讲话，字字珠玑，言犹在耳；总书记对内蒙古的殷切期望，是党中央对内蒙古工作的新定位、新要求，也是内蒙古各族人民的共同愿景、热切期盼。

学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话，就是要牢记总书记“守望相助”的拳拳嘱托，按照“三个守好”、“三个跳出”、“两个共同”的要求，切实肩负起做好边疆民族地区工作的政治责任。

学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话，就是要牢记总书记打造“亮丽风景线”的殷切希望，不断深化区情认识，与时俱进完善发展思路，在新的起点上谋划和推动内蒙古新的发展，努力把祖国北部边疆这道亮丽风景线打造成为经济繁荣的风景线、打造成为民族团结的风景线、打造成为边疆安宁的风景线、打造成为生态文明的风景线、打造成为各族人民幸福生活的风景线。

学习贯彻总书记考察我区时的重要讲话，就是要牢记总书记“四个着力”重要要求，努力在转方式、调结构、促改革、惠民生上取得新成效，在提高党的建设科学化水平上取得新进展。

一个多月来，全区上下坚持用总书记的重要讲话精神，统一思想、凝聚力量，武装头脑、谋划发展，指导实践、推动工作，把总书记对内蒙古的殷切希望转化为内蒙古发展的强大动力。

——呼和浩特市按照总书记关于转方式“五个结合、五个融入”要求，提出了“四个转型”目标，即加快推进工业、农业、服务业、城市转型发展，把转型发展作为经济工作的主旋律，加快形成新的经济发展方式。

——包头市贯彻落实总书记“四个着力”指示精神，提出要努力走出一条老工业城市转型发展之路、体制机制创新之路、生态文明发展之路、富民和谐之路。

——通辽市按照总书记“持之以恒抓好粮食生产”的要求，提出以3年时间，建成800万亩旱涝保收、节水高产高效的粮食主体功能区，打造全国优质玉米基地和可靠“粮仓”。

深切关怀润草原，殷殷嘱托催奋进。总书记考察我区时的重要讲话犹如温暖和煦的春风，传递出一股强大的“正能量”，触动着人们的心弦，激起了广泛而强烈的共鸣，汇聚成全区各族人民扎实推动发展的强大合力。

“总书记的重要讲话，为我们下一步的工作指明了奋斗方向。今后我们要在五大基地建设、生态文明建设、民生改善各项事业的发展等方面，将总书记重要指示精神落到实处，做出新成绩。”锡林浩特市委书记郝秀川说。

呼和浩特市新城区如意社区党支部书记杜玉荣说：“我们一定要把总书记讲话精神落到实处，树立群众利益无小事的理念，立足岗位尽心尽力服务好社区居民，把社区建设得更加和谐美好。”

“聆听总书记的重要讲话，更加坚定了我们农民的发展信心。今年，村里打算大力发展基础母羊，把肉羊这一富民产业做大做强，以实际行动贯彻落实总书记重要讲话精神。”乌拉特前旗新安镇新安村党支部书记鲁建荣信心满怀地说。

总书记考察我区发表的重要讲话，蕴含着党中央在新的历史时期对内蒙古与全国一道全面建成小康社会的殷切期望，蕴含着党中央对内蒙古各族干部群众与全国人民共同实现中

国梦的殷切期望。

使命神圣光荣，任务艰巨繁重。

站在新的历史起点上，自治区党委将带领全区2500多万各族人民，大力弘扬总书记倡导的“蒙古马精神”，吃苦耐劳、一往无前，把内蒙古改革开放和现代化建设不断推向前进，把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽。

第二篇：珍惜学习时间（本站推荐）

珍惜学习时间、提高学习效率

高二（1）班范婷

各位老师、同学们：

上午好！

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。

鲁迅先生说过，“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨”。这句话形象地写出了成功的人珍惜每分每秒，成就辉煌；而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现“少壮不努力，老大徒伤悲”的真谛所在！

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝。的确，时间的流逝令人难以估计。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞回来的时刻。“花有再开日，人无再少年”。要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒。犹如朱自清所说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。”“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，忧郁地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅是微小的波浪。

本周，高一高二要进行月度检测，十天后高三的学哥学姐也将奔赴高考的战场。如何利用好有限的学习时间，提高学习效率？我们每个人都会苦思冥想，我认为： 一要“认真复习，强化记忆”。要通过系统地复习把学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时“取用”。有些学生总抱怨自己的记性太差，学过的知识，到了该用的时候往往想不起来，这是正常现象。心理学家发现，一个人对于刚记住的材料，一小时后，只能保持45%；经过两天，留下的只有30%；六天以后只能记住四分之一。“温故而知新”讲的就是这个道理。

二要“查漏补缺，保证知识的完整性”。我们在学习过程中难免出现漏洞和缺欠。有的属于理解问题；有的属于记忆问题。通过复习，一旦发现，就要及时补上。

三要“认真整理，形成知识体系”。将所学知识，连点成线，连线成面，形成框架结构。人们常说“书要越读越厚，然后再越读越薄”，学会抓住主线、提纲挈领，突破难点、疑点。

同学们，考试不仅是对所学知识的考查和对心理素质的检验，也是对我们每个同学思想品质和意志的考验。让我们一起做学习的主人，充分发挥复习中的主动性、创造性、针对性，提高复习效率。最后，预祝同学们人人考出理想的成绩。

谢谢大家！

国旗下讲话：怎样提高学习效率

(发布：glq 来源：原创 发稿时间：2009-11-10 阅读次数：1431)

老师们，同学们：

早上好！

时光飞逝，转眼半个学期的时间就要过去了，回顾这半个学期的学习，你是否认真完成作业，是否在课堂上认真听讲，书中的知识是否掌握，还有哪些知识自己掌握的不够好，因此有必要进行一次阶段性检测。这既是对同学们学习成果的检验，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻，更是大家查漏补缺的大好时机。

一、经常复习、强化记忆。就是说，要通过系统、经常性地复习把学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时“取用”。有些学生总抱怨自己的记性太坏，学过的知识，到了该用的时候往往想不起来，对学习丧失信心。其实，这些顾虑是完全不必要的，因为遗忘是一种正常的生理现象。心理学家发现，一个人对于刚记住的材料，一小时后，只能保持45%；经过两天，留下的只有30%；六天以后只能记住四分之一。可见，学习以后，所有的人都会发生先快后慢的遗忘过程。所以记住所学知识不仅要靠对学习材料理解的深刻，而且要通过反复的、有效的复习。要做到每天有复习，每周有小结，每章有总结。经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，从而形成了惊人的记忆力。“温故而知新”、“复习是学习的母亲”都是讲的这个道理。可见，要想巩固和加深对所学知识的理解和记忆，复习起着重要的作用。

二、查漏补缺，保证知识的完整性。由于各种原因，我们在学习过程中难免出现漏洞和缺欠。有的属于理解问题；有的属于记忆

问题。通过复习，一旦发现，就要及时补上。凡是复习抓得紧的同学，学习中的漏洞和缺欠都能及时得到补救和补偿，因此，他们的知识总是比较完整的。

三、认真整理，形成知识体系。

上课要认真听讲，在老师的引导下，整理所学知识，连点成线，连线成面，形成框架结构，人们常说“书要越读越厚，然后再越读越薄”，就是在认真学习的同时，还要学会抓住主线、提纲挈领，这样也可以有效地防止遗忘。要突破自己平时的难点、疑点。平时不懂的地方通过复习课或课后请教老师一定要弄懂。

同学们，阶段性测试不仅是对所学知识的考查，心理素质的检验，也是对我们每个同学思想品质的一次考验。希望同学们做学习的主人，充分发挥复习中的主动性、创造性、思考性，提高复习效率。

最后，预祝同学们在本次阶段性测试中取得优异成绩，向学校、家长、老师交出满意的答卷。谢谢大家！

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第三篇：时间学习教案

教学目的：

1.使学生认识时间单位年、月、日了解有关部门大月、小月、平年、闰年、季度等方面的知识。记住每个月各有多少天，平年、闰年各有多少天。知道一个世纪是一百年。

2.培养学生认真观察、分析和判断推理的能力。

教学重点：认识时间单位年、月、日

教学难点：大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。

教学过程：

一.导入：

今天，我们就来学习比时、分、秒大的时间单位年、月、日。（）

二.新授：

1.在学习之前老师先问你们点事情。咱们班上的胡海青今年几岁了？那你已经过了几个生日了？我认识一个老爷爷今年已经60岁了，而他只过了15个生日，同学们，你知道这是什么道理吗？想知道吗？等我们学习完年、月、日之后，相信大家就都能回答这个问题了！

2.一年有几个月，你们知道吗？每个月的情况都不一样，具体是什么情况呢？现在就请把你的年历卡拿出来，边看边思考这样两个问题。（自学之后，四人一组讨论）

出示思考题：（投影）

1.看年历，找出各月份的天数。按天数，12个月可以分几类？

2.1996年和1997年全年各有多少天？你是怎样计算的？

3.讲解有关月的知识。

按天数，12个月可以分几类？（板书：31天、30天、29天、28天）

具体说说每个月分别属于哪类？（板书：1、3、5、7、8、10、12和4、6、9、11）怎样才能记住大月和小月呢？。

出示左拳头图（投影）：让学生自己握起左手数一数。

举牌游戏：大月举对勾的牌，小月举叉子的牌。（引出2月）

不计算你能说出每一年的天数都一样吗？为什么天数会不一样呢？

那怎么能算出全年共有多少天的？（板书列式）

我们把二月份28天的年份叫做平年，二月份29天的年份叫做闰年。（板书：平年、闰年）

学生边回答老师边板书：

年 月 日

一年 12个月 365天

（1、3、5、7、8、10、12）叫大月 31天

（4、6、9、11）叫小月 30天

1996年（闰年）2月 29天（全年有366天）

1997年（平年）2月 28天（全年有365天）

在回答第3问的时候老师讲解：

由于天数不定，人们把31天的月份叫大月，30天的月份叫小月。怎样才能记住大月和小月呢？。

出示左拳头图（投影）：让学生自己握起左手数一数。

举牌游戏：大月举对勾的牌，小月举叉子的牌。（引出2月）

4.在回答第4问的时候老师提问：你是怎么算出全年共有多少天的？（板书列式）

为什么天数会不一样呢？

5.在回答第5问的时候老师讲解为什么会有闰年：沃们把二月份28天的年份叫做平年，二月份29天的年份叫做闰年。那为什么会有闰年呢？经过科学家的测定，地球绕太阳一周的时间是365天5小时48分46秒，大约是365天6小时。一年以365天计算比较方便，这样一年就少算了大约6小时，四年就少算了大约24小时，即少算了一天，因此每4年就要增加一天，增加这一天的那一年便是闰年，又因为4年中大约少算的24小时，实际上并不是24小时，如果常年累月也会造成误差，所以遇到整百年一般不闰，必须是400年的倍数才是闰年。因此，有一句话叫：四年一闰。百年不闰，四百年又闰，讲的就是这个道理。

算一算你手中的年历是不是4的倍数？（找学生回答）

那1900年怎么算呢？（遇到整百年，必须是400的倍数）

小结判断平年和闰年的方法。

练习：判断下面哪些是平年，下面哪些是闰年。

1905 1840 1902 1944 1955

1976 1987 1992 2100 2400

6.老师说明：一年有四个季度。这和我们说的春、夏、秋、冬四季是不同的。

板书：一月、二月、三月 第一季度

四月、五月、六月 第二季度

七月、八月、九月 第三季度

十月、十一月、十二月 第四季度

第一、二季度是上半年，第三、四季度是下半年。

7.一百年是一个世纪，“世纪”也是时间单位。（板书：世纪）

例如：从1800年到1899年是十九世纪，从1900年到1999年是二十世纪，从2000年到2099年是二十一世纪，我们刚刚进入到二十一世纪。

练习：提问：伟大领袖毛泽东生于1893年12月26日，他生于哪个世纪？你生于哪一年？是哪个世纪？

8.全课小结

开始我讲的故事，通过对“年、月、日”的学习，大家明白其中的道理吗？张峰的爷爷平均4年才过一个生日，所以他是闰年2月29日出生的。

三.巩固练习

（一）.你有什么好方法能记住各月有多少天吗？

出示儿歌（投影）：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬三十整，二月只有二十八。平年三百六十五，闰年再把一日加。

（二）.填空

1.1年5个月=（）个月

2.29个月=（）年（）个月

3.5月最后一天是（）日，是第（）季度。

4.7月和8月共有（）天。

5.2000年是（）年，在（）世纪。

（三）.判断

1.4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。（）

2.凡单数的月都是大月。（）

3.二月份只有28天。（）

4.7月1日是党的生日，它的前一天是6月30日。（）

5.1800年的2月有29天。（）

第四篇：珍惜时间学习演讲稿

珍惜时间学习演讲稿

珍惜时间学习演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自高二xx班的同学xx，很高兴能够参加这次演讲活动，今天我演讲的题目是《用时间来学习》。

关于时间重要性的名人名言和古诗词太多了，不仅仅是中国，国外一样很重视时间。这说明了什么呢？这些成功的人都十分重视，我们这群普通人更加应该重视事件了。我们作为一名学生，学习就是我们要想办法提高的任务，必须把握住每一分钟，不能过渡沉溺于游戏休闲时间里面。更重要的是，我们是高中生，我们要面临的就是我们人生中第一个最重要的考试——高考，高考是我们所有同学走向成功的很重要的一个途径，所以这就更加说明我们要珍惜时间去学习。

高中就像一座山，我们所有高中生的唯一目标就是攀登到名为高考的山顶，而登山从来都不是一蹴而就的，而是一个阶梯一个阶梯的往上的。阶梯就是我们的学习，我们就是要珍惜每一分钟，一步阶梯一步阶梯的往上爬，或许爬山的过程中我们会看到许多名为娱乐的风景，虽然这风景很好看，但同学要记住，山顶的风景才是最好看的，所以我们千万要努力学习，争取要一定攀登到山顶见到这座山最美的风景。

或许有的同学会问我已经利用好每一分钟了，可为什么还是还是成绩不理想呢？这就是我接下来要讲的一个观点了：珍惜时间并不只是只不浪费每一分钟，还是只要把每一分钟做出更大的能量。我想说的就是或许有的同学花费了比别人更多的时间，可是成绩还是提不上去，这是因为他没有把时间利用好！珍惜时间是指不浪费时间，还是指把时间做出最大的效率，我们要有计划有方法的利用时间去学习。首先我们要明白学习是自己的事情，我们要认真学习，这是对自己负责，所以我们不能把全部的时间浪费在娱乐上面；再就是我们要学会有效率的利用时间，把有限的时间做好规划，有计划性的学习，这样才能够在一定的时间内学习到更多的东西。在一定的时间里面学习到比别人更多的东西，这样才是更深意义的珍惜时间！

高三的同学们，千万不要有距离高考还有一个学期的时间，高二高一的同学们也不要有还有一两年的时间，要知道时间是过的飞快的，我们一定要抓住这宝贵的时间，努力去学习到更多东西，现在的一些付出将来才能够收获到更多的东西！

珍惜时间学习演讲稿2

老师们、同学们,大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间，努力学习》。

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是时间。

在不知不觉中，从开学至今，六十多个日日夜夜已从我们手中溜走，永不复返。亲爱的同学，你有什么收获？

新的一天开始了，有的同学争分夺秒，早早来到学校；有的同学在教室里大声背诵，朗读；有的同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步；有的同学在课堂上专心致志，心无旁骛；有的同学却忙于聊天，摆弄桌底下的玩物；有的同学放学后，早早回家，写作业，复习中，书写的是自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目……

时间老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：只给勤奋、刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦；却给懒惰、散漫的同学留下遗憾、悔恨和痛苦。亲爱的同学，让我们和时间赛跑，珍惜拥有的分分秒秒，让时间老人放慢他匆匆的脚步！ 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好时光吧！辛勤的耕耘吧！我忠心地预祝同学们在这次期中考试中取得令人满意的成绩！我的演讲完毕，谢谢大家！三（一）班

珍惜时间学习演讲稿3

尊敬的领导和老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是高中一年级xxx班的学生xxx，我首先在这里向你们所有人问一个好，感谢大家给的这样一个机会。这是我的一个荣幸，在这里演讲让我很开心，那我今天要去演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

高中在我们学生的时代里，是一个很重要的时期，它承接着自己和家人朋友的期待，我在这样的一个时期里，最重要的是去珍惜这三年的时间，三年不长，相反其实很快就过去了，如果不去珍惜它，不去勤奋的学习，我们的这时光就会变成遗憾。我作为在读高一学生，很能感受到时间的流失速度，一天学习的时间根本就不够用，很多东西都还没有掌握就已经过去了，所以留下很多知识都没有消化掉。

我们只有把时间都用到合适的地方去，才是最珍惜的方式。每天我们要学的东西很多，一天起码有三四门课要上，每一科也都需要时间去进行整理和记住，这是很费时间的。如果我们在如此情况下，还不断的浪费掉本来就短的时间，是很吃亏的。因为现在不把时间用到勤奋学习上，等到后面再去学，已经晚了，没办法去挽回的。时间是如此可贵，我们没有理由不珍惜。

一天二十四小时，出来吃饭睡觉，我们剩下的也不是很多了。当然不是说要让我们牺牲掉睡觉时间去学习，而是我们合理规划时间。我们该在睡觉的时候，就要休息好，不要把这个时间用到无用的'事情上去，比如熬夜打游戏、看小说等这些不营养的事情上，然后等到第二天就在课堂上补眠，这是很不明智的一个方法，不健康又费时间。还有我们上课的每一分钟就应该认真的听，不要搞小动作和做无关学习的事情。因为是时间从来都不等人的，一旦你错过了，就没有办法去找回来了。学习亦是一样的，错过真正学习的好时机，以后很难在扳回来。

所以，高一的同学以及高二高三的学长学姐们，请你们珍惜你们的时间，花在学习勤奋上，不要随便浪费你们的珍贵时间，它真的是很宝贵的，错过就没有了。高中是一个这么美好的学习时光，为何不珍惜它呢？你们我们大家就从现在开始珍惜自己的时间吧，勤奋努力的去学习，把属于自己的时光掌握好。

珍惜时间学习演讲稿4

尊敬的的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我今天在国旗下讲话的内容是“珍惜时间，努力学习”

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个人的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

同学们，下个周我们就要进行期末测试了，让我们一起珍惜生命中最可贵的东西

珍惜时间学习演讲稿5

同学们：

大家好！

这天，我想说说珍惜时间的问题，时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”人生最难题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。

但在现实生活中，浪费时间却随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学资料，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和同学的时间；中午在家，一边写作业还边看电视，玩些游戏，干一些不就应干的事；有的同学迷恋电脑游戏，适当玩电脑游戏有益于我们的智力，但迷恋电脑却会虚耗了超多宝贵的时间……也许大家都认为这些是小事情，但是时间就在这一点一滴中浪费了。

这天，我想告诉大家一个真实的故事。鲁迅大家都知道，但你们知道鲁迅成功的秘诀吗？鲁迅成功的秘诀就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私熟的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅仅经常上当铺，跑药店，还得帮忙母亲做家务；为了不影响学业，他务必作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每一天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅兴趣十分广泛，因此时间对他来说，实在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。他曾说：“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是生命。”因此，鲁迅最厌恶那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人。鲁迅正因珍惜时间而取得了成功，成为一代大文豪！

可见，珍惜时间多么重要。同学们，光阴似箭，日月如梭啊！我真切地期望我们每个人都珍惜时间，成为时间的主人，当我们长大后收获的不是“少壮不发奋，老大徒伤悲”的遗憾！而是我成为祖国栋梁之材的骄傲与自豪！

谢谢大家！

珍惜时间学习演讲稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“珍惜时间，勤奋学习”。

回顾过去，中华民族诞生了多少位大文豪，让我们记忆犹新的就是闻名四方的鲁迅先生。他成功的一条重要经验就是珍惜时间，勤奋读书。鲁迅小时候为给父亲买药经常迟到，老师骂了他，说他在迟到就不要来读书，他就在课桌右上角刻了一个字——“早”，从此再也没有迟到过。他把别人喝咖啡聊天的时间都用来学习。鲁迅五十六年的生命旅途中，一生著译了众多文学，给后人留下了宝贵的文化遗产。朱自清是我国著名的散文家、学者，四五岁就会绘声绘色的背诵唐诗宋词。朱自清优异的成绩考入了北京大学，对书痴迷的他造就了他伟大的文学成就，《匆匆》、《春》、《绿》等。至今在小学课本里还依旧收录着他不少的代表作。

放眼现在，不说别人，就论现在的自己，我们要珍惜每一分每一秒，一分钟可以写十二个字，一分钟可以看十页书，一分钟可以画一幅画，在家里我们做完作业可以不玩电脑，可以看一本书，开阔视野；做作业时，我们可以不摆弄其他东西，专心致志的做作业；在学校里，我们可以利用课间十分钟写一篇小日记；在课堂上，我们要认真听讲，做到举一反三，融会贯通。

同学们，让我们一起珍惜时间，勤奋学习！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！

珍惜时间学习演讲稿7

各位同学：

早上好！

今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。今天是20xx年1月15日，再过几天时间，我们将迎来本学期的期末考试，希望所有同学都能在期末考试中取得好成绩。当然要想取得满意的成绩，不能只是嘴巴上说说而已，需要同学们在老师的帮助下，补缺补差，科学地制定复习计划，合理地安排学习时间。这一段时间，也正是一年中最冷的时节，俗话说“冬练三九，夏练三伏”，这样极端的天气也正好能考验一个人学习的意志力。或许当你在温暖的被窝里享受时，别人已默默地开始了一天的学习，或许你抱怨天气冷的写字手都发抖时，却不知道比你优秀的人此时在更加认真的学习。

早起的鸟儿有虫吃！同学们，勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，当新的一天开始时，让我们从有效利用每一分每一秒开始，当一天结束时，我们也可以回头看一看当天有哪些收获，是否做到了珍惜时间、勤奋学习，争取一天比一天珍惜时间，一天比一天勤奋努力。

希望你们相信，你们也一定要相信：今天的辛勤付出，他日一定会结出累累硕果。

我的讲话到此结束。

珍惜时间学习演讲稿8

敬爱的老师们的同学们：

今天我国旗下讲话的题目是：《珍惜时间力学习》。

一分钟的时间非常短，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情ㄎ颐堑娜松就是由无数个一分钟构成ㄈ绻把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们ㄕ湎时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起ù酉衷谧銎稹V挥邪盐蘸昧松命的每一分钟.我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。

“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区，抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢畛び肿疃蹋最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的ǘ悦扛鋈硕际侵匾的ù庸胖两瘢凡是为人类做出杰出贡献的人ㄋ们都非常的珍惜时间ㄋ们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人ú湃衔今天的事情没做完，明天还可以继续也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。

同学们！我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境。我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么?就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求谘习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想。让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!

珍惜时间学习演讲稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，由我来为大家带来一场演讲！希望大家能认真的倾听我的演讲，并思考——“我们宝贵的时间！”

作为高中生，我们就像是踏在学习这股浪潮最汹涌的浪花上的学子，带着对未来的渴望，对大学的期待，对我们父母的回报之情，我们义无反顾的想要爬上海浪的最顶端。尽管挫折不断，尽管人人追赶，但是一代一代成功的学者都在这个阶段走过，通过这里登上了大学的殿堂！尽情的展现自己的才华！

如今，我们也正在向着这个浪花攀登，想在三年期限来临之前，登上浪花的顶端，借着它的力量登上“象牙塔”！尽管这是个神圣的行动，是我们一代一代努力的路途，但是，总是会在一轮接一轮的循环中出现重复的问题！沉迷网络、沉迷手机、早恋、逃课……这些老师早已说过千百遍的问题，却从来都没有断绝！哪怕是在这最重要，也是最关键的高中阶段，我们依旧能看到这些问题！

我相信，这并不是老师的管教有问题，也不是同学们天生就要被这些事情吸引。这一切的原因，追根究底都是那些犯下错误的同学们，你们！没有认识到自己的未来，正抓在你们自己的手里！

要是去问学习成绩优秀的同学：“我们高中三年最珍贵的是什么？”他一定会毫不犹豫的回答“时间！”要是去问那些不在意学习的同学们：“你们觉得高中最多的是什么？”他们的回答也许也是：“时间。”

我们在这里，在高中的校园里，会学习的人知道自己是为了什么而来到学校，他们会拼命的学习，但是依旧感到时间不够用。而不知道自己究竟为什么来的，就会让这重要的时间白白的浪费在这里。我们的未来，可以充满光辉，也可以变得困难重重究竟如何去选择这个未来就看我们现在是如何去做！

同学们，时间不等人，错过了就是永远的错过了，尽管人生的道路不止一条，但是不去前进，我们就永远不会到达成功的真实！尽管路上困难重重，尽管时间非常的紧迫。但是！让我们行动起来吧，只有坚持与努力，才能创造真正的奇迹！

我的演讲到此结束，谢谢大家的倾听。希望大家都能珍惜好我们剩下的时间，努力的去创造自己的未来！

珍惜时间学习演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天在国旗下我们要给大家演讲的主题是：《珍惜时间勤奋学习》。

不知不觉中，新的一学期又开始了。在以往的学习中你有什么收获呢？也许有人收获了喜悦，有人却得到的是失望，但这些都已成为过去，前面的道路还需要我们去行进，方向掌握在我们自己的手中。因此珍惜现在的时间，勤奋地学习，这是我们必须要做到的事。

要勤奋就得珍惜时间。只有爱惜光阴的人，才能够做到脚踏实地、坚持不懈、持之以恒。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这些名言时刻提醒我们要珍惜时间，勤奋学习。你们做到了吗？早读时，你是否因为老师不在而心不在焉？上课时，你是否会被小鸟的叫声所吸引？自习时，你是否会心里想着什么而虚度光阴？周末了，你是否会因为短暂假期的愉悦而把学习抛到九霄云外？

学习是一项艰苦的劳动，在学习的道路上，我们只有合理利用时间，勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握好，才能最终取得成功。

时间对每一个人都是公平的。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”一分钟可以写十二个字，一分钟可以看十页书，一分钟可以画一幅画。课堂上，我们要认真听讲，做到举一反三，融会贯通；做作业，我们可以不摆弄其他东西，专心致志；在家里，我们可以不玩电脑，去读一本书，增长知识，开阔视野；在学校，我们可以利用课间十分钟写一篇小日记。我们要从现在起珍惜时间，把握好每一分，每一秒，才不会“少壮不努力，老大徒伤悲”。

同学们，让我们一起珍惜时间，勤奋学习，去迎接一个又一个新的挑战，谱写出我们每一位同学最灿烂辉煌的人生。

我们的演讲完毕，谢谢大家！

珍惜时间学习演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺骨”，“囊萤映雪”，“凿壁借光”等等，都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?

记得有一次，就要考试了，老师在头一天晚上就提醒我们要认真复习，要看《水浒传》。可是，我却不听老师的话，在几天前就开始复习的话，这次考试对我来说就是张飞吃豆芽——一盘小菜。可是我没有，再加上我平时很少看《水浒传》，别人都快看完一半了，我才看了几回。没办法，只好抓紧复习，能看多少是多少。现在珍惜时间，已经没有用了。哎!早知今日，何必当初呢?要是我以前珍惜一些时间，把平时玩的时间抽出来看书、复习，今天就不会这样了。到了关键时刻，临时抱佛脚，是没有用的。结果，可想而知——考得一塌糊涂。

所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧!

珍惜时间学习演讲稿12

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是“珍惜时间，努力学习”。

大家都知道，学习是我们学生最重要的任务，我们来到学校是为了学习更多的知识，然后进入一所更好的大学，这样我们就不会辜负老师和家人的希望。事实上，学习不仅是为了别人，也是为了我们自己，因为当今社会竞争压力太大，学习是我们最好的出路。因此，我们必须珍惜现在，努力学习，以免将来后悔。

在学校，我们没有其它任务，学习就是我们的职责，如果我们连学习都做不好，那就更别说工作了。学习说起来难也难，说起来容易也容易，这完全取决于你的学习态度。学习也分为几种类型，有些人在学校里随便学习，有些人在学校里努力学习，这两种学习态度决定了你的学习结果。因此，不要抱怨老师教的课不好，作业太难，只要愿意花时间，那么我相信任何学习问题都不能打败你。只要困难得到解决，我相信你就会有很大的收获。

时间对每个同学来说都很重要，我们还年轻，有很多时间可以消磨，但是时间也很宝贵，因为我们的学习时间不长，当到了学习的关键时刻，我们发现时间有多重要，每多一点时间，就可以学到更多的知识。尤其是当我们即将毕业的时候，可以发现时间过得很快，想好好学习，但是已经来不及了，毕竟，时间不等人。

因此，同学们，趁现在还有时间和机会，赶快学习，珍惜现在的每一刻，把所有的精力都投入到学习中，努力学习，这样才能让自己不断进步。顺便说一句，除了勤奋学习，大家也应该注意自己的学习方法，找到合适的学习方法是非常必要的。同时，大家也应该注意劳逸结合，不要因为太努力学习而忽视身体状况。总之，我们现在应该抓住每一分每一秒去学习，不要让老师和家人失望，不要让未来的自己后悔，让我们行动起来吧！

我的演讲到此结束。

谢谢大家！

珍惜时间学习演讲稿13

时光匆匆一去不复返，这些话大家都在说，可在做的又有几人?我不知道珍惜时间的真谛是什么，但我知道决不能让时间白白逝去，做亏本买卖。

时间是大公无私的。他不会因为你是大官，有权有势，而在你身边多待一分;他也不会怜惜你是垂死之人，而让你在世上多活一刻。他来的匆匆，去的匆匆。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光’。不惜寸阴于今日，必留遗憾与明天。这些话说的一点都不错，现在的人都想长生，天天在吃保健品，但这也只是暂时的，即使你真的吃了长生不老药，但整天碌碌无为，事事留到明天，那么你即长生也会接近死亡的边缘，

大家每时每刻都能感到时间的飞逝。从早晨第一眼和太阳面一直到看夕阳西下的时候，我的心中便会一震。又过了一天，在这一天里我做了些什么呢?在为这一天叹息的时候，殊不知时间在叹息里随风逝去。

大家的一生过得有意义吧。不要让他过得空虚乏味，不要让时间白白逝去，让快乐填满大家的生活，让时间带着微笑闪过吧!珍惜时间，珍爱大家的生命。

珍惜时间学习演讲稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

同学们，少年时代是人一生中最天真烂漫的时代，你们学知识、长本领，一天天的茁壮成长。在你们的成长过程中，阳光是属于你们的，希望是属于你们的，世界也是属于你们的！歌德说过，要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。那么，你们应该怎样做才能迈出结结实实的步子，让自己无憾无悔，走向美好的明天呢？

首先，作为新时代的小学生，要做到遵规守纪，做现代文明的小学生。俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，我们也知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

作为一名学生，一个公民，要严格遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》以及《公民道德实施纲要》，严格遵守回小各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自制自律；诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱回小！

其次，作为新时代的小学生，还要作到珍惜大好时光，努力学习，成为全面发展，学有所长的学生。

谈到惜时，说到勤奋，我不禁想起我国古代的前辈们，孔子读书“韦编三绝”；晋代孙敬，长夜苦读，以头悬梁；战国苏秦，发愤励志，以锥刺骨；车胤家贫，“囊萤”夜读；孙康无灯，映雪而读…“勤奋生智慧，勤奋造天才”，是的，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。

世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常通夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，不是将绍兴兰亭的一清水池变成“墨池”了么？

同学们，行动起来，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。

同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天这大好时光，不要叫一日、一时、一分、一秒、闲过，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。

谢谢大家！

珍惜时间学习演讲稿15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《珍惜时间》。

当灿烂的阳光绽放它的笑脸，当丝丝微分拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到：枝头上那点点鹅黄的嫩芽，是春天的微笑?天空中那欢畅可爱的小鸟，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是，我们能永远留住这美好的春天吗?

高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵的，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”这句话告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是合理的利用时间，认真地把握生命中的每一分钟。时间对我们每个人都很重要，它不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候，时间从你的饭碗里溜走了;当你睡觉的时候，时间又从你的美梦中溜走了。你想挽留时间吗?那就得靠自己把握时间。正如鲁迅先生所言“时间就想海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”

是啊，时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，一小时三千六百秒，就看你如何的合理安排了，也许有的人会在这一天里创造出一项伟大的发明，而有的人可能在一天里碌碌无为，虚度时光。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢?

比如说：一个班的同学，每天在一起学习，生活，同样的生活环境，同样的课程，同样的老师，为什么有的同学学习好而有的学习不好呢?那是因为有的人充分的利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以他才有了更大的收获!

花儿谢了，有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，而时间呢它还会有再来的时候吗?时间是一去不复返的，所以我们不要把今天的事拖到明天去做，因为明天还有明天要做的事情。

时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们应该珍惜自己所拥有的美好的时光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。

第五篇：高中学习如何安排时间

高中学习如何安排时间

高中要想考一个比较满意的大学

首先，早起。比学校的时间早起30分钟，不管是跑步，还是看书，即使不花在学习都具有不可言喻的作用。

其次，上课时间认真听课，这比课后事半功倍的效果。

中午放学吃完饭后，看书！这里足足有一个多小时，虽然这不是很科学，但为了心目中的伊甸园，拼了！

按时一个小时的午睡，对晚上效率有极大的提高。下午上课

放学后，一定要运动！重中之重！

晚上自习，作业按时交，立足自己完成，最好自己的短腿科目都配备有另套辅导资料，这是必须的！按时睡觉，不熬夜。关于预习，我觉得作为一个高中生没什么必要。主要是上课一定不能长时间分神。按以上作息就差不多了。

不过楼主是聪明人，知道适合自己的才是最好的，希望楼主在自己的学习生活中，能找到自己学习效率最高的阶段！效率才是王道！

一般早晨5点40起床，晚上最迟11点半休息。中午一定要休息。其他就是你自己安排的学习和休息时间了。我高中就是这么过来的。一定要休息好。晚上不能睡太晚，否则得不偿失。

第一：早晨一定要早起（把闹钟设好，多弄几个闹钟），把该背的课文，公式都背一遍。

第二：中午一定要睡，这样可以在下午集中精力上课

第三：上课记笔记可以和同位一起记，下课互相交换，可以查缺补漏。

第四：自习课，先把作业解决完，最好独立完成，实在不会再借鉴别人的。第五：早自习用来预习比较好，看语文，英语之类的。

第六：其实我觉得临阵磨刀还是有用的，在考试之前3天，把所有的该背的书，从头看一遍，一定要集中精力看。

第七：根据自己的情况制定复习计划，可以分时间段或分学科来制定。第八：其实还是要靠积累才能学好~~~~Good Luck

学生每天学习的时间是有限的，如何合理安排时间，大有讲究。

有些同学忙一阵子数学，烦了再看语文，累了就看一会电视，一晚上下来，什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习效率高，熬夜到三更半夜，导致白

天疲惫，精神不集中，脑子反应迟钝。这些做法都是不可取的。而如果学会了合理安排学习时间，学习效率就会大大提高。

首先，要充分利用白天的学习时间，因为白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学习用品准备好，对所学知识作一下简单预习，上课有重点的听课。还有，不要只注重整段时间，不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步，无以至千里”抓紧零碎的一两分钟，长期积累下来会有惊人的效果。灵活利用挤出来的时间，如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词，背一些英语句子，完成一些学习上的小任务，可以把大块的时间留给课外的提高练习。

其次，要统筹安排课外学习时间，分清各项学习任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了了西瓜。”可采用“ABC”时间分类法，将学习任务按轻重缓急分为A(重要)、B（次要）、C（一般）三类。重要的事情要先做，如当天的作业和课堂知识的复习与巩固；次要的事情，包括课外阅读或预习等，可随后处理；一般的事情，如超前自学新的课文，可以按照所剩时间的多少来灵活处理。如基础很差，就不必急于去加做什么课外补充练习了，应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。但如果课下作业很轻松就完成了，就该多做一些提高能力、发散思维、拓展延伸的课外题。做作业时要调整自己的状态，尽量使大脑、体力、情绪处于最佳状态，这样才会有效率。要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间，在头脑最清醒、记忆力最好的时段，安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题；在情绪低落、记忆力减退和精神不集中的时段，就要安排难度不大且自己感兴趣的学习内容，如听听英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆闭目养神，休息一下，等精力旺盛的时候，再坐下认真学习。

另外，在学习时间安排上，有一个著名的公式：8-1>8，意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、娱乐或休息，表面上只学习了7个小时，但由于精力充沛，其效率远大于连续不断地学习8个小时。这也就是我们常说的学习要注意“劳逸结合”。在学习感到大脑乏力，精力不集中，有厌倦情绪时，就要停下来，休息一下，做一些文体活动，这样才能使自己头脑保持清醒，以充沛的精力做下一件事。

误区之一：只抓重点、热点，忽视双基

有的同学认为由于总复习时间紧，综合能力测试主要考查的是学生的综合能力，而且每科涉及的题量小，考查的知识点少，知识的覆盖面窄，因而只需要抓重点、热点就行，不需要系统地学习和复习，甚至认为基础知识的学习再也不重要了，从而忽视了基础知识的落实和基本技能的培养。

高考以能力立意，但能力并不是空中楼阁，知识是能力的载体，缺乏扎实的基础知识，任何能力培养都无从谈起了。题目学科要求的模糊性就是要求考生有较强的学科准确性。综合能力的形成首先是学生建立在对单科知识的理解和把握的基础之上的，没有对单科知识的系统把握，绝对不可能形成所谓的综合能力。而任何一门学科都有其固有的知识体系，人为地断章取义、分割支解，都势必造成知识的断层和知识把握的盲点，无助于学生综合能力的形成。因为任何能力的形成都是以知识为载体的。没有知识，绝不可能形成综合能力。更何况综合测试部分只占到整个试卷分值的20%，单科知识仍占考试的80%。而且随着单题分值的大幅度增加，使学生每错一题都会造成难以弥补的损失。因此，在复习中要充分利用课本、地图、练习题，将课本知识全面不漏地复习一遍，制定好复习计划，把握好复习时间，集中精力，以基础不变应高考万变，这才是复习中最基本的策略。

如何复习、掌握基本理论?首先是把握基本概念。概念是思维的基本单位。概念不清楚产生思维混乱就是必然的。用比较的方法学习概念，找出相似概念的相异点，从而做到准确把握。其次是理解基本关系。特别要注意其内在的联系，即教材文字背后的东西纵向串联 , 横向串联。其次是掌握基本观点。“背”会的知识永远是外在于自身的东西，无法内化为自身知识结构的一部分，也就不可能随时转化为解决问题的基础和能力。另外，在复习中还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的整体把握。

比如历史学科的双基，就是要掌握历史发展的基本概念、基本线索、阶段特征、每一阶段的关键史实以及重要的历史人物，为综合能力的形成打下坚实的基础，切忌盲目地、过多地追逐跨学科的综合。主要包括：(1)基本的历史知识：五大知识要素(时间、地点、人物、事件、过程)。近年来新趋势：考古知识、文物知识、艺术修养(书法、篆刻)。(2)基本的历史概念：专制与立宪;革命与改良;宗教、神权;经济全球化;世界统一体化。(3)基本的历史规律：封建盛世的条件;资本主义发展的条件：劳动力、市场、技术、资金等。(4)基本的阶段特征：明清时期——落日辉煌。政治、经济、外交、文化、思想等层面反映。(5)历史主体(干)知识：中古——统一的多民族的中央集权制封建国家的发展;近代——中国近代化的历程;世近——资本主义世界体系的形成。

误区之二：忽视学科间知识的联系，单兵作战

有的同学还像过去那样局限于单科范围之内，忽视学科之间的知识联系，而不去涉及其他相关学科，关起门来搞复习，其结果肯定是适应不了综合能力测试的。

综合能力考试的测试，不是各学科单科考试能力的考核，而是考查考生学科内以及学科间知识的内在联系、强调理论联系实际、强调自然科学与人文社会科学的交*、渗透、融合的综合能力，这种综合能力不经过教师的科学指导和专门的学习训练是难以形成的。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强政史、史地、政地以及政史地三科之间的联系，使自己的学习逐步适应综合考试的要求，提高学生综合分析问题的能力。

复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识。这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系。然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来。把一些看起来不相干的知识加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。因此，考生在复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识。例如，对于政治学科的学习，必须根据各个学科知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从经济常识(生产、分配、交换、消费和对外开放)、哲学常识(唯物论、辩证法、认识论和价值观)和政治常识(国家、政党、民族、宗教和外交)三个学科来把握，然后再从宏观上形成对思想政治的整体印象，这样才能真正做到融会贯通。另外，综合能力测试既反映学科知识的系统联系，又注重考生多层次、多角度分析问题的能力。因此，对于规定的知识内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘它们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。为此，对于每个知识内容，我们必须懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”，这样才能全面、准确地掌握这一重点知识点。

误区之三： 疏于应试能力，冷淡热点

新的考试模式带来了新的考试要求，需要考生寻找新的学习和应试的方法。而有同学跟不上形势，老方法对新高考，结果是出力不讨好，事倍功半。

结合近几年的综合考试，考生在复习中应做到：①注重对知识的理解和贯通，切忌死记硬背，千万不能因为时间紧、内容多，而对知识囫囵吞枣、一知半解。②要培养对知识的迁移能力，要灵活把握和运用所学知识，注重全方位多角度理解知识。③练习要精选，内容要恰当，试题要注意筛选，切忌再用题海战术浪费宝贵时间。④试题的答案要“准”、要“精”。要多研究综合能力考试的性质、目标、和要求，特别是高考综合试题的评分标准。因为综合试题的标准答案无论是在答题的层次、逻辑关系，还是在答案文字的数量上都有很大的不同。⑤要精心研究综合考试标准答案中的“加分规定”，在平时的考试中要尽量向综合题的标准答案*拢，要培养自己求新和创新思维的能力。

复习中应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件分析说明评价，提出解决问题的方案思路。高考涉及的时政热点范围广、内容多，要掌握和利用每一个时政热点是不可能的。所以，选准时政热点是有效利用时政、有针对性地备考的前提。同学们应掌握哪些时政热点呢?

首先，有三条标准可供参考：一是能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点。文综测试以问题为核心，以人类所面临和关心的现实中重大的社会问题为素材。因而我们应关注西部大开发、反腐败与党的建设问题、“三农”问题、经济结构调整和党的领导，等等。二是带有战略性的事关人类社会未来的新价值观，如可持续发展战略、创新精神、和平与发展主题、社会主义荣辱观、科学发展观，等等。三是既是社会热点又与历史、地理知识联系密切的时政热点，这样的热点

容易形成大综合题。如与对外开放、国家主权、经济结构调整、建设节约型社会、构建和谐社会等相关的热点问题。同时体现以上三条中两三条的，即社会热点、教材知识与政史地知识的结合点，就是我们应重点关注的时政热点。

其次，热点取材时间周期要长些，不能局限于一年。我们不仅要关注一年内与教材知识结合紧密的时政热点，更应关注那些长效的、事关我们的生存环境和国计民生的有重大影响的持续性热点。

最后，选取时政的地域应以国内为主。文综测试越来越偏重于国内热点问题的考查，特别是国内一些持续性热点，而国际热点考查较少，这反映了“以我为主”的原则。

合 理 安 排 时 间 提 高 学习效 率

人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。无论你做什么事情，即使不用脑子，也要花费时间。因此，管理时间的水平高低，会决定你事业和生活的成败。每个星期有168小时，其中56小时在睡眠中度过，21小时在吃饭和休息中度过，剩下的91小时则由你来决定做什么。任何根据你的价值观和目标管理时间，是一项重要的技巧。它使你能控制生活，善用时间，朝自己的方向前进，而不致在忙乱中迷失方向。有效管理时间的基本原则有如下几条：

制定详实可行的计划，提高学习的效率；

利用好空闲时间，杜绝时间的浪费；

事事抓住今天，不要把今天的事情拖到明天去办；

进行时间统计，检验自己的时间花得是否合理。

具体的方法，可以概括为：“三随”、“三定”、“两挤”。

“三随”就是：

一随课表安排时间。根据课程表合理安排自己预习、上课、复习、图书馆学习等活动，使学习有序进行。

二随作息安排时间。将自己一天的学习、工作、娱乐、休息、睡眠时间科学安排下来，严格执行，养成科学运用时间、科学运筹时间的科学态度。

三随制度安排时间。安排时间要考虑到学校制度的规定、要求，不能有与学校制度想违背的时间安排。

“三定”就是：要对重点课程、课程的重点、难点确立固定的时间进行攻读学习；固定时间

锻炼身体；对特定时间固定安排。

“两挤”实际是指：充分利用、科学安排零散时间，从而达到节约时间。零散时间可以用来学习做些小事、杂事、如记外语单词。

每当各科老师纷纷布置一大堆作业时，老师提醒大家，制定出一个相应的时间表，把用于做每科作业的时间做了比较详细、合理的划分。这样一来，大家就不会面对这成堆的作业，感叹无从下手了；也不会顾了这一科，不知不觉中就误了那一科。

最后祝大家成为时间的主人，学习中的成功者。

如何合理安排学习时间

一、学习时间的安排要服从学习内容。学习的内容有主次、详略之分，因此在安排的学习时间上要根据学习内容合理地安排时间，才不致使时间浪费。

二、充分利用零星时间。零星时间看似很少，利用价值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集合起来，就是宝贵的整段时间。

三、提高时间的利用效率。一天的时间里，人的精力不可能地始终都保持同样的旺盛。根据自己的特点，分出轻重缓急，合理分配时间，可获事半功倍的效果。另外，要注意劳逸结合，这也是保证时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。我自己的作息时间安排表 不在列举了。

高考状元们是怎样合理安排时间、提高学习效率的很多学生都有这样的体会：有的同学平时学习并不是很刻苦，甚至很爱玩，但学习成绩总是名列前茅；另一些同学则相反，尽管学习很用功，经常挑灯夜战，但成绩总是提上不去。为什么会产生这种现象呢？我们认为，最主要的原因在于学习效率不同。现在，让我们看看高考状元们是怎样合理安排时间、提高学习效率的。

－－编者

在学习中我坚持的信条是高效率的学习。我在学习时会为自己制定好计划，然后按计划严格执行。高效率的学习使我在高三时节省了不少时间，多有时间就与同学们踢我最喜爱的足球，在比赛中体会足球的真谛与快乐。因为科学地学习，我在高三时也从不需要开“夜车”，打“疲劳战”，始终保持着比较好的睡眠，精力也比较旺盛。（江西理科 傅必振）

说到高效率学习，我认为我从中收益匪浅。高效率学习帮助我节省了许多学习时间，在固定的时间内我既学习了更多的内容，又为自己争取到更多的休息时间。学习了更多的内

容我就可以很好的打牢自己的基础，做到在考试中尽量减少失分；有了更多的休息时间，我就可以更好地调整好自己的状态，保持良好的心态，时刻以一种饱满的状态进行学习或充满着自信进入考场，所以说，高效率对我的学习是至关重要的。

那么，怎样提高学习效率就是许多学生和家长关注的问题。对于这一点，我有一些不太成熟的想法和经验。一般说，我会把所有的学习内容分为两部分，即占用大脑少的和占用大脑多的部分。我会尽量地把占用大脑少的那一部分内容所用的时间尽量缩短，更多的时间用来处理占用大脑多的那一部分。这样，在同样的时间内我的大脑就得到了充分的利用。老师常有句话说：我们要向课堂要效率，翻译过来就是说，我们要在课堂上认认真真的听课。但这也是一些老师和同学的误区。认真听课并不是说我们要把老师说的话一字不落的记录下来，这样做很辛苦，但效果并不一定理想。我们要有选择地听，要有选择地记，笔记做到简明扼要，不是记了厚厚的几本复习时看不完。我们需要的是当堂听、当堂记、当堂理解，而不是先做笔记后理解，课上把老师讲的内容消化透，课下我们才能更充分地进行复习。课堂向老师要效率，课下我们才能向自己要效率。（黑龙江理科 刘诗泽）

首先是注意学习的效率。学习的效率有多种表现，在张博然身上的具体体现就是：在学习的时候注意抓住试题的规律，从一个有代表性的习题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。张博然认为，与其埋头在题海里奋战，不如在做完一些典型题目后归纳总结一下，看看这类题目有无规律可循，这样不但学习起来不累，还可以大大提高效率。

（山东理科 张博然）

保持精力是很重要的。晚上的自习时间要集中精神，提高效率，不要对着作业走神或者做作业时听音乐、看电视。要关掉手机，尽量减少外界干扰。学习完毕及早睡觉。白天在学校时如果感到疲劳、困乏，抓紧课间或午自习时间小睡片刻，对恢复精力有很好的效果。

上课时间是刚性的，学生自己能控制的主要是晚上自习的时间。而晚自习一般主要用于做作业。每天要完成的作业有若干项，要学会根据其重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。

那么何谓重要的作业？我想大致有如下几个判断标准： 1 需要思考的作业重要，机械重复的不重要； 2 新课讲完后的第一次巩固性练习重要； 典型题重要，偏题、怪题不重要，不要将时间浪费在题海中。

此外要利用好零散的时间。五分钟、十分钟干不了太多的事，却也够背一些英语单词或一段文言文。

（北京理科 田禾）

老天很公平，给每人每天都只有24小时。但是，同是24小时，不同的人会有不同的效率。如有的同学善于科学安排自己的学习时间，学习、生活、休息井井有条，学习效果也很好；而有的同学却相反，不善于安排时间，整天忙作一团，但学习、生活无规律，学习质量也不高。所以，科学安排学习时间是非常重要的。那么，怎么安排才算合理？

拟好计划。首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制定一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要，值得注意。

在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20分钟记，后者效果肯定好于前者。

见缝插针利用空余时间。如果我们注意一下自己的生活我们会发现我们还是有不少的空闲时间的。如上学路上，等车的时候，饭前饭后等。如果利用这些点滴的时间，记一两个单词，看一段阅读等，日积月累也挺可观。

（河北文科 武睿颖）

种地最重要的是知时令，安排好春种秋收。高三也一样，首先要合理安排时间。确定每月每周每日的计划，坚持执行，日积月累，必有成效。

我在高三的时间安排紧中有松。每天早晨7：00到教室，做半个小时的英语练习，接着开始上课；午饭后休息，；下午及晚上基本按照学校的课程安排学习。同时，课间休息也是十分必要的，最好在教室周边走动一下。中午学习不必很紧张，不妨看看报纸和杂志，既可以得到放松，又可以为作文积累素材。周末一定要为自己安排一段时间，完全放松身心。学习计划不一定专门拟订成文，有大致的时间安排后，可利用晚上睡前几分钟对明天学习的具体内容做个规划。此外，如果有偏科情况，可在晚上放学后适当加以补习，但时间不宜过长，因为睡眠同样重要。尤其是自己较差的学科，更要像对待生病的庄稼一样格外呵护，时常浇水、施肥、灭虫，重点突击补上来。