哪些人需要看心理咨询

第一篇：哪些人需要看心理咨询

哪些人需要看心理咨询 目前众多来电预约咨询的来访者及家人在对心理咨询的范围上的提出了一些问题，睿津梁心理咨询公司的资深心理咨询师张老师根据自己多年的经验给大家总结出了具体哪些人需要找心理咨询师咨询。

1． 哪些人需要看心理咨询？

就象一个身体上很健康的人，也最好每年做一次全面的身体检查一样，每一个正常人都应该每年花一点时间去看心理咨询。看心理咨询不仅仅是解决自己的心理疾患，而更应该是使自己的心态更加健康，从而提高自己的生活质量。在西方发达国家，上到国家元首，下至平民百姓，均把做心理咨询视为一种高贵的精神消费。

2． 哪些人必须看心理咨询？

（1）情绪低落或情绪不稳，时间超过三周未缓解；

（2）长期躯体不适，经躯体检查未发现明显器质性改变；

（3）人际关系出现严重问题；

（4）自觉工作压力过大；

（5）长期失眠；

（6）遭遇重大生活挫折；

（7）长期家庭纠纷；

（8）儿童学习困难。

第二篇：需要看的题型

11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制

12.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.课程设计 13.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）。A.巩固性谈话 B.启发性谈话 C.指导性谈话 D.交接性谈话

14.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是（）。A.讲授法 B.练习法 C.谈话法 D.讨论法

15.抵抗外界诱惑的能力属于（）。A．道德认知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为

7.“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调_______。8.“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的_______。

9.根据课程的任务，可以将课程划分为_______型课程、_______型课程和研究型课程。10.数学课程目标分为_______、_______、_______、情感与态度四个维度。

11.课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。（对）

六、简答题（每小题6分，共12分）1.新课程为什么要提倡合作学习？

答：(1)有利于增进学生之间的合作精神;(2)有利于激发学生的学习动机;(3)有利于建立和谐平等的师 生关系;(4)有利于形成正确的评价,培养良好的品质;

(5)有利于课程目标的实现.2.教学的任务是什么？

答：（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

（2）发展学生智力，培养学生的创造能力（3）发展学生体力，提高学生的健康水平

（4）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和个性心理品质。

(5)教学的基本任务就是教书育人 1.论述题（10分）

《数学课程标准》强调教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者。”请论述你对“组织者”的理解

答；教师是教学过程的最直接的组织者。教师主导作用的发挥，教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织，主要包括两方面内容：①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织，促进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善；②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成，通过引导和激励，不断提高学习活动的自我组织程度。

2.课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力。其中数感、空间观念主要表现在？

答：数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。

空间观念主要表现在：能由实物的形状想像出几何图形，由几何图形想像出实物的形状，进行几何体与其三视图、展开图之间的转化；能根据条件做出立体模型或画出图形；能从较复杂的图形中分解出基本的图形，并能分析其中的基本元素及其关系；能描述实物或几何图形的运动和变化；能采用适当的方式描述物体间的位置关系；能运用图形形象地描述问题，利用直观来进行思考。分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。

3.分析下题错误的原因，并提出相应预防措施“12能被O.4整除”答：主要是（1）整除概念不清;（2）整除和除尽两个概念混淆。预防的措施：从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述。4.案例分析题

《带分数乘法》教学片断：

⒈学生根据应用题“草坪长5米，宽2米，求草坪的面积。”列出算式：5×2 ⒉算式一出现，教师就立即组织四人小组交流算法。

其中一个组，在小组交流时，由于三位同学还没有想出方法，整个合作过程只好由一位同学讲了三种方法：①（5+）×（2+）②5.8×2.5 ③×，其他同学拍手叫好而告终。请你根据上述教学片断进行反思（主要从合作交流与独立思考的层面分析）

答：以上现象是教师在使用小组合作时经常出现的一种问题。就是没有处理好小组合作和独立思考的关系。教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习不是不要独立思考。独立思考应是合作学习的前提基础，合作学习应是独立思考的补充和发挥。多数学习能通过独立思考解决的问题，就没必要组织合作学习。而合作学习的深度和广度应远远超过独立学习的结果。当然，宜独宜合，应和教学情景、学生实际结合，择善而用，才能日臻完美。我们在设计学生合作学习时，能否认真的思考以下三个问题：学生在合作交流前，你让学生经历过独立思考吗？学生在合作交流时，他们有充分的时空吗？学生在合作交流时，有否进行明确的角色分工呢？

第三篇：社会学需要看的书专题

亚当.斯密《国富论》 《道德情操论》

弗洛伊德《性学三论》 《梦的解析》 《图腾与禁忌》 《日常生活精神病原理学》 《精神分析引论》 《精神分析引论新编》 《少女杜拉的故事》

司徒雷登《司徒雷登日记》 《 在华五十年---司徒雷登回忆录》

林耀华《金翼——中国家族制度的社会学研究》 《民族学通论》 《从书斋到田野》 《原始社会史》 《民族学研究》 《从猿到人的研究》

马克思·韦伯《新教伦理与资本主义精神》 《学术与政治》

米德《心灵·自我与社会》

(德国)乌塔·格哈特《帕森斯学术思想评传》

米歇尔·福柯《规训与惩罚》 《疯癫与文明》

吉登斯《现代性的后果》

西蒙·波伏娃《第二性》

乌尔里希·贝克《风险社会》

费孝通《乡土中国》 《江村经济》 《费孝通文集》 《内地农村》 《知识分子的早春天气》《费孝通民族民情文情》 《初访美国》 《世界史》 《民主宪法人民---民之行》 梁漱溟《乡村建设理论》 《东西文化及其哲学》 《中国文化要义》 《梁漱溟全集》 《这个世界会好吗？（梁漱溟晚年口述）》【美】艾凯

吴文藻《社会科学与社会政治》 《中国少数民族情况》 《社会学与现代化》

冯克利 翻译：《乌合之众——大众心理学》古斯塔夫·勒庞 《学术与政治》【德】马克思韦伯 《致命的自负》 《经济，科学与政治》 《自由主义》【奥地利】哈耶克 《古代人的自由与现代人的自由》【法】贡斯当 《自由与权力》【美】阿克顿

胡适《四十自述》 《胡适口述自传》

胡颂平《胡适之先生晚年谈话录》

郑也夫《与本科生谈论文与治学》

阎云翔《私人生活的变革：一个村庄里的爱情、亲密关系和家庭变迁》

吴飞《从乡约到乡村建设》

于建嵘《岳村政治——转型期中国乡村社会政治结构的变迁》 《抗争性政治》

熊培云《重新发现社会》 《思想国》

金耀基《从传统到现在》

杨显惠《定西孤儿院纪事》 《夹边沟记事》

毕淑敏《女心理师》岳晓东《登天的感觉》

高尔泰《寻找家园》

孙立平《重建社会》

齐邦媛《巨流河》

黄树民《林村的故事》

戴维·波普诺《社会学》

雷蒙·阿隆《社会学主要思考》

乔纳森·特纳《现代西方社会学理论》乔治·瑞泽尔《后现代社会理论》

怀特《街角社会》

帕森斯《社会行动的结构》 孟德拉斯《农民的终结》

杜尔克姆《自杀论》

温铁军《三农问题与制度变迁》贺学峰《地权的逻辑》景军《神堂记忆：一个中国乡村的历史、权力与道德》曹锦清《黄河边的中国:一个学者对乡村社会的观察与思考》 黄宗智《中国的隐性农业革命》 《经验与理论》王铭铭《社区的历程》

农村研究必读25本著作

费孝通：乡土中国，江村经济

梁漱溟：中国文化要义

黄宗智：华北小农经济与社会变迁，长江三角洲的小农家庭与乡村发展

杜赞奇：文化、权力与国家

施坚雅：中国农村的市场和社会结构

弗里德曼：中国东南的宗族组织

斯科特：农民的道义经济学，弱者的武器

王铭铭：社区的历程，社会人类学与中国研究

苏力：法治及其本土资源，送法下乡

吴毅：村治变迁中的秩序与权威，小镇喧嚣

贺雪峰：新乡土中国，乡村治理的社会基础

罗兴佐：治水：国家介入与农民合作

朱晓阳：罪过与惩罚

阎云翔：私人生活的变革

温铁军：中国农村基本经济制度研究

曹锦清：黄河边的中国

曹锦清等：当代浙北乡村的社会文化变迁

张乐天：告别理想——人民公社制度研究

社会学必读经典书目强烈推荐

第一部分：经典原著

1、迪尔凯姆：《宗教生活的基本形式》上海人民出版社1999年出版

2、迪尔凯姆：《社会学方法的准则》狄玉明译商务印书馆1995年出版

3、迪尔凯姆：《自杀论》冯韵文译商务印书馆1996年出版

4、韦伯：《新教伦理与资本主义精神》于晓等译三联书店1987年出版

5、韦 伯：《儒教与道教》王容芬译商务印书馆1995年出版

6、帕森斯、斯梅尔瑟：《经济与社会》刘进等译华厦出版社1989年出版

7、默顿：《社会研究与社会政策》林聚任等译三联书店2001年出版

8、科 塞：《社会冲突的功能》孙立平译华厦出版社1989年出版

9、达伦多夫：《现代社会冲突》中国社科出版社2000年出版

10、米德：《心灵、自我与社会》赵月瑟译上海译文出版社1992年出版

11、戈夫曼：《日常生活中的自我呈现》黄爱华等译浙江人民1989年出版

12、布劳：《社会生活中的交换与权力》孙非等译华厦出版社1987年出版

13、布劳：《不平等与异质性》王春光等译中国社科出版社1991年出版

14、库 利：《人类本性与社会秩序》包凡一等译华夏出版社1991年出版

15、库 利：《社会过程》洪小良等译华夏出版社1999年出版

16、贝 尔：《后工业社会的来临》 高铭等译商务印书馆1986年出版

17、费孝通：《江村经济》江苏人民出版社1986年出版

18、费孝通：《乡土中国》三联书店1985年出版

19、科尔曼：《社会理论的基础》邓方译社会科学文献出版社1990年版

20、吉登斯：《现代性与自我认同》赵旭东等译三联书店1998年出版

21、吉登斯：《民族—国家与暴力》胡宗译等译三联书店1998年出版

22、埃利亚斯：《文明的进程》三联书店1998年出版

23、哈贝马斯：《交往行动理论》洪佩郁、蔺青译重庆出版社1989年出版

24、哈贝马斯：《交往与社会进化》张博树译重庆出版社1989年出版

25、布迪厄：《文化资本与社会炼金术》上海人民出版社1997年出版

26、福柯： 《癫狂与文明》三联书店1999年出版

27、利奥塔：《后现代性与公正游戏》上海人民出版社1997年出版

28、舒茨：《社会世界的现象学》台湾桂冠图书出版公司1997年出版

29、帕累托：《精英的兴衰》上海人民出版社

30、卢梭：《社会契约论》商务印书馆

31、列文森：《儒教中国及其现代命运》中国社会科学出版社

第二部分：综合论著

1、戴维.波普诺：《社会学》中国人民大学出版社 2000年出版

2、科塞（主编）：《社会学思想名家》

3、M.沃斯特：《现代社会学理论》华夏出版社2000年出版

4、J.亚历山大：《社会学二十讲》华夏出版社2000年出版

5、R.阿隆：《社会学主要思潮》华夏出版社2000年出版

6、谢立中：《西方社会学名著提要》江西人民出版社1999年出版

7、贾春增（主编）：《外国社会学史》中国人民大学出版社

8、张志斌：《后现代理论》中央编译出版社1999年出版

9、R.默顿等：《美国社会学传统》陈耀祖译台湾巨流图书公司1987出版

10、边燕杰（主编）：《市场转型与社会分层：美国社会学者分析中国》北京三联书店2002年版

第三部分：方法论

1．韦伯：《社会科学方法论》韩水法等译中央编译出版社1999年出版

2．霍曼斯：《社会科学的本质》杨念祖译桂冠图书公司1987年出版

3．米尔斯：《社会学的想象》台湾巨流图书公司1995年出版

4．E.莫兰：《社会学思考》阎素伟译上海人民出版社2001年出版第四部分：

研究方法

1．K.贝利：《现代社会研究法》许真译上海人民出版社1986年出版

2．E.巴比：《社会研究方法》华夏出版社2000年出版

3、袁方（主编）：《社会研究方法教程》北京大学出版社

4、李沛良：《社会研究的统计应用》社会科学文献出版社2002年出版

5．布莱洛克：《社会统计学》付正元译教育科学出版社出版

第四篇：做人事管理需要看的一些书籍

做人事管理需要看的一些书籍《六顶思考帽》, 作者——爱德华·德·波诺，推荐理由——帮助员工变得更富有创造力，能轻易的集中或引导思维、对话或者会议。)《思维导图》

作者——爱德华·德·波诺，推荐理由——帮助员工变得更富有创造力，能轻易的集中或引导思维、对话或者会议。2《思维导图》

作者——东尼·博赞

推荐理由——思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现。3《笑着离开惠普》

作者——高建华

推荐理由——作者曾在中国惠普公司工作 15 年，从助理工程师做到惠普决策委员会成员。在本书中作者用平淡、朴实的语言讲述着惠普的种种制度、文化。他甚至教我们实用的管理技巧。没有玄乎高深的理论，只有简单可行的方法。

4《第五项修炼》

作者——彼得·圣吉（PeterM.Senge）

推荐理由——彼得·圣吉在研究中发现，要使企业茁壮成长，必须建立学习型组织，即将企业变成一种学习型的组织，并使得组织内的人员全心投入学习，提升能力在本职岗位上获得成功。《第五项修炼》的五项修炼概括地说：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考

5《契约精神》

作者——汪中求

推荐理由——改革开放前三十年

中国充满着“粗放增长”的机会未来中国三十年；

中国必然建立具有“契约精神”的新商业文明。

一部公务员、企业老板、员工的必读书。

6《杜拉拉升职记》

作者——李可

推荐理由——主人公是典型的中产阶级代表，没有背景，受过较好的教育，靠个人奋斗获取成功。对于职场新人来说，他的经历比名人传记更好用，对于新人快速了解办公室政治，融入团队有很好的指导意义，已经是职场新人与新员工培训必读本

7《人事第一》

推荐理由——入门初级参考 , 重点企业的文化建设和人力资源的发展 , 适合刚入门的人力资源们来看看

8《回归人本》

作者——刘秋华

推荐理由——系统的简述了每位经理人遇到的问题 , 指明了人力资源的工作方向

绩效魔方(一个 HR 眼中的绩效管理)赵日磊 对绩效考核一知半解者可详读 , 是不错的了解实际操作方法的步骤

9《管理的实践》

作者——彼得·德鲁克

推荐理由——《管理的实践》一书即以管理的本质切入——就管理者的角色、职务、功能的认知及其未来面临的挑战，有着精辟独到的见解，掀开了管理的奥秘与实务。本书

以“管理企业、管理管理者、管理员工和工作”三项管理的任务，贯穿整本书的主轴和精髓，并以八个关键成果领域、三个经

《管理的实践》提供了观念、原则和工具，是一套极具系统化的管理知识。

10《影响力》

作者——罗伯特·西奥迪尼

推荐理由——自出版以来，这本书就一直是最为畅销的书。由于它的影响，使得劝说成为一门科学。无论你是普通人还是为某一产品或事业、观点游说的人，这都是一本最最基本的书，是你理解人们心理的基石。

11《没有任何借口》

推荐理由——迅速地改变内在精神力量的智慧书；

西点军校“没有任何借口”理念最实用的解读版本；

美国著名培训机构的员工培训经典教材；

西方企业进行内部素质训练的人性读本；

一流企业提升凝聚力的核心价值。

12《猎头局中局》

推荐理由——其实猎头最能通俗的诠释该如何做一个合格的 HR，尤其是内在修炼。13《牌桌阅人术》

作者——（美）乔·纳瓦罗/（美）马文·卡林斯

推荐理由——扑克玩得好，三分靠运气，三分靠数学逻辑，还有四分就是靠诈唬。因此，高明的牌手在苦心钻研数学推理的同时，也不断从一次次的失败中吸取经验教训，学会如何观察其它玩家，隐藏自己的“马脚”。本书作者通过一些简单易懂的观察技能，启发对对手的身体语言进行解码分析，解读他人身上“沉默的小秘密”，在人际交往中更游刃有余，对于面试官来讲应该很有借鉴意义。

14《每周工作 4 小时》

作者—— [ 美 ]蒂莫西·费里斯

推荐理由——据说这是一本从观念到行为，彻底改变一个人的工作方式和生活方式的书。它既是数字时代的职场励志书和创业指导书，也是新新人类的全球化生存手册和人生哲学书，中文简体字版将它定位为“全球化 3.0 个人版”。我刚买，光标题就够吸引人了，不是么？ Don'tworkhard,butworksmart这不是一个老黄牛的时代。

15《绩效管理实战真经》

作者——朱金树

推荐理由——本书具有三大特点：

1.实操性：一是快速精确提炼绩效指标，系统介绍了指标提炼的技巧，包括指标提炼原则和提炼方法，让指标的提炼由难变易；二是系统介绍了科学定义绩效指标和绩效指标评价的方法上读者很快掌握科学评价绩产指标的要领；三是重点介绍了考核结果与薪酬挂钩的方法，还分别举例介绍考核结果与薪酬挂钩的一般应用和灵活应用。

2.独特性：以专门章节论述绩效管理人员应掌握的重要知识眯，以此提醒绩产管理人员应重视广泛涉猎企业管理知识，做到融会贯通，提炼绩产指标更加得心应用；在绩效考试指标的提炼和评价上，用了专门的章节论述，力图化难为易，直观易学。

3.创新性：在考核方法上，总结出了“工作规范计分法”，并对其应用作了详细论述。创造性提出了利用工作分解表建立员工考核体素，为快速、高铲建立员工绩效考核体系提出了新的思路和途径，极大地降低了建立员工绩效考核体系的难度，提高了推行员工绩效考核工作的效率。

16《目标》

作者——高德拉特（Goldratt,E.），科克斯（Cox,J.）著，齐若兰译

推荐理由——每一个优秀的 HR 都必须了解所在组织的 business，此书用小说的形式讲述制造行业的生产和运营管理，语言生动，情节贴近现实，身在制造行业不懂业务的 HR 同学都应该补上这一课。

17《组织行为学精要》

作者——

推荐理由——A ：通过积累心理学的知识，做一个世事洞明人情练达的智慧 HR。

B ：名家名作，英文简练流畅，是练习HR 专业英文表达的佳作。

主要内容：

从个体、群体和组织系统三个层面探讨组织中人的工作行为，阐述人的内在心理和外在行为之间的关系，揭示组织绩效与人的行为、态度之间关系的奥秘

人力资源管理概论 彭剑锋 理由：系统的介绍了人力资源五大模型，能对人力资源管理有全面认识。

18《有效管理十八项技能》（白金版）

作者——李泽尧

推荐理由—— HR 每天都要与人打交道，管人是最难的工作之一，而管理也是有套路的，把重要的几招学到手，你的管理也就能上一个台阶。本书就是讲管理领域的“十八般武艺”的，既可作为人力资源管理者自我提高的读本，更可作为员工培训的教材。

19《用人大师》

作者——宫惠民

推荐理由——该书深入探讨了 GE、IBM、柯达、西门子、花旗、欧莱雅、摩托罗拉、英特尔等 8 家著名 500 强公司的用人之道，并援引了中国古代文化中 200 多条用人箴言，东西结合，是全球第一次中西文化相结合探讨用人真谛的管理著作。

20《思考的技术》

作者——大前研一

推荐理由——有思考才有进步。在这个激变的时代，懒于求知的人没有生存空间。本书，大前研一将引导你怎样思考。切换思考路径，洞悉事物本质，逻辑思考，系统思考，非线性思考！

21《潜伏在办公室》

推荐理由——职场中的一些事

22《谈判力（哈佛最为权威的谈判著作 GettingToYes 中文版）》

作者——（美）费希尔，（美）尤里，（美）巴顿 著，王燕，罗昕 译

推荐理由——谈判，生活中无时无刻都会碰到。着眼于利益而非立场，如何进行谈判。看完这本书，不一定人人都会成为一名谈判高手，可是一定有所获益。

23《人力资源培训与开发技术》

作者——李德伟

推荐理由——对想加入 HR 行业的朋友来说这是一把开门钥匙，书中的内容通俗易懂，培训在人力资源各模块中相对容易些，建议先从培训入手，但要做好必须具备丰富的专业知识，书中的内容非常切合实际工作。

作者是上海师大人力资源开发与管理研究所的研究员，并且还是国家职业资格标准及相关鉴定体系的评审专家，有十多年跨国企业的实战经验。

24《致加西亚的信》

作者——（美）阿尔伯特·哈伯德

推荐理由——有史以来全球最畅销的书籍之一，做企业文化的 HR 工作者尤其要看！

25《我这样做 HR 经理》

作者——黄鑫

推荐理由——这本书为人力资源管理的一些棘手问题提供了解决的办法，不只适合 HR 从业者阅读，也是广大职场人士了解人力资源管理的一扇窗口。

26《张瑞敏管理日志》

作者——胡泳泰劭斐

推荐理由——是张瑞敏管理思想的解码，记录了张瑞敏二十多年的思考轨迹和海尔的管理精华。《张瑞敏管理日志》以“管理日志”的形式，将张瑞敏的管理思想按主题，按日期逐一提炼，引导读者行走于张瑞敏的内心，看到一个领导者的管理思考与实践，历经岁月积累的自我超越与不凡。组织的精神是自上而下建立起来的。一个成功企业一定拥有优秀的企业文化和企业管理方式，最重要的是，一定拥有一个智慧的领导集体、一名卓有成效的领导者。海尔集团首席执行官张瑞敏的管理思想则是 “ 智慧 ” 和 “ 卓有成效 ” 的典型代表。27《追风筝的人》

作者—— [ 美 ]卡勒德·胡赛尼

推荐理由——我觉得心还是要柔软些，所以选择让自己感动一次。

28《解密三星培训之道》

作者——张正顺

推荐理由——作者在三星公司工作长达十余年，专职负责员工培训，积累了丰富的企业培训实战经验。本书以一位专业人士的视角详细介绍和评述了三星企业内部卓越的人才培

养机制以及鲜明的企业文化、管理理念，这些都可以供广大企业管理者借鉴。本书适合在企业里负责人力资源开发与员工培训的同行们以及对三星公司企业文化建设和培训感兴趣的朋友们。

本书以一个培训师的视角，从三星经营理念、三星精神、三星核心价值等方面全面解读了三星的培训体系，带我们近距离地触碰三星的企业之魂，与我们分享三星的成功之道。29《管理学原理与方法》

作者——周三多

推荐理由——我是新手，顾问推荐给我的，说是入门教材。

30《色眼识人》

作者——乐嘉

{推荐理由——作者简介：“ FPA性格色彩密码”创始人，著名性格分析应用领域专家。13年演讲经验，传播性格色彩六年，受众数十万，客户学员从 500 强高管到政府官员，从商学院学生到中小学教师，传播领域跨越政界、商界、学术界。《 CCTV 商务时间》特邀嘉宾

好书简介：乐嘉教我们怎样用“有 “ 色 ” 眼睛”看人，长期训练可以让我们对人性有深刻的洞察力。我们借此可以更客观地看人，与人有更神秘的联结，能与他人相处得更好。本人认为值得推荐。

31《人力资源管理概论》

作者——彭剑锋

推荐理由——是目前国内最新的具有一定原创性的人力资源管理基础课教材，是作者根据中国近年来人力资源管理的发展和实践，以及多年的讲课积累和给国内许多著名企业咨询经验编写而成。对中国企业的人力资源管理实践具有很强的针对性和可操作性，是一本理论与实践紧密结合的教材。

32《员工总动员》

作者——徐剑、陈陈

推荐理由——本书从目前中国企业管理所面临的职业化素质问题入手，全面阐述了企业员工和经理人、政府机关公务员以及大学生进行职业化塑造的核心内容，旨在有效提高员工、经理人、公务员、大学生的职业化程度，能够真正有效地为企业与政府机关打造一支高度职业化的队伍。

第五篇：学习C++需要看的书

C++入门:

《C++ Primer Ed4》 必读简称CPPP图书馆号TP312C/L33g4第三版评价更高,适合作为书架上的工具书,但是我推荐第四版,第四版更加适合初学者,适合作为进入C++的第一本书.《Accelerated C++中文版》 必读图书馆号TP312C/K15d2在阅读过上一本书后,就可以阅读这本书了,这本书被定位为具有实践性的入门书,我觉得这本书很值得认真去读,收获很多.《Essential C++中文版》 选读图书馆号TP312C/L33g

这本书是CPPP的辅助,出自同一个人,但是CPPP非常厚,这本非常薄,只是把C++里面最需要了解的东西拿出来讲,因此作为选读当作入门的一个复习.《The C++ Programming Language》必收藏 简称TCPPPL TP312C/B45中文名:C++程序设计语言特别版

C++之父所写,一般认为如果需要C++工具书的话不是C++ Primer第三版就是这一本,个人更加推荐这一本,书非常系统地讲解了C++的知识,特别提醒要看特别版.即使作为入门书很多东西都要看几遍才会懂.C++进阶:

《Effective C++中文版》 收藏电子版

C++学到入门后,关键还是多点练习,尤其是上面两本大不头中的代码的实践,实践的过程中,这本书就会成为你的助手,里面提供了很实在的代码编写经验,个人认为这本书作为电子书保存在电脑上比较好,查起来或者偶尔翻读一下都比较好.另外三本类似的书也值得看看:More Effective C++,Exceptional C++,More Exceptional C++

《C++标准程序库：自修教程与参考手册》 必读 TP312C/M81

学习C++进入一段时间我认为就可以学习STL了,学习STL的必要性一年前franky师兄已经写过,如果你要学习STL,这本书是很好的入门教程,即使你不学习STL,看这本书了解一下STL还是很有益的.C++专家:

这部分的书我都尽量看了,不过水平还没到这里,不好过多评价.《Inside The C++ Object Model》TP312C/L33g1

中文名《深度探索C++对象模型》

看了两遍,似懂非懂的,如果要以C++作为职业方向,这个坎是要过得,本书介绍C++内部是如何实现的,让你从底层实现思想了解C++,了解对象,多态,虚拟函数等等这些C++是如何做到的.《C++ Templates》和《STL源码剖析》

前一本书我在图书馆借过来看,不过还没太懂,至于第二本图书馆没有提供(信工资料室有),因此也没有看到,因为自己没有认真读这两本,不方便评价,不过这两本都是网上讨论出来STL方面的好书.C++其他书籍:

《C++沉思录》

很好的一本书,属于经验级书,里面提到许多C++程序员需要注意的地方.我也是平时没事就翻翻.《C++实践之路》

如果觉得入门书籍的代码还是有点难入门,这本书就非常适合,里面的代码作为练习比较容易,而且一步步跟着编写也能提高自己编码和对象思想.C语言部分:

《c陷阱和缺陷》

《c专家编程》TP312C/L61b

两本都是C方面的超级好书,把编写C过程中容易出现的的问题和如何写出更加优良的代码都写得很清楚,无法作为学习还是应付笔试面试都是很好的书.算法,数据结构,编程方面:

《计算机程序设计艺术》 必收藏！！！！！！！！！

当我在图书馆看到这本书居然还能借的时候有多惊讶,因为这的确是套非常好的书,推荐看卷2和卷3(查找和排序),基本上把经典算法都介绍得清清楚楚了,里面的代码很多是用作者开发的语言写的,阅读有些困难,我觉得重要的是掌握里面的算法思想.牛书,现在出到卷四了,整套计划出七卷,卷四新书室有,组合排序,不错,不过难度更高了.《编程珠玑》必收藏！！！！！！！！！

看了第一章你就会懂为什么值得收藏这本书,现在好像没什么人看这本书,但是这本好书经历了20年依然存在足见其实力了,书会一步步引导你对解决问题找到最好的做法.难度一章比一章高,我买回来看了2次,还会有第三次,第四次的....《算法导论》

学习算法的教科书,图书馆只有英文版,如果想顺便学习英文的同学推荐借回来看,这本书就不会象计算机程序设计艺术那么难,而且代码都讲解地很详细,学习算法必读的书.