第一篇：2012年广西大学生万村远程教育总结
2012年广西大学生万村远程教育总结
2012年8月10日下午，我们广西大学生万村远程教育志愿者江平组来到黄竹村，这一次的黄竹村之行让我们第一次深深感受到了原来在深山里面还住着很多贫困的人们，他们每出一次街都很是麻烦，因为交通工具少的可怜。正巧我们去的这天黄竹村在修电路，停电以至于我们的很多活动都无法进行。而我们六个志愿者只能与村里的十几个小朋友在室内做小游戏，唱歌。我们还采访了村里的养殖猪的何姨，了解到了她们的难处，村里养殖牲畜可以得到政府的补助，但是也是前几年而已，近两年来没有任何补助下达到村里，村民养殖成了很大一个麻烦，同样无论是养羊还是养牛，都没有得到任何的政府补助。原本小朋友们要带我们去参观村里最高的炮台，可因为下雨去到一半就打道回府了。村里的教学资源很少，也少的可怜，孩子们的教育没有得到完善。这一次的黄竹村之行使我深受其中。
2012年8月14日带着组织交给的任务，满腔热血的志愿者们顶着34°的高温天气，去到位于广西南端的一个小村庄—澫尾村。澫尾村是一个以渔业发展的小部落，在这个村庄里面，大多数是少数民族京族的居民，在村庄里面有很多风俗民风，据我们了解，京族哈节就是其中一个。当日，我们受到了澫尾村委的热情接待，带我们了解了当地的居民的生活习惯和饮食习惯，还向我们介绍了当地的海水的变化规律。据我们的了解，当地的人们最主要的经济来源是这一片海，以捕捞鱼虾、螺等海产品对外出售为主要收入，除此之外，就是有的村民自己养虾养鱼，利用当地优势发展旅游业，开饭店等；在我们去澫尾村的路上，我们也看到了池塘里面的荷花，当地的旅游优势的确不错，但是据了解，发展方面仍需要政府的广泛支持。
在这次活动中，我们志愿者虽然是辛苦点，但是收获得很多，会很多感触：
（一）、提升个人的精神境界；志愿者通过参与服务工作，有机会为社会贡献自身的才华、能力，并在不同的岗位上发挥着自身的作用和优势，满足“自我实现”的最高需要，不单单是为社会作出了一定的贡献，弘扬了新风气、新风尚，而且人生价值观也能在活动中体现，从中学会自觉地奉献精神和参与社会活动的责任感，精神境界得到升华。
（二）、实现业余时间，丰富生活体现； 在开展各项服务活动的同时，可以认识更多的来自不同地方、不同领域、不同年龄的志愿者，通过参与活动，彼此可以成为志同道合的朋友，不但扩大了自己的社交生活圈，亦可以让自己接触更多的新事物、新概念；同时、志愿者更可以通过服务活动，亲身体验和接触社会的方方面面，不同层次和领域的人和事，加深多社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高必定是有帮助。
（三）、提供学习的机会；志愿者在参与志愿工作过程中，增加个人的知识，服务时可接触未知事物，学习未知的东西。此外，除了可以帮助他人，更可以培养自己的组织、协调、交际及领导能力、学习新知识、提升自身素质。还可培养正确的工作态度和掌握处理问题的方法。有利于价值观的改变，使个人能充分认识如何发挥自身的价值。掌握协同工作的方法，学会与他人融洽相处和解决冲突的办法。
（四）、提升自身发展；在开展活动中，志愿者通过对比发现比尔呢的有点和自
身的不足，并可以善加利用，取长补短，有助于自身的发展。但这一点往往被部分别的青年志愿者所忽略或是错误的理解，更有一部分青年志愿者抱着错误的心态和认识，对于志愿者抱着“得过且过”的思想，或是抱更多的功利主义，从而影响了志愿工作的开展及顺利进行，也影响着志愿服务的质量和服务的延续，更影响志愿者事业的良性发展，使青年志愿者自身和志愿者服务活动均得不到应有的发展和提高。
所以说，志愿者，不是穿上了一件志愿者字样的衣服的就是志愿者；志愿者，不是挂上了一个志愿者字样的牌子就是志愿者；志愿者，不是扯着一面志愿者字样的旗帜就是志愿者；志愿者不应该只是嘴上说说的，而是付出实际行动的。
第二篇：广西大学生志愿服务万村远程教育工作总结
农村远程教育工作总结
寒假期间，为响应共青团广西区委、自治区教育厅、自治区远程办联合举办的“广西大学生志愿服务万村远程教育行动”的号召，我志愿成为了一名光荣的服务万村远程教育的行动的志愿者，返回家乡寻旺绥陵村宣传、推广远程教育，协助乡村团委组织开展工作，从中增长了才干、提升了能力，使我的寒假过得更有意义。紧紧围绕区委、区政府提出的“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一精神和宗旨，践行志愿精神——奉献、友爱、互助、进步，根据上级制定的工作思路和工作目标，从加强远程教育宣传，落实技术培训，开展社会调查等方面入手，使得我村远程教育工作取得一定实效。
一、工作开展情况
㈠积极宣传，有力推动远程教育工作开展。
作为村级远程教育志愿者，通过参加寻旺乡集中培训，掌握了网路DVD的使用，明确了工作职责，走村串寨，实地调查，利用走访、调研时机，广泛宣传农村现代远程教育工程，介绍远程教育平台的作用，张贴宣传海报，让党员群众充分了解远程教育的内容、意义；通过对村支书的访谈，了解我村远程教育的情况，当我戴着远程教育志愿者的帽子在村里人口比较密集的小卖铺进行宣传时，村民们都积极的向我询问远程教育，他们很多都不知道什么是远程教育，通
过我耐心的讲解，使农村远程教育得到了很好的宣传，村民们都说：“政府举办的这个活动好啊，让大学生返乡服务，充分发挥了大学生的作用”。
㈡走访村委会，实地调查
通过联系绥陵村支书，多次走访村委会，进行实地调查，完成了现代远程教育接收站点设备及使用情况调查表，通过实地调查，我村的远程教育设备基本完好，但也存在一些问题，比如无防盗措施，无专人负责管理等。
㈢组织开展“百万农民实用技能远程培训月”活动 春节前，针对春节期间烟花爆竹的燃放安全问题，利用村级远程教育终端站，在村干部的大力支持下，组织本村党员干部群众，通过播放视频和志愿者网上收集的有关资料进行相关讲解，集中开展了春节农村燃放烟花爆竹安全知识和春运交通安全知识的培训；春节期间，趁大多数农民工返乡之际，组织开展了农行小额贷款知识和外出务工知识培训，使农民工了解了更多的知识，取得了良好的效果。节后，针对外出务工人员返厂，组织农民工学习交通安全常识。
㈣开展社会调查活动和娱乐活动
根据远教办下发各乡镇远教办的问卷，志愿者结合本村实际情况，进行了群众调查问卷。春节期间，通过协助村干部在我村第二队篮球场举行了精彩的篮球比赛，作为队员积极参加比赛，而且也更好的宣传远程教育。
㈤参加大学生联谊会，积极进行经验交流
积极参加市团市委举办的大学生服务远程教育志愿者联谊会，积极踊跃发言，和各个乡镇志愿者进行经验交流，学习到了很多有用的经验。
二、当前农村党员干部远程教育存在的一些问题
1、认识重视不够，宣传引导不力，部分站点设备管理人员文化素质不高，业务技能欠缺，无法自行解决一些简单故障排除；在实际工作中，由于远程教育网络建立时间不长，缺乏宣传经费，宣传工作难开展，致使各基层领导对该项工作了解不多，对远教工作缺乏正确认识，部分领导干部思想上存在有一些偏见，认为当今时代，电视、电脑已进村入户，收看十分方便，还搞远程教育是浪费资源，不切合实际。基于这种认识，造成对该项工作不够重视，群众对远教工作不知情。
2、村民分布散，较难集中；
3、经费不足使远程教育深入开展存在阻碍。
4、课件内容单调，特色节目稀缺
三、思考与对策
1、加强宣传，提高党员干部群众对“远教”的认识。根据调查了解，很少村民知道村委会有远程教育设备，而村干部也只是把它当做电视机使用罢了，村干部也没有专人管理，必须加强宣传，上级下达命令加强对基础干部的管
理，宣传“远程”教育带给农村、农民的好处，大幅度提高党员干部群众对远程教育的认识。
2、加大经费的投入
志愿者的服务期间就遇到很多由于经费问题而无法进行的活动，而村委会更加没有资金投入远教，政府加大经费的投入，可以让村干部更好的宣传组织远程教育活动，而不使远教设备紧紧是一台电视机那么简单，充分发挥设备的作用，还可以在农村人口集中的商店安放远教设备，村干部专人管理，使广大群众受益。
3、加大组织大学生返乡做志愿者服务
在农村，大学生虽然不是很多，但是他们都具有很好的信服力，人民群众相信他们，在我作为志愿者期间就感觉大学生志愿者特别光荣，而且大学生也有很好的文化素质，因此加大组织大学生返乡做志愿者服务，充分发挥知识面广、信息灵通、动员能力强等独特优势，开展丰富多彩的活动，带领家乡人士大步迈上信息高速公路，在致富增收的大道上高速前进！
第三篇：广西大学生志愿服务万村远程教育行动倡议书
让青春在服务远教事业和家乡建设中闪光
——广西大学生志愿服务万村远程教育行动倡议书
全区大学生朋友们：
党员干部现代远程教育，是现代信息技术手段在党员干部教育培训上的应用，对于缩小城乡信息鸿沟，加快我区农村信息化建设，用信息化带动产业化和现代化，具有深远意义。目前，我区党员干部现代远程教育平台功能强大、教学资源丰富，有一大批深受党员干部群众喜爱的农村实用技术培训课程和最新的热门文艺影片；全区已建成1.5万余个现代远程教育终端接收站点，但远程教育平台的知名度、应用率还不高，有待宣传推广应用。
去年暑假和今年寒假，共青团广西区委、自治区教育厅、自治区远程办连续组织开展广西大学生志愿服务万村远程教育行动，近3万名大学生积极响应号召，返回家乡宣传、推广远程教育，协助乡村团组织开展工作，从中拓展了见识、提升了能力，增长了才干。今年暑假，我们将继续深入实施“广西大学生志愿服务万村远程教育行动”，为大学生提供一个发挥聪明才智服务家乡建设的良好契机，搭建一个施展才华、磨砺意志、实践成才的广阔舞台，并从中选拔优秀志愿者兼任县（市、区）团委书记助理和乡镇团委、村团支部副书记，热忱欢迎广大优秀青年学生加入到远程教育的暑假行动中来！
知恩图报，是中华民族的传统美德。当前，社会主义新农村建设如火如荼，需要大批高素质人才。当代大学生是我们国家和社会宝贵的人才资源。青年大学生们，让我们积极行动起来，携手投身大学生志愿服务万村远程教育行动，充分发挥知识面广、信息灵通、动员能力强等独特优势，开展丰富多彩的活动，带领家乡的父老乡亲大步迈上信息高速公路，在增收致富的大道上加速前进！使我们的暑假过得更有意义！让火热的青春在志愿服务中闪光！
活动详情咨询学校团委或登录八桂先锋网（广西党建网）广西共青团网查询。
共青团广西壮族自治区委员会广西壮族自治区教育厅
广西党员干部远程现代教育管理办公室
2010年5月28日
第四篇：参加广西大学生志愿服务万村远程教育行动的个人总结
参加广西大学生志愿服务万村远程教育行动的个人总结
为了促进城乡统筹发展和社会主义新农村建设，以及为农村党员干部现代远程教育工作提供人才和智力支持，2010年寒假，共青团广西区委、自治区教育厅、自治区远程办决定在2010年寒假深入开展广西大学生志愿服务万村远程教育行动。而我作为广西的一名大学生，为了给家乡的建设奉献出自己的一份力量，积极报名作为一名乡村级志愿者参与到这个行动中来。在参与的过程中，自己也是收获很多，感慨很多。以下就是我参加广西大学生志愿服务万村远程教育2010年寒假行动的个人总结。
作为一名大学生，我早就对志愿活动产生了浓厚的兴趣。记得以前，看到自己身边的同学们参加各种志愿者活动拍下的精彩、感人的照片，我情不自禁对志愿者有万分的崇敬与向往。于是，这一次我毅然报名参加到这个行动中来。尽管在参加的过程中遇到了 很多的困难，但我们都同心协力一一解决，这不仅表现了我们志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，更展示了我们当代大学生的优秀品质。
作为“广西大学生志愿服务万村远程教育行动”的一名志愿者，我时刻不忘自己作为一名大学生志愿者的服务宗旨。面对在开展的各项活动中遇到的诸多苦难，我都是不畏惧，不退缩，通过自身的努力以及大家的团结合作来克服出现的各种困难。在开展农村远程教育工作中，我时刻严格要就自己，始终坚持吃苦耐劳、敢于负责的态度和精神，以高度的责任感积极投入到远程教育行动当中，踏实肯干。为了尽到作为一名合格志愿者的责任，我也是认真摸索，积极探索，遇到各种困难就主动向有关领导、负责人请教学习，在不断的探索中学习，提高自我。为了能够切实发挥本村的远程教育的积极作用，让远程教育真正服务于“三农”，除了按照规定参加各种志愿者理论知识培训之外，我还不断上网查阅各种有关农村远程教育的资料，为本次远程教育行动献计献策。
在工作的过程中，我也是深刻体会到团队团结合作的精神。因为这次活动是以一个镇的志愿者为一个团队开展本镇的各种远程教育活动，所以我们也是在 互相帮助，共同努力中成功开展了各项工作。大家都是来自不同的学校、不同的专业，所以每个人都有自己的特长和优势所在。在上岗开展党员干部现代远程教 1
育行动志愿服务的第一天，我们就集中接受培训并进行自我介绍。详细了解了每个人特长和优势所在，有利于接下来开展的各项活动。于是我们就是在充分了解团队里面每个人的前提下开展活动，把活动当中的具体工作落实到每个人身上，这样开展工作起来就避免了不必要的麻烦，提高了整个团队的办事效率，“知己知彼百战百胜”。同时我深刻体会到什么是团结、合作以及效率。
正是在这样的工作氛围下,我们一起开展了远程教育的下乡宣传、普及、推广、使用等志愿服务工作，进一步推广了现代远程教育系统，有效利用远程教育平台，开展一系列文体娱乐等惠民、助民活动，扎实推进农村基层党建带团建工作，加快推进社会主义新农村建设步伐。期间，我们响应号召、深入基层、言传身教、有效服务、进村入户，充分发挥大学生运用现代科学知识等方面优势，我们用实际行动为群众、为自己，交上了一份令人满意的答卷。我们的工作也受到当地群众的热烈欢迎，得到了相关部门的充分肯定。
总之，在相关领导和其他志愿者的关心和帮助下，我的各方面能力都有所提高，我对自己在这次行动当中的所做的工作也是比较满意，但是“金无足赤，人无完人”，在工作当中我也是发现了自己身上存在的不足和缺点，例如有时候工作不够耐心和细心，存心大意，思考不够严谨。这些都是我在今后的学习、生活和工作当中有待改进的。在这次志愿服务工作中，我付出了许多，但也收获了很多。这段短暂的寒假生活体验也将是我人生当中难忘的一段回忆。
第五篇：广西志愿服务万村远程教育2010年暑期行动总结
广西寒假志愿服务万村远程教育
2010年暑期行动总结
2010年暑期，我做了一件让自己非常难忘的事情，我参加了志愿服务万村远程教育2010年暑期行动，这次行动我作为家乡柳州市三江县的一名骨干志愿者，积极参加了我县举办的各项远程教育活动，并积极的回到家乡积极组织我村村委以及村部全体党员开展远程教育活动。对村里面的全体老党员干部进行一次集中培训学习活动。让村民党员了解现代远程教育终端接收点并教他们如何运用和掌握远程教育的科技，宣传大学生参与志愿服务的意义。主要任务是在远程办领导下，协助做好农村党员干部现代远程教育终端站点的技术指导和骨干人员培训工作；参与农村党员干部现代远程教育日常管理工作，组织动员农村青年积极参加远程教育的学习培训，开展形式多样、内容丰富的农村党员干部和农民群众培训工作。
一、返乡报到并协助招募新的志愿者
2010年7月12日，我从学校返回家乡报到，并积极参与招募新的远程教育活动志愿者的协助活动，服从领导，配合组织，认真的完成了这一项工作。
二、出征仪式和志愿者岗前培训
（一）、出征仪式
出征仪式会上，我们志愿者进行了宣誓仪式和授旗活动，承诺不计报酬，践行志愿精神，推广农村远程教育，服务父老乡亲。
（二）、志愿者岗前培训活动
2010年8月2日，三江县大学生志愿服务万村远程教育2010暑期行动培训班开班。
培训班就“回到家乡如何教会农村党员运用远程教育设备进行了培训和练习播放远程教育电视”； 实施开展“大学生志愿服务万村远程教育行动”的重要意义、如何扎实有效推进“大学生志愿服务万村远程教育行动”、该市农村基层团组织工作情况、农村党员干部远程教育情况、远程教育终端站点日常工作及技术维护知识等进行讲授，要求广大志愿者要明确此次工作任务和重点，要从解决群众最关心问题，解决当前工作中最突出的问题入手，精心设计、广泛开展多种形式志愿者服务活动。
三、已经开展的几个重要活动
活动期间，我们大学生志愿者们将充分利用远程教育平台的强大教育功能，多渠道发动群众，集中组织开展“广西百万农民实用技能远程培训月”活动，并依托远程教育终端站点，开展“农民工子女远教小屋”相关活动，维护终端站点等日常工作和“百万农民使用技能培训月”相关活动等。
（一）、“情系农村，关爱乡村教育支教远教小屋”相关活动
2010年7月12日，我村在广西师范大学美术学院的支持下共同成立“农村支教关爱小屋”，即日起，我村村委以及我们远程教育志愿者与师大的支教团队一起举办了第一届联合支教活动，本次活动开展了一系列的关爱行动：
2010年7月12日至7月26日，我村小学全体小学生与师大的支教团队以及我村的在校大学生远程教育志愿者、村委会展开了支教辅导和文娱活动。活动的内容主要有：
1、学习辅导
我村远程教育志愿者积极配合师大的支教团队对我村的全体小学生进行全面的学习辅导。包括小学课程内容的辅导、课外兴趣小组辅导、小学英语兴趣学习，本次的支教活动重点主要是对农村学生进行美术教育，历史以来，我村的学生都是比较缺乏美术知识的，通过对他们进行美术艺术的思想教育，激发同学们对美术的兴趣。
2、文娱活动
农村小学生对问题类活动也是非常缺乏的，本次活动充分的发挥了艺术优势，对学生开展小学舞蹈培训、红歌一起唱、儿歌教学、体育运动教学等丰富多彩课外文体项目。提高学生的舞蹈和体育运动健身意识，丰富农村学子的学习生活，促进农村小学生全面发展。
3、远教宣传以及成果报告汇展
（二）农村党员集中培训
2010年8月1日，以我村党总支部书记胡永席为首的村党支部全体老党员与新加入的党员进行了学习交流。
1、本次新老党员学习交流会的主要内容是
（1）、向党组织正式介绍新一批党员，新的党员的加入将会给我党支部注入新的血液、新的活力、为加快新农村建设的步伐。
（2）、新老党员一起学习农村党员“八个一”、“三江县农村党员大培训”教材、“农村基层党员读本”、“党员阅读”等理论知识。
（3）、关于我村基层党员发展与我村村民经济发展的联系意义。村部基层党员的发展与我村的居民经济发展有着重要的联系，党员的带头作用可以大大提高村民对自身经济的发展，党员的学习在村民中要将致富的经验带到村民中去。
（4）、如何促进村民经济发展的若干意见。
（三）、维护终端站点等日常工作和“百万农民使用技能培训月”相关活动：
目前，我县农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设已基本完成并陆续开通使用，为确保设备的安全、正常运行和现代远程教育各项工作的顺利开展。
现代远程教育工作“建”是基础，“管”是关键。在目前已基本完成基础设施建设的前提下，各镇党委和各村党支部要把下一步的工作重点放在日常管理和维护上，确保正常运行。一要落实管理责任。二要做足安全措施。三要加强日常维护。四要抓好督促检查。志愿者协助当地项目办在解决部分终端站点长期无人接管、无人使用的情况等。
四、大学生联谊会的建设
（一）、联络渠道和体系：QQ群、飞信群、博客和公共邮箱等；
（二）、联谊会文化：章程、会徽、衣服、帽子等；
（三）、联谊会常规例会和特色联谊活动；
（四）、若当地有党建带团建典型事例（挂职村委团支书、QQ团支部等）的可简述一下自身的感受„„
五、结束篇
（一）、我们大学生参与志愿服务万村远程教育行动意义
充分发挥共青团的组织优势和大学生志愿者的才智优势，为农村党员干部现代远程教育工作提供人才和智力支持，促进社会主义新农村建设和城乡统筹发展，切实引导广大青年学生在推动广西科学发展、和谐发展、跨越发展中奋发成才。大学生返乡参与志愿服务远程教育，一方面推广远程教育，为促进家乡发展做贡献；另一方面促使自己在活动中长才干、在服务中成长，培养现代公民素养，增进对家乡的了解。
（二）、远程教育存在的问题及改进措施
1、做好宣传，持续加强宣传力度。首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。
2、开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。我们所了解到的情况是站点建设是快速而且完善的，只是操作人员技能上还没能很好地跟进。
3、我们志愿者对农村的总体情况还把握不够，下乡了解的次数也 不多，下乡走得多，就能了解农民需要什么，就能做到工作有干劲，有目标。“党员干部素质”和“农民群众利益”是互相牵制和互相促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一，通过改变思想来改变农民的生存状态，然后在探索的过程中再逐步丰富远程教育的内容，扩展停它的功能。
4、开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。另外，先组织种植大户或养殖大户学习运用专门的种植辣椒和养猪技术取得成效后，农民之间再自行对信息进行传播，互相评比，能调动很大一部分农民的积极性。
2011年3月12日
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