“忠孝雅诚”大家唱活动主持词

第一篇：“忠孝雅诚”大家唱活动主持词

“忠孝雅诚”大家唱活动主持词

尊敬的各位老师！亲爱的同学们！

大家好！

又是一年秋天到，金色与赤色包裹大地，收获和喜悦荡漾心头。我们又一次幸福的聚会在秋硕累实的季节，共同唱响优美的旋律。“忠孝雅诚”是中华民族传统美德的精华，是社会主义核心体系的重要内容，开展“忠孝雅诚歌曲大家唱活动”，是深化“忠孝雅诚主题教育”的一种重要形式。邬阳民族中心学校近几年来，积极开展“忠孝雅诚经典诗文诵读”，“忠孝雅诚歌曲大家唱”等活动，让每一位学子亲近了中华经典，亲近了中华文化，弘扬了中华文明。今天，我们再一次相会，相会在这秋实的季节，相会在这美丽的校园，用心灵歌唱童真的梦想，用真情唱响青春的旋律。用我们美妙的歌声，用快乐的音符，抒发爱国情怀，传递真情与友谊，弘扬中华精神。让我们一起满怀喜悦和期待，共享这份美好的时光吧！

第二篇：忠孝雅诚论文

我的“忠孝雅诚”

宣恩龙井小学

吴磊

最早接触 “忠、孝、雅、诚”，还是在我小的时候，爷爷读《千字文》时对我说“忠则尽命” “孝当竭力”，后来在父母的教化下又强记了举止文雅和诚实守信。再一次接触“忠孝雅诚”还是在今年五月开通讯员培训会时一位黄冈代表所提出的中国梦里，不管是小时候还是现在，我只寻找属于自己的忠孝雅诚。

1.忠于梦想

苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”人人都有自己的理想，有的想做科学家，有的想做医生，还有的想做厨师······而我心里一直有一个梦想，那就是当一名优秀的人民教师。

在我心目中，教师是一个纯洁、崇高的职业。世界上有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，赞美教师的灵魂。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。

做一名教师是光荣的，因为老师可以帮潜心修学，教书育人。我知道，当一名好教师这个愿望不是一朝一夕就能实现的，所以从现在开始，我只有努力学习，用心实现自己的梦想，才能为渴望知识的孩童敞开求知的大门。但是，在通往成功的道路上，可能有万丈深渊；可能有鲜花的诱惑。因为，要成功走完这条路，必需拥有坚强不屈的意志！“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。只要有负出就一定有回报。我始终相信“有志者，事竟成”这个道理。

2.孝于父母

古语云：百善孝为先。我国拥有五千年的历史。其中最为重要的莫过于“孝”。一个人，就算再怎么伟大。他都是母亲十月怀胎所生，父母千辛万苦所养。自己养了多年的爱犬都能知恩图报，何况我们是身为万物之灵的人类呢？

文昌帝君在《元旦劝孝文》中指出：“为人子者，事富贵之父母易，事贫贱之父母难；事康健之父母易，事衰老之父母难;事具庆之父母易，事寡独之父母难。”也就是说，当父母处于贫贱、衰老、寡独困境时，仍能一如既往地尽孝，才可称为竭力尽孝。

或许有人说：“长大了我再报答我们的父母。”我却不这么认为。长大那是长大的事，和我们现在一点也沾不上边。在那里凭空想象，是多么的不切实际啊！在我看来，我们应该帮助父母做些力所能及的家务，减轻父母的重担才是我们现在的首要任务。

3.雅于言行

我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

作为衡量一个人是否有修养的重要标志。任何形态的社会，都需要尊敬老人。不仅因为老人阅历深，见闻广，经验多，劳动时间长，对社会贡献大，理应受到尊敬；同时，他们在体力和精神上较差，需要青年人的体贴、照顾和帮助。作为一个有礼貌的现代青年，对长者和老人，应该做到：路遇主动谦让，乘车主动让座，在商店、戏院等公共场所，应尽量考虑到为老人创造方便条件。回想当年，我们小的时候，因当初生活比较困难，把家里最好吃的东西先让老人吃，家长的尊严高于一切，绝对服从，在学校尊敬老师，走向社会，尊敬老师傅，提前半小时到工作单位，打水、扫地，忙个不停，吃苦在前，脏活累活抢着干。不像现在，年龄大的人在单位已经没有什么竞争优势了。在部分年轻人的身上找不到那种“尊老敬贤”的风气了。

长期以来，由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态，又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。当相长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。

4、诚于自己

诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是我们友谊的精神基础。

诚信是落于人们心灵的轻轻绿叶，它飘渺，它闪现在我们迷糊的时候，它让我们的心受到洗涤，重新感受这一美好；迸发的那一份热情，那同样是这样的耀眼，它跨于我们的心间，它分辩纵横交错的道路，但是，它会通向真理。

别让那金钱淹没道德，淹没诚信，无视那贪婪的欲望，歌唱神圣的歌曲。就像华盛顿的父亲说的“你知道吗，我宁可损失掉一千棵樱桃树，也不愿意听到你说谎话。”而我们的心灵，也是如此，我们宁可损失掉一切的利益，也不能放弃这光辉的诚信，也不能受谎言的摆布，受利益的诱惑，那么，拥有生命的环境会越来越美好，生命也会日益完开卷有益，生命的意义也会光辉灿烂。

“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”让我们从自身做起，信守“忠孝雅诚”一同建设、一同奋斗，共筑“中国梦”。

个人简介：

吴磊，1988年生，宣恩县龙井小学教师。

古人在细细地阐述他，诉说他，怀揣着和我们一样的中国梦。古树森林，芳草依依，圣洁而素朴的氛围含蕴在这中国路上。千年后，多少沧海桑田的变化，多少龙腾虎跃的中华魂在我们面前展示出来，在我们的周围汇聚，延续着中华民族的血脉。风霜雨雪，兴衰沉浮，中华民族的光芒永远散发着。他们的梦也是我们的青春梦，我的中国梦。

梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引我们的去向。记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗，就可以变成现实。这里的“中国梦”不再是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上的大国崛起，不是外国媒体派送的花篮活炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。

“国”，要为每一个社会的个体实现实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动，尊严生活，合理提供最大保障。而“我”要在改变在自身命运的过程中相互守望，共同担当，为这个时代，这个社会，这个国家注入更多自信，温暖与希望。物质日渐富足，国力逐步提升，我们的中国梦，我们的责任将更加重，我们要化为动力，让我们的中国梦永远促进我们为民族奋进，为国家奋进，闪烁出更多的爱国精神的光芒。

中国梦让我们团结一致，共同努力，携手进入新世纪，未来的中国梦将减少很多的悲伤痛苦，多出很多的欢声笑语，没一处角落不在黑暗，太阳的曙光将温暖每一处地方，照亮每一处心房。也许，我们的中国还有太多需要自我完善和提升的地方，但我们的中国梦值得去尊重，我们的中国梦会获得平等放飞的机会。

每一个人都可以有一个中国梦，好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光，星光璀璨，洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

第三篇：忠孝雅诚演讲稿

雅 造就灿烂的人生

尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是“雅，造就灿烂的人生”。

同学们也许会问：“什么是雅呢？”雅就是行为举止高雅，语言谈吐文明，有风度有气质，这是一片最基本的道德准则。中华民族向来是礼仪之邦，也正是因为中华民族的礼而闻名中外，而礼则是雅的重要体现。

在民间故事与古代典籍中也有众多懂文雅、懂礼貌的故事。不知同学们是否还记得《三字经》中这样一段文字为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温度，孝于采，所当执。融四岁，能让梨，弟子长，负先知。黄香九岁，便懂得了给父亲温热凉席，这是对亲友的孝敬北融四岁，便学会让梨之长，这是对他人的谦让。正 是因为他们懂得了孝敬与谦让，因而成为了人口皆碑的名人雅士。

中华美德对于我们而言是再熟悉不过了，它正是我们伟大祖国几千年文化历史沉淀的精华，雅在其中更显得广泛而重要。比如，尊敬师长，拾金不昧，诚实守信，乐 于助人，无私奉献„„这些中华美德也都是雅的体现。可见，中华美德的核心是雅，更因如此，我们身为炎黄子孙，更应做到文雅有节。

众所周知，前不久，国家主席胡锦涛在中华美德的基础上提出了社会主义荣辱观，即八荣八耻，也更进一步阐明了雅的深刻寓意。

同样，在我们的生活中也有着许多的文雅的行为，比如，爱护花草树木，爱护公共设施等，但遗憾现今的校园却处充斥着不文雅的语言与行为，比如—— 打架斗殴是常见的，也许因为只是一点儿口角，一句不经意的话，一个不小心的动作就为这样大动干戈，大打出手。亲爱的同学们，人们不是常说：“忍一时风平浪 静，退一步海洋天空”海纳百川，有容刀大吗？为什么你们偏偏却不懂得宽容呢？如果须知了宽容，放到了为人文雅，结果是截然不同的。说脏话也是普遍的，学校就象我们的另一个家，而同学之间则像兄弟姐妹，既然是兄弟姐妹之间又怎么能用那够粗鲁的语言呢？难道我们身为学生，连起码的尊重也不知道了吗？如此的脏话，的确有失学生之大雅。

此外还有乱扔垃圾，乱涂乱画。破坏公物，乱倒饭菜等„„，众多不文雅的行为也频频出现。学校是一个本就充满芳香、洁净优美的场所，这一切恶劣行为，不仅会影响到校容校貌，更影响到学校良好形象和同学们的身心健康。因此、校园需要文雅，也只有文雅才能使我们的校园更加美好。

身为21世纪的中学生，我们不仅应注重科学技术的学习，同样也不能忽略道德习惯的培养，我们应该遵守《中学生守则》《中学一日常规》等条款，也只有做到这些才能做到真正的文雅。

同学们，为了让校园更加美好，让社会更加和谐，让我们一起培养高雅的言行举止吧！一起用我们的行动来创造灿烂而美好的人生吧！

做一个文明之人

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

下午好！今天我演讲的题目是《做一个文明之人》。

有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准 随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。” 也曾听说过这样一件事情：国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸 屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，也有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树 枝。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的谋中校园。

我的演讲完了，谢谢大家！

百行孝为先

尊敬的各位领导，亲爱的老师们同学们：

大家好！我今天为大家演讲的题目是《百行孝为先》

中华民族是一个历史十分悠久的民族，五千年来有着许许多多值得称赞的美德。其中，最闪亮的那颗珍珠，就是孝！人的一生，都是在父母的呵护下成长的，都是在春天中长大的，回报春天的雨露的方法，就是秋天结出硕大的果实，成就春天最美的梦。

历史上，有许多的人的孝行都是值得我们学习的，它们就如同浩浩夜空下明亮的星斗，那么光辉，那么耀眼。从前，有个叫王祥的孩子就十分孝顺。很小的时候，王 祥就失去了母亲，父亲续了弦。后母对王祥百般刁难，鸡蛋里挑骨头，常常打骂他。但是王祥却并不在意，做好饭等父母回家，给累了的父母送上热茶，仍然很孝 顺。有一次，后母生病了，想喝鲜鱼汤。可那时正是数九寒天，大雪纷纷，哪里去买鲜鱼呢？王祥独自来到了村外的河边，可在他面前的是早已冰封三尺的河面。怎 么办？王祥捡起河边的石头用尽全身力气砸向河面。他一刻也不停地砸，脸在寒风中冻得通红，手磨出了血，滴在冰上，散开了花。然而，收效甚微。可怜的王祥只 好趴在冰面上，用自己的身体融化着那坚硬的寒冰。最终，王祥用一颗孝心融化了坚冰，也融化了与后母之间的冰山。

你可能会对他的行为不屑一顾，可能你也会觉得王祥是个十分愚蠢的人。可是你知道吗，这就是人间至真的情，孝啊！或许你也认为这很过时，不够时尚。可是我要告诉你，孝，永远不会过时！认为孝已经过时的人，他自己就落在人类文明的末端！

做一个孝顺的人，其实很简单。孝就是在父母回家时送上的一杯热茶，孝也是在父母劳累时送上的一个笑话，孝还是在远离父母时的一声问候„„孝，就是我们生活中的点点滴滴，孝要从我们生活中的小事做起，孝就是不跟父母顶嘴，不惹父母生气，不让父母担忧。

最后我要说，孝是春天，是暖的。孝是大地，最肥沃。孝是雨露，最滋润。孝是溪流，最清澈。有古语云，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。就请我们在座的每一位，用春天般的暖去温暖父母，用溪流般清澈的爱去回报父母，尊敬父母，孝顺父母，从我做起！请从现在开始！从每一件小事做起！

诚信 一朵永不凋零的花

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《诚信，一朵永不凋零的花》。

“身不正，不足以服；言不诚，不足以动”。这不仅是我个人的追求，更是千千万万个中国人所坚定不移的信念.诚信是个人成功的基石，是家乡发展的动力，更是我们生生不息的民族之魂！

大家都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄 子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。这是一个很简单的故事，没有什么曲折离奇扣人心弦的情节，但它所透露出来的质朴，折射出来的诚信，却不免能不震撼我们每个人的心灵，他在拷问诚信危机重压下的人们，难道我们真的应该背信弃义，唯利是图，视诚信如粪土吗？难道我们应该将 诚信摧残的面目全非，无地自容吗?透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的 人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。有人说，在现代社会，商品经济风起云涌，道德沦丧如决堤之水，诚信缺失也就随之泛滥成灾。我们谁都无法否认市场经济中存在严重的诚信危机，但我们更无法否认诚信永远像一朵不凋零的鲜花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引着完美的灵魂向它靠拢。

现在，中国渐渐地富裕起来，因此诚信问题一下子就凸现出来了，在我们身边几乎充斥了各种不诚信的个人和企业，各种极其富有想象力的欺骗，例如：给馒头里加点洗衣粉，给猪喂点瘦肉精等等，都让我们叹为观止，特别是前面不久发生的三鹿奶粉事件，难道还不足以使我们觉醒过来吗？

所以，“人，以诚为本，以信为天”。没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才有光明的前途。同学们，背好你们的诚信，抓牢你们的诚信，用你们的诚信去战胜风浪，用你们的诚信去开创更美好的明天吧！

谢谢大家！

演讲稿：忠孝无价

大家好!我今天演讲的题目是：忠孝无价。

回眸往昔，中华民族五千年的文明犹如璀璨的星光照亮了东方世界。忠孝观念凝聚了儒家思想的精髓，中华文化，古而不老，历久弥新，忠孝是夹在中华民族史册上的一枚书签，从魏晋南北朝的“以孝治国”，到岳武穆的“精忠报国”，忠和孝一直是中国文化的两大支柱，中华文明的光辉之所在。古人崇尚忠孝，讴歌礼赞，他们眼里，只有对国家尽忠，对父母尽孝，才是无愧于心的人，才是顶天立地的人。

忠孝是扎根在炎黄子孙心中的长青树，即便时光的脚印在华夏大地上匆匆掠过，它也永不褪色。众所周知，在过去漫长的岁月里，历史见证了许许多多让我们刻骨铭心的大事：有耻辱，有荣光；有血与火的教训，也有鲜花和掌声；有令人心痛的分离，也有振奋人心的重聚。

改革开放以来，中国大陆的经济建设取得了举世瞩目的成就，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色，全世界的炎黄子孙都为之欢欣鼓舞。与此同时，精神文明建设 也取得了重大成就，国民素质大幅度提高，进一步展现了中华民族的传统美德。我们年轻一代有幸碰到如此千载难逢的历史机遇，更要努力提升自身素养，从源远流 长的忠孝传统中汲取爱国、敬老的可贵思想，剔除封建愚忠、压抑人性的糟粕，弘扬忠于国家、忠于民族的精神。

作家毕淑敏曾说过：“我相信，每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心里向父母许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己可以从容尽孝。”我想说：“我同样相信，每一个赤胆忠心的华夏儿女，都会向祖国许下‘忠’的宏愿，相信自己有朝一日可以报效祖国。”

去过岳麓书院的人，都会对那里的“忠孝廉节”碑留下深刻的印象。朱熹遒劲有力的笔触，使“忠孝廉节’，四个大字折射出亘古恒新的光芒。其实，忠孝二字不只是刻在石碑上的古训，更是写在历史日记上，烙在我们心中的经典!它—一永远无价。

第四篇：忠孝雅诚论文

用爱给学生的撑起一片天

咸丰丁寨中小学邢芳易康

“忠孝雅诚”是我们中华民族的传统美德。忠者，心中有国；孝者，心中有爱；雅者，心中有诗；诚者，心中有信。而作为一名教育工作者，除其职业是神圣的、伟大的之外。注定了只会有一个平平凡凡的人生，这样的一生，干不出什么轰轰烈烈的大事，但是，我们同样能够用自己的青春写出一个方方正正的“忠”字——一生忠诚于党的教育事业。在十几年的教育教学过程中，既有很多的成功、也有很多的失败、更有很多的感慨。

我认为要教育好一个学生，首先就要做到热爱、关心、彻底了解一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，反之就是毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差，因其问题多，才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。俗话说:“仁者无敌”，其实质就是宽恕包容。宽容是一种智慧，一种美德，是一种修养，一种高尚品质，又是一种教育方式。有人说宽容是阳光。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。

宽容更是一种爱，是一种重要教育方式，其魅力就在于它可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。对别人的过错能宽容原谅

是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。

2009年我接手了一个让人很是头痛的班级，这个班无论是成绩还是纪律都是全校最差的，别人都说应该“爱生如子”可是这些学生的行为习惯真是让我看起来怎么都爱不起来，在这些学生中有舒爱和魏金泉，总是犯错，上课老是迟到，在课堂上又喜欢讲小话，规定的时间不到教室，最让人不喜欢的是魏金泉，他的个人卫生很讲究，却从不打少卫生，生活委员每次当排到他时都感觉恼火，只好自己帮忙打扫，当我发现教室里有学生打扫卫生偷懒的现象时，我在班里采用不记名的方式展开调查，几乎全班一致写了他的名字。课后我又找学生谈话，大家都说到他平时不打扫。寝室也不注意集体卫生等情况，而且很多学生都不喜欢他。因次我在了解这一情况后，找他谈话，他哭着对我说“老师，其实我不是这样的，我去打扫过，是因为他们都不喜欢我，才会这样污蔑我。”看着他伤心的样子，我安慰说：“没事，我会给同学们说的，老师相信你！”过了两个星期，我收到了这名学生的来信，信中向我坦白了一切，并请求老师和同学原谅。并说谢谢老师的信任，不然，全校学生都知道了这事，他真不知道以会怎么。这个学生的行为习惯在一点点变好，不再是同学眼中的差生。

去年我又接了九年级的一个班，有一个叫唐令的学生，他是一个学困生。第一次上这个班的课，看到一学生老是爬在桌子上，很生气。走到他面前，把他叫起来，问：“为什么第一节课打磕睡？”他站起来，一个字都不讲，闷闷的站着，前面就有学生小声的说“他是个傻子。”其它的学生则哄堂大笑。为了不耽搁学生的上课时间，我也没有再说什么，后来，才知道，他是很特殊的学生。因为小时候他身体不大好，经常打针，一次因医生的误诊，就变成现在这个样子了，听

见他的父亲说到这儿，心里也十分同情他的遭遇，只是平时，他那个拖沓的样子，让学生很不喜欢。在知道他的情况后，我对他关心就多了很多，不再为他很少的考分而生气，以前，听说，他很少做作业题，甚至连考试都交白卷，可有一次，我们考语文，他竟然得了19分，还写了一点儿作文，我当着全班同学的面在班上表扬了他，他却像做错了什么似的脸红了，感觉尴尬极了。我笑着鼓励了他“老师相信你，你能行的。”也许这个分数对于一个正常的学生来说，是多么差而且不值得一提的成绩，但对于他，这真的是一不小的进步。从此，他上课有精神了，每次的试卷都是认认真真的完成。在我办公桌子里，现在还放着一张小纸条，“老师，从来，没有人相信我能行，除了你！我会好好做的，老师。”这就是信任。这就是爱。

人的伟大在于闪耀着宽容的光芒，生命的意义在于创造出豪放的人生。作为一名人民教师，我深深地感受到：宽容对于一个教师工作的重要性，教师有了宽容让我们工作更美丽。

热爱学生是教师的天职，他远比渊博的知识更重要，得到老师的关爱，是每个孩子的心愿，他鼓励、鞭策孩子，大大推动了学生的成长和进步。其实，每一个孩子都是一块玉，作为老师，应该努力的去雕琢，使它永久的焕发光彩，而不是半途而废。孩子千差万别、各不相同，有的一点就通，有的死钻牛角尖，那时，教师就只有一而再、再而三的帮助他们，忌怒忌燥，否则将会事与愿违。俗语说：“罗马不是一日造成的。”学生的转化也是如此，而此时的教师就必须有“滴水穿石”的恒心了。正如穆尼尔·纳素夫曾说：“一个宽容大

量的人，他的爱心往往多于怨恨，他宽容、忍让、豁达，从不悲观、消沉、焦躁、恼怒”。

我们是老师，是学生学习的楷模，学生时时刻刻都在暗中观察老师的一言一行，所以，老师要求学生做到的，首先必须自己先做到。对于学生不要轻易承诺，但一旦答应了的事情，无论大小，无论这件事自己完成起来有多么困难，都必须无条件地完成，让学生不仅真正理解爱的内涵，而且要亲身实践，以爱为本，伴随一生，做一个堂堂正正，一诺千金的真正的大写的“人”。

第五篇：“忠孝雅诚”教育活动案例

“忠孝雅诚”教育活动案例

一、活动主题：“忠孝雅诚”教育活动

二、活动目标：

1、初步了解“忠孝雅诚”的内在含义。

2、对学生进行中华传统美德教育。

3、帮助学生树立正确的人生观、价值观、是非观

三、活动时间：班会课

四、年级：五年级

五、活动方式：以小组为单位进行，自主开展活动，教师点评

六、活动准备：

1、按各人兴趣自由组成四个小组，并给自己的小组取个名字，明确活动任务。“忠”-----“忠心爱国”组，负责收集关于“忠”的有关材料； “孝”-----“孝心动天”组，负责收集关于“孝”的有关材料； “雅”-----“儒雅端庄”组，负责收集关于“雅”的有关材料； “诚”-----“诚实守信”组，负责收集关于“孝”的有关材料；

2、利用课余时间，请教老师，通过上网查询，阅读《忠孝雅诚经典诗文读本》等方式收集资料

七、活动过程：

师述导入：本期开学以来，全校都再开展“忠孝雅诚”教育活动，目的是加强对同学们进行传统美德教育，促进同学们从小养成良好的品德，树立正确的人生观、价值观、是非观。在前段活动中，大家做了些什么，做得怎样呢，大家今天来好好地展示一下吧！

（一）主持人：宣布主题班会活动开始及强调活动要求、注意的问题

（二）各组汇报活动开展情况

1、“忠心爱国”组：

组长：向大家介绍该组的准备情况（分组、推选组长、讨论命名、资料收集），通过“唱、讲、诵、辩”表达对祖国，对人民，对亲友的忠诚与热爱。

成员展示：唱《国歌》等爱国歌曲；讲忠诚故事；诵忠诚诗文；进行忠诚是非辩论；(有小组成员分头展示)

2、“孝心动天”组：步骤同上

3、“儒雅端庄”组：步骤同上

4、“诚实守信”组：步骤同上

（三）联系实际，谈自己在生活和学习中那些方面做得好，哪些方面做得不够。（自由发表意见）

（四）、总结谈话：

1、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；“与朋友而不信乎”；“正而有美德着谓之雅”等，古人对“忠孝雅诚”的传统美德作出了许多论述，是值得我们今天继承和发扬的。

2、生活像面镜子，你对他笑，它也对你笑；你对他哭，它也对你哭。你把生活的摄像机对准事物（包括自己）的积极面，你就会笑，否则你就会哭。

八、活动效果：通过活动，让学生自觉体验、共鸣、升华。是一次思想的洗涤，心灵的撞击；帮学生认识“忠孝雅诚”活动的意义，引导学生从小严格要求自己，继承和弘扬中华传统美德，做到“在校当好学生、在家当个好孩子、在社会当好少年、将来当个好公民”。