第一篇：《快乐伴我们成长》主题队会
《快乐伴我们成长》主题队会活动目的:
通过寻找快乐，分享快乐，给别人带来快乐等活动，让学生学会创造快乐，懂得与他人分享快乐可以加深相互间的了解，增进彼此的感情；克服自己的嫉妒心理，学会接受、分享与欣赏他人的进步与成功。
活动过程
1、队会仪式
主持1：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
主持2：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
主持3：我们要懂得寻找快乐、分享快乐、给别人带来快乐。主持4： 让快乐扎根在我们的心里，让快乐伴我们成长。
（合）：五（1）中队《快乐伴我们成长》主题班队会，现在开始。
2、找快乐。
主持1：世界上不缺乏快乐
主持2：或者，只是缺乏发现快乐的眼睛。
主持1：请欣赏哑剧表演《过独木桥》。
第一场景
两只小公鸡过独木桥，同时来到桥中央，吵架打闹各不相让，扑通一声落下水。第二场景
两只小狗过独木桥，同时来到桥中央。互相问好之后，其中一只 往后退着，让另一只先过去，然后它才过桥。两只小狗快乐地招手，说再见。
主持3：同学们，你们说，他们表演得怎么样？
主持4：哪一种过桥方式好，为什么？
队员：假如用第一种方式过独木桥的话，两人都过不了。所以采取第二种方式过桥。队员：第二种方式过桥好，因为谦让是一个人的美德，帮助了别人，自己也得到了快乐。主持3：是啊，谦让是一种美德，给别人方便与快乐的同时，自己也获得了快乐。
（1）在家庭中寻找快乐。
主持2：我们每个人都有一个幸福的家，家里常有快乐的事。主持4：那我们一起采访同学们，让大家说说在家中获得了哪些快乐。队员：和爸爸下棋，我很快乐。
队员：听奶奶讲过去的事情，觉得很快乐。
队员：我们家买了电脑，我很快乐。
队员：妈妈给我做红烧肉，我很快乐。
主持1：我们是爸爸妈妈的掌上明珠。
主持3：我们在爸爸妈妈的呵护下茁壮成长，我们是快乐的。
主持1：每一天，我们都少不了要劳动，在劳动中，我们也能找到快乐。
（2）在劳动中寻找快乐
队员：星期天，在家里，我都要搞清洁，虽然累得腰酸背痛，但是看到窗明几净，我很快乐。
队员：吃着自己煎的蛋，感到很香甜，因此很快乐。
队员：妈妈做菜时，我和爸爸做助手，一家人其乐融融，我感到很快乐。队员：洗衣服虽然很辛苦，但是看到泡沫由黑变白，我觉得很快乐。主持3：在劳动中，我们辛苦着，同时也快乐着。
主持4：让我们一起体会劳动的快乐吧。
主持3：请听诗歌朗诵《快乐》。
快乐
快乐是什么
快乐是什么？
快乐是一次次响起的掌声。
当我表演成功时，观众响起了热烈的掌声。
当我竞选胜出时，同学们响起了祝贺的掌声。
快乐是什么？
快乐是旅游中欣赏到的美景。
当我在水帘洞看到彩虹升起的时候，我不禁高声欢呼！
当我和苗族姑娘对歌的时候，心里有说不出的激动！
当我面对黄果树大瀑布的时候，更是惊讶万分！
快乐是什么？
快乐是与家人的欢聚。
当我和父母一起沉浸球赛时，心里溢满温暖。
当我们全家一同爬山，我全身充满了力量。
快乐是什么？
快乐是为家人做的每一件事。
当父母口渴时，为他们沏上一壶热茶。
当父母劳累时，为他们捶捶背。
在这个世界上，埋藏着许许多多的快乐，我喜欢寻找快乐！
（3）在学习中找快乐。
主持1：在劳动中，我们找到了快乐。
主持2；在学习中，我们也能找到快乐。
主持1：：让我们采访一下同学们。（你找到学习的快乐了吗？）
队员：做数学题时，苦思冥想之后终于解出来了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”特别的快乐。
队员：我的作品被贴在了学习园地上，我很自豪，很快乐。
队员：在竞赛赛中，我获奖了，我很快乐。
（4）分享别人的快乐。
主持3：：同学们的快乐可真多。有人说，一份快乐，两人分享就是两份快乐。那么，你是否也能分享别人的快乐呢？
主持4：请欣赏小品《分数公布之后》。
（方方过去考试总是不及格。这次考试方方得了70分，丁丁得了100分，他们心里都非常高兴。明明对方方表示祝贺，并表示要向丁丁学习。而冬冬却说：“有什么了不起。”）主持3：同学们，看了小品，你有什么感想呢？
队员：小品中的方方有了进步，丁丁又得了满分，我觉得我们应该为他们感到高兴才对，可是冬冬却认为没有什么了不起，表现出不高兴的样子。
队员：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并向他学习，争取自己也赶上去。我们应该向明明学习。
主持2：是啊，我们每天都在学习，每天都在进步，只是有的同学进步快，有的同学进步慢。我们应该学会为别人的进步而感到高兴。
主持1：我们班的两个开心果早就嚷嚷着要给我们带来一段相声，让我们掌声有请。
（5）给别人带来快乐，我也快乐。
主持2：予人玫瑰，对于你来说，也许只是举手之劳，不需要付出多大代价。主持1：也许只是不经意之举，但在别人心中已盛开起鲜艳动人的玫瑰。
主持2：予人玫瑰，手上总留有一缕芳香。
主持1：人人有了玫瑰，人人手上都有了玫瑰的芳香。请听故事《给予与回报》
给予与回报
从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走去，终于找到了一间废弃的小屋。这间小屋已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在小屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无，他气恼至极。忽然又发现旁边有一把水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写道：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的选择，是不是按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进之后吸水器不出水，岂不浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。但是，他最终还是按照纸条上说的去做了，果然吸水器中涌出了泉水，他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他将水壶装满了水，塞上木塞，并在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
主持3：同学们说说，我们怎样以给别人快乐为快乐。
队员：我帮老师收、发作业，我快乐。
队员：我是小老师，我帮助学习有困难的同学，我也快乐。
队员：我每天及时地给同学们开门，大家高兴，我更快乐。
队员：班上的图书角里有我拿来的书，同学们看得津津有味，大家快乐，我也快乐。主持4：帮助他人，快乐自己。
主持3：关心他人，快乐自己。
主持4：请欣赏小品《快乐树》。
树婆婆：我是快乐树，身上结满了快乐果，我生长在快乐河边，每天给岸上的小朋友送去快乐。我能让野蛮的孩子变乖，让自私的孩子心里想着别人，让忧郁的孩子开心快乐。队员：咦？这不是快乐树吗？让我摘几个果子吃。
队员：怎么摘不下来？
队员：树婆婆，我们怎样才能摘下快乐果呢？
树婆婆：只有懂得爱别人，帮助别人，给别人带来快乐的孩子才能得到它。齐：噢，我们懂了！
《听妈妈讲那过去的事情》，台上，一位妈妈一天繁忙的工作：从早上四点多起床，煮饭、洗衣，整理内务，投入紧张的上班时间，晚上回家还要做家务。
“呀，妈妈一天的工作原来这么辛苦，我平时怎么不知道呢？”
队员甲：妈妈干活来，我请妈妈快坐下。送上一杯茶，说声妈妈辛苦了！
队员乙：我帮妈妈擦擦汗，捶捶背。
队员丙；我帮妈妈洗莱、擦地板。
让我们一起来为妈妈唱首歌《世上只有妈妈好》
树婆婆：多么孝顺的孩子！当孩子刚学会走路的时候妈妈是拐杖，当孩子上学的时候妈妈是第一老师。当孩子长大了，妈妈是放风筝的人，无论飞多远，总有一根线，把我们紧紧连在一起。其实，快乐的理由很简单。
（继续表演小品）学校里，同学间，我们团结友爱互帮互助，快乐每一天。
1、下雨了，和没有雨具的同学一起回家。
2、发作业本时，有一本是坏的，大家都主动用好的换坏的。
树婆婆：你们真是一群天真可爱，给别人带来快乐的孩子。我将快乐果送给你们，记住，把快乐的种子种在心里。
齐：把快乐的种子种在心里。
主持1：对，让快乐的种子扎根在我们的心里。
3、班会结束
主持1.3：童年，仿佛一朵朵美丽的七色花，随便拿起一朵闻一闻，会给你带来一份快乐，一份欣喜。
主持2.4：让我们寻找快乐，并学会和别人分享快乐，你会发现，我们的生活如此幸福，让我们在快乐中成长吧！
（合）：六（1）班《快乐伴我们成长》主题班队会到此结束。
第二篇：学会感恩 快乐成长 主题队会
“学会感恩 快乐成长”主题中队会
民中附小 三（3）中队
设计背景：
“滴水之恩，涌泉相报”在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱，然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，为全面提高学生感恩意识，提升学生道德水准，结合学校开展“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、感恩老师、关心他人的良好道德品质
活动目的：
1.通过队会活动, 引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，体会父母、老师、朋友的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感谢他人，善待他人。
活动准备：诗文、歌曲；制作感恩卡、幸运星等。
活动过程：
准备活动：
1、各小队汇报人数之前（小队长整理队形起立、立正、消息）小队长：（报告人数之前互敬队）报告中队长：“第一小队应多少人，实到多少人，报告完备”。中队长：“接受你的报告”互敬队礼。
2、（各小队报告完之后）中队长整理队形（立正，消息）
3、中队长：报告人数互敬队礼“报告中辅导员民中附小三（3）中队应到多少人，实到多少人,现在队会一切准备就绪,请允许我们活动” 中队辅导员回答：“接受你的报告，现在可以活动,并祝队会圆满成功”（互敬队礼）(圆梦队 扬帆队 快乐队 和谐队爱心队阳光队）
正式部分：
一、全体起立
二、出旗（敬队礼）
三、唱队歌
四、中队宣布“学会感恩 快乐成长”主题中队会
现在开始；
1、三句半《天下父母心》
2、情景剧《如此儿子》
3、诗朗诵《爸爸妈妈，我想对您说》
4、快板《夸咱老师好》
5、谈心里话
6、手语操《感恩的心》
六、辅导员讲话
七、呼号（呼号礼）辅导员呼：“准备着为共产主义事业而奋斗!”队员回答 ：“时刻准备着”
八、退旗；（敬礼）
九、队会结束。
第三篇：我成长,我快乐主题队会
“我成长 我快乐”主题班队会教案
一、活动目的
通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动准备
1、准备文稿。
2、排演节目，每个确定一个负责人。
3、制作课件。
4、准备道具。
四、活动过程
（一）开始仪式
1.中队长：:全体起立.稍息，各小队整队，报告人数。
2、小队长报告：报告中队长，××小队应到11人，实到11人。报告完毕。中队长答：
接受你的报告。请稍息。
小队长：××小队，稍息！（站回原位。）3．中队长：全体立正！（跑向中队辅导员）
报告中队辅导员，五（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕。
4．中队辅导员：接受你的报告，并预祝《我成长 我快乐》主题队会圆满成功。
5、中队长（全体立正）出旗、敬礼
3、中队长：齐唱队歌
（二）中队长： 现在我宣布：一(2)中队“我成长 我快乐”主题队会正式开始。第一篇章：家庭伴我快乐成长
主持2：我们每个人都有一个幸福的家，家里常有快乐的事。
主持4：那我们一起采访同学们，让大家说说在家中获得了哪些快乐。
队员：和爸爸下棋，我很快乐。
队员：听奶奶讲过去的事情，觉得很快乐。
队员：我们家买了电脑，我很快乐。
队员：妈妈给我做红烧肉，我很快乐。
主持1：我们是爸爸妈妈的掌上明珠。
主持3：我们在爸爸妈妈的呵护下茁壮成长，我们是快乐的。
1、诗朗诵：《快乐是什么 》 快乐是什么？
快乐是一次次响起的掌声。当我表演成功时，观众响起了热烈的掌声。当我竞选胜出时，同学们响起了祝贺的掌声。
快乐是什么？
快乐是旅游中欣赏到的美景。
当我在水帘洞看到彩虹升起的时候，我不禁高声欢呼！
当我和苗族姑娘对歌的时候，心里有说不出的激动！
当我面对黄果树大瀑布的时候，更是惊讶万分！
快乐是什么？
快乐是与家人的欢聚。
当我和父母一起沉浸球赛时，心里溢满温暖。
当我们全家一同爬山，我全身充满了力量。
快乐是什么？
快乐是为家人做的每一件事。当父母口渴时，为他们沏上一壶热茶。当父母劳累时，为他们捶捶背。
在这个世界上，埋藏着许许多多的快乐，我喜欢寻找快乐！
主持4：帮助他人，快乐自己。
主持3：关心他人，快乐自己。主持4：请欣赏小品《快乐树》。
树婆婆：我是快乐树，身上结满了快乐果，我生长在快乐河边，每天给岸上的小朋友送去快乐。我能让野蛮的孩子变乖，让自私的孩子心里想着别人，让忧郁的孩子开心快乐。
队员：咦？这不是快乐树吗？让我摘几个果子吃。
队员：怎么摘不下来？
队员：树婆婆，我们怎样才能摘下快乐果呢？
树婆婆：只有懂得爱别人，帮助别人，给别人带来快乐的孩子才能得到它。
齐：噢，我们懂了！
台上，一位妈妈一天繁忙的工作：从早上四点多起床，煮饭、洗衣，整理内务，投入紧张的上班时间，晚上回家还要做家务。
“呀，妈妈一天的工作原来这么辛苦，我平时怎么不知道呢？”
队员甲：妈妈干活来，我请妈妈快坐下。送上一杯茶，说声妈妈辛苦了！
队员乙：我帮妈妈擦擦汗，捶捶背。
队员丙；我帮妈妈洗莱、擦地板。
让我们一起来为妈妈唱首歌《世上只有妈妈好》
树婆婆：多么孝顺的孩子！当孩子刚学会走路的时候妈妈是拐杖，当孩子上学的时候妈妈是第一老师。当孩子长大了，妈妈是放风筝的人，无论飞多远，总有一根线，把我们紧紧连在一起。其实，快乐的理由很简单。
第二篇章---------学校伴我快乐成长 4：这是我们共同的家。
3：这个家有雪白的墙壁，干净的地面。4：这个家有明净的窗户，整齐的桌椅。
34：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成。这个家就是我们可爱的学校——红卫小学。
（课件：一组校园照片）瞧，这就是我们的校园，我们的家。在这个大家庭里，我们从不熟悉到熟悉，从陌生到成为朋友。
3：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。4：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐
3：你们瞧，今天 和 同学就要和我们分享一下他们的快乐。让我们来看看，他们为大家准备了什么节目。相声：《歇后语》
甲：相声说多了，换个话题。
乙：我赞成，老听一个故事观众也烦。
甲：我想给大家说说歇后语，歇后语好啊，能调整人的心情，还能体现个人的文学素养，在平时还能起到逗乐的作用。乙：好啊。甲：围墙里的人。乙：囚犯。甲：灯下的积雪。乙：明明白白。
甲：呵！还真有两下子啊，这平常可不显山不漏水的。乙：那是，现在咱们两个说的是对口，这就给你来一个单口。甲：牛皮里充气，吹牛。
乙：俗话说牛皮不是吹的，火车不是推的，泰山不是堆的，眉毛丝不是勒的。我就以“盐”和“豆腐”为话题来上那么一段。甲：请！
乙：盐井里冒的是“咸气”（嫌弃），盐店挂的灯笼“咸明”（贤明），盐店里的人是“闲人”（咸人），盐店门口的保安爱管“闲事”（咸事）；豆腐嘴刀子心是口善心恶，刀子嘴豆腐心是心软口硬，豆腐架车架不起，豆腐炖排骨是有软有硬，豆腐垫鞋底一踏就碎，豆腐伴小葱一清二白。
甲：好，好一个一清二白，佩服。不过这盐和豆腐挨不上边儿啊！乙：怎么挨不上？盐煮豆腐，王致和的腐乳。甲：嗨。乙：书中的知识可真不少啊！
甲：同学们的收获还有很多呢！3：童年多么快乐！我们应该珍惜快乐，4：童年多么快乐！我们更要努力创造快乐。
1：在集体这个大家庭中，我们学会了彼此关心，互帮互助。2：在集体这个大家庭中，我们感受到了生活的快乐。
1：此时此刻，我想到了一个人。正是因为有了她的教导，才使我们快乐成长。2：我知道，那一定是我们的老师。为了“集体”这个家，您辛苦了！
1：为了我们的快乐成长，老师付出了许许多多。现在，不妨让我们也来想一想，给老师快乐？你们有什么好主意吗？(各小组汇报)1：感谢您--------老师！感谢教导过我们的所有老师。2：是您教会我们本领，是您教育我们做人。
3：在我们苦恼的时候，是您耐心开导，让我们豁然开朗。1：在成长过程中，2：因为有了父母的关心，3：有了老师的教导，4：有了同学的帮助，1234：我们才能幸福成长。
12：我们要感谢父母，感谢老师，感谢同学，感谢所有关心我们的人。34：我们还要感谢家庭、感谢学校，感谢社会，感谢我们生长的时代。1234：我们想说：“谢谢您，让我们拥有了金色的童年！”
第三篇章---------红领巾伴我成长
1、欣赏：《红领巾之歌》（视频）
2、练习：红领巾的正确系法（视频）
3、练习：规范敬队礼（视频）
4、快乐起舞：红领巾飘起来（视频）（集体舞：中高年级可用学过的动作，低年级可创编）结束语：
1：迈着轻快的步伐，我们在父母的呵护下悄悄长大。2：唱着动听的歌曲，我们在老师的关爱下快乐成长.3：伴着欢快的舞蹈，我们在党的关怀下快乐成长。12：我成长，我快乐。34：我快乐，我成长。12：这里有六月的阳光，34：这里有醉人的芬芳。12：春夏秋冬，年复一年，34：不管阳光沐浴，还是风吹雨淋，1234：让我们伴着星星，伴着月亮，把成长的小苗，浇灌成朝气蓬勃、枝繁叶茂的大树。
（三）结束仪式
中队长：现在我们宣布，《我成长、我快乐》主题活动到此结束，请辅导员老师讲话。
1．辅导员讲话：
这次的队会开得非常成功。陈老师希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。让我们再次欢呼：我成长，我快乐！
2、（呼号）辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员齐呼：时刻准备着。
3、退旗仪式。（播放退旗曲）
4、宣布：一（2）中队《我成长 我快乐》主题队会圆满结束。
第四篇：“爱使我们成长”主题队会主持词
“爱使我们成长”主题队会主持词 20XX年的春天悄然而至
这个春天乍暖还寒
长城内外，大江南北都在传颂着一个伟大的名字——雷锋 22个春秋虽然短暂，但雷锋叔叔显现给我们的却是人生中最美的绽放
他在日记中写道：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 可歌可泣的雷锋事迹，记录了他成长的足迹
不知道有多少人把他的日记作为座右铭，学习一生 ……
在雷锋叔叔精神的鼓舞下，我们班的好事层出不穷 我们爱雷锋，我们怀念雷锋，请听诗朗诵《怀念雷锋》 ……
开学初，大队部就向全体同学发出了“学雷锋，做有道德的人” 倡议，全校学生欢欣鼓舞，我们四年七中队也不例外 ——————————
每一个人都可以成为雷锋，让我们人人自身做起，从小事做起，践行伟大的雷锋精神，请听演讲《雷锋精神世纪交响》 ……
雷锋是一支歌，从中国的幼儿园唱到美国的西点军校，唱出一种情操，一种品格，（女：让我们以美的）让我们以纯洁的心灵去奉献爱，去感受爱，让我们在爱中茁壮成长，我们的世界一定会更加美好
XX市XX小学X年X中队“爱使我们成长”主题队会到此结束。
第五篇：《我们爱科学》主题队会
《我们爱科学》主题队会
中队长：全体起立，各小队整对，报告人数。（小队长向中队长报告）中队长：报告中队辅导员，本中队有少先队员58人，实到58人，报告完毕。请允许我们活动，同时邀请您参加。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加今天的活动，并预祝活动圆满成功。中队长：三（3）中队“我们爱科学”主题中队活动现在开始。中队长：全体立正，出旗，敬礼。（放出旗曲）礼毕，唱队歌，请坐。
A：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明； B：当 1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；
C：当爱迪生发明了电灯；
A：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。
B：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。A：努力培养创造性才能。
BC：《我们爱科学》主题班会现在开始。
A:我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。B：俗话说:吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？
C: 我知道，是李四光。
A：对，他小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。
（）李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子.李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。
周恩来评价他：“李四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民!
他光辉的一生 , 启示我们必须高度重视科学 , 要以科学推动我们的社会主义现代化建设 , 使我们祖国更快的富强起来!C:下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。
<<少年畅想曲>>
我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站，利用原子能发电，让世界上所有机器运转，我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。
我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝，将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献！
爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。
A：诗朗诵听完了,现在我想考考你们，行吗？
B：行啊。
A：你能给我们讲讲什么是科学？”
C: 这个,不知道, 大家知道吗?
(同学回答)
A:同学们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。
（）地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。
()空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。
（）空气还能流动，流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车，还制造了风力发电机。人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。
()刮风时为什么会发出“嗖嗖”的声响
强劲的风一旦碰上电线或树枝这种细长的东西时,就发出“嗖嗖”的声 响.细长的鞭子在空中猛烈抖动,鞭子这种棒状物的后面就形成了空气的漩涡,从而引起空气振动发出声音.风吹树枝的道理与挥鞭子一样.在呈锐角的地方或缝隙的后面,刮风时也会形成这种漩涡,并发出“嗖 嗖”的声音,而且根据风力的强弱,发出的音调高低也不同.（）挂在墙土的石英钟,当龟池的 电能耗尽而停止走动时,其秒针往往 停在刻度盘上‘,9’,的位置。这是由于 秒针在‘,9’’位置处受到重力矩的阻 碍作用最大。
（）有时自来水管在邻近的水龙头放水时，偶尔发生阵阵的响声。这是由于水从水龙头冲出时引起水管共振的缘故.（）对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光．
（）、冰冻的猪肉在水中比在同温度的空气中解冻得快。烧烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快。装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快。这些现象都表明：水的热传递性比空气好，（）、锅内盛有冷水时，锅底外表面附着的水滴在火焰上较长时间才能被烧干，且直到烧干也不沸腾，这是由于水滴、锅和锅内的水三者保持热传导，温度大致相同，只要锅内的水未沸腾，水滴也不会沸腾，水滴在火焰上靠蒸发而渐渐地被烧干。
A：水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。同学们，你们知道人们怎样利用水为人类服务吗？ B：利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。C：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。
A：为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。
B：灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！
C：不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。
A：同学们，我们身边的科学还有哪些呢？
7、天然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但天然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出.这是由于喷嘴处天然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以天然气不会以喷管侧面小孔喷出。
8、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。这有两个原因：一是吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化；二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而在运动过程中气球表面处的气流速度也在不断变化，根据流体力学原理，流速大，压强小，所以气球表面处受空气的压力也在不断变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不断变化。A：我认为科学真是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西，不断丰富着我们的生活。
B：邓小平爷爷说过“科学技术是第一生产”，没有科学家的发明，人类社会现在不知怎么样呢！
C：爱祖国爱科学，下面请听
A：（科普知识《科技之花》）甲乙两上走上）
甲：你见过花吗？
乙：见过。
甲：你见过哪些花呢？
乙：牡丹、月季、芍药、菊花、百合花……
甲：那么你见过科技花吗？
乙：听说过。
甲：我们给大家说说好吗？
乙：好啊！
甲：第一朵花是第一颗原子弹，我国于1964年10月16日发射成功。乙：第二朵花是氢弹，我国于1967年6月17日发射成功的。甲：第一枚导弹核武器。
乙：第一枚导弹。
甲：第一枚近程弹道式导弹。
乙：第一枚地地中程导弹。
甲：第一次地下核试验。
乙：第一颗人造地球卫星。
甲：第一颗返回式卫星。
乙：第一枚洲际导弹。
甲：第一次一箭三星。
乙：第一艘潜艇水下发射导弹。
甲：第一艘导弹驱逐舰。
乙：第一台亿次计算机。
甲：第一颗同步通信卫星。
乙：第一颗极地轨道气象卫星。
A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。B：请看《科学小实验》
C；第一组实验《纸团戏水》它是利用气压把水与纸团分开使纸团能自如躲在杯中。
A：第二组小实验《球儿潜水》这实验也是利用气压把水与球儿分开使球儿能自如潜在水中。
B：第三组小实验《水中寻针》这一实验是利用吸铁的吸引力在水中寻出20根回旋针。
C：第四组小实验《塑料袋烤火》这一实验是利用热的传递的原理使塑料袋不被烧，而水却热了。
A：对发生在我们身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识，说不定还有所发明创造呢！B：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。
C：请看《科技小制作》
A：科学的发展离不开合作，让我们在看小制作的同时来做“同舟共济”小游戏。
B；下面请看小制作展示。
C：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。A；就可以给我们带来春天。
C：请看舞蹈《春花》
A：从古时候起，人们就开始研究大自然和生活中许多现象，积累了许多知识。
B：经过一代又一代人不断的努力，把这些知识整理提炼得更深刻，更准确，这就成为科学知识了。
C：我们学习和掌握了科学知识，就能更好地了解大自然，改造大自然，为人类创造更美好的生活。
请听《天地之间》
A：让我们插上科学的翅膀吧。
B：让我们扬起理想的风帆。C：从小学会创造性劳动。
中队长：下面请听辅导员讲话。呼号
退旗
点击咨询 