望奎二中“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动

第一篇：望奎二中“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动

望奎二中“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动

实 施 方 案

为认真贯彻落实中央、省、市、县关于加强作风建设的有关要求，根据望教纪发[2013]1号«开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动的实施方案»的文件精神，积极推进教育工作均衡、协调、持续、健康发展，营造良好的学风、校风、行风和工作作风，办好人民满意的学校，促进我校教育教学大发展快发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，以“改作风、促发展、惠民生”为主题，紧紧围绕县委县政府、县教育局的工作部署，着力解决学生、家长、和社会反映强烈的突出问题和学校内部存在的违规违纪、破坏学校纪律、影响学校形象的问题，重点整治思想上的不求上进之风、工作上的消极懈怠之风、作风上的以权谋私之风、落实上的形式主义之风，努力实现教师作风明显改进、执行能力明显增强、工作效率明显提升、发展速度明显提高、校容校貌明显变化的良好局面。

二、目标要求

本次活动的主要目标是切实解决我校关于政策落实、工作作风、工作效率、行风教风等若干方面存在的突出问题，坚决贯彻落实各级政府的重大决策部署，形成一种抓落实就是强管理、干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围，促进学校风气的新转变、新气象、新发展。为创办人民满意学校的教育提供强有力地纪律保证。

三、整治重点

一是治理思想态度不端正等问题。重点整顿在学校工作中存在畏难不前、上推下卸的问题；对身边的事、身边的问题熟视无睹，方法简单，态度冷漠等问题；

对学习不重视，不愿意主动接受新事物、新理念的问题；对教育发展形势认识不清，有自满情绪，缺乏紧迫感和危机感的问题。通过“改作风、、促发展、惠民生”活动的开展，要使广大教师主动接受新事物、新思想。对待工作中的问题用于承担，善于思考，积极解决。提高自身的工作能力。

二是治理行为懒惰出工不出力等问题。针对工作中存在的忽视学习、学用脱节。重点整治教师队伍中出现的状态不佳、精神不振、行为懒惰、疲沓拖拉工作上不结合实际，不认真完成本职工作等各种问题。通过开展“改作风、促发展、惠民生”活动，使广大教师重视学习，业务知识学以致用，提高工作效率。

三是治理自由散漫、在其位不谋其政等问题。针对工作中存在的随意迟到早退、脱岗串岗等现象，重点整顿工作期间闲聊喧哗、上网聊天、炒股淘宝、上网游戏、经营开心“农场”等现象，通过开展“改作风、促发展、惠民生”活动，要明确职责、夯实责任、加强管理、严格落实市局和学校各项规章制度，不干与工作无关的事情。

四是治理利用职务之便谋取私利等问题。重点整顿乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等问题，通过开展“改作风、促发展、惠民生”活动，使全校上下形成依法治教、文明执教的良好风气。

四、方法步骤

此次主题实践活动从2013年6月中旬至11月末结束，分五个阶段进行。

1、动员部署阶段（2013年6月中旬至6月末）。

（1）及时组织全校教师召开全校教职工大会，传达县教育局关于《开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动》的通知精神，制定本校活动的具体实施方案。

（2）组织广大教师认真学习党的十八大精神，总书记在在中纪委二次全会上的讲话精神，中央“八项规定”和省市县委教育局的相关规定。

2、问题查摆阶段（2013年7月1日--7月31日）。

对照整治重点，结合学校实际，认真查找学校存在的问题。通过多种形式，采取不同方法，以学校支部为单位紧密联系实际，个人查、群众提、领导点、互相帮的方式查找自身存在的问题，深刻分析根源，形成自查材料。

3、集中整治阶段（2013年8月1日--10月31日）。

切实抓好整改。要针对查找出的突出问题，明确整改时限，落实整改责任，公布整改结果。建立健全相关制度，形成作风建设的长效机制。要重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度。切实提高制度执行力，确保各项制度落到实处。

4、总结评议阶段（2013年11月1日--11月30日）。

学校将对活动开展情况进行认真总结，组织社会、家长、学生对主题实践活动成果进行评议，把活动中的好经验、好做法上升为制度，巩固主题活动成效。学校将树立活动先进典型，通过各种形式予以宣传和表彰。对活动中思想认识不到位、态度敷衍、不接受教育甚至顶风上的科室或个人，按照有关规定坚决予以严处。对解决问题不认真、不及时、不扎实，甚至走过场的现象，要责令补课，直至追究主要领导责任。

五、活动要求

1、加强领导。学校成立主题活动领导小组。组长由张立波校长、陈宝贵书记担任，副组长由戴福玉副校长担任，下设主题实践活动办公室，由陈忠贵、沈永军任主任，成员为各教研室组长。要求活动要有方案、有阶段安排、有学习资料、有会议记录、有征求意见材料、有自查材料、有明查暗访记录、有整改措施、有活动总结。

2、营造氛围。坚持以正面宣传为主，学校利用大屏幕、宣传栏等媒体，广泛宣传活动的目的和意义，把思想统一到县委、县政府和县教育局的决策部署上来，以活动增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人意识和服务育人意识，提高职业道德水平，推进学校教育事业持续健康发展。

3、加大学习力度。围绕开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动，认真学习十八大精神，学习县委县政府有关文件精神和县教育局有关文件精神。每个人要结合实际写一篇不少于2000字的学习心得，学校举办一期活动学习心得专栏。

4、注重实效。将“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动与2013年我校教育教学各项工作结合起来，坚决做到两手抓，两手都要硬。努力做到活动开展与业务工作两不误、两促进。使广大教师作风更加过硬、纪律更加严明、队伍更加团结，真正达到狠抓落实、推动工作、促进发展的目的。

第二篇：关于开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动的实施方案

关于开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动的实施方案

为深化我校作风建设，切实改进党员干部作风建设，办人民满意教育，按照县教育局党委关于开展“改作风、促发展、惠民生”活动的实施意见，现结合我校实际，特制定此方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，进一步加强党员干部作风建设，着力解决效率不高、纪律不严、为政不廉等突出问题，而开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动，是贯彻落实中央、省、市、县关于加强作风建设的有关规定，根据我校办学实际情况，有针对性地解决群众反映强烈的突出问题，进一步锤炼党性、改进作风，更好地推动发展、促进和谐、凝聚人心，努力创办人民满意的教育。

三、主要任务

根据我校实际，着力解决以下四方面存在的问题：

1．组织纪律涣散。着力解决执行上级决策和命令阳奉阴违，有令不行，有禁不止，弄虚作假；缺乏团结协作精神，无中生有，搬弄是非，拉帮结派，袒护错误；无正当理由拒不服从组织安排等问题。

2．工作纪律松弛。着力解决上班迟到早退，擅离职守，上班时间从事与工作无关的事；在编不在岗，长期不上班或逾假不归，开会迟到早退、无故缺席，不遵守会议纪律等问题。

3．工作乱作为。着力解决利用职务之便，索取或接受家长的财物，谋取不正当利益；损害师生、群众（学生家长）利益，乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料、体罚和变相体罚、侮辱学生等问题。

4．为政不廉。着力解决公务活动讲排场、贪图享受、公款吃喝、比阔气，铺张浪费等问题。

四、方法步骤

这次活动从即日起至12月底结束。总体按照“动员部署、检查监督、整改落实、”三个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（6月28日前）。

1.抓好思想动员。召开动员会议，进行思想动员。组织干部学习好有关文件，领会好局党委“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动的目的意义，结合各自实际，统一安排部署。

2.制定实施细则。结合实际，认真制定活动实施方案，坚持把群众呼声当作第一信号，把群众需要当作第一选择，把群众满意当作第一标准，科学安排时限，细化活动内容，提出具体要求，明确方法步骤，突出实践性，做到有的放矢。

第二阶段：检查监督阶段（7月---10月）。

1.广泛征求意见建议。针对群众反映强烈且比较集中的有关教育教学等问题，通过发放征求意见表、召开座谈会、开展大讨论、设置征求意见箱等多种形式广泛征求意见建议，切实把问题产生的原因背景和复杂程度搞清楚，做到底数清、情况明，集中民智、发挥民力，推动问题的解决。

2.排查梳理突出问题。在广泛征求意见基础上筛选确定需要解决的突出问题，逐项进行归纳梳理，重点筛选确定一批群众反映突出、近期能解决的问题。

第三阶段：整改落实阶段（11月---12月）。

1.明确解决问题方案。按照“定责任、定时限、定标准”的要求，制定解决方案，明确责任主体，落实包抓领导，分级分解任务，明确整改时限，列出时间表，做到分工明确，责任到人，落实到位。

2.集中解决突出问题。集中解决问题，既要注重解决群众最关心、最直接、最现实的问题，又要把发展和民生结合起来，采取多种办法，集中人力、物力、财力，解决一批重点、难点、热点问题，多办一批群众普遍期待的实事好事。

3.扎实开展考核评议。通过问卷评议、召开座谈会等方式，邀请广大师生和家长对问题的解决情况进行满意度测评。接受区教育局党委的年终考评。

4.认真做好总结工作。总结情况要采取适当方式向师生和家长通报，并结合此次活动收集到的群众意见，结合本校实际认真制定整改方案。

关于开展“改作风、促发展、惠民生”

主题实践活动的实施方案

望奎县东郊乡中学

第三篇：在 “改作风、树形象、促发展、惠民生”专题

在 “改作风、树形象、促发展、惠民生”专题

讨论交流会上的讲话

第一中学校长 杨国庆

尊敬的督导组领导、同志们：

在区委的统一安排下，在群众路线教育活动督导组的精心指导下，我校群教工作领导小组经过认真的准备，第一中学“改作风、树形象、促发展、惠民生”专题讨论交流会在今天召开了。会上，大家围绕会议主题，以对党的教育事业高度负责的精神，紧密联系自身的思想和工作实际，找不足，析原因，话整改，特别是对学校领导班子和班子个人提高素质能力、改进工作作风等方面提出了宝贵的意见和建议，这些意见和建议对促进我们今后进一步改进思想工作作风，严格遵纪守法、带头以身作则，树立良好风气，提高尽责履职能力将起到重要的鞭策作用，对促进我校科学发展、率先发展、跨越发展不仅具有重大的现实意义，而且具有深远的历史意义。这次会议开得很好，因为会议达到了我们预期的目的。

作为领导干部，搞一次特殊，就会降低一分威信；破一条规矩，就会留下一个污点；谋一点私利，就会失去一片人心。我们要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定、省委九项规定和区委十项规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。

自党中央决定并启动党的群众路线教育实践活动以来，我就一直认真学习中央和省委、市委、区委相关文件、重要讲话和相关文献资料，结合我校实际深入思考如何从我做起、从现在做起，把学校的教育实践活动扎实有效地加以推进，确保取得预期成效。目前，我区第二批开展教育实践活动的单位已进入学习教育、听取意见环节的收尾阶段，作为学校主要领导，自己既是单位教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是参与者。下面，我结合自身实际，谈一下个人心得体会和意见。

一、夯实理论基础，强底气

一要坚定理想信念，增强政治底气。理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。我们开展以“为民、务实、清廉”为主题的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。通过学习，进一步增强中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信。

二要提高学习实效，增强理论底气。学校下一步要继续组织党员、干部观看作风建设示范教育、警示教育专题片，开展专题讨论，使党员、干部受到生动的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。达到进一步提高思想认识、主动改进作风，带头弘扬正气，有力促进工作的目的。

三要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，齐心协力为我区各项事业贡献力量。要深入思考“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个命题，严于律己，谦虚谨慎，时时刻刻用“六公”廉政理念约束自己。要从我区万众一心实现跨越、创造“四个金山”（实力、魅力、活力、幸福新金山）的伟大实践中吸取经验，提升正能量。要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

二、听取群众意见，接地气

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是党和国家的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。领导干部只有带着真心实实在在地深入基层，了解老教职工的疾苦，把他们的事当成自己的事来干，和群众打成一片，才能真正让群众体会到党的温暖和组织的关怀，才能从根本上密切党群干群关系。一要主动贴近群众，虚怀若谷倾听民意。与群众距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。所以班子成员要主动 地、经常性地下基层、接地气，了解师生最关心的热点、焦点和难点问题，最大限度地帮助他们排忧解难，解决一些现实问题。二要用情维系群众，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。这里面体现的是领导干部的责任和担当。要着力抓好推动教育公平发展、加强师生服务、保障学生安全、建设良好教学环境、创新完善常规管理和强化责任意识等重点工作，努力在改进领导思想工作作风、加强师德师风建设、有效治理“三乱”、积极改善办学条件、减轻学生课业负担、落实帮扶学困生计划、提高教育质量等方面持续取得新进展。

三要紧密联系群众，服务基层创新发展。我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，要善于问政于民、问计于民，充分调动群众的积极性和创造性，集思广益。班子成员要结合自身分管工作，广泛联系不同群体，要虚心倾听各方面的意见和建议而不是下车伊始先入为主，要千方百计为基层排忧解难而不是自以为是横加指责，确保我们的教育实践活动和各项工作始终目标清晰、方向明确、措施有效，让教育始终朝着正确的方向健康发展，不走偏、不走样。

三、带头根除“四风”，树正气

当前，我校各标准化建设正处于推进期，课程改革正处于关键期，教育质量正处于攻坚期，新时期、新任务对我校各级领导干部提出了新要求。我们必须清醒地看到，在我校党员干部队伍中，一定程度上存在着“四风”现象。特别是近期查摆、征求出的一些突出问题，足以引起我们反思和警醒。审慎客观地看待我校干部队伍，绝大多数同志是好的，勤勉敬业奉献；但是确实有个别领导干部责任意识和服务意识不强、思想防线松弛、法纪政纪意识淡薄，履职能力不强，表率作用发挥的不好。今后，班子成员一定要对照理论理想、党章党纪、民心民生、先进典型这“四面镜子”，认真深刻地反思自己的言行，深入剖析问题产生的根源，积极整改自身存在的不足和问题。我们也必须从中深刻吸取教训，保持警钟长鸣。这次教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”。各级党员干 部要按照中央要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以为民之心、务实之行、清廉之举，切实转变作风，真抓实干，推动教育事业又好又快发展。

一要抓住“为民”这个根本，提高执政能力。官僚主义的要害就是脱离群众。做官先做人，万事民为先。实践表明，在我区深化改革、加快发展、促进稳定的过程中，只要我们把握住“一切为了群众”这个总原则，秉持“六民”理念，学校发展过程中存在和出现的困难与问题就一定能够得以克服和解决；即使一些困难和问题暂时无法彻底解决，群众也能够给予理解。

二要抓住“务实”这个关键，谋求发展实效。形式主义的本质就是脱离实际。总书记强调“空谈误国、实干兴邦”。实践党的根本宗旨，核心就在于坚持思想上求实、工作上务实、行动上落实，继承、巩固和发扬求真务实、真抓实干的良好思想与工作作风，正所谓“实干就是能力，落实才是水平”。特别是在课堂教学改革、标准化学校建设过程中，一定要杜绝不切实际摆“花架子”、劳民伤财搞“形象工程”的形式主义现象。

三要抓住“清廉”这个基础，营造清风净土。享乐主义和奢靡之风的实质就是腐败。开展教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，领导班子成员惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任和支持。也只有这样，我校的党组织才能团结带领广大党员干部和教师求真务实，开拓创新，不断进取，加快发展，为科教兴区和建设金山旅游名镇提供强有力的人才保障和智力支持。

2014年4月23日

第四篇：中学”改作风、树形象、促发展、惠民生“专题讨论交流会讲话

在 “改作风、树形象、促发展、惠民生”专题

讨论交流会上的讲话

金山屯第一中学校长杨国庆

尊敬的督导组领导、同志们：

在区委的统一安排下，在群众路线教育活动督导组的精心指导下，我校群教工作领导小组经过认真的准备，第一中学“改作风、树形象、促发展、惠民生”专题讨论交流会在今天召开了。会上，大家围绕会议主题，以对党的教育事业高度负责的精神，紧密联系自身的思想和工作实际，找不足，析原因，话整改，特别是对学校领导班子和班子个人提高素质能力、改进工作作风等方面提出了宝贵的意见和建议，这些意见和建议对促进我们今后进一步改进思想工作作风，严格遵纪守法、带头以身作则，树立良好风气，提高尽责履职能力将起到重要的鞭策作用，对促进我校科学发展、率先发展、跨越发展不仅具有重大的现实意义，而且具有深远的历史意义。这次会议开得很好，因为会议达到了我们预期的目的。

作为领导干部，搞一次特殊，就会降低一分威信；破一条规矩，就会留下一个污点；谋一点私利，就会失去一片人心。我们要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定、省委九项规定和区委十项规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。

自党中央决定并启动党的群众路线教育实践活动以来，我就一直认真学习中央和省委、市委、区委相关文件、重要讲话和相关文献资料，结合我校实际深入思考如何从我做起、从现在做起，把学校的教育实践活动扎实有效地加以推进，确保取得预期成效。目前，我区第二批开展教育实践活动的单位已进入学习教育、听取意见环节的收尾阶段，作为学校主要领导，自己既是单位教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是参与者。下面，我结合自身实际，谈一下个人心得体会和意见。

一、夯实理论基础，强底气

一要坚定理想信念，增强政治底气。理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。我们开展以“为民、务实、清廉”为主题的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。通过学习，进一步增强中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信。

二要提高学习实效，增强理论底气。学校下一步要继续组织党员、干部观看作风建设示范教育、警示教育专题片，开展专题讨论，使党员、干部受到生动的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。达到进一步

提高思想认识、主动改进作风，带头弘扬正气，有力促进工作的目的。三要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，齐心协力为我区各项事业贡献力量。要深入思考“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个命题，严于律己，谦虚谨慎，时时刻刻用“六公”廉政理念约束自己。要从我区万众一心实现跨越、创造“四个金山”（实力、魅力、活力、幸福新金山）的伟大实践中吸取经验，提升正能量。要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

二、听取群众意见，接地气

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是党和国家的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。领导干部只有带着真心实实在在地深入基层，了解老教职工的疾苦，把他们的事当成自己的事来干，和群众打成一片，才能真正让群众体会到党的温暖和组织的关怀，才能从根本上密切党群干群关系。

一要主动贴近群众，虚怀若谷倾听民意。与群众距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。所以班子成员要主动地、经常性地下基层、接地气，了解师生最关心的热点、焦点和难点问题，最大限度地帮助他们排忧解难，解决一些现实问题。

二要用情维系群众，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。这里面体现的是领导干部的责任和担

当。要着力抓好推动教育公平发展、加强师生服务、保障学生安全、建设良好教学环境、创新完善常规管理和强化责任意识等重点工作，努力在改进领导思想工作作风、加强师德师风建设、有效治理“三乱”、积极改善办学条件、减轻学生课业负担、落实帮扶学困生计划、提高教育质量等方面持续取得新进展。

三要紧密联系群众，服务基层创新发展。我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，要善于问政于民、问计于民，充分调动群众的积极性和创造性，集思广益。班子成员要结合自身分管工作，广泛联系不同群体，要虚心倾听各方面的意见和建议而不是下车伊始先入为主，要千方百计为基层排忧解难而不是自以为是横加指责，确保我们的教育实践活动和各项工作始终目标清晰、方向明确、措施有效，让教育始终朝着正确的方向健康发展，不走偏、不走样。

三、带头根除“四风”，树正气

当前，我校各标准化建设正处于推进期，课程改革正处于关键期，教育质量正处于攻坚期，新时期、新任务对我校各级领导干部提出了新要求。我们必须清醒地看到，在我校党员干部队伍中，一定程度上存在着“四风”现象。特别是近期查摆、征求出的一些突出问题，足以引起我们反思和警醒。审慎客观地看待我校干部队伍，绝大多数同志是好的，勤勉敬业奉献；但是确实有个别领导干部责任意识和服务意识不强、思想防线松弛、法纪政纪意识淡薄，履职能力不强，表率作用发挥的不好。今后，班子成员一定要对照理论理想、党章党纪、民心民生、先进典型这“四面镜子”，认真深刻地反思自己的言行，深入剖析问题产生的根源，积极整改自身存在的不足和问题。我们也必须从中深刻吸取教训，保持警钟长鸣。这次教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”。各级党员干部要按照中央要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以为民之心、务实之行、清廉之举，切实转变作风，真抓实干，推动教育事业又好又快发展。

一要抓住“为民”这个根本，提高执政能力。官僚主义的要害就是脱离群众。做官先做人，万事民为先。实践表明，在我区深化改革、加

快发展、促进稳定的过程中，只要我们把握住“一切为了群众”这个总原则，秉持“六民”理念，学校发展过程中存在和出现的困难与问题就一定能够得以克服和解决；即使一些困难和问题暂时无法彻底解决，群众也能够给予理解。

二要抓住“务实”这个关键，谋求发展实效。形式主义的本质就是脱离实际。总书记强调“空谈误国、实干兴邦”。实践党的根本宗旨，核心就在于坚持思想上求实、工作上务实、行动上落实，继承、巩固和发扬求真务实、真抓实干的良好思想与工作作风，正所谓“实干就是能力，落实才是水平”。特别是在课堂教学改革、标准化学校建设过程中，一定要杜绝不切实际摆“花架子”、劳民伤财搞“形象工程”的形式主义现象。

三要抓住“清廉”这个基础，营造清风净土。享乐主义和奢靡之风的实质就是腐败。开展教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，领导班子成员惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任和支持。也只有这样，我校的党组织才能团结带领广大党员干部和教师求真务实，开拓创新，不断进取，加快发展，为科教兴区和建设金山旅游名镇提供强有力的人才保障和智力支持。

同志们，讨论会上，全体党员干部以改进领导作风和师德师风、树立教育良好形象和促进教育发展、提高为师生服务质量等问题为主要内容，进行充分交流和深入讨论，认真回答了“三个为什么”（我是谁？为了谁？依靠谁？）和“三观问题”（权力观、政绩观、利益观），进一步增强了“六种意识”（宗旨意识、责任意识、大局意识、服务意识、创新意识、廉政意识）。使会议真正开成一次交流思想、提高认识、查找差距、改进作风、促进发展的会议。会后要求大家要从自身做起，进一步提高思想认识，强化宗旨观念，增强群众观点，更加重视“四风”问题，加强整改力度，进一步坚定信念，改进工作作风。要抓好各环节工作，为教育实践活动下一阶段的开展打好坚实的基础。

2014年4月23日

第五篇：“严纪律、转作风、惠民生、促发展”

新街综合学校

关于开展“严纪律、转作风、惠民生、促发展”党风廉政建设主题实践活动

班子成员剖析材料

我校按照县委、县政府《关于开展“严纪律、转作风、惠民生、促发展”党风廉政建设主题实践活动的实施意见》（开江委发【2013】4号）文件要求，根据开教发【2013】54号文件精神，开展了以下工作：

进行多种渠道宣传党风廉政建设主题实践活动，使全校广大党员干部特别是领导干部充分认识了开展主题实践活动的重要性和必要性。严明纪律，制定规章制度，针对党员干部必须执行请销假制度、报告制度、值班制度等。组织学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》、《廉政准则》等。贯切执行中央下达的“八条禁令”.坚决禁止家长宴请，杜绝有偿补课，强迫学生购买资料等问题。纠正了“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止等问题。重点解决了工作不在状态、履职不到位等不作为、慢作为、乱作为等问题。重点解决了在“八小时”之外参加赌博和违反社会公德活动的问题。杜绝了工程建设领域、大宗物质采购中的违纪违规问题。在工程建设上，必须按照程序，决不允许有暗箱抄作的违纪事件，在大宗物质的采购上，必须交集体讨论。杜绝了利用公款大吃大喝、宴请、送礼、旅游等违纪违规的问题。充分运用多种途径和形式，全面公开职能职责，推动惠民政策。住宿生生活补贴由班主任上报，校务会审核，再张榜公示，做到公开透明。营养餐由专人收发，安办主任监督，校务会复查，保证惠民政策的落实。完善教育惠民政策的工作制度，使各项教育惠民政策落到实处。

工作中的不足：

班子管理太人性化，对个别教师存在姑息迁就，制度执行力不够。个别班级常规教育没落到实处，在校本培训上下的力气还不够大，政治学习还流于形式等问题，急需我们下一步改进。

新街综合学校

2013年5月30日