做个感恩的人.七10王兴祥doc（推荐）

第一篇：做个感恩的人.七10王兴祥doc（推荐）

做个感恩的人

学会感恩，是每个人必须要做到的。

感恩父母，是他们给了我们生命和关怀。在成长道路中，有谁不会遇到挫折呢？又是谁，在帮助我们一次次地战胜挫折呢？是父母，是他们给了我们鼓励和支持，才让我们战胜困难。父母每一次的关心，我们何曾说过爸爸妈妈，谢谢你们的关心？不，我们没有。我们连一点谢意都没有表示，更别说是感恩了。

感恩老师，是他们给了我们教育和知识。老师，就像一名园丁，含辛茹苦地培育着祖国的花朵。他们早起贪黑地为我们批改作业，准备上课时。诚然，教学严厉的老师才是一位好老师。有的同学对这种好老师背地里说他这也不是，那也不是，目无尊长。如果没有严厉老师的教导，我们能自觉学习吗？能自觉完成作业吗?„„不管是哪位老师，我们都应该尊敬他，更应该学会感恩老师。

感恩祖国，是它给了我们生存的环境。祖国就像屏障一样，保护着我们，让我们不受到侵略者的压迫。他那伟大的身姿，给了人们赖以生存的“家园”。如果没有祖国的保护，我们怎能不受侵略者的压迫呢？感恩祖国，感恩我们伟大的祖国吧！

让我们从现在开始，用发自肺腑的心声，感恩父母，感恩老师，感恩祖国吧！让我们用行动来证明，我们有一颗感恩的心。

高台三中 七（10）班 王兴祥

（指导教师：严雪峰）

第二篇：感恩人济演讲稿

开场白：尊敬的各位领导在座的各位来宾朋友们

大家，晚上好！

我叫陈星，现就职于********有限公司

今晚，我很高兴也很荣幸能够参加这次演讲比赛

我所演讲的题目是：感恩人济

仿佛就在昨天，我告别大学时光，依旧怀恋；仿佛就在昨天，我来到人济就职，满怀热情；仿佛就在昨天，我的人生扬帆前行，感慨万千。转眼间，我来人济已有一年半载，生活的考验，工作的磨练，让我少了一份天真、多了一份成熟、少了一份莽撞、多了一份沉稳。同时，更多了一份责任心，让我更加懂得珍惜工作、珍惜生活。

在人济的时光，我看到了表面严厉，心却很温暖的领导们，我看到了热情可爱，对工作一丝不苟的同事们；在人济的时光，领导们的随心交谈，让我感动，同事之间的相互理解，让我感动；在人济的时光，领导同事之间的称呼让我倍感亲切，既是长辈又是哥弟姐妹也是朋友，让我感到很温馨，就像家一样。

这些日子我一直怀有一颗感恩的心。作为人济公司的一份子，此时此刻，我的心潮激情澎湃，我的脑海热血沸腾，我有太多的感想想要倾诉，来表达我对人济公司的感恩。因为人济公司是我人生中最重要的起点，对于刚刚涉足社会的我来说，人济教会了我太多太多了。无论是工作能力还是人情世故，人济都在助我成长，为我的漫漫人生路奠定了坚实的基础。

我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，灿烂的阳光透过稀薄的云层，一缕缕的照耀着大地，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的成绩，有人说是宝贵的时间，有人说是良好的品德……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，我们要感谢帮助我们成长的每一个人。

感恩父母，是因为他们赐予了我们生命，来到这个五彩缤纷的世界；感恩师长，是因为他们用知识和智慧健壮了我们的羽翼，使我们有飞向天空的力量；感恩同事朋友，茫茫人海，芸芸众生，相遇相知便是最大的缘分；同样更需要感恩的是我们的企业，因为是她给我们提供了一个挥洒青春热血，谱写壮美诗篇的舞台。在这个舞台上，我们在增长着阅历,丰富着自我，实现着人生的价值。在这个舞台上，我们用激情点燃着理想，用薪酬支配着生活。因此，我们应该感恩企业，感恩企业培养我们，感恩企业让我们成长，感恩企业给予我们一片展示自我的天地。

以感恩的态度去面对我们的企业，在工作中尽心尽力，积极进取，向着自己的目标，不懈努力。在带给企业利益和效益的同时，也可以大大提升个人能力。当我们感受到个人的荣辱与企业的发展融为一体，对企业的感恩成为一种习惯，对企业的忠诚成为一种责任的时候，工作将会充满激情，事业也会丰富有成就感！

时刻拥有一颗感恩企业的心，我们不再抱怨，不在推诿，面对困难，我们不再是单独奋斗的个体，而是集体力量将远远大于个体力量的总和，因为我们感

恩，我们团结；时刻拥有一颗感恩企业的心，我们明白小我和大我之间的取舍，在领导面前我们不再有对立反抗的情绪，我们所付出的辛劳，领导们都看在眼里，记在心里，因为我们感恩，我们理解；时刻拥有一颗感恩企业的心，同事彼此之间的关系，会更加融洽，配合会更加默契，误会和埋怨将在理解中被淡忘，因为我们感恩，我们信任；时刻拥有一颗感恩企业的心，我们在工作中就不会发生贪图私利、假公济私、损人利己、消极怠工的事情，因为我们感恩，我们自律；时刻拥有一颗感恩企业的心，当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们就会以企业的利益为重。时刻拥有一颗感恩企业的心，我们便有了企业这个大家庭，我们便成为企业真正的主人。

在这里，我要感恩我的人济公司。感恩人济，因为她是我社会学的启蒙老师，她教会了我如何以一个最好的姿态在社会上立足；感恩人济，因为她是我成长路上的奠基石，她教会了我如何一步一个脚印踏踏实实的走好人生的每一步；感恩人济，因为她给我提供了良好的工作环境，不仅让我学到了很多工作上的学问，而且有充足的假期让我自由支配来充实自己。

我们都很幸运，在公司初期发展的时候，我们遇见了她。因为，我们和她一起共同成长共同进步。回顾过去，展望未来，让我们怀有一颗感恩企业的心，感恩我们的人济公司，我坚信我们的生活会更加美好，人济的明天会更加辉煌。

第三篇：课题阶段性报告2王兴祥

课题《农村小学生责任感的培养研究》

阶段性研究报告

沭阳县马厂中心小学王兴祥

2008年10月我校申报了沭阳县教育教学“十一五”规划课题《农村小学生责任感产培养研究》得到立项批复，自课题立项至今，在县及学校领导的重视、支持与指导下，课题研究小组全体成员按照课题方案稳步推进课题研究过程，扎扎实实地开展具体的探索与实践，现就比课题研究情况报告如下：

一、课题的提出：

责任感是一人个诸多素质中的核心素质之一，在人的成长过程中起重要的作用。社会文明的发展与进步，国家的繁荣与富强，需要有对国家、对民族、对社会有高度责任感与使命感的公民，小学阶段正是培养一个人责任感的关键时期。联合国在面向21世纪的报告中提出了学会关心、呼吁道德关怀的责任教育的号召。“学会责任”成为21世纪教育的主题。美国丹尼斯韦特利博士曾语重心长地说：如果让孩子成为一个合格的人才，必须使他从小就有责任感。只有这样，孩子们将来才会成为一个对自己，对组织，社会负责的人。

在实际工作中我们发现，我们的学生来自农村家庭，受家庭影响很大，都没有养成良好的行为习惯。如：小学生中存在学习马虎、做事不认真、生活草率、过分关注自我、心中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄的现象，同时学生的“唯我”中心，过分依赖，也妨碍着学生克服自身存在的不良习惯。

作为教育者，我们有责任和义务培养学生在家庭、学校、社会做一个有责任感的人，为此，我们确定了“农村小学生责任感的培养研究”这一课题。

二、课题界定：

“小学生责任感的培养”就是指小学生在教师的有效的指导下，在家庭、社会的积极配合下，通过各种教育形式，让小学生形成对个人、他人、社会应尽义务的认识和体验，以及在此基础上产生的相应行为表现。能自觉地承担起社会对他充当的角色所要求的责任和义务，并努力克服在履职中碰到的各种困难，从而形成坚定的信念，表现为有强烈的责任感。对小学生而言，我们侧重点在于学校生活中学生对自己负责、对做事负责、对集体负责、对家庭负责、对社会负责等五个方面责任感的培养。

本课题研究重点是培养学生责任感的途径与方法，我们拟通过对主题教育、学科渗透、活动锤炼、多主体评价等途径与方法的研究，来培养与提高小学生责任感

三、本学期课题研究目标

1、努力营造良好的研究氛围

通过课题研究这个平台，进一步营造科研的氛围，督促课题组教师坚持理论学习，丰厚每一位教师的理论积淀。继而形成一个体系，上升为责任感培养的实践模式,力求使课题得到丰硕的成果。

2、本将进一步是完善师生关系，因为在学生的心中，老师是他们最崇拜的人，当他们做了一件有意义的事时，老师的一句话语，一个动作，乃至一个微笑都能激起他们极大的热情，鼓励他们从失败中走出来，激发他们的潜能。

3、按课题方案进行研究，做好调查并认真记录、分析等工作。

4、开展课题专项学习研讨会议，提高课题组成员的科研素养和科研能力。开课堂研究课，听课堂教学指导讲座，做好各项记录。

四、本学期研究的主要内容

对于责任感培养，我们的总体思路是：要使学生有责任意识就要先培养学生的各种良好习惯，所以我们以此为主线，渗透于学习、生活、活动的每个领域之中，注重家庭、社会的支持和配合，为学生未来的发展奠定坚定地基础。

（一）研究的重点

学生责任感培养的内容很广，我们坚持从实践出发地原则，结合我校的实际情况，把研究的重点放在以下几个方面：

1、突出进行自我服务习惯养成教育。主要培养学生的自我服务能力，学习饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，知道对自身的责任，养成学生的自我责任意识。

2、突出进行文明习惯养成教育。主要培养学生的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等，也就是教会学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，以及正确的处事态度和行为方式，提高学生的社会化水平和社会适应性。

3、突出进行劳动习惯养成教育。主要通过组织学生参加力所能及的劳动和社会实践活动。使学生形成正确的劳动态度，乐于参与劳动实践，克服困难，掌握一定的劳动技能，加强任务意识培养初步的集体责任感。

4、突出进行敬爱他人的教育。通过一系列的教育能使学生在家庭孝敬父母，尊重长辈；在学校尊敬师长，尊重同学；在社会尊老爱幼，助人为乐，在与同伴他人的友好交往中获得自信，学习自律。

五、研究对象：

研究的对象：中年级农村小学生责任感

六、研究方法：

运用讨论法、榜样激励法、调查法、文献研究法、行动研究法，构建育人网络，在教师的指导与家长的大力配合下，充分发挥学生主体能动性，做到说话算数、不说谎话，对别人交代的事情尽心尽责不敷衍了事。

1、讨论法让师生分析目前责任感方面存在的问题，指出存在问题的根源。

2、榜样激励法开展“日实践、周小结、月评比”实践活动，每月评选出好榜样。

3、调查法本课题以探究学生良好习惯培养为出发点，在全校师生及家长中展开调查，收集比较客观的信息，通过对资料的处理，发现新问题，提出新观念，形成新理论，提高教育实效性。

4、行动研究法行动研究法是本课题主要采用的研究法。学校课题组结合我校教学和德育工作，把勇于承担责任的良好习惯的教育渗透到学校教学教育工作中，并结合个案做好案例分析。通过定期开展评价活动，有效地在行为习惯的培养中构建学生主体地位。

5、文献研究法通过搜集整理国内外少年儿童良好行为习惯的培养方法，借鉴其研究成果，并针对我校学生实际，提出切实可行的研究方案。

6、定期召开教师研讨会、学生交流会、家长学生座谈会，及时总结经验，反馈研究信息。调整试验方案，定时定期完成研究部署。

七、研究的设计与实施

1、学生的责任感培养大多是以活动为主要学习形式潜移默化的渗透。我们将研究如何精心设计活动、如何使活动富有创意、如何使活动达到最佳效果，真正在教育方法上改变一张挂图、一张嘴的简单教法，使每个学生在不知不觉中受到启示。

2、在日常生活中，教育是手段，养成是目的。为了把促进全体学生身心全面、和谐发展的教育目标落到实处，我们将把观察作为评估学生发展的主要手段，因为学生的发展表现在其各方面的日常外显行为之中。我们将采取定期观察记录和随时观察记录相结合的办法，同时提供一定的情景或组织专门的活动进行观察和测定学生的行为反应，对全体学生的责任感方面进行每学期前后测定对比，全面了解学生发展情况，以检测的结果为依据，对学生责任感培养的现状与发展前景进行综合分析，并提出相应的教育对策与建议。各班可以利用家长园地、家园联系册、学生发展档案等使家长及时获得“责任感培养”的动态和策略。在学生、教师、家长的共同配合下，有针对性地施以教育，不断完善教育策略，从而达到课题研究的目的。

3、通过研究，课题组将培养小学生责任感细化为若干个能具体操作与落实的具体内

容，形成了系列化的内容体系，并在每一个具体的目标实施过程中，形成教育实效，达到了增强学生责任感的教育目的。

八、阶段性成果

经过一个阶段的研究，在上级专家、领导的指导下，在学校领导的积极支持下，在全体实验班老师的辛勤工作下，我们取得了可喜的阶段性实验成效。

1、在积极开展课题研究的同时，我校教师还很注重经验的总结，课题组成员每人上交了一份研究论文。各班每学期上交一份课题工作总结。

2、学生的责任意识已基本形成，人人重责任，已开始在我校蔚然成风。

九、问题与思考：

我们在课题研究的道路上往前迈进了坚实的一步，虽然课题研究收到了一定的成效，但仍有许多做的不够完善的地方，如：课题组成员对开展科研的基础理论和基础方法掌握欠佳，对课改理念理解不够深入，透彻，课题研究资金不足等。在今后的工作当中，我们将发扬成绩，克服不足，脚踏实地，扎扎实实地把我校的课题研究工作开展起来。

但因为实验时间有限，我们的理论知识还欠扎实，实验方法还不尽科学，经验不足，计划不够周全，许多实验中出现的问题还来不及进一步研究解决。如何进一步巩固和推广实验成果，还存在许多问题。我们还需要有不断创新的工作精神，与时俱进，开拓进取，持之以恒地去探索新时期下德育工作的新途径，为培育社会主义建设合格的“四有”新人作出不懈的努力。

第四篇：做一个懂得感恩人演讲稿（通用）

做一个懂得感恩人演讲稿（通用5篇）

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的做一个懂得感恩人演讲稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋润它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的感情;因为感恩，才让我们懂得生命的真谛。

今周末，学校组织了“为父母洗脚”活动，这不禁让我想起了十多年前热播的一个公益广告，讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚，那个年幼的孩子见了，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，回头一看，只见他正吃力地端着满满的一盆水，蹒跚地走过来童声童气地说：“妈妈洗脚。”妈妈欣慰地笑了。现在想想，真的是羞愧不已，自己还不如一个三四岁的小孩，从小到大还从来没有给父母洗过脚。今天，就借这个机会，给妈妈洗一次脚。

冷热水在盆中混合，激起点滴水珠，用手试一下温度，刚刚好，将妈妈的脚放入盆中，用手轻轻的揉捏着，脚背、脚趾、脚掌。脚背上因为一次车祸进行了植皮手术，留下了巴掌大的伤疤，脚掌脚跟上因为多年的劳累留下了厚厚的茧子，看到这些，我仿佛看到了妈妈日夜操劳的身影。不知不觉，脚洗完了，妈妈高兴地说：“谢谢你，孩子。”我问：“舒服吗?”“舒服极了”妈妈说。

人，应该懂得感恩，感恩父母，是父母给予我们生命。就连动物也有感恩之心，比如乌鸦反哺，羊羔跪乳。因此感恩是一切生命灵魂的馨香，是上帝送给我们的礼物，是为了贫瘠的路而撒下的多情的种子。

光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获!

不知何时，耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音;不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致;不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在;我像一个受伤的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤;我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。时间滴答滴答，岁月从耳边走过。哭过，笑过;笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成。经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾静静退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自己的心。时间给我换了一颗懂得感恩的心!

带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持远望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点……顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。那一刻，我明白：爱不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我暖和给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的暖和;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再远望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛!

带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽，漂亮的景致填满双眼。两年前去非凡学校的经历，永远刻骨铭心。忘不了那天真的面庞，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双漂亮却无神的眼睛。当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是湛蓝的吗?湛蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲击。我的双眼吟满泪水。那一刻，我从心里感激上天给我一个健全的身躯，让我看到五彩的世界。从那时起，我的双眼不再紧盯失去的的现象，心中不知不觉中，心在感恩中沉淀，悲愤散尽，换来宁静。在沉淀中，感谢困难，是困难让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，感谢失败，失败带给我成长。

每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳，感谢我的.老师，是你们带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中最真最纯的意义。感谢生命带我在这世上体味缤纷，感味生活当耳旁不再喧嚣，当眼睛不再迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯!感谢生活，在时间还没有完全流逝得无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活。

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，秋风吹拂着我们的容颜，在这如诗似画的日子里，我们刚刚走过了第xx个教师节。

有的同学，画了一幅美丽的图画，送给最敬爱的老师;有的同学走到老师面前，轻轻地说上一声，老师祝您教师节快乐;还有的同学，把自己写的最漂亮的作业送到老师跟前说，老师，这是我送您的教师节礼物;还有两位同学一起来到老师的办公桌前，轻声地献上《每当我走过老师的窗前》这首歌;还有一个班的同学在黑板上写着:老师，祝您节日快乐!并为每位到班级来上课的老师齐声送上祝福!……这是我们六小的同学们用自己的方式在感恩老师。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的祝福而感到幸福!

有一位老师在教师节那天收到这样一封信：亲爱的老师，教师节快乐，从六安路小学到初中再到大学，这一路走来对我印象最深的就是您在我心里种下的渴望阅读的种子和敢于做梦、追逐梦想的勇气，未来是捉摸不定的，但您依然在教师的岗位上燃烧着，奉献着，这就是对我最大的鼓励。在教师节来临之际，奉上我对您最真诚的祝福，您的学生。看到这样的话语，老师们的心里无比的激动。这是作为老师，最大的幸福和骄傲。孩子们，你们的成长就是给老师最好的礼物，你们的成长就是对老师最好的感恩。

老师，永远是最值得我们尊敬和感恩的人：他们默默耕耘，无私奉献，为国家培养栋梁之才;他们教书育人，甘做人梯，为我们搭建青春的舞台，让我们激情飞扬。我们成功时，是老师为我们微笑鼓掌;我们受挫时，是老师为我们抚慰心灵的创伤 我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。

见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上，积极地思维，专心致志的听课;在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定!

同学们，让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，热爱老师，关心老师，尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!

时光飞逝，岁月悄悄从指缝间流逝，在青春的容颜里，华丽的梦在心中沉淀，多彩的故事在心中划过，成长留下最清晰的印记。

回首生命的时光和青春的轮回，多少思考，多少感慨，在心中化作一道美丽的风景，在岁月的河里，我慢慢欣赏。今天，我希望在这里与大家分享我的想法和感受，希望给大家带来一些收获!

不知什么时候，耳边充满了嘈杂，再也听不到爱的声音;我不知道什么时候，眼睛被雾霾蒙住了，看不到美丽的风景;不知道什么时候，我心中充满了悲伤和愤怒，感觉不到到存在的美好;我像一只受伤的小鸟，心中充满了痛苦，我不知道如何愈合;我像一个迷路的孩子，心中充满了绝望，在黑夜中行走。

不知什么时候，喧嚣渐渐退去，阴霾悄悄退去，悲伤和愤怒变成了安静，直到那不经意的一天，我发现一切都没有改变，唯一改变的是自己的心。是时候让我拥有一颗感恩的心了!

怀着一颗感恩的心聆听，一切喧嚣都会褪去，爱的声音在心中回响;习惯了爱的缠绵。一切都变成了空气，看不到爱我的人在默默地陪伴我，听不到幸福的歌声在耳边，永远保持着远望的态度，在天空中寻找那份清澈的梦想。

在追逐中，我充满了辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当火车，当熟悉的风景慢慢的回到身后，当熟悉的身影终于在月台变成一个小点……

突然，所有的空气都被带走了，我像鱼儿一样从水里跳回了大海，所有的挣扎都变得徒劳。在那一刻，我明白了:爱永远不会远去。但我们习惯了占有，习惯了享受，忘记了拥有一颗感恩的心，感谢给我生命的人，感谢给我温暖的人对我的关怀，感谢爱我胜过爱自己的人。

那一刻，我学会了用感恩的心去倾听爱的声音，去体会爱的温暖;在那一刻，我学会了给予，给予和关心的同时感谢:妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，多休息，别太忙。奶奶，照顾好你自己。

感恩的心给我带来了实实在在的快乐，我不会再看那水花。因为，一颗感恩的心让我找到了最真实的快乐!一颗感恩的心让我抓住了生命的寄托，懂得了血的真谛!

怀着一颗感恩的心去看，所有的阴霾都散去了，美丽的风景填满了他的眼睛。两年前上一所特殊学校的经历令人难忘。忘不了那一天的一切，忘不了那声音的憧憬，忘不了那美丽却没有神的眼睛。

感谢生活带我去欣赏这个世界的缤纷,品味生活的时候耳朵不再吵闹,当眼睛不再困惑,当心不再悲伤和愤怒,让我们沉淀下来,用一颗感恩的心去生活,用感恩的心去发现,去探索,去品尝真正的和平生活!

同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《感恩》。

中国有许多节日，这些年从国外也传来了许多节日。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家;那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活;那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。

有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……

他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。

这个故事，是我在查阅书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的.亵渎。

同学们，我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好;一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态;一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多，它体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福。

第五篇：祥兴煤矿安全文化建设实施方案

关于盘县西冲镇大湾祥兴煤矿安全文化

建设实施方案报告

盘县县煤炭局 :

根据盘县人民政府办公室文件（盘府办发【2014】21号）相关要求，我矿领导班子开会学习文件精神，并按照文件的指导对我矿安全文化建设实施方案有所拟定，特编制《盘县西冲镇祥兴煤矿安全文化建设实施方案》呈报贵煤炭局，我矿将严格按此实施方案执行，特此将此实施方案向贵煤炭局呈报。

特此报告。

附：《盘县西冲镇祥兴煤矿安全文化建设实施方案》

盘县西冲镇大湾祥兴煤矿

二〇一四年四月二十八日

盘县西冲镇祥兴煤矿安全文化建设实施方案

为抓好我矿安全文化建设工作，营造良好的安全生产管理氛围，树立企业良好的整体形象，结合盘县人民政府办公室文件（盘府办发

【2014】21号）相关要求，特制定本方案。

一、工作目标

通过安全文化建设，树立企业安全生产形象，增强安全文化素质，形成“珍惜生命、安全第一”的文化氛围，正确处理好安全与生产、安全与利益、安全与稳定的关系，实现安全文明生产。

二、组织机构

为切实加强对我矿安全文化建设工作建设工作的领导，保证各项创建措施顺利实施落实和完成，特成立分公司及矿安全文化建设工作领导小组：

1、（1）分公司领导小组

组长：唐泽勋（乐民分公司安全副总）

成员：郭信涛（机运部部长）

徐敏（财务部部长）

陈文早（安通部部长）

先凤银（技术部部长）

（2）工作职责

组长唐泽勋带表分公司负责全矿安文化建设的全面部署指导工作。

成员郭信涛负责本次全矿安文化建设所需材料的采购工作。

成员徐敏负责本次全矿安文化建设财力支配工作。

成员陈文早负责本次全矿安文化建设安全标语方面的指导工作。

成员先凤银负责本次全矿安文化建设其它技术方面的提供及指导工作。

2、（1）祥兴煤矿领导小组

组长：袁幕辉（矿长）

成员：王贵才（总工程师）

廖其金（安全科长）

张力文（生产副总）

赵维修（工会主席）

（2）、工作职责

组长袁幕辉全权负责本次全矿安文化建设全面部署、指导、督促、检查、验收工作。

成员王贵才负责本次全矿安文化建设的有关技术指导工作。成员廖其金负责本次全矿安文化建设相关安全标语拟定、材料申报、资金申报，安全知识培训工作。

成员张力文全面负责井上下的质标工作。

成员赵维修负责每季度组织一次安全知识竞赛活动及安全标语的宣传张贴工作。

三、工作内容

1、在一、二采区职工流动性大的地方及宣传栏张贴安全知识、警示牌、温馨提示等，要做到图文并茂。

2、在一、二采区人行井口设置安全文化知识宣传牌板。

3、矿办公楼三楼职工培训室需配备相关培训设备设施，每月组织职工进行不少于一次的安全培训。

4、要求我矿工会每季度组织不一次的安全文化活动，主要是安全知识竞赛活动。

5、我矿必须把机械化、标准化、生态化“三化”纳入安全文化建设范畴，在抓安全建设的同时，抓好其他建设，树立企业良好形象。

四、时间按安排1、2014年5月31日前必须完成安文化建设及质量标准化工作确保验收合格。

2、2014年8月定完成煤矿机械化，4月中旬开始启动二采区人行进风斜井猴车的安装工作，6月下旬启动二采区综采、综掘机的初步运行工作，确保按时完成，正常运行。

3、2014年年底完成全矿生态化建设，3月下旬正式启动全矿的生态化建设工作。

五、保障措施

1、高度重视，按时完成建设工作，按计划推进各项建设工作，确保到2014年5月31日前完成安文化建设，确保验收合格。

2、广泛宣传，营造氛围。全矿要结合“三化”建设要求，采用板展、网络等形式，宣传报道煤矿安全文化长廊建设工作，提高广大

职工积极参与和支持的热情。

3、加强调度，开展督促检查。

4、严格组织验收考核，确保建设质量关。安文化建设材料项目表