关于在校大学生“宅”现象的调查问卷（5篇）

第一篇：关于在校大学生“宅”现象的调查问卷

大学生“宅”现象的调查问卷近年来，“宅”现象在高校日益盛行，尤其是大学生。为了全面了解大学生的生活状态，我们进行了本次调查。本次调查严格遵循《统计法》的要求进行，不用填写姓名，我们将对您的问卷进行严格保密，所有答案只用作相关调查使用。衷心感谢您的帮助！

1、您的性别（）

A、男B、女

2、您所在的年级是？（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您认为您是宅男（宅女）吗？（）

A、非常宅B、有点宅C、一点都不宅

4、您认为您宅的主要原因是（）

A、依赖电脑B、交际圈小C、功课多没时间玩

D、习惯自己的圈子E、其他

5、您怎么安排您课余时间？（）

A、学习B、户外活动C、打工

D、在宿舍玩电脑E、其他

6、您使用电脑的频率是？（）

A、经常B、一般C、偶尔D、从未

7、您每周运动时间是？（）

A、2小时以下B、2-4小时C、4-6小时D、6小时以上

8、您的专业课任务繁重吗？（）

A、很繁重B、繁重C、清闲D、很清闲E、一般

9、您是否内向？（）？

A、很内向B、有点内向C、外向D、很外向E、一般

10、您的交际圈如何？（）

A、很广泛且相处的也很好B、很广泛且相处很一般

C、很窄且有知心朋友D、很窄没有什么好朋友

11、您经常参加学校组织的活动吗？

A、很积极参加B、经常参加C、偶尔参加D、从未参加

12、您认为大学生宅有什么好处？

A、剩余分配时间多B、足不出户便可以掌握世界信息

C、放松身心D、没有好处E其他

13、您认为宅对大学生的坏处？（）

A、交际能力下降B、疏远身边的人C、生活懒散

D、没有坏处E、其他

14、您赞同宅？（多选）（）

A、赞同B、不赞同

感谢您的支持！

第二篇：关于大学生宅现象（范文）

关于大学生宅现象问题研究

摘要：近年来常常听到宅这个词语，宅又不仅仅只是一个词，现如今已经成为了一种文化，在宅文化的影响下，宅男宅女成了大学生中最为普遍的群体。他们大多都喜欢呆在寝室很少出门活动，与外界的沟通很少，经常活在自己固定的圈子中，宅文化从心理和生理上给大学生带来了不同的影响，但更多的是消极的影响，因此不论是学生还是老师都应该引起极大重视。

关键字：宅男宅女；大学生；大学寝室；网络

随着网络的普及，“宅男”、“宅女”已经成了早已流行的词语，也成就了一种新的特殊的生活方式。所谓“宅”，最早出现在 20 世纪 80 年代，当时日本出现一个名词，叫“御宅男”，御宅男专指过分沉迷于网络、漫画、游戏的人，但是他们当中很多人每月拿着丰厚的薪水，对昂贵的动漫游戏及周边产品有着强大的购买力，并有收藏癖好。而如今网络上俗称的宅男宅女，大多指那些痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学的新新人类，多为80 后，甚至 90 后。

在网络上，一个自称“六星级宅女”的小李这样描述自己的每一天：起床，穿着睡衣开电脑，然后打游戏、看电影、看漫画，吃饭在老妈的再三催促下胡乱吃几口„„[1] 相关研究表明，我国的“宅男宅女”现象主要集中在两类人群：大学生和白领。这两类人群在“宅”的行为特征、社会生活背景及个人背景等方面都有较高的相似性。[2]面对宅这个社会现象，我们要首先弄清楚什么叫“宅”。“宅”字,我国古已有之,《说文解字》中说“宅,所托也”为住所、住处。从本义引申出名词“家”之意,同时,可用作动词,表示“居住”，“居于、处于某种境地”。显然,宅无法用传统词义来解释。现在,它们日益活跃在新闻中、网络中和口语中,而意义却和传统不相传承,我们应该怎样理解这些“宅”词呢?[3] “宅”一词源自 20 世纪80 年代日本出现的名词“御宅族”，由日本漫画家中森明夫1983 年在漫画杂志上提出，主要是指那些对动漫着迷到几乎不顾时间和精力、全身心投入 的人。而后由我国台湾地区、香港逐渐进入大陆，“宅”就逐渐演变成对那些待在家里，沉迷于个人趣爱好，而与社会脱节的青年的形容。[4] 大学生的“宅”主要表现为课余时间均居于室内，足不出户，渐成一种习惯性行为。调查大学生身边“宅”的程度时，14.3%的人认为很严重，51.09%的人认为较严重，认为不严重的为 26.09%，另外 8.70%的人表示不知道。有宅行为的学生已经超过了 73%，可见“宅”现象较为普遍，已经成为一个不容忽视问题[5]。

一、大学生宅居现状

现阶段中国大学校园里流行一种宿舍新文化：男生打游戏，女生看电影。无数风华正茂的大学生不再与精神良伴为伍，也不再热心于精彩的或刺激的娱乐活动，而是天天窝在宿舍，守着电脑、漫画，甚至只是发呆。[6] 在大学生宅男宅女的生活中，电脑网络成为了他们生活中的不可或缺的组成部分，平均每天上网时间能达到10小时，主要是游戏、论坛、聊天、电影、网购等。网络的强大功能和丰富性，使其能够满足宅男宅女们的各个层次的需要[7]。“御宅族”的饮食睡眠极不规律，经常吃零食、泡面，叫外卖，或让舍友带饭，他们玩累了就睡会，醒了继续玩，经常昼夜颠倒。

高校“御宅族”经常自己想听的课就听，不想听的就不去，他们经常逃课，只有在点名、交作业或最后一次课才去，一般不喜欢本专业[8]。在御宅现象中，大学女生御宅程度略高于男生；高年级和低年级在“收藏癖”和“爱独处”这两个方面差异显著，前者御宅程度高于后者。[9] 通过研究分析，得出大学生宅人与非宅人群体的差异性所在：

1、大学生宅人群体更擅长伪装自己的真实身份以及真实动机；

2、大学生宅人群体单位闲暇时间做与工作学习无关的事情更多；

3、大学生宅人群体在网络环境中交际广泛，但是在现实生活中较缺乏社交活动[10]。

二、大学生“宅”的成因

大学里相对轻松的排课及寝室这个稳定的居所给大学生提供了“宅”的基础。事实上，“充足的课余时间、丰富的校园生活、美好朦胧的校园爱情”这样的大学生活只能在文学作品中得以实现，相当一部分大学生活只用“宅宿舍”这三个字就能完全概括。[11] 四川信息职业技术学院韩鹏副教授分析认为，长时间沉迷网络，导致与人交往能力下降，使得他们对人际交往恐惧、刻意回避人群，以及部分学生自身性格内向，加重了社交障碍，这是他院学生新生群体“宅一族”出现的两种可能原因。[12] 总的说来原因有三点，1．互联网对当代大学生生活环境的影响。2．部分大学生角色转化过程中的迷失。3．部分大学生对自身定位偏差，对社会认识不足。[13]

三、宅给大学生带来的影响

我们在看到互联网发展在缩小我们的生活空间的同时，也应该认识到其在一定程度上也拉伸了我们的认知空间。大学生若能利用网络平台搜寻信息、扩展视野、开展调查研究、学习知识、提高自主学习的能力，那么适度的“宅”生活能实现个人更全面的发展。[14](一)积极影响

1、释放了一部分人的精神需求。在社会竞争愈演愈烈的压力下，宅反而能在某种程度上，缓解了内心的压力，释放了精神。

2、带动新的消费市场，推动力社会的变革。

3、在一定程度上拓宽了我们的认知空间。[15]（二)消极影响

“宅”，对于大学生而言，能够使大学生自由自在地生活，抛弃压力，简化了生活方式。但是，“宅”的坏处远远要大于它的好处。[16]

1、对身体健康的影响。长期不规律和不充足的睡眠会引起睡眠周期紊乱和神经衰弱;长期饮食不规律,造成营养不均衡。[17]

2、对学业发展的影响。学业荒废，成绩下降，学习态度很悲观 [18]

3、对人际交往的影响。长此以往，会导致大学生人际沟通能力下降，也使得部分同学疏远现实人际沟通，冷淡处理现实中的各种人际关系，从而疏离了亲情，冷漠了友情。[19]

四、大学生“宅一族”的对策分析

（一)提高个人自觉自律

心理咨询学有一句经典的话：助人自助。作为大学生本身，真正要克服御宅带来的负面影响，还需要从个人角度出发加以努力。[20]大学生需加强自觉性，积极与外界沟通，逐步提高人际交往能力。[21] 大学生作为社会的生力军要树立远大的理想与积极的人生观，并脚踏实地的向着目标去努力。[22](二)营造温馨氛围，增进情感交流 家庭是个体成长最重要的微观环境，起着潜移默化的作用。家长应时刻关注大学生的心理与行为，建立良好的亲子沟通。[23]

（三）改变生活习惯，树立积极人生观

“御宅族”产生的一个重要原因就是逃避现实中的挫折和压力。要弱化其过“宅”的行为，树立远大的理想和积极乐观的人生观尤为重要。要经常及时了解他们的动向及其平时的习惯。[24]

(四)社会层面的措施。

大学生“宅居”问题因其特殊性，应该受到特别关注。公众与媒体要给以客观的评价，深入了解原因，给予积极引导，营造正确的舆论氛围。同时，社会也应该尽量多包容大学生，给予他们更多的社会实践和展现自身价值的机会，使大学生树立自己正确的人生观与社会观，帮助大学生健康成长成才。[25]

由于社会的快速发展，大学生的心理受到很大冲击，加上压力大、生活节奏快，竞争激烈等，极易产生心理障碍，很多高校有心理问题的学生比例不断上升，学校应加强心理健康教育知识的宣传与教育。开设大学生心理健康教育方面的必修、选修课程以及专题讲座、报告等，在学生中广泛普及心理健康知识。并有意识地皮强校园文化建设，组织健康有益的文娱体育活动增强学生相互关怀与帮助的意识。从而使大学生“宅”现象得以好转，让大学生们都充分利用时间做一些对未来有益的事。

参考文献：

[1] 黄春芳.当代大学生的假期“宅男宅女”症.[J].才智.2009(19)[2]杨敏.当代大学生“宅”生活的调查研究[J].思想理论教育.2011(01)[3] 李 伟.“宅”词新解.山西师大学报(社会科学版).2009年5月第36卷第3期

[4] 柳长兴，秦 琴.大学生寝室宅居与自我期望调查———以重庆理工大学为例.重庆理工大学学报(社会科学)2011 年第25 卷第11 期

[5] 于 游 李 勍.大学生“宅”现象调查研究——以东北师范大学为例.东北师范大学软件学院 吉林·长春 130117.[6] 薛海鸣.“宅”生活背景下大学生核心价值观培育探讨.山 西农业大学学报（社会科学版）第11卷（第12期）001934 [7] 檀娟.大学生‘宅居”现象探究.商界论坛前沿探索.[8] 李 智.顾正虎.“御宅族”心理探析及“出宅之道”.[J].当代传播研究，2010（10）.[9] 孙 洁.方双虎.大学生御宅族的人格特质研究.教育心理

[10] 刘青 李燕雯.大学生宅人群体消费心理行为特征分析与网络营销理念初探.中国外资 2013年5 [11] 李 叶 余卫宁.关于高校“宅”生活的思考.社会观察 月下 总第289期

[12] 卜雪章.浅谈我院学生新生群体“宅一族”.职校论坛.2010 年 第 19 期.[13] [18]邓 倩, 刘林沙.互联网时代大学生“宅”现象成因分析及健康引导.西南交通大学艺术与传播学院.成都.611756 [14] 王裙.邱洋松.关于大学生寒假“宅”现象的冷思考.高教研究.2013年2月刊

[15] 于 洋.当代大学生“宅”生活的心理解析.辽宁师专学报(社会科学版)2013年第3期

[16] 刘梅.大学生“御宅族”现象分析及对策探索.职业教育 [17] 郑碧强,张叶云.大学生“宅”生活热的冷思考———基于社会学和心理学的交互视角.福建师范大学学报(哲学社会科学版)2011年第3期.[19] 张皓.“宅”时代下大学生沟通能力研究.教育与职业交流平台.第18期（总第 766 期）

[20] 张 洁.大学生“宅文化”的心理探究.社会心理科学 第26卷2011年第5-6期·应用研究·

[21] 郭秀荣, 韦迎春等.新媒体环境下大学生“宅”现象解析.青年现象.[22] 林春。积极选择还是消极逃避——网络背景下大学生“御宅族”现象解读.《和田师范专科学校学报》 Jul.2010 第 29 卷第五期 总第 67 期

[23] 刘元元，王媛媛.浅析大学生“宅一族”的几个相关问题.网络财富，2008，（11）.[24] 邹华.探析当下大学生“宅”现象.浙江工业大学人文学院.[25]郭少东，柴书剑.大学生“宅居”现象的调查研究———基于河南某大学新校区的问卷调查.高校辅导员学刊.第4卷第3期2012年6月.

第三篇：在校大学生消费调查问卷

关于在校大学生消费的调查问卷

调查时间-----------------调查地点--------------------调查者--------------------

同学：您好！非常感谢您在百忙之中填写这份问卷，在当代市场经济的环境下如何将自己手头有限的钱花得更加丰富实在，已成为人们日趋关注的话题。其中作为社会特殊的消费群体——大学生，其消费观有着举足轻重的影响。为了理清广大学生的消费情况，特做此次调查。真诚感谢你的参与。

姓名-------------------年龄--------------性别--------------------

系别-------------专业-------------

1.是否认为消费是一种享受

（1）是（2）有时会这么想（3）不是 2.您对您的消费有过记录吗？（）

（1）有（2）没有（3）有，但断断续续

3.您有攒钱的习惯吗？()

（1）正在攒钱（2）现在没有攒钱，准备积攒（3）以前积攒过，现在不攒了（4）从来没有积攒过钱（5）没有钱可攒

4.一般情况下，您的零花钱主要用在哪些方面：()

（1）运动服装及鞋子（2）课外书报（3）学习辅助书籍（4）音乐磁带及电脑软件（5）零食及饮料（6）社会交往（5）其他__

5.日常消费中,食品类的比例占多少

（1）80%（2）60%（3）40%

6.选择食物时优先考虑

（1）绿色健康（2）美味可口（3）饮食习惯

7.网上购物对于你是

（1）经常的（2）偶尔（3）没试过

8.你会因为促销活动而购买非必须品吗

（1）会（2）看情况（3）不会

9、您一般多久买一次衣服（）

（1）一星期（2）半个月（3）一个月（4）几个月

10、您一般在哪里购买衣服（）

（1）大型百货商场（2）专卖店（3）超市（4）普通市场

11、请问您比较偏好的品牌服饰类型是（）

（1）休闲类型（2）职业类型（3）流行时尚（4）个性前卫

12、请问您在购买品牌服装时,主要考虑哪些因素?

（1）款式美观（2）价格合理（3）质量好（4）产品品牌

请按重要程度排序_____________________________________

其他原因_____________________________________

13.请问您平均每季度用于服装购置上的费用是（）

（1）50元以下（2）50-300元（3）300-500元（4）500元以上

16.请问您平均每季度用于服装购置上的费用占所有支出的比重是多少?

（1）10%以下（2）10-30%（3）30-50%（4）50%以上

14.您觉得服装配件对于个人形象的重要性如何?

（1）很重要（2）比较重要（3）一般（4）不重要

15.您比较中意的服饰配件是什么？（）

(1).帽子(2).皮带(3).围巾(4).首饰

(5).眼镜(6).头巾(7).背包8().其他 _________ _

16.在护肤着装等形象消费上，你一般每学期花费多少（）

（1）200元一下（2）200-400（3）400-600（4）600元以上

17.常用哪个牌子的洗发水

（1）潘婷（2）海飞丝（3）力士（4）沙宣（5）飘柔（6）伊卡路（7）其他

18选择用品时优先考虑

（1）品牌（2）价格（3）实用

19.用在娱乐上的开销大吗

（1）基本上不娱乐,无开销（2）有娱乐,但消费较低（3）玩的很HIGH,消费也很HIGH

20您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少（）

（1）我尚单身（2）100以下（3）100-200（4）200-400（5）400以上

15.在日常生活中花钱时，您首先想到的是：（）

（1）钱来之不易，能省则省（2）人是最重要的，钱该花就花（3）钱是身外之物，不花白不花（4）几乎什么都不想 5）心情很矛盾，说不清

21.你的生活费主要来自哪里（）多选

（1）参加学校的勤工俭学（2）课余打工（3）在外做家教（4）家中补给

（5）奖学金（6）其他

22当你想要买某样东西时，却发现钱不够，那么你会（）

（1）向父母要钱（2）自己存钱（3）向别人借了再说（4）其他

23．在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己大肆花钱（）

（1）.会（2）不会（3）其他

24．花父母的钱，心中有何想法（）

（1）理所当然（2）心有愧疚但无可奈何（3）希望以后有所偿还（4）从来没有（5）愿意（6）不愿意

25.“只要我喜欢，价格再贵我都会想办法买下来”这一观点，您怎么看？()

（1）完全同意（2）同意（3）比较同意（4）比较不同意（5）不同意（6）非常不同意

第四篇：在校大学生阅读情况调查问卷

在校大学生阅读情况调查问卷

亲爱的同学：

你好！

我们是无锡江苏信息职业学院大二的学生，欢迎参加大学生阅读情况问卷调查。本问卷旨在了解在校大学生阅读情况，希望通过此次调查在一定程度上唤醒大学生的读书意识，多阅读多积累知识，以便于将来学以致用。各项问题无对错优劣之分，请放心填答。对于选择题，请在最符合自身情况的选项上打“√”，若选“其他”请在“_____”酌注文字；开放式问题，请直接在“____”填写。

非常感谢你的参与和支持！

一、基本信息

1．你的性别：

A.男B.女

2．你的年级：

A.大一B.大二C.大三

3．你所学科类：

A.文科B.理科C.工科D.艺术

二、阅读情况

1.你喜欢读书吗？

A.喜欢B.较喜欢C.不太喜欢D.很不喜欢

2.你平时空闲下来会选择阅读一些课外书籍吗？

A.经常会B.有时会C.偶尔会D.从来不会

3.你选择阅读的目的是什么？

A.打发时间B.通过考试 C.陶冶情操，提升自身修 D.增长知识，促进就业

4.你最喜欢的阅读内容是什么？（可多选）

A.专业类B.文学艺术类C.娱乐类D.历史学类E.社会学科学类F.科普类G.应用技术类H.其他________

5.你一般采用的阅读途径是什么？

A.从图书馆借阅B.自己购买C.向别人借阅D.到书店看E.其他_电子书____

6.你通常会选择什么类型的刊物阅读?

A.图书B.报纸C.杂志D.电子读物

7.你是否每天都有阅读？（选“是”前往第8题，选“否”前往第9题）

A.是B.否

8.你每天的阅读时间多少？

A.1小时以下B.1~2小时C.2~4小时D.4小时以上

9.影响你每天不阅读的因素有哪些？（多选）

A.感兴趣的书不多B.学习繁忙C.反抗老师的强迫阅读D.不喜欢阅读

10.你每月至少读几本书？

A.1本B.2本C.3本D.3本以上

11.你一般安排在什么时候看书？

A.早上起床后B.午间休息时C.晚上睡觉前D.课间E.只在休息日F.其他 没课的时候________

12.你通常的阅读地点是？

A.图书馆B.教室C.宿舍D.书店、报亭E.其他___

13.选择课外读物时，你首先考虑的是什么？

A.作者B.体裁

C.专业知识与技能D.兴趣E.其他____

14.你一般能接受一本书有多少页数？

A.100页以下B.100~200C.200~1000D.1000页以上

15.你的阅读费占学生生活费平均比例为

A.5%以下B.5%-10%C.10%-15%D.15%以上

16.你在图书馆容易找到自己想看的书吗？______

A.很容易B.比较容易C.不容易D.很不容易

17.你的阅读习惯是什么？

A.圈圈点点,写批注B.摘抄有益的段落和句子C.写读后感D.只看,18..你觉得自己的阅读速度和质量怎么样？

A.都不怎么样B.都不错C.有速度，没质量D.虽然速度慢，但收获很大

19..你觉得课外阅读重要吗？

A.非常重要B.重要C.不重要D.没什么感觉

20.你对大学生课外阅读的态度是？

A.应该多读B.适当读写C.应该少读D.读不读都一样E.读多了没用，对考试没帮助

21.你周围的阅读氛围如何?

A.很好，朋友们都喜欢阅读B.一般，没几个人有阅读的习惯

C.很差，都不喜欢看书D.不太清楚

22.你在阅读方面遇到的主要问题是：

A.时间紧，忙于学业或其他活动B.想读的书图书馆没有，自己购买负担重C.不知该读哪些书D.不善于阅读 E.其他_______

23.你对自己已有的阅读量满意吗？如不满意接下来打算怎么做？

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第五篇：在校大学生恋爱观调查问卷

问卷编号：在校大学生恋爱观调查问卷

亲爱的同学们：

您好！

歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春？”爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维，行为成长的阶段。作为大学生的你，对恋爱有什么看法呢？对此我们做了这份调查表，希望大家在百忙之中抽几分钟帮忙填完这份表，不胜感激！调查所得信息仅作研究之用，无任何商业和盈利的用途，答案无所谓对错，问答题请根据实际情况填写，选择题请在备选序号上或在相应空格内划“√”。

十分感谢您参与此次调查，祝您收获美满的爱情！

113102班市场调研项目小组2012年6月6日●基本信息●

01．您的性别：□ 男□ 女

02．您所在年级：□ 大一□ 大二□ 大三

●恋爱观●

03.您现在的恋爱状态是？

□正在恋爱中□曾经有过恋爱经历

□处于观望阶段，一旦有了合适的也可以考虑□不准备在大学阶段谈恋爱 04.你的父母是否反对你在大学期间谈恋爱？

□鼓励□反对□无所谓□不清楚

05.对于大学生是否应该恋爱，您持的态度是？

□应该，不能错过青春年华

□不应该。谈恋爱浪费时间，精力和金钱

□顺其自然，重要的是有没有缘分

06.您认为大学生恋爱的动机是什么？(可多选)

□丰富生活，精神寄托□周围同学的影响，弥补空虚 □在生活和学习上找到好伴侣□积累经验，体验人生

□真心喜欢，希望建立家庭□其他

07.如果您要选择或已有恋人，您最看重对方的？（可多选）

□自身修养，气质品味□是否与自己志趣相投，喜欢自己 □看其发展潜力□其家庭和经济条件

□外貌与魅力□其他

08.你相信异地恋有结果吗？

□相信，只要双方坚持□不太相信，相隔过久感情会变淡

□不相信，每个人都开始新的生活了

09.邂逅您喜欢的人时，您会主动追求吗？

□会大胆主动追求□会有所暗示

□觉得不好意思，静而观之□可能会在追求我的人中选择

10.对待周围的情侣，您的感受是?

□这是正常现象□随便他们，这不关我的事 □在公共场合下会感到不舒服□十分羡慕

11.恋爱中花费谁负担？

□男多女少□女多男少□没什么讲究，都随意□AA制 12.如果恋爱和学业发生冲突，您会如何选择？

□学业为重，爱情次之□学业诚可贵，爱情价更高 □尽量能游离其中□不好说

13.你认为在大学里的恋爱能持续多久？

□一年半载,双方不合适就分手□能到毕业,毕业后有机会再继续□可以坚持好几年,但不会是一辈子□一辈子

●若您现已恋爱请继续回答，若没有恋爱请直接回答22题，谢谢!● 14.你认为在亲情，友情，爱情，事业中，爱情排第几位？

□一□二□三□四

15.您每个月花在恋爱上的消费？

□ 500元以内□500—1000元□1000元以上 16.您认为维持一段感情最重要的是？

□共同的兴趣爱好□责任

□相互之间的信任与宽容□其它

17.当恋爱双方产生矛盾是，您会？ □因为爱对方而妥协退让□决不让步

错误！未找到引用源。□斟酌考虑□其他

18.你认为大学生是否应该开设爱情课程？

□应该□不应该□无所谓

19.你最欣赏的爱情模式是？

□浪漫□共创辉煌事业□平淡但长期厮守

□其他

20.如果你失恋了，你会?

□依然相信爱情，分手以后还可以做朋友

□就此消沉，分手以后不再联系，也不再相信爱情

□怨恨你的恋人，从此成为陌路人

21.你觉得恋爱会或者已经对你的学习和生活造成了怎样的影响呢？（可多选）□浪费了很多的学习时间□失去了很多朋友

□失去很多自由□增加了消费开支

□无任何不良影响□其它

22.如果您对大学生恋爱还有别的见解，请说说您的想法：

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