北教字46号感恩教育 Microsoft Word 文档

第一篇：北教字46号感恩教育 Microsoft Word 文档

北票市教育局 文件 北票市关工委

北教字[2012]46 号

—————————————★—————————————

北票市教育局 北票市关工委 关于开展感恩励志教育活动的通知

各中小学校：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》及《中小学生日常行为规范》，经北票市教育局、北票市关工委与中国关工委支学助教办公室联合商定，利用5月份母亲节的契机，共同开展“感恩励志教育活动”。下面就相关事宜通知如下：

一、开展感恩励志教育活动的目的意义

引导学生树立正确的人生观、价值观。使学生懂得感恩父母、感恩师长、感恩党和国家、感恩大自然。从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动中，培养他们成为关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才，进一步提高青少年学生的思想道德素质。

二、感恩励志教育活动内容和形式

开展感恩励志教育要贯穿于学科教学和各种活动中，形式要多样，内容要丰富，要贴近学生学习和生活实际，避免空洞说教。

（一）感激祖国和人民的关怀。组织学生走进工商企业、农村、爱国主义教育基地等进行广泛的社会参观学习，并通过“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动。使其体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，逐步树立社会主义核心价值观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（二）感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（三）感激老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

（四）感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

（五）感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。

结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。

三、感恩励志教育活动的方法和步骤

（一）在市花园小学举办全市中小学感恩励志教育启动仪式 5月5日上午9时（8:30报到），邀请“中国关工委感恩励志中国行报告团”在花园小学作感恩励志报告，局领导布置感恩励志教育活动有关事宜。市有关部门领导、花园小学2000多名师生和家长参加。各校派一位领导到场观摩。

此次感恩教育报告为公益活动，不收费用。各校接此通知后，即可报名申请，具体事宜与市教育局杨润泽同志联系，电话5823556、***。市里按报名顺序统筹安排报告时间，学校接通知后按《筹备演讲会流程及要求》（启动仪式上发）做好准备。讲师团联系人李海侠，手机***。

（二）讲师团巡回到各校作“感恩励志”报告

申请作讲演报告的学校，在讲师团到达前，要组织好师生和家长队伍、调试好音响设备，做好安全工作。为增强讲演报告效果，可事先制作一幅会标，写上“北票市×××××（学校名称）感恩励志报告会”，悬挂在讲师团宣传横幅(横向长6米)的上面。报告后，填写《巡回演讲报告反馈表》两份，盖章后报给教育局和讲师团。

（三）全面组织实施“感恩励志教育”活动

搞好感恩教育宣传工作，利用每周升国旗仪式、黑板报、宣传版、校园网站、橱窗等方式，悬挂感恩教育主题条幅，张贴《感恩教育活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面

开展“感恩励志教育”营造良好的校园氛围。

参照本文《活动的内容和形式》，组织学生开展相关活动。如召开一次“感恩教育”主题班会（团队会）；学唱《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等 “感恩教育”歌曲；开展一次“感恩励志教育”征文比赛；组织一次“感恩励志教育”演讲比赛；组织一次向老师献真情的“感恩教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动；开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。

（四）搞好感恩励志教育活动总结

“感恩励志教育”活动结束后，要进行总结。还可评选学校“感恩励志小标兵”、“小孝星”等活动，巩固教育成果，建立“感恩励志教育”的长效机制。今后要将“感恩励志教育”作为校园文化建设的重要组成部分来抓，让其成为思想道德教育活动的一个特色和亮点，将其内化为校园文化建设的重要内容，长期坚持下去。

北票市教育局北票市关心下一代工作委员会

二0一二年四月二十三日

主题词：学校感恩励志教育通知

报送：中国关工委教育发展中心朝阳市教育局朝阳市关工委

北票市委宣传部

北票市教育局办公室印发

第二篇：北教党发〔2010〕41号

中共天津市河北区教育局委员会

北教党发„2010‟41号

★

关于在教育系统基层党组织和党员中 深入开展创先争优活动的实施方案

根据区委《关于在河北区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，结合教育系统实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕推进我区教育事业又好又快发展的中心工作任务，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主线，以“推进改革促发展，打造教育创名区，教书育人做楷模，服务发展争先锋”为主题，深入开展创先争优活动，激励教育系统基层党组织和广大党员充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推进全区教育事业科学发展、跨越发展的实践中建功立业。

二、目标要求 开展创先争优活动，先进基层党组织的基本要求是努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是师生、群众反映好。基层党组织在师生、群众中有较高威信，党员在师生、群众中有良好形象。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。深入学习实践科学发展观，积极学习新知识、新技能，不断增强党性、提高素质。二是为人师表的模范。树立乐观的人生观、科学的发展观和新型的人才观，以崇高的人格、充满爱心的言行、严格的要求、丰富的学识和优秀的教法感染学生。三是自主创新的模范。树立严谨、求实、钻研的科学精神，不断追求创新教育教学方法。四是爱岗敬业的模范。热爱教育事业，在本职岗位上埋头苦干、无私奉献，开拓创新、带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法公民。

在创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员过程中，努力实现在推动教育教学科学发展上取得 新业绩；在创建“和谐校园”上迈出新步伐；在服务师生、服务社会上有新气象；在加强学校基层组织建设上有新突破的目标。

三、活动方法和步骤

教育系统开展创先争优活动，重点围绕迎接建党 90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月10日前）。主要抓好三项工作：一是动员部署。各学校要在 6月10日前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是公开承诺。各学校党组织要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。党组织和党员要认真制定承诺书，要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，承诺内容要务实、具有可操作性，避免千篇一律和内容空泛，公开承诺的内容要采取适当方式向群众公布，接受群众监督。三是组织学习。各学校党组织和广大党员认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年 6月10日-2011年 6月底）。各单位结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“六项活动”。

1.“党性教育”活动。各学校党组织充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

2.“岗位奉献”活动。各学校党组织要围绕本单位工作特点开创性地举办岗位练兵、优质课竞赛、基本功大赛、科技创新等活动，努力在提升工作水平，促进教育事业又好又快发展上见到成效。要进一步转变工作作风，增强服务意识，完善服务体系，创新管理体制，优化育人环境，提高工作效能，不断提高服务学生、服务群众的水平。

3.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽上课、党员先锋教研组、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

4.“师德标兵”活动。开展以“爱事业、爱学校、爱学生”为主题的争创“师德标兵”活动。重点解决部分党员教师存在的师德方面的突出问题，进一步树立具有高尚师德教师的新形象，努力造就一支师德高尚、敬业爱生、勤于教书、善于育人、为人师表、受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。

5.“服务群众”活动。开展“保稳定、送温暖”活动。以维护教育系统稳定，为困难师生排忧解困为目标，广大党员干部要深入基层，及时发现问题，做好思想工作，化解矛盾纠纷。开展“千名党员帮教慰问”活动，各总支（支部）要充分发挥作用，组织广大党员、教师对生活特别困难的师生给予物质和精神等各种形式的帮扶，切实解决实际困难。6.“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，健全党领导的基层民主制度，推进党建工作创新。

各学校党组织要在2010年“七一”前，集中一周时间，以召开组织生活会的形式，开展创先争优活动小结，党员要进行自查，党支部书记对本支部开展活动情况进行小结。并邀请部分“两代表一委员”和群众代表参加。

基层党支部讲评后，局党委和党总支组织对所属支部开展创先争优活动情况进行点评。对基层党组织、党员承诺事项落实情况进行监督检查，实事求是肯定取得的成绩，及时指出存在的问题和努力方向。并适时组织党员、群众进行评议，并将评议结果作为评先树优的重要依据。

2011 年“七一”前，教育局党委将对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者等进行一次集中表彰。同时，局党委还将从中选出一批单位和个人推荐区委表彰。

第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年 7月-2012年 6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1．抓好典型示范。局党委根据各总支（支部）活动开展情况，确定一批党员队伍建设示范点，通过组织先进典型报告 会、经验交流会等形式，更好地发挥示范和带动作用，推动创先争优活动深入开展。

2．搞好对标定位。各总支（支部）和党员对照先进典型，对照工作标准，着眼全面提升，查找自身差距，明确努力方向，先进典型当好标杆，中间状态规范提高，落后于人积极整改。局党委加强分类指导，帮助制定跟进、赶超的具体措施，努力形成比、学、赶、帮、超、带的浓厚氛围。

3．开展集中整建。对未达到“五个好”要求的基层党组织，由党委逐一建立台帐，集中时间、集中力量，抓好整建，确保实现档次提升。对未达到“五个模范”要求的党员，总支（支部）要明确一名优秀党员，开展结对帮扶，促其提高。通过集中整建，使“五个好”党组织、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

第四阶段：系统总结，完善机制（2012年 7月-党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动成果展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我系统开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。各校要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。教育局党委要对各单位党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行 评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制

五、保障措施

（一）明确责任，精心组织。局党委将成立创先争优活动领导小组和指导小组，负责教育系统创先争优活动的组织、落实、指导和检查。领导小组办公室设在局组干科，负责创先争优活动的组织指导。各总支（支部）也要成立领导小组，“一把手”要亲自抓。开展创先争优活动情况将作为基层领导班子考核的重要内容，作为党员领导干部选拔任用、表彰奖励的重要依据。

（二）突出实效，强化督导。要把深入开展创先争优活动与贯彻落实全局各项工作部署，与本单位的目标任务，与党员的思想和工作实际，与正在开展的各项活动结合起来，不断丰富创先争优活动的形式和内容，确保创先争优活动取得实效。党委将采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查、定期调度等方式，了解活动进展情况，总结交流工作经验，研究解决实际问题，推动活动顺利开展。

（三）加强宣传，营造氛围。各总支（支部）要充分发挥网络、校园板报、校园广播等的作用，大力宣传典型事迹，宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。对好做法、好经验，各总支（支部）要确定一名信息员专门负责本单位的信息反馈工作。局党委将通过教育网适时下发活动简报，对各总支（支部）的活动情况予以通报，努力在教育系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

附件：中共河北区教育局创先争优活动领导小组及办公室组成人员名单

中共河北区教育局委员会 二〇一〇年六月二日

主题词：开展 创先争优 方案

（共印5份）

天津市河北区教育局办公室 2010年6月2日印发

附件

中共河北区教育局创先争优活动领导小组

及办公室组成人员名单

组

长：侯 颀（党委书记）

副组长：刘颖霞（党委副书记、局长）

杨庆东（党委副书记）

成员：高秀萍（助理调研员、党办、行政办主任）

王春来（助理调研员、组干科科长）

马希文（纪检委副书记、纪检监察科科长）

黄立新（教育工委主任）

许吉彬（中学科科长）

赵文丽（小学科副科长）

王梅珍（幼教科科长）

李 兵（机关总支书记）

领导小组下设办公室，办公室设在教育局组干科。主

任：杨庆东（党委副书记）

副主任：高秀萍（助理调研员、党办、行政办主任）

王春来（助理调研员、组干科科长）黄立新（教育工委主任）

办公室下设3个组：

一、综合组：

组长：高秀萍（助理调研员、党办、行政办主任）组员：王安宁（党办副主任）

牛玉秋（办公室科员）

二、组织组： 组长：王春来（助理调研员、组干科科长）组员：王立新（组干科主任科员、副科长）

周萍（组干科副科长）赵

毅（组干科科员）

三、宣传组：

组长：黄立新（教育工委主任）组员：刘宝红（宣传科科员）

张爱阳（宣传科科员）张

亮（宣传科科员）

第三篇：感恩教1

感恩教育（案例）(2008-04-18 09:44:38)

标签：教育分类：红领巾情缘

未成年人思想道德建设工作创新案例

景德镇第十一小学

目前，“感恩教育”已引起了学校、家长和整个社会的高度关注。加强对孩子的感恩教育，已经迫在眉睫。“滴水之恩，当以涌泉相报。”“投我以木桃，报之以琼瑶。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩。或许，很多父母与老师并不渴望得到回报与感恩，但感恩教育是必不可少的。缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。每一个人都应常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人„„感恩是一种美好的情感，是人性和人的高贵之所在。拒绝感恩，是道德的失落，是不文明的表现。我们应在全社会进行感恩教育，让感恩这一中国传统美德得以发扬光大。针对这一情况，学校开展了一系列的感恩教育活动。

案例：感恩教育

产生的背景

“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基础是“爱”。感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。当今不少父母认为现在的孩子太缺少感恩之心，父母为他做什么，他都觉得是理所当然，完全以自我为中心；孩子与父母之间的沟通也很困难。孩子成绩再好，再出色，没有感恩之心是不行的。从小没有感恩之心的孩子，长大后就是一个自私的人，一个不受欢迎的人。正是在这种背景下，学校决定开展一系列感恩教育。让学生从中体会父母的不易，对父母常怀感恩之心。感恩教育培养了学生的爱心，让孩子懂得回报，引导学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。

主要做法：

（一）感恩父母

1、帮父母做件事学校开展感恩父母活动，布置学生完成爱心家庭作业，形式可多种多样。在交流时有的学生帮爸爸捶背，有的给父母送去一声问候，有的给爸爸讲一个有趣的故事，有的陪妈妈看病，有的帮妈妈买菜做饭，还有的帮妈妈洗衣服等等。这次活动取得了很好的效果，父母们都很惊讶又很感动，而学生也通过活动有所感悟。

2、写句感恩的话父母的养育之恩一辈子也难以回报，活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢，字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写到：爸爸、妈妈，谢谢你们把我养大，我永远感谢你们，爱你们！当孩子的父母读着这些话语时，眼眶湿润了，此时他们感受到自己的孩子长大了，懂事了，自己的付出是值得的。

3、宝贝蛋活动许多孩子常身在福中不知福，对父母的照顾视为理所当然，事实上为人父母是很辛苦的，不但花时间、金钱、心力，还要担负养育照顾的责任。养育宝贝蛋的活动，就是要让同学体会父母如何照顾自己，从小到现在这么大，不仅是关心而已，还需要长期的耐心。新鲜的蛋就像幼小的孩子容易受伤、容易碰坏，希望学生小心地去照顾，拥有一段关心和责任的体验。学生使用新鲜的生鸡蛋，将自己的宝贝蛋打扮一下，取个名字，写上出生年月日。每天学生把生鸡蛋带至学校，放学后带回家，如此连续一周，每天请老师在蛋壳上签字。万一鸡蛋打破了，护蛋行动可终止或重新再来(由学生自行決定)。活动结束，学生有了当父母的体会，利用班队课还进行了护蛋体验交流，回家对父母说出自己的感想。

活动效果：学生从“感恩父母”系列活动中体会到了父母把自己养育大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。

（二）感恩老师老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。主要做法：

1、教师节，学生亲手做一张贺卡，写上祝福的话语送给老师。

2、交流赞美老师的话语。

3、学习名人尊师的例子，读古今中外尊师的好书活动，在提高学生读书的兴趣同时，又培养学生尊师的意识。

4、班队课开展“感恩老师”演讲比赛，全校还进行征文比赛：《给老师的一封信》。活动效果：学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。

（三）感恩同学

要学会对自己的同学感恩，因为每一个孩子要与同学相处，度过十多年的读书生涯，学生在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。主要做法：

1、我为同学做一件事。

2、“今天我值日”活动。

3、写一篇自己受同学帮助的事情。

4、给帮助自己的同学打电话，表达自己的感恩心情。

活动效果：学生从“感恩同学”系列活动中体会到了同学之间的友情是多么的真诚，同学之间的互帮互助是多么重要，与同学相处要有爱心，让班级体充满爱，让每一个学生在爱心下健康成长。

（四）感恩母校

为推进感恩教育，让每一位小学生从小都怀有一颗感恩之心，感激之情，我校在一年级开展了“感恩母校”教育活动。主要做法：

1、我对老师说句话。要求每一位新入学的一年级学生对幼儿园老师说一句心里话或感谢的话语，感谢母校的培育之恩和老师的培养之情。

2、开展我为母校画幅画活动。

3、开展“我为母校添光彩”活动。

要求全体一年级学生在今后的学习道路上，在新的学习环境里认真学习，刻苦钻研，为母校争光。活动效果：学生从“感恩母校”系列活动中体会到了学校是自己成长的摇篮，应感激母校的培养。通过“感恩母校”系列活动，为社会推动感恩教育做出了典范。

（五）感恩社会

懂得感恩了，说明孩子长大了。学生能够知道感恩父母，这是人生起码的德行。懂得感恩是最基本的品德。感恩不是仅仅孝顺父母，社会互助也属于感恩的范畴。感恩可以延伸到社会的任何角落。我们的希望工程，大家帮一人的社会募捐等等。所以，感恩活动应该扩大范围。主要做法：

1、每一位学生为失学儿童或贫困儿童捐款，捐给希望工程。

2、与王港小学学生手拉手，每一位学生捐一些书给王港小学的学生。

3、开展与王港小学学生结队交朋友，互进课堂活动。

活动效果：

学生从“感恩社会”系列活动中体会到了我们感谢一切帮助过我们的人，我们也应去帮助一切需要我们帮助的人。这样，我们的社会才充满关爱。这一活动的开展，在社会上引起强烈反响，使社会都来关注感恩教育。

通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会到老师的辛劳，培养了学生感恩的心，用自己的具体行动去感谢父母和每一位老师。通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人。通过“感恩”系列教育活动，使学生明白了人的一生中应该感谢人很多，朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了关爱和感恩的心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。

第四篇：感恩教育材料整理

感恩教育材料整理

感恩教育在人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

感恩是一束金色的阳光,能化解冰雪,让我们学习感恩,让这束阳光也照耀我们大家的心!

总有一种力量让我们继续前行 1.我从遥远的家里赶来

就是为了让孩子吃一口可口的饭菜 我可以在校门口苦苦的等待

就是为了不打扰孩子读书的宁静 我不想放下手提的饭菜衣物 就是怕沾附了地面的灰尘 我虽然没有机会再走入课堂

可我打心里希望孩子能考上大学 2.沉甸甸的包 殷切切的心 爬满老茧的手

提来一家人的牵挂

那已经慢慢衰老的背影 正承担着我们的今天未来 亲爱的爹娘 滚烫的亲情

不能用语言表白的感恩

就用我们的誓词和行动来证明 3.从来没想过家里的收入 很少珍惜手头的零花钱

直到今天即将高考方才长大 看似简单的生活背后 隐藏了父母多少的 汗水辛酸

4.总有一种眼神 让我们伏案苦读 总有一份责任

承担在我们柔弱的肩头 总有一种感动 让我们泪水盈眶 总有一种力量 让我们继续前行

学会感恩，你将飞得更高

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！我们刚刚度过了一个温馨的寒假，同时也度过了一个享受大家庭团聚、充满着天伦之乐的中华民族代代相传了千百年的新春佳节，在这新学期的第一天，面对新的起点，我们每个人都会有一份新的激励，一份新的责任。因为在这个假期里，我们都感受到来自父母、亲友的太多太多的关爱、太多太多的呵护，从美味到衣食，从问候到祝愿，那是一种自然和谐的显露，都让人隐隐有一种感动。

站在春天的地平线上，我想和尊敬的老师们、亲爱的同学们谈谈感恩的问题，我讲话的题目就是《学会感恩，你将飞得更高》。

元月25日的《扬子晚报》报道，镇江 “精华书店”的老板巫先生曾经在2004年出资10万元资助过100名高三贫困学生。他说，他也不图什么回报，只是同情和敬仰这些品学兼优的学子。新年来了，他收到了许许多多的贺卡和祝福的短信息，有来自朋友的，有来自亲人的，有来自客户的，但没有收到一张他曾经资助过的大学生的贺卡，哪怕是一条短信息。作为政协委员的巫先生，在镇江市政协会议期间谈到了这件事，认为学校、家庭和社会在感恩教育上还有许多许多的工作要做。

其实，巫先生所遇到的并不是个别情况，而是一个已经很普遍了的社会问题――感恩问题。就是在我们学校也存在着这样的现象：一些同学常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常。比如，我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，有的同学却嫌烦。除了父母的养育，还有师长的教诲，朋友的关爱，他人的各种服务，甚至是大自然的赐予等等。但对于这种种的恩惠,有时我们却浑然不知，更不要说有一种感激，这样的例子实在太多了。有的同学对老师长年累月的付出不知感恩，却为老师的一次真诚的批评而耿耿于怀；有的同学对班集体的包容不知道感恩，却认为这个集体与他毫不相干；有的同学对食堂师傅、宿舍管理员的起早贪黑的劳动不知道感恩，甚至会因为一次的扣分而生出怨恨和谩骂……这些现象的背后，都是感恩心的缺失，其实――

感恩，是一种千古传唱的美好品德。中华民族有24孝的美好传说，更有“滴水之恩，涌泉相报”的训导，西方文明也非常重视对“感恩”品质的引导，粗放不羁的美国先民甚至把“感恩”定为节日，这就是每年11月的最后一周的星期四---感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。“羔羊跪乳、乌鹊反哺”的现象，告诉我们的也是要感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。西方哲人康德曾说“世上只有两种东西令我感动，一个是仰望夜空时璀璨的星空，另一个是人世间至高无上的品德”。感恩就是一种美德，在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还远远不够，仅仅看重自我的才华，而忽视别人的帮助也是不

够的，只有具备了美好的品德，拥有了感恩，才能拥有和谐生活，才能拥有光明的前途。

感恩，是一种积极向上的人生态度。有一个五岁便得了怪病的孩童，走路时脚跛得像只小鸭子，面对周围小朋友的嘲笑，懵懂的孩子将乞求的讯号发向了父母，父母忍着泪水骗他说： “孩子，这不是病，只要经常走走，锻炼就会好的。” 孩子相信父母的话，一直走着。孩子就这么在父母善意的谎言中，在父母慈爱的滋润下，在父母的祈求里漫漫成长起来。长大后，他毫无失落之感，怨悔之意，因为父母的爱为他搭起了成长之桥，他心中的感恩足以消除一切的不如意。可见，学会感恩，就能虔诚、认真地面对生活的挑战。因为对生活心存感激，所以心中时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。当然，一些人对生活中温暖却视而不见，口中只有抱怨和叹息。孰不知，换种心态看人生却是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也就能充满活力。

感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处；作为教师，应多考虑学生和学校的难处；作为教干，应多考虑普通教职工的难处。如果我们人人都能换位思考，都能待人如己，懂得感恩，就会在帮助别人成功的同时，促进自己不断走向成功。

在新的一年里，我希望每一名洪中人都要积极做一名懂得感恩的人，能拥有一颗感恩的心：对单位要心存感恩，因为她是我们衣食的依托；对父母要心存感恩，因为他们给予了我们生命，让我们健康成长；对学校应心存感恩，因为她给予我们知识的力量，让我们能放飞起青春的理想；对师长应心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们明晓事理、遨游在知识的海洋；对食宿管理员心存感恩，因为他们给我们提供了温馨的服务和可靠的生活保障。

感恩，她是一种境界，是对别人所给予关心帮助的良知回应。有了感恩心，才会对他人宽容；有了宽容心，才会时时谦和；有了谦和心，才会心生敬畏。其实，感恩就是一种力量，同学们的成长需要她，老师们的发展也需要她，优秀班集体的形成同样需要她，建设高质量、高品位的泗洪中学教育品牌更需要她，社会的稳定和谐发展也离不开她！

尊敬的老师们、亲爱的同学们，生命就像一条大河，时而有宁静，时而有波涛，有了感恩，你就有了力量，你将走得更远，飞得更高。

谢谢大家！

第五篇：感恩教育文档

‘三笔一话’’策划书

一、活动主题：感恩教育。

二、活动地点：四川师范大学本部第九教学楼 107教室

三、活动目的：为影响大学生校园开展‘感恩教育’活动的号召，以塑造‘忠诚如山，感恩奉献精神为目标，在大学中推广忠诚于祖国，忠诚于揭阳，忠诚于自己的社会接班人，强化感恩意识，将知恩，感恩，报恩内化为稳定的行为习惯和人生品格，在学生中形成学会感恩的良好氛围，为推动学校跨越式发展奉献力量。

四、活动安排：

1、由中小学教育协会全体会员参加本次活动。

2、中小学教育协会将结合实际情况开展本次活动，开展以‘恩重如山，感恩奉献’’

为本次演讲比赛的内容。具体方案如下：

（1）、参加对象：全体中小学协会会员

（2）、活动方式：由协会各个干部以及各个会员以投票方式选举，把各个会员分为几个小组。

（3）、活动要求：每组分为5个人，演讲内容要健康向上，新颖充实，紧扣主题。

（4）、活动形式：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

四、活动流程、1、组织部：通知各会员参见本次活动，负责人：李宇

2、办公室：申请教室，申请板报，制作展本。

3、人事部：负责记录会员操作，并制定和完善会员制度，对本次活动优秀者颁奖

五、注意事项：

（1）、在教室严禁大声喧哗，走动

（2）、严禁乱扔垃圾，要保持教室干净

六、经费预算：

1、奖状4.5元（0.5元/张）

2、气球3元总计：7.5元

七、活动附件；

1、由办公室分配的人员对本次活动拍照，些活动总结。负责人：徐家林

2、活动后3天，必须把本次活动总结写好并非饿送到协会邮箱

策划人：杜小玲