感恩教育

第一篇：感恩教育

有些人对感恩教育还不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：2008年四川大地震，众多活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她们永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为我们是他们的孩子，他们关心我们胜过关心自己。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我们应该怀着感恩的心，感谢父母对我们的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。

当每天早晨睁开双眼，你应该庆幸，今天我还活着；活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起世界上有那么多的难民，你应该懂得吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾的人，我们为自己拥有健全的肢体和聪明的大脑感到，幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”同学们，让我们象这首歌词里所写的，学会珍惜你的幸福吧！学会感谢你身边的一切吧！因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„

努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！让我们怀着感恩的心一路走来，让我们的人生焕发出光彩吧！

第二篇：感恩教育材料整理

感恩教育材料整理

感恩教育在人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

感恩是一束金色的阳光,能化解冰雪,让我们学习感恩,让这束阳光也照耀我们大家的心!

总有一种力量让我们继续前行 1.我从遥远的家里赶来

就是为了让孩子吃一口可口的饭菜 我可以在校门口苦苦的等待

就是为了不打扰孩子读书的宁静 我不想放下手提的饭菜衣物 就是怕沾附了地面的灰尘 我虽然没有机会再走入课堂

可我打心里希望孩子能考上大学 2.沉甸甸的包 殷切切的心 爬满老茧的手

提来一家人的牵挂

那已经慢慢衰老的背影 正承担着我们的今天未来 亲爱的爹娘 滚烫的亲情

不能用语言表白的感恩

就用我们的誓词和行动来证明 3.从来没想过家里的收入 很少珍惜手头的零花钱

直到今天即将高考方才长大 看似简单的生活背后 隐藏了父母多少的 汗水辛酸

4.总有一种眼神 让我们伏案苦读 总有一份责任

承担在我们柔弱的肩头 总有一种感动 让我们泪水盈眶 总有一种力量 让我们继续前行

学会感恩，你将飞得更高

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！我们刚刚度过了一个温馨的寒假，同时也度过了一个享受大家庭团聚、充满着天伦之乐的中华民族代代相传了千百年的新春佳节，在这新学期的第一天，面对新的起点，我们每个人都会有一份新的激励，一份新的责任。因为在这个假期里，我们都感受到来自父母、亲友的太多太多的关爱、太多太多的呵护，从美味到衣食，从问候到祝愿，那是一种自然和谐的显露，都让人隐隐有一种感动。

站在春天的地平线上，我想和尊敬的老师们、亲爱的同学们谈谈感恩的问题，我讲话的题目就是《学会感恩，你将飞得更高》。

元月25日的《扬子晚报》报道，镇江 “精华书店”的老板巫先生曾经在2004年出资10万元资助过100名高三贫困学生。他说，他也不图什么回报，只是同情和敬仰这些品学兼优的学子。新年来了，他收到了许许多多的贺卡和祝福的短信息，有来自朋友的，有来自亲人的，有来自客户的，但没有收到一张他曾经资助过的大学生的贺卡，哪怕是一条短信息。作为政协委员的巫先生，在镇江市政协会议期间谈到了这件事，认为学校、家庭和社会在感恩教育上还有许多许多的工作要做。

其实，巫先生所遇到的并不是个别情况，而是一个已经很普遍了的社会问题――感恩问题。就是在我们学校也存在着这样的现象：一些同学常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常。比如，我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，有的同学却嫌烦。除了父母的养育，还有师长的教诲，朋友的关爱，他人的各种服务，甚至是大自然的赐予等等。但对于这种种的恩惠,有时我们却浑然不知，更不要说有一种感激，这样的例子实在太多了。有的同学对老师长年累月的付出不知感恩，却为老师的一次真诚的批评而耿耿于怀；有的同学对班集体的包容不知道感恩，却认为这个集体与他毫不相干；有的同学对食堂师傅、宿舍管理员的起早贪黑的劳动不知道感恩，甚至会因为一次的扣分而生出怨恨和谩骂……这些现象的背后，都是感恩心的缺失，其实――

感恩，是一种千古传唱的美好品德。中华民族有24孝的美好传说，更有“滴水之恩，涌泉相报”的训导，西方文明也非常重视对“感恩”品质的引导，粗放不羁的美国先民甚至把“感恩”定为节日，这就是每年11月的最后一周的星期四---感恩节。我们国家虽然没有感恩节，但“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。“羔羊跪乳、乌鹊反哺”的现象，告诉我们的也是要感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。西方哲人康德曾说“世上只有两种东西令我感动，一个是仰望夜空时璀璨的星空，另一个是人世间至高无上的品德”。感恩就是一种美德，在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还远远不够，仅仅看重自我的才华，而忽视别人的帮助也是不

够的，只有具备了美好的品德，拥有了感恩，才能拥有和谐生活，才能拥有光明的前途。

感恩，是一种积极向上的人生态度。有一个五岁便得了怪病的孩童，走路时脚跛得像只小鸭子，面对周围小朋友的嘲笑，懵懂的孩子将乞求的讯号发向了父母，父母忍着泪水骗他说： “孩子，这不是病，只要经常走走，锻炼就会好的。” 孩子相信父母的话，一直走着。孩子就这么在父母善意的谎言中，在父母慈爱的滋润下，在父母的祈求里漫漫成长起来。长大后，他毫无失落之感，怨悔之意，因为父母的爱为他搭起了成长之桥，他心中的感恩足以消除一切的不如意。可见，学会感恩，就能虔诚、认真地面对生活的挑战。因为对生活心存感激，所以心中时常保持一份欣喜与热爱，为了梦想而执著追求。当然，一些人对生活中温暖却视而不见，口中只有抱怨和叹息。孰不知，换种心态看人生却是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也就能充满活力。

感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处；作为教师，应多考虑学生和学校的难处；作为教干，应多考虑普通教职工的难处。如果我们人人都能换位思考，都能待人如己，懂得感恩，就会在帮助别人成功的同时，促进自己不断走向成功。

在新的一年里，我希望每一名洪中人都要积极做一名懂得感恩的人，能拥有一颗感恩的心：对单位要心存感恩，因为她是我们衣食的依托；对父母要心存感恩，因为他们给予了我们生命，让我们健康成长；对学校应心存感恩，因为她给予我们知识的力量，让我们能放飞起青春的理想；对师长应心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们明晓事理、遨游在知识的海洋；对食宿管理员心存感恩，因为他们给我们提供了温馨的服务和可靠的生活保障。

感恩，她是一种境界，是对别人所给予关心帮助的良知回应。有了感恩心，才会对他人宽容；有了宽容心，才会时时谦和；有了谦和心，才会心生敬畏。其实，感恩就是一种力量，同学们的成长需要她，老师们的发展也需要她，优秀班集体的形成同样需要她，建设高质量、高品位的泗洪中学教育品牌更需要她，社会的稳定和谐发展也离不开她！

尊敬的老师们、亲爱的同学们，生命就像一条大河，时而有宁静，时而有波涛，有了感恩，你就有了力量，你将走得更远，飞得更高。

谢谢大家！

第三篇：感恩教育文档

‘三笔一话’’策划书

一、活动主题：感恩教育。

二、活动地点：四川师范大学本部第九教学楼 107教室

三、活动目的：为影响大学生校园开展‘感恩教育’活动的号召，以塑造‘忠诚如山，感恩奉献精神为目标，在大学中推广忠诚于祖国，忠诚于揭阳，忠诚于自己的社会接班人，强化感恩意识，将知恩，感恩，报恩内化为稳定的行为习惯和人生品格，在学生中形成学会感恩的良好氛围，为推动学校跨越式发展奉献力量。

四、活动安排：

1、由中小学教育协会全体会员参加本次活动。

2、中小学教育协会将结合实际情况开展本次活动，开展以‘恩重如山，感恩奉献’’

为本次演讲比赛的内容。具体方案如下：

（1）、参加对象：全体中小学协会会员

（2）、活动方式：由协会各个干部以及各个会员以投票方式选举，把各个会员分为几个小组。

（3）、活动要求：每组分为5个人，演讲内容要健康向上，新颖充实，紧扣主题。

（4）、活动形式：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

四、活动流程、1、组织部：通知各会员参见本次活动，负责人：李宇

2、办公室：申请教室，申请板报，制作展本。

3、人事部：负责记录会员操作，并制定和完善会员制度，对本次活动优秀者颁奖

五、注意事项：

（1）、在教室严禁大声喧哗，走动

（2）、严禁乱扔垃圾，要保持教室干净

六、经费预算：

1、奖状4.5元（0.5元/张）

2、气球3元总计：7.5元

七、活动附件；

1、由办公室分配的人员对本次活动拍照，些活动总结。负责人：徐家林

2、活动后3天，必须把本次活动总结写好并非饿送到协会邮箱

策划人：杜小玲

第四篇：感恩教育

“3月感恩教育”主题班会教案

活动目的：

利用班会的形式对在3月中以“感恩教育”为主题所开展的一系列活动进行总结和反馈，帮助学生们学会感恩父母、感恩师长和感恩社会，并树立现在努力学习、学会做人，长大后回报他们的思想。

活动的内容与形式：

(主题班会开展前的准备活动：从3月起每周开展的感恩教育系列活动安排)

1.感恩父母活动。

在班级中开展“布袋袋”活动。这周内每一位同学准备一个内装一斤米 的布袋，每天围在腰间从进学校至放学，让学生们感受母亲十月怀胎的辛苦。此外，让学生们从他们的父母处了解和搜集他们从出生到上小学前的小故事或小事件（至少三件）。最后，让每一位家长写一封给孩子的信，学生也给父母写回信。

2.感恩师长活动。

在班级中开展“我当一天班主任”的活动。从班级中遴选出十五位学生，每天三位共同代替班主任的日常工作，期中一位专门负责记录班主任一天的工作情况，并在每天放学前向全班公布当天的活动心得和体会。

3.感恩社会活动。

搜集近五年内学校、学生所住的社区、上海、中国乃至世界上感动你的 事件（至少十件），并进行点评。以八个学生为一组，挑出其中最令人感动的五件用PPT等形式进行新闻发布。

主题班会具体过程：

1.新闻发布，并评选出最佳小队。

2.读信时间，读父母写的信，也读学生的回信。

3.当堂辩论，“你愿意成为一名教师吗？”

4.寻找身边的榜样活动。从班级中推选出懂感恩、会回报的学习榜样。

5.制定雏鹰假日小队活动计划。寻找力所能及的可回报社会的活动。（助老、帮困等）

6.以同唱“感恩的心”结束主题班会。

活动拟达到的效果：

主题班会只是整个3月活动的总结，希望能从整个月的各项活动中推动学生们发现生活中真正的善与美，同时进化学生们的心灵，丰富他们的精神世界，帮助他们树立正确的世界观、人生观。

第五篇：感恩教育

感恩父母：

利用三八妇女节、母亲节开展系列感恩父母教育活动。2009年三八妇女节，开展了制作“感恩”贺卡、撰写感恩日记诗歌；母亲节开展“美丽妈妈我扮靓”“我的父母我歌颂”“妈妈的怀抱最温暖”“献给妈妈的诗歌”等实践活动；2010年开展了召开“让爱走近”主题班会，“亲子互访，快乐永驻”亲子主题活动，“贺卡传真情”母亲节亲子活动等等。

感恩师长：

2009年端午节，开展“端午粽飘香，共话全运情”主题活动，与环卫工人、社区老人一起包粽子，话全运；

2009年9月开展“尊师爱生”月活动。通过“我说我的老师”“悄悄话”等形式，共同感受师生之间无私的爱。

2008年教师节开展“童心巧手谢师恩”活动。组织了队员们通过“我给老师画个像”活动，让孩子们用彩笔描绘了自己的老师。手工制作小组和绳艺小组同学还制作了丝网花，送给在职和离退休教师，让老师们在开怀大笑中度过了一个特殊的教师节。

2009年教师节举行“浓浓师生情 阳光伴我行”主题活动，学生们收到了老师们送给同学们的一份特殊礼物——班级“成长小银行”，希望在“成长小银行”存入自己养成的良好道德习惯，培养自主管理的意识和能力，在好习惯的陪

伴下快乐成长，为自己的阳光人生奠基，用实际行动回报辛勤培育自己的老师和向祖国六十周年和建队六十周年献上一份特殊的礼物。

2010年教师节，同学们又收到了学校精心为学生编撰的两本书《廉润童心》《科技天地》。学校将作为校本教材进行教学，培养孩子廉洁意识和科学素养。

2008年举行了“义卖时报——情系特困单亲母亲”活动。与济南时报合作，利用用末时间带着队员走进广场、社区义卖时报。为特困单亲母亲，献上自己的一份微薄的力量。

2010年3月5日，召开了“汇聚爱心温暖你我”的班会暨“燕柳小义工”传承启动仪式。“小义工们”一组来到社区李奶奶家，为李奶奶打扫卫生，给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的生活里带去了欢乐。得知李奶奶腰受过伤，同学们还就将亲手制作的靠垫送给李奶奶；另一组向社区居民分发“低碳生活”倡议书，号召大家行动起来，从点滴节约做起，实施健康环保的生活方式。

2010年新年到来之际，燕柳小学部分师生代表把亲手制作的福字剪纸贺卡送到甸柳五社区和干休所的爷爷奶奶手中，为他们送去全校师生的祝福，共迎新年。

感恩社会：

2008—2009年开展“牵手童谣，喝彩全运”系列活动，分别走进幼儿园、甸柳社区、泉城广场、公交站点等场所，用童谣宣传文明礼仪、绿色环保、全运知识；“我与泉水•泉城•泉运”主题实践活动，参加了由济南市水利局组织的“世界水日”“世界地球日”泉城广场大型宣传活动；“绿色全运，美丽泉城”手抄报比赛；“燕柳小义工，护绿在行动”植树节活动；“共迎无车日，让人、车、自然更和谐”宣传活动，用行动回报社会各界的关爱。

2008年上半年举行“播撒爱心 快乐起跑”主题开学典礼。师生共同朗诵的诗歌《播撒爱心 快乐起跑》，共同回忆了发生在春节期间南方的大雪灾中感动我们的人和事，然后进行了募捐，号召少先队员们捐出一天的零花钱，助南方的小朋友共同快乐起跑。

2008年，举行“情系汶川 爱心无限”主题活动。引导孩子通过各种媒介，关注灾区的人和事，让我们的孩子与灾区的孩子一起同呼吸共命运，进行了募捐活动。绳艺小组利用业余时间编织了中国节利用“六一节”到泉城广场进行义卖，先后我们共募捐的近15000元。我们还接收了一名灾区的小朋友杨雨欣来我校就读，学校免除了其全部费用，购买了套的学习用品，并提供免费的午餐，许多队员送上的自己的礼物，还专门成立了学习帮扶小组。

六一节前夕，我们参加了山东省电视台六一晚会的外景拍摄工作，同学们在摆成“希望”二字的烛光中遥祝灾区的小朋友节日快乐！

2008年在浆水泉公园开展“走进荒山植绿色”活动，孩子们与家长共植“亲子树”、与老师共植“师生树”、与小伙伴共植“成长树”，一上午时间共植树150余棵，孩子用自己的双手绿化了荒山，美化了泉城。

“走进社区护绿色”活动。我们轮流组织团员教师和学生走进社区进行义务劳动，用一双双小手，奉献社区、扮靓家园。

“全运走来，有你有我”主题系列活动。本学期我们启动了全运主题宣教活动，在启动仪式上，我们成立了“燕柳青青小义工”“燕柳飞扬礼仪宣传队”“飞燕扬柳小记者团”三支泉城小义式队伍，并举行授旗仪式，引导队员投身到喜迎盛世全运活动中。我们轮带领三支队伍走过社区宣传全运知识、走到公交站牌宣传“市民排队日”、走进甸柳中心幼儿园教小朋友学习文明礼仪歌，走进社区绿地义务劳动……等等。

2009年，响应山东省援川办公室和历下区教育局的号召，在六一儿童节到来之际，传递学生们对北川小伙伴的牵挂与祝福，5月14日，济南市燕柳小学开展了“心向北川 书香传情”爱心捐助主题活动。

感恩祖国

2008年济南解放60周年前夕，我们继上半年组织了学生“扫墓”活动和网上祭奠烈士的活动后，开展了“老八路

进校园”活动，我们走进了济南市干休二所，慰问老八路、老革命，给他们送去了“剪纸”作品，表达我们的敬慕之情，同时邀请朱老来到学校，为学生进行“铭记历史 继承遗志”革命传统教育。

2009年建队节，我们举行了“红色精神，代代相传”主题升旗仪式，出国旗时还分别出了党旗、团旗、队旗，分别由党、团、队员代表介绍个四面旗帜及自己的成长史，体现了队、团、党的传承理念。早上我们举行了“我向红旗敬个礼”活动，我们分别在校门口展出了国旗、党旗、团旗、队旗，向中队辅导员敬献了红领巾，每一个的中队辅导员和少先队员都驻足向红旗庄严的敬礼。

2009年国庆节，举行了“红歌迎国庆，红诗抒豪情”庆祝建国60周年主题活动，《歌唱祖国》《我亲爱的祖国》《学习雷锋好榜样》少先队员们在一曲曲红歌中，共同回顾祖国60年的辉煌历史，在一首首红诗中抒发对祖国、对人民、对领袖朴素的感情

2010年国庆节，四五中队的少先队员们来到了省科技馆参观学习，切身感受“祖国科技61年”辉煌发展史，用这种特殊的方式来体验伟大的祖国的61年巨变，祝福祖国繁荣昌盛，和谐富强。

2010年前夕，学校举行了《<少年强>送给祖国妈妈的祝福》主题升旗仪式，对学生进行一次“励志”主题的爱国主

义教育。在《今天是你的生日》的歌声中，他们捧出了送给祖国妈妈的“珍贵的礼物”——自己亲手制作的雕刻着“61”“生日快乐”字样的“生日蛋糕”，少先队员代表朗诵了诗人李少白的励志长诗《少年强》。少先队员们的诤诤誓言和爱国豪情在音乐中传向四面八方，也深深的烙刻每一个队员的心中。