武都初中感恩教育活动

第一篇：武都初中感恩教育活动

武都初中感恩教育活动

武都初中历来重视感恩教育活动，特别地震后，校团委和政教处抓住这一现实的德育题材，给这项活动注入了新的内容。开展感恩教育系列活动形式多样、内容丰富，收到良好效果。

一、倡议。2009年5月，学校向全校同学发出了感恩倡议书，让学生铭记震后学校老师对我们的关心，铭记军人抢险救灾的英雄事迹，铭记医务工作者救死扶伤的人道主义精神，铭记党和国家对灾区人民的关爱，铭记社会各界对我们的无私援助，立志成才，回报社会。

二、承诺书签字仪式。在2009年9 月1日的开学典礼上, 组织了全校1200多名学生参加“感恩诚信承诺书”签字仪式，并由各班就此召开主题班会。

三、主题班会。每期都有至少一次以上以感恩为主题的班会，要求各班写好活动方案，由政教处审核修改后方可召开，并进行摄像或照相，作为德育活动资料。

四、国旗下讲话。利用星期一早上的升旗仪式，在国旗下讲话中进行感恩教育。尤其每期都要开展一次“感恩教育活动月”，通过大量活动让学生体会感恩、感受感恩、学会感恩。

五、感恩书信、征文赛。结合共青团绵阳市委、绵阳市教育局、绵阳市少工委、绵阳市邮政局联合开展的绵阳市第四届青少年书信文化活动，校团委将活动定向为“感恩书信、征文赛”，在全校学生中全面开展，内容以给关心灾区学生来信回复、留守学生给父母写信、给支助者写信和颂扬感恩为主。各班参与邮寄比率均在75%以上。并 1

由各班评选10篇优秀作品交校团委，在校园广播对感恩书信、征文优秀作品连续展播。

六、主题板报、手抄报。主办感恩主题的板报4期共100余版，手抄报3期共70余版。

七、用爱心回馈爱心。为帮助更多家庭困难、单亲、父母双亡的学生渡过生活难关，我校师生用实际行动践行感恩，回馈社会，本期开学初学校成立了“武都初中爱心基金”，全校师生共筹集爱心捐款4000余元。同时一方有难，八方支援，玉树地震牵动着武中师生的心，在学校工会、学生会、团委会的倡议和组织下，我校师生积极捐款，半天时间就筹到善款10000余元。

八、“感恩.奋进”歌曲传唱。经过精心准备，我校于10年9月30日举行了隆重的“感恩.奋进歌咏比赛”活动，取得良好的教育效果。同时我校一直坚持校园广播滚动播放、老师教唱、学生上下午课前传唱等形式，大力开展感恩歌曲颂唱活动。

九、制作感恩卡，书写“感恩一句话”。09年5月，纪念“5.12”地震一周年之际，我校全体学生自己动手设计、制作感恩卡，并写上一句自己最想表达的感恩话语，送给关爱我们的解放军叔叔、援建者和“爱心大使”森佑理女士。全校共收到感恩卡1300余张。

十、用行动来诠释。“感恩是需要用行动来诠释的”这句话是11级6班学生杨安迪在“感恩一句话”中写的。在学习生活中，武都初中师生也是这样做的。灾后重建完成后，师生搬进了新教学楼，用上了现代化的、设施一流的二层楼食堂和塑胶运动场，师生十分珍惜各

项设施，老师的更加敬业了，学生更加勤奋了，将“立志成才，回报社会”的感恩思想落实到了行动上。

十一、成立青年志愿者和阳光小天使活动小组。为展示学校风貌，用实际行动回报社会，感恩社会，我校本期成立了以初二学生为主的“青青年志愿者”活动小组和以初一学生为主的“阳光小天使”活动小分队，定期深入社区、车站、广场、敬老院等场所开展治理环境、宣传环保知识、表演丰富多彩的节目，起到了良好的教育效果。

第二篇：武都初中全民国防教育日活动总结

江油市武都初中

2018年“全民国防教育日”活动总结

今年9月15日是“第十八个全民国防教育日”，为了更好地贯彻落实江油市《关于认真组织第十八个“全民国防教育日”宣传活动的通知》的精神和要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，汇聚强军力量” 这个主题，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想，积极组织开展了丰富多彩的国防教育活动。

一、加强宣传教育，营造活动氛围。

学校大力开展宣传教育活动，通过升旗仪式、LED标语、黑板报和校园广播等各种形式，开辟国防教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

二、开展“三个一”专题教育活动。

结合我校实际情况，开展了国防专题教育活动，即组织一次国防教育动员大会、开展一次国防军训实践活动、举办一次班级主题班会。

1、组织一次国防教育动员大会。

9月17日上午，叶茂林副校长在升旗仪式上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，明确今年9月15日是第十八个“全民国防教育日”，主题是“传承红色基因，汇聚强军力量”，让全体师生充分自觉参与《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和新修订的《全民国防教育大纲》等重要法规的学习教育。通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动，贯彻依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。并提出：中学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

2、开展一次国防军训实践活动。

9月1日至9月3日，为进一步增强我校学生纪律意识、团队意识、吃苦精神和国防意识，通过精心策划，学校特邀军事教官，组织全校学生进行了系统化、正规化的国防教育活动。通过为期3天的艰苦训练，强健了学生的体魄，培养了学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。利用军事训练和教育相结合的原则、结合国防教育、法制教育等方式，培养学生爱国爱校情感，规范自身行为、使其努力成为一名合格的中学生。组织学生唱爱国主义歌曲，让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了全体学生的国防意识。

3、举办一次以班为单位的主题班会。

各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合当前形势进行爱国主义教育，增强使命感和责任感。召开“传承红色基因，汇聚强军力量”的主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。

通过这次系列全民国防教育活动，让大家了解了我国国家安全的严峻形势，进一步认识到了当前国防建设的重要性，提高了我校学生对巩固国防重要性的认识，对普及国防教育知识、促进学生的健康成长有重要的教育意义。

第三篇：初中感恩教育演讲稿

初中感恩教育演讲稿

初中感恩教育演讲稿1

每当我穿上妈妈亲手为我织的毛衣时，我的眼前总会浮现出这样一个画面，：瘦小的身影坐在昏黄的灯光下，一针一线的缝啊缝。随之，一支古老的歌谣在我的耳畔回荡不已： 慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

博大而庄严的母爱启迪和培养着我的良知，激发着我不断勤奋向上的毅力，也永久地温暖着我的心，我总想回报它，但小草幼嫩的茎叶，又怎能报答得了母亲春天阳光般的厚爱呢?

永远也不会忘记20xx年那个夏天，一次意外，我骨折了。妈妈听说后，疯似的找到了受伤的我，就向医院跑去，又是包扎、又是打吊针。为了照顾我，多少个夜晚，妈妈都没有合眼;多少天，妈妈都吃过一顿饱饭……我望着妈妈憔悴的面孔，数着妈妈早生的白发，泪水如潮涌般出我的眼窝……

我感到无比的幸福和自豪，因为我拥有人世间最珍贵的情愫——母爱!

赤子难报母爱于万一，我常为自己不能很好的报答父母的大恩而惶惑，内疚!我深知：寸草之心对三春的阳光来说，实在是微不足道的。但是如果每个人都能尽一份感恩之心，去感恩父母，我相信，世界将变得更加美好!

人间自有真情在，宜将寸心报春晖!

初中感恩教育演讲稿2

我曾经听过这样一个故事：一艘满载乘客的大轮船在海口失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十人后因过度劳累，双脚严重抽筋而导致残废，必须终生坐轮椅。几年后，在他生日那天，有人问他，一生中最深刻的记忆是什么?他伤感的说：“我最记得，在被我救起的二十个人中，没有一个来向我道谢。”

是啊!生活中有多少这样的事情，我们难以说得清。英雄流血又流泪，是我们不愿看到的。因此，我们必须学会感恩。

感恩是小德，忘恩是大恶，生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜、或忧。于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过一种什么样的生活。感恩，即是指一种生活的态度。

别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷，有待改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢，须再接再厉，更进一步。学会感恩，不要去记得对你不好的人。学会感恩，懂得知恩图报，滴水之恩当涌泉相报。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰，手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境，也会有人拉自己一把。学会感恩，对生活时时保持微笑，生活也会同样还你微笑。

学生学会感恩，教师便能体会桃李满园的甘甜;孩子学会感恩，父母便能享受天伦之乐的温馨;人人学会感恩，我们便能感受到社会大家庭的温暖;万物学会感恩，世界将会变得五彩缤纷。

常怀感恩之心，常念相助之人，常忆相聚之缘，学会感恩，我们的生活将会变得宁静而祥和。

亲爱的同学们，让我们每个人都拥有一颗感恩的心。

初中感恩教育演讲稿3

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边有人唱起了这首《感恩的心》。歌声停止了，但那悠扬的歌声让我觉得余音绕梁，不绝于耳，也唤起了我内心的一份真挚的感恩之情，久久不能平息。

“父母恩情似海深，为人莫忘父母恩。”我门拥有有伟大的父母爱，应该感恩。父母赐予我们生命，让我们来到这个美好的世间，他们为我们的成长倾注了许多心血啊!他们用心哺育着我们，用爱教育着我们，让我们长大成人。慈母之爱，是绵长悠远的爱，它是一眼清泉，润泽了我们的心田：它是一场春雨，洗礼了我们的心灵：它是一轮明月，照亮了我们漫漫人生路。而严父之爱，是严厉深沉的爱，失败时，它是一首进行曲，意气风发，让人斗志昂扬;成功时，它是一支勉励歌，低沉深厚，使人谦虚谨慎。父母的爱亘古不变，不因岁月的流逝而暗然失色，也不因灾难的降临而悠然消亡。父母啊，你们让我感恩! “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们拥有真挚的朋友情，应该感恩朋友。在失败时，朋友安慰我们，鼓舞我们，让我重新燃起对生活的信心;在成长时，朋友为我高兴，向我嘱咐，也告诫我不要得意忘形;开心时，他们与我共享欢乐：苦恼时，他们给我分担忧愁，真挚的友情就是这样不离不弃，给我温暖，给我关怀，给我鼓励，给我支持，给我微笑。它是一笔巨大的精神财富，也是一份宝贵的情感，它需要我们去储蓄，去珍惜。朋友啊!你们让我感恩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师用汗水浇灌我们成长，用言传神教教会我们做人，老师也给了我们许多关爱。黑暗时，老师是一盏明灯，驱除黑暗，带来光明;寒冷时，老师是一杯热茶，为你赶走寒冷，带来温暖;失落时，老师是一块手帕，为你试干眼角的泪水，使你重换笑容。老师啊，你们让我感恩。

其实，生活里的一切我们都应感恩，那些挫折、困难会使我们增长知识、才干，它们正像我们成功路上的垫脚石，可以让我们走得更稳，更远。我们还应感恩与我们竞争的对手，因为他们的存在，才让我们在竞争中完善自我，超越自我。在我国历史上曾经有七国称雄，秦国图强自新，最终一统六国，此后秦失去对手也就英雄末路，二世而亡了。对手也使我受益匪浅，上初一时，我在班里一直独占鳌头，长此以往，自然也就骄傲自满了，于是也就止步不前，被以前的成绩冲昏了头脑。后来一次考试，本不以为然的我，胸有成

竹地在老师、同学、面前打了保票，结果却考得一塌糊涂，我的心情也直跌谷底，许多同学都超越了我，我失落极了，班里转来的一个新同学，这次考得非常棒，居然居然占据了第一!我感觉世界都暗了下来，心里也照不进一丝阳光，还是老师们的开导，家长的支持，朋友们的鼓励，使我又重燃信心，我也打开了心灵的窗户。我又重新开始努力，在考试中不断进步，不断与对手角逐，终于，第一又回来了!在此，我要感谢我的对手，是他们让我在竞争中不断挑战自己，让我不断提高。

生活中的一切都是美好的，我们享受着大自然的恩赐：沐浴着阳光雨露，享受着暖暖春风，呼吸着清新空气，对此我们应怀一颗感恩之心。是啊!让我们一起唱着感恩之歌，去领悟美好生活的真谛!

初中感恩教育演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是：“怀着感恩的心一路走来”。

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。感恩，其实是无处不在的。今天我站在这里的理由是什么？那就是感恩。感谢父母给予我生命；感谢朋友让我感受到世界的温暖；感谢老师教给我知识；感谢太阳让我获得温暖；感谢今天的对手让我不断进取、努力；更感谢学校给予的这次机会……

有些人对感恩教育还不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随房屋的轰然倒塌，霎时归为沉寂。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她们永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种情况时，也会这样做的，因为我们是他们的孩子，他们关心我们胜过关心自己。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？

如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，首先我们应该怀着感恩的心，感谢父母对我们的养育之恩，为他们尽自己的一份孝心；感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心，我们对人对环境就会多一份欣赏，少一份挑剔。

当每天早晨睁开双眼，你应该庆幸，今天我还活着；活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起世界上有那么多的难民，你应该懂得吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾的人，我们为自己拥有健全的肢体和聪明的大脑感到，幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”同学们，让我们象这首歌词里所写的，学会珍惜你的幸福吧！学会感谢你身边的一切吧！因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！让我们怀着感恩的心一路走来，让我们的人生焕发出光彩吧！

初中感恩教育演讲稿5

老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

所以我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人;感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”;感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。并把感恩的心像一支支光明灿烂的火炬传递下去。箫伯纳就有这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”这不正是传递感恩的体现吗!

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白鸟语花香…蔚蓝的苍穹…

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因为有了爱，所以感动;因为感动了，懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”!

让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。

我今天的演讲到此结束，谢谢大家!

初中感恩教育演讲稿6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩》

我们总希望人生之路阳光明媚，晴空万里，到底那一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为应该属于知恩图报。感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

其实，在每个人的心中，都一本感恩册，记录着曾经感动一时或感动一世的难忘经历。把感恩升华为一种境界，需要无私援助的精神侠客，需要知恩图报的堂堂君子，更需要一颗永不褪色的爱心。当感恩真正成为所有人的境界之时，我们的生活将一派和谐。 十几年来，我总认为父母对我的照顾是理所当然的，父母对我无微不至的关怀，已让我感到了麻木。直到那次，我无意中看到爸爸的头上多了几丝银发，额上也添了几条皱纹，啊，爸爸变了，变老了，我在他身上看到了岁月的.沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹，啊，爸爸变老了，但大山般的父爱没变，我依然感受着他的温暖，他的爱。

一次我生病住院。一天傍晚，天很冷。外面的雪下得很大，爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃烤红薯。爸爸二话不说，放下手里的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买红薯。天黑了，风更猛了，雪更大了，这时，我的心里感到一丝愧疚。就在我为爸爸担心的时候，雪人似的爸爸走了进来，从怀里拿出热腾腾的红薯，关切的问：“饿坏了吧?”吃着热腾腾的红薯，看着爸爸慈祥的面容和冻得僵硬的双手，想到爸爸为了不让红薯变凉，把红薯揣到怀里，我的鼻子是涩涩的，眼角竟有些湿润。“爸爸，爸爸…”我在心里一遍遍的念叨。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，仿佛温暖的阳光，融进我愁苦的心次。爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个月的治疗，我提前出院了。

“谁言寸草心，报得三春晖”。我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。而我又能为他们做些什么呢?我常常这样问自己。哪怕是为他们捶捶背，揉揉肩，我也会感到一丝安慰，学会感恩，我仿佛一下子长大了：我努力学习，不让他们为我操心;我抢着洗碗，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能

让父母开心，让他们骄傲。

我爱我的父母，普天下的子女们都爱自己的父母，让我们一起说“爸爸，妈妈，我们爱您”。知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。

初中感恩教育演讲稿7

敬重的教师，亲爱的同学们：

你们好！

今日我影影绰绰的标题是《传承优异文明，发扬感恩精力》。

“清明时节雨纷繁，路上行人欲断魂”的千古名句，说的便是一年一度的清明节，清明节是我们我国的重要传统节日。清明节前后，气温回暖，是播种的好时节，俗话有云：“清明前后，种瓜种豆”。也有“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节是国家的法定假期，而且被列入了国家级非物质文明遗产维护名录，足见国家对传统文明的必定、注重和传承。

中华民族是有着五千年悠长前史的文明古国，一直以来都考究品德教育和个人修养。文明礼仪之风浓郁而憨厚，古代文明美德的美谈也举目皆是：孔融让梨、黄香温席，六尺巷都告知我们关于诚笃、推让、孝顺的传统文明美德。跟着时刻的消逝，许多传统礼仪和文明凝集成了以爱国为中心的联合一致、勤劳勇敢、尊重别人、自强不息的民族精力。作为新一代祖国的接班人，我们应当将这种文明礼仪传承下去，实践下去。文明礼仪是我们每个人日子学习的根基，是我们健康成长的胳膊。它标志着一个社会的文明程序，反映了一个民族的精力面貌。我们不尽要学会做人，也要学会做文明人。

发我国有大批宝贵的无形文明遗产由于各种原因失去了传承，乃至许多都现已荡然无存，我们应当引起注重，好好的维护现有的文明遗产。清明节是传承至今的祭祖上坟活动，每年校园都会安排全体师生给勇士上坟，这正是表现了我们感恩，不忘本的品德认识。可是清明节并不是一个哀伤的节日，它是一个庄重、庄严、感恩、怀古的节日。我们不仅仅是简略的上坟，更重要的是我们在传承感恩中华民族的精力。所以我们学会了感恩爸爸妈妈，感恩教师，感恩社会，感恩每一位协助我们，爱我们的人。在日常日子中，感恩爸爸妈妈便是孝顺爸爸妈妈，遵从爸爸妈妈的管束，协助爸爸妈妈做一些量力而行的事，关心爸爸妈妈健康。感恩教师便是敬重师长，遵从师长的教育。我们要大力地发起、参加、宏扬我国的传统文明活动，熏陶自己的情趣，激起自己的爱国情感。

一个国家，一个民族，由于有着共同的文明才干屹立于国际民族之林的队伍，健康的文明礼仪，优异的传统文明是我们的根。同学们，行动起来吧，努力做到在家孝敬爸爸妈妈，关心别人，在校联合友爱、立异进步，以实际行动把中华传统文明和感恩精力承继并发扬光大！

初中感恩教育演讲稿8

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《学会感恩，收获快乐》。

感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。

作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。

好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量；学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣；学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！

最后，我想有三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯。

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

谢谢大家！

初中感恩教育演讲稿9

老师们，同学们：

一个面临破产仍把半杯水慷慨地分给了工人的小业主，最终资产超过了千万英镑的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企业;一个感恩节送货人，使一个小男孩深刻懂得了传播爱的人才是最幸福的人;一个离家出走的男孩因为感激面馆老板的一碗面，终于理解了几十年如一日照顾自己的母亲无私的爱……

感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感恩的种子，懂得惜福和感恩，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。作者正是抓住这一点，并将它无限放大，通过一个个感人的故事和激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”的目的，从而打动了每一位读者的心灵。

人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的尊敬和信任，才能帮你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。只有懂得感恩的人，才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助，让自己顺利渡过每一个难关，帮助自己实现心中的理想，成就自己的事业!

感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助，传递给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，美好生活是从感恩开始的!

这是一部朴实无华的感恩教育“教科书”。《感恩中国》让人有一种强烈的心灵震撼，一颗感恩的心，就是一个和平的种子，不仅能结出甘甜的果子，也能传播快乐与希望;一颗感恩的心，就是一束温暖的阳光，不仅能照亮别人前行的路，还能蕴藉自己心海的沧桑……

感恩是一种认同，一种回报，一种生活态度和处世哲学，是人生中的大智慧。感恩能净化心灵，涤荡世间一切尘埃，使人内心变得恬静而柔和……

第四篇：感恩教育活动

“感恩”教育活动倡议书1、5月15日——举行一次“感恩”教育主题班会

各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。

2、五月份：为妈妈洗洗脚

3、六月份：为爸爸捶捶背

4、写一封感恩的信。每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。

5、制作一张感恩节卡片

七月份：学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。

6、学唱一首感恩歌曲（各音乐老师负责）

九月份：感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。

7、制作一本《班级感恩相册》（各班主任负责）

十月份：通过各班学生参与的感恩活动，制作《班级感恩相册》。

8、举行一次感恩故事分享会（各班主任负责）

十一月份：每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事。推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料连同感恩相册由班主任于11月下旬前交至大队部，评委另定。

9、一次以班级为单位亲子互动活动。（各班主任负责）

十一月份：11月27日（感恩节）那天各班利用班队会时间举行一次亲子互动活动，以便增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入校园、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参与，倾心交流，真情表白。（截止11月30日完成，并形成汇报材料）

第五篇：感恩教育活动

济阳街道办中心幼儿园开展感恩教育活动

11月的第4个星期四是西方传统的感恩节。为了让孩子学习体会理解父母，从小心怀感恩之情，为他们长大后能懂得体谅，懂得处理人际关系，促进社会和谐，11月27日，我幼儿园各班开展了独具教育意义的感恩教育活动。

在幼儿园门口、各班级教室门口处看到都张贴了感恩节的宣传画和感恩话语，为整个幼儿园营造了浓浓的感恩节气氛。

为了过好感恩节，各班级认真地准备了各样有意义的教育活动。其中小班的小朋友在老师的指导下画爱心、做心形图案，小朋友们说将制作爱心送给自己最想感激的人。大班的小朋友听完老师讲《一个盲孩的故事》，深深感受到爸爸妈妈的辛苦，该班李月老师还教小朋友们学手语歌曲《感恩的心》，当李老师播放Teddy的动画片《感恩的季节》时，一些小朋友看着也掉下了感恩的眼泪。中一班有趣的感恩节游戏“推南瓜”活动，更是使小朋友感受到了节日的快乐。幼儿园各班级通过各种丰富多彩的活动，不仅让小朋友过了这个特别的“洋节日”，更使他们学会了感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

2012.11