第一篇：一陕西省县域义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
陕西省县域义务教育均衡发展公众满意度
调查问卷（表一）
先生/女士：您好！
为了解本县（市、区）义务教育均衡发展的基本状况，我们特开展本次满意度调查。本问卷不记名，不涉及对个人的任何评价，仅作研究之用，请您根据自身感受如实填写。
一、下列问题是关于您个人的基本情况，请在相应的□内打√。
1、您的性别
□男□女
2、您的年龄
□30岁以下□ 31-40岁□41-50岁□51-60岁
3、您的受教育程度
□小学或初中□高中或中职中专□大专□本科 □硕士或博士
4、您的家庭住址所在地
□城区（县级以上政府所在地）□农村
5、您的职业
□农民□工人□个体经营者□ 事业单位干部职工□公务员□无业
二、请你在答案ABCDE中任选一个打√，多选或不选为非票。
第二篇：义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
甘肃省义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
(每问只能选一个答案，多选则问卷无效，选“不了解”就等于“不满意”；在你认为最正确的答案序号上打“√”)
一、您居住在城镇还是农村是：
1．□县城2．□乡镇3．□农村
二、您的身份类别是：
（一）请问您属于哪类群体？
1．□学生家长2．□人大代表政协委员3．□校长教师4．□其他群众
（二）您的职业是：
1．□企业单位职工2．□事业单位工作人员3．□机关单位工作人员
4．□个体工商户及其雇员5．□自由职业6．□无业（失业）人员
7．□离退休人员8．□ 农民9．□其他（注明）
三、您家现在是否有小孩在上小学或初中：
1．□有（小学或初中）2．□没有
四、整体印象：
（一）您对本地区的小学教育均衡发展情况是否满意？
A．□满意B．□基本满意C．□不满意D．□不了解
（二）您对本地区的初中教育均衡发展情况是否满意？
A．□满意B．□基本满意C．□不满意D．□不了解
（三）您认为本地区政府对义务教育的均衡发展是否重视？
A．□重视B．□还可以C．□不重视D．□不了解
五、专题问答
（四）您认为本地区小学与小学之间的办学条件是否大体相当？
A．□相当B．□差不多C．□ 差距大D．□不了解
（五）您认为本地区初中与初中之间的办学条件是否大体相当？
A．□相当B．□差不多C．□ 差距大D．□不了解
（六）本地区小学好学校、差学校之间是否差距很大？
A．□没什么差别B．□差不多C．□差距很大D．□不了解
（七）本地区初中好学校、差学校之间是否差距很大？
A．□没什么差别B．□差不多C．□差距很大D．□不了解
（八）本地区小学学校之间教师队伍整体水平是否差距很大？
A．□没什么差别B．□差不多C．□差距很大D．□不了解
（九）本地区初中学校之间教师队伍整体水平是否差距很大？
A．□没什么差别B．□差不多C．□差距很大D．□不了解
（十）根据您知道的情况，本地区贫困家庭子女、残疾人、外来工子女、留守儿童有没有不能上学的？
A．□没有B．□有个别的C．□有好多个D．□不了解
（十一）您对本地区义务教育适龄儿童少年就近入学制度落实情况的评价是：
A．□满意B．□基本满意C．□不满意D．□不了解
（十二）您对本地区解决义务教育阶段择校问题，规范办学行为方面的评价是：
A．□满意B．□基本满意C．□不满意D．□不了解
第三篇：义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
（A卷）
尊敬的家长：
您好！
本次调查是为了了解您对****镇义务教育均衡发展的感受，为加强和改进教育工作提供依据。问卷不记名，答案也没有对错之分，我们将对您的答卷保密。请在最能反映您实际感受的一个选项上划“√”。请不要漏选，也不要多选。
如果您在此次调查中有其他意见，请通过电话与我们联系。联系电话：1359393****（*老师）衷心感谢您的合作！
****中学教务处
2013年12月26日
1、本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？
①满足②基本满足③一般④不太满足⑤不满足
2、进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？
①一样②基本一样③一般④不太一样⑤不一样
3、本地小学和初中的择校学生多吗？
①很少②比较少③一般④比较多⑤很多
4、本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
5、本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
6、本地小学与小学之间的老师水平差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
7、本地初中与初中之间的老师水平差距大吗？
①很小②比较小③一般④比较大⑤很大
8、本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？
①没有②比较少③一般④比较多⑤很多
9、学生每天的作业多吗？
①很少②比较少③一般④比较多⑤很多
10、学生去上补习班或辅导班的现象多吗？
①没有②比较少③一般④比较多⑤很多
11、您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？
①满意②基本满意③一般④不太满意⑤不满意
12、您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？
①满意②基本满意③一般④不太满意⑤不满意
基本信息：
1、您的性别：①男②女
2、您是：①人大代表②政协委员③校长④教师⑤学生家长
3、您的家庭所在地：①城市②县城③农村
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
（B卷）
亲爱的同学：
你好！
本次调查是为了了解你对学校学习生活的感受，为改进教育工作提供依据。问卷不记名，答案也没有对错之分，我们将对你的答卷保密。请在最能反映你实际感受的一个选项上划“√”。请不要漏选，也不要多选。
谢谢你的合作！
****教务处
2013年12月26日
1、你家离学校近吗？
①很近②比较近③一般④比较远⑤很远
2、你们学校的校园环境好吗？
①很好②比较好③一般④比较差⑤很差
3、你觉得你们学校实验室的条件好吗？
①很好②比较好③一般④比较差⑤很差
4、你们从学校图书室借阅图书的次数多吗？
①很多②比较多③一般④比较少⑤很少
5、你们班上课好的老师多吗？
①很多②比较多③一般④比较少⑤很少
6、你们老师对不同的学生有偏心吗？
①很公平②比较公平③一般④比较偏心⑤很偏心
7、你们一周音乐课、美术课和体育课一共上几节？
①6节及以上②5节③4节④3节⑤2节及以下
8、你们学校每天能保证多长时间的体育锻炼？
①一小时以上②接近一小时③四十分钟左右
④半小时左右⑤十几分钟
9、你参加的补习班或辅导班多吗？
①没有②比较少③一般④比较多⑤很多
10、你觉得你们学校属于哪一类？
①很好②比较好③一般④比较差⑤很差
基本信息：
1、你的性别：①男②女
2、你在哪个年级？
①小学四年级②小学五年级③小学六年级
④初一⑤初二⑥初三
3、你的家庭现在所在地是：
①城市②县城③农村
4、你的学校所在地是：
①城市②县城③农村
第四篇：义务教育均衡发展公众满意度调查问卷(A卷)
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷（A卷）
本次调查是为了了解您对本县（区、市）义务教育均衡发展的感受，为加强和改进教育工作提供依据。请您在最能反映您实际感受的一个选项划“√”。请不要漏选，也不要多选。
1.本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？ ①满足 ②基本满足 ③一般 ④不太满足 ⑤不满足 2.进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？
①一样 ②基本一样 ③一般 ④不太一样 ⑤不一样 3.本地小学和初中的择校学生多吗？
①很少 ②比较少 ③一般 ④比较多 ⑤很多 4.本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
①很小 ②比较小 ③一般 ④比较大 ⑤很大 5.本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？
①很小 ②比较小 ③一般 ④比较大 ⑤很大 6.本地小学与小学之间的老师水平差距大吗？
①很小 ②比较小 ③一般 ④比较大 ⑤很大 7.本地初中与初中之间的老师水平差距大吗？
①很小 ②比较小 ③一般 ④比较大 ⑤很大 8.本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？
①没有 ②比较少 ③一般 ④比较多 ⑤很多 9.学生每天的作业多吗？
①很少 ②比较少 ③一般 ④比较多 ⑤很多 10.学生去上补习班或辅导班的现象多吗？
①没有 ②比较少 ③一般 ④比较多 ⑤很多 11.您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？
①满意 ②基本满意 ③一般 ④不太满意 ⑤不满意 12.您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？
①满意 ②基本满意 ③一般 ④不太满意 ⑤不满意 基本信息：
1.您的性别： ①男 ②女 2.您是： ①人大代表 ②政协委员 ③校长 ④教师 ⑤学生家长 3.您的家庭所在地：①城市 ②县城 ③农村
第五篇：义务教育均衡发展公众满意度调查问卷(修改稿)
义务教育均衡发展公众满意度调查问卷
尊敬的家长（校长、老师、人大代表、政协委员、群众代表）： 您好！
本次调查是为了了解您对麻城市义务教育均衡发展的情况与感受，为加强和改进教育工作提供依据。问卷不记名，答案也没有对错之分，我们将对您的答卷保密。请在最能反映您实际感受的一个选项上划“√”。请不要漏选，也不要多选。如果您在此次调查中有其他意见，请通过电话与我们联系。联系电话：
衷心感谢您的合作！
顺河镇林店小学
2014年3月22日
一、下列问题是关于您个人的基本情况，请在相应的“□”内打√。
1、您的性别：
A、□男 B、□女
2、您的年龄：
A、□30岁以下 B、□ 31-40岁 C、□41-50岁 D、□50岁以上
3、您的受教育程度：
A、□小学或初中 B、□高中或中职中专 C、□大专 D、□本科 E、□硕士或博士
4、您的家庭住址所在地：
A、□县城（县级以上政府所在地）B、□乡镇（乡镇府所在地）C、□农村
5、您的职业
A、□农民 B、□工人 C、□个体经营者 D、□ 事业单位干部职工 E、□公务员 F、□无业 G、□其他
6、您的身份：
A、□人大代表 B、□政协委员 C、□校长 D、□教师 E、□学生家长 F、□一般群众
7、您（或你家）还有孩子在上小学或初中吗？ A、□有（小学□、初中□）B、□没有
二、请您在ABCDE中任选一个打√，请不要多选或不选。
8、您那里的孩子上学离学校近吗？
A、□很近B、□比较近C、□一般 D、□比较远 E、□很远
9、您那里的小学或初中校园环境好吗？
A、□很好 B、□比较好 C、□一般 D、□比较差 E、□很差
10、您认为本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？ A、□满足 B、□基本满足 C、□一般 D、□不太满足 E、□不满足
11、您认为当地学校的总体布局是：
A、□非常合理； B、□合理； C、□比较合理； D、□不太合理； E、□非常不合理
12、您那里适龄儿童少年（小学6至12周岁、初中12至14周岁）都上了学吗？ A、□全部上了 B、□绝大部分上了C、□有部分没上 D、□极少数没上 E、□不太了解
13、进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？ A、□一样 B、□基本一样 C、□一般 D、□不太一样 E、□不一样
14、您所了解到当地学校的班数规模是：
A、□非常适宜； B、□适宜； C、□比较适宜； D、□不太适宜； E、□非常不适宜
15、据您了解，本地学校的班级人数规模是： A、□完全没有超编；
B、□偶尔个别班外，其他没有超编； C、□有点超编，但不严重； D、□超编比较严重； E、□特别严重；
16、本地所在学校用地及建设规模是：
A、□非常适度； B、□适度； C、□比较适度； D、□不太适度； E、□非常不适度
17、本地小学和初中的择校学生多吗？
A、□很少 B、□比较少 C、□一般 D、□比较多 E、□很多
18、本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？ A、□很小 B、□比较小 C、□一般 D、□比较大 E、□很大
19、本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？ A、□很小 B、□比较小 C、□一般 D、□比较大 E、□很大
20、本地初中与初中、小学与小学之间的老师水平差距大吗？ A、□很小 B、□比较小 C、□一般 D、□比较大 E、□很大
21、本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？ A、□没有 B、□比较少 C、□一般 D、□比较多 E、□很多
22、学生每天的作业多吗？
A、□很少 B、□比较少 C、□一般 D、□比较多 E、□很多
23、学生去上补习班或辅导班（或有偿家教）的现象多吗？ A、□没有 B、□比较少 C、□一般 D、□比较多 E、□很多
24、您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？ A、□满意 B、□基本满意 C、□一般 D、□不太满意 E、□不满意
25、您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？ A、□满意 B、□基本满意 C、□一般 D、□不太满意 E、□不满意
26、您觉得现在中小学实验室的条件好吗？
A、□很好 B、□比较好 C、□一般 D、□比较差 E、□不了解
27、您那里的学生课外阅读一般是：
A、□从学校图书馆借阅 B、□由家长自愿购买 C、□很少阅读 D、□不喜欢阅读 E、□不知道
28、您认为当地一个班上课好的老师多吗？ A、□很多 B、□比较多 C、□一般 D、□比较少 E、□很少
29、据您了解，老师对不同的学生有偏心吗？ A、□很公平B、□比较公平C、□一般 D、□比较偏心 E、□很偏心
30、您知道学校一周音乐课、美术课和体育课一共上几节？ A、□6节及以上 B、□5节 C、□4节 D、□3节 E、□2节及以下
31、现在学校每天能保证孩子多长时间的体育锻炼？
A、□一小时以上 B、□接近一小时 C、□四十分钟左右 D、□半小时左右 E、□十几分钟
32、您认为当地学校的福利待遇与其他学校比较起来是： A、□高很多； B、□略高； C、□相当； D、□略低； E、□要低很多
33、您所在学校教师工资及相关福利是： A、□每月能够保证非常及时发放； B、□基本能够保证及时发放；
C、□基本能够及时发放；但偶尔会推迟些；
D、□偶尔能够及时发放，大部分时间难以保证及时发放； E、□很难保证及时发放
34、您所在学校公用经费是：
A、□非常充裕，完全能够保证学校教学的正常运行； B、□充裕，能够保证学校教学的正常运行； C、□基本充裕，基本能够保证教学的正常运行；
三、就您对学校的整体印象给出评价，在您认为恰当的“□”内打√ D、□有点紧张，勉强能够维持学校教学的正常运行； E、□非常紧张，很难维持学校教学的正常运行。
35、您所在学校经费（包括公用部分、教师部分）之所以充裕（或紧张），原因是：
A、□完全是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）； B、□主要是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）； C、□义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有关系； D、□义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有点关系，但关系不密切；
E、□义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）关系没有关系，即使当地财政收入 不高，上级财政所提供的转移支付能够基本、甚至是完全能够保证经费充裕
36、您对本县区域内师资流向较好的学校这一现象的看法是；
A、□根本不严重，只是个例； B、□有点严重； C、□比较严重； D、□严重； E、□非常严重，已经成为普遍现象
37、您认为造成师资流向发达地区现象的主要原因是：
A、□完全是发达地区教师收入比不发达地区收入高所造成的； B、□发达地区教师收入比不发达地区收入高外，还有其他原因； C、□与发达地区的收入高有关，但主要还是发达地区的其他条件好； D、□主要是发达地区其他条件好，而发达地区的收入高不是主要原因； E、□完全是发达地区其他条件好，与发达地区收入高有关，但关系不大
38、您当地学校的师资队伍是：
A、□非常稳定； B、□稳定； C、□基本稳定； D、□有点不稳定； E、□非常不稳定
39、目前本县内各个学校的义务教育发展水平是： A、□没有差距； B、□有点差距，但不大； C、□存在差距，但在合理范围内； D、□存在较大差距； E、□差距已经很大
40、您认为目前影响义务教育发展的最主要问题在于： A、□财政管理体制； B、□教育管理体制； C、□财政管理体制为主、教育管理体制是次要原因； D、□教育管理体制为主、财政管理体制是次要原因； E、□两者都是主要原因； F、□其他原因
41、您所在地区义务教育经费来源是否建立了以县为主统筹的教育经费管理体制：
A、□是，并且有非常完善教育管理体制； B、□是，但还需要完善； C、□是、但还很不完善； D、□否、正在建立中；
E、□否、经费来源主要是还是依靠当地乡镇财政投入。
42、您认为当地中小学的师资水平处在本县（区）的什么位置： A、□上游； B、□中游； C、□下游； D、□不好说
43、您对本地学校的学生生源的满意度：
A、□非常满意； B、□比较满意； C、□满意； D、□不满意； E、□很不满意
44、您认为当地学校的生均资源量占处在本县（区）什么位置： A、□上游； B、□中游； C、□下游； D、□不好说
45、您认为当地学校的资源利用总体情况是：
A、□很好； B、□较好； C、□一般； D、□较差；E、□很差
46、您认为社会上对本地学校的总体评价是： A、□非常满意； B、□比较满意； C、□满意； D、□不满意； E、□很不满意
48、根据您知道的情况，本县贫困家庭子女、残疾儿童少年、外来工子女、留守儿童有没有不能上学的？
A、□没有 B、□有个别 C、□有好多个 D、□不了解
49、您对本地区中小学义务教育均衡发展情况是否满意：
A、□满意 B、□基本满意 C、□不满意 D50、您认为当地政府对义务教育均衡发展是否重视：
A、□重视 B、□还可以 C、□不重视 D、□不是很了解、□不是很了解
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