结合成长剖析自我性格的形成于发展报告

第一篇：结合成长剖析自我性格的形成于发展报告

结合成长剖析自我性格的形成于发展报告

人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育，我学到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里去？家庭学校社会的生活体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会了认识自我，完善自我。罗杰斯也曾说；“我们生命的过程，就是做自己，成为自己的过程。”

一．性格及对自己的影响

大学生心理健康的标准：1，合理的自我认知 2，坚强的意志 3，积极稳定的情绪 4，健全的人格 5，和谐的人际关系 6，良好的适应能力 我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于他人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也能和对方聊得来。情绪比较稳定，对于生活中的变化个各种问题，都能比较沉着地应对，但在遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也会有情绪波动。对待工作特别负责，即使能力有限，也不愿半途而废，有些固执。原则性强，能拒绝大多数诱惑，但常被懒惰打败。由于从小看过听过太多的不幸，便觉得一切苦头都没什么大不了的，特能吃苦耐劳。我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。由此分析看来我还是心理比较健康的一个人。

二．我的能力优势

1.有较强的发展、提升意识，积极进取

2.能够客观的分析和处理问题，而不是感情用事

3.有较强的语言分析理解能力，善于观察，与人交流沟通

4.做事认真、耐心、负责任

5.具有探险精神和创造意识，常能创造性解决问题

6.有克服困难的勇气，独立自主

7.有很强的抗压能力，不轻言放弃

8.积极热情，富有推动力

我的能力劣势

1.做事过于急躁，考虑事情不够全面周到，有些细节问题没注意到

2.惰性较大，没有危机感。

4.缺乏个人主见，会因为别人的言语改变目标，三分钟热度

5.有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响

6.有时会有些叛逆的幼稚举动，挑战传统的方针政策

7.缺乏工作经验和社会经验

二，情商；情商包括，1，解读自己情绪的能力；2，管理自己情绪的能力 3，自我激励 4，解读别人情绪的能力。5，人际关系的管理情赏的功能；可以正确认识和评价自己和他人的情绪，能够采用有效的情绪调节来维持较好的人际关系，即使智商不高，仍能够胜任许多层面的工作。大学生情商的培养和发展。1，接纳自己的情绪2，建设性地表达自己的情绪

（二）解读别人情绪世界的能力

（三）人际关系的管理

（四）自我激励我觉得虽然我有很多缺点，智商也一般，但为人处世，也就是所谓的情商应该不是太低，我觉得智商不高但情商高，一定会有贵人相助，换言之还是会成功的。

第二篇：自我成长发展报告

自我成长发展报告

当我静下心来仔细思考，才发现我已走过一段很长的路程。自童年开始，我的一切都受到家庭的影响，父母对我的教育更是有着举足轻重的作用。现在的我，性格跟妈妈特别像，独立，自主，富有责任感，并且乐观积极。这是父母给予我的最宝贵的人生财富，因为我知道，在以后的人生道路上，一个人成功与否跟她的性格的好坏是有很大关系的。随着时间的流逝，我也逐渐长大，踏进校园，开始学习生涯，学会应对压力，我开始走自己的路。

父母为了更好的照顾我们姐弟三人的生活，所以在小镇上开了一家餐馆，就这样，我的小学和初中都是在父母身边度过的，这段期间他们给了我很深的爱，也让我懂得了如何与人友好的相处，造就了我开朗，活泼的性格。同时，我也没有辜负他们的期望，顺利的考上了我们那里最好的一所高中。

自高中开始，我离开了父母的身边，去到县城上学。刚开始，一切都是陌生的，陌生的校园，陌生的同学，陌生的老师。不过，很快，我就适应了，与老师和同学成为了朋友。第一次远离父母生活，从最初的不适到后来的逐渐放纵，虽然父母以前也不曾过多约束我，可毕竟从未自由过。所以我的成绩也随之一落千丈，这让妈妈特别忧虑。那段时间妈妈还专门来学校陪了我一段时间，讲了好多我以前不知道的事情，爸爸妈妈为了我们姐弟三人真的是太辛苦了，而我却不懂得珍惜，有这么好的学习机会却把它浪费在玩上，是妈妈让我重新认识了自己，学会了做一个人自己，对家人负责的人。自此，我许下了对自己的誓言，一定要用百分百的努力，换取3年后梦想中的大学的录取通知书，而在现在想来，我也确实这样努力的做着，虽然中途也有懈怠和倦怠，但也咬牙坚持了过来，我可以比较负责的对自己说，我的高中，我没有白过。

在漫长的求学道路中，失败是难免的，尽管高中后期已经很努力了，可高考还是失利了，我没有考上我理想的大学，这让我一度很沮丧，觉得人生都快完蛋了。这时候，也是我的妈妈，是她，告诉我，重要的不是我在哪个大学，而是我自己对待大学的态度，不论身在何处，只要你想学，那就和你所处的地方没太大的关系。最后，我听了妈妈的话，来到了现在的大学。当我接到录取通知书的那一天，我突然意识到我已经18岁了，是成年人了，不是一个小孩子了，我不应该陷于失落中不可自拔，而更应该重新树立自己的目标，虽然以前有很多梦想，但大多是不切实际的，过于浪漫或对于我个人不可企及，而此刻我想我应该有一个不再孩子气的目标了，即使不能做出伟大的事业，也要让我的一生无怨无悔。

上大学以前，我的生活大部分是在单调的读书中度过的，生活阅历，动手能力及社会经验等方面还很欠缺。而在大学，学校组织的各种活动及学生组织个各种社团为我们提供了一个锻炼自己的能力平台。我积极的参加了自己感兴趣的协会并且成功的加入了学生会这个大家庭。在协会里我交到了很多志趣相投的朋友，我们一起讨论，一起学习，也一起进步，带给了我很多快乐的时光。而在学生会里面，我认识了很多学习优秀，能力也超强的学长，学姐，跟着他们我学到了很多新知识，了解了很多新东西，这让我受益匪浅，受益终生。另外，在学生会里工作，我也明白了团结协作的重要性，以及如何安排充分好自己的时间，如何高效的工作和学习，这些都将是我的宝贵的经验。最后，由于我们总将会走出校园，走进社会，独立生活。所以，在大学里，我利用闲暇时间给自己找了兼职，这样不仅丰富了我的大学生活，还给我自己挣下一笔小小的零花钱，尽量为家里减轻负担。当然，我觉得，在外兼职，对我最大的收获，应该是懂得了如何与人交往。因为良好的人际关系可以帮人走向成功。

在大学里，我们不仅要学习知识，更要锻炼自己。我们要抓住每个可以锻炼自己的机会，积极与他人沟通，配合，发挥自己的优势，争取做团队的领导者而不仅仅是参与者。通过这些锻炼，我希望在我毕业时，可以成为有自信，创新能力和团队合作精神的人，使自己富有人格魅力。我不能预测我的未来会怎样，但我会带着沉甸甸的资本开始我的职业生涯。我想无论是成为一名造价师，还是继续深造，我都会热爱我的事业，实现我的目标，创造我的人生价值。我相信在社会这个更大的课堂里，我会学到更多，也努力为社会做更多。

第三篇：自我个性剖析及个性形成原因

自我个性剖析及个性形成原因

个性即某人身上经常的、稳定的表现出来的心理特点总和。一个人的气质是与生俱来的，但性格主要靠后天的培养。性格主要包含人的特征、标志、属性、特性等，是一个人较稳定的对现实的态度以及与此态度相适应的行为方式。

一个人最不了解的就是他自己。虽然我们难以绝对客观地了解自己，但是我还是试图对自己进行一次深刻反思，所以，我试着思考：我是个什么样的人？我的性格怎样？我属于心理学上的哪种气质？

心理学上，气质可以分为四种类型：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质。大家都知道的，学术上为了深入研究，将每样东西都细分到不能再分的地步，让很多人很难对号入座，感觉自己既有这种属性，也属于那种。于是，我深刻挖掘了一下自己，发现我基本上比较适合粘液质和抑郁质这两种类型。

根据心理学的分析，粘液质的人容易形成稳重、坚毅、有耐心的积极品质，但也容易养成冷淡、固执、拖拉等消极品质。抑郁质的人容易形成细心、观察力敏锐。善于察觉别人不易察觉的细小事物，做事小心，感情细腻等积极品质，但也容易表现出耐受力差，胆小怕事、不爱交际、孤僻、怯懦、多疑等消极品质。

从血型来讲，我是A型血，其优点是：谨慎细心，谦虚为怀，善做人情，富同情心，有牺牲精神，重视人和。缺点是：担心，易动情，意志薄弱，优柔寡断，内向不善于社交，易使自己屈服。

我觉得按照课本上的来，我快把自己弄丢了，老是对号入座的安排自己，感觉那样不能将真实的自己展示出来。还是孟老夫子说的好“尽信书，不如无书”，我还是按照自己的感觉描述一下自己的性格特征吧！（主线是按照心理学上对性格的特征分析来的）

我的个性：时而活泼时而内向，基本属于内倾型，独立型，敏感，脾气不错，爱幻想，有耐心，重感情，不爱交际，常对事物常抱有消极态度。任何性格特征都不是一朝一夕形成的，它是诸多因素长期作用的结果。其中家庭环境，学校教育和社会实践起着决定作用。所以我想就这三方面来分析我的个性形成的原因。

（一）家庭环境我的性格与我的成长环境有密切关系，有一位心理学家说过这样一句意味深长的话：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。”，一个人的性格的种种特点都有它形成的原因，童年时代的经历对其形成尤为重要。换句话说，童年的经历就像一颗种子，逐渐发展为我们的性格（只是我的个人见解）。我的父亲是语文老师，我成功的继承了他细腻丰富的感情特征，他淡泊名利但处理事情有些优柔寡断，我也有类似的性格特征。我母亲在行政单位工作，她处事冷静，做事果断，我虽然在小事上比较马虎、感情用事，但处理大事的时候还是能够公私分明，属于较理智类。通过比较，我发现我的性格与他们有很多相似之处，这大概是遗传，但以我的见解，更多地是他们为人处事的方式影响了我。我有些敏感、内向，但做事不温不火，独立性很强，这个性格的形成与我的生活环境也有关系，原因总结出来有以下几点：

一、我从小学习毛笔楷书和工笔画，因为二者都需要很细心很耐心。但是由于楷书和工笔画都是一个人的工程，所以养成了我内向的性格，因为二者对细致工整有很高要求，使我养成了过于追求完美的性格特点；

二、我是独生子女，从小就比较自我，不愿意遭受挫折，很在乎外人对自己的评价，一点小小的挫折或自身的小瑕疵也会让我痛苦。我对别人要求一般很大度，但对自己恰好相反，我属于一个比较敏感的人；三：我的家庭很民主、很和睦，这是我的心情温和，容易相处。虽然我是独生子，但是由于我的父母很注重对我的教育，所以我并没有很多独生子那样娇纵任性的性格，相反，我性格大度，是个脾气很好的人。由于父母不给我过多依赖，遇到事情又没有兄弟姐妹可以商量和帮衬，这让我养成了独立的性格我重感情，但不会轻易对人产生感情。这与我的家庭环境也有一定 1

联系，因为是女孩，我从小就没有在爷爷奶奶那里得到宠爱，我的家在县城，但是爷爷奶奶和别的亲戚都在乡下，要坐一个小时车才到，所以我一年才去爷爷家几次，我也没有兄弟姐妹，这让我对父母以外的亲人没有什么感情，在我的生活里，亲情这个词太陌生了。所以我更多感受到的是友情。我待人总是本着“君子之交淡如水”的原则，这让我有很多普通朋友，但是我的知心朋友总保持在一个或两个，随着年龄增加，我更加“吝啬”的付出我的感情，也更看重我拥有的朋友心理学家把人的一生比喻成一只放出去的风筝，风筝顺风升起，越来越高，但无论他飞到哪，都会受到他身上那根线的限制。一个人的童年经历就像那根线，会制约他一生的发展轨迹。我想我之所以这样处理我的感情最重要的原因是我在成长过程中没有得到我应得的爱，让我变得不能轻易爱他人，信任他人。

经过分析，我发现我的性格与我的生活环境联系太紧密了，都说“家庭是制造人类性格的工厂”，这活一点都不假啊！

（二）学校教育

在我生活的这二十几年里，除了家，待的最多的就是学校了，学校的环境、教育对我的性格的影响也是不容忽视的。

学校教育对人的性格的形成，特别是人对社会、事业、人的看法和态度的形成，对人的世界观、人生观、道德理想、奋斗目标的确立，具有重要的意义。课堂上传授的知识内容，学校环境和班集体的影响，有同学之间的相互交往，还有老师对学生的态度，在学校里，我们学习数理化，这训练了我们的逻辑思维能力，让我们养成了坚韧、细心、镇静、理智的良好品质；我们学习语文、政治、历史，这使我们提高与人沟通的能力，还使我们感情丰富，富有正义感，使我们形成正确的世界观、人生观和价值观。

学校的集体生活让我们富有集体荣誉感，学会了以集体利益为重。学会了与人保持融洽的关系，学校的集体作用对我的性格的形成有特殊的意义，集体生活培养了我责任感和义务感，培养了我关心他人和集体的品质，增强了我的组织纪律性。学校的体育活动，劳动锻炼培养了我吃苦耐劳的精神和与人合作的能力。师生关系对学生性格的形成也有很大影响，我从小学起就一直是班里成绩好又乖巧听话的学生，所以老师跟我关系很好，我也一点都不怕他们，这让我在学习时没有太多痛苦，对我的性格健康发展起到了良好作用。

为我要面对的竞争对手“升级”了。一直优秀的我突然变得普通了。本来我很自信，但是大学的环境让我渐渐变得有些自卑，也更稳重了。性格也可以因环境而改变。

（三）社会实践

有人说“社会是个大染缸”，也有人说“乱世出英雄”，可见社会环境对人性格的影响是不容忽视的。社会和社会实践可以说是最终决定一个人的个性的形成。当一个人从家庭、学校到最终走上社会后，为了适应日益扩大的生活领域和人际交往，在反复学习担当各种新角色、新工作应有的行为方式和对事物的态度的同时，形成和改变着某些个性特征。总之，一个人的个性是在各种内外因素的影响下形成和发展变化的。

我虽然除了学生这一行没有干过别的职业，但我也是社会的一分子，必然被社会“染”了不少。我们生活在一个安定的社会里，这让我养成了一种稳重、平静的性格，不像我爷爷和我父母那几代，随便挑出一个就是激情四射的热血青年。我们这个社会虽然生活富足，但是人与人之间却越来越淡漠，越来越不信任，比如说“小悦悦”事件，比如说跌倒的老人没有人敢扶，比如说私人打捞船拿英雄的遗体卖钱，等等。处在这样的社会里，让我怎么能够不冷血。于是我的性格里又有冷血的成分。

现在，我已经升入大学。大学的课程虽然比高中松了很多，但心里上的压力却更大了，因虽然出现了这么多让人失望的事，但是我们的社会总的来说还比较和谐，我们正处在一个经济全球化、信息全球化的世界里，我们的国家发展得越来越快，这也带来不少问题，比如贫

2富差距越来越大，我们的生活压力越来越大，竞争越来越激烈。这些压力给我原本快乐的生活增添了一丝灰暗的色彩，我的性格也由活泼单纯变得平静、稳重、淡漠。

以上就是我对自己个性的形成所进行分自我剖析，人想完全认清自己太难了，所以我的分析可能是带有感情色彩的、片面的。要塑造健全的性格，就要努力是自己内部心理和谐发展，能正确处理人际关系，发展友谊；有效地把智慧和能力运用到获得成功的工作和事业上。从而使自己能更全面、主动的融入社会、适应生活。

第四篇：音乐剧的形成于发展

一、音乐剧的形成与发展

早在16世纪，莎士比亚为他的喜剧和浪漫故事——《仲夏夜之梦》等加上了歌曲和舞蹈，并由“专业”的艺人来表演小丑、民谣歌手等人物。后来，许多音乐剧作者在形成自己艺术风格的初期，都喜欢以莎士比亚的作品为创作素材。

19世纪，法国出现了喜歌剧，用对白代替意大利式的宣叙调。19世纪后半期，在维也纳，中产阶级所热爱的歌剧盛行。与此同时，法国的轻歌剧经奥芬巴赫发扬成为一种大众娱乐。奥芬巴赫还创立了一种新的歌剧形式——小歌剧，并在欧洲各地上演，从维也纳到伦敦，感染了许多作曲家，如约翰·施特劳斯等。1883年，小歌剧的狂潮迅速蔓延开来，到达了第一个高峰期。此时，嘲弄、讽刺的轻歌剧在英国也较为盛行。这些轻歌剧、小歌剧音乐既不复杂，剧情也简单易懂，为后世音乐剧的诞生指明了方向。

音乐剧是一种音乐、舞蹈与戏剧表演相结合的艺术形式，它主要是用音乐和歌、舞来推动剧情的发展，擅长表现轻松幽默的主题，具有风格轻快、娱乐性强的商业化特点，是一种在20世纪兴起的独特的艺术现象。关于音乐剧的起源说法甚多，一说源于欧洲19世纪古典歌剧。在19世纪中叶，随着资本主义大工业生产的繁荣，出现了大量的喜歌剧和轻歌剧，如莫扎特的《费加罗的婚礼》、罗西尼的《塞维利亚的理发师》、莱哈尔的《风流寡妇》，斯美塔那的《被出卖的新娘》等等。这些喜歌剧以轻松愉快的情节和生动悦耳的音乐取悦于听众，很受欢迎。后由欧洲移民传到美洲大陆，使轻歌剧成为音乐剧的形式来源之一。另一说法源于19世纪末美国的“音乐滑稽剧”和“音乐喜剧”。再一种说法源于美国本土的由乡村歌曲、黑人灵歌与爵士音乐及流行歌舞组合而成的歌舞杂耍。富有创新精神的美国人以英国音乐喜剧为蓝本，借鉴了古典轻歌剧戏剧情节的趣味性和生动性，加进了本土乡村音乐和黑人灵歌悠长如歌的旋律、爵士乐狂热躁动的复杂节奏、现代流行歌舞热烈奔放的视听效果以及滑稽演出、魔术表演的娱乐性和技艺性，形成了美国早期的音乐剧，因此成为音乐剧的另一种重要来源。

音乐剧的兴起与发展，几乎贯穿了20世纪的大部分时段。第一次世界大战后，西方音乐在经历了空前的剧烈变化后，出现了新的现代音乐流派。

特别是由黑人音乐布鲁斯、拉格泰姆等演变而来的爵士乐风靡全国，吸引了广大的群众。具有美国风格的音乐剧(亦称百老汇歌舞剧)，在欧洲的轻歌剧和喜歌剧的基础上迅速得到发展，百老汇也日渐成为美国音乐剧创作、生产、演出、观赏的中心，每年吸引着世界各国数以万计的观众，成为各国音乐剧从业者最心驰神往的地方。百老汇音乐剧的诞生和发展被公认为是美国音乐剧史上的第一个里程碑。20世纪30至40年代，西方的经济萧条给音乐剧的生存、发展带来了许多不利影响。1945年，随着世界反法西斯战争的胜利，人类进入一个新的历史时期，音乐剧不但被“山姆大叔”自己认为是美国文化独特的标志之一，而且得到各国观众的认同。这个时期，美国音乐剧佳作如潮、大师辈出，令人眼花缭乱。著名的音乐剧有《窈窕淑女》、《西区的故事》、《音乐之声》等等，较著名的还有《群众演员》、《艾薇塔》等。进入20世纪80年代，美国音乐剧创作走向低谷，似有江郎才尽之感。伦敦的音乐剧《孤星泪》在百老汇的演出场次创下历史最高记录。随后由安德鲁·洛伊·韦伯作曲的《猫》、《歌剧院的幽灵》和麦金托什的《悲惨世界》、《西贡小姐》相继在纽约登陆，使美国音乐剧黯然失色。向来自负的美国人惊呆了，他们为英国人疯狂喝彩，百老汇被英国人征服了„„

音乐剧这种新兴的表演艺术在中国的出现比较晚，始于20世纪80年代初。随着改革开放和市场经济的蓬勃发展，中国音乐剧在探索符合中国特色的发展道路上创作了一批有代表性的作品，如《芳草心》、《四毛英雄传》、《夜半歌魂》、《血狼湖》等。最近十年中国的音乐剧得到快速的发展，涌现出一批好的作品，如《白莲》、《赤道雨》等等，并且还出现了极具中国特色的新的音乐剧种——戏曲音乐剧。

音乐剧是艺术的综合性、现代性、多元性、灵活性和商业性操作。它的综合性指音乐、舞蹈、表演，特别是话剧表演等各种艺术形式的有机结合。例如为了表现舞台故事而创作的有关音乐，常常综合了多种形式、多种风格，特别是常常把歌剧、轻歌剧和爵士乐整合为一个有机体。从现代性来看，它不再用传统的音乐舞蹈和简单的舞台技术。首先在音乐方面，不再用美声唱法，而是用最符合当代观众需求的唱法。所以，早期有以爵士乐为主的音乐剧，后来有摇滚乐的音乐剧，有乡村音乐的音乐剧。总之，风格非常现代。在舞蹈方面，不只是用过去美国式的踢踏舞，除了芭蕾动作外，还有体操式的舞蹈语汇。事实上，很多的现代舞蹈创作都起源于音乐剧。舞台技术也很现代化，一些高科技的布景技巧和音响、灯光方面的先进技术都登上了音乐剧的舞台。音乐剧的多元性指的是不再坚持单一的艺术形式，如演唱有古典唱法和各类通俗唱法，题材从古代到现代，从轻喜剧到重喜剧，从科幻到神话，无所不有。音乐不拘一格，不受任何公式化、模式化的束缚，有爵士、摇滚、乡村音乐、迪斯科、灵魂乐，也有大混合式的作曲；有偏向歌剧的，偏向轻歌剧的，还有轻歌舞剧(Re．VUe)。舞蹈也有多种流派。音乐剧自有一种灵活性，即不拘一格，不存在教条主义的东西，比较大胆。从布景上讲，《西贡小姐》需要一架直升飞机从天上降下来，传统上是做不到的，音乐剧则可以让直升飞机从天而降。在音乐创作、乐器伴奏和语言选择上，都有所创新，并以市场需求为根据，不受传统的约束。在形式上，百老汇音乐剧受音乐喜剧传统的影响比较多，伦敦西区音乐剧受轻歌剧传统的影响比较多，所以从总量上说，欢快的喜剧题材数量较大。当然，也有一些重要的悲剧作品，例如《歌剧院的幽灵》、《西贡小姐》和《悲惨世界》等。还有就是音乐剧的商业操作性。因为音乐剧是面向大众的一种娱乐形式，发展到如此大的规模，都是靠出色的商业化操作来实现的。它非常注意把音乐家、制作人和商业化运作的机构用公司的形式组织起来。音乐剧在对各种版权的处理方面是很突出的。

克劳德-米歇尔·勋伯格1944年7月出生于法国，父母都是匈牙利人。早年的勋伯格酷爱音乐，但未能进入专业音乐学校学习的他，靠着聪颖的天资和敏锐的乐感，在酒吧、歌舞厅里练就了一身过硬的流行音乐基本功，掌握里一般听众的欣赏习惯和音乐口味。他最早是个流行歌手，以唱歌开始自己的音乐生涯，同时也自己写和制作流行歌曲。在厌倦了流行音乐后，他开始想向音乐剧领域发展。

不久他就结识了阿兰·鲍伯利，共同的志向使两人一拍即合。1973年勋伯格开始与鲍伯利合作，两人写出了法国第一部摇滚音乐剧《法国大革命》，该剧在法国一上演就获得极好的反响，场场观众爆满，专辑也售出了35万张之多。第二年他发行了一张专辑，作词作曲演唱全由他一人包了。1978年，勋伯格和鲍伯利开始着手创作史诗性音乐剧《悲惨世界》（Les Misarebles），1980年9月，《悲惨世界》在巴黎体育馆上演，令人难以置信的是，它竟然被硬插在了拳击和马戏表演之间，并在上演后的第十六周便被迫收场。不久就被改成了英文版，并于1985年10月8日在伦敦的巴贝肯（Barbican Theatre）中心首演。当1987年该剧被搬上纽约百老汇舞台上时，勋伯格获得了托尼奖最佳剧本和最佳作曲奖，格莱美最佳原剧组录音版。1994年1月，《悲惨世界》成为伦敦戏剧历史上演出周期第三长的剧目。

阿兰·鲍伯利（Alain Boubil），法国剧作家。1983年他遇见了卡麦隆·麦金托什，在伦敦写出了一部音乐剧《阿巴卡达布拉》。舞台表演非常精致，扣人心弦且喻意深刻，根据剧情还安排了好几场绝妙的群舞。可以说，鲍伯利和勋伯格是20世纪开创以歌剧为特点的音乐剧纪元的风头最劲的作家。

第五篇：从自己的成长背景剖析自我个性的形成

从自己的成长背景剖析自我个性的形成1.星座分析：O型血的射手座：O型血的射手座朋友应该是最典型最引人注目的射手座了，你们对于人生有着高远的理想，坦率又自信，为人热情大方，不喜计较鸡毛蒜皮的小事。渴望成功，充满了竞争性和好胜心，喜欢以强者的姿态出现，即使内心有不安或难过也会竭力将其隐藏。无论何时，脸上总是带着令人开心的微笑，人们看见你的笑脸就会觉得心情也晴朗了起来，都喜欢向你靠近。爱上一个人的O型射手朋友是直接和坦率的，不会遮遮掩掩自己的感情。也因为他们这种可爱的自信，在爱情上的成功概率总是很高！即便遭到拒绝，乐观的他们也会表现的很洒脱，决不会纠缠不休。恋爱的时候，O型射手是不喜欢整天粘在一起的，爱保持一份自由的空间，但是对爱人的心是全心全意的。

2.成长经历

1991年农历十月二十二日晚，我成功地在一个普通百姓家诞生。估计那个时候世界应该没有因我而产生什么变化，但对于这个家庭，我的出生确实是一个喜讯，因为我是老大，也是第一个儿子（当然了，三年后又有了第二个）。

其实说实话，我对小时候的事基本上忘得差不多了，我对自己记忆力一向不敢恭维。但一些比较深刻的记得还是挺清楚的，比如说，小时候我妈经常打我。记得九几年上小学前的一个冬天（好象是），由于不懂事把父母朋友家的东西弄坏了，带来的后果是赔了钱，我也被狠狠地揍了一顿。类似的情况还有很多，因而这个习惯也就理所当然地被延续，直到我上了初三。出于种种劣迹，小时候的我对于“妈妈”这个既熟悉又陌生的名词真的是一点好感也没有。不过万事都有两面性，慢慢的我的性格中就包含了做事勤奋、谨慎小心、能吃苦的好习惯，这对我以后的生活也带来了不少帮助。这就是妈妈在小时候给我留下的“美好印象”（随着我年龄的逐渐变大，这种想法也就逐渐的消失了，毕竟父母都是为了自己的孩子好）。我爸就属于那种很闷很闷的那种性

格，因此在家当家作主的是我妈。小时候爸爸常年在外打工挣钱、养家糊口，我对爸爸的期待就是每次他要回家的时候，因为每次他都会带一些好吃的一起回来，好像也就仅此而已了。对于爷爷奶奶，小时候我是真的无语了，从来没有过任何想法，有没有一个样，没给过零花钱，没买过好吃的。

我的童年基本上就是这样，没被宠过，没被溺爱过，家里管的很严。这就使我比较自强、自立。现在，有时我还会感谢父母当初对我要求这么严格，这对我的影响是终生。

2004下半年—2007年下半年，初中三年，没啥事发生，平平淡淡度过了初中三年，没有什么值得回忆的。

我高中三年是在县里的私立高中度过的，当时我们是学校的第一届学生，因为学校是刚建的。学校注重素质教育，和当今社会普遍的高中观念不同，校长是个思想前卫的中年人，从事教育工作几十年，是县里面的教育骨干。那三年应该是我自然性格释放的第一阶段，属于射手座先天的开朗性格被慢慢的展现出来，和同学的关系都比较好，朋友也有很多。学校由于走素质教育的路线，所以平常会有不少的活动，以提升学生的思想意识。我在这里也算是受到了思想启蒙教育。2010年高考失利，换了一所学校开始了我的复读路。天天见书山，日日盼解放。至此，自己的性格和一切情绪被刻意的压制了整整一年。这一年过的很有压力也很痛苦。有人说经历过的复读的学生更成熟，我完全同意这句话。这一年我无能为力，只能任意被应试教育体制所摧残。

2011年，再次高考并以一般的成绩考上了“著名”的嘉兴学院。8月29日下午，带着行李独自坐火车南下，其实这是我第一次坐火车，但从小养成的自强自立的性格并没有把这当回事。来了快一年了，开朗外向、渴望自由快乐的性格得到了第二次释放，认识了不少人，也经历了许多以前不曾遇到过的情况，不论是好的还是坏的。这一年我学会了很多，不论是生活还是学习、社会人际交往上。我有了明确的大学规划，以及长期的人生目标。现在是我们该为自己生未来做打算的时间了，做的每一件事没

一个抉择都该为自己负责。我没想过考公务员，因为这不是我想要的生活。我渴望幸福生活，向往有挑战的生活，人生只能年轻一次，现在不拼搏还要等到什么时候呢？这就是我的个性，射手座的典型性格。

以后的路还有很长，还有很多快乐需要我们去追求，还有许多挫折需要我们去攻克。挑战无极限，只要肯登攀。

以上便是我这20年来大概的成长经历，虽然说的很粗糙，但已可以说明这些年我性格的变化趋势，以及成长背景对个人性格的形成产生的影响。人生虽有终点，但信念却不曾中断。