做人从感恩做起（精选五篇）

第一篇：做人从感恩做起

做人从感恩做起

四年级一班杨忠毅

我想大家都听过感恩二字吧，大家知不知道感恩二字的含义，我给大家讲一讲吧！

我们从小就听过“感恩要从小事做起”这句话。有一天，我问爸爸:“爸爸，感恩是什么

意思？”爸爸说:“就是别人帮助了你，要报答他。”我明白了。于是。我就去学校了，我走着

走着忽然听到“哎呀”，我急忙回头一看，只见一个男孩子摔倒了，我急忙跑过去把她扶起来，我问他：“你没事吧？”他说：“没事，谢谢哥哥。”我说：“没关系。”于是我就到学校去了。

下课了，我回到家把这件事告诉我爸爸，爸爸夸我是一个好孩子，我心里像吃了蜂蜜似的，不知道有多甜。

下午了，我去学校了，刚好是第三节课的班会课，老师为我们讲：“大家知不知道社会

上有多少帮助我们的人，有多少慈善的人为我们捐书包，文具盒……所以我们要报答他们。”下课了，我回家睡觉了。

所以，我们以后要学会感恩，懂得感恩，要感恩那些帮助我们的人。

做人从感恩起步

五年级一班赵腾飞

每个人都要学会感恩，感恩要从身边的小事做起。

感恩父母是每个人都应该知道的，父母对你的养育之恩，是必须回报的。父母辛辛苦苦

把我们养大，我们应该尽最大的努力去报答父母，比如，每天给父母洗脚，不让父母操心，父母的话必须听。此外，还有老师的教育之恩，从幼年到童年，我们学了这么多知识，是老

师教会我们的。在学校。老师就是我们的妈妈，生病了，老师带我们看医生，照顾我们。我们还要感谢我们身边的同学，朋友，遇到困难时，同学回来帮忙。那么，当别人需要帮助时，我们也应该伸出援助之手。这样，爱心就会撒满世界，我们要学会感恩，学会关心他人，用

爱心传递爱。

感恩，从身边的小事做起，只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。

做人从感恩起步

五年级一班和珂晨

同学们，告诉你们，如果要做一个好人，那么，从感恩开始。

感恩我们的父母，感谢他们把我们带到这个精彩的世界，把我们养大。感谢他们给与我们生命，教我们做人，感谢他们无微不至的照顾。

感恩我们的老师和亲朋好友。感谢老师教我们知识，让我们懂得做人的道理。感谢亲朋

好友们，感谢他们的雪中送炭，感谢他们的相濡以沫。

感恩所有我认识的，不认识的帮助过我的人。感谢他们在我口渴时递上一杯热茶，感谢

他们在我困难是说一句鼓励的话，感谢他们早起的问候，感谢谈们在我需要帮助时，伸出一

双援助之手。

感恩全世界的劳动人民，是他们的辛勤付出创造了我们的美好生活。感谢清洁工们，他

们脏了自己，却干净了整个世界。感谢医生们，他们救死扶伤，挽救了一个个鲜活的生命。

感恩是一种做人的理念。学会感恩，你会发现，你是世界上最快乐的人。让我们一起感恩，共创美好明天！

做人从感恩起步

五年级一班姜北扬

同学们，你们知道感恩二字从何而来，如果不知道，那就由我来告诉你。

在我们生命的最初，就有两个人用他们的生命呵护我成长，他们是我们的父母。我们要

感恩他们。感谢他们把我们带到这美丽的世界，教会我们做人的道理，呵护我们一路走来。

在我们小学的时候，有一个人总在你迷茫无助时伸出援助之手，帮我们解决问题。他是

我们的老师，是他们把我问领进了知识的海洋，在哪里尽情的徜徉。是他们给与了我们金子

般的心。

感谢我们的生活老师，她们在我们生病时，带我们看医生，照顾我们，不畏酷暑严寒，一如既往的坚持。夜里睡觉时，老师没回悄悄地将我们蹬掉的被子给我们盖好，生怕我们着凉。

我们也要感谢我们的小伙伴，感谢他们在我们摔倒时扶我们一把，感谢他们一个善意的微笑，感谢他们的毫不计较。

感恩就是这样而来的，你知道了吗？如果你懂了，那就让我们手拉手，将爱传递，撒满整个世界。

做人从感恩起步

五年级一班韩佳蕾

感恩是一种传统美德，小朋友你一定是个懂得感恩的人，你们一定有值得感恩的人吧。你们一定也想知道我感恩的人是谁吧。

首先，我认为我要感恩的人是我的妈妈，感谢她给了我生命，感谢她把我带到了这个美丽的世界并给了我无私的爱。有一次，我半夜时发烧了，是她将厚厚的外套裹在我身上，带我去医院，但她只穿了一件单衣。啊，妈妈，我爱你，我要用优异的成绩报答您。

我还要感谢我的爸爸，因为他给了我温暖。我们家开了一间小店，爸爸每天都要把半夜起来去进货，白天卖，根本没有休息的时间，很晚了才能小睡一会儿。有一年冬天下雪了，我非缠着刚刚回家的爸爸堆堆雪人，结果由于爸爸太劳累，不小心摔倒了掉到一个大洞里，等我把爸爸拉出来时后悔极了，想着自己太任性了。可是爸爸却说没关系，一会就好了。后来才明白父爱的深沉与伟大，我想大声说:“爸爸，我爱你!”

感恩父母，感恩帮助过我们的每一个人，我要大声说，谢谢你们！我希望让世界充满爱，让我们常怀感恩之心，回报父母，回馈社会，让世界因我而美好。

做人从感恩起步

五年级一班张炎喆

当你遇到困难的时候，曾向你伸出援助之手的人，你是否感恩过他？当你遇到挫折的时候，曾向你传递鼓励的人，你是否感恩过他？当你摔倒时，曾扶你起来的人，你是否感恩过他？或许你认为这些司空见惯的小事无需言谢，然而今天我要说，你错了，做人要从感恩起步。

提起感恩，我认为首先要感恩的是我们的父母，是他们带我们来到这多彩的世界，带我们丫丫学语时为我们创造一个良好的环境。他们起早贪黑任劳任怨，我们的每一次进步，就是他们的一枚勋章，是他们微笑的源泉。拿到我们不应该感恩他们吗？

其次，要感恩我们的老师，他们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。让我们一步一步成长，从无知走向成熟。是他们，披星戴月的为我们改作业，一遍遍又一遍耐心给我们讲解难题，一笔一划的指导我们书写，如此的付出，不值得我们感恩吗？

最后，我要感谢我的朋友们，在我孤单时由他们陪伴，需要帮助时，他们伸出援助之手，我又有何理由不感恩他们？

感恩的心感谢有你……同学们让我们心中充满感恩。感恩所有值得我们感恩的人们，为人处世，常怀感恩之心，会发现，幸福将你围绕哦！

做人从感恩起步

五年级一班杨丽萍

感恩是一种美德，我们做人首先要从感恩做起，感恩关心和爱护我们的人，感恩帮助过我们的人。

首先我们要感谢我们的父母，因为他们我们来到这个美丽的世界，健康平安的成长。他们辛辛苦苦挣钱供我们读书，生活。我说了这么多就算你再怎么冷血的人想到这里也会情不自禁的要对他们感恩。

接下来要感谢我们的老师，老师点燃了我们的心灵之火，为我们开启了智慧的大门，是

他们教会了我们怎样做人，让我们迈出了走入社会的第一步，为我们指引了一条成功之路，给了我们一个欢声笑语的童年，我要郑重的感谢我们的老师。

最后我们要感恩的是我们身边不的叔叔阿姨以及我们的朋友，是他们在我们困难的时候伸出援助之手，在我们被欺负时挺身而出，在我们受伤时抚慰我们，在我们绝望时给我们信心……

在我们生活中还会有许多值得我们感恩的人，让我们迈起生命的步伐，扬起生命的风帆，走向未来，将感恩进行到底。

做人从感恩起步

五年级二班李超

做人非常的容易，但感恩容易吗？往往做人先从感恩做起。你是否懂得感恩？如果是，那么你是一个幸福的人，如果不是，那么请学着感恩，它会让你的生活从此与众不同。

在美国的一家医院里，有一个５０来岁的人，他的大儿子被警察枪毙了，他自己又得了股骨头坏死，医生说除非有上帝，否则……他的小儿子一听说这个消息，李克用自己所有的钱去买上帝。他几乎跑遍了所有的商店都没有卖的，有的干脆不让他进去，很多人在旁边隐隐的嘲笑他……天都快要黑了，这是他已经精疲力尽的走进了一家商店，里面有一位老爷爷慈祥的看着他问他需要点什么，小儿子说：“我要用我所有的钱买上帝，他可以救我爸爸的命。”老人给了他一个面包说：“这就是上帝。”小男孩飞快的跑到医院将面包拿给父亲吃。后来医院治好了他爸爸的病。因为那个慈祥的老爷爷他是一家跨国公司的董事长，听了小男孩的故事很感动，决定帮助他父亲之害他的病。二十年后，老人去世了，将自己的家业交给基恩来打理。他说只有懂得感恩的人才能成功，才值得继承他的家业。

听了这个故事，大家明白我们为什么要感恩了吧？

做人从感恩起步

五年级二班冯鑫

感恩是做人的根本，我们应该感恩他人。

首先我们应该感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，给了我们世界上最柔软的爱。当我想起妈妈在寒风凛冽的冬天给我洗衣服，双手冻得通红，却笑着对我说没事时，我的心感到一阵剧痛。好像为妈妈买双手套啊！爸爸生病了，可是为了我们的生计，不肯去医院打针，吃了药继续上班。爸爸好辛苦，我很心疼他，真希望自己快快长大，挣钱来养活他们。

我还要感谢爷爷奶奶，他们在父母不在的时候照顾我，奶奶给我做好吃的，爷爷送我去上学，奶奶帮我洗衣服，爷爷陪我写作业，我们一起看电视，一起玩，可高兴了。我爱我的爷爷奶奶。

我还要感恩老师，是老师教会我们知识，有一次，我的杯子没有带，去教室去取，经过老师的办公室时看见老师还在伏案批阅作业，心里感觉很暖和，原来老师的白发是这样长出来的，老师你真辛苦，可是我们平时却还惹您生气，对不起老师，我们错了，以后会改。

感恩是一种发自内心的爱，虽然微小，但他让我们身上洋溢幸福的味道！

做人从感恩起步

五年级二班罗梦婷

说到感恩每个人都很熟悉，但是我们做到了吗？

记得有一次，我遇到了一个小女孩，不知道感恩。他要给爸爸寄信，不知道格式怎么写，有一位大姐姐要帮助她，他却说我不用你帮忙，大姐姐说，我不要你的钱，专门帮助你。小女孩才答应说好。最后她寄完了信，什么话也没说扭头就走。我很看不惯就问她感恩儿子怎么写，感恩二字下半部分是什么字。她突然脸红了，又走到大姐姐跟前说：“大姐姐谢谢你，刚才是我不对，我给你道歉了。”大姐姐说：“没关系，只要你有一颗感恩的心去帮助和关心别人，就会感到幸福和快乐。”大姐姐给她上了一堂感恩课，同事让我也获益匪浅。

从那以后我立志要做一个懂得感恩的人。

同学们，感恩是值得我们每个人毕生修习的一门课程，让我们常怀感恩之心向未来出发，去创造更好的明天！

做人从感恩起步

五年级三班陈瑞

感恩，是做人的根本，是每个年代都应该懂得的礼仪。

我感恩父母，因为他们给与我生命，把我从一个呱呱坠地的婴孩抚育成了一个懂礼貌的好孩子。

我感恩老师，因为他们将自己的知识毫不保留的教给我们，又像父母般的爱着我们。我感恩思远学校，因为他为我创建了一个学习乐园，没有学校，就没有如今这麽多的好少年。

我感谢建筑工人，因为他们建设了一个温馨舒适的家，给乡村不再贫穷落后的面貌。我感恩清洁工人，因为他们给了我们一个干净的城市，让我们能在小路上享受清新的空气和富馥郁的花香。

我还感恩身边的同学，是他们在我遇到困难而不愿在努力是鼓励我，让我能够继续坚持走下去。

在我身边值得我感恩的人太多太多，他们都毫无保留的付出。让我们踏着初升的旭日，从感恩起步，作21世纪的好少年.做人从感恩起步

五年级三班石爽

做人要懂得感恩，感恩所有辛勤付出的老师，清洁工，爸爸妈妈……

我首先要感谢清洁工阿姨，如果没有他们，世界将脏乱不堪，空气严重污染，世界就会变成一个巨大的垃圾场，我们将无法存活。是他们让世界如此的干净美丽。

我感恩老师，因为他们是一群为学生着想。为学生奉献一切的人。如果没有他们。我们很难成为一个有学问的人，难已成为栋梁之才。

我感恩父母，因为他们总在我受伤害时安慰我，给我再一次站起来的勇气和力量。是他们默默无闻的为我们遮风挡雨，辛辛苦苦挣钱供我们成读书。

我感恩我的朋友们，每当我不开心时是他们在陪伴我，帮我度过难关，陪我一起成长。我感恩我所在的班级，是她包容了我，接纳我，让我有一个安静的学习环境。

……

我还要感恩很多很多，我想说，我们需要一种名为感恩的美德。

做人从感恩起步

五年级三班樊梦琪

做人应从感恩起步，感恩是每个人都应有的情操，如果没有感恩之心，很难成为一个完整的人。

感恩虽然看不见摸不着，但正是因为有了感恩，世界才会如此和谐美好。如果有人帮助了你，请记得他的好如果你做不到这一点，那么你真的不可原谅了。无论什么时候，请记得他人的好。

做人要先从感恩做起，你想世界上如果没有感恩，将会变成什么样子，会是一片纷乱，喧嚣。

来到这个世界上有值得你感恩的人吗？我有，我要感谢我妈妈。

有一次，我在夜里发高烧，妈妈吓坏了，他赶紧让我起来，骑上自行车带我去医院，一路上汗水湿透了妈妈的背，最后在妈妈的细心照料下，我病好了。我要谢谢妈妈。

每个人都应该知恩图报，常怀感恩之心，感谢那些曾给与我们帮助和温暖的人。

做人从感恩起步

五年级三班杨帆

我感恩父母，因为他们给了我生命，他们陪我笑，陪我哭，是我最值得感激的人。我感恩老师，因为他们叫我知识，是我不背着世界遗弃。

我感恩科学家，因为他们的发明成果给我们带来方便。

我感恩社会上的每一个人，因为他们添了很多快乐。

我感谢我最信任的朋友，我悲伤的时候他们陪伴我，给我打气。

我感恩警察，因为他们保卫千家万户，哪里有危险他们总是的第一时间赶到。

我感恩军人，他们保家卫国，使我免受敌人的侵略。

……

做人要学会感恩，感恩是每个人必修的一门功课。

做人从感恩起步

五年级三班张玉鉴

做人应从感恩起步，别人帮助你，你也应该向他人伸出援助之手要懂得知恩图报，不能做一个忘恩负义的人，那样只会招来世人的耻笑。

做人应从感恩起步，别人借你一块橡皮，你可以把尺子借给人家，投之以木瓜，报之以琼琚，这才是做人的根本。

父母把我送进了思远学校，使我有了一个良好的学习环境，我每天可以吃鸡蛋，喝到新鲜的牛奶，良好的生活保障让我们有更多的精力来学习，我们每天都过得很充实，很开心。

所以我要用优异的成绩来回报父母，不浪费家长的血汗钱，不辜负家长的期望。做个好孩子，好学生。

有一句话说得好，滴水之恩，当涌泉相报。

如果我们在危难的时候向他人伸出援助之手，而在我们困难时，别人也来帮助我们。这才算是互帮互助。知恩图报。

做人应当从感恩做起。

第二篇：做人,从感恩做起

做人，从感恩做起

感恩图报历来是中华民族的传统美德，“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”„„说的正是感恩。生活之中，有许多人和事，值得我们去感恩：爸爸妈妈的关爱，爷爷奶奶的宠爱，老师同学的关心，党和政府的关怀„„

我们最应该感恩的就是我们的父母，人常说父爱如山，母爱似海。是他们给了我们生命，给了我们做人的机会。从我们出生，我们就应该对他们心怀感恩。听我妈妈说，因为我爸爸是老师，我是家里第二个孩子，所以是违背政策的，按照当时政府的要求，本来我是被抛弃的，但是爸爸妈妈最终还是让我来到了这个世界上，为此他们付出了2万块钱的代价。两万块钱，对于我们家来说，那可是一笔天文数字，当时爸爸的工资只有几百块钱。爸爸说，对他们来说，我远比那几万块钱重要。

现在该是我们报答他们的时候了，“百善孝为先”，孝敬父母，是我们该做的事情。我们现在可以做点儿家务，为父母分忧。在父母需要我们的时候，我们应该出来。可能我们做了一件小事，但对于他们来说，也是很重要的。可能父母有时候做些事情我们不能理解，但我们可以换一个角度来想，我们应该理解、体谅父母。

今年我上六年级了，到了明年，我上初一的时候，父母想让我到我们县上的北关实验中学上学，因为那里的教学质量更好一些。但是我不想去，因为那里的学费很高。他们已经为我付出了那么多，而且因为去年盖房，家里已经负债累累，我怎么能再让父母因为我而加重负担呢！不管在哪里上学，我都会努力的，学习环境是很重要，但是自己的努力更重要，我觉得我不能让他们失望，这应该是我报答他们最好的方式吧。

不知感恩，何以为人！感恩是一种大智慧，能让我们感受到世界的美好，人生的美妙，能让我们保持积极、健康的心态去面对生活。

虽然我们还小，但是我们已经懂得：做人，要从感恩开始。

蓝田县三官庙镇高坪小学六年级:陈俊朗

第三篇：诚信做人从诚信考试做起

诚信做人从诚信考试做起

高三18班 张婷

众所周知，学校校风的核心是学风，我们校园文化中最重要的文化就是学习，而作为中学生的我们，最根本的任务就是学习，这也是我们当代中学生群体的共识。中学生都受过良好的教育，应该为社会作出一个诚信的榜样！

但不知从何时起，考试的严肃性在中学的考场里已被淡化，作弊在校园里泛滥成灾，在这个过程中诚信被我们遗忘！

可能你在考试前没有复习好，希望在考试中能够通过不正当手段来提高成绩。可能你急于竞争，希望能够通过作弊来胜他人一筹。但是这些都不是理由，用作弊手段得到的成绩都是不真实的，它无法代表你的真实水平。相反，它就像毒品一样，一点一点的麻痹你，直到使你达到不作弊就无法考试的地步。同时，它也影响了公平竞争，使他人的成绩遭到不公正待遇。由此可见，考试作弊，于人于己都不利。既影响了他人，又害了自己。

这是一种极短视和不负责任的行为，也是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。既然怕考试不过，为什么平时不努力学习呢！考试你可以糊弄过去，但你没有真才实学，想作弊糊弄一辈子吗？

提高自身修养，争做一名诚信考生才是我们当代中学生应该做的。做诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，更是做人的基本准则。我们要充分利用复习迎考的时间认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，考出诚信学风，不让宝贵的诚信遗失在考场上。

千里之行，始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。

第四篇：感恩,从此刻做起

感恩，从此刻做起

青浦区东湖中学 计进 课型：主题教育课

年级：高二6）班全体学生 【教育背景】

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，引导学生体悟亲情，学会感恩，设计了本节“体悟亲情，感恩父母”主题教育课。旨在让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩，使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质。

【教育目标】 认知目标：

1、使学生理解父母养育孩子的艰辛过程，使学生认识到孝敬父母的必要性。

2、引发学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

3、使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

情感目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、激发学生感激父母之情，缩短学生与父母之间的心理距离。

行为目标：

让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。【教学内容】

以“体悟亲情，感恩父母”为主题，通过播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，案例分析，小组讨论等形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

【教学形式】

播放视频、播放轻柔音乐、诗歌朗诵、列举事例、案例分析、小组讨论等 【教学重点】

让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。【教学难点】

以正确、恰当的方式孝敬父母。【教学准备】

1、组织学生收集中国古今孝敬父母的故事。

2、通过各方途径收集父母与孩子的照片，并制成PPT。

3、收集相关感恩父母的视频，事例，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

4、下载《母亲》、《天下父母心》、《懂你》等音乐。

5、找一篇美文，让朗诵者准备。

6、邀请部分家长。

【教学过程】

【导入】聆听歌曲，初步感受，父母之爱

阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题（优酷）

【附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。】

教师：同学们，刚才听的歌曲叫什么？

学生：《母亲》

教师设疑：对的。伴随着一首《母亲》，不由得让我们想起了自己的父母。歌词中唱到：“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？”所以我们要„„

学生：孝敬父母

教师：非常好。孝敬父母是中华民族的传统美德。今天，我们就一起来 “体悟亲情，感恩父母”。（PPT出现“体悟亲情 感恩父母”）

第一部分 深入认识，父母之爱

教师：“孝”是儒家思想的核心，中国自古以来就提倡“百善孝为先”。北师大教授于丹老师在《论语》“百善孝为先”中讲过一个《男孩和树》的故事。下面，我们一起再来听一听这个故事，认识一下其中的亲情！

（PPT出现于丹《男孩和树》）

于丹《论语》百善孝为先中《男孩和树》的故事：（故事诠释父母之爱）

【附：《男孩和树》

有这样一个故事，有一个小男孩，从小就在一棵大树下玩，大树长得十分高大，硕果累累，是一棵大苹果树。孩子天天围着树玩，有时爬到树上去摘果子，有时在树底下睡觉，有时也用小刀子在树身上乱刻乱划。大树喜欢这个孩子，从来不埋怨他，天天陪他玩。

孩子后来长大了，有一段时间他就不来了。等孩子再来的时候，他已经是一个少年了。大树就问孩子：你怎么不来跟我玩了？孩子脸上开始有了忧伤，有点不耐烦，说我已经长大了，我不想跟你玩了，我现在需要更多的高级玩具。大树说：真对不起你，孩子，我也变不出玩具。这样吧，你就把我所有的果子都摘了，拿去卖了，你就可以去买高级玩具了。孩子一听，高兴坏了，他就把树上的果子全摘了，欢欢喜喜地走了。

小男孩每年匆匆忙忙到摘果子的时候就来，平时也没有时间来玩。等他读完书，又有好长时间不来了。这时候，孩子已经长成一个青年，等他再来到树下的时候，大树已经变老了。大树说：你怎么这么长时间不来玩？孩子说：我现在要安家立业，哪有心思玩啊？现在我连安家的房子都没有，我没有钱盖房子。大树说：孩子，你千万不要不高兴，你就把我所有的树枝都砍了，拿去盖房子吧！孩子脸上露出了笑容，他把树枝全砍了，盖了房子，成了家。话说又过了若干年，孩子再来时，心事重重地徘徊在大树下，对大树说：我得到世界上去做大事，可是，世界的海洋，这么浩瀚，我连个船都没有，我能去哪儿呢？大树说：孩子你别着急，你把我的树干砍了，就可以做条船。孩子特别高兴，他把树干砍了，做了一条大船出海去了。

这样，过了很多很多年，大树只剩下一个树根，快要枯死的时候，孩子回来了。这个时候孩子的年纪也大了，当他回到树底下的时候，大树跟他说：孩子啊，真对不起你，我现在 2

没有果子给你吃了，也没有树干让你爬了，你一定不愿意跟我玩了吧？

孩子对大树说：其实我也老了，有果子我也啃不动了，有树干我也爬不上去了，我从这个世界上回来，就想找个树根守着歇一歇，我累了。这一次，我回来就是来跟你玩的。】 教师：听完这个故事，你有怎样的感想呢？请大家交流一下：（PPT出现“谈一谈感想”）学生感悟交流：

【预设：(3----4人)那棵树就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，长大后，离开父母的身边，而且不常回来。而每次回来，就是不断地向父母索取，父母毫无怨言，都会尽量满足我们的要求，把最好的东西给了我们，甚至包括他们的青春和生命。——这就是父母对子女无私的爱。】

教师：同学们交流的很好！的确，母爱是伟大的，它的伟大来自于它的无私的，它的不求回报。

第二部分 真情领悟，父母之爱

教师：我想我们每个人都听过、唱过 “世上只有妈妈好”这首歌，也沐浴着父母的关爱成长着„„

现在请大家一起来欣赏一组照片，领悟一下其中的亲情。（PPT出现“被爱滋润着„„”）

1、被爱滋润着„„（体验式音乐环境联想）

——学生照片从小到大和父母的合影（滚动播放）——配乐《铃儿响叮当》 教师：同学们，通过这些照片的回忆，你有什么话想说呢？

学生交流： 【（预设3人）是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴，从小到大，父母一直是爱我们的„„】 教师：的确是这样，从这些照片中，我们都能感受到父母牵手的温暖、父母拥抱的幸福，在我们的成长过程中，父母给了我们许许多多生活上的关心，学习上的支持，兴趣上的培养真是无微不至，但父母从来不要求回报。

我想，在我们每个同学心目中，一定有许许多多与父母之间难忘的故事，现在有请徐铖益同学来讲一讲他与父母之间的最难忘、最感动的故事，与大家一起分享。（PPT出现“情感分享”）

2、情感分享：（亲身感受爱与被爱的感觉）

①、讲一讲：父母令自己最感动、最难忘的一件事。学生交流（1人）：徐铖益《妈妈，对不起》 【附故事：

妈，我一直想对你说

妈，儿子一直有很多话想说，可是没机会，今天借此机会我要好好说说我心中一切想说的。妈，你知道吗？儿子一直想好好的，可是您的眼光不知何时只关注了我的学习，我的成绩一直不是很好，甚至有时很差，可是我也想好好学习，从小到大，您对我的期望非常大，可是望子成龙的你只有恨铁不成钢啊，其实我什么都懂，我的表情好似若无其事，可是心里早就开始着急了，高中这两个月，您的白头发多了，您为我所做的，太多太多，太伟大，您对我的要求是好好学习考大学，可是儿子的对学习实在不感兴趣，并且您给我的努力只是给我更多的压力，这么多年，一次次争吵，一次次绝望，都是因为那该死的成绩，那不争气的成绩，或许高中不适合我，或许是我没努力，但是我希望别把我钉死在学习上，成绩不能代表我的一切，我只希望您能把成绩慢慢看轻，那时我也可以喘口气，成绩自然会上去，作为一个男人，当遇到困难时要努力克服，这是您常跟我说的，我一定会尽力的，我的坏毛病会一天天改变，尽最大努力提高成绩，但是请别再给我压力了，这么多年还不明白吗，我是适合随波 3

逐流的，强扭的瓜不甜这个道理谁都知道，我会尽我最大努力提高学习成绩，让你少操劳，毕竟您为我付出太多了，我这辈子或许都感激不完，报答不完，妈，请您相信你儿子，儿子不会让你失望的，今后会好好努力的。

教师：今天我们也有幸把徐铖益的妈妈请到了现场，现在请徐铖益的妈妈到前面来，借这个机会给大家讲一讲，教育孩子的经历与体会？ ②、谈一谈：父母的心声。家长发言（1人）：谈一谈父母教育孩子的经历。

教师：非常感谢徐铖益的妈妈，请问徐铖益，你现在最想对妈妈说什么呢？ 徐铖益：妈妈，对不起，我错了！妈妈，我爱你！（同时拥抱一下自己的妈妈）

教师：我们与父母之间的故事是多么感动的、多么难忘的啊！说实话。天底下，哪一个做父母的，不是全身心的投入全部的爱给自己的孩子。

我自己也已经是为人母，我的孩子现在已经16个多月了，16个月的母亲经历对我来说已经很辛苦，如果要把我的孩子养育成和你们一样大，我想，我还要付出更多的辛苦。此刻，我想我们每个同学的内心对父母为我们付出的艰辛都会深有感悟的。那就让我们的情感抒发出来吧！

过渡：有请„„陈宇超和姚馨远同学给我们带来一首自创小诗《您》，献给我们最平凡、最伟大的母亲。（PPT出现“父母”）

3、学生配乐诗朗诵：《父母》（配乐《懂你》）（凭诗寄意露真情„„）

【附男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；

女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母； 男生：是他们让我们体验了生命；

女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；

女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

合：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！】

第三部分 明理辨析，自我反思

教师：谢谢陈宇超同学和姚馨远同学，其实在我们当今社会，也有不少孩子还不懂事、不明理，他们做的事有时让父母很无奈、很伤心。

下面请聆听《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，有请钟梦奇同学：（PPT出现“一位心酸父亲的来信”）

1、《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》（背景音乐：《父亲》）（实例引导，形成正确的判断）

【附《一位辛酸父亲的来信》 亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，可你终究是我的儿子。但是，自从你考上大学，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲，这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。

你读大一时，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。

后来，你读大二了，这种痛苦煎熬逐渐少了。据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，从你一封封的催款信上我们已经感受到——言辞之急迫、语调之恳切。让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时，正值你妈下岗，你爸的工资又很微薄。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀。最令我伤心的是，今年暑假，你居然虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情，没想你也同时看到这则新闻，而且及时运用这一招，来对付生你、养你、爱你、疼你的父亲和母亲。

虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生——儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？】 教师：听了这封心酸的来信，同学们有何感想？ 学生交流（4---5人）：

【预设：一味向父母要钱不好；不切合实际挥霍金钱，不珍惜父母的劳动；不懂得父母的辛苦；这个学生的做法是让父母的心越来越冷，越来越凉。可怜天下父母心„„】 【过渡】：同学们，你们要做这样的孩子吗？

学生：不要

看来同学们都有一个正确的判断力。下面请同学们看一组漫画，都是现在我们和父母之间发生的事： 【过渡】：以下是几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，你是否赞同他们的观点，为什么？（PPT出现“巧解误区”）

3、巧解误区：学生讨论下面同学的做法？（心灵感悟，自我辨析）

①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）

②小刚是一名高一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”

（只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，给予物质方面的需求，更要在精神生活、情感方面尽量满足父母的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈再过又苦又累的日子了！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

学生交流：我认为这个同学的做法不对，我觉得应该„„ 教师：大家说得很好！【过渡】：其实，孝敬父母不仅是一种美德，更应是一种行动。

第四部分 积极行动，学会感恩

教师：有人说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成长，即将伴随着父母的徐徐老去。”请看一段温馨视频《陪伴我们走过一生的亲情》。（PPT出现“《陪伴我们走过一生的亲情》”）观看温馨视频（孝）《陪伴我们走过一生的亲情》（感受亲情，领悟感恩父母的必要性）教师：通过视频，让我们再一次感受到父母对子女那无私与伟大的爱。现在请同学们想一想，在有限的生命里，我们应该如何报答自己的父母呢？（PPT出现“感恩父母我来做„„”）请同学们在“感恩卡”上写出你具体的做法。

教师总结：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都饱含着深情，每一个举措都源自于你们那颗感恩父母的心。不要让我们的话成为空话，不要让我们的行动成为空想，感恩可以从身边做起，从小事做起，从现在做起。不要等到树欲静而风不止，子欲养而亲不待，追悔莫及。让我们常怀一颗感恩的心，我们将成为世界上最富有的人。

让我们一起用心去唱响这首《感恩的心》，用歌声寄去我们对父母那重重的感谢和深深的祝福！【附歌词：《感恩的心》

我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪。要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜】

第五篇：做人_从感恩开始（范文模版）

做人——从感恩开始

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭。它也哭。”常怀感恩之心，你会赢得更多尊重和关爱；常怀感恩之心，你就会对生活少一份挑剔和敌意，多一份欣赏和感激。

感恩，是一种歌唱生活的方式，它倾注了对生活的热爱与希望。懂得感恩，你的生活会洒满阳光。感恩，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会人们健康性格的表现。感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，使一切生命美好的基础。

感恩父母，品味亲情。水有源，树有根。羊羔跪乳，乌鸦反哺。父爱如山，母爱似海。从呱呱落地的那一天起，我们就无时无刻不在享受着父母的爱。父母的养育之恩，我们应存无尽的感激和报答之心。

感恩生命，珍惜生活。人最宝贵的是生命。生命不仅给生物以体形，还赋予它无可比拟的华彩，无比充盈的活力，无可言喻的精神，理应受到膜拜和珍惜。感恩生命，就会珍惜社会赋予你的一切，就能用一颗平和之心去面对不公与挫折。

感恩友情，善待他人。在我们成长的过程中，身边总会有朋友相伴。朋友的指引，带自己走过人生的柳暗花明；朋友的帮助，帮自己走过人生的沟沟坎坎；朋友的患难与共，让自己倍增面对困难的勇气。感恩我们的朋友，道路就不会坎坷，朋友会为你撑起一座跨越困难的桥，帮你到达彼岸。

感恩社会，学会宽容。感恩社会，让我们懂得付出不索取更容易得到快乐。感恩社会，让我们学会用爱心无汇报真情，让这个社会处处都充满温暖。

感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼指偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”拥有一颗感恩的心，换种角度去看待人生的失意和不幸，你就总会保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。

感恩是一种德智慧。它能让我们感受到大自然的美妙，人生的美好，能让我们保持积极、健康、阳光的心态。感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出了黎明；感谢春光融化了冰雪；感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命；感谢生活增友谊和爱情；感谢苍穹藏理想幻梦；感谢时光常留永恒公正。感谢收获、感谢和平、感谢我们所拥有的一切。

感恩，关键在于回报。牛津字典给“感恩”下的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

做人，从感恩开始。