道德大课堂之感恩父母争做孝子的主持稿

第一篇：道德大课堂之感恩父母争做孝子的主持稿

活动目的：让学生懂得感恩，学会感恩。

活动过程：

一．开场白：

欢迎大家走进道德讲堂！今天我们大讲堂的主题是《感恩父母 争做孝子》。今天，我们就来带着感恩的心，先去感恩与我们朝夕相处的最亲最爱的人——父母！是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

二．第一个环节：看《感恩的心》故事的来源，自我反省自己在实际生活中是怎样对待父母的。

三．第二个环节：齐唱《感恩的心》、《跪羊图》。

四．第三个环节：看短片《感动中国之孝心少年》，说感受。

五．第四个环节：一起感受母爱的故事，诵《游子吟》理解其含义。

六．第五个环节：深情朗诵《感恩父母》，做道德承诺，说出自己的感受。

七．第六个环节：请校领导送上祝愿，发出倡议

八．第七个环节：向“德”字鞠躬敬礼

九．第八个环节：心灵表白，写一写你对父母亲的祝福及今后的行动。

十．结束语：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处！

第二篇：感恩父母争做孝子的活动方案 道德讲堂

要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心，为践行弟子规学习及让孩子们能对双亲产生发自内心的爱和真诚持久的感恩，我校决定开展“学会感恩”之感恩父母综合活动。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来，为后续感恩系列活动打好扎实基础。特制定“感恩父母 争做孝子”活动方案。

一、活动目标

1．让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2．让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

3．增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

4．教育学生知理明是，尊老爱幼，具有感激之心。

5．增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

二、活动要求

1.加强组织领导。德育副校长直接参与本项活动，加强对该项活动的领导,学校政教处和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

2.健全保障体系。时间保障：学校将充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”；制度保障：学校将结合校情，制定好活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求。要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰，大力宣传；物力保障：学校要为本次“感恩父母教育”活动提供一定数据的图片、图书及影音资料，为项目研发提供必要的经费保障。

3.突出典型事例。在这次活动开展过程中，学校要面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。要将活动的图文及视频资料，通过积极宣传，扩大影响，巩固成果。

三、活动计划与措施

第一阶段主题：“让孩子从细节中感受关爱——学会感动”

让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。

活动要求：

1、专题升旗仪式

学校第一周举行“学会感恩”专题仪式，通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、阅读感恩故事

精选一组描写父母亲情的文章，如：鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲，我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》，朱自清的《背影》、《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》、《小抄写员》、《精彩极了、糟糕透了》、《荷叶与红莲》等，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例

给学生一月的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人融合，在班队会进行交流畅谈，各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长莅临班队会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。

4、感恩征文评比

学生开展“感悟亲情、感恩父母”的征文评比。征文一律用A4纸打印，注明所在学校、班级以及姓名。请各班择优2篇于5月10日前送至德育处。

5、唱好一组感恩父母歌曲

学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

第二阶段主题：“让孩子在沟通中感受亲情——学会沟通”

完成一套感恩作业

（1）七年级开展“每天一件家务事”活动，如：做一些为父母捶背、自己穿衣、为父母盛饭、不和父母抢电视等力所能及的小事。

（2）八年级开展“给父母写一封信活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。

（3）九年级开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

（4）在八年级组织一次“感恩父母 争做孝子”的道德讲堂。

第三阶段主题：“让孩子在回报中升华亲情——学会感恩”

教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。

活动要求：设计“感谢关爱”的活动环节，让学生以自己喜欢的方式向父母表达自己的感恩之情。感恩的方式可以多元化、个性化。如说“感恩言”、为父母倒茶、洗脚、盛饭、捶背、学会“围裙少年”、制作感恩卡、写感恩信等等，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。

第四阶段主题：“当孝敬星，懂感恩情”

活动要求：各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏、红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

四、活动中的注意事项：

1、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们学校开展这一活动的意义。

2、根据学生的年龄特点，开展好针对性强、富有成效的感恩系列活动。

3、各班主任教师要注意活动过程中的安全常识的指导。

第三篇：道德大课堂之感恩父母_教案

小学道德讲堂主持稿

尊敬的各位来宾：

欢迎大家走进道德讲堂！我是宣讲员小李。今天我们大讲堂的主题是《感恩父母》。今天，我们就来带着感恩的心，先去感恩与我们朝夕相处的最亲最爱的人——父母！是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。下面我就进入道德讲堂的第一个环节：齐唱一首歌《感恩的心》。

对啊，父爱如山，母爱如河，我们应该懂得感恩，下面进行道德讲堂的第二个环节：听听父母的心声，下面邀请我们的父母代表小许老师讲述。大家掌声有请！

听完了许老师的讲述，此时此刻我们都感受到父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。

在我们成长的这几年中，父母为我们所做的点点滴滴都历历在目。同学们，养育之恩永不忘怀啊！道德讲堂的第三个环节：我们也同样邀请了孩子代表张盈同学和李家同学给我们讲她与父母感恩的故事。

第三环节：听了这些故事，谈谈你的感受。（学生发表自己的感受）老师总结：同学们谈得多好啊！

其实啊，我们身边就有很多这样的道德模范，很多这样的感恩故事！第四环节：这次大讲堂邀请了二年4班的班主任李老师和关工委的何老师来讲述她真实的感恩故事。

大家掌声有请！

李静老师讲述自己的真实事例。

听了李老师的讲述，我真的好感动，其实感恩父母就应该从小事做起啊！

我们关工委的何老师也要讲讲她身边的故事，希望大家用心倾听。

接下来，第五个环节：我们进入诵经典环节。无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

同学们，道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

下面，我们进入最后一个环节（第六个环节），做一个承诺。

让我们一起承诺：

亲爱的爸爸、妈妈，老师：

感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱，你们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创造了成功的机会。这份恩情我铭记在心。在此我郑重

承诺：我一定努力学习，勤奋实践，创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！

承诺人：

结束语：唱了一首歌，听了一个真实故事，诵读了一段经典，相信大家一定有许多收获。

衷心感谢大家的热情参与！

恩的活动的纪念品。谢谢！

最后，请同学们按顺序上来领取本次感

第四篇：道德大课堂之感恩父母_教案

小学道德讲堂《感恩父母》教案

港口小学

梁嘉敏

教学目的：让学生懂得感恩，学会感恩。教学过程： 一．开场白：

欢迎大家走进道德讲堂！今天我们大讲堂的主题是《感恩父母》。今天，我们就来带着感恩的心，先去感恩与我们朝夕相处的最亲最爱的人——父母！是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

二．第一个环节：看《感恩的心》故事的来源。三．第二个环节：齐唱《感恩的心》。四．第三个环节：看短片，说感受。

五．第四个环节：一起感受母爱的故事，听韩红的《天亮了》。六．第五个环节：深情朗诵《感恩父母》。

七．第六个环节：心灵表白，写一写你对父母亲的祝福及今后的行动。八．结束语：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处！

第五篇：感恩父母 主持稿

开场舞《烛光》

A：尊敬的各位领导

B：各位来宾

C：亲爱的老师

D：同学们

合：大家晚上好！（鞠躬）

A：美好的花季，我们如春芽一般在父母的呵护下茁壮成长

B：跃动的青春，我们的如花笑靥在父母的陪伴下始终灿烂

C：明媚的时光，我们的笑声里洋溢着父母的爱护

D：轻快的歌声，我们的生活中参杂这父母的泪水

A：今天，我们相聚在这里，用这样的方式抒写我们对父母的爱，谱写唱给父母的歌。

B：首先，请允许我为大家介绍莅临本次晚会的领导和嘉宾，他们是

Ｃ：安徽职业技术学院感恩父母晚会

合：现在开始

Ｄ：从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败,父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……下面请欣赏情景剧《》

Ａ：感谢同学们的精彩表演，在这些平凡的小事中，我们往往能感受到父母的伟大。深情有时无需多言，一句《懂你》足以，请欣赏歌曲《懂你》：

Ｂ欣赏完了这收多么唯美的一曲《懂你》，而此刻动感的旋律已响起来了，请欣赏健身操《最炫民族风》

Ｃ：同学们有没有注意到咱们的灯光变暗了？现在为大家展现的是一段情景再现的视频：《今年你会回来吗》

Ｄ：看过了这段视频，我想，在场的大多数人都会有感触。。。下面请欣赏歌曲《妈妈我爱你》

Ａ：感谢。的精彩表演，下面再让我们看一段视频吧《盲目的你，在干什么》

互动：说出你的心里话

Ｂ：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，现在，我们想邀请一些同学们来到我们的舞台上，跟我们分享一下你们与父母之间的感恩事件。

【分享感恩事件】

Ｃ:感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。下面请欣赏舞蹈：我们都是好孩子。

Ｄ：感谢两位的精彩表演，接下来的小环节呢叫做心愿与承诺。大家的手上都拿到了我们的工作人员刚刚发放的心愿便签吗？你们可以在上面写上对父母的祝愿、对自己的要求或对父母的承诺，注上自己的班级、姓名；若愿与大家分享可让我们主持人朗读，贴在展板上，晚会后放在学校陈列，让大家共同见证。

Ａ：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.请听歌曲: <母亲>

Ｂ：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！请欣赏相声《如何过母亲节》

Ｃ：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此母亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈！请欣赏朗诵《母亲》

Ｄ：心愿与祝福

Ａ：（熄灯、音乐、主持人伴词）红烛、许愿、ppt(天下父母与孩子一起的笑脸及动情情景

Ｂ：下面请欣赏咱们本次晚会的最后一个节目：合唱串烧《烛光里的妈妈》

A：感恩父母，收获亲情。

B：感恩父母，收获幸福。

C：感恩父母，收获快乐。

D：感恩父母。收获希望。

ＡＣ：安徽职业技术学院感恩父母晚会

合：到此结束。再见。