第一篇：感恩教育万里行
“感动校园万里行”我们在行动
大型演讲报告会家长邀请函
尊敬的学生家长：
您好!
多年来你们呕心沥血，含辛茹苦，让自己的孩子有更好的生活条件和学习环境，希望他们成龙成凤，回报桑梓。却苦于极少数孩子不懂得父母的辛劳，骄横任性，唯我独尊，养尊处优，麻木冷漠。对于这，您一定急在心头，愁在眉梢。您希望您的孩子感受到父母养育的辛苦吗?您希望您的孩子远离网吧、远离冷漠、远离陋习吗?您希望您的孩子成功学习的喜悦和满意教育的欣慰吗?您希望享受您的孩子那一份难得的感恩之心吗?
成功不能等待，孝心不能等待，感恩不能等待!为了让感恩力量在校园延伸，为了给您和您的孩子搭建一个感恩教育的广阔平台，“感动校园万里行”我们在行动大行演讲报告会，相信一定会带给您和您孩子带来心灵的震撼!
“滴水之恩，涌泉相报”。感恩教育是一种回归，她把中国的传统美德召回，感恩教育是一种开掘，她把人性中最美的一面展现的淋漓尽致；感恩教育是一种创新，她把传统的伦理文化与现代人的爱心有机结合，产生强烈的感染力；感恩教育是一大笔筹码，她为中华民族伟大阜新诸如了强大的精神动力！
三月十九日，将是一个激动人心的日子，将是一个难得的接受感恩沐浴的时刻！
这是一场疯狂的演讲！最震撼心灵的演讲！令你终身难忘的演讲！
“十年树木，百年树人”。感恩是成功素质教育的核心，我们衷心的希望在感恩教育的催化下，您的孩子与您一起相约明天！
“相约校园，成长对话，感受名家讲坛”。尊敬的家长，欢迎您的到来，让我们一起聆听名家教诲，参与心灵洗礼，共商育人大计，满怀信心地收获孩子的成长！因此不管您在何处，我们真诚的希望您能把手头的事情暂时放一放，抽出宝贵的半天时间，与您的孩子一起共同聆听感恩教育演讲，感受一次心灵的震撼!
请您凭此函于3月19日中午14:00（星期一）前准时到学校操场参加（带不高于20公分的小独凳一个），希望您在来去学校的路上注意交通安全。
西街小学
2011年3月16日
第二篇：中国感恩励志教育校园万里行活动
感恩，我们要行动
——“中国感恩励志教育校园万里行活动”走进于都五中
“感恩教育校园万里行”走进于都五中 9月20日，于都五中特邀中国感恩励志教育中心的高级讲师王锦华为于都五中全体师生和学生家长进行“感恩教育校园万里行”励志演讲。王锦华老师感人肺腑的演讲，让师生和家长受到一次强烈的心灵震撼，接受到一次终生难忘的感恩教育洗礼。在两个多小时的活动里，在王老师一声声牵动灵魂的话语，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，心灵受到触动的孩子们纷纷走上前台，用一个个深情的拥抱、一句句真情的话语向父母和老师表达感恩之情。一些经常出入于网吧、不听父母的教育而荒废了学业的学生主动跑到演讲台上，泣不成声地向家长和老师道歉，发誓痛改前非，重新找回自我，塑造自我，并大声喊道：“我再也不去网吧了!我再也不去网吧了!”那一声声充满着悔恨之情的呼喊声回荡在广场上，见证了一群决心远离网吧的学子的心声。
王锦华老师的激情演讲，感染了现场的每一个人，让所有的听众反思着自己，敞开着心扉，接受着洗礼。最后，全体学生全部都站起来恭敬地向老师们鞠躬以谢师恩。“老师，你们辛苦了！”呼喊声如山呼海啸，让站在台上的老师们热泪盈眶。
近日“感恩教育校园万里行活动”演讲团在金慈实验小学举办了一场别开生面的“感恩教育”演讲会。金慈实小全体师生、家长共一千多人聆听了这场感人至深的“感恩励志”演讲。感恩教育推广专家王冲老师用一个个鲜活的人物，一件件催人泪下的故事，让孩子们懂得 “感恩”不仅是一种品德，一种习惯，更是一种责任，人生需要“感恩”。王老师极富感染力的话语打动了学生的心灵，许多孩子更是放声大哭。在现场互动环节中，许多同学都大声喊出了自己肺腑之言：“爸爸、妈妈，我爱你们!”、“老师，感谢你!”；孩子们还纷纷以鞠躬、拥抱等方式表达了对老师、家长的爱，用誓言向自己的家长、老师做出了承诺，感恩教育现场气氛热烈，现场每个人都受到了一次心灵的洗礼。
一位学生家长在接受记者采访时说：学校举办这样的活动，让学生从小懂得感恩父母、感恩社会、感恩所有关心他的人，这是最好的教材，希望多举行这样的活动。
6月13日，大型感恩励志演讲报告会“感恩教育校园万里行”走进水富县第四中学，该校全体师生、家长近5000余人聆听了关于教育孩子感恩祖国、感恩父母、感恩老师的演讲，接受了一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。
感恩励志教育专家讲师用大量鲜活的实例阐述了如何爱祖国，如何尊师重道，如何爱父母，如何爱自己，如何成为一个懂得感恩的人。用满腔的热情、生动的案例、真情的互动演绎了一个普通而深沉的主题：感恩父母！感恩老师！激情高昂的演讲让在场所有人为之动容。他们用最真诚的爱心、最朴实的语言为全体师生及家长带来了一次心灵的洗礼，在他们声情并茂的演讲中，有的学生发出了断断续续的抽泣声，他们被比山高，比海深的父母恩和“一日为师，终身为父”的老师情所打动。有的家长深陷的眼眶湿润了，他们被一段段催人泪下的故事、一声声心灵深处的忏悔所触动。心灵受到触动的孩子们纷纷走上前台，用一个深情的拥抱、一句真情的话语向父母和老师表达感恩之情。也道出了大家的心声，多年积压在心头的困惑和迷茫从聆听中得到了诠释。
感恩励志教育专家讲师拨动着每个人的心弦，也唤醒了孩子们内心深藏的爱。“爸爸妈妈，我爱你们！”“老师，您辛苦了！”，这些发自学生的肺腑之言，响彻云霄，震撼心灵。他们与父母相拥而泣，用热泪诉说着孝心，用誓言诠
释着感恩。哽咽的哭泣，深情的拥抱，感人的场面，在操场上交汇成一部人间至爱的交响曲。
2个多小时的演讲会上，感恩励志教育专家讲师告诉大家：“一个连父母都不爱的人，怎能爱天下人？”正因如此，他对在场的孩子们说：“尽孝要趁早，不要让爱你的人失望!”听着陈老师那震撼灵魂的话，学生们放声大哭，家长们也流泪满面。在现场互动环节中，许多同学争相跑上讲台，大声喊出自己肺腑之言：“爸爸、妈妈，我爱你们!”
在感恩励志教育专家老师一声声牵动灵魂的话语，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，一些经常出入于网吧、不听父母的教育而荒废了学业的学生主动而勇敢地跑到演讲台上，泣不成声地向家长和老师道歉，发誓痛改前非，重新找回自我，塑造自我，并大声喊道：“我再也不去网吧了!我再也不去网吧了!”那一声声充满着悔恨之情的呼喊声回荡在广场上，见证了一群决心远离网吧的学子的心声。
感恩励志教育专家老师的激情演讲，感染了现场的每一个人，让所有的听众反思着自己，敞开着心扉，接受着洗礼。最后，全体学生全部都站起来恭敬地向老师们鞠躬以谢师恩。“老师，你们辛苦了！”的呼喊声如山呼海啸，让站在台上的老师们热泪盈眶。
5月12日，中国少先队事业发展中心感恩励志教育专家团来到高桥镇中学，为一千多名师生和家长奉献了一场《感恩我们要行动》的大型激情演讲。
演讲紧扣“感恩”这个主题，分为感恩父母、感恩老师两个篇章。著名励志教育专家常青老师以大量生动感人的事例和声情并茂的演说，让学生的心灵得到了洗礼。深深的鞠躬、虔诚的道歉，是每个孩子对父母、对老师感恩的具体行动。家长紧紧搂着自己的孩子，无不泪流满面；老师、学生紧紧拥抱在一起，无不热泪满眶、感人至深。
4月20日上午，大型感恩励志演讲报告会“感恩教育校园万里行”走进我校，我校全体师生、家长近2000人聆听了关于教育孩子感恩父母、感恩老师的演讲，接受了一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。
在一段深情的音乐声中，中国感恩励志教育专家讲师团的杨杰老师缓缓地进入人们的视线。杨老师用大量鲜活的实例阐述了如何爱祖国，如何尊师重道，如何爱父母，如何爱自己，如何成为一个懂得感恩的人。激情高昂的演讲让在场所有人为之动容。杨老师用最真诚的爱心、最朴实的语言为全体师生及家长带来了一次心灵的洗礼，也道出了大家的心声，多年积压在心头的困惑和迷茫从聆听中得到了诠释。在杨老师声情并茂的演讲中，有的学生发出了断断续续的抽泣声，他们被比山高，比海深的父母恩和“一日为师，终身为父”的老师情所打动。有的家长深陷的眼眶湿润了，他们被一段段催人泪下的故事、一声声心灵深处的忏悔所触动。感恩励志教育拨动着每个人的心弦，也唤醒了孩子们内心深藏的爱。“爸爸妈妈，我爱你们！”“老师，您杨苦了！”，这些发自学生的肺腑之言，响彻云霄，震撼心灵。他们与父母相拥而泣，用热泪诉说着孝心，用誓言诠释着感恩。哽咽的哭泣，深情的拥抱，感人的场面，在操场上交汇成一部人间至爱的交响曲。
在感恩励志教育的尾声，杨老师邀请学校的各班班主任走到前排，接受了800多名学生铿锵有力、掷地有声的心声：“老师，谢谢你们！”“老师，你们辛苦了，我们会努力的！”许多同学甚至走上去，深情地拥抱老师，表达自己对老师的感激之情，家长们也自发上前与老师握手致谢，现场掌声雷动，会场上回荡起感恩的最强音。
演讲结束后，会场久久难以平静，到处洋溢着一种感恩的深情。同学们在检讨着自己后，觉得一下子长大了，更加理解父母的付出、老师的奉献。
一位家长动情地说：“听了杨老师的演讲，让我们心中充满了爱和感激，这种感觉真好，希望学校经常举办这样的活动，我们太需要了！”老师们则说，“这是我们听过的最好的演讲，让人受益匪浅，抱有一颗感恩之心是一种美德，这种教育对现在的孩子太重要了！
第三篇：优良传统万里行
优良传统万里行
一阵阵爆竹声，我们迎来了新的一年。共和国也走过了第62个春秋，经历了社会主义的建设，改革开放的发展，人民也走上了发家致富，投身建设的道路，过上了和谐甜美的幸福生活。我们在享受经济发展，社会进步带来的福利和成果时，不能忘记为子孙后代抛头颅，洒热血的革命烈士前辈，不能自私的认为在经历过十年苦难生活后摸索经济建设和改革开放的老一辈人们付出的辛勤汗水是对我们无所欲求的恩赐宠爱。
艰苦奋斗，我们必须传承；优良传统，我们必须发扬。
经济发展了，社会进步了，生活富裕了，为什么还要发扬艰苦奋斗的精神？不仅仅是一些众所周知的原因，诸如我国资源少，人口多，基础薄弱等需要我们保持艰苦朴素，努力拼搏的精神，还有一个重要的原因是，经济发展了，社会进步了，对人的精神层面的要求也随之而来的变高。今天提倡艰苦奋斗，并不是说要过“苦行僧”的日子，而是强调对美好未来的努力创造，对比我强，比我优，比我先进的奋发赶超，也就是富而思进，这个进，就是发展。发展离不开被赋予新内涵的艰苦奋斗。如果说，在艰难困苦中发扬艰苦奋斗精神，主要体现在对物质条件匮乏的耐受及克服上，那么，在物质条件相对较好的当前，继续发扬艰苦奋斗精神，除了在物质层面的提倡节约、反对浪费外，还要体现在精神状态要好，斗志要长盛不衰，否则我们就很难有更大的发展。
正如胡总书记在社会主义荣辱观中提到“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”那样。以社会主义荣辱观来规范和约束每个人的言行，是全社会的事。近年来，有的人刚刚有了些钱便产生了骄奢淫逸的思想，一些消极现象腐蚀人们灵魂，污染社会风气。社会主义荣辱观提出了“荣”与“耻”的基本评价标准，其中的“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，具有十分重大的社会警示意义。
网上曾有人说：新时期的艰苦奋斗要我们做什么？我们生来就是衣来伸手，饭来张口的锦衣玉食的生活，有父母，长辈留下的资产和人脉，何必让自己过的不痛快......不是这样的，新时期的艰苦奋斗应建立在精神层面的自我节制与自我激励有机结合上。具体地讲，生活上要适度节制、事业上要不断激励。一些久贫乍富的家庭，一定要树立对下一代的科学养育观，千万不能以一种誓把自己过去受苦的损失从自己子女的加倍享乐中捞回来的畸变心态，而过分惯纵孩子、宠溺孩子。要舍得让孩子多受严格艰苦训练，多了解国情和世界。
作为当代革命军人，而且还是军校大学生，我们更应该发扬优良传统，艰苦奋斗，努力训练。安逸的校园生活，保障有力的学习训练，不能成为我们偷奸耍滑，坐等时间的混日子的理由和接口。要知道，我们将来的工作的重要性，抵抗异族侵略，保卫我国和人民的生命财产安全不受外界侵犯，坚决反对外来势力对我党政权的觊觎。
优良传统，艰苦奋斗。从小事做起，从生活中做起，体现优良作风。
第四篇：减负万里行
太仆寺旗第三小学
“减负万里行·第2季”学校规范办学行为自
查 报 告
为了更好地贯彻落实自治区教育厅印发的《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行· 第2季”活动的通知>的通知》，（太教基函〔2014〕10号）和《关于转发<教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见>的通知》（太教基字〔2014〕9号）文件的精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开校委会,成立了学校专项行动领导小组，积极开展了义务教育阶段学校规范办学行为专项督查自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查情况作如下总结：
一、指导思想：
为了进一步深化基础教育课程改革，进一步加大力度治理违背教育教学规律、加重学生课业负担的不规范办学行为，全面推进素质教育，保护小学生健康和谐地发展，结合学校实际情况，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。
二、领导小组：
组
长：
何晓昱（校长）
副组长：
李文海（书记）
践活动课程的情况。
（三）规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，11:40放学；下午3:00上课，17:20放学，在校时间不多于8小时。确保学生每天在校至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级作业量超过半小时，五、六年级不超过40分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。全面杜绝了教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
（四）规范考试科目和次数及教育评价。
我校严格规范日常考试。未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末测试。没有进行学生按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为。
1．加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。
开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了许多，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
六、工作设想
通过开展“减负万里行”活动，我们认识到减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有严格的管理措施，平时要进行严格的督查，理性安排子女就近入学。更重要的是要长期坚持。
及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。
七、存在的问题及整改措施。
（一）减轻学生课业负担，还需要进一步做好家长工作。
不少家长望子成龙，总觉得教师作业布置得很少，有不少意见，同时自行想方设法增加孩子作业量，有的家长仍然放弃一些娱乐活动，每天陪孩子学习到深夜。甚至家长给孩子买了多本辅导资料，目的是做的越多越好，越难越好。学校减负，家长加压的现象还没有实质性的改变。
第五篇：质量万里行
质控科2011年“医疗质量万里行”活动情况
1.按照相关规定报送质控信息，接受卫生行政部门和质控中心的质控检查，并根据反馈信息组织整改，改进医疗质量。具体措施
2医院统一安排每周二上午由院领导率领各职能科室主任依据我院相关制度及考核细则进行医疗质量大检查。检查科室包括各临床科室各医技科室及消毒供应科。检查当天进行汇总，有问题的地方及时进行处罚和整改。每个科室每月至少被检查一次。
3由质控科每周不定期到各科室进行患者满意度调查，广泛听取患者意见。被调查内容包括医院各科室。发现问题及时向院领导汇报进行处理。
4由各职能科室分别随机下科室进行突击检查。发现问题及时向院领导汇报进行处理。5每月24日前由质控科统一进行当月大汇总，把当月（上个月24日后至本月24日前）所有发现的问题及处罚、整改意见通过医院内网及邮件形式向全院发布。提醒、督促全院职工努力工作、争取少范或不范错误。
3.建立质量管理控制反馈机制：
（1）科室医疗质控小组每月自查自评，认真分析讨论，确定应改进的事项及重点，制定改进措施。
（2）医疗质量管理委员会定期（每月）向临床医技等科室下发医疗质量与医疗安全的分析。
质控科督促医务科、护理部、院感科等有关部门将医疗质量检查考核结果、存在问题分析后提出的整改意见，及时向临床、医技等科室质控小组反馈。科室质控小组应根据整改建议制定整改措施。
医疗质量管理委员会应定期召开会议，评价质量管理措施及效果分析，讨论存在的问题，制定整改计划及措施。
七、医疗质量管理奖惩办法，奖优罚劣：
根据中心医院考核细则标准及根据有关规定新制定的要求进行考核、奖罚。
2.按照《三级综合医院医疗质量管理与控制指标（2011年版）》，加强医疗质量和医疗安全的管理与评估，促进医疗质量和医疗安全持续改进。
1.院科两级质量管理组织：
医院设立医疗质量管理委员会，由院长任组长，质控科、医务科、护理部及临床、医技、药剂等科室主任、护士长为成员。医院设立医疗质量管理委员会在院长及分管副院长的领导下，负责全院医疗质量管理工作。负责审议、制定、修订医疗质控方案。督促检查医疗质量管理工作的执行情况。定期召开全体委员会会议，评价医疗质量，调查分析医疗缺陷的原因及性质，并提出改进措施。各临床、医技、药剂科室设立质控小组。由科主任、护士长、质控医、护、技、药师等人员组成。负责贯彻执行医疗卫生法律、法规、医疗护理等规章制度及技术操作规章。对科室的医疗质量全面管理。
2.质量监督考核：
医院医疗质量具体由分管副院长负责，质控科牵头，医务科、护理部协助分别组织医疗组、护理组进行监督考核。各科室成立的医疗质控小组对本科室的医疗质量随时指导、考核。
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