《感恩永驻心中》尹志强[推荐五篇]

第一篇：《感恩永驻心中》尹志强

感恩永驻心中

山东省兖州市第十八中学七年级五班尹志强

感恩的心，感谢有你，把握一生…….——题记

鲜花因为有了绿叶的衬托，才显得格外艳丽，天空因为有了白云的点缀才显得的辽阔高远，莲花因为有了淤泥的滋养，才显得洁白尊贵，傲居水镜之上。

因为感恩，关羽华容道义释曹操；诸葛孔明才“出身未捷先死，长使英雄泪满襟”力扶刘阿斗。

感恩，这是一个严肃的话题。从我们呱呱坠地降临人间起，是谁含辛茹苦把我们养大，是谁教我们做人的道理？那就是一个尊严而神圣的名称“父母”。是他们赋予我们宝贵的生命，中华民族的精神与象征，让我们屹立于这片神州大地之上，我们可以自豪的说：“我们是一个中国人！”

2008年5月12日是一个让千千万万中国人为之哀悼的日子。当地震来临的一刻。没有任何的征兆，厨房中的炊烟正袅袅升起，学生们正课下休息。一切都显得和谐而宁静。突然，大地母亲剧烈的颤抖，绵延的群山发出一阵阵哀鸣，河水在河床中“翻云覆雨”，灾难终于来临了，巨大的压力把地面撕裂，大山以催枯拉朽之力砸向堤岸，轰„„真是“虽人有百手，手有百指，不能知其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”。房屋倒了，教室倒了，中华民族团结一

致坚毅不屈的精神岂能被这震倒。地震发生时，党中央马上从各医疗部队，救援部队中抽调精英骨干开赴受震灾区，温家宝总理专程乘机亲临，去问候受灾群众。

青海玉树大地震，举国震惊，洪水肆虐，山体崩塌，这区区“小动荡岂能动摇全国人民之信念——格桑花不哭”，这一切一切难道我们不应该为“中国魂”而感到自豪吗？

四川大地震同年，北京奥运会在中国历史上留下了浓重的一笔，奥运之风未散，上海世博会接着而来，这让中国这个名字响彻大江南北，长城内外。

感恩之情虽像清风一样“挥一挥衣袖不带走一片云彩“，但他却带领我们步入温馨的天堂；感恩之情虽像微云飘渺萦绕，它却能承载无限的快乐与欢笑。让我们一起进入感恩的殿堂，去寻找那一份不同寻常的感激与泪水，幸福与欢乐吧！

滴水之恩，涌泉相报。滴水成河；积水成海，让感恩永驻我们心中。

——后记

第二篇：感恩,永驻心中

感恩，永驻心中

9月18日下午，由全国少工委、中国教育学会、中国青少年社会服务中心联合组织的“中华国学演讲团”来到了我们的学校，举办了“励志中国梦，感恩在心中”大型公益感恩演讲活动，其内容令我极其震撼。

李老师为我们讲述了一个个感人至深的故事，有为了救学生而勇于牺牲自己的老师，有为了保护孩子而把自己的安危抛之脑后的家长，有因为不辞劳苦地教学而患上不治之症的伟大教师，有因为母亲的离去而苦苦思念的孩子。这些鲜活的事例诠释了母爱和师爱的伟大，震撼着我们的心灵。演讲现场气氛非常感人，在场的每一位学生、家长、老师都流下了久违的感动的泪水。这次演讲让我们懂得了老师的辛苦付出，家长的含辛茹苦。在李老师的号召下，我们纷纷走上前与情同父母的老师拥抱，与朝夕相处的家长拥抱，流着感恩的泪水道一声“老师，您辛苦了！” “妈妈，我爱你！”而家长则纷纷与学校领导、老师握手，感谢学校、老师对孩子的精心培养，这感人的场面令在场的许多老师流下了感动的热泪。

其中，有一个最令我感动的小故事，讲的是一个在师范大学毕业的教师，自愿来到了一个农村教学，但是由于这里的生活环境不好，老师的身体变得体弱多病，于是，老师想要离开这里，回到繁华的上海，和家人团聚。在第二天的凌晨，老师收拾好行李，出发了，在快要到火车站的时候，身后突然传来了一阵哀求声，老师回头一看，原来是她教的班的全体学生追来了，他们全都赤着脚，哀求着老师留下，老师被孩子们感动了，留了下来。他最终在大山里奉献了自己的一生。讲到这里，这个故事就算完了，可这个老师无私奉献的蜡烛精神，却永远留在了我的心中，虽然故事的主人公只是一个平凡的教师，但他的无私精神仍让我非常感动。

通过这次的演讲，我知道了许许多多的老师和父母感人的故事，令我感受到了人间的温暖。他们的无私精神，令我感动至极。如果全世界的人都有这样的品质，那我们的家园将会充满温情。

第三篇：感恩永驻我心中

感恩永驻我心中

陕西省镇安县城关小学四二班任玉曼

我们读过许许多多有关感恩的故事，知道了羊有跪乳之恩，乌

有反哺之义。也知道了生活需要感恩来创造，感恩需要生活来滋养。

首先，我们要感恩父母，父母为我们操劳一生，需要的并不是

我们物质上的回报，而是情感上的安抚与慰藉，遗憾的是，我们很

多子女常常忽略这并不难满足的要求，有人甚至为了一套房子将父

母告上法庭。难道父母无怨无悔为我们操劳大半生还比不上房子

吗？有许多人认为感恩父母，就是多给他们些昂贵的礼物，其实他

们需要的仅仅是一句亲切的问候，一杯凉温的白开水，当累时，儿

女为他们捶捶背，揉揉肩。

其次，我们要感恩老师。俗话说：“学春蚕吐丝丝丝不断，做

蜡烛照路路路通明。”千百年来，有多少人赞美老师，在老师呕心

沥血，无私奉献中，又有多少花朵成了祖国的栋梁之才。但有谁知

道这其中包含了多少汗水与心血。也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹

才是最好的见证。不知是哪个花开的时刻，老师在我们心中播下了

知识的种子。当我们感受到知识的魅力时，老师在叮咛：同学们，别忘了奋进呀！当我们在学习中失败时，老师在鼓励：成功从这里

起步。当我们悲伤时:老师在安慰，同学们振作起来呀！虽然我们

只是初升的太阳，但也要学着释放温暖，更要对老师怀着一颗感恩的心，毕竟老师为我们付出了太多太多。让我们真诚的说一句：“老

师，您辛苦了！”

我们还要感恩同学，同学总能在我们最无助的时刻给予帮助，总能在我们犯错时及时提出批评，让我们不一错再错，总能在自己最快乐时与我们分享幸福。

我们还要感恩······

感恩可以清除内心所有的怨恨，感恩可以荡涤世间的一切尘埃，感恩是一种歌唱他人的方式，感恩是一种生活的智慧······只有懂得了感恩，学会了感恩，每个人身边才会有无尽的快乐。

指导老师：余紫燕

第四篇：让感恩之情永驻心中

让感恩之情永驻心中

是谁，在我们 “哇哇”坠地的那一刻以期盼和挚爱的目光迎接我们的来临？

是谁，在我们迈出人生的第一步时给予我们灿烂的微笑和鼓励的喝彩？

是谁，在我们受到委屈时总是用厚大温暖的双手抹去我们脸上的泪水？

是谁，在我们迷惘困惑时给让及时予以我们指引和我们前进的力量？

是谁，在我们骄傲自满时教会我们谦逊和做人的礼仪？

当这一个个问号在我们耳边响起时，一个高大的身躯和一张慈祥的笑脸总会荡漾在我们的心头。

他就是——“父亲”。她就是——“母亲”。从我们来到这人世间的那一刻开始，我们的父母就用他们那无微不至的爱呵护和陪伴我们，用他们高大温暖的身躯为我们遮风挡雨、驱寒送暖、无怨无悔。

父母的爱就像一杯浓茶，让我们细细品味历久弥香。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

人们常说，父爱如山，母爱似水。是啊，山的沉稳厚重，水的温柔灵秀，汇聚成一年四季最美的风景，让我们能以幸福快乐的心情，在青山间探索，在绿水间行舟，如在画中游。

也许父爱有时太过严厉让我们觉得过于束缚，但严厉背后是不易察觉的几许温柔，父亲就是用山一样的脊背，以山一般岿然不动的庞大的身躯在我们灵魂深处撑起一片绿荫。当花开花落，岁月匆匆流过，我们才能从父亲指尖淡淡的烟味中体会到父爱蕴藏的深远韵味。

也许母爱有时太过浓烈让我们觉得近乎禁锢，但唠叨的背后是那无尽的温柔和牵挂。母亲就是以水的柔情，以水连绵不断的萦绕成为儿女停泊栖息的港湾，她的关爱和呵护把你和我渡上一条风雨无阻的人生之路。

小的时候，或许我们习惯总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。但现在，我们长大了，我们在父母的叮咛中理解了那份牵挂，在父母的呵责中读懂了那份期盼，在双亲的那日渐花白的双鬓中认识了那份含辛茹苦，在他们日渐如弓的脊梁中明白了那是无怨无悔的付出，是令我们终生咀嚼的人生哲理。

“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是生养哺育我们的父母。他们为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。《诗经》有云：“哀哀父母，生我劬劳。”从现在起，我们知道该怀着一颗感恩之心去感激和体谅父母，学会担当起照顾、孝敬父母的责任。在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。在学校我们要好好学习，用优异的成绩报答他们；出门在外我们遵纪守法尽量不让他们担心牵挂；交友联欢我们要记得给父母报声平安。

谁言寸草心，报得三春晖。

同学们，如歌岁月，父爱悠悠唱；人生苦短，母爱道不完。流光岁月中，我们不再是无知少年郎，让我们细细品味似山高如海深的父母恩情，让感恩之情永驻我们心中。

第五篇：让忠诚感恩永驻心中

忠诚于教育事业，做一个感恩的人

惠来县隆江中学陈松龙

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”每当我听到这首熟悉的歌曲，心里涌现的不只是优美的旋律，更多的是内心的感动。我们中国自古就推崇：“滴水之恩，涌泉相报”，自古就颂扬：“衔环结草，以谢恩泽”，自古就崇尚：“乌鸦反哺，羔羊跪乳”。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩，看到的想到的，我们没有理由不去做一个感恩的人。只有知道感恩的人，才能成就生命和事业的辉煌，才能对党忠诚，对人民忠心。

忠诚，既是一种境界，更是一种行动。我们应忠诚于自己的选择，忠诚于自己的所作所为。忠诚于自己所从事的事业，一个人如果没有了对事业的忠诚，那他的事业心、责任感就无从谈起。忠诚，不仅仅是一种美德，他还意味着一个人的成功。古往今来，这样的事例举不胜举。比如马克思忠诚于政治学、社会学、经济学，历经40年时间写出了影响巨大的《资本论》；司马迁对史学怀有一片忠诚，用了l5年时间完成了史家之绝唱《史记》；爱迪生忠诚于科学研究，才有了2000多种发明；曹雪芹对文学忠贞不二，“披阅十载、增删五次”，于是有了《红楼梦》这部名著的问世；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是忠诚；岳飞背上的“精忠报国”，是忠诚。革命战争年代，无数革命先烈为了中国人民的解放事业英勇地倒下了，他们用鲜血和生命谱写了忠诚的篇章。和平发展时期，袁隆平因为有了对农业科技的忠诚而成为杂交水稻之父，邓亚萍凭着对乒乓球事业的忠诚而屡次走上世界冠军的领奖台„„忠诚，要求我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之；要求我们每一个人和事业融为一体，赤诚无私，爱岗敬业，对工作认真负责；要求我们从身边点点滴滴的小事做起，任劳任怨。

感恩是忠诚之母，没有感恩之弦接引的能力是缺乏方向的风筝。感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种智慧品德。无论生活还是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活将赋予你灿烂的阳光；你如果只会怨天尤人，最终可能一无所获。有一颗感恩之心的人，必然执着而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。“辛苦我一个，幸福千万人”的普通工人许虎，让“微笑永驻在你心中”的普通售票员李素丽，“不懈追求”的工人发明家许振超，带着“弃婴妹妹”上大学的洪战辉„„都是这样的人。相反，一个不知感恩的人是素质不全面的人，是一个随随便便没有责任心的人；一个缺乏感恩的集体，是没有凝聚力、没有向心力、没有战斗力的集体；一个不知感恩的社会是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。懂得感恩的人，会对社会、对集体、对他人充满感激，必将把这种感激转化为刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢？

作为一名从事教育工作的老师，我在这个充满温暖和谐的大家庭里工作生活了十四年，它不仅给了我良好的工作环境，而且给了我稳定的生存物质，还为我提供了展现人生价值的舞台，让我的人生 1

阅历得以丰富，人格得以锤炼。所有这些都值得我去感恩，而感恩就要关心、忠诚、奉献于我所从事的教育事业。首先，要珍惜自己所在的工作岗位，要有危机意识，要在不断的学习中，完善与提高自己。其次，要努力工作，工作中应以大局为重，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。第三，要知足常乐，在工作中不管做任何事，都要把自己的心态放平，抱着感恩的态度，不去计较一时的得失。懂得感恩是一个教师优良品质的重要体现，学会感恩是一个教师做好本职工作的精神动力。因此，学会感恩，我们就变得宽容，不再抱怨，不再计较，便能以一种更积极的心态去回报那些需要帮助的人；摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄澈明净。当感恩成为一种习惯，对教育的忠诚成为一种责任的时候，工作将充满激情，事业也更富有成就感，让忠诚感恩永驻心中，我们不再抱怨，不再推诿。

学生是祖国的未来，为了未来的祖国，让我们以感恩的心态去服务教育，做感恩的事来回馈人民，用感恩的心去恪尽职守，无私奉献，体现人生的价值！作为一名教育工作者，我们要饮水思源，常怀忠诚感恩之心，努力做好人类灵魂工程师，我们的社会一定会更加安定和谐，我们的国家一定会更加繁荣昌盛！