【微作文】感动

第一篇：【微作文】感动

【微作文】感动

感动是什么，也许不同人有不同的答案。在我心中，感动就像夏日里的清风，感动就像冬日里的一片阳光，感动就像沙漠中的一泓清泉，感动就像„„感动是夜里妈妈给我掖被子，怕我着凉的那一刻；感动是是雅安大地震全国各地人民对雅安的救助与鼓励的那一刻；感动是“最美妈妈”吴菊萍接住孩子爱的那一刻；感动是是“最美司机”吴斌强忍剧痛缓缓减速，牺牲了自己的性命，却换来了全车人的生命。所以，感动是无穷的。

啊！感动，感动的魅力就在这！

六年级:李娅利

第二篇：【精华】微感动作文

【精华】微感动作文四篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的微感动作文4篇，欢迎大家分享。

微感动作文 篇1

我们常会遇见一些感动人的画面。比如：一句问候、一杯水、一顿饭、捡垃圾老人的背影……这些画面虽然都是在不经意间看到的，但是，大家是否想过，虽然只是一句简短的问候，一顿普通的饭菜，一杯淡淡的水。

但是，这些细节中，却包含着你身边的人对你的关爱。你是否在那时感觉到有一股暖流涌进了你的心田？你是否觉得深受感动？你时常可以看到在垃圾箱旁捡垃圾的老人。虽然是素不相识，但是，你是否被他的行为深深感动？从而情不自禁的去施舍他，怜悯他，帮助他。没错，这就是感动。你身边的人对你的关心而感动你，捡垃圾老人的行为感动了你。其实，只要留意，感动的事还有很多很多。

去年，我在电视节目《感动中国》上，看到一个这样的节目，这个节目把我深深的感动了！节目中这样说的：在山西师范大学，有一位女孩，这位女孩只有88斤重，而她却把重146斤的养母天天背上两三回。因为，她的养母患上了椎管狭窄症，这种病让人瘫在床上是永远起不来的，而且，行动也是极其困难的。所以，这位女孩就不得不背着她的养母来回上下床，还天天给养母喂饭，还要从学校和医院两地的跑。这位女孩的名字叫孟佩杰。她被《感动中国》评为“最美女孩”，当主持人采访她时，她说了一句这样的话：只要妈妈活着，我就是天底下最幸福的人。当时，我被深深的感动了！泪水不禁夺眶而出。

这个叫孟佩杰的女孩，她的行为不但感动了我，也让我明白：厄运并非都是坏事，有时会催人发奋图强。其实，我们的.身边每天都上演着感动人心的戏剧，只要你认真观察，仔细探索就可以发现。感动无处不在，它时时刻刻都在我们身边。让我们留意身边大大小小的感动吧！感动别人，也让别人感动，世界必将充满爱。

微感动作文 篇2

时间如风般无影，如水般流长，随时光的飞逝守在校门口的门卫换了一拨又一拨，但记忆中的身影与心中的那末感动，却未曾淡化……

夜如期而至，微黑的天空张显着它的疲惫，我有点发烧，便请了假在大门口等爸爸来接我。

夜幕笼罩着大地，雷鸣声滴水声提醒着人们雨的到来，使原本十分饥饿的我变得更加饥寒交迫。冷，好冷，冷的我没有知觉。一时间我竟束手无策，是回去，还是继续在这等？如果回去，爸爸来了怎么办，如果等，爸爸不来怎么办。好纠结，无数个问号在脑海里旋转。这时的我好想扑到妈妈怀里啼饥叫寒。突然一道苍老的声音闯进我的脑海。“小姑娘爸爸妈妈还没来吗？我好感动有人看到了我的存在，但问这种话，没看到这么明显的答案吗？我暗自在心里翻了一个大大的白眼，但面对一位关心你的老人，我也实在不好意思，说道“嗯，还没有呢。”时光的流逝在他脸上留下了岁月的痕迹，他掏出了他的老式电话，递给我：“打电话吧，这天，怪冷的。”我接过电话，带着他的温暖，暖暖的，心里也暖暖的。打过电话，只知道爸爸马上就到，对于爸爸在电话里的抱歉我也没有听到，因为我手中的一杯温水。

风轻轻地吹过我坐在门岗处的椅子上，手捧一杯热水，向通往学校的路张望着，雨一直下着，水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，风也吹过，但我好温暖，这一杯热水温暖了我的身，我的心。

那甘甜温暖的水一直以来我都没有忘记，到现在，也没有一杯水那样使我暖和。

微感动作文 篇3

“海纳百川，有容乃大。”生活中，忍让无处不在。

古有“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”的感人典故，六尺巷的存在至今教育着人们要学会忍让，大度待人。现实生活中更需要忍让，狭窄的走廊里与他人相遇，互相忍让，才能顺利通过；人潮涌动的广场上被人踩了，互相忍让，才不至于发生争吵；街坊邻居遇到矛盾了，互相忍让，才能和睦相处。忍让，教会我太多，竟有一丝细微的感动，夹杂其中……

记得还在上小学时，有一次，我骑着刚买来的自行车在小巷中穿梭，这时突然从巷子里走出来一个女孩，我来不及刹车，直接撞了上去，那女孩躲闪不及，被我撞倒在地，我也重重地摔在了地上。我本以为女孩会大骂我一顿，可没想到她从地上爬起来后，先是试着走了两步，觉得没有大碍，便过来把我扶了起来。她不但没有怪罪于我，还十分不好意思地说：“小弟弟，真对不起，怪姐姐不小心，你没事吧？”我当时羞愧难当，心想，要是我，肯定会发脾气的。而此时这位姐姐的举动，让我的内心发生了翻天覆地的变化，那头本来脾气暴躁的雄狮一下子变成了性格温顺的小猫。

有了这次经历后，我对忍让有了更深刻的认识。就在不久前的一天，我吃力地抱着一大摞作业往老师办公室送，这时突然冲出一名同学，把毫无防备的我重重地撞倒在地上，怀里的作业散落一地。当时我有一种全身的血液瞬间涌到头顶的感觉，正当我要大发雷霆时，几年前的一幕出现在我眼前，我收住了怒容，从作业堆中爬了起来，微笑着说了声“没关系，以后走路小心点”，便开始整理散落的作业。对方见此，先是一愣，忽然间好像明白了什么，赶紧帮我整理作业并连声说：“对不起，对不起。”就这样，原本可能会发生的一场激烈的“战争”在我的忍让下化干戈为玉帛，心中不由得荡起了一丝涟漪，就像黑巧克力一样，苦涩中夹杂着些甘甜。

回想起生活中一次次的忍让，每一次都有一种微感动夹杂其中，回味无穷，伴我一生。

微感动作文 篇4

匆匆而来，不见朝晖，匆匆离去，不见夕阳。时光易逝，记忆中难免会有一些感动，也许是轰轰烈烈，也许是滴水之恩。但是，在我的记忆深处，依稀记得那枚朱红色的纽扣。

小时候，我的家与奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。当然，奶奶也是十分乐意我在她家里玩。

一次，我发现桌子上有一罐玻璃，外面包裹着一层厚实的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆开了布包的玻璃。定晴一看，原来是许多朱红色的纽扣。这时，奶奶进来了，看见了我手上的那罐纽扣，还是一如既往地笑着。

“你喜欢吗，那你那去好了。”

于是我欢欢喜喜地拿走了其中一枚纽扣。再后来，我有时会带一件衣服过来，慈祥的奶奶就帮我把纽扣，一针一线地缝了上去。于是，那罐子里的朱红色纽扣越来越少。

时光匆匆而去，几年过去了，我去奶奶家的次数也越来越少。

六年级了，我去了奶奶家。无意间，发现了那罐纽扣还在，不过只剩几枚朱红色纽扣了。

“哎，我知道你喜欢这个，但我去买的时候，发现那家店已经关门了。”奶奶笑着说道。

顿时间，我的心田发生了一丝丝地微振动。我爱朱红色纽扣的事早已经忘记。但是，奶奶还清清楚楚得记得，我爱那朱红色的纽扣的事。我又想起了奶奶平常对我的无微不至，让我又有一些小触动。直到现在，我还记得。所以，我们不能随便忘记自己最美好的记忆，因为它让我感受到了对我的爱。

第三篇：【微作文】感动

【微作文】感动

我们每个人都有被感动的时刻，而我，也有一次让我无法忘记的事情，我被那件事给感动了。

在文峰小学三年级，期末的时候，我对大家说：“我要转学了。”大家伤心地问：“真的吗？”“嗯，好像吧，但是，我听见我爸爸说要转到库坑小学。也不知道是不是真的。”大家听了，都十分提不起劲儿来。

终于到期末考试结束了，我们散学典礼的时候，我伤心地跟大家说：“也许，我们真的不能再次见面了。”“为什么？”大家异口同声地问我，很着急的样子。我对他们说：“我爸爸说，我下学期就去库坑小学，不能在这儿读了。”“啊！那„„那我们还能„„能见面吗？”大家已经泣不成声。我也哭了，说：“不能了，因为„„因为库坑离这里很远。”大家哭的更伤心了，我知道，这是舍不得的泪水，但是，我们不能改变一切，还是只能按照上天的意愿。

教室里全是哭的声音。过了一会，有位和我关系很好的同学说：“要不，我们现在都交换一下东西吧，当做纪念。”我们都很赞同。当大家拿着不计其数的礼物给我时，我很开心，因为这是纪念礼物，是真诚的礼物。我翻了翻书包，却没找到一样小玩意，我很苦恼，没有纪念礼物留给大家了。而大家看到了我的愁笑，就连忙说：“不用翻了，你只要接受我们的礼物就好了。”我抱歉地说：“那这么可以呢？”突然，我爸爸来了，说：“婷婷，走啦！”我只好带着大家给我的礼物带回了家。到了家里，我哭了，因为，我不能再见到大家了。望着大家给我的礼物，我深深地被感动了，心想：“希望，能再次见到你们这些好朋友。”

虽然这事已经过了二年了，但我的心中时不时还会出现那些快乐的画面。那是，我最感动的一次。

广东深圳宝安区观澜深圳市库坑小学四年级:何婷婷

第四篇：微感动作文

微感动作文合集9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的微感动作文9篇，欢迎大家分享。

微感动作文 篇1

老师，同学们，大家早上好!

在前几周，学校围绕着“使用文明语言构建和谐校园”举行主题班队会以来，校园里是否发生了变化呢，上周星期一到星期五，我用心去观察，今天就来讲讲我看到的，发生在我们一小校园里的新变化：

星期一的早上，我在7点40分来到了学校，站在校门口，迎接同学们的到来。校门一开，同学们像小鸟一样，蹦蹦跳跳地进了校园。“老师好！”“黄老师好！”一张张我熟悉的，还有我不熟悉的，像花儿一样的笑脸，对着我亲热地问候着，我心里暖洋洋的，让我感觉今天的天气特别好，今天的心情特别棒。因为你们的问候，像三月的阳光一样，温暖着我的心，我想：听到你们甜甜的问候声的老师肯定也有像我一样的感受。知道吗？俗话说：“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明的语言，就是见到长辈时的问好问早，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是得到别人帮助后的一声感激的“谢谢”。在我们的校园里，只要同学们能把“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些礼貌用语作为我们的日常用语，一定能给我们自己带来一天的好心情。

这一周我被同学们的一言一行感动着。不知道你们看到没有，我可注意观察了，每班的值日生们每天早早的来到学校，马上拿出扫把、撮箕，清扫我们的校园。现在正是秋冬季节，校园里的好些树木都纷纷落叶了，金黄的树叶飘满校园的每个角落。他们可是花了好大的劲才能把校园打扫干净，有的同学扫把扫不出的还用手来掏。是他们的辛勤劳动换来了我们整洁的校园。现在请同学们用热烈的掌声来感谢校园里的这群环保小卫士们。那么，剩下来保洁的工作就得靠我们大家来做了，落叶这一自然规律我们主宰不了，但是我们可以管住我们的小手，不再去制造垃圾，校园中垃圾桶随处可见，多走几步，把垃圾投进垃圾桶筒里，弯下腰捡一捡，就是为保洁工作尽一份力，这样的举手之劳我相信同学们一定能做到的。在校门口值周这几天，我就亲眼看到很多从校外飘进来的垃圾袋被我们的同学主动捡进了垃圾撮。我感觉这些同学的心灵真美。老师们更相信这样的同学将会越来越多。

同学们，向四周看看，看看我们美丽的校园，崭新高大的教学楼，美丽的花草树木，再看看我们的身旁，是朝夕相处的老师，亲爱的同学，同在一小这片天空下，好好珍惜小学这六年的时光吧，用我们的行动来美化我们的一小，让它变得更美；用我们的爱心来滋润我们的友谊，多点关心，少点误会，多点包容，少点狭隘，老师希望从一小走出去的都是一位位坦坦荡荡、彬彬有礼的学生！

微感动作文 篇2

深秋的雨天，细雨蒙蒙，阴沉而又冰冷，放眼望去，满眼都是灰色。忽然，一抹鲜亮的橙黄色闯入眼帘，它跳动着，就像冰冷中的一丝温暖、黑暗中的一小片光明，令人心生欣喜、温暖。

顺着橙黄色望去，一位六十多岁的老大爷推着一辆小三轮车正在缓缓地走着，三轮车上装着满满的橙子，满得有些冒尖，看起来就像一座橙黄色的小山。

路是平坦的，但由于路面湿滑，走起来很不方便，尤其是大爷推着三轮车，走起路来更是艰难，三轮车不时在打滑,看起来就像在泥泞中前行一样。

大爷的身后跟着一群学生，高中生模样。他们不紧不慢地走着，有说有笑。

走着走着，路面上出现了一个大水坑，里面积满了雨水。由于不知深浅，大爷迟疑了，想从水坑边绕过去。大爷小心翼翼地推着三轮车往旁边挪动，突然，三轮车的前轮陷在了水坑里，车身微微一震，还没等人回过神，小山一样高的橙子就像一个个调皮的孩子纷纷滚了下去，有的滚到了湿滑的马路上，有的滚到了树下的泥坑里，更多的则滚到了路边的杂草丛里。

大爷还没反应过来，只见后面的那群学生争先恐后地抓起地面上的橙子来，他们不顾肮脏的泥泞，纷纷用衣服当围裙，眼疾手快地把橙子放进去。不到一分钟，滚到地上的橙子就全部投入了学生的怀抱。

大爷呆呆地站在空空的三轮车旁边，脸上浮现出无奈的表情，看这群学生的架势，大爷今天掉在地上的橙子估计一个也讨不回来了。

我忍不住正要上前与那群学生理论，他们却把大爷围了起来，大声地询问着橙子的价钱，随后便让大爷用塑料袋把脏了的橙子一个个都装好，接着称重、付钱。

我看到大爷的眉头舒展了，他满脸的褶子都跟着一起笑起来。

只一会儿，大爷的橙子便售罄，那群学生离开了，依旧边走边笑，只是每个人的手里都多出了一袋橙子。

冰冷的细雨依然在飘洒，大爷轻快地骑着空空的三轮车走了。马路上只剩下我一人，我却丝毫没有感到孤独，我的眼里还在跳跃着那抹橙黄色，心头还留着那份微微的感动与温暖。

微感动作文 篇3

一声声叮咛，一句句劝阻，铺垫了我们最坚实的人生之路。

那将是世界上最动听的语言，书写了我们一生美丽的诗篇；那将是世界上最美妙的音符，谱写了一曲曲动人的乐章；那将是世界上最闪烁的星星，照亮了一条条通往“罗马”的道路……

当我们那孤独在外时，叮咛显得那么难得可贵；可当我们身在幸福湾时，叮咛又是那么微不足道。

那是一个天气晴朗的早晨，阳光正好，微风不噪，鸟儿也叽叽喳喳地叫个不停，而身窝床上的我还在呼呼大睡。

“起床了，起床了，真是懒死了！”弟弟率先闯进我的屋子对我大叫。

一会儿，妈妈也来了，“就是，就是，快点起来，不然一会儿牙膏没了，饭都没你吃！”

“知道了，知道了。”妈妈总是这样，总会抓住我的弱点不放，还威胁我。

吃饭的时候也不讨个清静，弟弟呜呜拉拉，妈妈也在一旁帮衬，“多喝点儿稀饭，爱吃蛋黄也不能不吃蛋白，营养什么的都得跟上，瞅瞅你这个子，太矮了，得多长点儿……”

我心里不情不愿的，早上也就这么过去了。

白天的时候，妈妈在拖地，弟弟在看动画片，而我在奋笔疾书，不一会儿，妈妈拎着个拖把来到我身边，“这道题为什么不写呀？不会吗？上课得好好听，别总是愣神……”

“知道了，知道了，你快拖地吧，一会儿弟弟又该乱蹦踩脏了！”就这样，才劝走了妈妈。

到了晚饭时间，“多吃点儿肉，别光啃馒头，那有没味，你要不吃，咋长高？”就这样，我在妈妈的威逼利诱下吃了好多。

吃过晚饭，妈妈也闲不住，当我从厕所出来，一个声音就抢了先“快过来吃核桃，写了一天作业，脑子都累坏了，过来吃点长长脑子！”我不愿坏了妈妈的心意，也就跟着随便吃了几颗。

第二天一大早，出门上学了，又是一堆说不完，言不尽的叮咛……

其实，我也曾反抗过，但也反悔了，这都是妈妈对我的关心，而我也总是在晚上睡觉前，体会叮咛里的微感动，心中泛起层层涟漪。一句叮咛，感动一生。

微感动作文 篇4

黄昏，生命的终结。可那次小小的它在黄昏里为生命的挣扎，使我的'心微动。

那是在一次期中考试之后，我因成绩不理想，心一直沉浸在低落和忧伤中不能自拔。为了散心，我在傍晚时到田间小路散步。当时，阳光已经从刺眼的白，变成了温和的黄。把临近地平线的云也染黄了，远远望去只想让人感叹一句“夕阳无限好，只是近黄昏”。

漫步在田间的小道上，小道两旁比人还要高的玉米丛中时不时飞起的麻雀，引起了我的注意。仔细向玉米丛中看去，麻雀们几乎覆盖了整块玉米田，心中一动，勾起了我抓麻雀的兴趣。为了能抓到一只麻雀，我先认真地观察周围的地形，然后抓准时机向玉米田冲去。或许我的行为惊动了它们，它们都急匆匆的扇着翅膀朝天上飞去。在它们飞起的那一瞬，天空短暂的灰暗了。也正是那一瞬，让我发现在离我有两三步的地方。有两只飞起的麻雀迎面相撞，或许是因为距离太近让它们来不及反应撞在一起，摔落在地上。它们不得不重新起飞，眼见它们飞起，我心里有些着急。或许是老天对我的眷顾。只见，其中一只麻雀因为玉米间的空间太小无法完全伸展翅膀，撞在了玉米秆上，再次摔了下来。我抓准时机抓住了它。之后看向另一只时，它早已飞向了昏黄的天空，让我想起了“大难临头各自飞”那句话。

黄昏也要消散了，看着被我用双手束缚着翅膀，只剩一个脑袋露在外面的麻雀，不断的扇动着翅膀，扭动着头，用它小小的喙啄我的手，用尽全身的力量挣扎着。像是在告诉自己再用力一点，就可以挣脱束缚重获自由。这是在为生命挣扎啊，我的心措不及防的被它的行为触动了。是呀，一息尚存，就要拼搏不止！

走出玉米地，站在小道上，望着天边的那片微黄，缓缓地放松手上的力道。微弯腰，伸出手，上抛。它或许是对我的动作感到意外，先是在空中惊慌的倾斜了一下，然后迅速的展开它的翅膀飞翔，最后它竟回头，绕着我飞了一周，好像是在向我表示感谢。那一刻，我的心像是被什么撞击了一样微微颤动着。看着它飞向天边那仅剩的微黄，飞向它的同伴，飞向自由……

天暗了，天边那仅剩的微黄几乎不见。我转身向回走去，心中多天的阴霾也一扫而光。看着天边那些密密麻麻的小小的身影，有微微暖意在我的心中流动……

微感动作文 篇5

真正的感动，往往在一瞬间碰触我们的心灵

——题记

风花雪月，流年四季。在生命旅途中，总有一些事情使我们感动。它们或微小，或平淡，却总能在一瞬间直击心灵。

升入九年级后，我们变得更加忙碌了，在学习之余还要挤出时间进行理化生实验训练和体育训练，对于理化生实验我们还好，不会很累，但是对于体育训练，那可就不一样了。每天都要起很早进行训练，课间操的时侯还要跑步，下午放学后也要训练，因此我们都很累，上课经常会有打瞌睡的。

早上训练的时侯，天黑没有老师，我们就会偷会儿小懒。课间操的时侯会有有好多老师，我们的班主任也会在操场上随我们跑步，我们也不怎么敢偷懒。可是，经常是跑到一多半以后体力就有些不支了，跑的越来越慢，几乎想要停下来走一会儿，但又因为有班主任在旁边就只好硬着头皮继续跑了。有一次，我们跑得已经很累了，快要坚持不下去了，班主任就站在跑道的一旁对每一个从她身边跑过去的同学说：“加油！再坚持一下，再跑两圈。”听到班主任鼓励的话，我感觉一股暖流划过心田，顿时充满了力量，努力向前跑去。集合后，班主任又细心叮嘱我们，跑完后不能立刻喝凉水等等一系列注意事项，那一刻，我觉得老师真的很暖，心里好感动！

考完一模后，我们的成绩不太理想，接着，班主任又调换了座位。我从中间第二排直接调到了门口的第一排，那个座位看黑板的角度不太好，再加上老师上课后一直是背对着我们这边，会把黑板上的字给挡住。调座位的那天，我不想坐那里，下课后，我去找老师商量能否换个座位。可是她却没说话，只是看了我一眼，又和旁边的同学说话了。那一刻，我觉得很委屈，然后离开了办公室。我心里觉得老师是针对我，是故意把我排到那里的。我那时真的很想哭，自尊让我忍住了眼泪。但是，几天后，她的一句话却让我感动了。那天她上完课后，走下两台，来到我前面，对后面的同学说：“把桌子向后挪一点，我们第一排的都要被挤到门口了。”移完桌子后，她问我：“这次是不是看得清晰点？”我点了点头，嗯了一声。那一刻我心里一颤，喉咙好像被什么堵住了一样，我被老师体贴的话语感动了。

一句话虽然细小，但它却如一朵美丽的花，绽放在我的心中，带给我满满的感动。

微感动作文 篇6

佛曰：一花一草一世界；我说：一人一物一件事。

——题记

“麻雀虽小五脏俱全”再小的生物也有自己的“五脏六腑”，小小的事也必有他的感人之处。

那天，因我发烧在家量了38。8度，家人急得团团转，连夜将我送到县人民医院。由于只有那一家医院全天开门，所以医院里的病人及家属格外的多。当然，在门诊挂科的人也不少。妈妈看着我目不转睛，而我只是眉头一直皱着，两腮通红，时不时就有汗珠从额头上掉下来，这可把她急坏了。她一直走来走去，吸引了护士的注意。护士见了我的样子也惊呆了，就说了一句：“大家能不能让这个孩子先挂科，他烧得厉害！”顷刻间，目光都集中在了我的身上，就在几分钟内我已从门诊到达了医生面前。但也记得妈妈激动的眼泪滴在了我的脸上。

那时，是多么尴尬的场景啊：我已掏遍了所有的口袋，但还是没有那两块钱，那两块坐公交的车费。我早已面红耳赤，因为紧张也感到不时就有汗渗出，因为害怕，害怕司机赶我下去时不时就瞟一瞟他，却发现他一直注视着我，真不知道说什么好。“给你这是他的车费。”这是她亲切的话语。她虽没有过人的惊艳，没有绝世的容貌，也看不出是个富豪，可就是她的举动令我感激不已。

普通的生活中，总会遇到排队，当你在紧急状况时，是他们的让步感动了你；平凡的日子里总会出现例外，当你坐公交没零钱时，是他或她的援助，感动了你。

小小的事也有它的感人之处。

微感动作文 篇7

岁月如歌，在我看似平凡的生活中，同窗的友情，温暖的亲情，永恒的师生情谱成了一曲激昂的乐章。

G大调

食堂里，嘈杂纷乱。刷卡机刺耳的吵闹让我更加窘迫——饭卡没钱了！

“给，先用吧！”是小赵。上初中后，一场误会让我俩形同陌路，她怎么……

“快点吧，没有物质食粮还怎么吸收精神食粮啊？”她灿烂地一笑，温暖而真诚，仿佛一阵柔和的春风，融化了我们之间的那层坚冰。“谢谢！”我接过了那张小小的饭卡，也接过了沉甸甸的友谊。

C小调

医院里，栀子花开得苍白。我躺在病床上，39度的高烧让我怎么也提不起精神。

“宸宸，起来吃点东西。”“不吃，你别烦我。”我昏昏沉沉拒绝道。“唉。”妈妈低声叹了口气，却并没有在乎我恶劣的态度，轻声劝说道：“吃点吧，不吃怎么跟病魔抗争呢？”我艰难地睁开双眼，模糊间似乎看见豆大的汗珠从妈妈额角间滴落，头上隐约的银丝刺痛了我的眼睛。从我发烧开始，妈妈就不辞辛劳地喂我药，量体温，找医生……其实她才是最累的。看着妈妈忙碌的身影，忽然感到头脑并不那么晕沉了。

D大调

刚考完试的教室里，气氛有些压抑。“老师，为什么扣我这么多卷面分？”我看着刚发下来的卷子，暗自抱怨他挑三拣四。

“你看看，这两份试卷经过电脑扫描，有什么区别？”老师拿来卷面整洁的试卷让我比较。接着，老师又耐心地告诉我因为书写可能导致的其他问题，我当即惊出了一身冷汗。读万卷书不如遇一良师，老师的严格要求，是鞭策我们前进的动力。老师无情批评的背后隐藏的苦心，恰恰体现了对我们的殷切希望！

微感动作文 篇8

三月的春风，吹来了“学雷锋”的誓言：三月的柳絮，迎来了“学雷锋”的倡议；三月的流水，送来了“学雷锋”的行支……生活中，有着许多事都会让我们倍受感动，更是不起眼的小事，才会记忆犹新。

天空阴沉沉的，布满了乌云，一阵风吹过，玻璃响、树叶响，又是一幅暴风雨前的景象。坐在教室里的我被扰得心神不宁的，时不时还往窗外看一眼。音乐响起——终于放学了！怕是天空见我不喜，让我一出教学楼，就遭受到了豆大般的雨点“噼哩啪啦”的侵袭。

路上，不满地踩着雨水，嘴里小声嘟囔着，在我用衣帽小心遮住头时，穿过拐弯路口，一个颤颤巍巍的身影映入我的眼帘，时间仿佛在那一刻停止了，周围的一切都像是为这个看上去年过花甲的老人做陪衬——一个人拄着拐杖，寸步难行。也许是风太大的缘故，老人经受不住，一个踉跄摔倒了。可却没有一个愿意上前帮忙，但也不是所有人都那么狠心。这个凄惨的画面里，突然也闯入了一个无伞少年。那少年看上去也挺弱不禁风的。他却执著地将老人扶起，搀着，又让老人坐在路边的柱子上，脱下自己的外套，给老人避雨，然后又去拦的士，送老人回去。

这一切，我都看在了眼里。这些有什么是我不能做的呢？我深深地自责……在这三月里，我想起了雷锋。雷锋去世了吗？不，他没有。也许女士们无伞少年就是“雷锋”，雷锋一直都在。在我们身边，在我们心里。这是感动，是微小的感动，风雨中的感动……

接连几天，老天爷都不放过我们，大雨肆意地在大地上狂欢。

那天，回家路上已经很晚了，天色也很暗，雨滴打在伞上，独自一人，心中也像是被雨浇过了一样。直到家附近的一个拐弯处，有一个停业了的酒窖，经常有人在屋檐下避雨。可今天却只有一个人——一个小男孩把头埋着，只露出了两只黑得发这的小眼睛。这么晚了，我都难免有些感到冷清，更何况一个小男孩。

“你怎么还不回家呀？天都这么晚了。”我这样问他。“我没有伞，要等到雨停了再回去。”他的回答。我的心中不由得泛滥起一丝怜悯。我将手中的伞递给他：“你快回家吧！”“谢谢姐姐！”我看着他离去的背影，心中暖暖的。一声“谢谢”如同阳光普照大地，更是照时宜了我的心里。让我在这寒冬般的春天里感受到了一丝春意。原来，帮助别人是快乐的。又或许，不仅仅是快乐，而是感动。

在这三月的风雨中，有太多的“雷锋”了，他们让无数的人感动万分——无伞少年和老人间的互相感动，小男孩和我的互相感动……但这感动并不好这暴风雨般轰轰烈烈，反而却只如脚下静静流淌的雨水，轻柔而悄无声息。

是的，“雷锋”精神不曾让人轰轰烈烈地感动过，却让几十年后的我们倍受赞扬，也许，仅仅凭那——风雨里的微感动！

微感动作文 篇9

深夜，漆黑一片。橘黄的光晕下，笔尖飞速运转。我顿了顿，瞥了下挂钟，已然午夜11点！不屑地放下了笔，嘴里还嘀咕着作业太多，哎！

望着如小山堆一般的作业，我迷茫了：怎么办？不写，明天老师肯定会把我狠狠批一顿；写，今晚非得累坏不可。算了，“留得青山在，又怎么会怕没柴烧”。我得一鼓作气，不写了！

蹒跚着打开房门，突然，妈妈出现在我的面前，“洗脚吧，妈妈帮你把水烧好了。”“嗯！”我下意识地应道，又不免疑惑，妈妈走路咋一点声音都没有。定睛一看，妈妈仅穿了薄袜在家里走动。我上前，“妈，你也来洗洗脚吧！”“妈不冷，你先洗。”“哦。”我轻声应着，搭不上话。

洗完脚，回到书房，点上那盏原本熄灭的台灯，坚定地提起了笔……

第五篇：【微作文】感动

【微作文】感动

感动就在我们的身旁，悄悄无声，当我们再回首，抬起头来再看却无法忘记，留下深深的痕迹，心里却荡漾着一丝已久幸福„„如果受到感动心里可能会流露出善良、同情之心，感动是无法用语言来描述的，但是值得我们去感动，去用心灵感动。

感动是在于帮助，比如雅安大地震，救援人员渴了，成功逃脱的市民们，立刻争先恐后的抢着给救援人员水喝，被感动的是谁？没错，就是救援人员，如果你觉得这不算感人的话那你可以去网上随便找一个感动的视频，你就知道了。

虽然我举了一个例子，但是这一种感动还有很多，因为我不想流眼泪所以只举了仅仅一个例子罢了。感动就是这样，随便一个地方，都可能会发生前所未有的感动，但是平凡的感动是可以获得两个常用字“谢谢”。

只要我们多帮助别人，就可以获得更多的感动，当然这些感动肯定会让社会更加完美，更加美丽的。

六年级:董子奥