高中生感恩节作文1100字：你学会感恩了吗

第一篇：高中生感恩节作文1100字：你学会感恩了吗

高中生感恩节作文1100字：你学会感恩了吗

摘要：最近，心里面老是寻思着：什么是感恩？我们为什么要感恩？到底应不应该感恩？一系列的问题如团团白雾萦绕在脑边。思来想去，终究觉得还是学会感恩为好„„

你学会感恩了吗

最近，心里面老是寻思着：什么是感恩？我们为什么要感恩？到底应不应该感恩？一系列的问题如团团白雾萦绕在脑边。思来想去，终究觉得还是学会感恩为好„„。

正如我们所知：及时的帮助就象岸边垂死挣扎的小鱼回到叮咚的溪流，得以重温溪水的抚摸；真诚的问候就象阴霾的雨天里忽然现身的太阳，让我们体验遍身的温暖；细心的照料犹如饥饿的小熊拣到大罐大罐香甜的蜂蜜，得以填饱呱呱叫唤的肚子„„但是，当我们得到所需后，是否会感谢叮咚的溪流、温暖的太阳、香甜的蜂蜜？是否还记得曾经度过的艰难的岁月？也许我们当时会痛哭流涕地感谢他们的给予、帮助，但等到过了几年甚至几天后，我们竟然忘了所有事情，对他们不理不问，甚至用另一副嘴脸对待我们曾经的恩人。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。难道这就是我们大肆宣扬的报答吗？这就是我们所说的感恩吗？

不，这不是。这不是我们想要的，这是我们应该丢弃，应该拒绝的。虽说别人的帮助有时是无意的，有时是出于对自己的同情，但他们毕竟帮了我们，使我们走出困境，脱离阴霾，让我们重新走进正常的生活，获得人世间的温暖，不是吗？

当我们看着人民卫士周鑫颓然倒下的那一刻，你是否感到内疚、自责。也许有人会说：“我为什么要内疚，为什么要自责？他是一名警察，他追捕歹徒，是他应尽的责任，那是他的义务，他应该保护我们。”朋友啊，你有没有想过，如果是你被歹徒追杀，而当时没有一个人帮你，你会是怎样的心情，你会怎么办？换作是你，如果你看到别人处于这样的情况，你会不会伸出援助之手？恐怕没有多少人会斩钉截铁地说：“我会，我会帮助他﹗”所以，朋友们，学会感恩吧﹗感谢我们身边那些日夜保护我们的公安巡警，人民警察，感谢他们让我们安心地工作、学习、玩耍，感谢他们让我们快乐地与家人一起享受甜蜜时光，感谢他们让我们与朋友一起分享成功的喜悦„„

08奥运会上，当我们看到中国运动员勇猛无敌，过关斩将勇夺桂冠的时候，我们欢呼、尖叫、快乐、自豪，甚至流下激动的泪水。这是为什么？哦，我明白了，这是因为我们的运动员为我国争得荣誉，为我们脸上添光。朋友，学会感恩吧。感谢他们让我们在外国人面前扬眉吐气，感谢他们使我们甩掉了耻辱的“东亚病夫”。漫漫征途中，你可曾知道他们流过多少汗水，你可曾体会他们经历的艰辛。多少个日日夜夜，他们忍辱负重，独自经受着身体的痛楚、内心的孤独。他们就是在等待那一天，那一刻的到来。现在，他们成功了，他们

实现了自己的诺言，他们为我们开启了一条道路，一条我们曾经以为不可走的道路。感谢他们吧﹗

是的，生活中充满了形形色色、大大小小的恩情，它正等待着我们的回应。同时，现实的生活引发我们的思考：朋友，请学会感恩。

第二篇：高中生感恩节作文500字：学会感恩

高中生感恩节作文500字：学会感恩

摘要：不懂得忏悔的人，一般也缺乏感恩之情.道理很简单.这样的人，往往惟我独尊，一切以自己为中心，认为自己从来都没有错.对别人给予他的帮助，他是不会在意的，反而会认为这样的帮助是多余的，是让他下不了台.这样的人，心如冰硬的水泥板，是无法发出感恩之声来的……

学会感恩

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗.这些道理世人皆知，但我们常常缺少一种感恩的思想.[谁言寸草心，报得三春辉]，[谁知盘中餐，粒粒皆辛苦]，我们小时侯背诵的古诗.讲的就是要感恩，滴水之恩，当涌泉相报.中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩.但是这些古训并没有融入我们的思想.我们忘记了无论生活还是生命都需要感恩.没错，感恩的敌人是忘恩负义.但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人常常把别人的帮助认为是理所当然，便容易忘记，有意无意的站在了感恩的对立面.我们父母给予我们的爱常常是细小琐碎却无微不至.不过我们这一代人常常觉得这是父母应该做的，有时还嫌他们太烦.懂得感恩的人，往往很谦虚，是有敬畏之心的.因此，那怕是比自己更弱小的人给予自己的哪怕一点点帮助，也是不会轻看的，不敢忘记的.不懂得忏悔的人，一般也缺乏感恩之情.道理很简单.这样的人，往往惟我独尊，一切以自己为中心，认为自己从来都没有错.对别人给予他的帮助，他是不会在意的，反而会认为这样的帮助是多余的，是让他下不了台.这样的人，心如冰硬的水泥板，是无法发出感恩之声来的.

第三篇：高中生感恩节作文1200字：感恩有你

高中生感恩节作文1200字：感恩有你

摘要：世界上最大的悲剧或不幸，既不是天生的身体残躯，也不是失去亲人的痛苦，更不是你在情场.商场.战场上的失败......而是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西……

感恩有你

世界上最大的悲剧或不幸，既不是天生的身体残躯，也不是失去亲人的痛苦，更不是你在情场.商场.战场上的失败......而是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。

人的一生中，小而言之，一出生起，大地就给了我们一席之地，神奇的大自然也给了我们阳光雨露，我们也就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。大家应该知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

学会感恩吧，无论他对我们是否有恩，也别管恩大恩小，更不求能否回报。学会感恩吧，不要总是抱怨命运不够好，得到的不够多，物质不够丰富，总是拿自己和别人做比较，愤然于别人丰富而自己贫穷，别人快乐而自己忧伤，别人幸福而自己孤独。也许真的并不是我们得到的太少，而是我们心越来越不满足了。只要我们永远怀着一颗感恩的心去生活，就会发现生活的美好，世界的美丽，就会永远快乐地生活在真情的阳光里。

让我们感谢父母，因为他们给予我生命，让你健康成长，肯一次次牵扶，让你在远离家乡的地方放飞理想；让我们感谢师长，因为他们给了你教诲，让你抛弃愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；让我们感谢兄弟姐妹，因为他们让你在世间不再孤单，让你知道有人可以和你血脉相连；让我们感谢朋友，因为他们给了你友爱，让你在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到希望和阳光。

让我们感谢帮助过你的人，因为他们用暖暖的心灯让你体会真情的美丽和珍贵；让我们感谢肯接受你帮助的人，因为他们用淡淡的无奈让你可以把这份善良续延。

让我们感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗了你的人，因为他增强了你的智慧；让我们感谢蔑视你的人，因为他激发了你的自尊；让我们感谢遗弃了你的人，因为他教会了你独立。

让我们感谢世间万物一切美好的事物，花草树木，阳光雨露，蓝天白云，青山绿水，万物生灵。

让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

第四篇：你学会洗手了吗

“你学会洗手了吗？” 三

（七）班主题班会

一、活动目的：

1、让学生在活动中学会正确的洗手方法，懂得勤洗手的重要性。

2、在活动中，让学生掌握正确的洗手方法，知道洗手的好处。

3、通过活动，教育学生养成良好的卫生习惯，保护自己的身体健康。

二、活动时间：

2011年11月07日

三、活动准备：

细菌挂图、正确洗手步骤挂图、《洗手歌》童谣、《洗手歌》音像

四、活动过程：

（一）活动导入：我们为何要洗手？

1、给学生看细菌挂图。

师：小朋友看看这图片是什么？ 学生 ：好多小虫子……

师：不是小虫子，是我们不爱洗手的小朋友手上沾的细菌； 再看这张（细菌如何被小朋友食进肚子的挂图）

师：大家看，这些象小虫子的细菌爬到肚子里去了……它们在干嘛呢？ 学生：咬肠子……

师：“细菌如果跑到我们的肚子里，会怎么样呢？” 生：“肚子就会疼，就生病了。”其他学生都表示相同看法。师：“那我们想个什么办法把手上的细菌赶走呢？ 生：洗手就没有细菌了，水冲跑了细菌。” 许多学生表示赞同。

师：让学生观察自己的手是否脏了。

看了细菌的图片，他们得到了答案，很兴奋，我问他们现在要不要洗手，学生都说要洗。

（二）我们该怎样洗手？

1、展示洗手步骤挂图

师：同学们都知道要洗手了，可怎么洗才干净了，请小朋友看图。（解说洗手步骤挂图）六步洗手法 第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心。师：小朋友听清楚了吗？

（让小朋友根据解说演示，然后纠正，强调正确步骤）

2、教师用水和洗手液洗手，慢洗，逐步示范步骤。生随着干搓。

3、指名一生上讲台前演示，师用舀子流水给该生冲手，自备毛巾揩干。

4、手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

5、座位上演练。学生先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查学生洗手方法是否正确，边对个别进行辅导。

6、带孩子实际体验学习洗手

我请学生一边听《洗手歌》，一边自己作洗手的动作，我则做正确的洗手动作，学生看见我的动作很新奇，开始模仿老师，我边念儿歌边作示范。在洗手的过程中，我注意观察和个别指导。

（三）实际体验，巩固学习洗手方法步骤

每个学生在自己的小盆里洗手，播放音乐《洗手歌》。在自然愉快的气氛中，学生学会了认真清洗手腕、手尖和手指缝的方法，枯燥的洗手环节成了孩子们快乐学习的时光。(四)教《洗手歌》童谣 排好队，向前走，做什么？去洗手。

小肥皂，擦擦手；

自来水，冲冲手；

小毛巾，揩揩手。

小手洗得真干净，我们大家拍拍手

第五篇：高中生感恩节的作文700字学会感恩懂得奉献

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高中生感恩节的作文700字：学会感恩懂得奉献

望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。只有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。

感恩是接受别人无私的帮助，心存感激之情再去帮助别人。感恩与奉献之间有如太极八卦图一般，永恒流转，生生不息，呈动态平衡且统一的整体形象，这其中可谓是环环相扣，相辅相成。

人生在世，跌宕起伏，扑朔迷离，而人生的价值也正体现在奉献之中，他既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透到人们的日常生活中，我们唯有不断为他人，集体，国家和社会作奉献，人生才会更光彩，自身的价值才能更好实现，而奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。

鲁迅说过：“在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”是的，奉献有时是一种牺牲，但是，唯有如此，我们的生活才会更加充实，灵魂的价值才能得以升格。

一个人，要做到奉献，需要一点精神，一种境界，应超越私欲，与祖国共命运，与人民同呼吸。而这一切，源于一种对于祖国和人民的高度责任感，这便需要我们学会去感恩。

感恩，首先要学会感激。感激伤害过你的人，因为他们磨练了你的意志；感激欺骗过你的人，因为他们炼就了你的谨慎；感激辱骂过你的人，因为他们唤起了你的尊严；感激抛弃过你的人，因为他们教会了你独立。

感恩无处不在，无时不有，生命中的点点滴滴都值得我们去关注，去领悟，喔们只有用心去报答他人对你的真情，才能在社会中立足，做一条顶天立地的汉子，才会问心无愧，坦然地面对社会，面对祖国对我们的养育之恩。

我们青少年，作为祖国的未来，是国家的希望，更应不懈地努力，击楫奋进，自强不息。用实际行动时时刻刻为祖国奉献出自己的一点绵薄之力。因此，我们要心存感激，学会感恩，懂得奉献。用努力，奋斗去点燃生命之火，让生命熠熠生辉，让爱在宇宙中传播！

行动起来吧！学会感恩，懂得奉献，让我们用行动去回报祖国，用歌声去祝福祖国！