感动无处不在主题班会

第一篇：感动无处不在主题班会

感动无处不在一、活动目的：

平凡的生活中充满着许多让人感动的细节。但往往我们在不断的寻求自己、发现自己和挑战自己的过程中，常常忽略去发掘身边一些琐碎却倍受感动的细节。偶尔的不经意，哪怕是一次小小的感动，也会倍感温暖，倍受鼓舞。通过这次主题班会，让学生认识了解感动中国、感动你我的人，学习吴立斌同学无私的奉献精神，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。使学生对关爱自己帮助自己的亲人、朋友或陌生人心存感激，并用实际行动来回报他们，也做一个感动别人的人。“磨砺自己的挫折、苦难、痛苦”拥有一颗感恩的心，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充满光彩。

二、活动准备：

1.上网下载感动中国人物和学习吴立斌同学资料。

2.查找韩红演唱的感动中国歌曲

3.主持人写台词

三、活动过程：

环节一：导入

播放韩红演唱的“感动中国”歌曲，渲染气氛。

班主任：感动你我，感动中国，这世界因为有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界因为有爱才永恒！这句经典的歌词到现在为止还环绕在我们的脑海中。2006年已经过去，可是这些伟大的人物们带给我们的感动依然留在我们的脑海中。这首歌的关键词是“感动”。除此之外，你们认为还有哪个词可以作为整首歌的关键词？

（同学们热烈讨论，并举手发言）

曾晋：老师，我认为“爱”也是这首歌的关键。

班主任：为什么说是“爱”？

曾晋：因为只要懂得爱的人，才会去感动别人。

班主任：你是一个懂得爱的人吗？（众生笑）

曾晋：（有点不好意思）应该算吧。

班主任：那么你是怎样爱你身边的人呢？包括你的父母、朋友。曾晋：关心他们。在他们有困难的时候伸出援助之手。

王迪：我认为“纯净”、“透明”也可以作为关键词。心地纯洁、透明善良的人就会去做一些使人感动的事情

班主任：说得非常好！（鼓掌）在座的每位同学都有一颗纯洁、透明的心，都是懂得爱的人。有人说生活就是一个感动别人和被别人感动的过程。那么生活中的你曾经感动过哪些人或者是被哪些人感动过呢？

学生一：刘翔在2004年雅典奥运会男子110米栏决赛中的表现至今深深感动着我。

学生二：有一次我生病住院了，妈妈彻夜照顾我使我很感动。

学生三：中国小将张丹/张昊在抛四周失误,张丹受伤后仍然坚持比赛,最终摘得了一枚弥足珍贵的银牌，这事使我很感动。

班主任：刚才发言的几位同学都是可爱的人，因为可爱的人是容易被感动的人。（众生笑）爱是人类最美好的语言，但愿爱都已在你们心中孕育生长，也希望同学把爱的芬芳洒播到了四方。3月，有一个人的名字也感动了我们，他就是我省大学生捐献眼角膜第一人——闽江学院旅游系学生吴立斌哥哥。环节二：吴立斌同学事迹介绍及学习

班主任：年仅21岁的吴立斌坚强而平静地走完了自己短暂的人生之路，谈不上惊天动地，更没有豪言壮语，可就是那些细小平常的坚忍，那种在困境中不言放弃的韧性，那份乐观向上努力不懈的执著，让这个年轻人有了一种打动人心的力量。“爱心如一只小小的灯。那如豆的灯火，温暖是无处不在的。温暖了别人，也温暖了自己。”

“生命从来不是一种存在，而是一种延续，是一条永不停息的河流„„”

吴立斌用行动诠释自己抄录的这段文字„„

吴立斌是闽江学院05酒店管理专业学生，因视网膜脱落到福州总院治疗。1月15日下午出院后，他突然出现昏迷，再次入院接受治疗。

“妈妈，如果我不行了，请你们把我的眼角膜捐出去！”弥留之际，吴立斌向守候在床前的父母作了交代。父母含泪答应了他，并通过福州总院与福州市红十字会取得联系，填写了申请表。

22日，吴立斌病重不治。根据遗愿，他的眼角膜被捐赠给闽侯县的两名中学生。他们均出身贫困的农村家庭，因为眼疾而失明，22日下午，两人成功地接受了眼角膜移植手术，不久可重见光明。吴立斌由此成为省内第一位捐赠眼角膜的学生。

（用幻灯片打出吴立斌同学事迹简介，见附录）

班主任：看了吴立斌同学的事迹，你们认为这位普通哥哥身上什么品质值得打动你，打动所有的福建人？

学生一：是自强不息的精神。家境贫寒却不自卑，靠着自己的努力和奋斗赚取学费。知道父母赚钱来之不易，吴立斌学习非常认真、刻苦，读高中时总是“第一个到教室，最后一个走”，成绩在班上数一数二。想想我们，拥有富裕的生活环境，却不居安思危，只知道一味得躺在父母为我们创造的幸福生活条件上，想想都觉得惭愧。

学生二：他无私的奉献精神深深打动了我。吴立斌哥哥在病情的情况急转直下，弥留之际，还记得向守候在床前的父母作了交代：“妈妈，如果我不行了，请你们把我的眼角膜捐出去！一个人在弥留之迹还能想到为社会，为素昧平生的人无偿做贡献真的很难得。

学生三：是善良的品质。他很孝顺长辈。他爷爷早年患上哮喘病，一到深秋就怕冷立斌六七岁时就懂得给爷爷烧火取暖，端饭给爷爷吃。爷爷去世后，奶奶受到刺激下半身瘫痪。立斌一放学回家就陪奶奶说话，几年来没少端屎端尿。在乡亲们眼中，立斌懂事、勤劳、孝顺。“回来书包一放就下地帮父母干活”，“家里洗衣服、做饭、煮菜的活他都会干”„„我们平时回到家就是打开电视或电脑玩，妈妈在厨房里忙碌着我们的饭菜我却连问都没问。就知道到吃饭的时间了就上饭桌，吃完了接着玩。父母生病了也很少嘘寒问暖。

学生四：是博爱的精神。爱心在他的日常生活中随处可见。新生军训，他坚持每天抬着数十斤的水桶给同学倒水；班级宿舍调整，最重的东西总是他抢着搬。人力资源课上，同学突然肚子痛，立斌赶紧把她背到医务室进行治疗；团日活动中，班级组织去鼓山，吴同学体弱，立斌主动帮她拿东西，背她上鼓山。而在我们的平时生活中，朋友麻烦我帮他做件小事，我总是推脱要学习要看书而不愿意帮忙。认为只要搞好学习就够了却忽视了关心身边的朋友。偶尔做点小事就好象给了别人很大的恩惠似得。和吴大哥的博爱精神比起来我的思想实在是太落后了。

师小结：同学们，吴立斌同学是集自强、孝顺、乐于助人和大无私的奉献精神于一体的优秀大学生。从他身上我们看到了不一样的人生价值，懂得了一个平凡的人也能拥有一颗伟大的心灵。吴立斌哥哥虽然已经离开了人世，但他的事迹犹如爱的种子种在了队员们的心田，相信假以时日，这一颗颗爱的种子将会生根、发芽、开花、结果„„

环节三：

班主任：在这里我们认识了吴立斌这一位感动了我们的福建大学生。其实，感动中国的人物还有很多很多，他们也许生活在战乱年代，也许现在身在异国他乡，也许他身居高官，也许他是平民百姓。

你觉得还有哪些人物曾经或正在感动着中国？他的什么感动了中国？

同学热烈讨论并积极发言。

班主任总结：在他们的身上老师看到了同一个字，那就是爱，他们用爱感动了中国，感动你我，感动了所有听过他们故事的人。

感动，是一种很美好的感情。老师也想说说老师的感动，可以吗？最让老师感动的人是„„是你们大家。记得，有一次你们上课纪律不好，我发了很大的火，下课的时候，你们全体站起来对我说：“老师，我们错了，对不起，您别生气”，就是这样的几句话，我当时感动得都有点说不出话，像这样的感动，你们带给了我很多很多，有可能是你的一个电话、一条短信、一个网上留言、一句关心的话语，有可能是你的一个动作，一个眼神或一件很小事情。从这些小的细节中，老师被你们深深地感动。在这里，老师想说声谢谢，谢谢你们。

环节四：感动班级

你们是一群心中充满爱的孩子。老师相信，你们不但把爱把感动给了老师，也给了你周围的同学，给了咱们整个班级。

下面，咱们就来说说“感动班级”的人物。（多媒体）

1、你觉得谁感动了班级，感动了你？你呢？（多找几个人说名字）

2、谁愿意站起来讲讲，让你感动的那个同学，说说他的什么感动了班级？如果你愿意，可以直接走到他的面前告诉他。

他还带给谁感动？感动的理由是什么？还有其他理由吗？

总结感动的理由：工作负责、热爱班级、卫生劳动积极、关心同学、家庭生活困难却自强不息，自信，积极向上

3、你一定有很多话想对让你感动的同学说，请写在心形卡片上，写完送到给他，每人有两个卡片，请把你的心里话写在上面。（3分钟）

4、写好后送给他。收到卡片的同学请起立。让我们把掌声送个他们。数一数自己收到了几个卡片。

5、请卡片最多的这两个同学到前面来。咱们对他俩进行一下采访，面对他们，你有没有什么想问的？（3个同学）（你是怎样做到的？你做了这些失去了什么？后悔吗？）

6、你们有没有话相对同学们说？

7、再次把掌声送给她们，送给所有感动班级的同学，也把掌声送给没有得到卡片的同学。

因为咱们每人只有两个卡片，所以没得到卡片的同学，不要气馁，这并不表示你没有感动过班级感动过别人。

只要你心中充满爱，只要你用心去做，相信你们都会成为感动班级的人。

四、老师结束语：

被别人感动是一种幸福，感动别人也是一种幸福。怎样才能做一个感动别人的人？

你打算怎样回报那个让你最感动的人？

相信每个同学心中都有了自己的想法，那行动起来吧！按照自己的想法去做，去给你周围的人带来更多地感动。让他们觉得因为有你而幸福。下一节班会课，咱们交流一下自己是怎样回报感动的。

五、活动反思：

《感动中国》以其强大的影响力和震撼力成为了中央电视台最有影响力的品牌节目之一。《感动中国》的年度人物或者用一己之力推动中国社会的进步和发展，诠释着一个人对这个国家、对这个社会应该担当的责任，以坚强的民族精神挺起国人的民族脊梁；或者用凡人故事解读人与人之间应该有着的情感，带给人们感人至深的心灵冲击，让我们在忙碌的生活之外留下一些空间来关照自己的精神、情感与灵魂。每年的三月初，我都组织学生观看《感动中国》的录象，每一次学生都会感动得泪流满面。学生的眼泪告诉我，把《感动中国》引入德育活动，作为建设精神家园的一种途径是行之有效的。生活就是感动别人和被别人感动的过程。教师应该引导学生发现生活中感人肺腑的事迹，让他们的心灵为之震撼，让他们在感动之中学会关爱他人。关爱如同沙漠中的一片绿洲，如同干涸中的一滴甘露，如同黑暗中的一点亮光。学会关爱不仅可以让自己的生命更加健康和完美，更能使班级成为洋溢着温馨情感的的精神家园。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”有序、持久地开展以“学会感动、学会关爱”为主题的德育活动课，其终极目标是让学生无私地奉献关爱之情，让和谐之花处处开遍，让班级成为精神家园。

这一次班会活动准备中，同学们都表现了相当大的热情。几个班委在老师的指导下策划了整个活动的过程。班会的主题，由抽象到具体，让同学们深刻感受到关心他人奉献社会的重要性。不足的是在活动过程中，讨论环节学生显得不够畅所欲言。相信这些不足都可以通过今后的锻炼来进一步完善。

第二篇：感动无处不在

感动无处不在

感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。——题记

曾有一位友人问我：“感动是什么？”我被这突如其来的问题困住了。是呀，感动是什么？

回想我们走过的路，如今的社会，人们都忙碌于满足自身的各种欲望当中，金钱，权利，地位，名声等等。这一切犹如一条条藤蔓缠绕着我们的心，人们的心开始变得盲目或是麻木。有多少人能细细品味那感动的滋味呢？又有多少人能停下脚步去记录那触碰心怀的瞬间呢？然而，当你停下脚步，去追寻，去体会，你会发现，其实感动就在身边，无处不在。而我们的人生，也因为感动而变得更加精彩。

正所谓，感人心者，莫乎于情也。一件事之所以能让人的内心震撼，能让人潸然泪下，能让人久久不能忘怀，其实莫过于是其中的浓浓情怀深深地感染了我们。

2008年的那一幕幕，我们仍记忆犹新。那年的冬天是那么的寒冷，漫天的冰雪虽然阻挡着人们回家的路，但却冷却不了人们那颗火热的心；那年的夏天是那么的悲伤，5.12汶川大地震就像是人们心中一道不可缝合的伤口，灾区的一砖一瓦显得那么的伤感。但，就是在这种种的悲痛当中，感动无处不在。在雪灾中，热心的人们端着热茶热饭，脚踏着厚厚的积雪为受困的人们送去温暖；在震灾中，解放军战士，志愿者和自发的人们埋头于残砖烂瓦当中，抢救命悬一线的被埋者，来自全国各地的善款物资犹如新鲜的血液不断注入到满目苍痍的汶川。我们为这一切感动，我们感动于人们那团结的精神，感动于人们那无私的爱心，感动于人们那不畏惧困难的勇气。感动，犹如一缕冬日的阳光温暖着我们的心窝；恰似一把灵魂的钥匙，开启了我们那麻木的心；又如一股源源不断的力量，让我们有勇气去面对更大的困难。是的，回顾玉树地震，舟曲泥石流，云南干旱······我们会发现，感动一直陪伴在我们身边，感动无处不在。

感动是那四溢的馨香，飘满人间，熏陶着我们那跳动的心。我们为“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”的苍凉悲壮而感动；我们为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”的隔世之爱而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的为国捐躯而感动；我们更为那执着的追梦者，那对音乐痴迷的胡夏和刘伟，那对舞蹈疯狂的杨丽萍和卓君，那对知识无限渴求的学者，那对未来充满热情和斗志的人们而感动。我们为之感动，我们感动于他们那不懈的精神，感动于他们那敢于拼搏的心。我们也为那割肾救儿的母亲，为那照顾养母十二年如一日的孟佩洁而感动，我们感动于他们那感恩的精神，感动于他们那纯真的孝心。

其实，感动并不需要太多的言语，不需要过多的眼泪。感动只是一种发自内心深处最细腻的情感，是一种莫名的情愫。我们为沮丧时的一句安慰而感动，为能与友人分享快乐而感动，我们更为那戈壁上的胡杨林而感动，为那半夜未眠的海棠而感动，为那出淤泥而不染的莲花而感动。

多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望就在前方，收集好那点点滴滴的感动，这将成为你毕生的财富。真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，你就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是――感动。

12地科二班

陈彦伶 1214010211

第三篇：感动无处不在范文

感动无处不在感动如晶莹的水珠，折射整个世界的光辉。

——题记

文学中的感动

感动，一个永恒的话题。即使无数明星从天空陨落，它也依旧在天的一边熠熠生辉。这似乎是一个惯性定律，每一部好的文学作品总有感动的闪光点深深嵌入我们的记忆。关羽“千里走单骑”，赤胆忠心，感天泣灵，即使阴险狡诈的曹操也爱之不得，他的“义绝”也成就了《三国演义》的辉煌。“丢弃了不离不弃黄金锁，忘记了莫失莫忘通灵玉”好一个多情潇洒的宝玉，娇嫩多病的黛玉，他们的爱情让多少人垂泪，让多少人感动。凄美动人使《红楼梦》成为清小说的鼎盛之作。《哈姆雷特》中丹麦王子为父报仇的悲惨；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊面对困境的乐观；《假如给我三天光明》中海伦渴望光明的追求。岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”的雄心壮志；李白“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的潇洒豪放；李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”的悲秋伤别。这些，如冬日的阳光温暖着我，春日的甘霖滋润着我，时时感动着我。

大自然中的感动

老鹰为刚出生的小鹰伸开羽翼，那是在诉说母爱的伟大；蜜蜂在花丛中穿梭，那是辛勤劳作的快乐；水滴日复一日滴穿卵石，那是坚持不懈的努力。当第一缕阳光照耀着的露珠闪现着光芒；当微风拂过溪中的粉红色的花瓣激起层层涟漪：当雨后一声婉转的鸟鸣拨动心弦：当月光洒满大地引发无限遐想。那是感动悄然而至。小小的力量，小小的生命，感动着小小的我。

生活中的感动

爸爸总是不善言谈，却总在深夜推开房门看我的被子盖好没有，因为他爱我。妈妈总在雨中撑伞等着我的归来，总在耳边不厌其烦的教导我，总用无微不至的爱温暖我冰冷的心，因为她爱我。爷爷总在我失败时给我信任的眼神，退缩时给我鼓励的话语，成功时给我肯定的掌声，因为他爱我。家人的爱如泉水抚摸石子，天空拥抱小鸟，大海容纳百川，永远陪伴我，感动我。

感动无处不在，感动力量无穷，感动催人奋进！当你怀着一颗感恩的心，你就会发现生活处处令人感动，人间是如此美好。

第四篇：感动无处不在

感动无处不在宁波不愧是全国文明城市，因为我们的身边，几乎每天都会发生令人感动的故事：独臂校长勇救落水者；四位素不相识的姑娘当街抢救晕倒的老爷爷；“顺其自然”连续 １４年的爱心捐款„„这些故事让我们这个城市的人都感动着。而在我的身边，也有一位“最美妈妈”，她就是——林萍。我们都亲切地叫她“林萍妈妈”，她是我们一元慈善家中的爱心使者。林萍妈妈获得“全国劳动模范”全国“三八”红旗手、浙江省道德模范、宁波市十大杰出女性等的荣誉，她为了救一个跟自己毫无血缘关系同村的8岁女孩。经过了很多磨砺，最后将自己48%的肝捐了出来，挽救一条小生命。

林萍妈妈对我们的爱也是无微不至的，我也有亲身感受。

今年暑假，林萍妈妈和我们19位宁波一元慈善家一起到云南去看望了那里的小朋友。一进村，林萍妈妈就被热心的村民认了出来，一路上被淳朴热情的村民围绕着。她走访很多有困难的家庭，小朋友的家长还送了她一双亲手纳的布鞋，翠绿的鞋面绣着漂亮的花，美极了。林萍妈妈觉得盛情难却，可自己又没特意备礼，就把包中随身带的羊毛衫回赠给他们。在那里我们生活的很不习惯，林萍妈妈一直无微不至地照顾着我们。小伙伴吴戈不小心被铁丝划开了一个伤口。回到宾馆后，我们告诉了林萍妈妈，吴戈的伤口已经化脓了。听了这话，林萍妈妈看了很心疼，急忙跑到楼下去买了酒精棉花，轻轻地替吴戈擦洗伤口，细心地照顾吴戈。这样的小事情有很多很多，林萍妈妈的事迹一直感动着我们。

感动是一种情怀，也是一种激励，它就在我们每个人身边。每次看到让人感动的故事和情节，让我对“小小帮助，小小的爱心都是一种感动”有了更深的理解。我想告诉大家：每个人心中都拥有自己的感动，感动无处不在！

第五篇：感动无处不在

感动无处不在初秋的早晨凉风拂面，当然一天的好心情从这里开始。

早上去洗澡，水也清人也少，池子就我一个人独霸其中，天窗的一抹光折射在池子里，随着水的晃动水波纹便有许多神奇的色彩和图形在眼前变幻莫测。

我去澡堂的目的是奔着搓背的那份热情和认真，这也便成了习惯，但是今天三个人都不在，洗澡的人有点吵嚷等的有些着急了一部分人走了。我环顾一下室内的六七个人，大都是中老年人，其中有一个年轻女的我多留意了几眼，她的体型是少有的美丽，个子虽然不是很高但是匀称和丰满淋漓尽致的展示给我欣赏原本的自然美，我有些惊诧，竟然还有保持如此健美身材的健康体态女性。

因为在池子里等人，便也放松，几个人寒暄着，我随口说出“奔着搓背的，人不在，回家等会再来洗”这时那个体型绝美的年轻女人微笑着甜甜的望着我说，你睡这里我来给你搓，我说算了，不麻烦你了，她说没事，拿起我的搓澡巾就给我搓背，那感动之情在内心洋溢，那感谢的话语没有说一句，她洗好上去穿衣服，我上去她还没有走，我问她你在哪里工作？她告诉我在文化局，姓朱，我没有再问名字，只是感动着，似乎一种精神在我脑海升腾，当今社会不是很多人很多事都在创造社会和谐吗？

平凡，简单，内外在完美女性的形象在我心中逐渐扩大扩大。

健康，美丽，传统美德女性的品格魅力在我情怀中彰显彰显。