从感动中学会感恩

第一篇：从感动中学会感恩

从感动中学会感恩

东厦小学四年四班杨程骏10岁

朋友们,我们的生活中从不缺少感动，尤其是来自亲人、老师、同学和社会。可我们往往却容易忽视了感恩，缺少一颗感恩的心，如何从感动中学会感恩，下面我将浅谈我学会感恩的二、三事。

一

柔和的灯光下，一向酷爱看球赛的爸爸却捧起了报纸专心阅读，妈妈也不再“高谈阔论”，而是坐在一旁静静的织着毛衣。家里除了“静”，还是“静”，静得让我感到温馨，静得让我充满感动。我明白：这都是因为我将要期中考了！夜深了，经过几个小时的题海跋涉，我从写字桌前站起身，挪动了一下椅子，发出了一声轻微的声响，谁知这一声响好似一道命令，门居然应声而开，妈妈端了一杯白开水走了进来，“喝杯水吧！注意身体，别累着！”

一份感动涌上心头，我在心里对自己说：要学会感恩，感恩父母的关爱。二

明媚的阳光下，体育课上，我正在跑道上练习百米跑，跑着跑着，突然身体失去了平衡，“嘭”地一声，我重重地摔在跑道上，疼得我“哇哇”直叫，同学们闻声跑来，一看，“哟！伤得不轻，腿上一块淤青，膝盖也擦出血了。”一位同学着急地说。另一位同学连忙安慰我说：“别紧张，我去请老师来帮你处理伤口，没事的。”不一会儿，老师来到我身边，他一边安慰我，一边帮我消毒伤口，涂上药水。四五个同学扶着我回到教室。

此情此景，让我内心充满了感动。这份感动告诉我：要学会感恩，感恩同学的关爱，感恩老师的关爱。

生活中的感动无处不在，同学们，让我们用心去体会那一份份感动吧！它会让我们学会感恩——对父母感恩、对朋友感恩、对社会感恩。

指导老师：陈燕君

第二篇：铭记感动学会感恩

老师同学们：

早上好，今天我演讲的题目是《铭记感动，学会感恩》

我的关键词是： 感动感恩父母

世界上有一个人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿件衣服，要注意安全。没钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训，边塞钱给你。

而这个人，叫做父母

有谁记得父母给过我们多少爱多少关怀？有谁又记得对父母说上一句，爸妈谢谢你，这些年你们辛苦了。

下面我要把我这些年的感动分享给大家，或许你也会记忆起曾经父母给过你的关爱。

我很小的时候老生病，天天上医院挂点滴，那时候我额头上都是针眼，医生都没有地方可以扎了，那时候妈妈心疼的就跑到厕所，躲在厕所里哭。在到了小学有一次我背不会课文中午被老师留下背课文我坐在教室后门突然我爸妈来了手上端着一碗饭当时心里觉得这么多同学看着多尴尬啊我急急忙忙的催他们回去然后他们又塞给我了几块钱让我买面包吃，记得那天送的一饭是稀饭，菜是蒜苗炒猪肝，现在很遗憾我没吃，想想那碗稀饭爸妈带过来多不方便而且一定是等了我很久没回家吃饭才送过来的。我12岁时候生病在医院，那时候医院晚上不让家属陪护，我妈担心我就等夜深了偷偷的跑到我的病房，在病床旁边搭了三个木头椅子垫着衣服陪着我那时候的我从没有想过那晚的她睡得好吗。在大些我上了初中，爸妈就特别关心我的学习了，也不知道怎么回事，别的家长躲老师都来不及，我妈隔三差五的喜欢给老师打电话问我学习情况，或者还要专门往学校跑去找老师，上初中的时候我很贪玩，也没少被老师叫家长。直到了现在都上大学了，我妈还是不放心，还要问老师的电话号码，说要问问我的学习生活情况，我当时特别无奈的对她说，妈我都上大学了。其实在父母眼里我们总是长不大的孩子总是让他们放不下。大一刚来的时候我的生日第一次不在家里过，那天的我并没有收到太多的祝福，生日的第二天我妈发来了一条信息晚上再哪吃饭？别喝酒，生日快乐。虽然那是一份迟来的祝福，但是我躲在被窝里哭了一个晚上，我很感动也许是因为第一次离家这么久第一次爸妈发信息对我说生日快乐，那时我十九岁。而我二十岁的时候，我主动给爸妈发了信息，爸妈我长大了，谢谢你们这些年来对我的关怀与照顾。其实说出来并不难，我相信那些说过的会与我有同感，那些没说过的可以试着说一次，我觉得父母想听到这样的话，父母也想看到我们长大了懂事了。

人总是要学会感恩的，要记得父母对你的好，要记得对父母好，或许现在的我们没办法给父母优质的生活，没办法给父母买他们想要的东西，但是我们可以现在可以做的是经常给他们打打电话，发发短信，要知道电话那边的他们时时都把我们牵挂。

懂得珍惜，铭记每一份感动，不要总是索取，要学会感恩。

最后请记得： 给了全部却还想付出的人始终是父母

第三篇：学会感动,学会感恩

学会感动，学会感恩

——观《《感恩中国十大人物》有感

听闻了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人泪下，我明白了，心灵的绿荫不能荒芜。学会感动，学会感恩！

最美妈妈吴菊萍，我们已经十分了解她的事了。她很让我感动。在这冷漠的城市中，有这样一颗心，温暖了整个世界。她无私、她伟大，可是没有一个词能完美的表现她。这些词都不够。就在短短的几秒钟的时间内，做出了如此惊人的举动，是别人不敢想的，更不敢做的。天底下哪个母亲不爱自己的子女！可怜天下父母心！

让我最感动的还是90后和我们相差不大的小姑娘——孟佩杰。她人生的道路是那么的曲折，亲生父母没有了，连养父都抛弃了她和养母。这实在让人觉得很心酸。养母又得了病，瘫痪在床。从八岁开始，就用脆弱的肩膀担起了整个家！脑海中可以隐隐约约想象出孟佩杰那瘦小的背影操持家务！养母抚养她三年，而她却照顾母亲一辈子啊！

听到孟佩杰妈妈对她的评价，我不禁也热泪盈眶。小小的佩杰这么懂事，让人很感动。每天给妈妈做运动，240个、200个、15分钟。四千多个日日夜夜！我无法用语言来描述自己当初的心情，只是感觉很复杂、很难受。

自己在家里，不是上网，就是看电视，只懂得享受。比起孟佩杰，我心中难过得很。孟佩杰说：她是我的妈妈，我是她的女儿，照顾她是我的责任。妈妈是爱我的，这就足够了！

看完这一期节目后，脑袋像被洗了一通，把以前自己浑浊的思想，一下子就洗掉了。

听闻了太多的感人肺腑，目睹了太多的催人泪下，我明白了，要学会感动，感动自己，感动别人；学会感恩，感恩自己，感恩别人！

做坚强的天使

——观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

张佳荟

天使，充满着神圣，有着善良的双手，有着对未来的无限渴求，有着坚强的毅力。他，就是我心中的天使——刘伟。

失去双臂的他，对未来的生活敢于梦想，并且通过自己的努力取得了成功。人嘛，做什么都要借助于双手，但是刘伟给自己插上了梦想的翅膀，经历过风吹雨打，终于，翅膀变硬了……只要我们想得到的事情，他早晚有一天会实现的。不怕我们做不到，只怕我们想不到。狂风暴雨过后，彩虹一定会出现。

他们天都要练十几个小时的琴，脚上都磨出了水泡，背也僵硬的一时直不起来！身体如此透支，一个平平凡凡的人他做到了！正是因为他这份毅力支撑着他，所以才会将生命完美诠释。我们一定要学会坚持。累了，伤了，痛了这些都不算什么，放弃了，才是最可怕的，放弃，意味着像开始一样什么都不曾获得，意味着可能会后悔。所以，只要热爱，就一定要努力追求，哪怕结果并不称心如意。奋斗过，勇敢过就好。

练习着用脚代替手的工作，刘伟可以用脚吃饭、写字，干一切想干的事情，但是他说：“我无法感到拥抱的幸福。”这个愿望并不遥远，不过一个拥抱，一个瞬间，但使他感到遗憾。我们都是健全的，应该感到幸福，并不需要故意奢侈什么，人的一生只要健康、快乐，过的问心无愧了，还需要什么呢？

“要么赶紧去死，要么精彩的活着”。刘伟用他的这句话，挣脱了生命的枷锁。用于追赶那熊熊烈火，是什么把火把点燃？是生命。只要有生命，那么就好好的珍惜，有些东西，要学会维护，学会珍惜。真挚的友情、正直的师情，以及身边的每一个人，每一次机会。等失去了，再后悔，也来不及了。

在人生的道路，笑容应陪伴我们成长。因为我们真的很幸福，正所谓“笑一笑，十年少”有什么值得将心累得那么沉呢？

刘伟，坚强的天使，我独特的信仰……

爱在泪间绽放

—— 观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

聂玉芳

用笑来慰问一份挫折，用泪来换取一片彩虹。在人与人之间见证的是呈变的奇迹，在爱与爱两旁激荡的是情蓦地感动，圣洁的人用纯真的爱散布世间的角落，真诚打动中国的心。

激起的滴滴涟漪化散为真情，捷取的片片莲叶融消于大爱。原来这就是世间最纯朴最真挚的圣爱。

在观看《感动中国》之时，最美妙的感觉就是发掘内心的无私，在接受一场真情与伟大的洗礼，他们用婉逸的灵魂诉说了段段传奇，生命的轨迹在延续......在这个片段中最令我感动的是“最美妈妈”吴鞠萍，是她，一位慈爱和祥的母亲，用爱接住弱小生命的一个伟人。我似乎感觉到那刻时她臂膀托起的生命，接住的爱好沉重，却又轻如快羽，这种精神被人默默传承，几乎显得微乎其微。我们都知道，在那托爱的一瞬间她没有过多少思虑，时间的迅疾和空间的狭小顿时显得如此有力，但她做出的最美动作被瞬间定格，那伟大的灵魂高高持续在那座城市上空，等待着昔日的夕阳与未来的朝阳首尾相接，那片彩霞渲染在那灵魂上，瞬间便充满生命。

“我们拒绝袖手旁观”，铿锵有力的言语回荡在我们的耳畔。作为新时代的主人，我们也应该以身作则，从身边点滴小事做起，在他人困难之时伸出那双热诚温暖的手，予以别人真诚的帮助。

千年来，古人的英勇和正直被人们传诵，中华民族历历代代的优良传统美德我们要将其发扬光大！平凡中的伟大，草根中的感动。当我们徘徊人群中时，可否想过与你擦肩而过的人正身陷苦海中，若你用挚诚的微笑则会融化那内心的那份苦楚。

感动的泪水是甜的也许是咸的，爱的传奇你我传递，用爱温暖你我，用情感动他人，真爱无价。若一颗流星瞬间划过，我定会默默守候：愿真爱永恒！

挥动隐形的翅膀

——观《感动中国》有感

稻庄镇实验中学

八年级二班

刘超

在那一刹那，灾难无情的降临，那阵阵欢笑声顿时销声匿迹，让那个天真的孩子在茫茫人海中伫立凝望。

然而，那份勇敢、坚强，永远地凝聚在了无臂男孩刘伟身上。正因为他心中有理想，所以命运的枷锁被他拨开。“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎着人生，隐形的翅膀带他飞翔。

在《感动中国》的颁奖典礼上，刘伟的事迹深深地印在我的脑海中，这样一个失去了双臂的坚强男孩，但却乐观的，美丽的活着。命运改变了他的命运，但游泳却是刘伟从小就喜欢的运动，同样也渴望站在领奖台上的时刻，可上天偏偏给他关掉了这扇窗，尽管这样。刘伟依然没有放弃自己的这份爱好，他报名参加了残疾人游泳训练一系列的困难向刘伟扑面而来，可刘伟不抛弃、不放弃终将它们淹没在了水中。功夫不负有心人，终于，他在残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的优异成绩。但是病魔同样也没有放弃，于是刘伟又不得不“转行”学习钢琴，并在维也纳金色大厅留下了自己那不凡的金色旋律。

刘伟的故事讲完了，我依旧留在家影片中，仔细的品味着刘伟给我留下的那份震撼，面对命运的决绝，他并不绝望，而是对自己充满希望，命运将他的双手牢牢地缚住，而他却用残缺的身体，演绎了完美的人生，他为自己插上隐形的翅膀，挥动，飞翔。

我被他深深地感动了，我终于读懂了刘伟的这句话：如果一个人选择了去做一件事，努力后虽不一定会有收获，但不努力则必定没有收获。如此平凡的一句话，可它却完整地概括了刘伟这不平凡的一生。雨后的彩虹最美，而刘伟却是我心中耀耀闪光的明星。

一个失去双臂的人，能如此超群而且完美的书写人生，将梦想尽情的放飞，那么何尝我们一个如此健全的人呢？努力吧！我们都向刘伟致敬！

胸怀大爱

----《感动中国》观后感

稻庄镇实验中学

八年级二班

姜勤艳

人最宝贵的莫过于生命，生命是最灿烂的篇章。

吴孟超-----中国医学界“医学泰斗”，从医六十年。就过得肝脏患者不计其数。“医者仁心”的他，几十年来，一直十分为患者着想，能看出来的片子，就不在本院拍，用最便宜、最有效的药救活人们。

每次巡视病房，他都先给患者一个温暖的握手，使患者有信心，让患者体会到温暖和生命的美好。

医者仁心，这个世界因为有了他们这一类的“**”，才是生命更加绚烂多彩，才使生命不受疾病的肆虐和痛苦，而吴孟超老爷爷只是其中一员，还有更多像他这样的人在我们身边，关注着我们的健康，保卫着我们的生命。

我们应该学会感恩、就像孟佩杰那样，尽心尽力的孝顺自己的母亲，照顾自己的母亲，为自己的母亲撑起一片充满爱的天空，让自己的母亲意气风发地“走”在新时代。

感动中国，感动你我，让我们回馈生命，一最美好的心态，以最平凡的鼓励来帮助那些需要帮助的人，力所能及的保护他人。

生命的意义不在于收获多少，而在于奉献了多少。生命是大自然最美好的馈赠，是自然界最美好的事物，世界因为有啦生命更加精彩。医生，学者，诗人......不论你是哪个职业，在哪个岗位上，哪种身份，只要你怀着一颗感恩炽热的心来回报祖国，必定会有令人意想不到的喜悦和欣喜。

生命是有限的，而奉献是无限的，我们要以有限的生命来奉献无限宽广的家园。

生命同时也是短暂的，不经历风雨怎么能见彩虹，生命在于生存而不在于利益！只要胸中有爱，就会发现这是一个多么美好的家园，多么美好的世界，我们将会有多么灿烂、光明、无限的明天。

第四篇：学会感恩,从身边做起

学会感恩，从身边做起五、五主题班队会周能先

活动目的：

1、通过活动使学生学会与人合作，与他人相处，互相支持，互相谅解，在班集体中，学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。

2、通过活动,体会父母、老师的爱与付出。培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。活动准备：

（1）课前采访什么是感恩。

（2）备好问卷调查资料。

（3）备好活动中需要的音乐歌曲。

活动过程：

一：各小队汇报人数

二：全体起立，出旗敬礼

三：唱队歌

四：中队长讲话 ：同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们应该有一颗感恩的心。对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？我们平时怎样与同学相处，学会与人合作，互相支持，互相谅解呢？希望我们能从今天的活动中找到答案！

五：活动开始

A：同学们，在上课前作问卷调查。

调查问卷(AB)

1、你帮助过别人吗？ ○有 ○没有

2、你接受过别人的帮助吗？ ○有○没有

3、很久以前，别人帮助你的事，还记得吗？ ○记得○不记得

4、很久以前，你帮助了别人的事，还记得吗？ ○记得（1分）○不记得（2分）

5、你有难以忘怀的“恩人”吗？ ○有○没有

6、你记得爸爸的生日是那一天吗？○记得○不记得

7、你记得妈妈的生日是哪一天吗？○记得○不记得

8、爸爸妈妈有对你生气超过一天吗？ ○有（1分）○没有（2分）

9、你有对爸爸妈妈生气超过一天吗？ ○有（1分）○没有（2分）

10、知道西方的“感恩节”是哪一天吗？ ○知道○不知道

11、你有没有过过“感恩节”？ ○有○没有（回答了上一题后回答）

12、在你心中有没有最想感谢的人？ ○有○没有

（除第4、8、9题外，其余各题，答前者2分，答后者1分）A：你知道什么是感恩？

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。B：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美

好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。同学们，自己对感激别人有什么看法呢？请大家汇报自己的观点！

A学生诗朗诵《我是集体的一员》

我，是一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。

我，是一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

我是集体的一员，自己和集体有怎样的关系？

我知道——

如果人人都自私自利，我们的集体就会冷酷无情。

如果人人都献上一份爱心，我们的班级就会处处充满阳光。

A我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。B我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。

同学们，在一起，同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密，多亲密！

A同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

第二部分： 感谢父母、B“如果没有感激，生活会怎么样呢？”

A：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.B: 天上最美的风景是彩虹，人间最美的风景是母爱.AB：妈妈不仅给予了我们生命，更重要的是塑造了我们美好的心灵，磨练我们坚强的意志，下面请欣赏诗歌：

<游子吟>

B：母爱是伞，为你遮风挡雨。

A: 母爱是衣，为你送去温暖。

B: 母爱是灯，为你送去光明。

A: 母爱是光，照亮你的心灵。

B : 在寒冷的年代里，母爱是温暖。在温暖的年代里，母爱是关怀。A: 在文明的年代里，母爱是道德。在欢乐的年代里，母爱是幸福。AB：只要妈妈露笑脸，我们全家喜洋洋！

AB：下面请欣赏歌曲<只要妈妈露笑脸>

A: 母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

B：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。A：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

B：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；A：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

B：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

A：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

第三部分 感谢老师

B父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

A下面请听诗朗诵：——《谢谢您，老师》(插播音乐<每当我走过老师窗前>)谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻？

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

是您，我们敬爱的老师！

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

流淌的汗水和心血啊，在校园里希望浇灌。

您用青春写出无悔的人生。

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——

谢谢您，老师。

A：亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。

B“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！AB生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！

听歌曲（感恩的心）

辅导员讲话：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。

第五篇：劳动中学会感恩

劳动中学会感恩，劳动中体验快乐

为了进一步实行感恩教育，少先队大队决定将学校现有农场划分给各中队做为少先队员们责任田进行劳动体验。五月七日，在校领导和各辅导老师的带领下，同学们带着劳动工具，由学校提供地膜，利用早操和早自习时间有效的完成了我们的农场种植工作。

一周的时间过得飞快，不知不觉我们的棉花地里已经长出了幼苗，五月十四日大队部利用早操时间统一组织学生进行了放苗行动，在各辅导老师的指导下一个个鲜活的生命露出了土地。通过这次劳动同学们学到了许多书本上没有的东西，学会了怎样处理人与人之间的关系。更重要的是，懂得了父母赚钱的艰辛，每一分钱都来之不易。体验到了父母养育了我们，其中的酸甜苦辣数之不尽，同时让他们知道感恩图报，懂得体贴父母。这样的活动非常有利于孩子的健康成长，更是一次具有感恩教育意义的活动。

劳动让同学们在快乐中成长；劳动让同学们懂得了生活的不易；劳动让同学们学会了感恩。