关欣培训心得[优秀范文五篇]

第一篇：关欣培训心得

培训心得体会

张老师您好，很荣幸这是我第二次参与贵集团高层人士的交流互动类的培训讲座。我是一个将反思总结作为生活习惯的市场营销专业大三学生关欣，相信贵集团的白昌龙先生可能会对我有点印象，我反思过白先生讲座时自身的表现，我认为自己不错的方面在于透过自己对于问题出色的回答，表现出自身良好的心理素质、较为清晰的思路、流畅的语言表达及平日的积累功底；在主动和导员老师（当时也在场）沟通后也清晰的认识到自己的不足，那就是对于分寸的把握掌控上显得不是很成熟未能做到收放自如，应在平日是多加注意。

其实在张老师课堂上我就在考虑自身的这样的一个问题，我的人力资源管理任课教师程文博士是这样评价我的，在老师眼中我是个积极努力用功上进具有一定素质能力的学生，但是问题就在于您在问及我学过的知识时我为什么会像是没有学过那样大脑一片空白呢？我也发现当您问及您在当堂课上讲过的信息时，我还是没有反应过来，将两者结合起来看我想我为自身的问题找到了答案，那就是我接受信息和处理信息的方式方法是存在问题的，这个问题应该以课堂为载体，更加注重自身对知识的获取吸收的效果检验来解决。

我不知道其他同学对您的态度是怎样的，在听您做的培训时我被您的真诚和用心打动，已经把您作为我的一个好朋友对待，很感谢您的付出。对于朋友也想说些心里话，还望得到您的建议回复。我自认为今天的表现不是很尽如人意，因为我对自己的要求与不再是敢站起来敢表达那样的初级，经过实践的检验我相信自己已经具有这样的胆量和能力，我应对自己提高层次那就是语言表达要做到很专业、很准确、很简练，表达出知识积累和自己的观点。我给自己想的办法是利用微博来锻炼自己这方面的能力。对于这样的自我要求还希望您给予些方法或者学习资源推荐等方面的建议。

作为朋友也向您提个小建议，如果再有机会的话希望您可以增添案例分析，引导受众深层次思考而不仅限于基本知识的考查，更好地调动非人力资源管理方向受众的积极性和参与度以达到更好的培训效果。

在您的课上我深刻的明白扎实的基础知识应该怎样理解，对于一些看似很熟悉的名词有了更深刻的认识，尤其是您在结合具体的企业应用方面实践性的讲解让我觉得收获颇丰，也希望平凡普通但习惯反思总结怀有一颗积极主动好学心的关欣，也是发现问题并且积极寻找有效解决优化方法的关欣可以给您留下个不错的印象，可以有幸有更多向您学习的机会。

第二篇：初中数学素质提升培训心得(龙阳欣)

初中数学素质提升培训心得

单位：麻江县龙山中学姓名：龙阳欣

培训时间：2013.8.5-2013.8.1

1通过这几天的培训，结合这几年来我对数学教学的认识，我就谈谈数学教学兴趣的问题。

我觉得提高学生学习数学的兴趣我们应该从下面几个方面努力去做的。

一、以“情”感人，唤起学习兴趣；以“爱”教人，保护学习兴趣 教育心理学研究证明：情感与智力有密切的关系，“积极的情感也是一种智慧”，情商（EQ）与智商（IQ）在学生的学习中是同等重要的。“教学之无小事”，作为一名教师，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。在教学中力求表达语言生动、形象、带有很强的情感，增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。在教学过程中创设和谐民主的师生人际关系，倡导、团结、互助的良好学习氛围，充分发挥学生的主体作用，提高学生整体参与热情，从而使每一个合作者都能在自己的基础上达到自己学习目标。只有把主动权还给学生，让学生在体验、感悟、交流、合作的氛围中获取知识，才能真正体现学生是学习的主人。在教学中尊重学生的意见、宽容学生的错误、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于以赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。作为一名数学教师，由于任教课时少，师生交流机会不多，很容易在学生中形成呆板、严励的印象，如果学生感觉老师很可怕，就很难喜欢他上的课，因此，在平时多找学生谈心，了解学生的思想动态，还经常参加学生的一些集体活动，让教师对学生产生一种亲和力，这样学生才能喜欢这位教师，进而喜欢数学这门课程。特别是对一些后进生，教师尤其不能动辄训斥，应该循循善诱，注意爱护他们的自尊心，要经常运用表扬、奖励的手段鼓励学生，他们只要有进步，那怕是微小的进步，教师也要及时表扬，这样才能使他们从怕上数学课直至爱上数学课，对数学这门课程产生

浓厚的学习兴趣。虽然数学有些枯燥乏味，但在这有“情”有“爱”的教学中，学生一定会兴趣盎然。

二、创设情境，激发学生的求知欲，从而激发学生学习数学的兴趣 美国著名数学家波利亚曾说过：“为了使学习富有成效，学生应该对所学知识倍感兴趣，并在学习中寻求欢乐。”所以在数学教学中，不能照本宣科，对学生灌输数学知识，而应积极创设教学情境，启迪学生的思维。学生都喜爱听故事，猜谜语，作遐想。教师应当适时创设一定的教学情境，以引起学生心理的内部矛盾冲突，并使他们意识到，经过自己的努力，可以解决这种矛盾的冲突，从而引起他们的好奇心，激发起学习的动机，使他们兴趣盎然地投入学习，变“要我学”为“我要学”。如一次在教学速算时，我创设了这样一种情景：有一天，猪八戒和孙悟空在花果山吃饱了桃子，八戒说：“猴哥，咱俩进行比赛311-89、4813-87，看谁算得又对又快？”孙悟空说：“八戒，你连这道题都不会算，亏你吃了那么桃子。”孙悟空孙速说得出数是222和4726。八戒说：“猴哥，你怎么算得那么快？”孙悟空向八戒解释说：“看这道题都是多位数减两位数，而且被减数和减数互为补数，可用速算法：用十位前的数减1，百位后的数乘以2，然后将得的数连起来便是原式的结果。即：3-1=2，11×2=22，311-89=222。48-1=47，13×2=26，4813-87=4726”。通过创设这一情景，学生们兴趣特浓，很快掌握了这种算法。

同时随着计算机和多媒体教学设备进入课堂，给死板、枯燥的数学课堂教学增添了许多魅力。在几何教学中，一般是遵循学生的数学认知规律，一切围绕着提高课堂教学效率，将常规的课堂教学和具有现代化教学手段的课堂教学有机地结合起来，使学生感到既新颖又自然。屏幕上生动有趣的画图，特别是动画，大大激发了学生的学习热情，而直观、形象和动态的图象的演示过程，则给学生的抽象思维能力、想象能力插上了形象和想象的翅膀。如讲《用字母表示数》设计如下问题情景：教师先用多媒体设备播放“1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通一声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通一声跳下水；3只青蛙3张嘴，4只眼睛12条腿，扑通一声跳下水；„„ ”的音乐并配以画面，这首儿歌大家唱起来，营造轻松的情景，教师提问“n只青蛙几张嘴，几只眼睛几条腿，扑通一声跳下水？”和谐宽松的氛围、生动有趣的问题情景，可使学生精神亢奋、感思敏锐、想象丰富、探索规律。

三、介绍数学史、数学家轶事等，培养数学兴趣

在兴趣小组活动中，向学生生动的讲述一些数学史，使学生在陶醉于我们祖先的伟大成就而深感自豪的同时，激发他们对数学的占有的想往。例如，介绍中国是最早使用负数的国家；古巴比伦人遗留下来的平方数表；中国数学的世界之最；关于勾股定理的发现等等。这些数学史适当地讲解给学生听，能引起他们对数学的很大兴趣。而数学家们的轶事则不仅能引起学生的兴趣更能使他们从中学到数学家们的治学精神。如陈景润一生的梦想与事业是攻克哥德巴赫猜想。那么什么是哥德巴赫猜想？数学家哥德巴赫在研究中发现：大于6的偶数可以写成两个质数的和的形式。如6=3+3，8=3+5，10=3+7，12=5+7，„„人们验证了许许多多的偶数，结论都成立。但数字是无穷无尽的，大偶数这个结论成立吗？陈景润用了一生的热情去解决这个问题。他的研究把问题的解决推倒了最边沿。遗憾的是，他也未能彻底给出证明，留给我们或我们的后辈去解决了。陈景润为攻克这个世界难题，草稿就写了好几麻袋，我们应该学习他这种勇攀高峰的精神！又如有趣的是，古希腊数学家阿基米德的墓碑上刻着一个圆柱，圆柱里内切着一个球，这个球的直径恰好与圆柱的高相等。这个图形表达了阿基米德的发明：“球的体积和表面积都等于它的外接圆柱体积和表面积的三分之二。”不信你算算。象这样古今中外的数学家的奇闻轶事可谓数不胜数。只要结合初中教材，根据学生所学内容总能找到与教材内容相关联的例子，讲解给同学们。这样可以培养数学兴趣，而且扩大知识面及提高同学们的数学逻辑思维能力，认知能力和发现推理能力。

四、联系实际，培养和提高学生学习数学的兴趣

在教学中，联系生活实际，寻找生活中的数学素材，将学生熟悉的蕴含着数学知识的生活实例引进课堂，就能使学生亲身体验到“数学就在自己身边、身边到处存在着数学问题”，可有效地唤起学生的求知欲望，并培养学生灵活运用知识解答实际问题的能力。数的认识与计算离开了现实生活是毫无意义的，数的产生来源于生活，又要通过计算在现实生活中得到应用。在学生生活中，充满了这方面的内容，密切联系学生生活实际来学习数学，不仅可以调动学生的学习积极性，使其得到良好的情感体验，而且有利于对数的意义的理解，并且解决实际问题。

（一）、统计教学的生活化

统计“生活化”是指把统计与生活中的问题联系起来，懂得生活中的一般道理，再运用到生活中去解决实际问题。如：上完“统计”这一课时，老师布置了一个作业，“统计一下我校共有多少学生？”学生们会马上活跃起来。通过这样的活动，学生不但掌握了知识点，更重要的是通过它让学生展开了想象的翅膀，使他们体验到学习知识的快乐，掌握了技能，激发了他们的自主创新意识。

（二）、应用题教学的生活化

数学源于生活，生活中充满着数学。教学应用题时可以结合教材内容，引导学生深入生活实际，通过社会调查，数据收集、整理，帮助学生形成数学问题，积累生活经验。譬如：为上好应用题课，教师可以组织学生分组调查，有的深入到工厂，了解一周内全车间工人生产的产品数量;有的深入到公园，了解公园一周内游客划船的次数;有的深入到商场，了解商品的价格。当课堂上出示由学生自己搜集的素材编成的题目时，学生觉得十分亲切。使学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学观点看待实际问题的能力。

（三）、日常生活中的问题数学化

我们学习数学，不仅要在数学领域中掌握好，而且还要在实践中学会运用数学方法解决实际的问题。实践活动是围绕要解决的问题创设具有趣味性、挑战性的学习情境，让学生经历思考与策略自主探索再创造的学习过程。数学学习应强调实践性。数学的学习不能光靠背、记接受知识，而应开展实践活动让学生动手做数学。因为，通过探索与引导，能在自己实践活动中进一步体验、理解已获得的数学活动经验，增进运用数学解决简单实际问题的信心，使探索性得到开拓，创新性得到发展。作为一名教师，我们应该有意识的把日常生活中的问题数学化，使学生在我们的引导下，逐步具备在日常生活和社会生活中运用数学的“本领”，使他们认识到“数学是生活的组成部分，生活处处离不开数学”，要养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。例如，在一、二年级的教学中，经常会遇到这样的问题，你今年几岁啦？多高呀？身体有多重？比一比你和你的同桌“谁” 重„„这些都是小学生经常遇到的问题，而要准确地说出结果，就需要我们量一量、称一称、算一算，这些都离不开数学。当然，生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。让学生用学过的知识来解决日常生活中的问题，不仅激发了学习兴趣，而且能提高学生用所学知识解决实际问题的能力，让数学走向生活。“生活数学”强调了数学教学与社会生活相接轨。在传授数学知识和训练数学能力的过程中，教师自然而然地注入生活内容；在参与关心学生生活过程中，教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。

总之，爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”。“兴趣”是学生各种创造力，求知欲的原动力，只要学生对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们都知道，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习；同时，数学来源于生活实

际，学习数学可以解决生活中的实际问题课堂教学与生活实际相联系，可以进一步地培养和提高学生学习数学的兴趣。所以说，兴趣是我们学好数学最关键的因素，我们以新课程为准绳，将我们的爱投入到数学教学之中，抓住学生的心理特点，多多联系生活实际，我想学生一定会成为社会有用之人。

第三篇：三班升旗手演讲稿-关宇欣

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级3班关宇欣。沐浴在六月的阳光里，我今天成为光荣的升旗手，心中感到无比自豪。

我热爱学习，喜欢看书写作，学习成绩始终名列前茅，连续两年被评为优秀学生和优秀班干部，在第十三届全国青少年“春蕾杯”征文比赛中荣获一等奖。我喜欢画画儿、唱歌、弹钢琴，积极参加各类集体活动，目前是学校合唱团和管乐团成员。作为少先队大队学习委员，在出色完成辅导员老师交给的各项工作任务同时，我也发现了自己需要改进和提高的地方，我要更加努力地学习，严格要求自己，认真对待每一件事，时刻为同学们树立好榜样。

升红十字会旗的同学是许萌同学，她是我们班的副班长。她乐于助人、热爱集体，总是像一位大姐姐一样热情地向每一位需要帮助的同学伸出友爱之手。她全心全意地为大家服务，是老师的小助手，同学们的好伙伴，她那种默默奉献的精神赢得了大家的赞赏。

即将升起校旗的是宋一男同学，他聪明机灵，勤奋学习，学习成绩优异，是我们班的数学课代表，能出色地完成老师布置的各项工作任务。他兴趣广泛，喜欢画画，打篮球，练跆拳道，是学校管乐团和田径队成员，曾在阳光体育节中屡创佳绩。

时光如梭，转眼间一个学期就快结束了。在这里我要送给大家两句名言：“付出耐心和恒心总会有报酬的”“谨慎与大胆要有力量得多”，不到考试结束铃声响起的那一刻，我们不要轻易放弃，坚持复习！细心审题！认真作答！现在我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，用优异的成绩回报家长和老师对我们的期望，也让自己人生的每一步都走得扎扎实实。预祝同学们在期末考试中取得好成绩！

第四篇：村关心得

http://www.xiexiebang.com/Cunguan/gzzj/ 心中的矛盾·坚定的信念

——村官工作心得

人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。来到衡南县车江镇恒星村担任村支书助理已经有三个多月了。

还记得，当我第一次来到衡阳市委党校的时候，心里既兴奋又紧张。

兴奋的是：来到党校的时候，市委组织部的领导非常关心我们的生活，为我们准备了丰盛的三餐，宾馆式的宿舍，实用的培训课程和学习资料。更让我感动的是，市委组织部的领导，还对我们外地来的大学生村官进行沟通、谈心，让我们感受到无论遇到什么样的困难，组织是永远会关心和照顾我们的。

担心的是：一方面我不是衡阳人，不会说衡阳话，到农村工作以后会不会适应，别人说话慢点还听的懂，说得太快，就象是在听外语，听得我一头雾水，满头星星！另一方面，我们在学校主修的专业与农村工作似乎不对口，对农村的工作经验几乎为零，村民们会怎样看我们大学生村官呢？

尽管在我心中有许多矛盾，但是经过了一番思想斗争以后，终于我还是坚定信念，只要我努力向村干部学习工作方法，先当村民后当村官，真心实意的为村民服务，入乡随俗，融入村民，相信村民们一定会理解和支持我的工作的。

于是，我带着梦想启程，准备全力以赴的投身到社会主义新农村建设中，担任好大学生村官一职！

8月15日，我正式走马上任，担任车江镇恒星村村支书助理工作。

在这里有绿波荡漾的万顷田野，有一望无垠的广阔天空,有75150部队独特的气息，更有大城市看不到的乡土风韵。踏上这片沁人肺腑的热土，我感到这里的一切都十分新鲜,令人神往。

但是在担任村官工作的日子里，我才真正体会到了，村干部的工作并不象想象中的那么悠闲，村里的事情也没有想象中的那么容易。

我深深体会到村干部的工作繁多，村里的事情复杂，熟话说村干部的工作“大事三六九，小事天天有”。可以毫不夸张的说，村干部的工作“上管天文，下管地理，左管生儿育女，右管油盐酱醋！”在我上任的这三个月时间里，村里大到全村农网改造，稻田平整，集资修路，招商引资，塘坝维修工程，改水、改厕、改厨工程，沼气池建造等；小到两口子吵架离婚，村民打架、吵架等事情；村干部事无巨细，一手包揽，村民第一时间想到的、最信任的是村干部，而村干部必须在第一时间处理这些事情。

虽然村里的事情繁多、复杂，这让刚开始农村工作的我，还摸不着头脑。但是我每天虚心向村支书学习、讨教，怎样做村民喜欢的“官”，怎样处理村里大小事情等等。任何事情我都细心观察和思考。

所谓处处留心皆学问！在担任村官工作的日子里，我每天都将所见、所闻、所感写到工作日志本上，以下是这三个月的工作情况总结与体会： 1、8-11月份，招商引资700多万，引进2个****铁选厂。在这期间，我利用网络资源，为村里收集、查阅资料，拟定合同，跟投资方谈判具体事项，跟村干部一起做好周围村民的思想工作,最终成功引进两个企业。2、9月份，集资修路硬化我村永丰组1公里水泥路,我们多次召开村民大会,我跟着书记一边向上级部门请求拨款,一边做好村民集资的思想工作,终于在9月底通户工程按期完成。

3、10-11月份，感觉事情特别多，冬季征兵、冬季计划生育、农网改造前期测量等等。

尤其是计生的工作，计划生育工作被人称为“天下第一难事”，确实如此！这是我自身参与计生工作的真实体会。在计划生育工作中我发现，计生工作长期以来得不到农民的配合，是计生工作难的一个重要原因。一提到计生，最难的是结扎、抚养费征收，村民听到计生就皱眉头。的确，计划生育看似很残酷的，长期以来的一些强制措施搞得人心惶惶，农民对计生干部的态度可想而知，计划生育的工作难度也可想而知了。

4、在担任村官工作的日子里，我在村里参与处理民事大纠纷、小矛盾也特别多，诸如，村民出车祸，村民打架，小两口闹离婚，村民与部队冲突等等，各种纠纷，层出不穷，好在老百姓信赖“父母官”，大小纠纷基本可以在村委会的调解下化解。

5、在大大小小的事情处理以后，我就到村民家拜访，好在我是住在村民家中，跟村民交谈起来，并不象我想象的那么难，村民们也愿意和我交谈，我也可以零距离的了解到村情村民。

总而言之，我坚信，做大学生村官工作，只要我融入村民，实实在在的为村民办事，一定会得到村民的认可和支持。村民满意的笑容，也将是我工作最大的动力，只要有了这样的动力，我也坚信，在农村这样一片广阔的舞台上，我们大学生村官一定会实现自己的价值！

作为一名下派大学生村官，我认为首先端态度，客观冷静地对待现实存在问题，在工作中寻求突破，坚持科学发展观、紧紧围绕中央提出的二十字方针，按照“因地制宜，科学规划，突出特色，分类指导，整体推进”的原则，针对性地为农民解决生产、生活中的难题，让农民在看得见，摸得着的物质利益中，感受到党的先进性，致富路上有奔头。

一、xx村的基本情况

xx村位于xx县xx镇现有耕地面积3704亩，人口2800人，其中中共党员112名，预备党员1名。建国前老党员8人。该村于2004年11月由原xx、xx、xx、xx、xx五个行政村合并而成，属xx镇第二大村。合并村于2005年2月份成立，现有村支部成员5名，村委成员5名，交叉任职3名。因该村境内蕴含丰富的石英砂矿藏资源，已被商家投资并开发，广大人民群众也因此发家致富，故合并村后的村名取为xx村。该村还盛产花生、地瓜、板栗等土特产，这也是一项重要经济来源。

xx村民大组子现有耕地面积1180亩，305户，949口人，中共党员36名。因村四面环山，形似围墙，村多高性而得名，该村有丰富的石英砂资源，石英砂的开采、加工、输加快了村民发家致富的步子。村境内还盛产花生、板栗、地瓜等土特产。

xx村民大组现有耕地面积410亩，453口人，现有中共党员18名。该村盛产板栗、山楂、花生等，有经济林280亩。

xx村民大组现有耕地面积464亩，住户112户，351口人，中共党员14人。该村盛产花生、板栗、凯特杏等，有丰富的石英砂矿山。目前该村的发展矿山为主，该村平均每年经济效益收入达10万元。

xx村民大组现有耕地面积420亩，120户，378口人，中共党员8名。该村拥有丰富的石英砂200余亩主要盛产经济作物小麦、花生、地瓜、生姜等。

xx村民大组现有耕地面积720亩，185户，586口人，中共党员22人。

xx村是一类村。该村于1996、1998、1999、2003年四年都被县委授予“五号党支部”，1999被市委评为“社会治安综合治理创安先进村居”，2004、2005连续两年被县委授予“合实力

强村”。该村现任党支部书记、村委会主任高立华同志被县委授予“劳动模范”称号。2007年人均纯收入达到4500元。村两委班子团结勤政，勇于拼搏，村请民情好。该村立足资源优势，共有石英砂加工企业10余家，村集体经济年收入40多万元，目前xx村发展趋势良好。

二、村基层民主政治建设情况

建立健全了以党支部为核心的村级组织。组织培训好广大党员，认真学习十七大报告和现行党章及党的有关农村的方针和政策，提高广大党员思想素质和为民服务的能力，解决群众最关心热点、难点问题，做好为群众谋利，提高两委会的凝聚力、战斗力。按照农村基层组织五好的目标要求，该村党支部积极开展工作，发挥党员带头作用，定期组织党员学习，关心老党员的生活，多年被县委评为“五好党支部”。

建立健全了村级民主管理制度。民主管理主要是财务管理和民主议事，财务管理做到一月一报账，严格报账程序，严格审批程序，各大组的财务管理清晰，干部明白群众放心。民主议事方面坚持一事一议制度。

民主决策，班子带动，选出了发展经济的好路子。村里以发展优良的经济作物为基础，充分发挥自然资源优势，开发石英砂矿产资源，成为了村里的一项的重要的经济来源。

民主与法制建设相结合，维护了农村稳定。通过镇村两级的共同努力，解决了村里的一些矛盾，基本达到群众矛盾不出村，突出矛盾不出镇。另外，村里组织群众进行法制教育学习，加强了群众的法制观念。

三、到村后工作开展情况

首先，积极主动搞好远程教育工作,按时播放节目，组织党员干部收看，使远程教育设施得到充分利用,使党员干部能够更快更方便了解党和国家的政策，学习一些有用的科技科普知识，进一步发挥了学用远教效果。

其次,协助镇计生委和村委组织召开了2008计划生育协会换届会，从安排会场到组织参加单位人员,以及协调会场秩序,辅助作了大量细致的工作,当时入会领导等同志们对我们的工作感到满意.第三,协助本村计生主任、协会会长抓好了育龄妇女进行第三季度进站扫尾工作，督促本村计划生育户按时结扎，落实避孕节育措施，自任职以来，已有两户村民主动作了绝育手术，平时主动向村两委汇报思想工作，积极了解掌握本村的各项工作情况,并积极献言献策,帮助村里建立计划生育宣传栏、村务公开栏等,积极宣传党和国家的计划生育政策，为村里计划生育事业做出了积极的贡献。

第四,协助村两委、村会计整理本村的村级档案管理,使村里的档案管理更加规范。

四、今后的工作打算

当前和今后一个时期，我们要以十七大精神为指导，树立和落实科学发展观，按照统筹城乡经济社会发展的要求，围绕农业增效、农民增收、农村各项事业全面进步这一总目标，积极推进农村经济工业化、社会管理城市化、基础设施城乡一体化建设，努力实现农村经济社会持续、快速、健康发展。一是继续加大农业和农村经济结构调整力度，不断优化农业内部结构，提升农业经济效益。二是大力发展农村二三产业。进一步发展壮大龙头企业，大力发展乡镇企业和个体私营经济,加强农村劳动力技能培训，加快农村劳动力转移步伐,不断挖掘旅游观光农业潜力,切实提高二三产业在农民增收中的比重。三是狠抓项目建设，以项目建设推动农村经济发展，以项目建设带动农民增收，以项目建设促进城乡一体化进程。四是加强农村基层组织建设。继续深化和丰富“三级联创”和保持共产党员先进性教育活动，努力形成农村基层组织建设长抓不懈的工作机制，创新工作思路，改进工作方式，强化工作措施，促进农村经济和各项社会事业持续、快速、健康发展，推进社会主义新农村建设。

要当好新时期的村干部，我们必须做好一名学生，先做村民再做村官，做好我村的各项工作，做好一名服务员，全心全意为人民服务，视农民为亲人、为朋友，努力为他们搞好生产生活服务，树立大学生村官亲民、爱民、为民、富民的良好形象，做一名领导满意、群众满意、合格的大学生村干部。今后我们还需要多向镇党委请示汇报，特别是今后还要多向镇村里的干部学习，更好的发挥的作用，为我村的社会主义新农村建设贡献自己的力量。

一个女大学生村官的故事

在乐至县童家镇，当地人一提起伍家寨村的“留守儿童之家”、“农村书屋”，就不得不提起一个24岁女孩——大学生村官许小晏。

油桃花盛开的3月，记者村里参观了“留守儿童之家”及“农村书屋”：“家”内桌椅洁净，摆放有电脑、设有温馨的“亲情电话”，孩子们可在那里做作业、下棋、看书、玩游戏；“屋”内书架上摆放着琳琅满目的图书……

许小晏说，刚当村官那会很茫然，手足无措的她后来创建“留守儿童之家”，办好“农村书屋”，赢得了群众的信赖和

许小晏在教孩子们学电脑。

茫然无措的村官

“当初，我是带着激情当村官的，在这里可以奋发向上，展示青春。”

许小晏曾经看过一部影片——《女大学生部落》。片中五个大学生村干部在农村扎根基层创业奉献的故事，让许小晏的心灵受到深深震撼。

就这样，2007年10月，毕业于四川理工学院的许小晏来到童家镇伍家寨村担任村主任

助理。

虽说她出身农村，但读书10多年均在外生活，农村的生活对她来说，已经很陌生。才上任不久，许小晏就感到茫然无措了，每天起来，她都不知道这天该做些什么！

面对从城市到乡村，从校园到社会的转变，她苦苦思索如何使自己尽快融入到农村的工

作环境中去。

伍家寨村是一个养蚕大村，如何对桑枝进行修剪来年的生长才会好？什么桑叶营养好？如何使用消毒药品？为了弄个清楚明白，许小晏主动和村干部一起发放消毒药品、找消毒用的机器、抬着机器挨家挨户地进行蚕房消毒工作。这样一来，她不但了解到蚕桑的生产情况，还了解到了村民的生产生活、分布情况。

找到工作的突破口

为了熟悉村上的情况，“无所事事”的许小晏经常在村上挨家挨户去转。

许小晏看到，伍家寨村村民们的物质生活比较富裕，但精神生活则较为匮乏，他们缺少一个学习和交流的平台；村民们养蚕、养羊、养猪、养鱼也都需要一个获取科学技术知识的平台。于是她决定帮助村民搭建这样一个平台，这个平台就是 “农村书屋”。

此前，村里也有个书屋、几千册书，但人手不够，没有开放。

同时，她还发现村上的留守儿童一到节假日就不知道该如何度过，每天成群结队下沟上坡到处惹事，遇到作业难题，孩子们就不知道怎么办。于是，她想到了建“留守儿童之家”。

许小晏的想法得到村支书和村主任的大力支持。

要想让村民来看书，那可得费点功夫引导。

怎么吸引人来呢？一番思索后，许小晏决定先从娃娃抓起，她想利用少年儿童喜欢读书、看书的特点，吸引他们的注意力，再由孩子们带动更多的村民们养成看书、学习的习惯。

一个逢场天，她在村中心的路口安起桌子板凳，摆起书，向过往人员宣传“农村书屋”。当时就有一些娃娃来看书。她原本打算做一周的宣传，以聚人气。这时候，老村支书石道吉以村上的名义发通知，告诉村民 “农村书屋”即将开放，欢迎借阅。老支书的举措给了她莫

大的鼓舞。

书屋正式开放那天是2008年1月5日。初春的早晨，天气本就寒冷，何况还下着雨，可早晨8点，当许小晏到的时候，却发现一个孩子已经打着伞蹲在门口了。当村官后一直找

不到感觉的小许当时就感动了。

做孩子们的“知心姐姐”

伍家寨村有22个留守儿童，他们成了“农村书屋”最早的也是最忠实的读者。双祠村的吴波听亲朋好友说起伍家寨村有书看，便跨村来借阅，许小晏是来者不拒。慢慢地，附近白布村、双祠村、街上社区的孩子也过来看书了。

有了人气，“留守儿童之家”顺利建起了。

该村二组的伍尹红小朋友说，以前她们做完作业除了呆在家看电视，就不晓得该做什么了，有了“留守儿童之家”后，可以到这里来下棋、一起玩游戏，想父母的时候，可以打“亲

情电话”，小朋友们甚至还学会了打电脑。

农村孩子竟然会玩电脑？这让记者为之感叹。孩子们说：“是许姐姐教我们的。”

原来，为了丰富孩子们的业余文化时候，增长他们的知识，许姐姐把自己的电脑搬到了“家”里。后来，组织部搞远程教育又配备了一台电脑。这样，“家”里就有了两台电脑；而那些活动用具是团县委、西部志愿者们捐助的；亲情电话则是村里资助的。

伍家寨村三组12岁的石玲玲同学，父母在外打工，无人管教的她是个很调皮的孩子。许小晏抓住她经常跑来借作文书的时机，教给她很多学习的方法，使其学习成绩很快有所上

升。

“许姐姐对我们可好了，我们在学习上有什么不懂的，每次问她，她都会耐心地告诉我们。”伍家寨村六组的留守儿童石爱霞争着告诉记者。这个10岁的女孩子上学年在班上的成绩名列第三名。

孩子的变化和进步，家长们看在眼里。

“快去你许姐姐那里看书去。”现在家长们只要一看到许小晏的身影从家门口经过，就赶

紧催促自己的孩子。

如果说书屋的建立吸引来了孩子们，打下了建立“留守儿童之家”的基础，那么到后来，“家”的兴旺，则对“农村书屋”的兴旺起到了更大的推动作用。

在孩子们的带动下，到后来，村民们开始喜欢去书屋了，有的来借医药方面的书籍，有的来借养殖类的书籍……他们积极地学习着科技文化知识。

用心播种的许小晏，收获着感动，收获着尊重，收获着喜悦。

和农民群众打成一片的她已积累了相关的农业知识和工作经验，融入到了农村工作中

去，她努力着，也快乐着……

第五篇：《红楼梦》读书心得(王家欣)

《红楼梦》读书心得.王家欣

”侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着<<红楼梦>>宝玉，大观园里唯一的男子，亦是红楼当中让众多女子心之所系的人。无论是否是“腹内草莽”，抑或“于国于家无望”，他却是那个时代唯一始终着自己的原则不曾改变的人。他认为“女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉”，他并没有传统男尊女卑的思想，而是真正将女子的地位提升到了与男子一般。厌倦走仕途之路，虽是整日在内帏厮混，却也是为了保住自己的心，不受世俗世界的污浊。他爱林妹妹，因为林妹妹知他的心，从不说一些“混账话”，所以也就注定了他与宝钗的婚姻不会长久。出家，出世，亦是寻求到的解脱。

宝玉，大观园里唯一的男子，亦是红楼当中让众多女子心之所系的人。无论是否是“腹内草莽”，抑或“于国于家无望”，他却是那个时代唯一始终着自己的原则不曾改变的人。他认为“女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉”，他并没有传统男尊女卑的思想，而是真正将女子的地位提升到了与男子一般。厌倦走仕途之路，虽是整日在内帏厮混，却也是为了保住自己的心，不受世俗世界的污浊。他爱林妹妹，因为林妹妹知他的心，从不说一些“混账话”，所以也就注定了他与宝钗的婚姻不会长久。出家，出世，亦是寻求到的解脱。

林黛玉，红楼梦当中最让人心疼，也最让人无法忽略的一个女子，紧是那“两湾似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”就足以让人永远的将她记住。也许很多人不喜欢她的娇气,说她小肚鸡肠,心胸狭窄,但我依旧认为她是大观园里最耀

眼璀璨的一颗明星。我始终认为她的才情是无与伦比的，那是一种不沾惹世间俗气的美，让人不得不为她而心动。

虽说这本书字里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一般忍不住仰天长叹，然而其中也有美丽的，善良的一面，如大观园中的一家人一同饮酒对诗，一同喜接春联的热闹，开心，亦如宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩，一家人在一起的温馨，也使读者在阅读时嘴角不禁泛起一丝浮

萍．其实，这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照，然而越如此，结局变越显得沧桑凄凉，越觉得不舍，若不是如此，作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处，如此伤感．

《红楼梦》以前的中国古代文学作品中，女子多以软弱无知或刁钻放荡的不光彩形像出现。在这些作品里，女性不是祸根便是陪衬。《红楼梦》出现了，她对女性的评价有了根本性的改变。刻画了一群栩栩如生、有血有肉、与众各别、聪慧美丽的古代女子形像。

《红楼梦》中林黛玉葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“ 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”

在这样一个封建时代，提出了一个婚姻自主，婚姻自由、恋爱自由、婚姻自主这样一个思想，那可真是了不起，《红楼梦》也没有这种口号，没有婚姻

自由啊，婚姻自主这个口号，但是他写的行动就是他自己的口号的实现，所以这一个思想呢，在当时也是应该是非常了不起的，我认为这个思想就带有现代人的思想，因为今天的婚姻恋爱，也不都一样吗，一个是不是一见倾心，再也没有什么一见倾心的事情，总得要互相理解，再一个，总得要想一致吧，不能完全两回事嘛，所以我觉得曹雪芹的这种婚姻理想，包括他前面说得人生道路的理想，都是属于我们今天现代人自己的生活，走自己的路，是我们时代的人，现代的人提出来的，不走那个统治阶级规定好的路，要走自己的路，是我们现代社会人的一种思想，古代那有这种思想，都是一个在家里父母，一个在社会上的朝廷规定的，所以贾宝玉的人生道路的思想，贾宝玉的婚姻自由的思想，都是近现代人的一种思想。

红楼中的每一个女子都是一个故事，元春，看似让人羡慕，实为笼中金丝雀；探春，一朵带刺的玫瑰，铿锵却也注定沦落他乡；迎春，随和不与人斗，但终究难逃中山狼的饿口；惜春，虽生在豪门，难得能够看破红尘，常伴青灯古佛；湘云，女儿中的男子，也沦为孀妇独守空闺；王熙凤，一生幻想着掌控贾府，却是聪明反被聪明误丢了性命……

看红楼，你可以看到现实社会中所有的一切善与美，恶与丑，人性的真挚与淳朴，丑陋与险恶。

很是庆幸自己生在了现在这个时代，不必受“牢笼”的束缚，可以自由的追求自己的幸福。也愿我们每个人都可以找到属于自己的幸福！