听《感恩教育》有感(精选多篇)

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第一篇:听《感恩教育》有感

听《感恩教育》有感

“感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开落,我一样会珍惜”一声声的歌曲,牵动了我的心弦,使我也不由自主的唱了起来。一个阳光明媚的上午,我校安排了一个《感恩教育》讲座,是着名的关燕老师演讲的。她的话语,是那么的刚劲有力,使在场的所有人都流下了感动的眼泪。

关燕老师举了好几个父母为我们付出的例子,其中,令我最感动的是:有一位母亲,她女儿的脸受了伤,医生说要用皮肤来补上它,母亲一听,毫不犹豫的对医生说:“医生,我愿意用自己的皮肤来补上女儿的皮肤”说完,她留下了眼泪,接着,又对医生说:“医生,我求求你,救救我的女儿吧!什么我都能为你干,我愿意为你做牛做马,只要你能救我的女儿!”听了这个故事,虽然只是一个两三分钟的故事,但是,它触碰到了我的心灵,使我泪流满面„„

你们,掐掐自己的大腿,肯定也会感到疼,更何况这位母亲,是用刀——来把大腿上的肉,一块又一块的切下来„„

爸妈,等你们老了以后,不会做的事情,我一定会细心的,耐心的教会你们,因为,曾经,你们也教的我很辛苦。

是啊,父母为我们付出了这么多,他们并没有要求我们要还给他们些什么,他们是那么的无私,那么的伟大!他们,能用自己的生命来保护我们,在危险时刻,他们对我们不离不弃,而我们呢,我们给了他们些什么?骂他的一句话吗?跟她顶嘴吗?惹他生气吗?这些,难道就是我们作为子女回报他的吗?我承认,我曾经也做过这些事情,而且,我也没跟他们道歉,因为,我没有这鼓勇气,但是,我知道自己错了„„

父亲是船,母亲是帆,载着小小的我,乘风破浪,一切的危险,都有他们承当,使我有一个安全的环境,健康的身体。

我仰望蓝天,真想大声说一声:“爸妈,我永远爱你!这辈子爱,下辈子也会爱!”

感恩,不仅要感恩父母,还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的——老师!老师,是默默无闻的,我们并给她们什么,政府只是给他们一些工资,可他们,却尽心尽力的为我们服务。老师,经常站在讲台上,穿梭在课桌间,为我们铺好了人生的道路,只是看我们走不走那条路。

当我们在周末开心的玩耍时,老师,却在给我们批改着一本又一本的作业;当我们进入梦乡时,老师,却在备课;当我们学不会知识时,老师却绞尽脑汁的想办法教会我们,老师,一个多么伟大的指导师啊!

我们上课有时在讲话,但是,你们知道吗?这一节课,老师花了多少分钟去准备这一节课,去准备这一节40分钟的课呢?所以,我们要尊重老师,尊重他的每一节课。

关燕老师让我们去拥抱老师时,我很感谢她,感谢她给我的这个机会。跟老师拥抱,虽然只是那么短短的几秒,但是,我们的拥抱很温暖,很温馨,真想那几秒,能永远的停下来„„

我再一次仰望蓝天,天还是那么的蓝,真想再大声说一声;“老师,您辛苦了!我爱你,我永远不会忘记你!”

我还要感恩同学,是他们,给了我友谊,给了我朋友,给了我帮助;我还要感恩伤害过我的人,是他们让我变得坚强,勇敢,我还要感恩的人很多很多„„犹如天上的星星,沙地上的沙子,数也数不清,数也数不完。今天,我终于长大了,学会感恩了„„这也多亏了关燕老师的讲座。每个人都心怀感恩,那世界会变得更美好,变得更灿烂!从现在开始,让世界的每个角落充满感恩吧!愿感恩之神捆住我们,永驻人间!

泰安小学六年级:坏丫头。

第二篇:听感恩教育有感

听感恩教育有感

王桂英

星期五下午,中华慈善总会父母学堂感恩教育的特聘讲师叶航驿先生来我校演讲。演讲的内容是感恩教育,他讲的感人肺腑,深深震撼着我的心灵。

当叶老师讲到感恩老师,让学生们对老师说出心里话时,看着一个个学生泣不成声,向老师表达自己的歉意之时,我心中涌起了感动和欣慰,因为叶老师的演讲触动了他们的内心。同时我也感到自己肩上的担子更重了,因为那一刻他们都很懂事。

随着活动的进行,八年级的几个学生走到我面前,对我说对不起,我落泪了。我感到自己平时的付出得到了回报,虽然没有看到成绩进步,最起码我知道了他们都是些渴望进步、懂得感恩的人,是内心善良的孩子,还有什么比看到学生的思想进步更然人感到欣慰的呢? 在欣慰的同时,我感到了内心的压力,我想我可以让他们学更多的东西。或许在平时我太想着让他们进步了,以至于没有考虑到他们的实际水平,以后我一定要多研究教法,让他们的英语进步。

叶老师的演讲是很成功的。他让学生意识到了他们应该知恩,将来有能力了报恩,做一个对社会有用的人。让我明白了也要感恩现在的一切,珍惜现在的一切,努力工作,做一个懂得感恩的人。因为只有知道感恩的人,才能是一个有责任心的人,将来才会更好的对自己负责,对他人负责,进而成为一个对社会有用的人,把爱的接力棒传下去。

第三篇:听感恩教育有感

听《感恩教育》有感!

只要人人付出一点爱,世界将会变得更美好,不管何时、何处、何事都对看见爱与感恩,听完梁老师的演讲后,大家纷纷落泪,我也受益匪浅,懂得了感恩。

在生活中,在学习中,无论是谁都十分关心我,我不得不感恩。感恩向天边的彩虹那样缤纷,像红红的晚霞那样艳丽,想火红的太阳那样热情。

梁老师讲了一个非常精彩的真实故事,一个母亲为了让自己心爱的女儿吃上喜爱的年糕,在一个雨夜里出了车祸,女儿在家里没有等到母亲,就出去寻找,在雨里跌跌撞撞的在路边看见自己等待已久的妈妈,妈妈躺在路边,看到快要不行的母亲,不停地叫妈妈但是妈妈已经没有啦知觉,眼不肯闭上······听完这个故事,大家纷纷都落啦眼泪。

每当父母叨唠:作业写完啦吗?“快去洗澡”第一天老师布置的作业、第二天老说:写的马马虎虎的、不可以养成这样的坏习惯。”当同学说:“哼!为什么听你们的。”现在我错了吗?那时同学都在时时刻刻都在关心这我。

滴水之恩,当涌泉相报,老师是春蚕、是蜡烛,使我们的恩人。父母像夏天的冰块,同学更是学习中的好伙伴,好帮手。

感恩是一个人与生得来的本性,是不可磨灭的良知,假如一个人不懂得感恩,那么他必定拥有一颗零酷而又无情的心。

王方圆~七.二班

第四篇:听《感恩励志教育》有感

听《感恩励志教育》有感

感恩是人类的美德。感恩与爱是联系在一起的。不管是何种意义上的感恩都包含着爱的因素。人们常说要有一颗善心,这颗善心是爱产生的基本条件。有了爱就懂得了报恩。

感谢朋友,是朋友是我得到力量与勇气;感谢老师,是老师把我们培养成了一个文艺青年;感谢父母,是父母给予了我们生命,把我们拉扯长大;感谢我们身边为我们默默无闻服务的每一个人,因为是他们,让我们这些祖国的花朵才得一开的那么娇艳。

感恩这个词并不难写,几笔便完成。可是,你去细细体会了吗?是否懂得感恩?有一首歌这样唱道:我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我……

想想以前的我是那么不听话,总是惹妈妈生气。妈妈说一句,我偏偏要去还一句,有时还嫌妈妈做的菜不好吃,穿的土里土气的,不像别人家那么有钱,吃得那么好,穿得那么好,觉得自己有这么一个妈妈特没有面子…… 我一向是衣来伸手,饭来张口那类人,只要学校一交钱我就回家要:“妈妈学校交生活费,128元”可是,我从来没有想过,每当我在学校安心得读书时,爸爸妈妈却在外面辛苦地工作养家糊口。最进,我发现妈妈的头上多了几丝白发脸上爬满了皱纹,原来白滑细嫩的手变地粗燥了,手指甲缝里有点点的黑色东西。我是看在眼里,记在心里。我知道,妈妈是为了我而操碎了心,头上多了几丝白发;为了这个家的生活起居,手变得粗燥;为了养家糊口,手指甲里多了点点的黑色东西。虽然妈妈和爸爸打我、骂我,但我心里明白,打我、骂我是心疼我,为了我好。不知道你们听过《烛光里的妈妈》这首歌没有:妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花…… 其间,最让我感动的是:您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身变得不再挺拔,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华。这三言两词,却让我想起了:小时候,我还在牙牙学语,刚会走路。那一次,我一不小心摔了一跤,妈妈用她那双大手把我抱起来,让我躺在慈母的温暖拥抱下…… 妈妈谢谢你,是你让我明白了感恩的真谛!

感恩是一种美好的品德,是生活的大智慧。白孝为先,孝生福,敬生慧。感恩是值得我们用一生去等待、去完成、去珍视的宝贵机遇。孔子曰:仁者爱人。只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人。让我们怀着一颗感恩的心去感受阳光雨露吧!

第五篇:听感恩教育演讲有感

听感恩教育演讲有感

听了杨老师一场精彩的感恩教育演讲,感想颇多,采撷二三,愿与大家一起分享。其一,久违的泪水。杨老师感人至深的演讲让学生和家长都流下眼泪,我想这眼泪代表的是真挚的亲情,熟悉又那么陌生。在如今这个现实而又残酷的社会里,我们的家长们,承担着来自社会的各种压力,扮演着各种真真假假的角色;我们的学生,背负着繁重的课业负担,承载着家长老师的殷切期望。我们神经因此或许已经麻木,匆忙的生活脚步,喋喋不休的攀比、埋怨与指责,让我们甚至忘却了这世间最珍贵的亲情。家长视学生为私人财产,长面子的手段;学生视家长为活期存折,自私的暴君。家长、学生斗智斗勇,貌似仇敌。功利主义让我们迷失了方向,忘却了亲情的本质乃是包容、无私与奉献。感谢这久违的眼泪,让大家深刻反思。

其二,家长必须学习成长。人非与生俱来就有做父母的经验,尤其是当前独生子女居多的时代。在家长指责孩子的同时,是否也该反思一下自己是否是称职的父母?养不教,父之过。生而不养,不如不生。家长是否将教育孩子的重任过分依赖给了学校和老师,自己偷懒逃避责任。家长必须学习他人的经验,使自己尽快成长为合格的家长,用科学的办法教育孩子。而不能将孩子推给学校了事。

其三,以身作则,上行下效。家长指责孩子贪玩时,先要反思一下自己是否也沉溺于电脑、电视不能自拔。家长指责孩子不努力时,先要反思一下自己是否也很懒惰。家长在对待自己和孩子上不能双重标准,偷奸耍滑。只有自己以身作则,方能引导孩子养成良好的生活与学习习惯。

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