成本会计课后辅导一

第一篇：成本会计课后辅导一

成本会计学习辅导

（一）第一、二章学习辅导

班级：会计普本2009-01、02授课：郑建伟拟稿：郑建伟

一、知识点

1、成本、费用的概念

2、成本会计职能

3、成本会计的对象

4、成本会计的内容

5、成本会计组织

6、成本核算的原则和要求

7、费用分类

8、成本核算的账户设置

9、成本核算基本程序

10、成本核算的账务处理程序

二、应掌握的概念

1、产品成本

2、费用

3、成本会计

4、成本核算

5、成本预测

6、成本决策

7、成本控制

8、成本分析

9、成本考核

10、集中核算

11、分散核算

12、费用要素

13、成本项目

14、直接费用

15、间接费用

16、直接材料

17、直接人工

18、制造费用

三、应掌握的基本问题

1、生产费用与产品成本联系和区别

2、成本信息由哪些作用？

3、成本会计有哪些职能？它们之间的关系如何？

4、支出、费用、产品成本之间有何关系？

5、企业成本会计工作组织形式有哪些？各有什么特点？

6、成本核算应该遵循哪些原则？如何理解？

7、成本核算有哪些要求？

8、应该划分清楚哪些费用界限？

9、成本会计的基础工作有哪些？

四、重点知识

1、成本费用的概念

2、成本会计的职能

3、成本会计的对象

4、费用按经济内容和经济用途分类

5、成本账户的设置与应用

6、成本核算的账务处理程序

7、成本计算的基本步骤

五、拓展

1、关注了解成本会计的最新发展和前沿问题。

2、关注有关全国统一产品核算制度和高校会计制度改革的最新动态。

第二篇：成本会计课后题

1．完工产品与在产品之间分配费用，采用在产品按固定成本计价法，适用于(各月成本水平相差不大)的产品。

A 各月末在产品数量很大

B各月末在产品数量虽大，但各月之间变化不大 C 各月成本水平相差不大

D 各月末在产品数量变化较大

2．完工产品与在产品之间分配费用，采用在产品不计价法，它适用于（各月末在产品数量很小）的产品。

A 各月末在产品数量很小

B 各月末在产品数量很大

C 没有在产品

D 各月末在产品数量变化很小

3．某种产品月末在产品数量较大，各月末在产品数量变化也较大，原材料费用占产品成本比较大，月末在产品与完工产品之间费用分配，应采用（D）。

A 约当产量比例法

B 在产品按定额成本计价法

C 定额比例法

D在产品按所耗原材料费用计价法

4．某企业定额管理工作做得较好，能够制定比较准确、稳定的消耗定额，各月末在产品数量变化不大的产品，应采用（A）。

A在产品按定额成本计价法

B 定额比较法

C 在产品按所耗原材料费用计价法 D 在产品按固定成本计价法

5．某企业定额管理基础比较好，能够制定比较准确、稳定的消耗定额，各月末在产品数量变化比较大的产品，应采用（A）。

A定额比例法

B 在产品按定额成本计价法

C 在产品按所耗原材料费用计价法 D 在产品按固定成本计价法

6．按完工产品和月末在产品数量比例分配计算完工产品和月末在产品的原材料费用，必须具备（C）的条件。

A 产品成本中原材料费用比重较大

B 原材料随生产进度陆续投料 C原材料在生产开始时一次投料

D 原材料消耗定额比较准确 7．在产品完工率为（D）与完工产品工时定额的比率。

A 所在工序工时定额

B所在工序工时定额之半

C 所在工序累计工时定额 D上道工序累计工时定额与所在工序工时定额之半的合计数

8．原材料在每道工序开始时一次投料的情况下，分配原材料费用的在产品完工率，等于原材料的（B）与完工产品消耗定额的比率。

A 所在工序消耗定额

B所在工序累计消耗定额

C 所在工序累计消耗定额之半 D 所在工序消耗定额之半

9．下列方法中不属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是（C）。

A 约当产量比例法

B 在产品不计价法

C计划分配率分配法 D 定额比例法 1下列方法中，属于产品成本计算辅助方法的是（D）。

A 品种法

B 分批法

C 分步法

D 分类法 在小批单件多步骤生产情况下，如果管理上不要求分步计算产品成本，应采用的成本计算方法是（A）

A 分批法

B 分步法

C 分类法

D 定额成本法 3 下列方法中最基本的成本计算方法是（D）

A 分步法

B 分批法

C 品种法

D 定额法 4 选择产品成本计算基本方法时应考虑的因素是（）

A 产品消耗定额是否准确、稳定

B 产品种类是否繁多

C 能够简化加速成本计算工作

D 生产工艺和生产组织特点及成本管理要求 5 工业企业的（D）是按照生产组织的特点来划分的。

A 单步骤生产

B 复杂生产

C 多步骤生产

D 大量生产 单选题 在大量大批多步骤生产的情况下，如果管理上不要求分步骤计算产品成本，其所采用的方法是（A）。

A 品种法

B 分批法 C 分步法

D 分类法 2 下列方法中，最基本的成本计算方法是（A）。

A 品种法

B 分批法 C 分步法

D 分类法 3 品种法适用的生产组织是（B）。

A 大量成批生产 B 大量大批生产 C 大量小批生产D 单件小批生产 4 适用于大量大批的单步骤生产的产品成本计算方法是（A）。

A 品种法 B 分类法 C 分步法 D分批法 P207 单选题 简化分批法是（B）。

A 分批计算在产品成本的分批法

B 不分批计算在产品成本的分批法

C 不计算在产品成本的分批法

D 不分批计算完工产品成本的分批法 在各种产品成本计算方法中，必须设置基本生产成本二级账的方法是（C）。A 分类法 B 定额法C 简化分批法 D平行结转分步法 3 采用简化分批法，产品完工以前产品成本明细账（C）。

A 只登记各种材料费用 B 登记间接计入费用，不登记直接计入费用C登记直接计入费用，不登记间接计入费用D 不登记任何费用 下列情况中，不适宜采用简化分批法的是（D）。

A 产品批数较多 B 月末未完工产品批数较多 C 各月间接计入费用水平相差不多D 各月间接计入费用水平相差较多 小批单件生产的产品，适宜采用的成本计算方法是（B）。

A 品种法

B 分批法

C 分步法

D 分类法 6 产品成本计算的分批法，适用的生产组织是（D）。

A 大量大批生产

B 大量小批生产

C 单件成批生产

D 小批单件生产 7 采用简化的分批法，累计间接计入费用分配率（D）。

A 只是各批之间分配间接计入费用依据

B 只是各批在产品之间分配间接计入费用依据

C 既是各批产品之间，又是完工产品与月末在产品之间分配间接计入费用的依据

D 是完工产品与月末在产品之间分配间接计入费用的依据 采用简化的分批法，各批产品、完工产品与在产品之间分配间接计入费用，都是利用（A）。

A 累计间接计入费用分配率

B 累计生产工时

C 累计原材料费用分配率

D 间接计入费用分配率 9 对于成本计算的分批法，下列说法正确的是（C）。

A 不存在完工产品与在产品之间费用分配问题

B 成本计算期与会计报告期一致

C 适用于小批、单件、管理上不要求分步骤计算成本的多步骤生产

D 以上说法不正确 辅助生产的工具模具制造，一般应采用（A）。

A 分批法

B 分步法

C 分类法

D 品种法 P 235 1 需要进行成本还原的分步法是（C）。

A平行结转分步法

B 分项结转分步法

C 综合结转分步法

D 逐步结转分步法 2平行结转分步法的优点是（D）。

A 能够提供个步骤的半成品成本资料

B 有利于加强半成品的实务管理

C 有利于各生产步骤的成本管理

D 各生产步骤可以同时计算产品成本 3 下列方法中，不计算半成品成本的分步法是（A）。

A平行结转分步法

B 分项结转分步法

C 综合结转分步法

D 逐步结转分步法 4 采用逐步结转分步法时，自制半成品入库借记的会计科目是（B）。

A “产成品”

B “自制半成品”

C “基本生产成本”

D “制造费用” 5 分步法适用于（D）。

A 大量大批生产

B 单件小批生产

C 单步骤生产

D 大量大批多步骤生产 6 成本还原对象是（D）。

A 产成品成本 B各步骤半成品成本C 最后步骤产成品成D 产成品成本中所耗上步骤半成品成本费用 某产品生产由三个步骤组成，采用综合结转分步法计算产品成本，需要进行成本还原的次数是（A）。

A 2次

B 3次

C 0次

D 4次 成本还原就是从最后一个步骤起，把各步骤所耗上一步骤半成品的综合成本，按照（C）逐步分解，还原算出按原始成本项目反映的产成品成本。

A 本月所耗半成品成本的结构

B 本月完工产品成本的结构

C 上一步骤所产该种半成品成本的结构

D 上一步骤月末在产品成本的结构 9 成本还原的目的是按（）反映的产成品成本资料。

A 费用项目

B 成本项目

C 实际成本

D 原始成本项目 某产品生产分两个步骤，采用第二步骤领用的半成品成本为8000元，本月发生的其他生产费用为12000元，月初、月末在产品成本分别为2000和1600元。据此计算的该产品产成品成本为（C）元。

A 22400

B 21800

C 20400

D 19600 P290 1 按照《企业会计准则》规定，成本报表是（B）。

A 对外报表

B 对内报表

C 既是对外报表，也是对内报表

D 对外还是对内，由企业自行决定 可比产品是指（C），有完整的成本资料可以进行比较的产品。

A 试制过

B 国内正式生产过

C 企业曾经正式生产过

D 企业曾经试制过 3 技术经济指标变动对产品成本的影响主要表现为对（C）的影响。

A 产品总成本

B 产品产量

C 产品单位成本

D 产品总成本和产品产量 4 下列报表中，不属于成本报表的是（D）。

A 全部产品生产成本明细表

B 制造费用明细表

C 期间费用明细表

D 资产负债表 编制成本报表是（B）。

A 国家统一会计制度的要求

B 满足企业内部经营管理的需要

C 社会中介机构的要求

D 潜在投资者和债权人的要求 P308 1 比较分析法是指通过指标对比，从（C）上确定差异的一种分析方法。

A 质量

B 价值量

C 数量

D 劳动量 将两个性质不同但又相关的指标对比求出的比率，称为（B）。

A 构成比率

B 相关指标比率 C 动态比率

D 效益比率 可比产品降低额是指可比产品累计实际总成本比按（B）计算的累计总成本降低的数额。

A 本年计划单位成本B上年实际平均单位成本C 上年计划单位成本D 国内同类产品实际平均单位成本 各种产品在总产品中所占的比重，是一种（D）。

A 相对数

B 绝对数

C 相关比率

D 构成（结构）比率 P324 1 成本预测程序中首先要做的工作室（B）。

A 选择预测方法

B 确定预测目标

C 进行预测并建立成本预测模型

D 调查、收集和整理资料 2 定量预测法中的时间序列法包括（D）。

A 因果预测法

B 回归分析法

C 本量利分析法

D 加权平均法 P340 变动成本与固定成本是按照（C）对成本的一种划分。A平衡关系

B经济合理

C成本性态

D 经济性质 2 不属于成本决策的方法有（B）。

A 差异成本法

B 定性分析法

C 决策表发

D 决策树法 P367 1 弹性预算的质量高低，在很大程度上取决于（C）的水平。

A 边际贡献分析

B 本量利分析

C 成本性态分析

D 盈亏平衡分析 2 固定性制造费用效率差异是由（A）之间的差异而造成的固定制造费用差异。

A 直接工时和预算工时

B 直接人工工资率差异

C 直接材料价格差异

D 变动制造费用开支差异 多选题

1．完工产品与月末在产品之间分配费用的方法有（ACD）。

A 约当产量比例法

B 交互分配法 C 在产品按定额成本计价法

D 定额比例法 选择完工产品与月末在产品之间费用分配方法是，应考虑的条件是（ABCD）。

A 月末在产品数量的多少

B 个月在产品数量变化的大小

C 各项费用比重的大小

D 定额管理基础好坏 3 约当产量比例法适用于（BCD）的产品

A 月末在产品接近完工

B 月末在产品数量较大

C 各月末在产品数量变化较大产品 D成本中原材料费用和工资等其他费用比重相差不大 4 约当产量比例法适用于（ABCD）的分配

A 原材料费用

B 各种费用

C 工资等其他加工费用

D 随生产进度陆续投料的原材料费用 采用在产品按定额成本计价法分配完工产品和月末在产品费用，应具备（AC）条件。

A 定额管理基础较好

B 各项消耗定额变动较大

C 各月末在产品数量变化较小

D 各月末在产品数量变化较大 6 采用定额比例法分配完工产品和在产品费用应具备（ABD）条件。

A 消耗定额比较准确

B 消耗定额比较稳定

C 各月末在产品数量变化不大

D 各月末在产品数量变化较大 采用约当产量比例法，测定在产品完工程度（完工率）的方法有（BC）。

A 定额工时比例法

B 按50%平均计算各工序完工率（完工程度）

C 分工序分别计算完工率（完工程度）

D 按定额比例法计算 1 品种法适用于（B D）。

A 小批单件单步骤生产

B 大量大批单步骤生产

C 管理上不要求分步骤计算产品成本的小批单件多步骤生产

D管理上不要求分步骤计算产品成本的大量大批多步骤生产

E管理上要求分步骤计算产品成本的大量大批多步骤生产 2 成本计算方法应根据(B C D)来确定。

A 产品产量

B 生产组织特点

C 生产工艺的特点 D 成本管理要求 E生产规模大小 3 下列方法中，属于产品成本计算的基本方法的有（A B C）。

A 品种法

B 分步法 C 分批法 D 定额法 E 分类法 4 下列方法中，属于产品成本计算的辅助方法有（D E）。

A 品种法

B 分步法 C 分批法

D 定额法 E 分类法

多选题 品种法适用于（A C）。

A 大量大批单步骤 B 小批单件单步骤

C 管理上不要求分步骤计算产品成本的大量大批多步骤生产D管理上不要求分步骤计算产品成本的小批单件多步骤生产 受生产特点和管理要求的影响，产品计算对象可以描述为（A B C D）。

A 产品品种 B 产品种类 C 产品批别 D 产品生产步骤 3 成本计算方法应根据（A B C）来确定。

A 生产组织的特点 B 成本管理要求 C 生产工艺特点 D生产规模大小 P208 多选题 产品成本计算的分批法适用于（A B C）。

A 单件小批类型的生产

B小批单步骤

C 小批量、管理上不需要分生产步骤计算产品成本的多步骤

D 大量大批的单步骤

E 大量大批的多步骤 2 分批法成本计算的特点是（A B D E）。

A 以生产批次作为成本计算对象

B 产品成本计算期不固定

C 按月计算产品成本

D 一般不需要进行完工产品盒在产品成本分配

E 以生产批次或订单设置生产成本明细账 在按分批法计算产品成本是，各批生产成本明细账上（C D E）。

A 只反映报告月份以前累计发生的费用

B仅登记报告月份发生的费用

C 包括报告月份发生的费用

D 包括报告月份以前累计发生的费用

E 既反映完工产品成本，又反映在产品成本 采用分批法计算产品成本时，如果批内产品跨月陆续完工，（A B E）。

A 月末需要计算完工产品成本和在产品成本

B 月末要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配

C 月末不需要将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配

D 月末不需要计算产品成本，等到全部产品完工时再计算

E 可以计算先完工的产品 采用分批法计算产品成本时，如果批内产品跨月陆续完工的情况不多，而且完工产品数量占全部批量的比重很小，先完工的产品成本可以（ABCE）。

A 按计划单位成本计算

B 按定额单位成本计算

C 按最近一期相同产品的实际单位成本计算

D 不再计算全批产品的实际成本

E 全批产品完工时，还要计算全批产品实际的总成本和单位成本 采用简化的分批法，（B E）。

A 不计算在产品成本

B 不分批计算在产品成本

C 不计算全部在产品成本

D 计算全部在产品成本 E 分批计算、登记完工产品盒在产品的直接计入费用 采用分批法计算产品成本时，成本计算对象可以按（A B CDE）。

A 一张订单中的不同品种出纳品分别确定

B 一张订单中的同种产品分批确定

C 一张订单中单件产品的组成部分分别确定

D 多张订单中的同种产品确定

E 同一订单中的不同产品确定 9 采用简化分批法设立的基本生产成本二级账，其作用在于（）。

A 按月提供企业或车间全部产品的累计生产费用

B 按月提供企业或车间全部产品的累计生产时

C 计算登记完工产品总成本

D 计算登记月末在产品成本

E 只登记直接生产费用和生产工时 P236 1 分步法适用于（A B D）。

A 大量生产

B 大批生产

C 成批生产

D 多步骤生产

平行结转分步法的特点是（B C E）。

A 各步骤半成品成本要随着半成品实物的转移而转移 B 各步骤半成品成本不随着半成品食物的转移而转移 C 成本计算对象是完工产品成本份额 D 需要计算转出完工半成品成本 E 不需要计算转出完工半成品成本 3 采用逐步结转分步法（A C D E）。

A 半成品成本的结转同期实物的转移完全一致

B 成本核算手续简便

C 能够提供半成品成本资料

D 有利于加强生产资金管理

E 为外售半成品和展开成本指标评比提供成本资料 5平行结转分步法的适用情况是（B C D）。

A 半成品对外销售

B 半成品不对外销售

C 管理上不要求提供各步骤半成品资料

D 半成品种类繁多，逐步结转半成品成本工作量较大

E 管理上要求提供各生产步骤半成品成本资料 采用逐步结转分步法，按照结转的半成品成本在下一步骤产品成本明细账中的反映方法，可分为（D E）。

A平行结转法

B 按实际成本结转法

C 按计划成本结转法

D综合结转法

E 分项结转法 采用分项结转法结转半成品成本的优点是（A C E）。

A 不需要进行成本还原

B 成本核算手续简便

C 能够真实地反映产品成本结构

D 便于从整个企业的角度考核和分析产品成本计划的执行情况

E 便于各生产步骤完工产品的成本分析 采用分步法时，作为成本计算对象的生产步骤可以（A B C D E）。

A 按生产车间设立

B 按实际生产步骤设立

C 在一个车间内按不同生产步骤设立

D 将几个车间合并设立

E 以上均正确 9 逐步结转分步法的优点是（B C D）。

A 简化和加速了成本计算工作，不必进行成本还原

B 能够提供各步骤半成品成本资料

C 能够为半成品和在产品的实物管理及资金管理提供数据

D 能够反映各步骤所耗上一步骤半成品费用和本步骤加工费，有利于各步骤的成本管理

E 有利于开展成本分析工作 P290 1 与对外会计报表相比，成本报表的特点有（A C）。

A 为企业内部经营管理的需要而编制

B 报表种类、格式和内容统一

C 报表种类、格式和内容可由企业自行决定

D 按照国家统一会计制度的规定编制 2 成本报表按其经济内容，可分为（A B）。

A 反映企业成本费用水平及其构成情况的报表

B 反映企业成本水平及其构成情况的报表

C 反映资产、负债、所有者权益情况的报表

D 反映收入、费用、利润情况的报表 3 全部产品生产成本（按产品种类反映）表与全部产品生产成本（按成本项目反映）表的各项指标之间（CD）。

A 没有核对关系

B 虽有联系，但数字不一定相符

C 前者本月产品实际总成本与后者本月产品实际总成本核对相符

D 前者本月累计计划总成本和累计实际总成本与后者相应指标核对相符 P308 1 成本分析应根据（A B C D）等资料制作。

A 成本核算资料

B 成本计划资料

C 成本统计资料

D 其他有关成本资料 2 全部产品总成本计划完成分析的内容主要有（A B C）。

A 查明全部产品和各种产品成本计划的完成情况

B 查明全部产品和各种成本项目成本计划的完成情况

C 查明成本升降幅度大的成本项目，为进一步分析做准备

D 查明全部产品单位成本的升降幅度和原因 影响可比产品成本降低额变动的因素有（A C D）。

A 产品产量

B 产品价格

C 产品品种构成D 产品单位成本 4 影响产品单位成本中直接材料费用变动的因素有（A C D）。

A 产品产量

B 材料总成本

C 单位产品材料消耗量

D 单位材料价格

P324 1 成本预测法的作用有（A B C）。

A 进行成本决策和编制成本计划的前提

B 加强企业全面成本管理的首要环节

C 有助于降低产品成本

D 提高经济效益的途径 2 成本预测的方法有（A B C D E）。

A 因果预测法

B 回归分析法

C 本量利分析法

D 加权平均法

E 移动平均法 P341 1 成本性态分析就是对成本与业务量之间的依存性的分析，按照成本与业务量之间的依存关系，可将成本分为（B C D）

A 付现成本

B 固定成本

C 变动成本

D 混合成本 2 成本决策不需要考虑的成本有（A D）。

A 沉没成本

B 专属成本

C 可控成本

D 无关成本

E 变动成本 P367 1 产品的标准成本由（A B C D）构成。

A 直接材料标准成本

B 直接人工标准成本C 变动性制造费用标准成本

D 固定性制造费用标准成本 实施标准成本制度的基本条件有（A B C D）。

A 产品设计的标准化

B 生产过程的标准化 C 完备的成本管理系统

D 全员成本参与意识的提高 成本控制系统包括（A B C D）。

A 组织系统

B 信息系统

C 考核制度

D 奖励制度 判断题

1各月末的在产品数量变化不大的产品，可以不计算月末在产品成本。（×）

2采用按年初数固定计算在产品成本法时，某种产品本月发生的生产费用就是本月完工产品的成本。（√）

3采用在产品所耗原材料费用计价法时，月末在产品只计算所耗的原材料费用，不计算工资等其他费用，在产品的其他费用全部计入完工产品成本。（√）

4约当产量比例法适用于月末在产品数量较小、各月末在产品数量变化也较小、产品成本中原材料费用和工资等其他费用比重相差不多的产品。（×）

5完工产品与在产品之间分配费用的约当产量比例法适用于工资与其他费用的分配，不适用于原材料费用的分配。（×）

6原材料在产品生产的每道工序开始时一次投入，用来分配原材料费用的完工率，是该工序累计的原材料消耗定额与完工产品原材料消耗定额的比率。（×）

7完工产品与在产品之间分配费用，采用在产品按完工产品成本计价法，在产品就是完工产品，全部生产费用之和就是完工产品成本。（×）

8采用在产品按定额成本计价法时，月末在产品的定额成本与实际成本的差异，全部由完工产品成本负担（√）

9采用约当产量比例法分配原材料费用的完工率与分配加工费用的完工率是相同的。（×）10直接分配法、约当产量比例法、定额比例法等都是完工产品与月末在产品之间分配费用的方法。（×）

11在确定了完工产品与月末在产品的生产费用之后，应分别做相应的会计分录。（×）P291 1 会计报表按其报送对象可分为对外报表和对内报表。成本报表属于对内报表，不对外报送。（√）技术经济指标对产品成本的影响，主要体现为对产品单位成本的影响。（√）3 成本报表只包括反映企业成本情况的报表，不包括各项费用报表。（×）P309 1 通过对比某一经济指标不同时期的构成变动，可以了解该项经济指标的增减变动和变动趋势。（×）影响可比产品成本降低率指标变动的因素有产品产量、产品品种构成和产品单位成本。（√）3 在分析各项费用计划执行情况时，应根据费用超支或节约进行评价。（√）4 成本分析只需要根据成本核算资料进行分析。（×）5 不同企业的成本报表及成本分析可以存在差异。（√）P325 1 定量预测法是指通过调查研究的方式，依靠个人的经验和综合分析能力，对未来成本状况进行预测的一类方法。（×）定性预测法是指根据成本的历史资料，通过建立数学模型来测算未来成本状况的一种方法。（×）P368 1 从本质上讲，标准成本法是一种成本管理方法。（√）2 在成本差异分析中，价格差异的大小是由价格脱离标准的多少以及实际用量高低所决定的。（√）

第三篇：成本会计岗位职责(一)

1.负责固定资产、低值易耗品的核算管理及账簿登记工作。

2.负责(工资项目)个人所得税核算。

3.负责增值税专用发票进项税额的认定、增值税核算及纳税申报；负责办理教材退税；完成所得税汇算,搜集税收法律新政策新规定。

4.负责领购增值税专用发票和普通发票。

5.负责管理费用、销售费用的报销及财务核算工作。

6.负责图书出版合同的履行以及成本费用和销售核算1作。

7.负责核发工资、填报工资手册、编制工资及其他收人报表。

8.负责各部门费用账、其他往来账的登记管理工作，督促有关各方及时清理其他应收应付款项。

9.协助科长管理总账、明细账，完成计算机结账工作，完成销售费用、管理费用、制造费用情况分析报告。

10.负责编写财务报表。

11.负责核对固定资产明细账，打印固定资产清单，确保账账相符、账实相符。

12.负责计算机软件维护，及时联系解决会计电算化中遇到的问题。

13.负责定期收集、整理、装订会计资料，妥善保管会计凭证、账簿、报表等。

14.完成领导交办的其他工作。

第四篇：课后辅导计划

东风小学课后辅导计划

一、指导思想：

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校的实际情况，围绕学校工作目标，强化学生素质教育，优化学生学习方法。特此制定了本学期学生辅导计划：

二、制定目标：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批学科尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的学习能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的学科素养和学科成绩。积极踊跃的参加各项比赛，努力在比赛中取得优异的成绩。另外，在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。

三、辅导内容：

1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。

2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。

3、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。让他们敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、主要措施：

各班根据不同学情，可从以下几点进行辅导：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

5．对后进生实施降低难度，多做多练的措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

第五篇：课后辅导小结

如果我们认真对待每一次教学，对照教学目标，经常反思自己的教学理念是否科学、自己的教学行为是否恰当，在这个前提下再在细节上多下功夫，课后反思就能帮助我们提炼经验、捕捉灵感，对我们整合自己的教学理论、提高自己的教学技能起到实实在在的促进作用。因此，就本节课的实施效果，我自己主要从以下五个方面进行了总结和反思：

一、教学目标完成情况

本课的教学目标是（1）认知目标：认识到情绪调节对于高考的重要性。理解abc认知理论和其它情绪放松技巧。（2）情感目标：缓解考前的焦虑情绪，体验到在重大考试面前自信心的提升。（3）技能目标：学会使用abc理论、深呼吸、面部肌肉放松等缓解考试焦虑的技巧。本次教学中，教学目标贯穿课堂教学始终，讲解与练习均围绕教学目标进行，基本完成教学目标。

不足之处：虽然整个课堂教学目标的相关内容均有涉及到，在情感目标的实现上，基本做到唤起学生共鸣并激发学生信息的作用，但在认知目标和技能目标的处理上，明显力度不够，且缺乏联系实际的案例和对在场学生针对性的问题处理。所以，我认为，在下堂课的处理上应该加大引导学生自身讨论与思考的力度。

二、课堂结构设计的合理性

在时间安排上总时间长短（约一小时十分钟）设置基本合理。

不足之处：在各部分的时间分配上不够妥当。比如，本课的思路是让学生通过音乐冥想的方式来体验考试焦虑的情绪状态，然后在及时教给学生放松情绪的技巧，而本课的重点是想让学生学会放松的技巧，因此，时间应该重笔分配在学习技巧上，然而本堂课在处理上，却将两者时间分配相当，不够合理，重点没有得到突出，因此，我在考虑将体验紧张情绪的环节应该适当删减一部分活动，以达到突出重心的目的。

三、教学方法灵活性和多样性

教学过程中根据初三学生的心理特征，采取故事讲解、测试题训练、小游戏、小组讨论、视频赏析、放松催眠等多种方法，激发、培养、调动学生的兴趣，符合了初三学生思维活动的基本特点是抽象逻辑思维已占主导地位，但有时思维中的具体形象成分还起作用的特点。不足之处：虽然教学中运用到了多种方法，但是，本课中在思路设计的时候，只考虑到了音乐疗法为主，整堂课的方法处理上，时间的分配过度的集中在运用音乐疗法通过学生的听觉感官来获取信息这个层面上，忽视了帮助学生通过其它感官来获取有意义的信息，因此，我认为，在下堂课的处理当中，应当考虑到帮助学生综合运用其它感官来进行体验和学习，比如还可以多借助视觉、触觉等。

四、学法指导的情况

在本课的教学过程当中，所需涉及到的知识内容的传授基本达到要求，能够帮助学生找到新旧知识之间的衔接点和发展点，发挥学生自身的能动性，创造良好的学习方法。比如说通过击鼓传花的活动，让学生通过击鼓传花活动的紧张情绪联想到考试焦虑的情绪，并从中发掘自身以往克服焦虑的方法和对策，教师在此基础上进行提炼引导，让大家在主动思维当中碰撞，借助发现试学习的方式，让学生在克服紧张情绪的问题上获得方法上的收获。

不足之处：学法指导的过程中缺乏实际案例的分享。本堂课当中，理论梳理有一定的内容，但在实例方面却涉及甚少，给人较空洞的感觉。

五、教师主导作用和学生主体作用的发挥情况

根据认知教育理论，在教学活动中应当以学生为中心。课堂的教学活动以学生的学为主，教师的职责与任务主要是组织者、引导者、参与学习过程的活动者。在本次教学中，教师运用各种手段、方法，积极调动学生学习的积极性、创造性和主动性，启发引导，使教与学的双边活动开展基本顺利。

不足之处：本堂课中，在音乐体验完以后，老师与大家分享的时间不够，没能很好的引导学生展开思维来借助自己的力量获得成长。

以上就是我对本堂课的总结和反思，我会努力要求自己能在反思中得到进步。