某某大学研究生支教团管理条例起草

第一篇：某某大学研究生支教团管理条例起草

某某大学研究生支教团管理条例

某某大学研究生支教团管理条例是约束和指导支教团成员的行为准则条例。希望各分团长督促成员熟记并规范落实。

组织纪律：

纪律是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。常言道，“没有规矩，不成方圆”。纪律是一个团队决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护一个团队团结和提高一个团队形象的重要因素。所有研究生支教团成员只有严格要求自己，遵守各规章制度，才能顺利落实支教期间一切任务并且交付完美的任务答卷。

1.各分团成员须团结一致，友爱互助，同舟共济，成员间若存在矛盾，分团长必须及时调节，进行思想教育并且维持团队凝聚力；

2.注意自我保护及各分团成员间的相互保护和照顾，离开支教所在地前要向组织提出报备，具体事宜如下：

a． 若离开时间仅限于1天内且目的地较近，则向该组分团长报备。在外需时刻保持联系畅通，若超出预计时间，则按时告知分团长。

b． 若离开时间超出1天，分团组长需向支教团团长报备，团长按情况轻重告知团委负责老师。

c． 出行必要时须购买保险。突遇自然灾害应当及时与队友取得联系，保证自我和他人的生命安全；

3.每月25日将积累并整理的当月支教工作素材提交学校，并向学校汇报工作相关情况，由下一届支教团成员完成相关简报，要求内容充实，排版科学，图片精彩，文字流畅；

4.出席重要场合或公开活动，各分团队必须穿着统一的某某logo衫；

教师礼仪：

教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造某某支教教师的良好形象。希望全体研究生支教团成员在支教期间能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形

成习惯、提升素质。

1、着装：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观

大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份；教师着装要谨记“六

忌”：“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等；

2、仪容：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色；

3、举止：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健；

4、社交：尊重他人，礼貌待人；约束自己，自律自重；

5、网络：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份；在使用网络

语言时要尊重他人；留言板上要对自己的言论负责；

7、课堂：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂；讲课不坐着、不

靠着，也不过多来回走动；多用敬语“请”字和尊敬手势；目光关注

每一个学生；不讽刺挖苦学生；

9、办公室：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公，不上网聊天，不玩游戏，不

下载娱乐影视片；

10、与学生交往：微笑交谈，平等沟通。与学生深入交谈等可定于办公室等公用地点，切忌带学生进入私人宿舍；

12、与家长交往：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声；

13、家访：家访前应写便条或打电话预约，把家访内容告诉家长。切忌“登门告状”；

14、会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。

团队建设及奖惩制度：

该制度用于对支教团成员突出表现的鼓励及不良行为的惩戒，已达到对支教团成员行为的约束及指导。希望支教团成员能严格遵守并且落实。

1.若有成员严重违反某某大学支教团管理条例，并且形成不良影响，分团长需立即召

开成员会议，进行批评与指正，违纪同学进行自我检讨，其他成员则参与分析与监督。

2.若有成员表现优秀，起到模范作用，分团长可提出表扬，并且组织成员间交流会，达到学习借鉴的目的。

3.各地方分团之间需定期通过微信群等媒介保持交流，通过挖掘与分享成员典型事例

（正、反面均可），达到互相学习，相互促进的目的。

4.支教团在支教过程中，若成员有动向变化及突发事件，必须随时与某某大学负责老

师保持联系，不可擅自处理或者隐瞒。

起草：某某大学第十五届研究生支教团2013年8月23日

第二篇：工程大学研究生支教团心得体会

西安工程大学

首届研究生支教团半年心得体会

兴隆中学

王进

“奉献，友爱，互助，进步”，这是亘古不变的志愿者精神，也是永留我心的不变诺言。2014年9月，作为西安工程大学首届研究生支教团成员的我依依作别工程母校，怀揣一腔奉献西部的赤诚，来到安康市平利县兴隆初级中学支教。

西安工程大学研究生支教团和学校老师

时至今日，半载支教即将结束，回顾这半年的基层历练，有收获，有触动，有认知。现将我的所感所知汇报如下：

用一年不长的时间，做一件终身难忘的事

这是我在井冈山参加培训感悟最深的一句话，看似普通但又意味深长。这一件终身难忘的事便是支教事。爱心、奉献，不求回报，讲求付出，从中收获快乐，这是我们每一位支教团人共同的理想和心愿。对我个人而言，很荣幸接了西安工程大学研究生支教团第一棒，我要做的就是做好这个爱心接力棒传递者，因为我代表的是志愿者，代表的是西安工程大学。来到兴隆这个乡镇，我就以饱满的热情奉献我的全部。把我从大学里学到的点点滴滴教授给我的学生，哪怕是些许知识、些许逻辑、抑或是些许思想。让他们力争掌握更多的知识，了解更多的东西，走出大山。如果竭尽我所能，做到这些，我想这一年我定当终身难忘，这件事定会让我自豪一生。

兴隆缺什么也不缺热情

今年九月，初次踏进这片土地，我就下定决心，用汗水见证成长，用奉献丈量价值。一个重要的原因就是：这里兴隆人火辣辣的热情，不管是老师还是学生，抑或是周边村民，他们对我可以说是坦诚相待，这一点让我感触颇深。还记得刚到学校，就受到学校领导和老师的热烈欢迎，又是安排住宿，又是急着张罗我们吃饭，而后也有人专门带领我们熟悉学校及周边环境。除此之外，当学生和我们熟悉后，周末也会热心主动地找我们玩耍，老师学生亦师亦友。当然，周边村民知道我们是新老师时，也很热情主动地邀请我们做客，百般客气。因为他们希望我们给孩子们带来知识，给兴隆带来希望。所有这些兴隆人浓浓的热情，更加坚定了我在这片土地上发光发热的决心。

被需要与存在中享受快乐

这里交通条件不好，人民生活条件也差，百分之九五学生为留守儿童，学生基础薄弱。但我可以快乐的在这里生活，因为我真真切切的感受到了被需要。这里的老师是全能的，今年可以教数学，也许明年就可以教美术抑或是音乐。自然而然，我们的到来，用他们的话说就是“高材生”，我们可以去教授任何一个科目。以我为例，我教授七、八、九三个年级的信息技术课以及学校所有资料的打印、复印。有时也会因为老师请假，去给七、八、九代一两节的数学或是物理之类的课程。对我来说，不管代什么课都好，因为我喜欢那每一张渴望知识的眼睛。中学的信息技术课，我可从未将其当做副科，因为网络是孩子们掌握外界世界不可或缺的工具，办公软件也是他们职业道路上的决胜筹码。尽管在这一块我近乎空白，但为了孩子们，我会去认真的学习、摸索，争取将理论知识进行转换与拓展。当然，学生在上课时也会认真听我讲课，不懂的地方也会主动发问。学生见我从来都是“王老师好”，上完课也不乏“王老师再见”几个字，寥寥数语，我找到了存在感。若孩子们遇到生活、思想方面的问题，也会主动的来找解决，这让我真实感受到了“什么是被需要”。当然，也不乏给学校老师帮忙，毕竟因为社会的进步，有些老师对于网络知识匮乏，我也会乐意帮助他们，因为物尽所用，我找到了我的价值，我的灵魂得到了升华。

孩子们在微机室上课

呼唤，救援，奉献 “不忘初心，方得始终”，因为我是一名西部计划志愿者，我坚信我的支教青春别样红。还清楚的记得平利县周县长给我的四字忠告“苦、实、友、家”，是的，我已经完全做好了艰苦支教的准备，做一个实实在在的老师，把兴隆当做自己的家，广泛结交朋友并和他们友好相处。但这里的一些情况也着实让我担忧，因为有学生荒废学业，也有学生轻言辍学。究其原因，完全是因为有些家长、学生久居深山，根本没有认识到知识的重要性，不知外界社会发展之迅速。作为志愿者的我，该做的就是“呼唤”，具体做法就是可以利用上课时间对学生做一些思想工作，当然一些家访也是必不可少的，以此来提醒他们知识的重要性。当然，有些孩子因为家庭经济条件的限制，我也会尽我最大的努力去引起社会爱心人士的关注，资助他们（这一点目前已然小有见效），在剩下的半年里，我一定会呼吁更多的爱心人士伸出自己的“救援”之手。“奉献”对我来说，就是做好自我，让孩子们掌握更多的知识，学到更多做人的道理，尽自己最大努力为他们解决一点经济问题（哪怕是一点点也好）。

上课之余，我在这个打印室负责学校打印、复印工作 支教一年，自教一生

可以毫不夸张的说，支教这一年，我是最大的受益者。我学到了很多大学学不来的东西，主要表现在以下几个方面：

1、一大堆的朋友（老师、学生、社会人）；

2、作为一名老师，我的责任心得到了前所未有的增强；

3、渐渐掌握了上课的技巧，体会了为人师的快乐；

4、对于我个人而言，我是教授信息技术的，我对办公软件的使用更加娴熟；

5、当然，我也从这个小社会群体中学到了更多为人处事的道理和方法；

6、最重要的是，这是一笔无法用价值来衡量的财富，这一年，我会终生难忘。

以上几条，定会让我终生受益不尽。

一次平利行，一生平利情。我定不辱使命，在这短暂的一年了，发出自己的光和热。作为一名志愿者，我要用实际行动告诉人们，用心服务，传承志愿者的无私奉献精神，让这精神像阳光一样洒满社会各个角落。

第三篇：河北大学第八届研究生支教团工作总结

河北大学第八届研究生支教团工作总结

大学生扶贫接力计划研究生支教团项目自2006年起在我校实施以来，我校采取全校公开招募的方式，每年招募一定数量具备保送研究生资格，有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生，以志愿服务的方式到西部学校开展为期一年的支教工作，同时进行力所能及的扶贫志愿服务并协助当地政府开展活动。服务期满后，由下一批志愿者接替其工作岗位，形成“志愿加接力”的长效工作机制。2013年，我校研究生支教团工作进入快速发展的新阶段，支教团志愿者增至14名，服务地也从最初的青海省共和县延伸至贵州省六枝特区、河北省阜平县。形成了以学校为中心，辐射至三个服务地，志愿者合力推动支教工作的服务框架。志愿者们用青春和汗水践行了“实事求是，笃学诚行”的校训和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。一年来，在日常教学、学生活动、学校工作、捐资助学、自身建设、开辟第二课堂和参与党团活动等方面取得了可喜的成绩，为今后工作的进一步展开奠定了良好基础。

一、以教学活动为中心，扎实开展支教工作

志愿者们走出了大学的校园，踏上了神圣的三尺讲台，他们用爱为西部山区的孩子们推开了一扇窗，架起了一座桥，点起了一盏灯。

1.1 立足本职教学岗位，向四十分钟课堂要质量。

支教团志愿者抵达服务地后，被分配到5所中小学担任主要教学工作。志愿者们认真备课，不断尝试创新教学方式方法，很快就和同学们建立起良好的师生关系。除此之外，学校根据教师资源紧缺和分布不均的具体情况，充分发挥支教团知识丰富的特长，为支教队员安排英语、信息技术、科学以及综合等任教课程。

1.2规范执行党政要求，增强校园管理服务能力。

在负责日常教学任务的同时，支教团还负责学校日常党政事务，全面参与到学校日常行政工作、党务建设等领域。多名队员担任服务学校办公室秘书、教务助理、政教助理、党支部委员等工作。

在学校日常工作中，支教团成员担任着校办文件收发、拟批处理、分类上报、记录存档等办公事务，同时负责学校各类通知、简报、申请等文案起草工作。除日常行政工作外，支教队员也参与到学校各项日常管理工作中，协助学校相关部门开展了多项服务学校、服务同学的工作。

1.3 全面开展第二课堂，拓展学生综合素质。

在学校，支教团成员不仅在教学上稳抓稳打，更认识到西部地区基层教育的薄弱环节，即学生的第二课堂活动甚少，素质教育几乎为零。在出色的完成教学工作之余，队员们结合自身特长开设了丰富多彩的兴趣小组，内容涵盖硬软笔书法、手工制作、朗诵阅读、科技创新、音乐等内容，得到了同学们的热烈欢迎。通过第二课堂活动的开展，丰富了同学们的课余文化生活，培养了他们的兴趣爱好，提升了他们对于外面世界的认知，收到了良好的活动效果。

1.4 充分利用网络资源，提升教师综合素质。

根据学校实际工作安排，支教团长期承担教师政治培训和电教培训工作，以期将先进的教育教学方法和思维理念传授给当地教师，提升教师队伍素质，从而从根本上逐步改善支教地区教育落后现状。支教队员结合每周时政要闻，针对重大事件和新闻有针对性地对教师队伍进行思想政治培训，入党积极分子重点培训。在时政新闻讲解、党和国家各项政策宣传、民族团结教育等方面取得显著成果，同时增进了学校老师对内地情况的了解和认识。加深了同当地老师的交流沟通与相互理解。

同时，针对当地老师现代化多媒体教学能力薄弱等问题，在教学技能培训上，支教团队员加强了教师远程教育教学培训。通过远程教育网等相关网站，培训教师进行网络教学资源下载和整理。教授当地教师熟悉word、excel、ppt等相关教学软件使用和多媒体课件制作，从而有效地提升了教师们利用多媒体教学资源进行课堂教学的比例。多媒体课堂教学在教师中不断扩散，级大地提升了学生学习兴趣和课堂教学质量。

二、以助学活动为依托，弘扬志愿互助精神

河北大学研究生支教团始终把捐资助学工作作为一年支教服务中重要的环节，用真诚的付出为孩子们换来温暖的回报，哪怕一支铅笔、一块橡皮、一本课外书、一个布娃娃，希望孩子们在西部艰苦的学习和生活条件下，感受到来自大山外面的温暖。

2.1“腾爱有+”为服务地募集到大批爱心物资

我校研究生支教团长期同腾讯公益旗下的“腾爱”公益平台合作共同开展捐助活动。从刚开始的1所学校，到10余所，目前，我们已经形成以倒淌河、江西沟、六枝特区3所学校为中心辐射其他乡镇，把乡镇十几所学校纳入了“腾爱”捐助平台。截至目前共收到爱心人士寄来的爱心包裹数百余个，包括衣物、文具、图书和体育用品等大批爱心物资。同时，志愿者们利用周末等空余时间，走访了多所乡镇小学，并在“腾爱”自助捐赠平台上进行发布，以为这些学校争取到相关捐赠。

2.2 利用网络资源广泛募集慈善爱心物资

河北大学研究生支教团的新浪官方微博和腾讯官方微博成为了争取社会资源及时发布关爱信息的重要途径和有效手段。支教团成员针对当地情况和同学们的需要，开展了“晴暖中秋，爱在华夏”月饼捐助计划、“但有爱，枕有情”枕头捐助计划、“我们需要药”、“晴暖青海，纸短情长”卫生纸捐助计划、“爱心加餐”营养餐捐助项目、“信筑友谊桥 梦圆青海情”筑梦项目、“黔程万里”扶贫助学计划、“益行家”快乐运动场建设公益项目，为服务地募集了大批爱心物资，建立起新浪“扬帆图书馆”、“音”为爱小鼓队等品牌公益项目，不仅在一定程度上解决了贫困学生的困难，也让他们学会了感恩。

2.3建立留守儿童关爱机构，帮助他们成长成才

我校支教团服务地留守儿童问题较为突出，志愿者们针对这一情况，在各自学校建立起留守儿童自立自强中心和“七彩小屋”等机构，志愿者和相关教师定期开展文化补习、亲情陪护、心理辅导等志愿服务活动。建立留守儿童心理健康档案，定期组织专家到学校开展普遍心理测试，进行心理健康评估。组织心理学志愿者，退休教师、“爱心妈妈”、“代理家长”等开展心理辅导、亲情陪护等活动，切实帮助留守儿童解决心理上的困惑。开通亲情电话，通过电脑设备等，为留守儿童与在外父母沟通交流创造便利条件，使有条件的父母能够与孩子实现视频聊天。此外，将关爱留守儿童工作和关爱贫困生工作相结合，向他们赠送衣物、文具等物品，帮助他们减轻家里的负担。

三、以团学活动为抓手，拓展学生工作建设

学生活动对青少年实践能力和综合素质的提高至关重要，我校支教团根据服务地的实际情况和学生的年龄层次开展了有针对性的学生活动。

3.1圣水湖畔，格桑花开

在青海省共和县，根据学校工作安排，支教团负责两所学校少先队建设和少队活动同时担任学校少先队辅导员职务。支教团针对学校少队工作情况和学生特点，进一步完善学校少先队组织建设。在原有少先队大队和中队基础上增设了少先队小队。同时，组织开展绘画比赛、趣味运动会、草原环保行、手工小制作等形式各样的少队活动，为当地学生展示自我个性、培养自我特长提供了广阔舞台。共和县教育局在检查学校工作时，多次对少先队活动的开展提出了认可和赞扬。此外，支教队员根据学校实际情况和近期重大节日以及事件，结合爱国教育、热爱家乡美、思想政治教育和学生兴趣拓展等主体思路，每周开展少队活动前针对活动主题与形式进行充分酝酿、辅导员会议反复协商讨论，同时充分听取学生代表意见，最终确定活动主题与形式。广泛的参与机制极大地调动了学生积极性，确保了活动可行性、实际性。支教团在开展日常少队活动过程中，积极引导学生了解外界事物，帮助学生广泛进行对外交流。通过网络资源、图书信息让学生更多的了解牧区以外的世界，拓展学生视野范围，激发学生学习热情和对未来人生的理想信念。同时组织学生与爱心资助人士进行书信往来，锻炼文字沟通能力，培养学生感恩情怀。九月份，支教团联系团中央“梦想剧场”放映组，来到服务学校播放了电影《虎头要塞》。

3.2童真加梦想，无翅也飞翔

服务贵州的志愿者吴限泽、张欣和张馨予分别担任了服务学校三个少先队中队的辅导员，带领本中队的少先队员们开展了丰富多彩的少先队活动。此外，队员们还积极参与到学校少先队建设的工作中，其中，志愿者耿林分管学校大队部工作，协助大队辅导员开展少先队的日常工作。志愿者们协助大队辅导员完成了《六枝特区第一小学2013-2014年第一学期工作规划》和《六枝特区第一小学2013少先队工作总结》等多个文件和活动简报的撰写工作。精心筹备并组织了六枝特区第一小学新学期开学典礼、多个周次的升旗仪式和迎国庆、促和谐、共筑中国梦”——升国旗、挂国旗、唱国歌活动、六枝特区第一小学“红领巾心向党 相约中国梦” 庆祝中国少年先锋队建队64周年活动暨“祖国好，家乡美”系列活动签名仪式、“励学志•读书行•中国梦” 六枝特区第一小学 “三生四爱五心五好”主题教育暨第三届读书节系列活动等多次学生活动，得到了学校老师和同学们的热烈欢迎。

3.3城厢之声，传遍你我 服务于河北省阜平县的支教志愿者经过与校方的协商，决定利用广播站作为传达信息，改善学校学习气氛，丰富学生课余生活的宣传工具，广播站命名为“城厢之声”，下设共商国是，行板如歌，情感空间，雕刻时光，指点迷津，知冷知热六个栏目板块。播出时间为周一至周五每天上午大课间，得到了学校老师和同学们的热烈欢迎。

四、以参加党团活动为助推，不断丰富服务内容

志愿者们在服务地不仅将本职工作出色的完成，本着为服务地贡献更多的青春力量的目标，志愿者们还积极参与和组织了服务地的多项活动。在贵州省第八届旅游产业发展大会召开之际，支教团4名志愿者积极参与到此次会议的志愿服务工作中，较好的服务了参加会议的中外来宾、各级领导和游客，并获得了此次会议优秀志愿者称号。此外，配合当地政府、团委、教育局等多个部门开展了多次爱心帮扶和会议服务工作。

2014年5月15日至5月18日，我校支教团成员和其他志愿者一同利用四天的时间走进保定地区六个县市的七所中学开展励志教育讲座活动，这七所中学分别是涞源县第一中学、涞源县职业教育中学、涞水县祖冲之中学、易县中学、清苑中学、安国中学和博野中学。联合支教队共开展励志教育讲座60余场，覆盖人数24000多人，涉及到的地区除阜平县各乡镇外，他们还走出阜平，来到石家庄新乐市以及山西省朔州市开展类似的讲座活动。支教团志愿者结合自身经历与当地中学生进行深入互动交流，帮助他们掌握学习方法，传播正能量，为他们的成长成才贡献一份力量。相关经验也向其他两个服务地进行推广，志愿者们也各自在青海和贵州开展了多次宣讲活动。

五、以队伍建设为突破，争创志愿服务品牌

2013年12月和2014年5月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平分别给本禹支教服务队河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励他们到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

河北大学研究生支教团全体志愿者开展了自身学习、同服务学校领导和当地团委领导开展了多次座谈会，深入学习总书记回信精神。同时，倾听了服务学校领导、团委领导对于支教工作的意见建议，以改进支教工作的不足。

支教团在服务地的辛勤工作和默默付出收到了大方地人民和各级领导的高度赞扬与表彰。河北大学第八届研究生支教团公益项目被共青团青海省委评选为省“优秀公益项目”，贵州服务队志愿者吴限泽、耿林被评为研究生支教团贵州省优秀青年志愿者，多名支教团成员被当地教育局和团委评为“优秀教师”、“优秀志愿者”等荣誉称号。

荣誉属于过去，拼搏成就未来！教书育人、扶贫济困，我们深感肩上的责任重大。荣誉和责任成为我们前进路上最好的动力和鼓励。支教团将一如既往不断自我完善，不断拼搏进取，为建设西部美好明天做出自己的一份贡献。

第四篇：研究生支教团申请书

研究生支教团申请书

尊敬的老师：

您好，我叫XX，来自XX大学XX学院2010级XXX。很高兴能给我这个机会让我参加竞选。在XX大学就读三年多的时间内，我一直努力刻苦学习专业知识，积极参加学校和学院组织的活动，不错过任何一个提升自己的机会。我十分希望能加入这次的支教，特此提出申请。

在大学期间，我十分注重培养自己的综合素质。学习认真，思想上进，并得到了老师和同学的认可，并获得“优秀团员”称号。在思想方面我积极要求上进，刚入学的时候提交了入党申请书，在今年上半年光荣的成为一名共产党员。在这三年来，我在思想上有了很大的进步，保持与时俱进，通过电视和网络，时刻关注党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在学习方面，我非常注重综合学习。在大学期间内，我认真学习专业课，并取得了比较优异的成绩，连续两年获得优秀学生奖学金二等奖和三等奖。同时，为了多方面的提升自己的能力，我还辅修了第二专业。上课认真做笔记，下课向同学老师请教，不懂就问，认真完成老师布置的作业。在每次的实验课上，与同学积极讨论，互相协作，完成了老师的要求。同时利用有限的时间阅读了大量的文学著作，提升了自己的文学修养，也对生活的认知有了更深刻的感悟。

在实践方面，在大一的时候，我积极参加了学校的蒲公英爱心社团，在社团的组织下，我去XX小学支教，与孩子们度过一段快乐的时光。还参加了夕阳红送爱心活动，给老人们送去了温暖与关爱。参加者两次活动让我体会颇深，深深的感受到作为一名志愿者的光荣。同时也体会到了给他人快乐和温暖就是自己最大的幸福。为了增长自己的人生阅历，我在节假日与同学一起去学校附近的餐厅做钟点工，在大二暑假期间，做了361°服装专卖店的销售员，培养自己与人沟通交流的能力。在今年大三暑假期间，我应聘了XX暑假教学社会实践活动，第一次真实的感受到了作为一名老师的光荣。在这次的体验中，我感受颇深。感受到了作为一名老师的责任和使命，同时也被同学们强烈的求知欲所打动，我想用自己微薄的力量去帮助更多的同学实现自己的愿望。

我喜欢运动，在高中体育课上我选修了乒乓球和篮球，在大学体育课上我选修了网球。每天晚上自习后，我都会和同学一起去操场跑步，不仅锻炼了身体还

舒缓了一天的压力。在闲暇的时候和同学一起打羽毛球，有一个丰富的大学课余生活。同时也造就了我健康的体格。在这些锻炼中我也受益匪浅，比经常生病，并且保持饱满的精神。

我从小敬佩老师，一直希望能成为一名优秀的教师，并为之努力。虽然现在学习自动化专业，但我还是想成为一名老师。无论在电视还是网络上看到那些在艰苦环境中仍然坚持一线的支教老师们，我心里既敬佩又羡慕，希望自己能有机会成为他们中的一员，帮助更多的孩子实现他们的梦想。一听到学校有支教活动这个消息，我心里激动万分并立即提出了相关申请。我一定会把握好这个机会，尽我最大努力做到最好。真诚希望老师考察并审核我。

此致

敬礼

申请人：XXX2012年9月18日

第五篇：2012年研究生支教团

安徽师范大学文件

校学字„2011‟28 号

关于招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团队员的通知

各学院，有关单位：

经团中央、教育部批准，自2012年起我校被列为中国青年志愿者第十四届研究生支教团项目单位。为深入贯彻胡锦涛总书记给中国青年志愿者北京大学第十二届研究生支教团的回信精神，推动我校研究生支教团工作健康发展，根据•教育部关于印发†全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)‡的通知‣和•团中央关于组建中国青年志愿者第十四届研究生支教团的通知‣精神，现就招募中国青年志愿者安徽师范大学2012年研究生支教团(全国第十四届研究生支教团)队员相关事宜通知如下：

一、工作内容

按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，招募具备学校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生，到西部贫困地区开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记。具体服务地及服务单位待定。

二、招募名额

面向我校2012届全日制本科毕业生(不含独立学院学生)，招募名额为3人。研究生支教团推免指标由教育部专项下拨，不占用学校2012年计划推荐免试研究生的名额。

三、招募条件

申请者须同时具备以下条件：

1、符合学校推荐免试硕士研究生资格的基本条件。

2、具有较高政治思想素质、较强专业能力、奉献精神和志愿服务经历，身心健康，能胜任扶贫支教工作。

3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。所有的专业课成绩排序列该专业前30%，综合测评的平均成绩名次列该专业前20%。非外国语学院学生全国大学英语四级考试成绩在420分以上(含420分)，外国语学院学生要求通过相应语种专业四级。诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。专业基础课和专业方向课无重修重考。

4、符合上述条件者，具有主要学生干部经历者优先选拔。

四、招募程序

(一)学生报名(9月15日前)

符合招募条件的学生本着自愿原则，撰写书面申请报告，并登录校园网首页或校团委网页公告栏下载、填写•安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表‣(见附件1)，并于9月15日前上交学院。(二)学院推荐(9月16日至19日)学院对照招募条件对报名学生进行资格审查，对照招募条件择优推荐，每学院推荐限额1人，推荐人选应按规定在学院进行公示。学院于9月19日前将如下材料上报校西部计划项目办：

1、材料清单；

2、本学院学生初步选拔人员名单(加盖学院公章、学院工作领导小组成员签名)；

3、研究生支教团志愿者申请报告；

4、安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表；

5、招募协议书；

6、该专业学生前三年专业课(专业基础课和专业方向课)总成绩排序表(加盖学院公章)；

7、该专业学生前三年综合测评总成绩排序表(含每学年成绩)(加盖学院公章)；

8、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表(附件4)；

9、被推荐学生外语语种合格证书或成绩通知单复印件；

10、被推荐学生成绩大表复印件(院长签字并加盖学院公章)；

11、其他相关材料。

(三)学校考核(9月20日至23日)校西部计划工作项目办对学院推荐人选进行汇总、复审，校西部计划工作领导组在考察学院推荐人选专业成绩、综合测评成绩及个人现实表现等基础上，对学院推荐人选进行综合素质面试。根据面试成绩按1:1确定拟招募人选名单，按1:1确定候补人选名单，9月23日将名单报校推免生遴选工作领导组审定、公示。入选志愿者要信守支教承诺，并填写•承诺书‣(见附件5)，否则学校将取消其推免资格和报考研究生资格，并不予签发就业协议。

(四)上报确认(10月底前)招募人选根据推免生遴选工作统一安排，联系落实研究生接收单位，并完成全国研招网信息登记、资格确认等工作。同时，校西部计划项目办将按照全国项目办统一要求，指导入选志愿者登录全国西部计划官网完成信息注册，并将书面材料报团中央审批。

五、组织领导

学校成立由校党委书记顾家山为组长，校纪委书记程度、副校长李进华为副组长，纪委(监察处)、学生处、教务处、研究生学院、校团委等单位负责人为成员的校西部计划工作领导组。学校项目办设在校团委，具体负责中国青年志愿者安徽师范大学研究生支教团工作。联系人：井方明，电话：5910206，E-mail：jfmwell@163.com。

各学院的推荐工作在学院推免生遴选工作领导小组指导下与普通推免生工作统一进行。

六、政策保障

根据国家有关文件精神，研究生支教团成员享受如下政策保障：

1、志愿者服务期间，中央财政给予一定生活补贴，生活补贴为每人每月760元。同时，服务地在艰苦边远地区的志愿者享受艰苦边远地区津贴，按月发放。

2、学校为入选志愿者办理推荐免试研究生相关手续，服务期间保留1年研究生入学资格，党团组织关系临时转到服务地。

3、高校项目办负责协调本校相关部门将志愿者研究生支教团经历记入学生档案，同时印发志愿服务证书，作为落实服务期间计算工龄等相关政策的依据。

4、志愿者服务期间享受大学生志愿服务西部计划综合保障险，人均200元。志愿者入选集中体检费用由全国项目办统一支付。

5、学校对每位研究生支教团志愿者发放1200元的生活补贴，服务期满考核合格的发放2000元的奖金。

七、工作要求

1、提高认识。研究生支教团是一项政治性和政策性都非常强的工作。各学院和相关部门要从毕业生锻炼成才、支持西部发展与和谐社会建设的高度，充分认识研究生支教团重要意义，领会文件精神，熟悉工作政策。

2、精心组织。研究生支教团招募工作时间紧、任务重，有关日程安排与推免工作同步进行。要做好宣传动员，抓好组织报名、资格审查等环节，积极为参选研究生支教团志愿者的同学提供帮助和服务。

3、严格条件。各学院和相关部门要本着公平、公正、公开的原则，认真做好资格审查和综合考察，严格按照选拔标准择优录取，把政治思想过硬、素质全面、身体健康、甘于奉献的研究生支教团志愿者选拔上来。

附：

1、安徽师范大学2012年研究生支教团志愿者报名表

2、招募协议书

3、研究生支教团体检项目和体检要求

4、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表

5、承诺书

安徽师范大学 二??一一年九月五日

附件1-5.rar

主办单位：校团委

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