人生成长的十堂课

第一篇：人生成长的十堂课

人生成长的十堂课

其实不论你正在向什么目标努力，想在生命中见到什么样的未来，都关系到你的成长，学完以下十堂课，你将发现自己或许已更能掌握未来

第一课：放下过去，展望未来 把未来当作一项资产。未来尚未产生，能够靠自我成长来实现它。

第二课：学习永远比经验重要 不断地学习是人生成长的原动力。我们应该把日常累积的经验转化成新的课题，这样才能让自己每一天都能有所成长。

第三课：期望回报前，先创造价值 懂得付出可以让前途变得更明亮。付出会带来更多的回馈。

第四课：专注表现，掌声自然会来 在专业上精益求精，造福越多的人，就能赢得更多的掌声。

第五课：感恩态度是人生成长的原动力 感恩力量的驱使，会让我们想为帮助过自己的人做更多的事情，从而营造出一个能够支持我们成就更多成功的情境。

第六课：在寻找乐趣中成长 乐趣也是人生成长的原动力。让自己在工作中找出乐趣，是确保我们持续成长的方法。

第七课：放下身段，以合作代替竞争 与他人合作，为更有力的合作创造机会，能为我们的生活、为世界实现更大成就。

第八课：摆脱舒适的陷阱 试着把生活中的安全舒适，都当作只是让我们达成更大目标的休息小站。努力完成更高的目标和成果，能

使我们建立自信心的渴望超越对舒适的追求。

第九课：金钱是成就目标的途径不是目的 把钱当成唯一目的的人终究会停止成长，有个大于自我的目标才能让人不断继续努力。目标让生活有异议，试着把金钱只是当作达成更大目标的途径，或许能引来所有的资源和回报。

第十课：问题永远比答案重要 随着年龄的增长，我们逐渐认为自己懂得很多问题了。然而，所有跟成长有关的部分都落在未知领域里。我们已经知道的都是过去，需要探索的则是未来。永远让问题比答案更大、更新，就能持续接近那个充满更多崭新可能的未来。

原载《青年参考》

第二篇：与孩子共成长：缔造成功人生的十堂课

与孩子共成长：缔造成功人生的十堂课

http://www.xiexiebang.com 2010年12月06日 11:46 新浪教育

本文选自《琅琅》新浪博客，点击查看原文>>

人生成功第1课

做一个终生学习的人，离开学校并不意味着学习就结束了。

学习可以成为一种生活方式，帮助你发挥最大的潜能。

我们从未停止学习，总会有新的，有趣的东西等待我们去发现。

学习新的技能可能让人感到有一点恐惧，但每当我们在个人学习上停滞不前时，我们都需要去学习新的东西。

积极地寻求支援和建议，突破停滞期。

参加一些培训，进修，夜校－任何新的兴趣都将会有助于发展你的优势。

多看，多听，让你的头脑保持活跃。活到老，学到老。

人生成功第2课

令自己感到沮丧的秘诀就是用空闲时间去烦恼自己是否快乐。所以不要费事去想它！摩拳擦掌干起来吧。你将热血沸腾，你会头脑清醒。很快，在你身体中的这种高涨的积极人生观将把烦恼从你的头脑中赶出去。

行动起来，忙碌起来。这是世界上最便宜的一种药，也是最好的一种。

人生成功第3课

在困境中寻找成功的希望

逆境是一所最好的学校。每一次失败，每一次打击，每一次损失，都蕴育着成功的萌芽，都教会我在下一次有更出色的表现。我再也不会逃避现实，也不会拒绝从以往的错误中获取经验，我不再因此而促成自己的失败。因为我知道，宝玉不经磨砺就不能发光，没有，我也不能完善自我。

现在我知道，灵魂倍受煎熬的时刻，也正是生命中最多选择与机会的时刻。任何事情的成败取决于我在寻求帮助时是抬起头还是低下头。无论何时，当我被可怕的失败击倒，在最初的阵痛过去之后，我都要想方设法将苦难变成好事。伟大的机遇就在这一刻闪现－这苦涩的根必将迎来满园芬芳！

我将一直在困境中寻找成功的希望。

人生成功第4课

没有人可以使你感到自卑

我选择自我感觉良好，这样我能更加开放地学习。如果人们给我负面的回应或是批评我做的事情，我不会认为他们所说的就表明我是一个“差劲的”人。我坚信自尊由我掌控，这让我毫无戒心地去听取别人的反馈，想看看是否有我可以学习的东西。

我们每天都有两种选择。我们可以感到自己很棒，也可以感到自己很差劲。难道有人会选择后者吗？

人生成功第5课

紧紧抓住梦想

我们每个人都有梦想。我们每个人都希望能发自内心地相信自已有一种特殊的天赋，相信自己能发挥重要的作用，相信自己能以一种特殊的方式感动他人，相信自己能够把世界变得更加美好。

在一生中，我们都曾经对自己渴望并追求的生活品质抱有憧憬。然而，对我们大多数人来说，这些憧憬在日常生活的成规和挫败中已经变得如此渺茫，以到于我们甚至不再努力去实现它们。对太多人来说，梦想已经远离，随之远离的还有塑造我们命运的意愿。很多人已经推动了坚定的信念，而正是坚定的信念为胜利者创造了优势。

我们所要做的就是重拴梦想，并实现梦想，让我们每个人都记住，并去运用深藏在自己身上的无限潜能。

人生成功第6课

毅力无法替代

世界上没有任何东西可以替代毅力。才干不可以，无所作为的能人十分普遍；天分不可以，碌碌无为的天才尽人皆知；教育不可以，受过良好教育的没落者更是随处可见。只要有毅力和决心，就是无所不能的。

毅力并不总是意味着永远坚持做同一件事。它意味着无论你做任何事情，你都要立刻全心投入，竭尽全力；它意味着先做艰苦的工作，再去期待随之而来的满足和回报。它意味着开心地工作，渴望更多的知识和进步。它意味着多打几个电话，多夏装几里路，多除草，早起床，意味着总是寻求更好的方式去做你在做的事情。毅力就是经历考验和过失的成功。

人生成功第7课

驻足片刻闻花香

在现代生活的忙忙碌碌中，人们很少会停下来欣赏自然的美。

问问自己，你有多少次倾听过鸟儿的歌唱。你最近一次抬头仰望闪耀的星空又是在什么时候？

时光飞逝，人生苦短。不要忘记驻足闻闻花香。我们在急于谋生的过程中，往往忽视了我们生活的品质。多少次，你听见人们为这为那说“我忙死了。”多可惜啊！有一天，当他们真的找到时间能够驻足片刻闻花香时，可能已经太迟了。

人生成功第8课

加入到微笑者和赞美者的行列来

当你对别人，别人也会对你报以，你自然会感觉很棒。即使他有对你报以，你也会感觉很棒，因为你认识到世界上最贫穷的人就是从不微笑的人，当你对那个人微笑，你立刻变得更加富有。

赞美也是这个道理。当你真诚地毛病抑或恭维一个人时，他将立刻受益，更喜欢自己。当你让别人感觉更好时，你自己也会感觉更好。

人生成功第9课

让自己快乐。

调查表明，我们当中70%的人在生活中时间有临床性的抑郁现象。

如今我们有这么多的机遇，为什么我们还这么不快乐呢？

人们尝试各种东西：金钱，权利，事业，婚姻，离婚，酒精，摇滚甚至毒品，但我们大多数人只是想要得到一样东西－快乐。

快乐是人的一种自然的身心状态；我们只要去相信快乐，让自己感受快乐。

要宣称：我应当得到快乐。

说出来，唱出来，喊出来。

优先考虑快乐，让快乐成为你最重要的事情。

对你所拥有的一切抱以感激之情吧。

人生成功第10课

我拥有无与伦比的想象力

现在我将通过这种神奇的力量得到我想要的。

如果我害怕发表演讲，我就想象自己在公众场合无所畏惧，充满信心；

如果我在病魔的煎熬，我就想象我以前健康的样子；

如果我感到贫穷，我就想象我将要富有。

现在我明白了：

人类惟一的限制就是想象力。我之所以没有成功，原因就在于我不知道如何使用我的想象力。现在，我精通这个技巧，我将从中受益。最大的回报将是成功和愈加快乐。

第三篇：人生,成长

人生，成长

不得不承认，时间过得很快，快得让自己措手不及。

从未想过自己也会有一天为了这而感叹。

有时真不知道这样的日子一天一天地过，到底有什么意义。却又安安分分地数着日子从身边走过，不催促不挽留，只因知道那无用。时光飞逝，在懵懵懂懂中无可逃避地成长着。

我只是个平凡人，渺小得如海底的一颗小小沙砾甚至更小。想着是否有天可以进入贝壳里，成为夺目的珍珠。原谅我也有这样的梦想。而这过程中的痛苦与艰辛只有自己知道。这我很清楚，但却不会有悔。有时苦不需要旁人知道，更不会让旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狈。默默努力着为了成为最好的，看，其实我们不甘平凡。

想起从曾经的蹒跚学步，一直走到如今成年。笑与泪，悲与喜一路掺杂着陪伴自己，洒满自己成长的道路。让回忆充实地冲击着心田。时间一年一年消逝了，不再天真，学会了感动，懂得了感恩。自然也明白了社会的残酷、生存的困难，明白了父母的辛苦。无法报答，始终是以种锥心的痛与无奈。清楚应该说句谢谢！您真的辛苦了！殊不知，意识与行动并不能一致。总是话已到咽喉却始终不知该如何出口，怕尴尬还是怕矫情，或许都是或许都不是。又或许，真正的原因是自己还没有那份勇气。

原来，感恩也需要足够的勇气。这算是飞逝的时光还与自己的补偿吧。

曾经的单纯不再，远离了天真。不再想王子与公主，一步步的成长让自己不得不接受，现实中没有英俊的王子与美丽的公主的事实。更不必说相遇、相恋，最后必定会幸福地在一起。生命中的过客来了，终也有一天会离去，而后又会有新客到来。这样周而复始地循环着，慢慢地学会了处世为人，学会有时必要的世故，即使那曾是自己不齿的行为。懂得了在不同的场合面对不同的人做不同的事说不同的话。这也就是成长。

一直在成长，总会不由自主地去想很多很多，大概不算是什么风花雪月。我想我是羡慕三毛的，准确点或许应该说是佩服。她似乎生来就属于流浪，又或者说流浪一直在等待她的到来。她一路上用着属于她自己的方式记录着她的旅途，既真实又浪漫。让人想起了那片叫撒哈拉的沙漠，我想三毛就如那金黄沙漠中的一泓清泉或一丝清风。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀伤，我找不到理由说服自己不去佩服她的干净与纯粹。

如想到三毛般，我常常想到宛若苍鹰般的海子，海子一直倔强地在诗意的天空中振翅翱翔，然而却在1989年3月26日那天突然坠落了，他坠落得那么突然却又是那么的理所当然。海子，倔强如他。自然无法接受现实与理想的巨大落差，于是他选择了离去，去寻找他面朝大海，春暖花开的理想屋子。他走得那么潇洒，却留下了我们的心痛。或许，我们应该为他高兴！海子的灵魂，自此得到了释放，回归天堂。

成长的路上，不免会想到他们，想他们的选择、他们的人生、他们的理想，他们的灵魂这些无关爱情或其他，都是成长中的支撑点。想想三毛，能找到一种力量，告诉你坚强与清明。世俗只是一种羁绊与束缚，挣脱它寻找真正的自我。想想海子，得到一种欣慰。想着还有一个极度倔强的孩子在支持着自己，我们都只是孩子，我们相互理解我们一起成长。

我们曾经懵懂，也曾天真与幼稚，我们在一步步地远离少不更事。懵懂无知也好，年少轻狂也罢，都只是我们成长的见证。成长的一个个印记在谱写着属于自己的人生。

人生，也不过是成长的一个总结词而已。

第四篇：辞职创业前的十堂课

辞职创业前的十堂课

罗伯特清崎

创业者是一些异类，他们的一个特异之处就是在没有钱的情况下理智和聪明的行事。

创业者和雇员的另一个区别就是创业者知道如何花钱，就算他们没有钱。创业者的哲学

成为创业者要从改变思维模式开始。

1、从追求安稳到追求自由

2、从想要稳定的薪水到想要巨大的财富

3、从信奉依赖他人到信奉独立

4、从遵守别人的规则到为自己定下规则

5、从听从命令到发出命令

6、从说：“这不是我的责任”到愿意承担全部的责任

7、从努力适应一种企业文化，到创造自己的企业文化。

8、从抱怨世界到改变世界。

9、从对问题无能为力到发现问题并把它转变成商机。

10、从雇员到创业者

一名创业者和一名雇员的主要区别就在于一个追求安稳，一个追求自由。

富爸爸说：“你要是成为一名成功的创业者，结果不单单是拥有很多的钱和空闲的时间，而是变得对恐惧无所畏惧。

创业者最重要的工作是在生意开始之前就设计好它。

你的创业动机是什么？

如：你为什么想拥有自己的企业？要拥有你自己的企业你需要付出什么样的代价。你害怕失败吗？

为了成功，开始创业的人必须以最快的速度完成以下步骤：

1、开办生意

2、失败并学习

3、找到一位导师

4、失败并学习

5、上一些课程

6、继续失败继续学习

7、在成功时停下脚步

8、庆祝一下

9、数数钱，计算一下损益。

10、重复上述步骤。

劳动和工作的区别：劳动没有收入，是一种投入；而工作是有酬劳的。成功能揭示出你的失败

要学习如何融资

如果想成为一名创业者，最好在“沟通”这门学问上做好功课。

当我们没有东西可失去的时候，我们就赢得最多。不过多数人不想让自己陷 入这种境地，他们宁愿有所保留，而不是置之死地而后生。

不继续失败下去的方法就是更快地失败

成功创业从销售开始（销售埃塞，销售自己）

过程重于目标

你寻找的是什么呢？

“一个不同的世界。。。一种不同的生活。一种只有少说人才能过上的生活。”

但愿有一天，你在自己的旅程中能找到那个地方，那个能让你体会生命的从容与美丽的地方。而在你的内心深处，你早就渴望它，你早就知道你的梦想会成真。

对未来的这一瞥是在向你说：“接着走下去吧。你选的路没有错。“他会给你勇气去面对前面的长路，不断地前进和学习。”

《从优秀到卓越》

如何把带有不同使命的人团结到一起，组成一个优秀的团队。

找到我的激情

《读辞职创业前的十堂课》

没有梦想的人希望过安定的生活，他们最需要的是安全感，是一份保障；而有梦想的人最求的是自由的生活，他们喜欢挑战，勇于面对恐惧。

不满足是人生向上的车轮。经历是人生的一笔财富。

从事网络营销，带给我的最有价值的东西就是观念的改变，它提升了我的人际关系能力。从单位辞职出来，从事安利事业，由于决策失误，让我失去了一切。当我们没有东西可失去的时候，我们就赢得最多。不过多数人不想让自己陷入这种境地，他们宁愿有所保留，而不是置之死地而后生。我就是到了没有东西可失去的时候了，没有什么可怕的了，到了该置之死地而后生的时候了。

施瑞，创业者的天堂。我一定会在这里干一番事业的。好好地规划一下吧。到了你奋起一搏的时候了。

第五篇：好老师的十堂课心得体会

《好老师的十堂必修课》学习心得 修素云

韩愈曾在《师说》中明确提到了教师的职责“传道授业解惑”，而今随着时代的变迁，教师这一职业不仅仅是传道授业解惑，其内涵更加丰富，教师专业化发展已逐渐被业内外人士所认同。教师越是向专业化发展，那么对教师的要求越高。适应时代发展要求，满足学生发展需求，也是教师义不容辞的职责和自身发展的必然要求。

如做好学生的引路人课题也摆在了我们每一个教师的面前，当然学生的“引路人”不仅仅是老师，也可以是家长，是朋友，以及社会风气等因素。这些因素影响并刺激着学生的价值判断。在学校如何引导学生做出符合学生身心发展特点的正确价值导向理所当然地落在了教师的肩上。教师的影响力不仅仅体现在课堂上，更重要的体现在教师平时的言传身教上。主要从以下几个方面谈教师作为学生引路人的重要性以及如何做好引路人。

一．学高为师，德高为范，加强自身修养是根本。

纵观现实，社会各界对教师的评价是仁者见仁，智者见智，各抒己见，可谓众说纷纭。有表扬赞美之声，有客观中肯之言，亦有批评谩骂之声，如何正确对待社会和他人的评价，如何适应时代发展要求，满足学生需求，最根本的就是要加强自身修养。修养是一个人内在的素质通过言行举止表现出来的。它包括思想品德修养，文化修养，专业修养等各个方面。古语讲，“修身齐家治国平天下”，在现代社会也不乏其客观存在的道理。教师的本质是教书育人，教书者不读书，修养不加强，怎么去教学生?怎么去育人？因而教师要从加强自身修养做起，不仅要讲的了好课，同时要以自己良好品德去教育感染学生。平时在钻研好教材教好课的同时，多读书，读修身养性之书，读有浩然之气又不乏宽容善解之书，多一些平和，少一些浮躁，守得住清贫，耐得住寂寞，扛得住诱惑，纵然世界再物欲横流，我当恪职谨守，保持一个教师的本分，要有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的远见和卓识，不能人云亦云，趋炎附势，追名逐利，干一些败坏行业风气的事，惹得了众怒。近来社会上关于教师的丑闻也是此起彼伏，这不得不引起我们业内人士的警示，社会上的褒贬声侧面推动着教育改革，加强对师资队伍的管理，针对教师这个行业的特殊性，加强管理是一方面，而为师者加强自身修养更是关键中的关键，我们的教师本职就应该以渊博的知识，高超的教学水平和良好的品行去感染引导学生，促进学生全面发展，而不是受世俗风气的影响，追名逐利干一些脱离本职的事情。

二．学会规划，理论联系实际进课堂，言传身教是关键。

新课程改革要求师生平等，要以学生为主体，教师为主导，在自主合作探究的过程中增长知识，增强学习能力，那么在这个过程中教师扮演者主导者的作用，用通俗的话讲就是导演，在课堂上当好导演并不是一件容易的事，不仅会导，而且会演。导和演相结合，这就要求教师具备一种能力—规划能力。在作文中讲究谋篇布局，那么在课堂教学中也需要这种规划能力。教师通过规划要让自己的学生学到什么，学会什么，达到什么样的目标，这都需要规划，十年树木百年树人，教育是百年大计，这也需要规划。为课堂规划节奏与布局，同理作为学生人生中必不可少的引路人，要从认识孩子的第一天开始，在朝夕相处中了解孩子，明确孩子身上的优缺点，为孩子们规划现在和未来，规划未来的人生路该如何走，最重要的是让孩子自己学会这种能力，这对孩子的成长是大有所益的。有了规划能力，孩子们随着年龄的增长，开始为自己谋划未来，他们学习或生活有了目的性，减少了盲目性，更利于他们健康成长。现实生活中孩子们为什么喜欢追星？究其原因就是在物质生活丰富的时候，孩子们的精神世界空虚了。孩子们在明星们身上找到了自己的影子，因此出现了“追星族”“球迷”等等之类。为什么会出现这样的现象？这要从心理学角度讲，孩子们由于年纪小，找不到自我定位，加上家庭或学校教育没有从孩子身心发展出发，教育缺失或不当，没有从小培养他们的自信心，没有自己的个性，这样久而久之就会看到在社会上追寻的那种场面。由此可见，规划能力对教师和孩子有多么重要。有了规划能力，理论联系实际更有说服力，当然教师的言传身教对学生的影响也极为重要。教师言行举止和善高雅，正直诚实，表里如一，那么随着时间的推移会潜移默化地影响着学生。在当今社会中，我们教师要有一种担当精神，要有敢于放下“架子”的精神，敢于直视错误和缺点的勇气，越是社会对我们有质疑的时候，我们越要从容，越是遮遮掩掩，越容易不被理解，抱怨声越多，这样对教师这个职业的信任感越来越下降。

总而言之，做好学生人生路上的引路人不易，但我们要有信心，以自己良好的修养去感染影响学生，以负责任的态度教会学生规划现在和未来，以敢于承担的精神做好舆论导向，要以自己是自己“精神领袖”的认知，做好本职工作，满足学生需求